من سيعمل في التجارة بعد الجامعة. التجارة: ما هي المهنة؟

مع من يجب العمل وكيفية تطبيق خبرتهم المهنية المتراكمة، فإنهم يقررون بالفعل بأنفسهم. قد تكون الخطوة التالية في مهنة مندوب المبيعات هي منصب المشرف. هذا هو الاسم الذي يطلق على رؤساء أقسام المبيعات والمشرفين المباشرين على مندوبي المبيعات. الاستنتاجات كما ترون، فإن تخصص "الأعمال التجارية" مناسب للأشخاص ذوي المهارات التنظيمية الجيدة. المتخصصون المحترفون في هذا المجال نادرون نسبيًا، وعملهم ذو قيمة عالية. لذلك، بالنسبة لأولئك المهتمين بالنمو الوظيفي السريع والأجور اللائقة لعملهم، فإن الأمر يستحق حقا بذل جهد لدراسة تعقيدات هذه المهنة.

تخصص "الأعمال التجارية" (درجة البكالوريوس)

  • إجراء إعادة المحاسبة والمخزون، وشطب البضائع منتهية الصلاحية، وتنظيم المستودع؛
  • إجراء دراسة الطلب والتنبؤ به للمشتريات المستقبلية؛
  • تنظيم الأسعار في المتجر؛
  • استخدام المبادئ المدروسة للإعلان عن الأنشطة، وتأليف النصوص الإعلانية، واختيار اتجاه الحملة الإعلانية حسب أنشطة الشركة وقدراتها المالية؛
  • تكون قادرة على تطبيق معايير المنتج، واللوائح الفنية، والوثائق القانونية؛
  • إجراء المفاوضات مع الشركاء، مع مراعاة مصالح المنظمة، وإبرام العقود.

يمكن للخريجين أيضا أن يجدوا أنفسهم في الأنشطة البحثية (تحليل السوق، وتطوير أساليب لتقييم القدرة التنافسية وكفاءة الأعمال)، أو في التنبؤ والتحليلات التجارية.

07.03.38.5 التجارة - مكان العمل بعد الحصول على درجة البكالوريوس

المهنة المكتسبة: ما العمل إذا كان الطالب لا يخطط لمواصلة دراسته، فله الفرصة لاختيار وظيفة حسب رغبته من عدة تخصصات رئيسية:

  • وسيط (خدمات التداول التمثيلية والوسيطة) ؛
  • رجل أعمال (تاجر خاص، متخصص مستأجر)؛
  • أخصائي مراقبة جودة المنتج؛
  • مندوب مبيعات الشركة؛
  • مدير مبيعات المنتج أو الخدمة؛
  • أخصائي علاقات العملاء؛
  • تاجر، تاجر.

سيجد مدير المبيعات دائمًا ما يفعله في متجر واحد (في البداية)، ثم يمكنك الاستمرار في العمل في شركة تمتلك شبكة من منافذ البيع بالتجزئة.

تخصص "الأعمال التجارية": ماذا تعمل بعد الجامعة

أصبح المتخصصون التجاريون الذين لديهم خبرة جيدة في الإدارة والاقتصاد واللوجستيات والموجهين نحو التسويق مطلوبين بعد انتقال البلاد إلى علاقات السوق. الآن في أي مجال من مجالات الأعمال، وخاصة في سوق المعادن غير الحديدية، في البورصات، وفي البنوك، يتم تقدير الخريجين المدربين في برامج جديدة القادرين على تقييم خصائص جودة البضائع وإبرام المعاملات.
للعمل في هذا المجال، مطلوب مهارات الاتصال والقدرة على التفاعل في اتصال "من شخص إلى شخص". وصف موجز لتخصص البكالوريوس في مجال "التجارة" دراسة المواد النظرية والتطورات المنهجية حول تنظيم عملية التجارة الدولية والمحلية، وخلق دوران التجارة بين الشركات.


ستساعدك الممارسة على الشعور بالراحة في التخطيط لعمليات التداول وإبرام المعاملات في مختلف مجالات النشاط في السوق.

التخصص: "الأعمال التجارية". ماذا تفعل بعد التخرج؟

انتباه

من خلال تحليل خصائص المنتج، يقومون بتحديد نطاقه وإجراء فحص للسلع ومقارنتها من حيث القدرة التنافسية مع المنتجات المماثلة وتنفيذ العمل للترويج لها. يقوم مدير التجارة بإدارة المخزون والتدفقات. من خلال تحليل النطاق المحدد بالفعل، يحدد احتياجات المستهلكين للسلع التي لم تظهر فيها بعد، ويتواصل مع الموردين، ويشكل وثائق لتوريد وبيع البضائع.


موضوعات الدورات الدراسية: في تخصص “أبحاث السلع وفحص المجموعات المتجانسة من المنتجات غير الغذائية” لطلاب تخصص “أبحاث السلع وفحص السلع” في تخصص “أبحاث السلع وفحص المجموعات المتجانسة من المنتجات غير الغذائية” " لطلبة تخصص "البحث السلعي وفحص البضائع": المعلومات التجارية وحمايتها .

هل يستحق الدراسة لتصبح تاجرا؟

المواضيع التي يدرسها الطلاب سيتم لعب دور مهم في العمل المهني المستقبلي للطالب من خلال التسويق والاقتصاد وعمل المنظمة والأنشطة التجارية والتجارية والمحاسبة والابتكارات في التجارة وأساسيات التسعير وعلوم السلع الأساسية. لتحسين مستوى المتخصص، تتم دراسة مجموعة من الموضوعات الضرورية له بطريقة أو بأخرى: أساسيات الإعلان والإدارة، والقانون التجاري، وأنظمة الكمبيوتر، وعلم النفس.
التدريب: المعرفة والمهارات المكتسبة بعد الانتهاء من درجة البكالوريوس في تخصص "الأعمال التجارية"، يكون لدى المتخصص معرفة بالاقتصاد، بما في ذلك تنظيم المعاملات التجارية في المؤسسة، وأساسيات المحاسبة، ومبادئ الربحية والنشاط التجاري، والقانونية تنظيم المهنة (القدرة على العمل مع الوثائق الأساسية وتطبيقها في الممارسة العملية).

تخصص "علوم السلع"

الجامعات الكبرى في العاصمة في موسكو، توفر المؤسسات التعليمية المرموقة التدريب في هذا التخصص.

هناك نقص ملحوظ في المتخصصين الحاصلين على دبلوم في تخصص “الأعمال التجارية”. من الذي يعمل في هذا التخصص ولماذا تحتاج المنظمات المتنوعة تمامًا إلى متخصصين، دعنا نحاول معرفة ذلك في هذه المقالة.

تعليم

يمكنهم إخبارك ما هو تخصص "الأعمال التجارية" وماذا تفعل بعد التخرج في اليوم المفتوح لأقرب مؤسسة تعليمية. عادة، لا يحضر مثل هذه الأحداث ممثلو الجامعة فحسب، بل يحضرها أيضًا كبار الطلاب، وحتى الخريجون السابقون. يمكنهم إخبارك بمزيد من التفصيل عن كيفية الحصول على دبلوم في التجارة، ومن الذي يعمل، وما هي المنظمات التي يجب أن ينضم إليها المتخصص الشاب بثقة. وسيخبرك المعلمون كيف يمكنك التسجيل في هذا التخصص.

إذا كان الطالب المستقبلي مهتمًا بهذه المهنة، فيمكنه الالتحاق بكلية التجارة. سيكون الطالب قادرًا على إخبار من يعمل وماذا يدرس بالفعل في السنة الأولى. عند الالتحاق بالجامعة أو الكلية، يخضع المتقدمون لامتحانات مثل:

  • اللغة الروسية؛
  • الرياضيات؛
  • علوم اجتماعية.

تعليم

للحصول على دبلوم في تخصص "الأعمال التجارية"، تحتاج إلى الدراسة لمدة ثلاث سنوات على الأقل في كلية أو مدرسة فنية، و5 سنوات على الأقل في إحدى الجامعات بدوام كامل. تستمر الدراسات بدوام جزئي لمدة عام أطول. ولكن بالفعل في السنوات الأخيرة، يمكن للطلاب محاولة الحصول على وظيفة في تخصص "الأعمال التجارية". مع من يعمل، الجميع يقررون بأنفسهم. عادة، يُعرض على الطلاب وظائف ثانوية أو منخفضة الأجر. ولكن في شركة جيدة، نادراً ما يبقى الموظفون المسؤولون والتنفيذيون في وظائف منخفضة الأجر. ربما يبدأ نمو حياتك المهنية بمنصب وكيل مبيعات أو تاجر.

المهنة الأولى

في السنوات الأخيرة أو بعد التخرج، يجب على المتخصص الشاب أن يفهم بوضوح أساسيات المهنة في تخصص "الأعمال التجارية". يمكن تحديد من يمكنك العمل معه بسهولة من خلال سوق العمل في كل منطقة على حدة في الدولة. إن الطلب القياسي على المتخصصين في هذه المهنة مرتفع جدًا تقليديًا. بعد كل شيء، فإن مندوبي المبيعات المحترفين القادرين على تقييم جودة المنتج ورؤية آفاقه يتم تقديرهم في أي شركة. والقدرة على بيع البضائع هي الهدف الرئيسي لرجل الأعمال الذي تلقى تعليماً في تخصص "التداول". أين ستعمل لاحقًا، بعد حصولك على شهادتك، يمكنك أن تقرر بناءً على توفر الوظائف الشاغرة في سوق العمل. سيكون العمل في الشركات التجارية الكبيرة ناجحًا بشكل خاص.

حياة مهنية

كقاعدة عامة، يفضل رؤساء أقسام المبيعات توظيف متخصصين ذوي خبرة في المناصب الإدارية. ولكن بإمكان الشباب أيضًا أن يشقوا طريقهم في الحياة. كما تظهر الإحصائيات، فإن عمال التجارة هم الذين ينطلقون بسرعة في حياتهم المهنية ويحققون مناصب ورواتب عالية. ويرجع ذلك إلى حقيقة أن متخصصي المبيعات يحققون ربحًا مباشرًا للشركة، وتنعكس جودة عملهم على دخل جميع الموظفين. وعلى الرغم من أن مهنة مندوب المبيعات ليست مدفوعة للغاية في البداية، إلا أنها توفر معرفة عملية جيدة وخبرة لا تقدر بثمن في التواصل مع الناس. بالطبع، من المهم تطبيق كل المعرفة التي تم الحصول عليها أثناء دراسة تخصص "التداول".

