Aiuto su Tele2, tariffe, domande

Formazione di primo soccorso per il gruppo senior.

Bersaglio:

Introdurre i bambini alle tecniche base di primo soccorso.

Compiti:

1. Rafforzare le regole fondamentali del comportamento umano sicuro nella vita di tutti i giorni.

2. Promuovere il desiderio di essere in buona salute, il senso di responsabilità per la sicurezza personale e il desiderio di fornire aiuto.

3. Far comprendere ai bambini che spesso i primi soccorsi possono salvare la salute e la vita di una persona.

4. Sviluppare attenzione e osservazione, capacità di utilizzare autonomamente le conoscenze acquisite nella vita di tutti i giorni.

5. Allenarsi nell'abilità di usare il telefono.

Avanzamento della formazione.

(I bambini entrano nel gruppo e stanno in cerchio).

1. Educatore. "Ciao!". Ragazzi, abbiamo appena salutato e detto la meravigliosa parola "ciao". Chi sa cosa significa questa parola? ( ti auguro salute ). Dicevano “salute”, da qui la parola “ciao”.

Di cosa pensi che parleremo oggi?(Risposte dei bambini).

Sì ragazzi, oggi parleremo di salute e impareremo come fornire il primo soccorso. Innanzitutto definiamo cosa significa essere in salute.

D/i “Continua la frase”

(l'insegnante pronuncia l'inizio della frase, i bambini arrivano alla fine e pronunciano l'intera frase).

Essere sani significa (non ammalarti, non tossire, non stare in ospedale, sii forte, ecc.).

Persona sana (fa sport, non fuma, è forte, allegro, ecc..).

In una persona sana (nessun dolore alle gambe, nessuna carie ai denti, nessun livido o ferita, buona vista, ecc..).

- Cosa può impedirci di essere sani? Quali fattori influenzano la nostra salute? (germi, agenti atmosferici, incuria, cattiva alimentazione).

Come diciamo al medico che siamo malati? (telefonicamente o in clinica).

Cosa devi sapere per chiamare un medico? (numero di telefono della clinica).

- Cosa segnalare, quando chiamerai la clinica? (cognome e nome, età del paziente, indirizzo di casa, cosa fa male).

1. Educatore. (I bambini si siedono sulle sedie a semicerchio.)

Ragazzi, proviamo a chiamare un'ambulanza telefonicamente.

Il gioco è una rievocazione di "Ambulance".

Pronto, l'ambulanza è in ascolto!

Aiuto, ho bisogno di un dottore!

Mi fa male lo stomaco!

Ci sono adulti a casa?

No, mamma e papà sono al lavoro.

Quanti anni hai?

Cinque.

Nome e cognome?

- ________

Indirizzo di casa?

- ________

Aspetta che parta l'ambulanza.

Educatore: - Grazie ragazzi! Dimmi, cosa dovrebbe sapere un bambino per chiamare un'ambulanza?

Bambini: - Il tuo cognome, età, indirizzo.

3. Educatore. E ora andremo alla “Stazione di emergenza”. La nostra città è grande, ci sono molti residenti e più persone possono ammalarsi contemporaneamente. Quindi le ambulanze si precipiteranno in diverse parti della nostra città. Vediamo quanto velocemente le ambulanze viaggiano verso i malati.

Gioco "L'ambulanza è come un uccello, che corre lungo l'autostrada verso il paziente."

(Una corda è legata alla matita, l'altra estremità è legata all'ambulanza. I bambini girano la matita tra le mani, torcendo la corda - la cui ambulanza arriverà al paziente più velocemente).

4. Educatore. (Si sente bussare alla porta).La dottoressa Pilyulkina è venuta a trovarci.

Dottor Pilyulkina:Ciao ragazzi. Siete tutti sani? Hai urti, abrasioni o tagli? Ti prendi cura della tua salute? Ho sentito che Dasha recentemente stava giocando con suo fratello a casa e si è incastrata il dito nella porta. E Polina si è bruciata la mano con un bollitore caldo a casa. I medici ti aiuteranno senza dubbio a far fronte al disastro, ma prima che arrivino è necessario fornire il primo soccorso alla vittima. Spesso il primo soccorso fornito può salvare la salute e la vita di una persona. Oggi voglio parlarvi degli infortuni e di come fornire il primo soccorso in caso di incidenti. E il mio kit di pronto soccorso e il mio libro magico ci aiuteranno in questo.

Revisione del contenuto del kit di pronto soccorso.

Fatto. esercizio “A cosa serve?”

(benda, ovatta, acqua ossigenata, verde brillante, iodio, cerotto adesivo, bastoncini di cotone, compresse)

- Questo è il perossido di idrogeno. È necessario per lavare le ferite.

Questo è verde. È necessario per lubrificare le ferite per uccidere i germi.

Questa è una toppa. È necessario per sigillare le ferite. Ecc.

Prestare particolare attenzione al fatto che solo il medico prescrive le compresse; in nessun caso è necessario mangiarle da soli e le ferite devono essere trattate solo con le mani pulite.

Revisione e lettura del libro del Dr. Pilyulkin.

Dottor Pilyulkina:Ragazzi, ho scritto un libro appositamente per voi che vi aiuterà a imparare come fornire il primo soccorso.

(Guarda le illustrazioni del libro)

1 pagina.

Il ragazzo Petya cavalcava con orgoglio

Sulla tua bici

E poi cominciò a diventare imprudente...

Non ho tenuto il volante con le mani!

E cadde sulla strada

Si è sbucciato i piedi

Si stringeva le ginocchia con le mani,

"Oh, quanto è doloroso!" gridò.

Per evitare di cadere,

Devi tenere stretto il volante!

Ragazzi, Petya si è fatto male alle ginocchia. Ha bisogno di aiuto. Come?

Abrasione, ferita: 1. Dillo a un adulto.

2. Sciacquare la ferita con perossido di idrogeno.

3. Lubrificare l'area attorno alla ferita con iodio o verde brillante (questi liquidi uccidono i germi).

4. Coprire con nastro adesivo e fasciare con una benda pulita.

(Implementazione pratica)

Dottor Pilyulkina:Ora proviamo a fornire il primo soccorso: trattamento con acqua ossigenata, lubrificazione dei bordi dell'abrasione con iodio, applicazione di una benda.

Pagina 2.

Vanja dondolava su un'altalena,

Tanya gli corse incontro,

L'altalena decollò ed ecco -

Tanyusha è stata colpita alla fronte.

Immagina di essere al posto di Tanya. Cosa farai?

Infortunio: 1. Dillo a un adulto.

2. Applicare qualcosa di freddo sulla zona contusa.

Fatto. gioco “Scegli un oggetto da applicare sulla zona contusa”.

Sul tavolo ci sono vari oggetti: cucchiai, righelli, tazze (di legno, metallo, plastica), monete, fazzoletto, paletta, scatola, ecc.). I bambini scelgono un oggetto e lo applicano sulla fronte. Perché hai scelto questo particolare argomento? Come puoi usare un fazzoletto per un livido?(bagnarlo con acqua fredda).

Pagina 3.

Ecco come appare il naso di Alena -

Il sangue cominciò improvvisamente a gocciolare.

La situazione è familiare?

Ma non c'è bisogno di piangere.

Che consiglio hai per Alyonka?

Sanguinamento dal naso: 1. Dillo a un adulto.

