Chi lavorare nel trading dopo l'università. Trading: che professione è?

Con chi lavorare e come applicare l'esperienza professionale accumulata, decidono già da soli. Il passo successivo nella carriera di un rappresentante di vendita potrebbe essere la posizione di supervisore. Questo è il nome dato ai capi dei reparti vendite e ai supervisori immediati dei rappresentanti di vendita. Conclusioni Come puoi vedere, la specialità “Trading Business” è adatta a persone con buone capacità organizzative. Gli specialisti professionisti in questo campo sono relativamente rari e il loro lavoro è molto apprezzato. Pertanto, per coloro che sono interessati a una rapida crescita professionale e a una retribuzione dignitosa per il proprio lavoro, vale davvero la pena fare uno sforzo per studiare le complessità di questa professione.

Specialità "affari commerciali" (laurea triennale)

  • effettuare la ricontabilità e l'inventario, cancellare la merce scaduta, organizzare un magazzino;
  • condurre uno studio sulla domanda e prevederlo per gli acquisti futuri;
  • regolare i prezzi nel negozio;
  • utilizzare i principi studiati della pubblicità per le attività, comporre testi di annunci, scegliere la direzione di una campagna pubblicitaria in base alle attività dell'azienda e alle sue capacità finanziarie;
  • essere in grado di applicare norme di prodotto, norme tecniche, documentazione legale;
  • condurre trattative con i partner, tenendo conto degli interessi dell'organizzazione, elaborare e concludere contratti.

I laureati possono inoltre inserirsi in attività di ricerca (analisi di mercato, sviluppo di metodi per valutare la competitività e l'efficienza aziendale), o in previsioni e analisi commerciali.

5.38.03.07 merchandising - dove lavorare dopo la laurea triennale

Professione acquisita: con cosa lavorare Se uno studente non ha intenzione di proseguire gli studi, ha l'opportunità di scegliere un lavoro di suo gradimento tra diverse specialità principali:

  • broker (servizi di rappresentanza e di intermediazione commerciale);
  • imprenditore (commerciante privato, specialista assunto);
  • specialista del controllo qualità del prodotto;
  • rappresentante commerciale dell'azienda;
  • responsabile vendite prodotto o servizio;
  • specialista in relazioni con i clienti;
  • merciaio, merciaio.

Un responsabile delle vendite troverà sempre qualcosa da fare in un unico negozio (per cominciare), poi potrai continuare a lavorare in un'azienda che possiede una rete di punti vendita.

Specialità “attività commerciale”: cosa lavorare dopo l'università

Gli specialisti del commercio esperti in gestione, economia, logistica e orientati al marketing sono diventati richiesti dopo la transizione del Paese alle relazioni di mercato. Ora in qualsiasi area di attività, e soprattutto nel mercato dei metalli non ferrosi, nelle borse e nelle banche, vengono apprezzati i laureati formati in nuovi programmi in grado di valutare le caratteristiche di qualità dei beni e concludere transazioni.
Per lavorare in questo campo sono richieste capacità di comunicazione e capacità di interagire in una connessione “da persona a persona”. Breve descrizione della specialità La laurea nel campo del "Trading" studia materiale teorico e sviluppi metodologici sull'organizzazione del processo di commercio internazionale e nazionale, creando fatturato commerciale tra aziende.


La pratica ti aiuterà a sentirti a tuo agio nella pianificazione delle operazioni di trading e nella conclusione delle transazioni in varie aree di attività sul mercato.

Specialità: “attività commerciale”. cosa fare dopo la laurea?

Attenzione

Analizzando le proprietà del prodotto, ne identificano l'assortimento, conducono un esame della merce, lo confrontano in termini di competitività con prodotti simili e svolgono lavori per promuoverlo. Un responsabile del merchandising gestisce l'inventario e i flussi. Analizzando l'assortimento già stabilito, identifica le esigenze dei consumatori per beni che non sono ancora comparsi in esso, comunica con i fornitori, redige la documentazione per la fornitura e la vendita di beni.


Materie del corso: Nella disciplina "Ricerca merceologica ed esame di gruppi omogenei di prodotti non alimentari" per gli studenti della specialità "Ricerca merceologica ed esame di merci" Nella disciplina "Ricerca merceologica ed esame di gruppi omogenei di prodotti non alimentari" " per gli studenti della specialità "Ricerca merceologica ed esame delle merci": Informazioni commerciali e sua protezione.

Vale la pena studiare per diventare merchandiser?

Materie studiate dagli studenti Un ruolo importante per il futuro lavoro professionale dello studente sarà svolto dal marketing, dall'economia e dal funzionamento di un'organizzazione, dalle attività commerciali e commerciali, dalla contabilità, dalle innovazioni nel commercio, dalle basi dei prezzi e dalla scienza delle merci. Per migliorare il livello di uno specialista, viene studiato un complesso di materie che gli sono necessarie in un modo o nell'altro: le basi della pubblicità e del management, il diritto commerciale, i sistemi informatici, la psicologia.
Formazione: conoscenze e competenze acquisite Dopo aver conseguito una laurea nella specialità "Commercio", lo specialista ha conoscenze di economia, compresa l'organizzazione delle transazioni commerciali in un'impresa, le basi della contabilità, i principi della redditività e dell'attività commerciale, la regolamentazione legale della professione (la capacità di lavorare con documenti di base, applicarli nella pratica).

Specialità "Scienza delle materie prime"

Grandi università nella capitale A Mosca, prestigiose istituzioni educative offrono formazione nella specialità.

C'è una notevole carenza di specialisti in possesso di un diploma nella specialità "Affari commerciali". Chi lavora in questa specialità e perché organizzazioni completamente diverse richiedono specialisti, proviamo a capirlo in questo articolo.

Formazione scolastica

Possono dirti qual è la specialità "Affari commerciali" e cosa fare dopo la laurea all'Open Day dell'istituto scolastico più vicino. Di solito, a tali eventi partecipano non solo rappresentanti universitari, ma anche studenti senior e arrivano anche ex laureati. Possono dirti in modo più dettagliato come ottenere un diploma in Commercio, per chi lavorare e a quali organizzazioni un giovane specialista dovrebbe aderire con sicurezza. E gli insegnanti ti diranno come iscriverti a questa specialità.

Se un futuro studente è interessato a questa professione, può iscriversi alla Facoltà di Commercio. Lo studente potrà sapere chi lavorare e cosa studiare già nel primo anno. Quando entrano in un'università o in un college, i candidati sostengono esami come:

  • Lingua russa;
  • matematica;
  • Scienze sociali.

Formazione scolastica

Per ottenere un diploma nella specialità "Affari commerciali", è necessario studiare per almeno tre anni in un college o scuola tecnica e almeno 5 anni in un'università a tempo pieno. Gli studi part-time durano un anno in più. Ma già negli anni da senior, gli studenti possono provare a trovare un lavoro nella specialità "Affari commerciali". Con chi lavorare, ognuno decide da solo. In genere, agli studenti vengono offerte posizioni minori o poco retribuite. Ma in una buona azienda, i dipendenti responsabili ed esecutivi raramente occupano posti di lavoro a bassa retribuzione. Forse la tua crescita professionale inizierà con la posizione di agente di vendita o merchandiser.

Prima professione

Negli anni da senior o dopo la laurea, un giovane specialista deve comprendere chiaramente le basi della professione nella specialità "Affari commerciali". Per chi puoi lavorare può essere facilmente determinato dal mercato del lavoro in ogni singola regione del paese. La domanda standard di specialisti in questa professione è tradizionalmente molto alta. Dopotutto, i venditori professionisti che sono in grado di valutare la qualità di un prodotto e vederne le prospettive sono apprezzati in qualsiasi azienda. E la capacità di vendere beni è l'obiettivo principale di un uomo d'affari che ha ricevuto un'istruzione nella specialità "Trading". Dove lavorare successivamente, dopo aver conseguito il diploma, puoi decidere in base alla disponibilità di posti vacanti sul mercato del lavoro. L'occupazione nelle grandi società commerciali avrà particolare successo.

Carriera

Di norma, i responsabili dei reparti vendite preferiscono assumere specialisti con esperienza lavorativa per posizioni dirigenziali. Ma anche i giovani possono farsi strada nella vita. Come mostrano le statistiche, sono gli operai del settore che decollano rapidamente nella loro carriera e raggiungono posizioni e salari elevati. Ciò è dovuto al fatto che gli specialisti delle vendite apportano profitti diretti all'azienda e la qualità del loro lavoro si riflette nel reddito di tutti i dipendenti. E sebbene la professione di rappresentante di vendita all'inizio non sia molto retribuita, fornisce una buona conoscenza pratica e un'esperienza inestimabile nella comunicazione con le persone. Naturalmente è importante mettere in pratica tutte le conoscenze acquisite studiando la disciplina “Trading”.

Con chi lavorare

Le recensioni degli studenti e dei datori di lavoro di ieri indicano che molto spesso gli studenti senior o i neolaureati iniziano a lavorare come merchandiser o rappresentanti di vendita. Un'ulteriore crescita della carriera ti consente di occupare posizioni:


Competenze

Le principali competenze e abilità richieste per il titolare di un diploma nelle specialità "Commercio" o "Commercio" sono le seguenti:


Conoscenza richiesta

Come si può vedere da questo breve elenco di requisiti, un giovane specialista deve essere in grado di lavorare con persone e documenti, comprendere il lato legale della transazione e deve anche calcolare il profitto reale derivante da un particolare accordo commerciale. Leggere i contratti e prevedere le conseguenze dell'adempimento o del mancato adempimento di una particolare clausola. Prima di concludere un contratto sarebbe utile sapere se il futuro cliente dispone di tutti i permessi e se sono redatti correttamente.