مع من العمل

تشير مراجعات الطلاب وأصحاب العمل بالأمس إلى أن الطلاب الكبار أو الخريجين الجدد غالبًا ما يبدأون العمل كتجار أو مندوبي مبيعات. يسمح لك المزيد من النمو الوظيفي بشغل المناصب:


مهارات

أهم المهارات والقدرات المطلوبة لحامل الدبلوم في تخصصات “التجارة” أو “التجارة” هي كما يلي:


المعرفة المطلوبة

كما يتبين من هذه القائمة القصيرة من المتطلبات، يجب أن يكون المتخصص الشاب قادرًا على العمل مع الأشخاص والمستندات، وأن يكون لديه فهم للجانب القانوني للمعاملة، ويجب عليه أيضًا حساب الربح الحقيقي من اتفاقية تجارية معينة. قراءة العقود والتنبؤ بعواقب الوفاء أو الفشل في الوفاء بشرط أو آخر. قبل إبرام العقد، سيكون من المفيد معرفة ما إذا كان العميل المستقبلي لديه جميع التصاريح وما إذا كانت قد تم إعدادها بشكل صحيح.

بالإضافة إلى ذلك، تعد المعرفة المحاسبية ضرورية، لأن مندوب المبيعات لا يوقع العقود مع العملاء فحسب، بل يضمن أيضًا عدم وجود ديون متأخرة على حسابات البضائع أو الخدمات المستلمة. إن ما يسمى بـ "المستحقات" هو المؤشر الرئيسي لفعالية وكيل المبيعات - فمن المهم ليس فقط بيع منتجك، ولكن أيضًا الحصول على أموال مقابل ذلك. للقيام بذلك، يجب أن يكون لديك فهم جيد للأشخاص وفهم كيفية العمل معهم.

يتم منح قدر أكبر بكثير من حرية العمل في أي شركة تجارية للموظفين المعتمدين الذين يتمتعون بسجل جيد والذين حصلوا منذ فترة طويلة على دبلوم في تخصص "الأعمال التجارية". مع من يجب العمل وكيفية تطبيق خبرتهم المهنية المتراكمة، فإنهم يقررون بالفعل بأنفسهم. قد تكون الخطوة التالية في مهنة مندوب المبيعات هي منصب المشرف. هذا هو الاسم الذي يطلق على رؤساء أقسام المبيعات والمشرفين المباشرين على مندوبي المبيعات.

الاستنتاجات

كما ترون فإن تخصص "الأعمال التجارية" مناسب للأشخاص ذوي المهارات التنظيمية الجيدة. المتخصصون المحترفون في هذا المجال نادرون نسبيًا، وعملهم ذو قيمة عالية. لذلك، بالنسبة لأولئك المهتمين بالنمو الوظيفي السريع والأجور اللائقة لعملهم، فإن الأمر يستحق حقا بذل جهد لدراسة تعقيدات هذه المهنة.

على مدى السنوات القليلة الماضية، شهدت التجارة في روسيا ودول ما بعد الاتحاد السوفياتي نموا غير مسبوق. إن تكافل المعرفة بالعمليات الاقتصادية والتقنيات الحديثة والقدرة على تحسين الموارد يوفر للشركة الرخاء والربح.

المهمة الرئيسية للمتخصص التجاري هي بذل كل ما في وسعه لتحقيق نجاح الشركة في منافسة شرسة في السوق. يمكنك استخدام مهاراتك في شركات البيع بالجملة والتجزئة الكبيرة والمراكز اللوجستية ومنافذ البيع بالتجزئة وشركات التأمين. تظهر الممارسة أن مهنة التداول تسمح لك باستخدام قاعدة معارفك لتنظيم عملك الخاص.

تقوم الجامعات التالية بإعداد متخصصين في مجال التجارة:

  • جامعة موسكو الحكومية للتكنولوجيا والإدارة سميت باسم K.G. رازوموفسكي.
  • معهد موسكو الحكومي للعلاقات الدولية؛
  • الجامعة الاقتصادية الروسية سميت باسم. ج.ف. بليخانوف؛
  • الجامعة الوطنية للبحوث التكنولوجية؛
  • الأكاديمية الروسية للاقتصاد الوطني والإدارة العامة؛
  • الجامعة الاجتماعية الحكومية الروسية.

التخصص التجاري: المهارات اللازمة

بعد التخرج من الجامعة، يكون لدى المتخصص معرفة في مجال الاقتصاد والتسويق والإدارة والمحاسبة وأساسيات أداء المؤسسات والتسعير.

لفهم نوع مهنة التداول هذه، دعونا نسلط الضوء على المهارات الأساسية للعمل الناجح:

  • تشكيل مجموعة من المنتجات؛
  • المحاسبة عن كمية وجودة المنتجات؛
  • تحديد العيوب والتزييفات المحتملة من خلال مظهر المنتج وخصائصه؛
  • تخطيط وتنفيذ ومراقبة الحركة المادية للبضائع؛
  • تحديد الأسعار المثلى للسلع والخدمات؛
  • تحسين مستوى خدمة العملاء؛
  • دراسة الإطار التشريعي الحالي المتعلق بالتجارة؛
  • إجراء المخزون وتحديد النقص؛
  • التحليل المستمر لمتطلبات العملاء واحتياجاتهم في قطاع معين من السوق؛
  • البحث عن عملاء وأسواق جديدة، وإبرام العقود، ومراقبة تنفيذها؛
  • يُلزم التخصص التجاري الموظف بتطوير حملات إعلانية والتوصل إلى عروض ترويجية ومكافآت.

مهنة التداول: النمو الوظيفي

يفتح التدريب الاقتصادي الشامل ومعرفة خصوصيات الأسواق الحديثة آفاقًا واسعة للمتخصصين في التجارة.

يمكن للخريج أن يدرك نفسه في مختلف المجالات والمناصب، ومن أشهرها:

  • وسيط (وظائف وسيط بين البائع والمشتري)؛
  • مندوب مبيعات؛
  • مدير الحساب، التوريد والمبيعات؛
  • تاجر، مشرف.

لا تفوت:

لا يواجه خريجو الأعمال التجارية المتخصصة أي صعوبات خاصة في العثور على عمل. يوجد اليوم عدد كافٍ من الوظائف الشاغرة في سوق العمل والتي يمكن لأي شخص ليس لديه خبرة عمل أن يتقدم لها. الراتب المبدئي متواضع بشكل طبيعي. ومع ذلك، فإن التداول هو أحد المهن القليلة التي تتيح لك تحقيق نتائج سريعة بمساعدة المثابرة والتصميم والرغبة في العمل.

قد تختلف وظائف أخصائي التنظيم التجاري اعتمادًا على حالة وحجم أنشطة الشركة. يمكنه التعامل مع الخدمات اللوجستية والتحكم في القسم والمشاركة في تعيين المديرين والموظفين في قسم التجارة.

يمكنك أن تبدأ حياتك المهنية كأمين صندوق عادي في أحد المتاجر. بعد مرور بعض الوقت، سيتم ترقية الموظفين المجتهدين، حتى مدير سلسلة البيع بالتجزئة. تعتمد الرواتب إلى حد كبير على المنطقة، في المتوسط ​​\u200b\u200bتتراوح بين 20-80 ألف روبل.

في السابق، كان معيار الدولة هذا يحمل الرقم 351300 (حسب مصنف اتجاهات وتخصصات التعليم المهني العالي)

وزارة التعليم في الاتحاد الروسي

الدولة التعليمية

معيار

التعليم المهني العالي

تخصص

المؤهل: متخصص في التجارة

تم تقديمه منذ لحظة الموافقة

موسكو 2000

  1. الخصائص العامة للتخصص
  2. 351300 تجاري (أعمال تجارية)

  3. تمت الموافقة على التخصص بأمر من وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي بتاريخ 2 مارس 2000 رقم 686
  4. المؤهل العلمي : اخصائي تجارة .
  5. الفترة القياسية لإتقان البرنامج التعليمي الأساسي لتدريب الخريجين في التخصص 351300 التجارة (الأعمال التجارية) للدراسة بدوام كامل هي 5 سنوات.

  6. خصائص مؤهل الخريج .

أخصائي التجارة هو متخصص في تنظيم العمليات المتعلقة بشراء وبيع وتبادل وترويج السلع من المنتجين إلى المستهلكين من أجل تلبية طلب المستهلك وتحقيق الربح.

مجال النشاط المهني للمتخصص التجاري هو مجال تداول السلع.

إن أهداف التجارة، باعتبارها نشاطًا مهنيًا للخريجين، هي السلع. ينبغي فهم المنتج على أنه منتجات من فروع الإنتاج المادي وغير الملموس التي تدخل السوق للشراء أو البيع أو التبادل (السلع الاستهلاكية، السلع للأغراض الصناعية والتقنية، الخدمات، العقارات، الأوراق المالية، القروض، المنتجات الروحية-المعلوماتية، المنتجات الفكرية). ، إلخ. ).

يجب أن يكون الخريج مستعدًا لأداء الأنواع التالية من الأنشطة المهنية:

  • التجارية والتنظيمية.
  • بحث علمي؛
  • التصميم والتحليل.

يتم تحديد أنواع محددة من الأنشطة من خلال محتوى البرنامج المهني التعليمي الذي طورته الجامعة.

يمكن للخريجين العمل في المؤسسات التعليمية وفقًا للإجراءات المعمول بها.

يجب أن يكون المتخصص التجاري مستعدًا لحل المهام المهنية التالية:

أ) الأنشطة التجارية والتنظيمية:

  • اختيار البضائع وتشكيل تشكيلة المنتجات، واختيار المشترين والموردين؛
  • تخطيط وتنظيم عمليات شراء وبيع السلع؛
  • تنظيم المستوطنات التجارية؛
  • تنظيم توزيع المنتجات وإنشاء نظام ترويج المبيعات؛
  • ادارة المخزون؛

ب) الأنشطة البحثية:

  • البحث والتحليل لأسواق السلع الأساسية؛
  • البحث في نطاق السلع وقدرتها التنافسية؛
  • البحث ونمذجة تقنيات الأعمال؛
  • تحليل وتقييم فعالية الأنشطة التجارية؛
  • البحث في المعلومات والدعم المنهجي للأنشطة التجارية من أجل تحسينها؛

ج) الأنشطة التصميمية والتحليلية:

  • تصميم دعم المعلومات للأنشطة التجارية؛
  • التنبؤ بظروف سوق السلع الأساسية؛
  • التنبؤ وتصميم مجموعة المنتجات؛
  • التنبؤ ووضع استراتيجية للنشاط التجاري للمؤسسة في سوق المنتجات؛
  • وتصميم عمليات الترويج وبيع السلع في السوق؛
  • التنبؤ بنتائج الأنشطة التجارية للمؤسسة.

1.4. فرص للتعليم المستمر

الخريج الذي أتقن البرنامج التعليمي الأساسي للتعليم المهني العالي في التخصص 351300 التجارة (الأعمال التجارية) مستعد لمواصلة تعليمه في كلية الدراسات العليا.

2. المتطلبات الخاصة بمستوى إعداد المتقدم

2.1. المستوى التعليمي السابق لمقدم الطلب هو التعليم العام الثانوي (الكامل).