2. Siediti con il mento abbassato.

3. Applicare il freddo sul naso.

4. Tieni un fazzoletto vicino al naso(adulto: inserire nella narice un tampone con acqua ossigenata).

Pagina 4.

Fuori fa un freddo pungente,

Si morde le guance e il naso.

Ma Vanja non torna a casa,

Cammina tutto il giorno.

E ora le mie dita sono insensibili,

Non sa cosa fare.

Ragazzi, sapete cosa fare?

Congelamento: 1. Dillo a un adulto.

2. Strofina delicatamente l'area congelata con la mano e un fazzoletto pulito finché non diventa rosa.Non puoi strofinarlo con la neve!

3. Ritorna in una stanza calda (bevi tè caldo).

Cosa dovresti fare se hai semplicemente freddo? (salta, corri)

Dottor Pilyulkina:Adesso riposiamo!

Minuto di educazione fisica.

Le dita sono un po' congelate/muovi le dita di entrambe le mani

Li schiacceremo e basta/ sfregando le dita

E battiamo le mani,/applauso

Respiriamo loro aria calda./ palme a barca, inspirare attraverso il naso, espirare attraverso la bocca nei palmi

Se il naso, anche le guance/mostra decreto. dita sul naso e sulle guance

Congelamento al freddo/ premetti i palmi delle mani sulle guance

Strofiniamoli con cura/ strofinare le guance

Ma non con la neve, ma con una mano./ strofinati il ​​naso

Se hai i piedi freddi -/ rotolare dal tallone alla punta

Dobbiamo correre e saltare./ corri e salta sul posto

Se hai ancora freddo - / abbracciarsi

Esci dalla passeggiata!/ Vado verso le sedie e mi siedo

Dottor Pilyulkina:Continuiamo a guardare il mio libro.

5 pagine.

Kolya stava giocando accanto al fuoco

E sono rimasto soddisfatto del gioco.

E quando il fuoco bruciò,

Non potevo sopportare il dolore -

Ha urlato di dolore

Ho iniziato a lamentarmi con mia madre.

È un bene che Kolya sia corso da sua madre. Cosa pensi che la mamma consiglierà a Kolya?

Bruciare: Mettere sotto l'acqua corrente fredda (15 minuti).

Dottor Pilyulkina:Bene, ragazzi, abbiamo recensito il mio libro. Hai imparato a fornire il primo soccorso.

Ragazzi, dovreste studiare

Puntare all'eccellenza nelle tecniche

Per conoscere e poterlo fare

Come evitare guai e sopravvivere.

Se ti capitano dei guai...

Raccontare tutto agli adulti, sempre.

Le ferite dovrebbero essere imbrattate di iodio,

Se hai il raffreddore, bevi il tè con il miele.

E ricorda: i farmaci

È pericoloso dare senza un medico.

Ma puoi fidarti di qualsiasi bambino

Gesso e iodio, bende e verde brillante.

La dottoressa Pilyulkina saluta e augura che i bambini siano sempre sani.

5. L'insegnante riassume i risultati e chiede cosa i bambini hanno ricordato e apprezzato di più.

Fornire il primo soccorso medico (pre-ospedaliero).

In caso di infortunio o malattia, l'operatore operativo deve interrompere il lavoro, avvisare la direzione della stazione e chiedere aiuto al pronto soccorso o alla struttura medica più vicina.

Se altri lavoratori rimangono feriti è necessario prestare i primi soccorsi, informare immediatamente l'amministrazione e, se necessario, trasportare la vittima in una struttura medica.

Va notato che le azioni corrette e tempestive degli operatori di primo soccorso contribuiranno a ridurre significativamente le conseguenze negative delle lesioni umane e persino a salvare la vita della vittima. A questo proposito è importante formare ciascun dipendente della stazione alle regole di primo soccorso.

Azioni dei lavoratori per fornire il primo soccorso (pre-medico) alle vittime:

1.Lesioni elettriche.

In caso di scossa elettrica, prima di tutto, è necessario interrompere la corrente (spegnere la tensione, tagliare il filo, ecc.), osservando le precauzioni di sicurezza e non toccando la vittima a mani nude mentre è sotto l'influenza di il corrente.

Se colpita da corrente ad alto voltaggio o da un fulmine, la vittima, nonostante l'assenza di segni di vita, può essere riportata in vita. Se la vittima non respira, è necessario eseguire immediatamente la respirazione artificiale e contemporaneamente le compressioni toraciche. La respirazione artificiale e le compressioni toraciche vengono eseguite fino al ripristino della respirazione naturale o fino all'arrivo del medico.

Dopo che la vittima ha ripreso conoscenza, è necessario applicare una benda sterile sul sito dell'ustione elettrica e adottare misure per eliminare possibili danni meccanici (lividi, fratture) da una caduta. Una vittima di lesioni elettriche, indipendentemente dalla sua salute e dall'assenza di reclami, dovrebbe essere inviata in una struttura medica.

2. Lesioni meccaniche.

Se si riceve una lesione meccanica, è necessario fermare l'emorragia, trattare la ferita con acqua ossigenata e applicare una benda. Se viene applicato un laccio emostatico, è necessario registrare l'ora della sua applicazione. Il laccio emostatico può essere lasciato in sede per due ore nella stagione calda e per un'ora nella stagione fredda.

In caso di fratture è necessario applicare una stecca per ripristinare l'immobilità delle parti del corpo danneggiate. Per questo puoi usare tavole e bende. Per le fratture aperte, è necessario fasciare la ferita prima di applicare una stecca.

Se si sospetta una frattura della colonna vertebrale, la vittima deve essere adagiata a pancia in giù su una barella rigida o su un'asse composta da assi (porta, piano del tavolo, lamiera di compensato spesso). La questione del suo trasporto è decisa solo da un medico.

Se un legamento è slogato, applica una benda compressiva e un impacco freddo sull'area slogata. In caso di lussazioni, l'arto viene immobilizzato nella posizione assunta dopo la lesione e sulla zona articolare viene applicato un impacco freddo.

3. Ustioni termiche.

Per ustioni di primo grado (si osserva solo arrossamento e leggero gonfiore della pelle), l'area bruciata viene lavata con un getto di acqua pulita, l'area interessata viene trattata con una soluzione debole (rosa) di permanganato di potassio (se possibile, alcool o acqua di colonia) e viene applicata una benda sterile asciutta.

Per ustioni di 2° e 3° grado (presenza di vesciche, carbonizzazione dei tessuti), la zona ustionata deve essere coperta con materiale sterile e in caso di ustione estesa, coperta con un lenzuolo e una coperta.

Quando si presta il primo soccorso in caso di ustioni, è necessario ricordare che non si deve toccare la parte bruciata del corpo con le mani o con oggetti sporchi, forare o rimuovere vesciche, strappare pezzi di abbigliamento attaccati all'area bruciata, lubrificare la superficie bruciata con grassi e cospargerlo di polveri. È consentito trattare la zona ustionata con appositi aerosol antiscottatura o con un antisettico, se disponibile.

4.Brucia da acidi e alcali.

In caso di ustioni da acido, l'area bruciata del corpo deve essere lavata con acqua con l'aggiunta di alcali: soda, gesso. Se non sono presenti alcali, è necessario annaffiare generosamente l'area bruciata con acqua pulita.

In caso di ustioni con alcali caustici, è opportuno lavare la zona ustionata del corpo con acqua acidificata con acido acetico o citrico, oppure lavarla con acqua pulita, versando abbondante acqua sulla zona ustionata.