Inoltre, è necessaria la conoscenza della contabilità, perché il rappresentante di vendita non solo firma i contratti con i clienti, ma si assicura anche che non vi siano debiti scaduti sui conti per beni o servizi ricevuti. I cosiddetti "crediti" sono l'indicatore principale dell'efficacia di un agente di vendita: dopotutto, è importante non solo vendere il tuo prodotto, ma anche ricevere denaro per esso. Per fare questo, è necessario avere una buona conoscenza delle persone e capire come lavorare con loro.

Una libertà di azione molto maggiore in qualsiasi società commerciale è data ai dipendenti affermati con un buon track record, che hanno da tempo ricevuto un diploma nella specialità "Trading Business". Con chi lavorare e come applicare l'esperienza professionale accumulata, decidono già da soli. Il passo successivo nella carriera di un rappresentante di vendita potrebbe essere la posizione di supervisore. Questo è il nome dato ai capi dei reparti vendite e ai supervisori immediati dei rappresentanti di vendita.

conclusioni

Come puoi vedere, la specialità "Trading Business" è adatta a persone con buone capacità organizzative. Gli specialisti professionisti in questo campo sono relativamente rari e il loro lavoro è molto apprezzato. Pertanto, per coloro che sono interessati a una rapida crescita professionale e a una retribuzione dignitosa per il proprio lavoro, vale davvero la pena fare uno sforzo per studiare le complessità di questa professione.

Negli ultimi anni, il commercio in Russia e nei paesi post-sovietici ha registrato una crescita senza precedenti. La simbiosi tra la conoscenza dei processi economici, le moderne tecnologie e la capacità di ottimizzare le risorse garantisce all'azienda prosperità e profitto.

Il compito principale di uno specialista commerciale è fare tutto il possibile per raggiungere il successo dell'azienda in una feroce concorrenza di mercato. Puoi utilizzare le tue competenze in grandi aziende all'ingrosso e al dettaglio, centri logistici, punti vendita e compagnie assicurative. La pratica dimostra che la professione commerciale ti consente di utilizzare la tua base di conoscenze per organizzare la tua attività.

Le seguenti università preparano specialisti nel campo del commercio:

  • Università statale di tecnologia e gestione di Mosca intitolata a K.G. Razumovsky;
  • Istituto statale per le relazioni internazionali di Mosca;
  • Università economica russa intitolata a. G.V. Plekhanov;
  • Università nazionale di ricerca della tecnologia;
  • Accademia Russa di Economia Nazionale e Pubblica Amministrazione;
  • Università sociale statale russa.

Specialità commerciale: competenze necessarie

Dopo la laurea in un'università, uno specialista ha conoscenze nel campo dell'economia, del marketing, della gestione, della contabilità, delle basi del funzionamento aziendale e dei prezzi.

Per capire di che tipo di professione commerciale si tratta, evidenziamo le competenze di base per un lavoro di successo:

  • formazione di una gamma di prodotti;
  • tenere conto della quantità e della qualità dei prodotti;
  • identificazione di possibili difetti e contraffazioni in base all'aspetto e alle caratteristiche del prodotto;
  • pianificare, eseguire e controllare il movimento fisico delle merci;
  • stabilire prezzi ottimali per beni e servizi;
  • migliorare il livello di servizio al cliente;
  • studiare l'attuale quadro legislativo relativo al commercio;
  • effettuare l'inventario, identificare le carenze;
  • analisi costante delle esigenze e dei bisogni dei clienti in un determinato segmento di mercato;
  • ricerca di nuovi clienti e mercati, conclusione di contratti, monitoraggio della loro attuazione;
  • La specialità commerciale obbliga il dipendente a sviluppare campagne pubblicitarie, proporre promozioni e bonus.

Professione commerciale: crescita professionale

La formazione economica universale e la conoscenza delle caratteristiche dei mercati moderni aprono ampie prospettive per gli specialisti del trading.

Un laureato può realizzarsi in vari campi e posizioni, tra cui i più apprezzati sono:

  • broker (funzioni di intermediario tra venditore e acquirente);
  • Rappresentante di vendita;
  • Account Manager, Fornitura e Vendite;
  • merchandiser, supervisore.

Non perdere:

I laureati del settore del commercio specializzato non incontrano particolari difficoltà nel trovare lavoro. Oggi sul mercato del lavoro ci sono abbastanza posti vacanti a cui può candidarsi una persona senza esperienza lavorativa. Lo stipendio iniziale è naturalmente modesto. Tuttavia, il trading è una delle poche professioni che ti consente di ottenere risultati rapidi con l'aiuto di perseveranza, determinazione e voglia di lavorare.

Le funzioni di uno specialista dell'organizzazione commerciale possono variare a seconda dello stato e della portata delle attività dell'azienda. Può occuparsi della logistica, controllare la divisione e partecipare all'assunzione di manager e dipendenti del dipartimento commerciale.

Puoi iniziare la tua carriera come cassiere regolare in un negozio. Dopo qualche tempo verranno promossi i dipendenti diligenti, fino al responsabile della catena di vendita al dettaglio. Gli stipendi dipendono in gran parte dalla regione, in media vanno dai 20 agli 80 mila rubli.

In precedenza, questo standard statale aveva il numero 351300 (secondo il Classificatore delle direzioni e specialità dell'istruzione professionale superiore)

MINISTERO DELL'ISTRUZIONE DELLA FEDERAZIONE RUSSA

EDUCATIVA STATALE

STANDARD

FORMAZIONE PROFESSIONALE SUPERIORE

Specialità

Qualifica: specialista del commercio

Introdotto dal momento dell'approvazione

Mosca 2000

  1. CARATTERISTICHE GENERALI DELLA SPECIALITÀ
  2. 351300 COMMERCIALE (attività commerciale)

  3. La specialità è stata approvata con ordinanza del Ministero della Pubblica Istruzione della Federazione Russa il 2 marzo 2000 n. 686
  4. Titolo di studio: Specialista del Commercio.
  5. Il periodo standard per padroneggiare il programma educativo di base per la formazione universitaria nella specialità 351300 Commercio (attività commerciale) per lo studio a tempo pieno è di 5 anni.

  6. Caratteristiche qualificanti del laureato.

Uno specialista del commercio è uno specialista nell'organizzazione dei processi relativi all'acquisto e alla vendita, allo scambio e alla promozione di beni dai produttori ai consumatori al fine di soddisfare la domanda dei consumatori e realizzare un profitto.

L'area di attività professionale di uno specialista del commercio è la sfera della circolazione delle merci.

L'oggetto del commercio, in quanto attività professionale dei laureati, sono i beni. Per prodotto si intendono i prodotti provenienti da rami della produzione materiale e immateriale che entrano nel mercato per l'acquisto, la vendita o lo scambio (beni di consumo, beni per scopi industriali e tecnici, servizi, immobili, titoli, prestiti, prodotti di informazione spirituale, prodotti intellettuali , eccetera. ).

Il laureato dovrà essere preparato a svolgere le seguenti tipologie di attività professionali:

  • commerciale ed organizzativa;
  • ricerca scientifica;
  • progettuale e analitico.

Tipi specifici di attività sono determinati dal contenuto del programma educativo professionale sviluppato dall'università.

I laureati possono lavorare nelle istituzioni educative secondo la procedura stabilita.

Uno specialista commerciale deve essere preparato a risolvere i seguenti compiti professionali:

a) attività commerciali ed organizzative:

  • selezione delle merci e formazione dell'assortimento di prodotti, selezione di acquirenti e fornitori;
  • pianificazione e organizzazione dei processi di acquisto e vendita di beni;
  • organizzazione di insediamenti commerciali;
  • organizzazione della distribuzione dei prodotti e creazione di un sistema di promozione delle vendite;
  • gestione delle scorte;

b) attività di ricerca:

  • ricerca e analisi dei mercati delle materie prime;
  • ricerca dell'assortimento e della competitività dei beni;
  • ricerca e modellazione di tecnologie aziendali;
  • analisi e valutazione dell'efficacia delle attività commerciali;
  • ricerca di informazioni e supporti metodologici per l'attività commerciale al fine di ottimizzarla;

c) attività progettuali e analitiche:

  • progettazione di supporti informativi per attività commerciali;
  • previsione delle condizioni del mercato delle materie prime;
  • previsione e progettazione della gamma di prodotti;
  • prevedere e sviluppare una strategia per l'attività commerciale di un'impresa nel mercato del prodotto;
  • progettare processi di promozione e vendita dei beni sul mercato;
  • prevedere i risultati delle attività commerciali di un'impresa.

1.4. Opportunità di formazione continua

Un laureato che ha padroneggiato il programma educativo di base dell'istruzione professionale superiore nella specialità 351300 Commercio (attività commerciale) è pronto a continuare la sua formazione nella scuola di specializzazione.

2. REQUISITI RELATIVI AL LIVELLO DI PREPARAZIONE DEL RICHIEDENTE

2.1. Il precedente livello di istruzione del richiedente è l’istruzione generale secondaria (completa).

2.2. Il richiedente deve essere in possesso di un documento rilasciato dallo Stato sull'istruzione generale secondaria (completa) o sull'istruzione professionale secondaria o sull'istruzione professionale primaria, se contiene un documento attestante che il titolare ha ricevuto un'istruzione generale secondaria (completa) o un'istruzione professionale superiore.