2.2. يجب أن يكون لدى مقدم الطلب وثيقة صادرة عن الدولة بشأن التعليم العام الثانوي (الكامل) أو التعليم المهني الثانوي، أو التعليم المهني الابتدائي، إذا كانت تحتوي على سجل لحاملها الذي تلقى التعليم العام الثانوي (الكامل)، أو التعليم المهني العالي.

3. المتطلبات العامة لبرنامج التعليم الأساسي لإعداد الخريج في التخصص

351300 تجاري (أعمال تجارية)

3.1. تم تطوير البرنامج التعليمي الرئيسي لتدريب متخصص في التجارة على أساس هذا المعيار التعليمي الحكومي ويتضمن منهجًا وبرامج التخصصات الأكاديمية وبرامج التدريب التعليمي والعملي.

3.2. يتم تحديد متطلبات الحد الأدنى الإلزامي من محتوى البرنامج التعليمي الأساسي لتدريب متخصص تجاري وشروط تنفيذه وتوقيت تطويره بواسطة هذا المعيار التعليمي الحكومي.

3.3. يتكون البرنامج التعليمي الرئيسي لتدريب الخريجين من تخصصات المكون الفيدرالي، وتخصصات المكون الوطني الإقليمي (الجامعي)، والتخصصات التي يختارها الطالب، بالإضافة إلى التخصصات الاختيارية. يجب أن تكون التخصصات والدورات التي يختارها الطالب في كل دورة مكملة بشكل هادف للتخصصات المحددة في المكون الفيدرالي للدورة.

3.4. يجب أن يشمل البرنامج التعليمي الرئيسي لتدريب متخصص في التجارة الطالب الذي يدرس الدورات التالية من التخصصات وشهادة الدولة النهائية:

دورة GSE - التخصصات الإنسانية والاجتماعية والاقتصادية العامة؛

دورة EH – تخصصات العلوم الرياضية والطبيعية العامة؛

دورة OPD – التخصصات المهنية العامة؛

دورة DS – تخصصات التخصص؛

دورة FTD – الاختيارية.

4. متطلبات الحد الأدنى الإلزامي لمحتوى البرنامج التعليمي الأساسي لإعداد الخريجين في التخصص 351300 التجارة (الأعمال التجارية)

أسماء التخصصات وأقسامها الرئيسية

مجموع الساعات

التخصصات الإنسانية والاجتماعية والاقتصادية العامة

المكون الفيدرالي

لغة اجنبية

تفاصيل نطق الأصوات والتجويد والتشديد وإيقاع الكلام المحايد في اللغة الهدف؛ السمات الرئيسية لأسلوب النطق الكامل المميز لمجال التواصل المهني؛ قراءة النسخ.

الحد الأدنى المعجمي بمبلغ 4000 وحدة معجمية تعليمية ذات طبيعة عامة واصطلاحية.

مفهوم تمايز المفردات حسب مجالات التطبيق (اليومية، الاصطلاحية، العلمية العامة، الرسمية وغيرها).

مفهوم العبارات الحرة والمستقرة والوحدات اللغوية.

مفهوم الطرق الرئيسية لتشكيل الكلمات.

المهارات النحوية التي توفر التواصل العام دون تشويه المعنى في التواصل الكتابي والشفوي؛ الظواهر النحوية الأساسية المميزة للكلام المهني.

مفهوم الأعمال الأدبية اليومية والرسمية والأساليب العلمية وأسلوب الرواية. السمات الرئيسية للأسلوب العلمي.

ثقافة وتقاليد بلدان اللغة التي تتم دراستها وقواعد آداب الكلام.

تكلم. خطاب الحوار والمونولوج باستخدام الوسائل المعجمية والنحوية الأكثر شيوعًا والبسيطة نسبيًا في المواقف التواصلية الأساسية للتواصل غير الرسمي والرسمي. أساسيات الخطابة أمام الجمهور (الاتصال الشفهي، التقرير).

الاستماع. فهم الخطاب الحواري والمونولوج في مجال التواصل اليومي والمهني.

قراءة. أنواع النصوص: نصوص عملية بسيطة ونصوص حول ملفات تخصصية واسعة وضيقة.

خطاب. أنواع أعمال الكلام: الملخص، الملخص، الأطروحات، الرسائل، الرسائل الخاصة، الرسائل التجارية، السيرة الذاتية.

الثقافة البدنية

الثقافة البدنية في التدريب الثقافي والمهني العام للطلاب. أسسها الاجتماعية والبيولوجية. الثقافة البدنية والرياضة كظواهر اجتماعية للمجتمع. تشريعات الاتحاد الروسي بشأن الثقافة البدنية والرياضة. الثقافة البدنية للفرد. أساسيات نمط الحياة الصحي للطالب. ميزات استخدام وسائل التربية البدنية لتحسين الأداء.

التدريب البدني العام والخاص في نظام التربية البدنية.

رياضة. الاختيار الفردي للرياضة أو نظام التمارين البدنية.

التدريب البدني التطبيقي المهني للطلاب.

أساسيات أساليب الدراسة الذاتية والمراقبة الذاتية لحالة جسمك.

التاريخ الوطني

جوهر وأشكال ووظائف المعرفة التاريخية. طرق ومصادر دراسة التاريخ. مفهوم وتصنيف المصدر التاريخي. التأريخ المحلي في الماضي والحاضر: عام وخاص. منهجية ونظرية العلوم التاريخية. تاريخ روسيا جزء لا يتجزأ من تاريخ العالم.

التراث القديم في عصر الهجرة الكبرى. مشكلة التكاثر العرقي للسلاف الشرقيين. المراحل الرئيسية لتشكيل الدولة. روس القديمة والبدو. العلاقات البيزنطية الروسية القديمة. ملامح النظام الاجتماعي في روس القديمة. العمليات العرقية والثقافية والاجتماعية والسياسية لتشكيل الدولة الروسية. قبول المسيحية. انتشار الاسلام . تطور الدولة السلافية الشرقية في القرنين الحادي عشر والثاني عشر. التغيرات الاجتماعية والسياسية في الأراضي الروسية في القرنين الثالث عشر والخامس عشر. روس والحشد: مشاكل التأثير المتبادل.

روسيا ودول العصور الوسطى في أوروبا وآسيا. تفاصيل تشكيل دولة روسية موحدة. صعود موسكو. تشكيل النظام الطبقي لتنظيم المجتمع. إصلاحات بيتر الأول. عصر كاثرين. المتطلبات الأساسية وملامح تشكيل الحكم المطلق الروسي. مناقشات حول نشأة الاستبداد.

الميزات والمراحل الرئيسية للتنمية الاقتصادية في روسيا. تطور أشكال ملكية الأراضي. هيكل حيازة الأراضي الإقطاعية. القنانة في روسيا. التصنيع والإنتاج الصناعي. تكوين المجتمع الصناعي في روسيا: عام وخاص. الفكر الاجتماعي وملامح الحركة الاجتماعية في روسيا في القرن التاسع عشر. الإصلاحات والإصلاحيين في روسيا. الثقافة الروسية التاسع عشر القرن ومساهمته في الثقافة العالمية.

الدور العشرين قرون في تاريخ العالم. عولمة العمليات الاجتماعية. مشكلة النمو الاقتصادي والتحديث. الثورات والإصلاحات. التحول الاجتماعي للمجتمع. صراع اتجاهات الأممية والقومية، التكامل والانفصال، الديمقراطية والاستبداد. روسيا في بداية القرن العشرين. الحاجة الموضوعية للتحديث الصناعي في روسيا. الإصلاحات الروسية في سياق التنمية العالمية في بداية القرن. الأحزاب السياسية في روسيا: التكوين والتصنيف والبرامج والتكتيكات.

روسيا في ظروف الحرب العالمية وأزمة وطنية. ثورة 1917. الحرب الأهلية والتدخلات نتائجها وعواقبها. الهجرة الروسية. التنمية الاجتماعية والاقتصادية للبلاد في العشرينات. نيب. تشكيل نظام سياسي قائم على الحزب الواحد. تعليم اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. الحياة الثقافية للبلاد في العشرينات. السياسة الخارجية.

المسار نحو بناء الاشتراكية في الوطن الواحد ونتائجه. التحولات الاجتماعية والاقتصادية في الثلاثينيات. تعزيز نظام القوة الشخصية لستالين. مقاومة الستالينية. اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية عشية وفي الفترة الأولى من الحرب العالمية الثانية. الحرب الوطنية العظمى.

التنمية الاجتماعية والاقتصادية والحياة الاجتماعية والسياسية والثقافة والسياسة الخارجية لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في سنوات ما بعد الحرب. الحرب الباردة.

محاولات تنفيذ الإصلاحات السياسية والاقتصادية. الثورة العلمية والتكنولوجية وأثرها في مسار التنمية الاجتماعية.

اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في منتصف الستينيات والثمانينيات: نمو ظواهر الأزمة. الاتحاد السوفيتي في 1985-1991 البيريسترويكا. محاولة الانقلاب عام 1991 وفشلها. انهيار الاتحاد السوفييتي. اتفاقيات بيلوفيجسكايا. أحداث أكتوبر 1993

تشكيل الدولة الروسية الجديدة (1993-1999). إن روسيا تسير على طريق التحديث الاجتماعي والاقتصادي الجذري. الثقافة في روسيا الحديثة. نشاط السياسة الخارجية في الوضع الجيوسياسي الجديد.

دراسات ثقافية

هيكل وتكوين المعرفة الثقافية الحديثة. علم الثقافة وفلسفة الثقافة، علم اجتماع الثقافة، الأنثروبولوجيا الثقافية. علم الثقافة والتاريخ الثقافي. الدراسات الثقافية النظرية والتطبيقية.

أساليب الدراسات الثقافية. المفاهيم الأساسية للدراسات الثقافية: الثقافة، الحضارة، مورفولوجيا الثقافة، وظائف الثقافة، موضوع الثقافة، التكوين الثقافي، ديناميات الثقافة، اللغة ورموز الثقافة، الرموز الثقافية، التواصل بين الثقافات، القيم والأعراف الثقافية، التقاليد الثقافية ، الصورة الثقافية للعالم، المؤسسات الثقافية الاجتماعية، الهوية الذاتية الثقافية، التحديث الثقافي.

تصنيف الثقافات. الثقافة العرقية والوطنية والنخبوية والجماهيرية. أنواع الثقافات الشرقية والغربية. الثقافات المحددة و"الوسطى". الثقافات المحلية. مكانة ودور روسيا في الثقافة العالمية. اتجاهات العولمة الثقافية في العملية العالمية الحديثة. الثقافة والطبيعة. الثقافة والمجتمع. الثقافة والمشاكل العالمية في عصرنا.

الثقافة والشخصية. التثقيف والتنشئة الاجتماعية.

العلوم السياسية

موضوع وموضوع وطريقة العلوم السياسية. وظائف العلوم السياسية. الحياة السياسية وعلاقات السلطة. دور ومكانة السياسة في حياة المجتمعات الحديثة. الوظائف الاجتماعية للسياسة.