5. Avvelenamento.

In caso di avvelenamento con prodotti alimentari di scarsa qualità, è necessario indurre il vomito artificiale nella vittima e sciacquare lo stomaco, dandogli da bere una grande quantità (fino a 6-10 bicchieri) di acqua tiepida, colorata con permanganato di potassio, o una soluzione debole di bicarbonato di sodio. Successivamente bere latte e dare da bere 1-2 compresse di carbone attivo.

In caso di avvelenamento da acido, è necessario sciacquare accuratamente lo stomaco con acqua e somministrare alla vittima un agente avvolgente: latte, uova crude.

In caso di avvelenamento da gas, la vittima deve essere portata fuori dalla stanza all'aria aperta oppure si deve creare una corrente d'aria nella stanza aprendo finestre e porte. Se la respirazione e l'attività cardiaca si interrompono, iniziare la respirazione artificiale e le compressioni toraciche.

In tutti i casi di avvelenamento, la vittima deve essere inviata in una struttura medica.

Se l'antigelo viene ingerito accidentalmente, la vittima deve essere immediatamente portata in una struttura medica.

6. Congelamento.

Per congelamento:

Riscaldare la parte congelata del corpo con un bagno caldo ad una temperatura di 20 C, aumentare gradualmente (riscaldare) la temperatura a 40 C, lavare con sapone per prevenire l'infezione;

Asciugare (asciugare), coprire con una benda sterile e coprire con calore (caldo), Non lubrificare con grasso o unguenti;

Fare un leggero massaggio e dare un tè caldo.

7. Lesioni agli occhi.

In caso di lesioni agli occhi causate da oggetti appuntiti o perforanti, nonché lesioni agli occhi dovute a gravi contusioni, la vittima deve essere inviata urgentemente a una struttura medica. Gli oggetti che entrano negli occhi non devono essere rimossi dall'occhio, per non danneggiarlo ulteriormente. Applicare una benda sterile sull'occhio.

Se polvere o sostanze polverose entrano negli occhi, sciacquarli con un leggero getto di acqua corrente.

In caso di ustioni con sostanze chimiche, è necessario aprire le palpebre e sciacquare abbondantemente gli occhi per 10-15 minuti con un debole getto di acqua corrente, dopodiché la vittima viene inviata in una struttura medica.

In caso di ustioni oculari con acqua calda o vapore, si sconsiglia il risciacquo oculare. Gli occhi vengono coperti con una benda sterile e la vittima viene inviata in una struttura medica.

9. Regole di igiene personale che un dipendente deve conoscere e seguire

quando si lavora.

Dovresti mangiare il cibo in un luogo appositamente designato. Prima di mangiare, dovresti lavarti accuratamente le mani con acqua e sapone.

Per bere, utilizzare l'acqua proveniente da dispositivi appositamente progettati per questo scopo (secchi per acqua potabile, serbatoi per acqua potabile)

2. Requisiti di sicurezza prima dell'inizio dei lavori.

Il posto di lavoro del dipendente della stazione è una stanza dotata dei mezzi tecnici necessari (comunicazioni telefoniche dirette e con linea esterna, computer, stampante, ecc.) Necessari per il lavoro.

Il posto di lavoro deve essere mantenuto pulito e ordinato.

2.1. Prima di iniziare il lavoro, ogni dipendente riceve istruzioni mirate.

2.2.Dopo aver ricevuto istruzioni mirate, il dipendente segue il percorso del passaggio di servizio fino al suo posto di lavoro.

2.3. Prima di iniziare il lavoro, il dipendente deve predisporre il luogo di lavoro per un lavoro sicuro e verificare:

Disponibilità dell'inventario e funzionalità dell'inventario ad esso assegnato;

Manutenzione delle apparecchiature elettriche;

Verificare la disponibilità dei mezzi antincendio;

Assicurarsi che sul posto di lavoro ci sia un'illuminazione sufficiente.

2.5. Le carenze identificate vengono immediatamente eliminate e le informazioni sulle carenze che non possono essere eliminate da sole vengono trasferite alla direzione della stazione e registrate nel registro della 1a fase di monitoraggio dello stato di protezione del lavoro al fine di adottare misure correttive.

2.6.Quando subentra, ogni lavoratore a turni deve ricevere informazioni dalla persona che lo subentra sullo stato del lavoro al momento dell'entrata in servizio.

3. Requisiti di sicurezza durante il funzionamento.

3.1. Durante il lavoro ciascun lavoratore deve svolgere esclusivamente il lavoro per il quale è stato formato ed istruito sulla sicurezza del lavoro.

3.2. Utilizzare strumenti e dispositivi solo per il lavoro a cui sono destinati.

3.3. Seguire le regole di movimento nei locali e nel territorio dell'impresa, utilizzare i passaggi stabiliti.

3.5. Sii attento allo svolgimento dei tuoi compiti diretti, non distrarti e non distrarre gli altri.

3.6. Assicurarsi che l'area di lavoro sia adeguatamente illuminata e che le lampade siano in buone condizioni e pulite. Ricordarsi che l'installazione e la pulizia delle lampade, la sostituzione delle lampadine bruciate e la riparazione della rete elettrica devono essere effettuate da un elettricista.

3.7. Al dipendente non è consentito:

Disordinare il posto di lavoro e i passaggi ad esso;

Usa oggetti casuali per sederti;

Toccare parti sotto tensione aperte e non protette dell'apparecchiatura, nonché cavi scoperti e scarsamente isolati;

Lasciare gli apparecchi elettrici accesi durante un'interruzione di corrente o un'interruzione del lavoro.

3.8. Quando è al lavoro, il dipendente della stazione deve essere munito di carta d'identità e di un tesserino di avvertenza sulla sicurezza del lavoro.

3.9. Nel transitare lungo i binari della stazione è necessario utilizzare i percorsi di passaggio di servizio.

Piano schematico - appunti delle lezioni: Primo soccorso. Fornire il primo soccorso per ustioni, morsi di serpenti e ragni, ipotermia, colpi di calore, intossicazioni alimentari.

Introduzione.

Il primo soccorso è la misura urgente più semplice necessaria per salvare la vita e la salute di una vittima in caso di danni, incidenti, ecc. Il primo soccorso viene fornito sul luogo dell'incidente fino all'arrivo di un medico o al trasporto della vittima in ospedale. L'obiettivo principale della lezione è fornire concetti generali sul processo di fornitura del primo soccorso.

Misure generali di primo soccorso:

1. Allontanare la vittima dall'ambiente che ha causato l'incidente (ad esempio, rimuovere una persona schiacciata da sotto le macerie), eliminare l'effetto del fattore dannoso (ad esempio, fornire accesso all'aria fresca in caso di avvelenamento da monossido di carbonio, rimuovere dalla fonte di corrente in caso di lesioni elettriche, ecc.);

2. Eliminare l'influenza dannosa dell'ambiente (spostarlo all'interno e, se necessario, in un luogo fresco, riscaldarlo, ecc.);

3. Fornire l'assistenza necessaria (fare una benda per una ferita, applicare una stecca per una frattura, stringere un arto per sanguinamento, ecc.);
4. Portare la vittima in una struttura medica o chiamare un'ambulanza.