3. REQUISITI GENERALI DEL PROGRAMMA FORMATIVO DI BASE PER LA PREPARAZIONE DI UN LAUREATO IN UNA SPECIALITÀ

351300 COMMERCIALE (attività commerciale)

3.1. Il principale programma educativo per la formazione di uno specialista del commercio è sviluppato sulla base di questo standard educativo statale e comprende un curriculum, programmi di discipline accademiche, programmi di formazione educativa e pratica.

3.2. I requisiti per il contenuto minimo obbligatorio del programma educativo di base per la formazione di uno specialista commerciale, le condizioni per la sua attuazione e i tempi del suo sviluppo sono determinati da questo standard educativo statale.

3.3. Il principale programma educativo per la formazione dei laureati è costituito da discipline della componente federale, discipline della componente nazionale-regionale (universitaria), discipline a scelta dello studente, nonché discipline elettive. Le discipline e gli insegnamenti a scelta dello studente in ciascun ciclo devono integrare significativamente le discipline specificate nella componente federale del ciclo.

3.4. Il principale programma educativo per la formazione di uno specialista del commercio dovrebbe includere lo studente che studia i seguenti cicli di discipline e la certificazione statale finale:

Ciclo GSE – discipline umanitarie generali e socioeconomiche;

ciclo EH – discipline matematiche generali e scienze naturali;

Ciclo OPD – discipline professionali generali;

Ciclo DS – discipline di specializzazione;

Ciclo FTD – opzionali.

4. REQUISITI PER IL CONTENUTO MINIMO OBBLIGATORIO DEL PROGRAMMA FORMATIVO DI BASE PER LA PREPARAZIONE AL LAUREA IN SPECIALITÀ 351300 COMMERCIO (attività commerciale)

Nome delle discipline e loro sezioni principali

Ore totali

Discipline umanitarie generali e socio-economiche

Componente federale

Lingua straniera

Specifiche dell'articolazione dei suoni, dell'intonazione, dell'accentuazione e del ritmo del discorso neutro nella lingua di destinazione; le principali caratteristiche dello stile di pronuncia completo, caratteristico dell'ambito della comunicazione professionale; leggendo la trascrizione.

Minimo lessicale pari a 4000 unità lessicali didattiche di carattere generale e terminologico.

Il concetto di differenziazione del vocabolario per aree di applicazione (quotidiano, terminologico, scientifico generale, ufficiale e altro).

Il concetto di frasi libere e stabili, unità fraseologiche.

Il concetto dei principali metodi di formazione delle parole.

Abilità grammaticali che forniscono una comunicazione generale senza distorcere il significato nella comunicazione scritta e orale; fenomeni grammaticali di base caratteristici del discorso professionale.

Il concetto di letteratura quotidiana, affari ufficiali, stili scientifici e stile di narrativa. Caratteristiche principali dello stile scientifico.

Cultura e tradizioni dei paesi della lingua studiata, regole dell'etichetta vocale.

A proposito di. Discorso dialogico e monologo utilizzando i mezzi lessicali e grammaticali più comuni e relativamente semplici nelle situazioni comunicative di base della comunicazione informale e ufficiale. Fondamenti del discorso pubblico (comunicazione orale, relazione).

Ascoltando. Comprendere il discorso dialogico e monologo nel campo della comunicazione quotidiana e professionale.

Lettura. Tipi di testi: testi pragmatici semplici e testi su profili specialistici ampi e ristretti.

Lettera. Tipi di opere discorsive: astratto, astratto, tesi, messaggi, lettera privata, lettera commerciale, biografia.

Cultura fisica

La cultura fisica nella formazione culturale e professionale generale degli studenti. I suoi fondamenti socio-biologici. Cultura fisica e sport come fenomeni sociali della società. Legislazione della Federazione Russa sulla cultura fisica e lo sport. Cultura fisica dell'individuo. Nozioni di base su uno stile di vita sano per uno studente. Le caratteristiche dell'uso dell'educazione fisica significano ottimizzare le prestazioni.

Formazione fisica generale e speciale nel sistema dell'educazione fisica.

Sport. Scelta individuale del sistema sportivo o di esercizio fisico.

Formazione fisica applicata professionale degli studenti.

Fondamenti di metodi di autoapprendimento e automonitoraggio dello stato del proprio corpo.

Storia nazionale

Essenza, forme, funzioni della conoscenza storica. Metodi e fonti dello studio della storia. Concetto e classificazione della fonte storica. Storiografia domestica nel passato e nel presente: generale e speciale. Metodologia e teoria della scienza storica. La storia della Russia è parte integrante della storia del mondo.

Patrimonio antico nell'era della Grande Migrazione. Il problema dell'etnogenesi degli slavi orientali. Le fasi principali della formazione dello stato. Antica Rus' e nomadi. Collegamenti bizantino-antico-russi. Caratteristiche del sistema sociale dell'antica Rus'. Processi etnoculturali e socio-politici della formazione dello stato russo. Accettazione del cristianesimo. Diffusione dell'Islam. L'evoluzione dello stato slavo orientale nei secoli XI-XII. Cambiamenti socio-politici nelle terre russe nei secoli XIII-XV. La Rus' e l'Orda: problemi di influenza reciproca.

La Russia e gli stati medievali dell'Europa e dell'Asia. Dettagli della formazione di uno stato russo unificato. L'ascesa di Mosca. Formazione di un sistema di classi di organizzazione della società. Riforme di Pietro I. Età di Caterina. Prerequisiti e caratteristiche della formazione dell'assolutismo russo. Discussioni sulla genesi dell'autocrazia.

Caratteristiche e fasi principali dello sviluppo economico della Russia. Evoluzione delle forme di proprietà fondiaria. La struttura del possesso fondiario feudale. La servitù della gleba in Russia. Manifattura e produzione industriale. La formazione della società industriale in Russia: generale e speciale. Pensiero sociale e caratteristiche del movimento sociale in Russia nel XIX secolo. Riforme e riformatori in Russia. Cultura russa XIX secolo e il suo contributo alla cultura mondiale.

Ruolo XX secoli nella storia del mondo. Globalizzazione dei processi sociali. Il problema della crescita economica e della modernizzazione. Rivoluzioni e riforme. Trasformazione sociale della società. Lo scontro tra le tendenze dell'internazionalismo e del nazionalismo, dell'integrazione e del separatismo, della democrazia e dell'autoritarismo. La Russia all'inizio del XX secolo. La necessità oggettiva di modernizzazione industriale in Russia. Le riforme russe nel contesto dello sviluppo globale all'inizio del secolo. Partiti politici russi: genesi, classificazione, programmi, tattica.

La Russia in condizioni di guerra mondiale e una crisi nazionale. Rivoluzione del 1917. Guerra civile e intervento, loro risultati e conseguenze. Emigrazione russa. Sviluppo socio-economico del paese negli anni '20. NEP. Formazione di un regime politico monopartitico. Istruzione dell'URSS. La vita culturale del paese negli anni '20. Politica estera.

Il percorso verso la costruzione del socialismo in un paese solo e le sue conseguenze. Trasformazioni socioeconomiche negli anni '30. Rafforzare il regime del potere personale di Stalin. Resistenza allo stalinismo. URSS alla vigilia e nel periodo iniziale della Seconda Guerra Mondiale. La Grande Guerra Patriottica.

Sviluppo socio-economico, vita socio-politica, cultura, politica estera dell'URSS negli anni del dopoguerra. Guerra fredda.

Tentativi di attuare riforme politiche ed economiche. Rivoluzione scientifica e tecnologica e la sua influenza sul corso dello sviluppo sociale.

URSS metà anni '60-'80: la crescita dei fenomeni di crisi. Unione Sovietica nel 1985-1991 Perestrojka. Il tentativo di colpo di stato del 1991 e il suo fallimento. Crollo dell'URSS. Accordi Belovezhskaya. Eventi dell'ottobre del 1993

La formazione di un nuovo stato russo (1993-1999). La Russia è sulla strada di una radicale modernizzazione socioeconomica. La cultura nella Russia moderna. L’attività di politica estera in una nuova situazione geopolitica.

Studi culturali

Struttura e composizione del sapere culturale moderno. Culturologia e filosofia della cultura, sociologia della cultura, antropologia culturale. Culturologia e storia culturale. Studi culturali teorici e applicati.

Metodi degli studi culturali. Concetti di base degli studi culturali: cultura, civiltà, morfologia della cultura, funzioni della cultura, soggetto della cultura, genesi culturale, dinamica della cultura, lingua e simboli della cultura, codici culturali, comunicazioni interculturali, valori e norme culturali, tradizioni culturali , immagine culturale del mondo, istituzioni culturali sociali, identità culturale, modernizzazione culturale.

Tipologia delle culture. Cultura etnica e nazionale, d'élite e di massa. Tipi di culture orientali e occidentali. Culture specifiche e culture “medie”. Culture locali. Il posto e il ruolo della Russia nella cultura mondiale. Tendenze nell'universalizzazione culturale nel processo moderno globale. Cultura e natura. Cultura e società. Cultura e problemi globali del nostro tempo.

Cultura e personalità. Inculturazione e socializzazione.

Scienze Politiche

Oggetto, soggetto e metodo della scienza politica. Funzioni della scienza politica. Vita politica e rapporti di potere. Il ruolo e il posto della politica nella vita delle società moderne. Funzioni sociali della politica.

Storia delle dottrine politiche. Tradizione politica russa: origini, fondamenti socioculturali, dinamiche storiche. Scuole di scienze politiche moderne.