تاريخ المذاهب السياسية. التقاليد السياسية الروسية: الأصول، الأسس الاجتماعية والثقافية، الديناميكيات التاريخية. مدارس العلوم السياسية الحديثة.

المجتمع المدني نشأته وخصائصه. ملامح تشكيل المجتمع المدني في روسيا.

الجوانب المؤسسية للسياسة. السلطة السياسية. النظام السياسي. الأنظمة السياسية، الأحزاب السياسية، الأنظمة الانتخابية.

العلاقات والعمليات السياسية. الصراعات السياسية وسبل حلها. التقنيات السياسية. الإدارة السياسية. التحديث السياسي.

التنظيمات والحركات السياسية. النخب السياسية. القيادة السياسية. الجوانب الاجتماعية والثقافية للسياسة.

السياسة العالمية والعلاقات الدولية. ملامح العملية السياسية العالمية. مصالح الدولة الوطنية لروسيا في الوضع الجيوسياسي الجديد.

منهجية فهم الواقع السياسي. نماذج المعرفة السياسية. المعرفة السياسية المتخصصة؛ التحليلات والتنبؤات السياسية.

الفقه

الدولة والقانون. ودورهم في حياة المجتمع.

سيادة القانون والأفعال القانونية المعيارية.

النظم القانونية الأساسية في عصرنا. القانون الدولي كنظام قانوني خاص. مصادر القانون الروسي. القانون واللوائح.

نظام القانون الروسي. فروع القانون. انتهاك الضرر والمسؤولية القانونية.

أهمية القانون والنظام في المجتمع الحديث. الدولة الدستورية.

دستور الاتحاد الروسي هو القانون الأساسي للدولة. ملامح الهيكل الفيدرالي لروسيا. نظام الهيئات الحكومية في الاتحاد الروسي.

مفهوم العلاقات القانونية المدنية الأفراد والكيانات القانونية. ملكية.

الالتزامات في القانون المدني والمسؤولية عن انتهاكها. قانون الميراث.

الزواج والعلاقات الأسرية. الحقوق والالتزامات المتبادلة بين الزوجين والآباء والأبناء. المسؤولية في ظل قانون الأسرة.

اتفاقية العمل (العقد). انضباط العمل والمسؤولية عن انتهاكه.

الجرائم الإدارية والمسؤولية الإدارية.

مفهوم الجريمة. المسؤولية الجنائية عن ارتكاب الجرائم. القانون البيئي.

ملامح التنظيم القانوني للأنشطة المهنية المستقبلية.

الأساس القانوني لحماية أسرار الدولة. الإجراءات التشريعية والتنظيمية في مجال حماية المعلومات وأسرار الدولة.

علم النفس والتربية

علم النفس: الموضوع والموضوع وأساليب علم النفس. مكانة علم النفس في منظومة العلوم. تاريخ تطور المعرفة النفسية والاتجاهات الرئيسية في علم النفس. الفرد، الشخصية، الموضوع، الفردية.

النفس والجسد. النفس والسلوك والنشاط. الوظائف الأساسية للنفسية.

تطور النفس في عملية التطور والتطور.

الدماغ والنفسية. هيكل النفسية. العلاقة بين الوعي واللاوعي. العمليات العقلية الأساسية. بنية الوعي.

العمليات المعرفية. إحساس. تصور. أداء. خيال. التفكير والذكاء. خلق. انتباه. عمليات ذاكري.

العواطف والمشاعر. التنظيم العقلي للسلوك والنشاط. التواصل والكلام. سيكولوجية الشخصية.

علاقات شخصية. سيكولوجية المجموعات الصغيرة.

العلاقات والتفاعلات بين المجموعات. أصول التدريس: الموضوع، الموضوع، المهام، الوظائف، أساليب التدريس. الفئات الرئيسية لعلم أصول التدريس: التعليم والتربية والتدريب والنشاط التربوي والتفاعل التربوي والتكنولوجيا التربوية والمهمة التربوية.

التعليم كقيمة إنسانية عالمية. التعليم كظاهرة اجتماعية وثقافية وعملية تربوية. النظام التعليمي في روسيا. الأهداف والمحتوى وهيكل التعليم مدى الحياة ووحدة التعليم والتعليم الذاتي.

العملية التربوية. الوظائف التعليمية والتربوية والتنموية للتدريب. التعليم في العملية التربوية.

الأشكال العامة لتنظيم الأنشطة التعليمية. درس، محاضرة، ندوة، دروس عملية ومختبرية، مناظرة، مؤتمر، اختبار، امتحان، دروس اختيارية، استشارة.

أساليب وتقنيات ووسائل تنظيم وإدارة العملية التربوية. الأسرة كموضوع للتفاعل التربوي والبيئة الاجتماعية والثقافية للتعليم وتنمية الشخصية.

إدارة النظم التعليمية.

اللغة الروسية وثقافة الكلام

أنماط اللغة الروسية الحديثة. المفردات والقواعد والنحو والتكوين الوظيفي والإحصائي لخطاب الكتاب. شروط عمل الكلام المنطوق ودور العوامل غير اللغوية. العوامل اللغوية وغير اللغوية في الخطاب العام. مجال العمل، وتنوع الأنواع، والسمات اللغوية لأسلوب العمل الرسمي. تداخل الأنماط. خصوصية عناصر جميع مستويات اللغة في الكلام العلمي. التمايز النوعي واختيار الوسائل اللغوية بأسلوب صحفي.

ملامح الخطاب الشفهي العام. المتحدث وجمهوره. الأنواع الرئيسية من الحجج. إعداد الخطاب: اختيار الموضوع والغرض من الكلام والبحث عن المادة وبداية الخطاب وتطويره واستكماله. التقنيات الأساسية للبحث عن المواد وأنواع المواد المساعدة. العرض اللفظي للخطاب العام. الوضوح والإعلام والتعبير عن الخطاب العام.

الصيغ اللغوية للوثائق الرسمية. تقنيات توحيد لغة الوثائق الرسمية. الخصائص الدولية لكتابة الأعمال الرسمية الروسية. لغة وأسلوب الوثائق الإدارية. لغة وأسلوب المراسلات التجارية. لغة وأسلوب الوثائق التعليمية والمنهجية. الإعلان في خطاب الأعمال. قواعد إعداد الوثائق. آداب الكلام في وثيقة.

وحدات الاتصال الأساسية (حدث الكلام، موقف الكلام، التفاعل الكلامي). الجوانب المعيارية والتواصلية والأخلاقية للكلام الشفهي والمكتوب. ثقافة الكلام وتحسين القراءة والكتابة والتحدث (النطق الأدبي، الضغط الدلالي، وظائف ترتيب الكلمات، استخدام الكلمات). وسائل الاتصال غير اللفظية. قواعد الكلام في مجالات النشاط التربوي والعلمي.

علم الاجتماع

الخلفية والمقدمات الاجتماعية الفلسفية لعلم الاجتماع كعلم. المشروع الاجتماعي لـ O. Comte. النظريات الاجتماعية الكلاسيكية. النظريات الاجتماعية الحديثة. الفكر الاجتماعي الروسي.

المجتمع والمؤسسات الاجتماعية. النظام العالمي وعمليات العولمة.

الفئات والمجتمعات الاجتماعية. أنواع المجتمعات. المجتمع والشخصية. مجموعات وفرق صغيرة. منظمة اجتماعية. الحركات الاجتماعية.

عدم المساواة الاجتماعية والطبقية والحراك الاجتماعي. مفهوم الحالة الاجتماعية.

التفاعل الاجتماعي والعلاقات الاجتماعية. الرأي العام كمؤسسة من مؤسسات المجتمع المدني.

الثقافة كعامل من عوامل التغيير الاجتماعي. تفاعل الاقتصاد والعلاقات الاجتماعية والثقافة.

الشخصية كنوع اجتماعي. السيطرة الاجتماعية والانحراف. الشخصية كموضوع نشط.

التغيرات الاجتماعية. الثورات الاجتماعية والإصلاحات. مفهوم التقدم الاجتماعي تشكيل النظام العالمي. مكانة روسيا في المجتمع العالمي.

طرق البحث الاجتماعي.

فلسفة

موضوع الفلسفة. مكانة الفلسفة ودورها في الثقافة. تشكيل الفلسفة. الاتجاهات الرئيسية ومدارس الفلسفة ومراحل تطورها التاريخي. بنية المعرفة الفلسفية.

عقيدة الوجود. المفاهيم الأحادية والتعددية للوجود والتنظيم الذاتي للوجود. مفاهيم المادة والمثالية. وقت فراغ. الحركة والتنمية، الديالكتيك. الحتمية و اللاحتمية. الأنماط الديناميكية والإحصائية. صور علمية وفلسفية ودينية للعالم.

الإنسان، المجتمع، الثقافة. الإنسان والطبيعة. المجتمع وبنيته. المجتمع المدني والدولة. شخص في نظام العلاقات الاجتماعية. الإنسان والعملية التاريخية: الشخصية والجماهير والحرية والضرورة. المفاهيم التكوينية والحضارية للتنمية الاجتماعية.

معنى الوجود الإنساني. العنف واللاعنف. الحرية والمسؤولية. الأخلاق، العدالة، القانون. قيم اخلاقية. أفكار حول الشخص المثالي في الثقافات المختلفة. القيم الجمالية ودورها في حياة الإنسان. القيم الدينية وحرية الضمير.

الوعي والإدراك. الوعي والوعي الذاتي والشخصية. الإدراك والإبداع والممارسة. الإيمان والمعرفة. الفهم والشرح. العقلاني وغير العقلاني في النشاط المعرفي. مشكلة الحقيقة. الواقع والتفكير والمنطق واللغة. المعرفة العلمية وغير العلمية. المعايير العلمية. بنية المعرفة العلمية وأساليبها وأشكالها. نمو المعرفة العلمية. الثورات العلمية والتغيرات في أنواع العقلانية. العلوم والتكنولوجيا.

مستقبل البشرية. المشاكل العالمية في عصرنا. تفاعل الحضارات وسيناريوهات المستقبل.

اقتصاد

مقدمة في النظرية الاقتصادية. جيد. الاحتياجات والموارد. الاختيار الاقتصادي. العلاقات الاقتصادية. أنظمة اقتصادية. المراحل الرئيسية في تطور النظرية الاقتصادية. طرق النظرية الاقتصادية.

الاقتصاد الجزئي. سوق. العرض والطلب. تفضيلات المستهلك والمنفعة الحدية. عوامل الطلب. الطلب الفردي والسوقي. تأثير الدخل وتأثير الاستبدال. مرونة. الاقتراح وعوامله. قانون تناقص الإنتاجية الحدية. تأثير الحجم. أنواع التكاليف. حازم. الإيرادات والأرباح. مبدأ تعظيم الربح. اقتراح من شركة وصناعة تنافسية تمامًا. كفاءة الأسواق التنافسية. قوة السوق. احتكار. المنافسة الاحتكارية. احتكار القلة. تنظيم مكافحة الاحتكار. الطلب على عوامل الإنتاج. سوق العمل. العرض والطلب على العمالة. الأجور والتوظيف. سوق رأس المال. سعر الفائدة والاستثمار. سوق الأراضي. إيجار. التوازن العام والرفاهية. توزيع الدخل. عدم المساواة. العوامل الخارجية والمنافع العامة. دور الدولة.