Il primo soccorso medico viene fornito sul luogo dell'incidente e il suo tipo è determinato dalla natura del danno, dalle condizioni della vittima e dalla situazione specifica nella zona di emergenza.

Ricordare! In caso di grave sanguinamento arterioso da arti feriti, vengono concessi solo 30 secondi per fermarlo al fine di prevenire una perdita di sangue incompatibile con la vita. Come vediamo, i secondi e i minuti decidono per ogni vittima l’eterna domanda “essere o non essere?”

1. Ustioni.

Uno dei tipi più comuni di lesioni traumatiche sono le ustioni. Si verificano a causa del liquido caldo, della fiamma o del contatto della pelle con oggetti caldi.

A seconda della temperatura e della durata dell'esposizione alla pelle, si formano ustioni di vario grado.

Le ustioni di primo grado sono danni allo strato corneo delle cellule della pelle, che si manifestano con arrossamento delle zone bruciate della pelle, leggero gonfiore e dolore bruciante che passa abbastanza rapidamente.

Nelle ustioni di secondo grado, lo strato corneo della pelle è completamente danneggiato. La pelle bruciata è intensamente rossa, compaiono vesciche piene di liquido trasparente e si avverte un dolore acuto.

Le ustioni di terzo grado si verificano quando gli strati più profondi della pelle vengono danneggiati. Oltre alle vesciche, sulla pelle si formano delle croste: croste. La carbonizzazione della pelle, del tessuto sottocutaneo e dei tessuti sottostanti fino alle ossa è tipica delle ustioni di quarto grado.

Il decorso e la gravità delle ustioni, nonché i tempi di recupero, dipendono dall'origine dell'ustione e dalla sua gravità, dall'area della superficie bruciata, dalle caratteristiche del primo soccorso alla vittima e da molte altre circostanze.

Le ustioni causate dalle fiamme sono le più gravi, poiché la temperatura della fiamma è di diversi ordini di grandezza superiore al punto di ebollizione dei liquidi.
È necessario rimuovere rapidamente la vittima dalla zona dell'incendio. Se gli indumenti di una persona prendono fuoco, è necessario toglierli immediatamente o indossare una coperta, un cappotto, un cartellino o un soprabito, impedendo così l'accesso dell'aria al fuoco.

Dopo che la fiamma è stata staccata dalla vittima, sulle ferite da ustione è necessario applicare una garza sterile o semplicemente bende pulite dal materiale disponibile. In questo caso, non strappare gli indumenti attaccati dalla superficie bruciata, è meglio tagliarli con le forbici.

Una vittima con ustioni estese deve essere avvolta in un lenzuolo pulito e appena stirato. In nessun caso si devono forare le vesciche. Le medicazioni devono essere asciutte, la superficie bruciata non deve essere lubrificata con grassi vari o albumi. Ciò può causare danni ancora maggiori a una persona, poiché le medicazioni con grassi, unguenti, oli o coloranti contaminano solo la superficie dell'ustione e contribuiscono allo sviluppo della suppurazione della ferita. I disinfettanti colorati “oscurano” la ferita, quindi se vengono utilizzati da un medico in ospedale, è difficile determinare l'entità dell'ustione e iniziare un trattamento adeguato.

Negli ultimi anni, a causa dell'uso costante e diffuso di sostanze chimiche nell'industria, nell'agricoltura e nella vita di tutti i giorni, i casi di ustioni da sostanze chimiche sono diventati più frequenti.

2. Congelamento e ipotermia.

Congelamento. Si verifica solo con l'esposizione prolungata a basse temperature ambientali, quando il corpo entra in contatto con metallo freddo nell'aria fredda, liquida o compressa o anidride carbonica secca.

Ma il congelamento non si verifica necessariamente solo con il freddo. Ci sono casi in cui il congelamento si è verificato a temperature dell'aria superiori a 0°C. in condizioni di elevata umidità e vento forte, soprattutto se la persona indossa abiti e scarpe bagnati. Anche un indebolimento generale del corpo dovuto allo sforzo eccessivo, alla stanchezza, alla fame e all'intossicazione da alcol predispone al congelamento. Le aree più comuni di congelamento sono le dita delle mani, dei piedi, le orecchie, il naso e le guance.

È necessario ripristinare la circolazione sanguigna nelle parti del corpo congelate il più rapidamente possibile massaggiandole e riscaldandole gradualmente. Si consiglia di portare la vittima in una stanza calda a temperatura ambiente e continuare a massaggiare la parte del corpo congelata. Se le tue guance, il tuo naso o le tue orecchie diventano bianche, strofinale semplicemente con una mano pulita finché non diventano rosse, formicolano e bruciano. È meglio strofinare la parte congelata con alcool, vodka, acqua di colonia o qualsiasi panno di lana, flanella o guanto morbido.

Non puoi strofinare con la neve, poiché la neve non si riscalda, ma raffredda ancora di più le zone congelate e danneggia la pelle.

Le scarpe devono essere tolte dai piedi con molta attenzione per non danneggiare le dita congelate. Se ciò non può essere fatto senza sforzo, le scarpe vengono strappate con un coltello lungo la cucitura dello stivale. Contemporaneamente allo sfregamento, alla vittima dovrebbero essere somministrati tè e caffè caldi.

Dopo che l'arto congelato diventa rosa, asciugalo, applica una benda pulita e asciutta e isola l'arto con un batuffolo di cotone o un panno. Se la circolazione sanguigna non viene ripristinata correttamente, la pelle rimane bluastra, si dovrebbe presumere un congelamento profondo e la vittima dovrebbe essere immediatamente inviata in ospedale.

3. Calore o colpi di sole.

I primi segni di un colpo di sole sono arrossamento del viso e forti mal di testa.

Poi compaiono nausea, vertigini, oscuramento degli occhi e, infine, vomito. La persona cade in uno stato di incoscienza, appare mancanza di respiro e l'attività cardiaca si indebolisce.

Il colpo di calore è una condizione dolorosa causata dal surriscaldamento dell’intero corpo. Le cause di tale surriscaldamento possono essere l'elevata temperatura esterna, indumenti stretti che ritardano l'evaporazione della pelle e un intenso lavoro fisico. Il colpo di calore non si verifica solo quando fa caldo. Accadono nei negozi caldi, negli stabilimenti balneari, quando si lavora in tute protettive e in stanze molto soffocanti. Quando il corpo si surriscalda, una persona sperimenta letargia, affaticamento, vertigini, mal di testa e sonnolenza. Il viso diventa rosso, la respirazione è difficile, la temperatura corporea sale fino a 40°C. Se le cause del surriscaldamento non vengono eliminate, si verifica un colpo di calore. La persona perde conoscenza, cade, impallidisce, la pelle diventa fredda e coperta di sudore. In questa condizione, la persona colpita può morire.

Sia in caso di colpo di sole che di colpo di calore, la persona colpita deve essere messa all'ombra, all'aria aperta e devono essere adottate le stesse misure adottate in caso di svenimento. Se la vittima non respira, è necessario eseguire la respirazione artificiale.