La società civile, sua origine e caratteristiche. Caratteristiche della formazione della società civile in Russia.

Aspetti istituzionali della politica. Potere politico. Sistema politico. Regimi politici, partiti politici, sistemi elettorali.

Relazioni e processi politici. Conflitti politici e modi per risolverli. Tecnologie politiche. Gestione politica. Modernizzazione politica.

Organizzazioni e movimenti politici. Elite politiche. Leadership politica. Aspetti socioculturali della politica.

Politica mondiale e relazioni internazionali. Caratteristiche del processo politico mondiale. Interessi nazionali e statali della Russia nella nuova situazione geopolitica.

Metodologia per comprendere la realtà politica. Paradigmi della conoscenza politica. Conoscenza politica esperta; analisi e previsioni politiche.

Giurisprudenza

Stato e diritto. Il loro ruolo nella vita della società.

Stato di diritto e atti giuridici normativi.

Gli ordinamenti giuridici fondamentali del nostro tempo. Il diritto internazionale come sistema giuridico speciale. Fonti del diritto russo. Legge e regolamenti.

Sistema di diritto russo. Rami del diritto. Violazione dell'illecito e responsabilità legale.

L’importanza della legge e dell’ordine nella società moderna. Stato costituzionale.

La Costituzione della Federazione Russa è la legge fondamentale dello Stato. Caratteristiche della struttura federale della Russia. Il sistema degli organi governativi nella Federazione Russa.

Il concetto di rapporti giuridici civili. Persone fisiche e giuridiche. Proprietà.

Obblighi civilistici e responsabilità per la loro violazione. Diritto successorio.

Matrimonio e rapporti familiari. Diritti e doveri reciproci dei coniugi, dei genitori e dei figli. La responsabilità nel diritto di famiglia.

Contratto di lavoro (contratto). Disciplina del lavoro e responsabilità per la sua violazione.

Illeciti amministrativi e responsabilità amministrativa.

Concetto di crimine. Responsabilità penale per aver commesso reati. Legge ambientale.

Caratteristiche della regolamentazione giuridica delle future attività professionali.

Base giuridica per la tutela del segreto di Stato. Atti legislativi e regolamentari in materia di protezione delle informazioni e segreto di Stato.

Psicologia e pedagogia

Psicologia: soggetto, oggetto e metodi della psicologia. Il posto della psicologia nel sistema delle scienze. Storia dello sviluppo della conoscenza psicologica e principali direzioni in psicologia. Individuo, personalità, soggetto, individualità.

Psiche e corpo. Psiche, comportamento e attività. Funzioni fondamentali della psiche.

Sviluppo della psiche nel processo di ontogenesi e filogenesi.

Cervello e psiche. Struttura della psiche. Il rapporto tra coscienza e inconscio. Processi mentali di base. Struttura della coscienza.

Processo cognitivo. Sensazione. Percezione. Prestazione. Immaginazione. Pensiero e intelligenza. Creazione. Attenzione. Processi mnemonici.

Emozioni e sentimenti. Regolazione mentale del comportamento e dell'attività. Comunicazione e discorso. Psicologia della personalità.

Relazioni interpersonali. Psicologia dei piccoli gruppi.

Relazioni e interazioni intergruppi. Pedagogia: oggetto, soggetto, compiti, funzioni, metodi della pedagogia. Principali categorie di pedagogia: educazione, educazione, formazione, attività pedagogica, interazione pedagogica, tecnologia pedagogica, compito pedagogico.

L’educazione come valore umano universale. L’educazione come fenomeno socioculturale e processo pedagogico. Sistema educativo della Russia. Obiettivi, contenuti, struttura dell'educazione permanente, unità dell'educazione e dell'autoeducazione.

Processo pedagogico. Funzioni educative, educative e di sviluppo della formazione. L'educazione nel processo pedagogico.

Forme generali di organizzazione delle attività educative. Lezione, conferenza, seminario, esercitazioni e laboratori, dibattito, conferenza, test, esame, lezioni facoltative, consulenza.

Metodi, tecniche, mezzi per organizzare e gestire il processo pedagogico. La famiglia come soggetto di interazione pedagogica e l'ambiente socioculturale dell'educazione e dello sviluppo della personalità.

Gestione dei sistemi educativi.

Lingua russa e cultura della parola

Stili della lingua russa moderna. Vocabolario, grammatica, sintassi, composizione funzionale e statistica del discorso del libro. Condizioni per il funzionamento del parlato e ruolo dei fattori extralinguistici. Fattori linguistici ed extralinguistici del discorso pubblico. Sfera di funzionamento, diversità delle specie, caratteristiche linguistiche dello stile aziendale ufficiale. Compenetrazione di stili. Specificità degli elementi di tutti i livelli linguistici nel discorso scientifico. Differenziazione di genere, selezione dei mezzi linguistici in stile giornalistico.

Caratteristiche del discorso pubblico orale. L'oratore e il suo pubblico. Principali tipologie di argomentazioni. Preparazione di un discorso: scelta dell'argomento, scopo del discorso, ricerca del materiale, inizio, sviluppo e completamento del discorso. Tecniche di base per la ricerca dei materiali e tipologie di materiali ausiliari. Presentazione verbale di un discorso pubblico. Chiarezza, informatività ed espressività del discorso pubblico.

Formule linguistiche dei documenti ufficiali. Tecniche per unificare la lingua dei documenti ufficiali. Proprietà internazionali della scrittura commerciale ufficiale russa. Lingua e stile dei documenti amministrativi. Lingua e stile della corrispondenza commerciale. Linguaggio e stile dei documenti didattici e metodologici. Pubblicità nel discorso aziendale. Regole per la preparazione dei documenti. Etichetta vocale in un documento.

Unità di base della comunicazione (evento linguistico, situazione linguistica, interazione vocale). Aspetti normativi, comunicativi, etici del discorso orale e scritto. Cultura del linguaggio e miglioramento della scrittura e del parlato alfabetizzati (pronuncia letteraria, enfasi semantica, funzioni dell'ordine delle parole, uso delle parole). Mezzi di comunicazione non verbale. Norme vocali per i campi di attività educativa e scientifica.

Sociologia

Contesto e premesse socio-filosofiche della sociologia come scienza. Progetto sociologico di O. Comte. Teorie sociologiche classiche. Teorie sociologiche moderne. Pensiero sociologico russo.

Società e istituzioni sociali. Sistema mondiale e processi di globalizzazione.

Gruppi sociali e comunità. Tipi di comunità. Comunità e personalità. Piccoli gruppi e squadre. Organizzazione sociale. Movimenti sociali.

Disuguaglianza sociale, stratificazione e mobilità sociale. Il concetto di status sociale.

Interazione sociale e relazioni sociali. L'opinione pubblica come istituzione della società civile.

La cultura come fattore di cambiamento sociale. Interazione tra economia, relazioni sociali e cultura.

La personalità come tipo sociale. Controllo sociale e deviazione. La personalità come soggetto attivo.

Cambiamenti sociali. Rivoluzioni e riforme sociali. Concetto di progresso sociale. Formazione del sistema mondiale. Il posto della Russia nella comunità mondiale.

Metodi della ricerca sociologica.

Filosofia

Oggetto di filosofia. Il posto e il ruolo della filosofia nella cultura. La formazione della filosofia. Principali direzioni, scuole di filosofia e fasi del suo sviluppo storico. La struttura della conoscenza filosofica.

La dottrina dell'essere. Concetti monistici e pluralistici dell'essere, auto-organizzazione dell'essere. Concetti di materiale e di ideale. Spazio tempo. Movimento e sviluppo, dialettica. Determinismo e indeterminismo. Modelli dinamici e statistici. Immagini scientifiche, filosofiche e religiose del mondo.

L'uomo, la società, la cultura. Umano e natura. La società e la sua struttura. Società civile e Stato. Una persona in un sistema di connessioni sociali. L'uomo e il processo storico: personalità e masse, libertà e necessità. Concetti formativi e di civiltà dello sviluppo sociale.

Il significato dell'esistenza umana. Violenza e nonviolenza. Libertà e responsabilità. Morale, giustizia, diritto. Valori morali. Idee sulla persona perfetta in diverse culture. Valori estetici e il loro ruolo nella vita umana. Valori religiosi e libertà di coscienza.

Coscienza e cognizione. Coscienza, autoconsapevolezza e personalità. Cognizione, creatività, pratica. Fede e conoscenza. Comprensione e spiegazione. Razionale e irrazionale nell'attività cognitiva. Il problema della verità. Realtà, pensiero, logica e linguaggio. Conoscenza scientifica ed extrascientifica. Criteri scientifici. La struttura della conoscenza scientifica, i suoi metodi e le sue forme. La crescita della conoscenza scientifica. Rivoluzioni scientifiche e cambiamenti nei tipi di razionalità. Scienze e tecnologia.

Il futuro dell'umanità. Problemi globali del nostro tempo. Interazione di civiltà e scenari futuri.

Economia

Introduzione alla teoria economica. Bene. Bisogni, risorse. Scelta economica. Relazioni economiche. Sistemi economici. Le principali tappe dello sviluppo della teoria economica. Metodi di teoria economica.