الاقتصاد الكلي. الاقتصاد الوطني ككل. تداول الدخل والمنتجات. الناتج المحلي الإجمالي وطرق قياسه. دخل قومي. الدخل الشخصي المتاح. مؤشرات الأسعار. البطالة وأشكالها. التضخم وأنواعه. الدورات الاقتصادية. التوازن الاقتصادي الكلي. إجمالي الطلب وإجمالي العرض. سياسة الاستقرار. التوازن في سوق السلع. الاستهلاك والادخار. الاستثمارات. الإنفاق الحكومي والضرائب. تأثير مضاعف. سياسة مالية. المال ووظائفه. التوازن في سوق المال. مضاعف المال. النظام المصرفي. سياسة الائتمان النقدي. النمو الاقتصادي والتنمية. العلاقات الاقتصادية الدولية. التجارة الخارجية والسياسة التجارية. رصيد المدفوعات. سعر الصرف.

ملامح الاقتصاد الانتقالي في روسيا. الخصخصة. أشكال الملكية. ريادة الأعمال. اقتصاد الظل. سوق العمل. التوزيع والدخل. التحولات في المجال الاجتماعي. التغيرات الهيكلية في الاقتصاد. تشكيل الاقتصاد المفتوح.

الرياضيات العامة والعلوم الطبيعية

المكون الفيدرالي

الرياضيات

الهندسة التحليلية والجبر الخطي. حساب التفاضل والتكامل. الصفوف. المعادلات التفاضلية. عناصر نظرية الاحتمالات. الأساليب الرياضية في الاقتصاد: البرمجة الخطية والديناميكية. نظرية الطابور نظرية اللعبة؛ عناصر نظرية الرسم البياني.

علوم الكمبيوتر

مفهوم المعلومات، الخصائص العامة لعمليات جمع المعلومات ونقلها ومعالجتها وتخزينها؛ أدوات الأجهزة والبرامج لتنفيذ عمليات المعلومات؛ نماذج لحل المشاكل الوظيفية والحسابية؛ الخوارزمية والبرمجة. لغات برمجة عالية المستوى؛ قاعدة البيانات؛ تقنيات البرمجيات والبرمجة. شبكات الكمبيوتر المحلية والعالمية. أساسيات حماية المعلومات والمعلومات التي تشكل أسرار الدولة؛ أساليب أمن المعلومات. ورشة كمبيوتر .

مفهوم العلوم الطبيعية الحديثة

العلوم الطبيعية والثقافات الإنسانية؛ طريقة علمية؛ تاريخ العلوم الطبيعية. بانوراما العلوم الطبيعية الحديثة. اتجاهات التنمية؛ المفاهيم الجسيمية والمتواصلة لوصف الطبيعة؛ النظام والفوضى في الطبيعة؛ فوضى؛ المستويات الهيكلية لتنظيم المادة؛ العوالم الصغيرة والكبيرة والضخمة؛ وقت فراغ؛ مبادئ النسبية. مبادئ التناظر. قوانين الحفظ؛ تفاعل؛ قصيرة المدى، طويلة المدى؛ ولاية؛ مبادئ التراكب وعدم اليقين والتكامل؛ الأنماط الديناميكية والإحصائية في الطبيعة؛ قوانين الحفاظ على الطاقة في العمليات العيانية. مبدأ زيادة الانتروبيا. العمليات الكيميائية، تفاعل المواد؛ الهيكل الداخلي وتاريخ التطور الجيولوجي للأرض؛ المفهوم الحديث لتطوير القذائف الجيوسفولوجية. الغلاف الصخري كأساس غير حيوي للحياة؛ الوظائف البيئية للغلاف الصخري: الموارد، الجيوديناميكية، الجيوفيزيائية الجيوكيميائية، القشرة الجغرافية للأرض؛ ملامح المستوى البيولوجي لتنظيم المادة؛ مبادئ التطور والتكاثر وتطوير النظم الحية؛ إن تنوع الكائنات الحية هو أساس تنظيم واستقرار المحيط الحيوي؛ علم الوراثة والتطور. الشخص: علم وظائف الأعضاء، الصحة، العواطف، الإبداع، الأداء؛ أخلاقيات علم الأحياء، الإنسان، المحيط الحيوي والدورات الكونية: الغلاف النووي، عدم رجعة الزمن، التنظيم الذاتي في الطبيعة الحية وغير الحية؛ مبادئ التطور العالمي. الطريق إلى ثقافة موحدة.

المكون الوطني الإقليمي (الجامعي).

التخصصات والدورات التي يختارها الطالب والتي تحددها الجامعة

التخصصات المهنية العامة

المكون الفيدرالي

النظرية الاقتصادية

موضوع العلوم الاقتصادية. مقدمة في الاقتصاد: المتطلبات الأساسية لتشكيل وتطوير السوق، وتقسيم العمل، وعلاقات الملكية، والسوق التنافسية؛ وحدة التكلفة والقيمة والسعر في نظريات قيمة العمل وتكاليف وعوامل الإنتاج والمنفعة والعرض والطلب؛ النقود والتداول النقدي والسياسة النقدية.

الطلب واختيار المستهلك والتكاليف والعرض؛ المشاريع وأشكال المنافسة؛ أنواع هياكل السوق: المنافسة الكاملة، الاحتكار، المنافسة الاحتكارية، احتكار القلة؛ أسواق العوامل وتوزيع الدخل؛ اقتصاديات الموارد الزراعية والطبيعية.

الاقتصاد الوطني، إجمالي العرض والطلب، مستوى الأسعار، السياسة المالية؛ مشاكل الاقتصاد الكلي المتمثلة في التضخم والبطالة؛ مدارس الاقتصاد الكلي الرئيسية؛ توازن الاقتصاد الكلي والنمو الاقتصادي؛ التنظيم الحكومي والسياسة المالية والنقدية؛ والرفاه الاجتماعي والاقتصادي وعدم المساواة؛ النظم الاقتصادية وانتقالها؛ النماذج النظرية العامة للنظم الاجتماعية والاقتصادية وخصائصها الوطنية؛ اقتصاد العالم.

إحصائيات

النظرية العامة للإحصاء: الموضوع والطريقة والمهام؛ ملاحظة؛ معلومة؛ ملخص لمواد المراقبة؛ التجمعات وخصائص التجمع؛ تعميم المؤشرات الإحصائية في التحليل والتنبؤ. استخدام القيم المتوسطة، ومؤشرات التباين، وأخذ العينات، والفهرس، والأساليب الرسومية، وكذلك دراسة ديناميكيات النشاط التجاري.

إحصاءات الأعمال: دراسة إحصائية للتجارة في السلع والخدمات؛ إحصاءات المخزون ودوران؛ دراسة إحصائية للأسعار والتسعير في التجارة؛ إحصاءات البنية التحتية للأعمال؛ إحصاءات تمويل التجارة؛ إحصاءات الاستثمارات في التجارة؛ إحصاءات العمالة وخدمات المستهلك في الأنشطة التجارية. الأساليب الإحصائية لتقييم الأنشطة التجارية والتنبؤ بها.

المحاسبة، التدقيق

جوهر المحاسبة. الميزانية العمومية للمؤسسة؛ المحاسبة: النقد والتسويات؛ المخزونات الصناعية الأصول الثابتة والأصول غير الملموسة؛ الاستثمارات الرأسمالية والمالية؛ المنتجات النهائية ومبيعاتها؛ الأموال والاحتياطيات والقروض؛ وتحليل النتائج المالية واستخدام الأرباح؛ القوائم المالية؛ مبادئ محاسبة الإنتاج. المحاسبة على جهاز كمبيوتر شخصي. المحاسبة الدولية. أنشطة التدقيق. شركات التدقيق. الأساس القانوني للتدقيق.

المالية وتداول الأموال والائتمان.

جوهر ودور التمويل. نظام مالي. تمويل الكيانات التجارية. ميزانية. أموال خارج الميزانية. تأمين. نظام الائتمان والبنوك. سياسة الائتمان النقدي. طرق تنظيم دوران الأموال. المعاملات النقدية وغير النقدية. أشكال العلاقات الائتمانية. السوق المالي.

اقتصاد المؤسسات

الأشكال التنظيمية والقانونية للمؤسسات. موارد المؤسسة: الأصول الثابتة، رأس المال العامل، الأفراد.

الأساس الاقتصادي لتنمية المؤسسات التجارية. المؤسسة في نظام علاقات السوق. المؤشرات الرئيسية لتطوير المشاريع: معدل الدوران والربح. تكوين وهيكل دوران التجارة وأنماط التنمية. دعم السلع لدوران التجارة وموارد السلع. مصادر الدخل. تكاليف التوزيع في المؤسسة.

تكاليف وتكاليف المنتجات والخدمات. هيكل التكلفة والتحسين.

الضرائب والنظام الضريبي.

الأسعار والتسعير.

تخطيط الإيرادات والمصروفات.

تأثير البيئة الخارجية على المؤشرات الاقتصادية للنشاط التجاري للمؤسسة.

المخاطر التجارية. بقاء المؤسسة.

الربح والربحية. كفاءة أداء المؤسسة التجارية.

التحليل الاقتصادي للأنشطة التجارية للمؤسسة.

إدارة

المفهوم والجوهر والأنماط والمبادئ والفئات الرئيسية للإدارة. تطور المفاهيم الإدارية. تاريخ وميزات الإدارة الروسية. المنظمة كنظام إداري، دورة حياة المنظمات وأنواعها، الإدارة الإستراتيجية للمنظمة. المجموعات الرسمية وغير الرسمية في المنظمة. وظائف الإدارة (التخطيط، التنظيم، التحفيز، الرقابة) وعلاقتها وديناميكيتها. أنواع الهياكل الإدارية التنظيمية، مبادئ تصميم الهيكل الإداري للمنظمات. أساليب الإدارة: الاقتصادية والتنظيمية والإدارية والاجتماعية والنفسية. القرارات الإدارية: متطلبات القرارات، مراحل اتخاذها، تقييم الأداء. مبادئ تصميم أنظمة تحفيز العمل الأمثل. أشكال القوة والنفوذ. النظريات الأساسية للقيادة، الوظائف العضوية للقائد. الإدارة الذاتية. تكييف أساليب القيادة مع مواقف العمل. إدارة الصراعات والضغوط والتغيير. تقييم فعالية الإدارة.

تسويق

الجوهر والأهداف والمبادئ الأساسية ووظائف التسويق. تطور تطور التسويق. مفهوم التسويق. البيئة التسويقية وهيكلها. أولوية المستهلك.