4. Morsi di animali, serpenti, insetti.

Morso di animale

Le ferite da morso sono sempre contaminate da vari microrganismi presenti nella cavità orale degli animali e dell'uomo. I morsi di animali affetti da rabbia possono infettare l’uomo. Molto spesso mordono i cani domestici, meno spesso i gatti e gli animali selvatici (volpi, lupi). I morsi di animali affetti da rabbia (una malattia virale estremamente grave) rappresentano un grande pericolo. Il virus della rabbia viene rilasciato nella saliva degli animali malati ed entra nel corpo della vittima del morso attraverso una ferita sulla pelle o sulle mucose. La maggior parte dei morsi di animali dovrebbero essere considerati pericolosi in termini di infezione da rabbia, perché Al momento del morso l’animale può non presentare segni esterni di malattia. Nei cani, la rabbia si manifesta spesso con grave agitazione, pupille dilatate e aumento dell'ansia. Un cane può scappare di casa, attaccare senza abbaiare e mordere persone e animali e ingoiare vari oggetti non commestibili. Si osservano grave salivazione e vomito. L'idrofobia non è un sintomo necessario della malattia.

Pronto soccorso. Quando si fornisce il primo soccorso a una vittima di un morso di animale, non si dovrebbe cercare di fermare immediatamente l'emorragia, perché aiuta a rimuovere la saliva dell'animale dalla ferita. La ferita viene lavata con acqua saponosa, la pelle circostante viene trattata con una soluzione antisettica (soluzione alcolica di iodio, soluzione di permanganato di potassio, alcool etilico, ecc.), Quindi viene applicata una benda sterile. La vittima viene portata in un centro traumatologico o in un'altra struttura medica. La questione della vaccinazione contro la rabbia viene decisa dal medico.

Morso di serpente

Nella Russia centrale si possono trovare serpenti come la vipera comune, la vipera delle steppe e la vipera dalla testa di rame. Le lesioni che si sviluppano a seguito dei morsi di questi serpenti si riducono al dolore, un'intensificazione temporanea seguita da una diminuzione a lungo termine della coagulazione del sangue, gonfiore dei tessuti nell'area del morso e loro necrosi (morte).

Segni di veleno:

Nei primi minuti compaiono arrossamento, gonfiore ed emorragie locali ("lividi") nell'area del morso.

L'emorragia si diffonde su e giù dall'area del morso, il gonfiore aumenta, la pelle assume una tinta viola-bluastra e sulla pelle possono formarsi vesciche con contenuto chiaro o sanguinante.

Nell'area del morso si formano ulcere necrotiche e le ferite da morso possono sanguinare a lungo.

La linfangite si sviluppa nell'arto colpito con danno ai linfonodi ascellari o inguinali.

In caso di esposizione prolungata al veleno e mancata assistenza, è possibile un'emorragia interna nello spessore del tessuto o negli organi vicini (fegato, reni, ecc.), che porta a segni di perdita acuta di sangue: agitazione seguita da letargia, pelle pallida , aumento della frequenza cardiaca, vertigini, grave debolezza, diminuzione della pressione sanguigna fino allo shock.

Possibili epistassi o sanguinamento gastrointestinale.

La massima gravità dei sintomi raggiunge 8-24 ore dopo il morso; se l’assistenza viene fornita in modo errato, le condizioni del paziente rimangono gravi per 2-3 giorni.

Nelle forme lievi della lesione, le manifestazioni locali predominano nell'area del morso.

Pronto soccorso. Quando si fornisce assistenza a una vittima di un morso di serpente, sono severamente vietate le seguenti attività:

Cauterizzazione del sito del morso.

Iniezione del sito del morso con qualsiasi farmaco.

Incisioni nel sito del morso.

Stringere un arto con un laccio emostatico (ad eccezione del morso di un cobra).

Bere alcol in qualsiasi quantità.

Quando viene morso da un serpente, il primo soccorso dovrebbe iniziare con un'immediata e vigorosa aspirazione del contenuto delle ferite per 10-15 (20) minuti (circa 3/4 di tutto il veleno estratto viene rimosso nei primi 6 minuti) con sputi, che consentono di rimuovere dal 30 al 50% del totale del veleno introdotto nel corpo. Se le ferite sono secche, vengono prima “aperte” premendo su una piega della pelle. La procedura di aspirazione del veleno di serpente è sicura se non sono presenti ferite nella bocca della vittima durante l'autoaiuto o nella bocca della persona che presta assistenza. Il veleno che entra nello stomaco viene neutralizzato dal succo gastrico!

L'arto interessato dovrebbe rimanere immobile. A questo scopo è auspicabile l'immobilizzazione del trasporto con mezzi improvvisati (pneumatici, assi, rami spessi, ecc.).

La vittima deve essere in posizione prona sia durante l'assistenza che durante il trasporto. Non è consigliabile provare a muovere l'arto interessato. Bere molti liquidi (tè, caffè, brodo) è benefico. Bere alcol in qualsiasi forma è controindicato.

Il trattamento della ferita viene effettuato secondo le regole generali del trattamento delle ferite (la pelle attorno alla ferita viene trattata con alcool, verde brillante, iodio o vodka, viene applicata una benda sterile da una confezione individuale, la benda viene fissata con una fascia stretta benda o nastro adesivo).

Se la respirazione è compromessa, la respirazione bocca a bocca o la respirazione assistita vengono eseguite utilizzando palloni respiratori con trasferimento alla respirazione artificiale in ambiente ospedaliero.

In tutti i casi, la vittima viene inviata urgentemente a un medico con ulteriore ricovero nel reparto di tossicologia dell'ospedale, nel reparto di terapia intensiva, nel reparto di chirurgia generale con reparti di terapia intensiva.

Punture di insetti

L’encefalite da zecche è un’infezione neurovirale acuta.

La trasmissione dell'infezione avviene attraverso la puntura di zecca, nonché attraverso il latte di mucca e capra.

Il periodo di incubazione dura 10-12 giorni. La malattia inizia in modo acuto con la manifestazione delle principali sindromi: lesioni generali infettive, meningee, focali del sistema nervoso. Temperatura corporea - fino a 40°C.

Pronto soccorso. Se viene trovata una zecca, non schiacciarla né rimuoverla con forza. È necessario applicare sulla zecca un batuffolo di cotone inumidito con olio vegetale. Nel giro di 20-30 minuti la zecca cade da sola o può essere facilmente rimossa con un leggero strattone. La ferita deve essere trattata con iodio e contattare urgentemente una struttura medica per la prevenzione dell'encefalite da zecche.

Conclusione.

Quando ricevi il primo soccorso, dovresti stare estremamente attento. Prima di tutto, evitare il panico e i fattori che lo causano. Le azioni dovrebbero essere eseguite in modo coerente e corretto.

Eugenia Guseva

Obiettivi della lezione:

1. Mostrare ai bambini che fornire il primo soccorso non è difficile e che anche un bambino di 4 anni può farlo

2. Comprendi con i bambini che il primo soccorso inizia con il comando "STOP!": l'importante è la tua sicurezza)

3. Memorizza con i tuoi figli l'algoritmo delle azioni in caso di emergenza

4. Esercitarsi nell'abilità di mettere una persona in una posizione sicura e stabile

5. Determinare cosa deve essere segnalato al servizio di soccorso

Modulo: la lezione si svolge in sottogruppi di 6-12 bambini dai 4 ai 14 anni; Un istruttore e due assistenti lavorano con un gruppo.

Durata: 20-25 minuti.

Attrezzatura per gruppo: sedie in base al numero di bambini; 2-4 tappetini con segnaletica orizzontale incollata con nastro adesivo in modo da sembrare un tratto di strada con due marciapiedi, due telefoni.