Microeconomia. Mercato. Domanda e offerta. Preferenze dei consumatori e utilità marginale. Fattori di domanda. Domanda individuale e di mercato. Effetto reddito ed effetto sostituzione. Elasticità. Proposta e suoi fattori. Legge della produttività marginale decrescente. Effetto di scala. Tipi di costi. Ditta. Entrate e profitti. Il principio della massimizzazione del profitto. Proposta da un'azienda e un settore perfettamente concorrenziali. Efficienza dei mercati concorrenziali. Potere di mercato. Monopolio. Concorrenza monopolistica. Oligopolio. Normativa antimonopolio. Domanda di fattori di produzione. Mercato del lavoro. Domanda e offerta di lavoro. Salari e occupazione. Mercato dei capitali. Tasso di interesse e investimenti. Mercato fondiario. Affitto. Equilibrio generale e benessere. Distribuzione del reddito. Disuguaglianza. Esternalità e beni pubblici. Il ruolo dello Stato.

Macroeconomia. L'economia nazionale nel suo complesso. Circolazione dei redditi e dei prodotti. PIL e modi per misurarlo. Reddito nazionale. Reddito personale disponibile. Indici dei prezzi. La disoccupazione e le sue forme. L'inflazione e le sue tipologie. Cicli economici. Equilibrio macroeconomico. Domanda aggregata e offerta aggregata. Politica di stabilizzazione. Equilibrio nel mercato delle materie prime. Consumo e risparmio. Investimenti. Spesa pubblica e tasse. Effetto moltiplicatore. Politica fiscale. La moneta e le sue funzioni. Equilibrio nel mercato monetario. Moltiplicatore di denaro. Sistema bancario. Politica moneta-credito. Crescita economica e sviluppo. Relazioni economiche internazionali. Commercio estero e politica commerciale. Saldo dei pagamenti. Tasso di cambio.

Caratteristiche dell'economia di transizione della Russia. Privatizzazione. Forme di proprietà. Imprenditoria. Economia sommersa. Mercato del lavoro. Distribuzione e reddito. Trasformazioni nella sfera sociale. Cambiamenti strutturali nell’economia. Formazione di un’economia aperta.

Matematica generale e scienze naturali

Componente federale

Matematica

Geometria analitica e algebra lineare. Calcolo differenziale e integrale. Righe. Equazioni differenziali. Elementi di teoria della probabilità. Metodi matematici in economia: programmazione lineare e dinamica; teoria delle code; teoria del gioco; elementi di teoria dei grafi.

Informatica

Il concetto di informazione, caratteristiche generali dei processi di raccolta, trasmissione, elaborazione e archiviazione delle informazioni; strumenti hardware e software per l'implementazione dei processi informativi; modelli per la soluzione di problemi funzionali e computazionali; algoritmizzazione e programmazione; linguaggi di programmazione di alto livello; Banca dati; software e tecnologie di programmazione; reti informatiche locali e globali. Fondamenti di tutela delle informazioni e delle informazioni costituenti segreto di Stato; metodi di sicurezza delle informazioni. Laboratorio informatico.

Moderno concetto di scienza naturale

Scienze naturali e culture umanitarie; metodo scientifico; storia delle scienze naturali; panorama delle scienze naturali moderne; tendenze di sviluppo; concetti corpuscolari e continui per descrivere la natura; ordine e disordine nella natura; caos; livelli strutturali di organizzazione della materia; micro, macro e mega mondi; spazio tempo; principi di relatività; principi di simmetria; leggi di conservazione; interazione; a corto raggio, a lungo raggio; stato; principi di sovrapposizione, incertezza, complementarità; modelli dinamici e statistici in natura; leggi di conservazione dell'energia nei processi macroscopici; principio di aumento dell'entropia; processi chimici, reattività delle sostanze; struttura interna e storia dello sviluppo geologico della terra; concetto moderno di sviluppo dei gusci geosferici; litosfera come base abiotica della vita; funzioni ecologiche della litosfera: risorsa, geodinamica, geofisico-geochimica, involucro geografico della Terra; caratteristiche del livello biologico di organizzazione della materia; principi di evoluzione, riproduzione e sviluppo dei sistemi viventi; la diversità degli organismi viventi è la base per l'organizzazione e la stabilità della biosfera; genetica ed evoluzione; persona: fisiologia, salute, emozioni, creatività, performance; bioetica, uomo, biosfera e cicli cosmici: noosfera, irreversibilità del tempo, autorganizzazione nella natura vivente e inanimata; principi dell'evoluzionismo universale; il cammino verso una cultura unitaria.

Componente nazionale-regionale (universitaria).

Discipline e corsi a scelta dello studente, stabiliti dall'Università

Discipline professionali generali

Componente federale

Teoria economica

Materia di scienze economiche; introduzione all'economia: prerequisiti per la formazione e lo sviluppo del mercato, divisione del lavoro, rapporti di proprietà, mercato concorrenziale; l'unità di costo, valore e prezzo nelle teorie del valore del lavoro, dei costi e dei fattori di produzione, utilità, domanda e offerta; Moneta, circolazione monetaria e politica monetaria.

Domanda, scelta del consumatore, costi e offerta; impresa e forme di concorrenza; tipi di strutture di mercato: concorrenza perfetta, monopolio, concorrenza monopolistica, oligopolio; mercati dei fattori e distribuzione del reddito; economia delle risorse agricole e naturali.

Economia nazionale, domanda e offerta aggregata, livello dei prezzi, politica fiscale; problemi macroeconomici di inflazione e disoccupazione; principali scuole macroeconomiche; equilibrio macroeconomico e crescita economica; regolamentazione governativa, politica fiscale e monetaria; benessere socioeconomico e disuguaglianza; i sistemi economici e la loro transizione; modelli teorici generali dei sistemi socio-economici e loro caratteristiche nazionali; economia mondiale.

Statistiche

Teoria generale della statistica: soggetto, metodo e compiti; osservazione; informazione; riepilogo dei materiali di osservazione; raggruppamenti e caratteristiche di raggruppamento; generalizzare gli indicatori statistici nelle analisi e nelle previsioni; l'uso di valori medi, indicatori di variazione, campionamento, indice, metodi grafici, nonché lo studio delle dinamiche dell'attività commerciale.

Statistiche aziendali: studio statistico degli scambi di beni e servizi; statistiche di inventario e fatturato; studio statistico dei prezzi e della fissazione dei prezzi nel commercio; statistiche sulle infrastrutture aziendali; statistiche sulla finanza commerciale; statistiche degli investimenti nel commercio; statistiche sui servizi al lavoro e al consumo nelle attività commerciali. Metodi statistici per la valutazione e la previsione delle attività commerciali.

Contabilità, revisione

L'essenza della contabilità; bilancio aziendale; contabilità: cassa e liquidazioni; titoli industriali; immobilizzazioni e attività immateriali; investimenti patrimoniali e finanziari; prodotti finiti e loro vendite; fondi, riserve e prestiti; e analisi dei risultati finanziari e utilizzo degli utili; bilancio d'esercizio; principi di contabilità della produzione. Contabilità su un personal computer. Contabilità internazionale. Attività di revisione. Società di revisione. Base giuridica della revisione contabile.

Finanza, circolazione monetaria e credito.

L'essenza e il ruolo della finanza. Sistema finanziario. Finanza degli enti imprenditoriali. Bilancio. Fondi fuori bilancio. Assicurazione. Credito e sistema bancario. Politica moneta-credito. Metodi di regolazione del turnover monetario. Transazioni in contanti e non in contanti. Forme dei rapporti di credito. Mercato finanziario.

Economia aziendale

Forme organizzative e giuridiche delle imprese. Risorse aziendali: immobilizzazioni, capitale circolante, personale.

Base economica per lo sviluppo delle imprese commerciali. L'impresa nel sistema delle relazioni di mercato. Principali indicatori dello sviluppo d'impresa: fatturato, profitto. Composizione e struttura del fatturato commerciale, modelli di sviluppo. Supporto delle materie prime del fatturato commerciale, risorse delle materie prime. Fonti di reddito. Costi di distribuzione in azienda.

Costi e costi di prodotti e servizi. Struttura e ottimizzazione dei costi.

Imposte e sistema tributario.

Prezzi e prezzi.

Pianificazione delle entrate e delle spese.

L'influenza dell'ambiente esterno sugli indicatori economici dell'attività commerciale di un'impresa.

Rischio commerciale. Sopravvivenza aziendale.

Profitto e redditività. Efficienza di funzionamento di un'impresa commerciale.

Analisi economica delle attività commerciali di un'impresa.

Gestione

Concetto, essenza, modelli, principi e principali categorie di management. Evoluzione dei concetti di gestione. Storia e caratteristiche della gestione russa. L'organizzazione come sistema di gestione, ciclo di vita e tipologie di organizzazioni, gestione strategica di un'organizzazione. Gruppi formali e informali in un'organizzazione. Funzioni gestionali (pianificazione, organizzazione, motivazione, controllo), loro relazioni e dinamiche. Tipi di strutture di gestione organizzativa, principi di progettazione della struttura di gestione delle organizzazioni. Modalità di gestione: economica, organizzativa e amministrativa, sociale e psicologica. Decisioni gestionali: requisiti per le decisioni, fasi di adozione, valutazione delle prestazioni. Principi per progettare sistemi ottimali di motivazione del lavoro. Forme di potere e influenza. Teorie fondamentali della leadership, funzioni organiche di un leader. Autogestione. Adattare gli stili di leadership alle situazioni aziendali. Gestire i conflitti, lo stress e il cambiamento. Valutazione dell'efficacia della gestione.

Marketing

Essenza, obiettivi, principi fondamentali e funzioni del marketing. L'evoluzione dello sviluppo del marketing. Concetto di mercato. Ambiente di marketing e sua struttura. Priorità del consumatore.

Ricerca di marketing. Segmentazione. Selezione del mercato di riferimento. Strategie di marketing.