بحوث التسويق. التقسيم. اختيار السوق المستهدف. استراتيجيات التسويق.

المزيج التسويقي: المنتج، السعر، التوزيع، الترويج.

إدارة الأنشطة التسويقية. نظام الخطة التسويقية. تقييم ومراقبة التسويق. تنظيم الخدمات التسويقية. مجالات تطبيق التسويق. التسويق والمجتمع.

أساسيات الأعمال

النشاط التجاري. مفهوم. الموضوع والطريقة. الكائنات والمواضيع. مجالات التطبيق. تاريخ التطور في روسيا والخارج. دور في إعداد أخصائي معتمد في التجارة.

الأسس المنهجية: الأهداف والغايات، والهيكل والمحتوى؛ العوامل التي تحدد تطور الأنشطة التجارية وأساليب البحث والتنظيم والنمذجة.

مكونات النشاط التجاري: دراسة أسواق السلع الأساسية، واختيار السلع وتشكيل مجموعة، وتحديد حجم المشتريات ومبيعات البضائع، وإجراء المفاوضات التجارية، وإبرام عقود البيع؛ التسويات التجارية، وشراء وتسليم البضائع؛ تكوين وتخطيط المخزون وتنظيم وإدارة عمليات توزيع السلع وبيع البضائع؛ خدمة الصيانة.

تنظيم الدولة وتنظيم الأنشطة التجارية للمؤسسات حسب الصناعة والتطبيق.

الدعم المالي واللوجستي للأنشطة التجارية. مصادر التنمية.

نتائج الأنشطة التجارية.

تبادل الأعمال

بورصات السلع وأنشطتها في السوق. تاريخ تطور تداول العملات واتجاهاتها. التبادل كأحد أشكال السوق المنظمة. أنواع التبادلات. تنظيم أنشطة التبادل. الهيئات الإدارية والهيكل التنظيمي للبورصة السلعية. معاملات الصرف، جوهرها. التحوط. شركة الوساطة، مكانها في البورصة. تنظيم تداول البورصة والمشاركين فيها. تبادل السلعة. الدور الاقتصادي لبورصات السلع وتحليل أنشطتها. الدعم المادي والفني لبورصات السلع الأساسية.

سوق الأسهم والصناديق. الأوراق المالية كسلع تبادلية. تنظيم تداول الأوراق المالية. سوق الصرف الأجنبي ومعاملات الصرف الأجنبي. تنظيم الأنشطة التجارية لشركات الوساطة في سوق الأوراق المالية.

تنظيم وتكنولوجيا عمليات التجارة الخارجية

طبيعة عمليات التجارة الخارجية وأنواعها. الأشكال التنظيمية للتجارة الدولية (IT) في المواد الخام والمنتجات النهائية ونتائج النشاط الفكري. معاملات شراء وبيع السلع والخدمات. مراحل إعداد وتنظيم الصفقة. الأشكال التنظيمية والقانونية للمشاركين في المعاملات التجارية الدولية. وكلاء - وسطاء في السوق الدولية. عمليات النقل الدولي. شروط النقل الأساسية للتسليم. شروط النقل لعقود الشراء والبيع. الخدمات المتعلقة بعمليات النقل. إدارة نقل البضائع للمجمع الاقتصادي الأجنبي. وثائق النقل الأساسية في العلاقات الاقتصادية الخارجية.

التقييس والقياس وإصدار الشهادات

أساسيات التقييس. أساسيات علم القياس. أساسيات الشهادة. الوثائق التنظيمية وتنظيم العمل على التقييس، وضمان توحيد القياسات وإصدار الشهادات. مراقبة الدولة والإشراف على الامتثال لمتطلبات معايير الدولة والمعايير المترولوجية وقواعد الشهادات الإلزامية والطوعية. المسؤولية عن انتهاك المتطلبات التنظيمية. التصديق على المنتجات والخدمات. اعتماد نظم الجودة. التعاون الدولي في مجال التقييس والمقاييس وإصدار الشهادات.

أبحاث السلع وفحص البضائع

بحوث السلع الأساسية: المفاهيم الأساسية والأهداف والغايات. القيمة الاستخدامية للمنتج كموضوع للتسويق. العلاقة بين الاستخدام وقيمة التبادل. الخصائص الأساسية للسلع كمعايير مهمة للقدرة التنافسية للسلع. طرق البحث في السلع الأساسية: النهج المنهجي وتصنيف وترميز السلع. المصنفات.

مجموعة متنوعة من السلع: أنواعها وخصائصها ومؤشراتها وطرق تكوينها وإدارتها. سياسة تشكيلة.

الجودة: الخصائص، المؤشرات، تصنيفها، تقييم الجودة.

خصائص المستهلك: التسميات والمؤشرات وطرق تحديدها. السلامة والود البيئي.

العوامل التي تشكل الجودة وتحافظ عليها: المواد الخام، وتقنيات الإنتاج، والتعبئة والتغليف، ووضع العلامات، والنقل والتخزين. رقابة جودة.

معلومات عن المنتج وأهميته في الأنشطة التجارية.

الخبرة: المفهوم والأهداف والغايات. التعرف على البضائع وتزويرها. أنواع وطرق الفحص. التنظيم والإجراءات. التوثيق.

تشكيلة وجودة وخبرة مجموعات المنتجات الفردية.

التنظيم والتكنولوجيا وتصميم المؤسسات

المؤسسات التجارية أنواعها وأنواعها ووظائفها. التجارة والعملية التكنولوجية. مميزات تنظيمها وإدارتها. أهمية المكونات الفردية للعملية التجارية والتكنولوجية في تنظيم وتصميم مؤسسات تجارة الجملة والتجزئة والهياكل التجارية والوسيطة المختلفة.

تنظيم العمل وإدارته في المؤسسات.

مبادئ وقواعد وأساليب تصميم المؤسسات التجارية وتنظيم بنائها والإصلاحات الكبرى.

معدات تقنية.

قواعد التشغيل ومعايير السلامة. السلامة والصحة المهنية.

قانون تجاري

الموضوع وأهميته في الأنشطة التجارية؛ الكيانات التجارية أهم أنواع العقود؛ الالتزامات غير التعاقدية؛ العلاقات القانونية المتعلقة بالتسوية والائتمان؛ الحماية القانونية للملكية؛ العلاقات القانونية للكيانات التجارية مع السلطات الحكومية والإدارة؛

الأساس القانوني لدوران التجارة الخارجية: المفهوم؛ مصادر؛ الأساس القانوني لآلية تنفيذه؛ الوضع القانوني للمواضيع الروسية والأجنبية ذات حجم التجارة الخارجية؛ التنظيم القانوني لتصدير واستيراد البضائع؛ المعاملات الاقتصادية الأجنبية؛ عقود الشراء والبيع (التوريد) الدولي للبضائع؛ التنظيم القانوني للشؤون الجمركية؛ إجراءات حل النزاعات بين المشاركين في العلاقات الاقتصادية الخارجية.

تكنولوجيا المعلومات في الأنشطة التجارية

معلومات عامة عن تكنولوجيات المعلومات واستخدامها في الأنشطة التجارية؛ المبادئ والأساليب والخصائص الأساسية لتكنولوجيا المعلومات وفعاليتها؛ محطات العمل الآلية (AWS)، وشبكاتها المحلية؛ جداول البيانات وقواعد البيانات وبنوك البيانات، واستخدامها في نظم المعلومات التجارية؛ أنظمة المعلومات المتكاملة في الأنشطة التجارية، وحزم البرامج التطبيقية الموجهة نحو حل المشكلات حسب الصناعة ومجال النشاط؛ النظم الخبيرة ونظم دعم القرار والنمذجة والتنبؤ في الأنشطة التجارية. شبكات المعلومات الوطنية والدولية وتفاعلها. تبادل البيانات الرقمية. النظام الدولي لتبادل المعلومات.

المكون الوطني الإقليمي (الجامعي).

التخصصات والدورات التي يختارها الطالب والتي تحددها الجامعة (الكلية)

التخصصات التخصصية

المكون الفيدرالي

تنظيم الأنشطة التجارية للمؤسسات (حسب الصناعة والتطبيق)

الأشكال التنظيمية والقانونية لعمل المؤسسات حسب الصناعة ومجال التطبيق. تنظيم الخدمات التجارية وإدارة الأنشطة التجارية للمؤسسات. دعم المعلومات للأنشطة التجارية.

تخطيط التوريد والمبيعات وتنظيم الأنشطة التجارية في المؤسسات الصناعية والزراعة وغيرها من المجالات. ترويج المبيعات.

ميزات تنظيم وإدارة الأنشطة التجارية لمؤسسات تجارة الجملة والتجزئة والهياكل التجارية والوساطة.

ميزات تشكيل مجموعة متنوعة وتنظيم المشتريات والإمدادات وتوزيع المنتجات وبيع (تسويق) البضائع والخدمة في المؤسسات في قطاعات الاقتصاد الوطني ومجالات النشاط التجاري. نماذج لبناء ومزاولة الأنشطة التجارية للمؤسسات. الابتكار التجاري.

التحليل والتخطيط الاستراتيجي للأنشطة التجارية للمؤسسة.

تنظيم الأنشطة التجارية في البنية التحتية للسوق (العقارات والبنوك وشركات التأمين والتأجير والهندسة والخبرة وغيرها).

دعم النقل للأنشطة التجارية

الوضع الحالي لنظام النقل الروسي. أمن النقل ونظام إدارة النقل. نقل البضائع. النقل بالسكك الحديدية. نقل السيارات. نقل بحري. النقل المائي الداخلي. النقل الجوي. النقل عبر خطوط الأنابيب. وسائل النقل المتخصصة وغير التقليدية. النقل الصناعي. تخطيط وتنظيم وسائل النقل. المؤشرات الاقتصادية لتقييم أداء النقل. مبادئ وطرق اختيار النقل. النقل المباشر متعدد الوسائط وفعاليته. نقل الحاويات والطرود. تكاليف نقل البضائع وتعريفات النقل. سلسلة التبريد المستمرة (CCC). عربات وحاويات متساوية الحرارة. تنظيم نقل البضائع القابلة للتلف. نقل البضائع القابلة للتلف على متن السفن البحرية

الخدمات اللوجستية التجارية

مفهوم وطريقة ووظائف الخدمات اللوجستية. التنبؤ بالمتطلبات اللوجستية. الإستراتيجية والتخطيط في الخدمات اللوجستية التجارية. شراء الخدمات اللوجستية، والخدمات اللوجستية بالجملة. نظام التخزين وتجهيز المستودعات. الخدمة في الخدمات اللوجستية التجارية. ادارة المخزون. خدمات النقل. دعم المعلومات للخدمات اللوجستية. الوساطة في الخدمات اللوجستية. التحكم والإدارة في الخدمات اللوجستية التجارية. مميزات الخدمات اللوجستية في مجالات الصناعة.