Avanzamento della lezione:

Istruttore: La nostra lezione è dedicata al primo soccorso e a come aiutare una persona se si ammala improvvisamente. Innanzitutto, e questa è la cosa più importante, bisogna chiamare un adulto e chiamare i servizi di emergenza. Chissà quale numero di telefono chiamare per chiedere aiuto (un'ambulanza?

Bambini: 03, 01.

Istruttore: Giusto. Questi sono tutti telefoni corretti. Ma ce ne sono molti, e per non confonderci tra loro ricordiamo solo un numero: 112 . Ripetiamolo ancora tutti per ricordarlo bene: 112. Ora proviamo a chiamare in aiuto gli adulti. Mostra come lo farai.

Spettacolo di bambini. Quindi l'istruttore spiega e mostra come farlo correttamente:

Alzando le mani (devi alzare le mani per sembrare più alto ed essere più evidente), grida ad alta voce: "Aiuto, la persona si sente male!"

Se ti trovi in ​​uno spazio chiuso (ad esempio in una stanza), esci nel corridoio

Se vedi una persona (non importa se ci sono tante persone o poche), devi avvicinarti specificatamente a lei, prenderla per mano, dirgli: “Zia/Zio, aiuto, quella persona è sentirsi male lì!” e portarlo per mano alla vittima

I bambini si esercitano a turno in questa abilità.

Istruttore: Ben fatto. Ora tutti si voltano ( tutti i bambini voltano le spalle alla classe). Immagina di camminare per strada, di camminare con un amico...

Mentre i bambini sono girati di schiena, uno degli assistenti istruttori si sdraia su un tappeto con la segnaletica stradale rivolta verso l'alto, raffigurante la vittima priva di sensi, in modo che i bambini stiano da un lato della strada, la vittima dall'altro.

Istruttore: Ora girati... e all'improvviso vedi: l'uomo si sente male. Cosa farai?

I bambini chiamano gli adulti mentre si sono appena esercitati.

Istruttore: Ok, ben fatto. Ma nessuno è ancora venuto in nostro aiuto. Cosa farai allora?

Bambini: Aiutati.

Istruttore: Ok, allora aiutiamoci. Mostra cosa farai.

Di solito in questa situazione, i bambini (così come gli adulti) corrono immediatamente verso la vittima in mezzo alla folla e la scuotono per la spalla, il braccio o la gamba, a seconda della sua posizione.

Istruttore: Questo è tutto, ragazzi! Sfortunatamente non aiuterai più nessuno, perché tu stesso hai sofferto! Guarda attentamente: la nostra vittima non è semplicemente sdraiata sul tappeto, è sdraiata L'ALTRO LATO DELLA STRADA! Ciò significa che quando sei corso verso di lui, hai iniziato ad attraversare la strada nel posto sbagliato, ma le macchine stavano guidando! È una situazione pericolosa?

Bambini: Pericoloso.

Istruttore: E in una situazione del genere, avrai bisogno di aiuto da solo! Da questa storia traiamo una conclusione: prima di aiutare qualcun altro, devi assicurartene NON SEI MINACCIATO DA NULLA! Quando succede qualcosa a un'altra persona corriamo sempre subito ad aiutarla, ma mentre corriamo non riusciamo a capire se lì sia pericoloso oppure no. Per verificarlo è necessario eseguire un semplice comando: “ FERMARE! ” e battono i piedi come soldati: “Uno, due!” Ripetiamo tutti dopo di me: “ FERMARE! Uno, due! ».

I bambini provano tutti insieme questa semplice tecnica, prima sotto il comando dell’istruttore: “STOP! Uno, due!”, e poi ciascuno comandandosi.

Istruttore: Se solo tu hai visto che si sono verificati dei problemi, allora tutto ciò che devi fare è battere i piedi. Ma se siete in tanti? Ora sai già che devi fermarti e calpestare, ma gli altri potrebbero non saperlo, il che significa che, come te all'inizio, correranno immediatamente avanti. Pertanto, non devi solo fermarti, ma anche fermare gli altri! Per fare ciò, devi seguire tu stesso il comando: “STOP! Uno, due!”, allarga le braccia ai lati e impedisce agli altri di avanzare.

L'istruttore mostra e i bambini provano.

Istruttore: Dopo esserci fermati, dobbiamo controllare se c'è qualche pericolo in giro. Per fare questo, ci guardiamo intorno. Tutti alzammo lo sguardo: ci cadeva qualcosa addosso dall'alto?

Bambini: NO.

Istruttore: Adesso guardiamo a destra: c'è qualcosa di pericoloso lì?

Bambini: NO.

Istruttore: Ora a sinistra: c'è qualcosa di pericoloso lì?

Bambini: NO.

Istruttore: Siamo tornati indietro: e lì?

Bambini: NO.

Istruttore: Ora abbiamo esaminato la vittima stessa: c'è qualcosa intorno a lui che potrebbe essere pericoloso, ad esempio fili o un grosso cane arrabbiato?

Bambini: Non c'è nulla.

Istruttore: Ci siamo assicurati che non ci sia nulla di pericoloso in giro, e solo ora possiamo andare ad aiutare la persona. Proviamo di nuovo cosa fare.

I bambini, insieme all'istruttore, ripetono nuovamente tutti i comandi: “STOP! Uno, due! Guarda la vittima in alto, a destra, a sinistra, indietro e in avanti.

Istruttore: Ora che non c'è pericolo in giro, andiamo ad aiutare la nostra vittima. La prima cosa da fare è chiamare la persona stessa, nel caso stia solo dormendo, e stiamo già chiedendo aiuto. Quindi chiamiamo: "Zia, zia!" (o “Zio, zio!” se un uomo mente).

I bambini si avvicinano e ripetono tutte le azioni e le parole dietro all'istruttore. Se i bambini non si avvicinano da soli, l'istruttore li invita ad avvicinarsi.

Istruttore: Hanno chiamato - lei/lui non ha risposto, probabilmente stava dormendo profondamente! Ora chiamiamo di nuovo e tiriamo delicatamente la spalla: "Zia, zia!"

I bambini ripetono nuovamente tutti i movimenti.

Istruttore: Ancora non risponde, il che significa che sicuramente non sta dormendo, ma è successo qualcosa. Pertanto, chiediamo subito aiuto: alziamo le mani e gridiamo: "Aiuto, la persona si sente male!"

I bambini eseguono un'azione.

Istruttore: Mentre nessuno è venuto in nostro aiuto, controlliamo se la persona respira o no. Per fare questo, ci accovacciamo ( i bambini si accovacciano attorno alla vittima) e osserva attentamente il suo petto e il suo stomaco. Dobbiamo contare tre respiri.

I bambini guardano la vittima e contano i loro respiri insieme all'istruttore.

Istruttore: Abbiamo contato tre respiri, il che significa che la persona respira da sola. Ma sdraiato sulla schiena non è comodo per lui respirare. È meglio girarlo su un lato. Ora fatti un po' da parte e ti mostrerò come farlo.

I bambini si alzano e si spostano un po' di lato. L'istruttore dimostra come trasformare una persona in una posizione sicura e stabile.

Istruttore: Ora la nostra vittima respirerà più facilmente e non si soffocherà con nulla. E non possiamo fare altro che chiamare un'ambulanza e denunciare l'accaduto. Che numero chiameremo?

Bambini: 112.

Istruttore: Giusto.

L'istruttore prende il telefono e lo dà a un bambino. Il bambino compone il numero e l'istruttore finge di essere un operatore del soccorso.