Marketing mix: prodotto, prezzo, distribuzione, promozione.

Gestione delle attività di marketing. Sistema di piano di marketing. Valutazione e controllo del marketing. Organizzazione dei servizi di marketing. Aree di applicazione del marketing. Marketing e società.

Nozioni di base aziendali

Attività commerciale. Concetto. Oggetto e metodo. Oggetti e soggetti. Aree di applicazione. Storia dello sviluppo in Russia e all'estero. Ruolo nella preparazione di uno specialista del commercio certificato.

Fondamenti metodologici: scopi e obiettivi, struttura e contenuto; fattori che determinano lo sviluppo delle attività commerciali, metodi di ricerca, organizzazione e modellizzazione.

Componenti dell'attività commerciale: ricerca dei mercati delle materie prime, selezione dei beni e formazione dell'assortimento, determinazione dei volumi di acquisti e vendite di beni, conduzione di trattative commerciali, conclusione di contratti di vendita; transazioni commerciali, acquisto e consegna di merci; formazione e pianificazione dell'inventario, organizzazione e gestione dei processi di distribuzione delle merci e vendita di beni; manutenzione del servizio.

Regolamentazione statale e regolamentazione delle attività commerciali delle imprese per settore e applicazione.

Supporto finanziario e logistico alle attività commerciali. Fonti di sviluppo.

Risultati delle attività commerciali.

Affari di scambio

Borse di merci e loro attività sul mercato. Storia dello sviluppo del commercio di borsa e delle sue tendenze. Lo scambio come una delle forme di mercato organizzato. Tipi di scambi. Regolamento delle attività di scambio. Organi gestori e struttura organizzativa della borsa merci. Le transazioni di scambio, la loro essenza. Copertura. Società di intermediazione, il suo posto in borsa. Organizzazione del commercio di borsa e dei suoi partecipanti. Merce di scambio. Il ruolo economico delle borse merci e analisi delle loro attività. Supporto materiale e tecnico delle borse merci.

Mercato azionario e obbligazionario. I titoli come merci di scambio. Organizzazione della negoziazione in borsa di titoli. Mercato dei cambi e operazioni in cambi. Organizzazione di attività commerciali da parte di società di intermediazione nel mercato mobiliare.

Organizzazione e tecnologia delle operazioni di commercio estero

La natura delle operazioni di commercio estero e le sue tipologie. Forme organizzative del commercio internazionale (IT) di materie prime, prodotti finiti e risultati dell'attività intellettuale. Operazioni di acquisto e vendita di beni e servizi. Fasi di preparazione e organizzazione dell'operazione. Forme organizzative e giuridiche dei partecipanti alle transazioni commerciali internazionali. Agenti-intermediari nel mercato internazionale. Operazioni di trasporto internazionale. Termini di consegna fondamentali del trasporto. Condizioni di trasporto dei contratti di compravendita. Servizi legati alle operazioni di trasporto. Gestione del trasporto merci di complessi economici esteri. Documentazione di trasporto di base nelle relazioni economiche estere.

Standardizzazione, metrologia e certificazione

Nozioni di base sulla standardizzazione. Fondamenti di metrologia. Nozioni di base sulla certificazione. Documenti normativi e organizzazione del lavoro sulla standardizzazione, garantendo l'uniformità delle misurazioni e della certificazione. Controllo statale e supervisione del rispetto dei requisiti degli standard statali, delle norme metrologiche, delle regole di certificazione obbligatoria e volontaria. Responsabilità per violazione dei requisiti normativi. Certificazione di prodotti e servizi. Certificazione dei sistemi di qualità. Cooperazione internazionale nel campo della standardizzazione, metrologia e certificazione.

Ricerca merceologica ed esame delle merci

La ricerca sulle materie prime: concetti di base, scopi e obiettivi. Il valore d'uso di un prodotto come oggetto di merchandising. Il rapporto tra valore d'uso e valore di scambio. Caratteristiche fondamentali delle merci come criteri importanti per la competitività delle merci. Metodi di ricerca merceologica: approccio sistematico, classificazione e codificazione dei beni. Classificatori.

Assortimento di beni: tipologie, proprietà, indicatori, modalità di formazione e gestione. Politica di assortimento.

Qualità: proprietà, indicatori, loro classificazione, valutazione della qualità.

Proprietà del consumatore: nomenclatura, indicatori, metodi per la loro determinazione. Sicurezza e rispetto dell'ambiente.

Fattori che modellano e mantengono la qualità: materie prime, tecnologie di produzione, imballaggio, etichettatura, trasporto e stoccaggio. Controllo di qualità.

Informazioni sul prodotto e sua importanza nelle attività commerciali.

Competenza: concetto, scopi e obiettivi. Identificazione e falsificazione di beni. Tipi e metodi di esame. Organizzazione e procedura. Documentare.

Assortimento, qualità e competenza dei singoli gruppi di prodotti.

Organizzazione, tecnologia e design d'impresa

Imprese commerciali, loro tipologie, tipologie, funzioni. Commercio e processo tecnologico. Caratteristiche della sua organizzazione e gestione. L'importanza dei singoli componenti del processo commerciale e tecnologico nell'organizzazione e nella progettazione delle imprese del commercio all'ingrosso e al dettaglio e di varie strutture commerciali e di intermediazione.

Organizzazione e gestione del lavoro nelle imprese.

Principi, norme e metodi di progettazione delle imprese commerciali, organizzazione della loro costruzione e grandi riparazioni.

Equipaggiamento tecnico.

Regole operative e standard di sicurezza. La sicurezza e la salute sul lavoro.

Diritto commerciale

L'argomento e il suo significato nell'attività commerciale; enti commerciali; le tipologie contrattuali più importanti; obblighi extracontrattuali; rapporti giuridici liquidativi e creditizi; tutela giuridica della proprietà; rapporti giuridici degli enti commerciali con le autorità governative e la direzione;

Base giuridica del fatturato del commercio estero: nozione; fonti; base giuridica per il meccanismo di attuazione; status giuridico dei soggetti russi e stranieri del fatturato del commercio estero; regolamentazione legale dell'esportazione e dell'importazione di merci; transazioni economiche estere; contratti per l'acquisto e la vendita internazionale (fornitura) di beni; regolamentazione giuridica degli affari doganali; procedura per la risoluzione delle controversie tra partecipanti alle relazioni economiche estere.

Le tecnologie informatiche nelle attività commerciali

Informazioni generali sulle tecnologie dell'informazione, il loro utilizzo nelle attività commerciali; principi di base, metodi e proprietà delle tecnologie dell'informazione, loro efficacia; postazioni di lavoro automatizzate (AWS), relative reti locali; fogli di calcolo, database e banche dati, loro utilizzo nei sistemi informativi commerciali; sistemi informativi integrati nelle attività commerciali, pacchetti software applicativi orientati ai problemi per settore e settore di attività; sistemi esperti e sistemi di supporto alle decisioni, modellistica e previsione nelle attività commerciali. Reti informative nazionali ed internazionali e loro interazione. Scambio elettronico di dati. Sistema internazionale di scambio di informazioni.

Componente nazionale-regionale (universitaria).

Discipline e corsi a scelta dello studente, stabiliti dall'università (facoltà)

Discipline di specializzazione

Componente federale

Organizzazione delle attività commerciali delle imprese (per settore e applicazione)

Forme organizzative e giuridiche di funzionamento delle imprese per settore e ambito di applicazione. Organizzazione dei servizi commerciali e gestione delle attività commerciali delle imprese. Supporto informativo per le attività commerciali.

Pianificazione della fornitura, vendita e organizzazione delle attività commerciali nelle imprese industriali, agricole e in altri settori. Promozione delle vendite.

Caratteristiche dell'organizzazione e della gestione delle attività commerciali delle imprese del commercio all'ingrosso e al dettaglio, delle strutture commerciali e di intermediazione.

Caratteristiche della formazione di un assortimento, organizzazione di acquisti, forniture, distribuzione di prodotti e vendita (marketing) di beni, servizio in imprese in settori dell'economia nazionale e aree di attività commerciale. Modelli per la costruzione e la conduzione delle attività commerciali delle imprese. Innovazione commerciale.

Analisi e pianificazione strategica delle attività commerciali di un'impresa.

Organizzazione delle attività commerciali nel settore delle infrastrutture di mercato (immobiliare, banche, compagnie assicurative e di leasing, ingegneria, know-how, ecc.).

Supporto ai trasporti per le attività commerciali

Lo stato attuale del sistema dei trasporti russo. Sistema di sicurezza e gestione dei trasporti. Trasporto merci. Trasporto ferroviario. Trasporto automobilistico. Trasporto marittimo. Trasporto per vie d'acqua interne. Trasporto aereo. Trasporto con condotte. Modi di trasporto specializzati e non tradizionali. Trasporti industriali. Pianificazione e organizzazione dei trasporti. Indicatori economici per la valutazione delle prestazioni dei trasporti. Principi e modalità di scelta del trasporto. Il trasporto intermodale diretto e la sua efficacia. Trasporto di contenitori e pacchi. Costi di trasporto delle merci e tariffe di trasporto. Catena del freddo continua (CCC). Carri e container isotermici. Organizzazione del trasporto di merci deperibili. Trasporto di merci deperibili su navi marittime

Logistica commerciale

Concetto, metodo e funzioni della logistica. Previsione dei fabbisogni logistici. Strategia e pianificazione nella logistica commerciale. Logistica degli acquisti, logistica all'ingrosso. Sistema di stoccaggio e lavorazione del magazzino. Servizio nella logistica commerciale. Gestione delle scorte. Servizi di trasporto. Supporto informativo per la logistica. Mediazione nella logistica. Controllo e gestione della logistica commerciale. Caratteristiche della logistica nelle aree industriali.