جمارك

الأعمال الجمركية في الاتحاد الروسي. الأساس القانوني للتنظيم والأنشطة. تعاون مصلحة الجمارك مع الدول القريبة والبعيدة في مجال الشؤون الجمركية. أساسيات التنظيم الجمركي لمرور البضائع عبر الحدود. قضايا التسجيل كمشاركين في العلاقات الاقتصادية الخارجية، وقبول البضائع والإعلان عنها، والحركة عبر الحدود، وإجراءات ملء البيان الجمركي، والمدفوعات الجمركية، والترخيص والحصص لعمليات التصدير والاستيراد. تفاصيل التنظيم الجمركي لبعض القضايا: تنظيم وتشغيل المستودعات الجمركية، وإجراءات استيراد وتصدير البضائع للمعالجة، وميزات التنظيم القانوني لقضايا التخليص والإعلان عن بعض البضائع. قضايا الرقابة الجمركية داخل الدول الأعضاء في رابطة الدول المستقلة.

المكون الوطني الإقليمي (الجامعي).

الاختيارية

تدريب عسكري

إجمالي ساعات التدريب النظري - 8154

الممارسات

- 756 ساعة - 8910 ساعة

5. الجداول الزمنية لاستكمال البرنامج التعليمي الأساسي لتدريب الخريجين في التخصص 351300 التجارة (الأعمال التجارية)

5.1. مدة إتقان البرنامج التعليمي الأساسي لتدريب الخريجين على الدراسة بدوام كامل هي 260 أسبوعاً، وتشمل:

  • التدريب النظري، بما في ذلك العمل البحثي للطلاب، وورش العمل، بما في ذلك المختبر، وكذلك الامتحانات

جلسات، 187 أسبوعا؛

التدريب - 14 أسبوعًا على الأقل،

مشتمل:

التعليمية والتوجيه - 2 أسابيع،

الإنتاج - 12 أسبوعًا

شهادة الحالة النهائية، بما في ذلك الإعداد والدفاع عن العمل المؤهل النهائي لمدة 9 أسابيع على الأقل؛

الإجازات (بما في ذلك 8 أسابيع من إجازة الدراسات العليا) لا تزيد عن 50 أسبوعًا.

5.2. بالنسبة للأشخاص الحاصلين على التعليم العام الثانوي (الكامل)، الإطار الزمني لإتقان البرنامج التعليمي الأساسي لتدريب الخريجين في أشكال التعليم بدوام كامل وبدوام جزئي (مسائي) وبدوام جزئي، وكذلك في حالة الجمع من مختلف أشكال التعليم، يتم زيادتها من قبل الجامعة إلى سنة واحدة مقارنة بالفترة القياسية التي حددتها 1.2 من هذا المعيار التعليمي الحكومي.

5.3. يتم تحديد الحد الأقصى لحجم العمل الأكاديمي للطالب بـ 54 ساعة في الأسبوع، بما في ذلك جميع أنواع الفصول الدراسية والعمل التعليمي اللامنهجي (المستقل).

5.4. يجب ألا يتجاوز حجم العمل الصفي للطالب أثناء الدراسة بدوام كامل 27 ساعة في الأسبوع في المتوسط ​​خلال فترة الدراسة النظرية. وفي الوقت نفسه، لا يتضمن المجلد المحدد دروسًا عملية إلزامية في التربية البدنية ودروسًا في التخصصات الاختيارية.

5.5. في حالة التدريب بدوام كامل وبدوام جزئي (مسائي)، يجب أن يكون حجم التدريب في الفصول الدراسية 10 ساعات على الأقل في الأسبوع.

5.6. عند الدراسة بالمراسلة، يجب أن تتاح للطالب فرصة الدراسة مع مدرس لمدة لا تقل عن 160 ساعة في السنة.

5.7. يجب أن يكون إجمالي وقت الإجازة في العام الدراسي 7-10 أسابيع، بما في ذلك أسبوعين على الأقل في فصل الشتاء.

6. متطلبات تطوير وشروط تنفيذ البرنامج التعليمي الأساسي لتدريب الخريجين في التخصص 351300 التجارة (الأعمال التجارية)

6.1. متطلبات تطوير برنامج تعليمي أساسي لتدريب أخصائي التجارة

6.1.1. تقوم مؤسسة التعليم العالي بشكل مستقل بتطوير واعتماد البرنامج التعليمي الرئيسي للجامعة لإعداد الخريج على أساس هذا المعيار التعليمي الحكومي.

تعتبر التخصصات التي يختارها الطالب إلزامية، والتخصصات الاختيارية المنصوص عليها في المناهج الدراسية لمؤسسة التعليم العالي ليست إلزامية على الطالب دراستها.

تعتبر الدورات الدراسية (المشاريع) نوعًا من العمل الأكاديمي في التخصص ويتم إكمالها خلال الساعات المخصصة لدراستها.

بالنسبة لجميع التخصصات والممارسات المتضمنة في المناهج الدراسية لمؤسسة التعليم العالي، يجب إعطاء تقدير نهائي (ممتاز، جيد، مرض، غير مرض، أو ناجح، لم ينجح).

تعد التخصصات جزءًا من التخصص الذي يتم إنشاؤها ضمنه، وتتضمن الحصول على المزيد من المعرفة والمهارات والقدرات المهنية المتعمقة في مجالات النشاط المختلفة ضمن ملف هذا التخصص.

في البرامج التعليمية الأساسية التي تحتوي أسماؤها على عبارة "حسب الصناعة" أو "حسب النوع"، يتم أخذ تفاصيل التدريب لصناعة أو نوع معين بعين الاعتبار في المقام الأول من خلال تخصصات التخصص.

6.1.2. عند تنفيذ البرنامج التعليمي الرئيسي، يحق لمؤسسة التعليم العالي

:
  • تغيير عدد الساعات المخصصة لإتقان المواد التعليمية لدورات التخصصات - في حدود 5%؛
  • تشكل دورة من التخصصات الإنسانية والاجتماعية والاقتصادية، والتي ينبغي أن تشمل، من بين التخصصات الأساسية الأحد عشر الواردة في هذا المعيار التعليمي للدولة، التخصصات الأربعة التالية كإلزامية: "اللغة الأجنبية" (بما لا يقل عن 340 ساعة)، " التربية البدنية" (في حجم لا يقل عن 408 ساعة)، "التاريخ الوطني"، "الفلسفة". يمكن تنفيذ التخصصات الأساسية المتبقية وفقًا لتقدير الجامعة. وفي الوقت نفسه، من الممكن دمجها في دورات متعددة التخصصات مع الحفاظ على الحد الأدنى المطلوب من المحتوى. إذا كانت التخصصات جزءًا من التدريب المهني العام أو التدريب الخاص (لمجالات التدريب الإنسانية والاجتماعية والاقتصادية (التخصصات))، فيمكن إعادة توزيع الساعات المخصصة لدراستها داخل الدورة.

يمكن توفير دروس في تخصص "التربية البدنية" بدوام جزئي (مسائي)، وبدوام جزئي، وأشكال الدراسة الخارجية مع مراعاة رغبات الطلاب؛

تدريس التخصصات الإنسانية والاجتماعية والاقتصادية العامة في شكل دورات محاضرات أصلية وأنواع مختلفة من الفصول العملية الجماعية والفردية والمهام والندوات وفقًا للبرامج التي تم تطويرها في الجامعة نفسها مع مراعاة الخصائص الإقليمية والقومية العرقية والمهنية، وكذلك المعلمين المفضلين للبحث الذين يقدمون تغطية مؤهلة لموضوعات تخصصات الدورة؛

  • تحديد العمق المطلوب لتدريس الأقسام الفردية من التخصصات المدرجة في دورات تخصصات العلوم الإنسانية والاجتماعية والاقتصادية والرياضية والطبيعية، وفقًا لملف دورة تخصصات التخصص؛
  • عند تشكيل البرنامج التعليمي الرئيسي تلتزم الجامعة (الكلية) بإبراز:
  • لكل تخصص من تخصصات العلوم الطبيعية (للدراسة بدوام كامل) ما لا يقل عن 50٪ من كثافة العمل في الدروس الصفية مع الطلاب، منها

العمل المخبري (ورشة العمل) 30% على الأقل من الساعات؛ كجزء من المكون الوطني الإقليمي (الجامعي)، تخصيص نصف عدد الساعات للتخصصات التي يختارها الطالب؛

  • تحديد أسماء التخصصات في تخصصات التعليم المهني العالي، وأسماء تخصصات التخصص وحجمها ومحتواها، بما يتجاوز ما يحدده هذا المعيار التعليمي الحكومي، وكذلك شكل السيطرة على إتقانها من قبل الطلاب؛
  • تنفيذ البرنامج التعليمي الأساسي لتدريب متخصص في التجارة في إطار زمني قصير لطلاب مؤسسة التعليم العالي الذين حصلوا على التعليم المهني الثانوي في الملف الشخصي ذي الصلة أو التعليم المهني العالي. يتم تنفيذ التخفيض على أساس المعرفة والمهارات والقدرات الحالية للطلاب المكتسبة في المرحلة السابقة من التعليم المهني. وفي هذه الحالة يجب أن تكون مدة التدريب ثلاث سنوات على الأقل. يُسمح أيضًا بالدراسة في فترة زمنية أقصر للأشخاص الذين يشكل مستوى تعليمهم أو قدراتهم أساسًا كافيًا لذلك.

6.2. متطلبات ملاك العملية التعليمية

ينبغي ضمان تنفيذ البرنامج التعليمي الرئيسي لتدريب أخصائي التجارة من قبل أعضاء هيئة التدريس الذين، كقاعدة عامة، لديهم تعليم أساسي يتوافق مع ملف تدريب المتخصص ويشاركون بشكل منهجي في الأنشطة العلمية و/أو العلمية المنهجية؛ يجب أن يكون لدى معلمي التخصصات الخاصة، كقاعدة عامة، درجة أكاديمية و/أو خبرة كافية في المجال المهني ذي الصلة.

6.3. متطلبات الدعم التربوي والمنهجي للعملية التعليمية

يجب ضمان تنفيذ البرنامج التعليمي الرئيسي لتدريب متخصص في التجارة من خلال وصول كل طالب إلى أموال المكتبة وقواعد البيانات، والمحتوى المطابق للقائمة الكاملة لتخصصات البرنامج التعليمي الرئيسي، وتوافر الوسائل التعليمية والتوصيات لجميع التخصصات ولجميع أنواع ورش العمل، وتصميم الدورات الدراسية والدبلومات، والممارسات، بالإضافة إلى المساعدات البصرية والمواد الصوتية والمرئية والوسائط المتعددة.

يجب توفير ورش عمل مخبرية في التخصصات التالية: التقييس والمقاييس وإصدار الشهادات والأبحاث السلعية وفحص البضائع.

يجب أن تضمن قاعدة المعلومات تدريب متخصص مؤهل تأهيلا عاليا وتشمل: المجلات المهنية (كوميرسانت، الطلب، التجارة الخارجية، وما إلى ذلك)، وبرامج الكمبيوتر التعليمية الحديثة في هذا التخصص والأدبيات التعليمية والمنهجية اللازمة وفقا للقوائم الموصى بها من قبل UMO.