Istruttore: Ale. Questo è un servizio di salvataggio. Ti sto ascoltando.

Bambino: La gente qui si sente male.

Istruttore: Descrivi cosa è successo.

Bambino: Un uomo è steso a terra.

Istruttore: Risponde quando lo chiami?

Bambino: No, ma respira.

Istruttore: Bene. Dove ti trovi?

Bambino: .

Qui l'istruttore spiega che per chiamare un'ambulanza bisogna conoscere l'indirizzo dove ci si trova, e spiega come trovarlo (chiedi a un adulto, guarda all'angolo della casa). Successivamente l'istruttore comunica l'indirizzo del luogo della lezione e chiede al bambino di ripeterlo al telefono.

Istruttore: Grande. Tu ed io abbiamo imparato tutto ciò che bisogna fare se una persona si ammala. Ora, per ricordare bene, facciamo a turno e facciamo tutto dall'inizio.

Tutti i bambini tornano alle loro sedie. Gli assistenti istruttori si sdraiano su materassini a una certa distanza l'uno dall'altro. I bambini, a turno, si avvicinano alle vittime uno per uno (se rimane poco tempo e il gruppo è numeroso, allora in coppia) e ripetono indipendentemente l'intero algoritmo: fermarsi, verificare il pericolo, controllare la coscienza, chiedere aiuto, controllare la respirazione, voltarsi di lato, chiama l'ambulanza Se necessario, l'istruttore suggerisce, aiuta e corregge.

Quando tutti i bambini hanno lavorato in modo indipendente, l'istruttore ripete nuovamente brevemente l'algoritmo e poi li ringrazia per la loro partecipazione.

Questa mini-lezione si è tenuta con successo nell'ambito del progetto “Diventa medico con EMIAS” dal 1 al 9 novembre 2014 presso VDNKh a Mosca.

Per condurre questa lezione, è consigliabile che gli insegnanti seguano prima loro stessi una formazione di primo soccorso.

Completato da: Fedeneva O.K.

Bersaglio: Familiarizzare i bambini con le tecniche base di primo soccorso.

Compiti:

Promuovere il desiderio di essere in buona salute, il senso di responsabilità per la sicurezza personale e il desiderio di fornire assistenza alle vittime.

Far comprendere ai bambini che spesso il primo soccorso può salvare la salute e la vita di una persona.

Familiarizzare con le tecniche di primo soccorso in relazione alla natura della lesione riportata dalla vittima.

Sviluppare la capacità di utilizzare autonomamente le conoscenze acquisite nella vita di tutti i giorni.

Avanzamento della lezione:

Ciao ragazzi!

Nella lezione di oggi ti parleremo e impareremo come prestare correttamente il primo soccorso ad una persona ferita. Dopotutto non sempre un'ambulanza arriva velocemente, e ancor di più nella foresta non è sempre facile trovare il posto indicato. Pertanto, dobbiamo essere preparati per le diverse situazioni ed essere in grado di fornire noi stessi il primo soccorso. E anche le conoscenze acquisite in questa lezione potrebbero esserti utili sia nella vita che negli incontri turistici.

E la prima cosa di cui parleremo sono i lividi. Qualcuno può dirmi i principali segni di lividi? Come fornire assistenza primaria per i lividi? (Risposte dei bambini).

Lividi.

I principali segni di lividi sono dolore, gonfiore e lividi nella sede del livido. Quando si fornisce il primo soccorso, è necessario applicare una lozione fredda sul sito del livido e applicare una benda compressiva composta da benda e cotone idrofilo. Se durante un livido si verificano abrasioni e graffi, la pelle deve essere lubrificata con tintura di iodio e deve essere applicata una benda sterile.

Le contusioni alla testa, al torace e all'addome sono molto pericolose. I segni di tali lividi sono mal di testa, vertigini, nausea, vomito, emottisi, perdita di coscienza, dolore toracico e dolore addominale.

Quando si presta il primo soccorso in questi casi, è necessario adagiare la vittima e farla riposare completamente o inviarla immediatamente in un centro medico.

Abbiamo affrontato i lividi, ora parliamo delle ferite. Quali cure primarie sono previste per gli infortuni? (Risposte dei bambini)

Lesioni.

Qualsiasi lesione è pericolosa a causa della perdita di sangue, della contaminazione e dell'infezione.

Quando si presta il primo soccorso è necessario:

Esporre il sito della ferita;

Lubrificare i bordi della ferita con tintura di iodio, assicurandosi che lo iodio non penetri nella ferita;

Applicare una benda sterile (sacchetto di medicazione individuale o piccola medicazione asettica). In questo caso non bisogna toccare la ferita con le mani, sciacquarla con acqua o altri liquidi, né togliere pezzi di abbigliamento dalla ferita.

Se il sanguinamento dalle ferite alle estremità è abbondante, è necessario applicare un laccio emostatico speciale (disponibile nel kit di pronto soccorso) o un laccio emostatico twist con mezzi improvvisati (fazzoletto, cintura dei pantaloni, ecc.).

Quando si applica un laccio emostatico, osservare le seguenti regole:

Applicare un laccio emostatico sugli indumenti leggermente sopra il sito della ferita;

Non stringere eccessivamente l'arto, la misura della compressione è la scomparsa del polso al di sotto dell'applicazione del laccio emostatico o la cessazione del sanguinamento;

Dopo aver applicato il laccio emostatico, fasciare la ferita;

Annotare sul laccio emostatico l'orario dell'applicazione;

Non dovresti lasciare un laccio emostatico su un arto per più di 1,5-2 ore.

Dopo aver applicato un laccio emostatico, la vittima deve essere immediatamente inviata in ospedale.

E le ferite sono passate, ora parliamo di caldo e di insolazioni. Qual è la differenza tra colpo di calore e colpo di sole? E che tipo di PMF viene fornito durante lo shock solare e termico?

Calore e colpi di sole .

Il colpo di calore è una conseguenza del surriscaldamento del corpo. I suoi segni sono mal di testa, “blackout”, nausea, vomito, sudorazione eccessiva, respiro superficiale, dolore alla schiena e alle gambe e perdita di coscienza.

I colpi di sole possono causare improvvisa perdita di coscienza e convulsioni.

Quando si presta il primo soccorso è necessario in entrambi i casi:

Spostare la vittima all'ombra;

Dategli una posizione seduta sul pavimento;

Slacciare il colletto e la cintura o togliere gli indumenti stretti;

Bagnare il petto e la testa con acqua fredda;

Dare da bere acqua fredda;

Se non c'è respirazione, utilizzare la respirazione artificiale.

Ben fatto, sai molto. Sapete che tipo di ustioni possono verificarsi? E cosa dovresti fare prima che arrivi l'ambulanza?

Brucia

Le ustioni possono essere termiche, chimiche ed elettriche.

Quando si fornisce il primo soccorso per le ustioni termiche, è necessario:

Esporre con attenzione il sito dell'ustione senza rimuovere pezzi di abbigliamento, tessuto, ecc. dalla sua superficie;

Applicare una benda sterile o una piccola medicazione asettica;

Copri calorosamente la vittima.

È severamente vietato lubrificare il sito dell'ustione con vaselina o grassi o aprire vesciche.

Quali tipi di fratture esistono? Hai mai avuto fratture? E cosa fare se si verifica una frattura?