Dogana

Affari doganali nella Federazione Russa. Base giuridica dell'organizzazione e delle attività. Collaborazione del servizio doganale con i paesi vicini e lontani all'estero nel settore degli affari doganali. Nozioni di base sulla regolamentazione doganale del passaggio di merci oltre confine. Problemi di registrazione come partecipanti alle relazioni economiche estere, ammissione e dichiarazione di merci, movimento oltre confine, procedura per la compilazione di una dichiarazione doganale, pagamenti doganali, licenze e quote per operazioni di esportazione e importazione. Le specificità della regolamentazione doganale di alcune questioni: organizzazione e funzionamento dei depositi doganali, la procedura per l'importazione e l'esportazione di merci per la lavorazione, caratteristiche della regolamentazione legale delle questioni di sdoganamento e dichiarazione di determinate merci. Problemi di controllo doganale all'interno degli stati membri della CSI.

Componente nazionale-regionale (universitaria).

Elettivi

Allenamento militare

Ore totali di formazione teorica - 8154

Pratiche

- 756 ore - 8910 ore

5. TEMPI PER IL COMPLETAMENTO DEL PROGRAMMA FORMATIVO DI BASE PER LA FORMAZIONE DEI LAUREATI IN SPECIALITÀ 351300 COMMERCIO (attività commerciale)

5.1. La durata della padronanza del programma educativo di base per la formazione universitaria nello studio a tempo pieno è di 260 settimane, tra cui:

  • formazione teorica, compreso il lavoro di ricerca degli studenti, workshop, incluso laboratorio, nonché esami

sessioni, 187 settimane;

Stage - almeno 14 settimane,

Compreso:

educativo e di orientamento - 2 settimane,

produzione - 12 settimane

Certificazione statale finale, inclusa la preparazione e la difesa del lavoro di qualificazione finale per almeno 9 settimane;

Ferie (comprese 8 settimane di congedo post-laurea) non più di 50 settimane.

5.2. Per le persone con un'istruzione generale secondaria (completa), il periodo di tempo per padroneggiare il programma educativo di base per la formazione universitaria nelle forme di istruzione a tempo pieno e part-time (serale) e part-time, nonché in caso di una combinazione delle varie forme di istruzione, è aumentato dall'università ad un anno rispetto al periodo standard stabilito dall'1.2 del presente standard educativo statale.

5.3. Il volume massimo del carico di lavoro accademico di uno studente è fissato a 54 ore settimanali, compresi tutti i tipi di attività in classe e il lavoro educativo extracurriculare (indipendente).

5.4. Il volume del lavoro in classe di uno studente durante lo studio a tempo pieno non deve superare una media di 27 ore settimanali durante il periodo di studio teorico. Allo stesso tempo, il volume specificato non include le lezioni pratiche obbligatorie di educazione fisica e le lezioni di discipline facoltative.

5.5. In caso di formazione a tempo pieno e part-time (serale), il volume della formazione in aula deve essere di almeno 10 ore settimanali.

5.6. Nello studio per corrispondenza lo studente deve avere la possibilità di studiare con un insegnante per almeno 160 ore all'anno.

5.7. La quantità totale di ferie durante l'anno accademico dovrebbe essere di 7-10 settimane, comprese almeno due settimane in inverno.

6. REQUISITI PER LO SVILUPPO E CONDIZIONI DI ATTUAZIONE DEL PROGRAMMA EDUCATIVO DI BASE PER LA FORMAZIONE LAUREA IN SPECIALITÀ 351300 COMMERCIO (attività commerciale)

6.1. Requisiti per lo sviluppo di un programma educativo di base per la formazione di uno specialista del commercio

6.1.1. Un istituto di istruzione superiore sviluppa e approva autonomamente il principale programma educativo dell'università per preparare un laureato sulla base di questo standard educativo statale.

Le discipline scelte dallo studente sono obbligatorie e le discipline opzionali previste dal curriculum di un istituto di istruzione superiore non sono obbligatorie per lo studio dello studente.

I corsi (progetti) sono considerati un tipo di lavoro accademico nella disciplina e vengono completati entro le ore assegnate al suo studio.

Per tutte le discipline e le pratiche incluse nel curriculum di un istituto di istruzione superiore, deve essere assegnato un voto finale (eccellente, buono, soddisfacente, insoddisfacente o superato, non superato).

Le specializzazioni fanno parte della specialità all'interno della quale vengono create e comportano l'acquisizione di conoscenze, competenze e abilità professionali più approfondite in vari campi di attività all'interno del profilo di questa specialità.

Nei programmi educativi di base che contengono le parole “per settore” o “per tipo” nei loro nomi, le specificità della formazione per un particolare settore o tipo vengono prese in considerazione principalmente attraverso le discipline di specializzazione.

6.1.2. Quando si implementa il programma educativo principale, un istituto di istruzione superiore ha il diritto

:
  • modificare la quantità di ore destinate alla padronanza del materiale didattico per cicli di discipline - entro il 5%;
  • formare un ciclo di discipline umanitarie e socioeconomiche, che dovrebbe includere, delle undici discipline di base previste da questo standard educativo statale, le seguenti 4 discipline come obbligatorie: “Lingua straniera” (per un importo di almeno 340 ore), “ Educazione fisica” (per un volume di almeno 408 ore), “Storia nazionale”, “Filosofia”. Le restanti discipline di base possono essere implementate a discrezione dell'Università. Allo stesso tempo, è possibile combinarli in corsi interdisciplinari mantenendo il contenuto minimo richiesto. Se le discipline fanno parte della formazione professionale generale o speciale (per le aree di formazione umanitaria e socioeconomica (specialità)), le ore destinate al loro studio possono essere ridistribuite all'interno del ciclo.

Le lezioni nella disciplina “Educazione fisica” in forme di studio part-time (serali), part-time ed esterne possono essere fornite tenendo conto dei desideri degli studenti;

Insegnare discipline umanitarie e socioeconomiche generali sotto forma di corsi di lezioni originali e vari tipi di lezioni pratiche collettive e individuali, incarichi e seminari secondo programmi sviluppati presso l'università stessa e tenendo conto delle specificità regionali, nazionali-etniche, professionali, nonché docenti delle preferenze di ricerca che forniscano una copertura qualificata delle materie delle discipline del ciclo;

  • stabilire la profondità di insegnamento richiesta delle singole sezioni delle discipline comprese nei cicli delle discipline umanitarie e socioeconomiche, matematiche e naturali, in conformità con il profilo del ciclo delle discipline di specializzazione;
  • Nel formare il programma educativo principale, l'università (facoltà) è obbligata a evidenziare:
  • per ciascuna disciplina di scienze naturali (per lo studio a tempo pieno) almeno il 50% dell'intensità di lavoro per le lezioni in aula con gli studenti, di cui

attività di laboratorio (workshop) almeno il 30% delle ore; nell’ambito della componente nazionale-regionale (universitaria), destinare la metà delle ore a discipline a scelta dello studente;

  • stabilire i nomi delle specializzazioni nelle specialità dell'istruzione professionale superiore, i nomi delle discipline di specializzazione, il loro volume e contenuto, in eccesso rispetto a quello stabilito da questo standard educativo statale, nonché la forma di controllo sulla loro padronanza da parte degli studenti;
  • attuare il programma educativo di base per la formazione di uno specialista del commercio in un periodo di tempo ridotto per gli studenti di un istituto di istruzione superiore che hanno un'istruzione professionale secondaria nel profilo pertinente o un'istruzione professionale superiore. La riduzione in termini viene effettuata sulla base delle conoscenze, competenze e capacità esistenti degli studenti acquisite nella fase precedente della formazione professionale. In questo caso la durata della formazione deve essere di almeno tre anni. Lo studio per un periodo più breve è consentito anche a persone il cui livello di istruzione o capacità costituiscono una base sufficiente per questo.

6.2. Requisiti per il personale del processo educativo

L’attuazione del principale programma educativo per la formazione di uno specialista del commercio dovrebbe essere assicurata da personale docente che, di regola, ha una formazione di base corrispondente al profilo formativo dello specialista e è sistematicamente impegnato in attività scientifiche e/o scientifico-metodologiche; Gli insegnanti di discipline speciali, di norma, devono possedere un titolo accademico e/o sufficiente esperienza nel settore professionale di riferimento.

6.3. Requisiti per il supporto educativo e metodologico del processo educativo

L'attuazione del programma educativo principale per la formazione di uno specialista del commercio dovrebbe essere garantita dall'accesso di ciascuno studente ai fondi e ai database delle biblioteche, dal contenuto corrispondente all'elenco completo delle discipline del programma educativo principale, dalla disponibilità di sussidi didattici e raccomandazioni per tutte le discipline e per tutti i tipi di workshop, corsi e progettazione di diplomi, pratiche, nonché ausili visivi, materiali audio, video e multimediali.

Dovrebbero essere forniti laboratori di laboratorio nelle seguenti discipline: standardizzazione, metrologia e certificazione, ricerca sulle materie prime ed esame delle merci.

La base informativa dovrebbe garantire la formazione di uno specialista altamente qualificato e includere: riviste professionali (Kommersant, Demand, Foreign Trade, ecc.), Moderni programmi informatici educativi in ​​questa specialità e la necessaria letteratura educativa e metodologica secondo gli elenchi raccomandati dal UMO.