يجب أن تحتوي مجموعة المكتبة على الكتب المدرسية والوسائل التعليمية والتعليمات المنهجية لجميع تخصصات المناهج الدراسية بكمية لا تقل عن 0.5 نسخة لكل طالب.

6.4. متطلبات الدعم المادي والفني للعملية التعليمية

يجب أن يكون لدى مؤسسة التعليم العالي التي تنفذ البرنامج التعليمي الرئيسي لتدريب متخصص في التجارة قاعدة مادية وتقنية تلبي المعايير الصحية والتقنية الحالية وتضمن جميع أنواع التدريب والبحث المختبري والعملي والتأديبي والمتعدد التخصصات للطلاب المنصوص عليها في المنهج النموذجي.

6.5. متطلبات تنظيم الممارسات

هناك نوعان من التدريب: التعليمي والتمهيدي والصناعي. يتم تحديد محتوى وأهداف وغايات كل نوع من الممارسة في البرامج ذات الصلة، والتي يتم تطويرها من قبل الأقسام المتخرجة، بالتنسيق مع الأقسام ذات الصلة واعتمادها من قبل مجالس الكليات.

يتم تنفيذ الممارسات التعليمية والتمهيدية في المؤسسات الرائدة في الصناعة.

ينبغي تنفيذ الممارسة الصناعية في المؤسسات التي تتوافق مع ملف التدريب المتخصص، ولديها موظفين مؤهلين لإدارة هذه الممارسة، والقاعدة المادية والتقنية والمعلوماتية المناسبة.

7. متطلبات مستوى إعداد الخريج في التخصص 351300 تجارة (أعمال تجارية)

7.1. متطلبات الاستعداد المهني للأخصائي

يجب أن يكون خريج التجارة المتخصصة (الأعمال التجارية) قادرًا على حل المشكلات التي تتوافق مع مؤهلاته المحددة في الفقرة 1.2 من هذا المعيار التعليمي للدولة.

يجب أن يعرف المتخصص التجاري:

  • أساسيات تخصصات العلوم الإنسانية والاجتماعية والاقتصادية والرياضية والطبيعية لحل المشكلات المهنية والاجتماعية والعلمية والتربوية؛
  • المعلومات والدعم المنهجي للأنشطة التجارية؛
  • طرق البحث والتحليل والتنبؤ بأسواق السلع ومجموعة المنتجات؛
  • ميزات نمذجة تكنولوجيا الأعمال.
  • تكنولوجيا تشكيل مجموعة المنتجات وطرق تحسينها؛
  • عملية شراء البضائع: مصادر توريد البضائع، وأنظمة اختيار الموردين، وإجراءات إبرام وتنفيذ عقود البيع؛
  • إجراءات تقديم الطلبات والتسويات مع الموردين؛
  • طرق تحديد حجم المشتريات وتوريدات السلع وطرق تسليمها؛
  • الوثائق التنظيمية التي تنظم قواعد النقل والقبول والتخزين والتخزين وبيع البضائع وتقديم الخدمات؛
  • مكونات نظام توزيع السلع وجوهرها وشروطها وخصائص تنظيمها وعملها وطرق تقليل تكاليف التوزيع ؛
  • أنواع المخزون وطرق تكوينه والمحاسبة والرقابة وطرق التخطيط والتحسين والإدارة؛
  • أشكال وأساليب بيع البضائع وتحديد حجمها والتنبؤ به؛
  • العمليات التجارية والتكنولوجية في الأنشطة التجارية، وميزات تنظيمها وإدارتها؛
  • الهيكل التنظيمي للمؤسسة، وإجراءات تفاعل الخدمة التجارية مع الإدارات الأخرى؛
  • طرق تحديد وطرق ضمان فعالية الأنشطة التجارية للمؤسسة؛
  • أنواع المشاريع والابتكارات التجارية، وإجراءات تطويرها واستخدامها لتطوير الأنشطة التجارية؛

يجب ان يكون قادرا على:

  • إنشاء قاعدة معلومات لتنظيم الأنشطة التجارية؛
  • إنشاء مجموعة من المنتجات؛
  • تنظيم العمل مع الموردين والمشترين؛
  • تنظيم وإدارة عمليات شراء وبيع وتبادل السلع؛
  • إدارة المخزون؛
  • تطبيق أساليب ترويج المبيعات (المبيعات)؛
  • تحليل الأنشطة التجارية وتحديد مدى فعاليتها؛
  • الأنشطة التجارية النموذجية والتصميمية.

7.2. متطلبات الحصول على شهادة الحالة النهائية للمتخصص

7. 2. 1. تتضمن شهادة الدولة النهائية للخريج العمل التأهيلي النهائي واختبار الدولة الذي يكشف عن الإعداد النظري لحل المشكلات المهنية.

7. 2. 2. متطلبات العمل التأهيلي النهائي للمتخصص

يتم تنفيذ أعمال التأهيل النهائية لأخصائي التجارة بهدف إنشاء مهارات وقدرات الخريجين ويمثل تطورًا كاملاً يتم من خلاله حل مشكلة عملية محددة أو أخرى للنشاط التجاري وفقًا للفقرة 1.3.

7. 2. 3. متطلبات امتحان الدولة

يتم إجراء الاختبار النهائي متعدد التخصصات في مجموعة من التخصصات التي توفر الأساس للتدريب المهني، وذلك لتحديد ما إذا كانت معرفة الخريج تلبي متطلبات معايير الدولة في التخصص 351300 التجارة (الأعمال التجارية).

المترجمون:

الجمعية التربوية والمنهجية للتعليم في مجال التجارة

تمت الموافقة على المعيار التعليمي الحكومي للتعليم المهني العالي في اجتماع مجلس الرابطة التعليمية والمنهجية للتعليم في مجال التجارة في 2 ديسمبر 1999.

رئيس مجلس UMO ____________ ن.ب. فاشكين

نائب رئيس مجلس UMO ___________ س.م. سامارينا

متفق:

قسم البرامج التعليمية والمعايير العليا

والتعليم المهني الثانوي ___________ ج.ك. شيستاكوف

رئيس القسم ____________ ت. بتروفا

تعليم الفنون الليبرالية

موظف،

الإشراف على هذا التخصص __________ م.ج. بلاتونوف

الأعمال التجارية (التسويق في التجارة)

الأعمال التجارية (التسويق في التجارة)

بكالوريوس الاتجاه "التداول" وفقًا لملف "التسويق في الأنشطة التجارية"يستعد للأنواع التالية من الأنشطة المهنية: التجارة والتكنولوجيا؛ التنظيمية والإدارية؛ الخدمات اللوجستية؛ البحث والتصميم.

هل أنت على دراية بأسماء كبار المسوقين مثل فيليب كوتلر، وجاك تراوت، وبيتر دركيت، وسيرجيو زيمان؟ أو أسماء مواطنينا الناجحين، مثل إيجور مان، إيجور ياكوفليف، ميخائيل ديمشيتس؟ كل هؤلاء الناس هم المسوقين. كلهم هم حكام مصائر الشركات الضخمة، وأشهر الشركات ذات العلامات التجارية الضخمة.

إذا كنت تشعر بالموهبة وتريد أن تصبح أحد المسوقين المشهورين فهذا التخصص مناسب لك! التسويق هو نشاط متعدد الاستخدامات. إذا كنت محللاً وفناناً وعالم رياضيات وشاعراً في نفس الوقت، فهذا التخصص مناسب لك!

إن اهتمام الشباب بهذا التخصص أمر مفهوم. بعد كل شيء، فإن أخصائي المستقبل هو، أولا وقبل كل شيء، متخصص مع التعليم الاقتصادي الرياضي والقوي الأساسي.

يخضع المتقدمون لامتحان الدولة الموحدة في اللغة الروسية والرياضيات والدراسات الاجتماعية.

الملف الشخصي "التسويق في الأنشطة التجارية"يمكّن الطلاب من اكتساب معرفة واسعة من خلال الجمع بين التدريب الأساسي في الاقتصاد والتدريب العلمي الشامل في أبحاث السوق وأنماط تشغيل الشركة.

المسوقون على دراية جيدة بمشاكل علاقات السوق الحديثة، ومتطلبات المستهلكين وقدرات الشركات على تلبيتها، وتفاعل المؤسسة مع اللاعبين في السوق، وأنماط التفاعل بين الأقسام الهيكلية في الشركة التي تضمن زيادة كفاءة المؤسسة.

يتمتع الخريجون بمهارات التخطيط الاستراتيجي والاقتصادي والتشغيلي في اقتصاد السوق، وتحليل وتنسيق أنشطة جميع هياكل المؤسسة، مع مراعاة التغيرات في ظروف السوق؛ لديهم خبرة في استخدام أدوات التسويق الرئيسية لتنظيم استراتيجية المؤسسة في بيئة تنافسية.

هذه المعرفة والمهارات التي يتمتع بها خريجو هذا التخصص تسمح لهم بالتقدم لوظائف مرموقة في المنظمات الجادة. يتمتع المسوقون بطلب مستقر في سوق العمل، ولديهم آفاق جيدة لمزيد من النمو المهني والوظيفي.

في عملية المرور الممارساتيتعلم الطلاب تحليل وضع السوق، وضمان القدرة التنافسية للسلع والخدمات التي يتم الترويج لها؛ استخدام تكنولوجيا المعلومات لحل مشاكل التسويق. تحديد درجة الاستقرار المالي للمؤسسة ونشاطها التجاري، وكفاءة الأنشطة التجارية؛ تطوير سياسة المنتج للمؤسسة (المنظمة)؛ اختيار الأهداف والأساليب واستراتيجيات التسعير الصحيحة للأسواق المحلية والدولية؛ تطوير استراتيجية لأنشطة المبيعات للمؤسسة (المنظمة)؛ إنشاء نظام اتصالات للترويج للسلع والخدمات وتشكيل صورة المؤسسة.

فرص العمل للمسوقين واسعة للغاية: يمكنهم القيام بأنشطتهم المهنية كمديرين ومتخصصين في خدمات التسويق للمؤسسات والمنظمات التجارية ذات الأشكال القانونية والشركات؛ مجموعة المنتجات ومديري العلامات التجارية؛ مدراء ترويج المبيعات؛ مدراء قسم المبيعات؛ الموظفون في أقسام أبحاث التسويق ووكالات الإعلان وغرف التجارة والصناعة الفيدرالية والإقليمية وخدمات إدارة الممتلكات الإدارية ومراكز فحص السلع والمشاريع وخدمات التسويق لمختلف الشركات والشركات.

وفقا لدراسة أجرتها وزارة العمل في الاتحاد الروسي، بحلول عام 2020، سيكون متخصصو التسويق من بين التخصصات الخمسة الأكثر ندرة في سوق العمل في روسيا.