Fratture

Una frattura è una violazione dell'integrità delle ossa. I segni di una frattura sono: gonfiore, dolore acuto nell'area della frattura.

Le fratture ossee possono essere chiuse o aperte.

Tutte le fratture richiedono l'immobilizzazione, ovvero il riposo nel sito della frattura utilizzando bende immobili con stecche.

Il primo soccorso per le fratture chiuse degli arti, quando sono disponibili mezzi (tavole, pezzi di compensato, lunghi bastoni, pale da geniere, ecc., che possono sostituire pneumatici speciali), viene fornito come segue:

In caso di frattura delle falangi delle dita, posizionare una stecca costituita da un sottile nastro, avvolto in ovatta o in una benda, sul dorso o sulla superficie palmare del dito in modo che corra per tutta la lunghezza e più lontano dal articolazione del polso, fasciare la stecca con una benda;

In caso di frattura delle ossa della mano, posizionare una stecca larga quanto il palmo della mano sulla mano e sull'avambraccio, dalla base delle dita fino all'articolazione del gomito, quindi fasciarla;

Se le ossa dell'avambraccio sono fratturate, applicare una stecca dalla punta delle dita fino all'articolazione del gomito compresa, piegare il braccio all'altezza del gomito e appenderlo a una sciarpa, cintura o un pezzo di benda;

Se la spalla è fratturata, piegare il braccio all'altezza del gomito e applicare due stecche: una sulla superficie esterna, l'altra sulla superficie interna della spalla, quindi appendere il braccio ad una cintura o ad un pezzo di benda;

Per le fratture dell'anca, piegare una stecca dalle ascelle al tallone all'esterno, l'altra dall'inguine al tallone lungo la superficie interna della coscia e della parte inferiore della gamba;

Per le fratture delle ossa della gamba, applicare due stecche dal centro della coscia al tallone sulle superfici esterna ed interna della gamba (tutte le stecche sono applicate sopra la divisa);

Se la clavicola è fratturata, bendare il braccio, piegato all'altezza dell'articolazione del gomito, al corpo;

Se le costole sono rotte, fasciare strettamente il torace nella posizione di espirazione;

In caso di frattura delle ossa pelviche e della colonna vertebrale, adagiare la vittima sulla schiena, posizionando delle assi sotto la schiena, piegare leggermente le ginocchia, posizionare un rotolo di vestiti, un impermeabile, un sacco a pelo arrotolato sotto le ginocchia, quindi fasciare strettamente il bacino.

Quando non si hanno stecche a portata di mano, in caso di fratture delle ossa delle estremità è necessario:

Per le fratture degli arti superiori fasciare al corpo il braccio piegato al gomito;

Per le fratture degli arti inferiori, bendare la gamba ferita a quella sana.

Per una frattura aperta è necessario:

Esporre il sito della frattura;

Lubrificare i bordi della ferita con tintura di iodio;

Applicare una benda sterile con cotone idrofilo o una piccola medicazione asettica sulla ferita;

Immobilizzare le ossa come per le fratture chiuse;

Copri calorosamente la vittima.

Chi sa cos'è un ventilatore? Questa è la ventilazione artificiale. In quali casi viene effettuato? Qualcuno sa come è fatto? (Risposte dei bambini)

Ventilazione polmonare artificiale (ALV).

Viene eseguito nei casi in cui la vittima non respira o respira molto male (raramente, in modo convulso, come se singhiozzasse), e anche se la sua respirazione peggiora costantemente.

Il metodo più efficace di ventilazione meccanica è il metodo “bocca a bocca” o “bocca a naso”, poiché garantisce che un volume d’aria sufficiente entri nei polmoni della vittima. L'aria può essere soffiata attraverso una garza o una sciarpa.

Questo metodo consente di controllare facilmente il flusso d'aria nei polmoni della vittima espandendo il torace dopo l'inflazione e il suo successivo collasso a seguito dell'espirazione passiva.

Per eseguire la ventilazione meccanica, la vittima deve essere sdraiata sulla schiena, sbottonando gli indumenti che limitano la respirazione.

Prima di iniziare la ventilazione meccanica è necessario innanzitutto accertarsi della pervietà delle prime vie respiratorie, che in posizione supina e in stato di incoscienza è sempre chiusa da una lingua incavata. Inoltre, nel cavo orale possono essere presenti contenuti estranei (vomito, dentiera scivolata, sabbia, limo, erba, ecc.), che devono essere rimossi con un dito avvolto in un panno o una benda.

Dopodiché, devi posizionarti sul lato della testa della vittima, mettere una mano sotto il collo della vittima e premere sulla sua fronte con il palmo dell'altra mano, gettandogli la testa il più indietro possibile. In questo caso, la radice della lingua si solleva e libera l’ingresso nella laringe e la bocca della vittima si apre. Quindi devi sporgerti verso il viso della vittima, fare un respiro profondo con la bocca aperta, coprire completamente la bocca aperta della vittima con le labbra ed espirare vigorosamente, soffiando aria nella sua bocca con un certo sforzo; Allo stesso tempo, copri il naso della vittima con la guancia o con le dita sulla fronte. Se il polso della vittima è ben determinato ed è necessaria solo la ventilazione meccanica, l’intervallo tra i respiri artificiali dovrebbe essere di 5 secondi, “12 cicli respiratori al minuto”.

La ventilazione viene interrotta quando la vittima esce dallo stato di incoscienza e inizia a respirare autonomamente.

In assenza non solo della respirazione, ma anche del polso nell'arteria carotide, vengono effettuati due respiri artificiali consecutivi e viene avviato un massaggio cardiaco esterno.

L'indicazione per le misure di rianimazione è l'arresto cardiaco, che è caratterizzato da una combinazione dei seguenti segni: comparsa di pallore o cianosi della pelle, perdita di coscienza, assenza di polso nelle arterie carotidi, cessazione della respirazione o convulsioni, irregolarità respiri.

In caso di arresto cardiaco, senza perdere un secondo, la vittima deve essere adagiata su una base piana e dura: una panca, il pavimento o, in ultima istanza, un'asse sotto la schiena (non devono essere posizionati cuscini). sotto le spalle o il collo).

Se una persona presta assistenza, questa si posiziona sul lato della vittima e, chinandosi, dà due rapidi colpi energici (usando il metodo “bocca a bocca” o “bocca a naso”), quindi si alza, rimanendo sulla stessa lato della vittima, palmo Posiziona una mano sulla metà inferiore dello sterno (alzando due dita dal bordo inferiore) e solleva le dita.

Mette il palmo della seconda mano sopra la prima trasversalmente o longitudinalmente e preme, aiutandosi inclinando il corpo. Quando si applica la pressione, le mani dovrebbero essere raddrizzate all'altezza delle articolazioni del gomito.

Se una persona esegue il risveglio, per ogni due iniezioni esegue 15 pressioni sullo sterno. Tra 1 minuto è necessario effettuare almeno 60 pressioni e 12 colpi.

Quando due persone sono coinvolte nella rianimazione, il rapporto tra “respirazione e massaggio” è 1:5. Durante l'inspirazione artificiale non viene applicata alcuna pressione.

Dopo che l'attività cardiaca viene ripristinata e il polso è ben determinato, il massaggio cardiaco viene immediatamente interrotto.

Questo conclude la nostra lezione. Grazie a tutti per la lezione e non dimenticate mai le competenze di base del primo soccorso.