Il fondo della biblioteca deve contenere libri di testo, sussidi didattici e istruzioni metodologiche per tutte le discipline del curriculum in un numero di almeno 0,5 copie per studente.

6.4. Requisiti per il supporto materiale e tecnico del processo educativo

Un istituto di istruzione superiore che attua il programma educativo principale per la formazione di uno specialista del commercio deve disporre di una base materiale e tecnica che soddisfi gli attuali standard sanitari e tecnici e garantisca tutti i tipi di lavoro di formazione e ricerca di laboratorio, pratico, disciplinare e interdisciplinare per gli studenti previsti dal curriculum modello.

6.5. Requisiti per l'organizzazione delle pratiche

Esistono due tipologie di stage: formativo e introduttivo e industriale. Il contenuto, gli scopi e gli obiettivi di ciascun tipo di pratica sono determinati nei relativi programmi, che sono sviluppati dai dipartimenti di laurea, coordinati con i dipartimenti correlati e approvati dai Consigli di Facoltà.

La pratica educativa e introduttiva viene svolta presso aziende leader del settore.

La pratica industriale dovrebbe essere svolta presso imprese che corrispondono al profilo di formazione specialistica, che dispongono di personale qualificato per gestire la pratica e della base materiale, tecnica e informativa adeguata.

7. REQUISITI PER IL LIVELLO DI PREPARAZIONE DEL LAUREATO IN SPECIALITÀ 351300 COMMERCIO (attività commerciale)

7.1. Requisiti per la preparazione professionale di uno specialista

Un laureato in Commercio specializzato (attività commerciale) deve essere in grado di risolvere problemi che corrispondono alle sue qualifiche specificate nel paragrafo 1.2 di questo standard educativo statale.

Uno specialista commerciale dovrebbe sapere:

  • fondamenti delle discipline umanitarie, socioeconomiche, matematiche e delle scienze naturali per la soluzione di problemi professionali, sociali, scientifici e pedagogici;
  • supporto informativo e metodologico alle attività commerciali;
  • metodi di ricerca, analisi e previsione dei mercati delle materie prime e della gamma di prodotti;
  • caratteristiche della modellazione della tecnologia aziendale;
  • tecnologia per formare una gamma di prodotti e metodi per la sua ottimizzazione;
  • il processo di acquisto dei beni: fonti di approvvigionamento dei beni, sistemi di selezione dei fornitori, procedura di conclusione ed esecuzione dei contratti di vendita;
  • procedura per l'effettuazione degli ordini e conciliazioni con i fornitori;
  • metodi per determinare il volume degli acquisti e delle forniture di beni e metodi della loro consegna;
  • documenti normativi che regolano le regole di trasporto, accettazione, immagazzinamento, deposito, vendita di beni e fornitura di servizi;
  • componenti del sistema di distribuzione delle merci, loro essenza, condizioni, caratteristiche di organizzazione, funzionamento e modi per ridurre al minimo i costi di distribuzione;
  • tipologie di inventari, modalità della loro formazione, contabilità e controllo, metodi di pianificazione, ottimizzazione e gestione;
  • forme e metodi di vendita di beni, determinazione e previsione del suo volume;
  • processi commerciali e tecnologici nelle attività commerciali, caratteristiche della loro organizzazione e gestione;
  • struttura organizzativa dell'impresa, procedura per l'interazione del servizio commerciale con altri dipartimenti;
  • metodi per determinare e modi per garantire l'efficacia delle attività commerciali di un'impresa;
  • tipologie di progetti e innovazioni commerciali, la procedura per il loro sviluppo e utilizzo per lo sviluppo di attività commerciali;

dovrebbe essere in grado di:

  • creare una base informativa per l'organizzazione delle attività commerciali;
  • creare una gamma di prodotti;
  • organizzare il lavoro con fornitori e acquirenti;
  • organizzare e gestire i processi di acquisto, vendita e scambio di beni;
  • gestire l'inventario;
  • applicare metodi di promozione delle vendite (vendite);
  • analizzare le attività commerciali e determinarne l'efficacia;
  • modellare e progettare attività commerciali.

7.2. Requisiti per la certificazione statale finale di uno specialista

7. 2. 1. La certificazione statale finale di un laureato comprende un lavoro finale di qualificazione e un esame di stato, che rivela la preparazione teorica per la risoluzione di problemi professionali.

7. 2. 2. Requisiti per il lavoro finale di qualificazione di uno specialista

Il lavoro di qualificazione finale di uno specialista del commercio viene svolto con l'obiettivo di stabilire le competenze e le capacità del laureato e rappresenta uno sviluppo completo in cui l'uno o l'altro problema pratico specifico dell'attività commerciale viene risolto in conformità con la clausola 1.3.

7. 2. 3. Requisiti per l'esame di stato

L'esame finale interdisciplinare si svolge in un insieme di discipline che forniscono la base per la formazione professionale, al fine di determinare se le conoscenze del laureato soddisfano i requisiti degli standard statali nella specialità 351300 Commercio (attività commerciale).

COMPILATORI:

Associazione didattica e metodologica per l'educazione nel campo del commercio

Lo standard educativo statale per l'istruzione professionale superiore è stato approvato in una riunione del Consiglio dell'Associazione educativa e metodologica per l'educazione nel campo del commercio il 2 dicembre 1999.

Presidente del Consiglio dell'UMO ____________ N.P. Vaschekin

Vice Presidente del Consiglio dell'UMO ___________ S.M. Samarina

CONCORDATO:

Dipartimento dei programmi educativi e degli standard superiori

e istruzione professionale secondaria ___________ G.K. Shestakov

Capo Dipartimento ____________ T.E. Petrova

educazione alle arti liberali

Dipendente,

supervisionare questa specialità __________ M.G. Platonov

Attività commerciale (Marketing nel commercio)

Attività commerciale (Marketing nel commercio)

Laurea breve direzione "Trading" secondo il profilo "Marketing nelle attività di trading" prepara per le seguenti tipologie di attività professionali: commercio e tecnologia; organizzativo e gestionale; la logistica; ricerca e progettazione.

Conosci i nomi di grandi esperti di marketing come Philip Kotler, Jack Trout, Peter Drucket, Sergio Ziman? O i nomi dei nostri connazionali di successo, come Igor Mann, Egor Yakovlev, Mikhail Dymshits? Tutte queste persone sono operatori di marketing. Tutti loro sono arbitri dei destini delle grandi multinazionali, delle più famose aziende con megamarchi.

Se ti senti talentuoso e vuoi diventare uno dei famosi esperti di marketing, allora questa specialità è per te! Il marketing è un’attività versatile. Se sei un analista, un artista, un matematico e un poeta allo stesso tempo, allora questa specialità è per te!

L'interesse dei giovani per questa specialità è comprensibile. Dopotutto, un futuro specialista è, prima di tutto, uno specialista con una formazione matematica di base e una solida educazione economica.

I candidati sostengono l'Esame di Stato Unificato in lingua russa, matematica e studi sociali.

Profilo “Marketing nelle attività di trading” consente agli studenti di acquisire una vasta conoscenza combinando la formazione fondamentale in economia con una formazione scientifica approfondita nelle ricerche di mercato e nei modelli operativi aziendali.

Gli esperti di marketing sono altrettanto esperti nei problemi delle moderne relazioni di mercato, nelle esigenze dei consumatori e nelle capacità delle aziende di soddisfarle, nell'interazione di un'impresa con gli attori del mercato e nei modelli di interazione tra le divisioni strutturali di un'azienda che garantiscono una maggiore efficienza dell'impresa.

I laureati hanno competenze di pianificazione strategica, economica e operativa in un'economia di mercato, analisi e coordinamento delle attività di tutte le strutture aziendali, tenendo conto dei cambiamenti delle condizioni di mercato; avere esperienza nell'utilizzo di strumenti chiave di marketing per regolare la strategia aziendale in un ambiente competitivo.

Queste conoscenze e abilità dei laureati di questa specialità consentono loro di candidarsi per lavori prestigiosi in organizzazioni serie. I professionisti del marketing hanno una domanda stabile nel mercato del lavoro e hanno buone prospettive di ulteriore crescita professionale e di carriera.

In fase di passaggio pratiche gli studenti imparano ad analizzare la situazione del mercato, garantire la competitività dei beni e servizi promossi; utilizzare la tecnologia dell'informazione per risolvere problemi di marketing; determinare il grado di stabilità finanziaria dell'impresa e della sua attività commerciale, l'efficienza delle attività commerciali; sviluppare una politica di prodotto di un'impresa (organizzazione); scegliere gli obiettivi, i metodi e le strategie di prezzo giusti per i mercati nazionali e internazionali; sviluppare una strategia per le attività di vendita di un'impresa (organizzazione); creare un sistema di comunicazione per promuovere beni e servizi, modellare l'immagine dell'impresa.

Le opportunità di lavoro per gli operatori di marketing sono molto ampie: possono svolgere la propria attività professionale come manager e specialisti di servizi di marketing di imprese, organizzazioni commerciali di forme giuridiche e società; responsabili del gruppo di prodotto e del marchio; responsabili della promozione delle vendite; responsabili reparto vendite; dipendenti di dipartimenti di ricerche di mercato, agenzie pubblicitarie, camere di commercio e dell'industria federali e regionali, servizi amministrativi di gestione immobiliare, centri per l'esame di beni e progetti, servizi di marketing di varie aziende e società.

Secondo uno studio del Ministero del Lavoro della Federazione Russa, entro il 2020 gli specialisti di marketing saranno tra le cinque specialità più scarse sul mercato del lavoro russo.