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수업 "시대의 서정적 일기로서의 M.I. Tsvetaeva의시

목표: 시인의 삶과 작품을 소개합니다. Tsvetaeva의 성격과 그녀의 작품에 대한 학생들의 관심을 일깨우고, 독백 말하기 및 표현력 있는 읽기 기술, 청중 앞에서 말하기 능력, 강의 필기 기술을 개발하고, 작품의 풍부함과 다양성에 대한 자부심을 일깨웁니다. 이 독특한 시인의 작품.

수업 중에는

선생님의 말씀. "시인으로서 그런 거대함에 대해 이야기하는 것은 어렵습니다. 어디서 시작해야 할까요? 어디에서 끝나야 할까요? 그리고 내가 말하는 것이 영혼-모든 것-모든 곳-영원하다면 시작하고 끝낼 수도 있습니까?"(Marina Tsvetaeva) . “A Lay on Balmont” ")"

너무 일찍 쓰여진 나의 시들에 대하여,
내가 시인인줄 몰랐다는 것,
분수에서 물이 튀는 것처럼 떨어지고,
로켓의 불꽃처럼
작은 악마처럼 터져나온다
잠과 향이 있는 성소에서
젊음과 죽음에 관한 나의 시에
- 읽지 않은 시! -
상점 주변에 먼지가 흩뿌려져 있습니다.
(아무도 가져가지 않고, 가져가는 사람도 없는 곳)
내 시는 귀한 포도주와 같으니
당신의 차례가 올 것이다.

학생 2명 . 러시아 문화 자체가 미래의 시인을 키웠기 때문에 그러한 자신감에 대한 이유가있었습니다. Marina Tsvetaeva의 아버지 Ivan Vladimirovich Tsvetaev는 모스크바 대학의 교수이자 미술사학자이자 문헌학자였으며 나중에 Rumyantsev 박물관의 관장이자 미술 박물관의 창립자가 되었습니다. 어머니 마리아 알렉산드로브나 마인은 러시아 폴란드계 독일 가정 출신으로 재능 있는 피아니스트였으며 위대한 작곡가 안톤 루벤슈타인은 그녀의 연주를 존경했습니다. 고향 세계는 예술과 음악에 대한 끊임없는 관심으로 가득 차 있었습니다. 그래서 1892 년 9 월 26 일 모스크바의 오래된 Trekhprudny 차선, 8 번 집에서 러시아시의 별이 빛났습니다-Marina Tsvetaeva가 태어났습니다.

빨간 붓
마가목에 불이 켜졌습니다.
나뭇잎이 떨어지고 있었어요
나는 태어났다.
수백 명이 논쟁을 벌였습니다.
Kolokolov.
그 날은 토요일이었습니다:
신학자 요한.
나는 오늘까지
갉아 먹고 싶다
구운 마가목
쓴 솔.

학생 1명. Maria Alexandrovna는 아들을 꿈꿨으며 이름조차도 Alexander로 선택되었습니다. 그런데 여자아이가 태어났어요. M. Tsvetaeva는 회고록에 다음과 같이 썼습니다. "원하고 미리 결정하고 거의 주문한 아들 Alexander 대신 어머니인 나만이 태어났을 때 그녀는 "적어도 음악가가 있을 것입니다."라고 말했습니다. 의미 없음: 단어는 "감마"로 밝혀졌고 어머니는 "나는 그것을 알고 있었다"고 확인하고 즉시 나에게 음악을 가르치기 시작했습니다. "나는 생명이 아니라 음악으로 태어났다고 말할 수 있습니다."

(시의 오디오 녹음)

돌로 만든 자, 진흙으로 만든 자 -
그리고 나는 은색이고 반짝입니다!
내 사업은 반역이고 내 이름은 마리나입니다.
나는 바다의 죽음의 거품이다.
흙으로 만드신 분, 살로 만드신 분 -
관과 묘비...
- 바다 세례반에서 세례를 받고 비행 중
그 자체 - 끊임없이 깨졌습니다!
모든 마음을 통해, 모든 네트워크를 통해
내 의지가 깨질 것입니다.
나 - 이 황량한 컬이 보이나요? -
세상의 소금을 만들 수는 없습니다.
화강암 무릎을 짓밟고,
파도가 올 때마다 나는 부활합니다!
거품이여 영원하라 - 경쾌한 거품 -
높은 바다 거품! (구절 분석 - 1그룹)

2 학생. 어머니는 딸의 뛰어난 음악적 재능에 기뻐하며 딸을 피아니스트로 키우는 꿈을 꾸었다. 그러나 마리아 알렉산드로브나가 일기에 썼을 때 그 소녀는 고작 4살이었습니다: "큰형은 계속 돌아다니면서 운율을 중얼거립니다. 어쩌면 우리 마루샤가 시인이 될 수도 있을까요?" 마리나 이바노브나는 자신에 대해 이렇게 말할 것입니다: "나는 6살 때부터 시를 썼고, 16살 때부터 출판을 해왔습니다."

학생 1명. 어머니가 갑작스럽게 돌아가신 후(마리나는 당시 8세, 여동생 Asya는 6세) 음악에 대한 관심은 점차 사라지지만 또 다른 열정인 시는 더욱 강해집니다. Young Tsvetaeva는 러시아어뿐만 아니라 독일어와 프랑스어로도 시를 씁니다. 누구에게서도 아무것도 빌리지 말고, 모방하지 말고, 외계인의 영향을받지 말고, "자신이 되십시오"- 이것이 Tsvetaeva가 어린 시절에서 나와 영원히 이런 식으로 남아 있었던 방법입니다.

Marina는 비문학적인 이유로 첫 번째 책인 "Evening Album"을 출판했습니다. 나중에 그녀 자신이 말했듯이 – "자신에 대해 달리 설명할 수 없는 사람에게 사랑을 고백하는 대가로." 그것은 1911년 겨울의 시작이었습니다. 그 당시 수많은 시집이 출판되었습니다. 그러나 아직 알려지지 않은 Marina Tsvetaeva의 첫 번째 책은 즉시 비판적인 반응을 얻었습니다. 이 책을 가장 먼저 평가한 사람은 시인 막시밀리안 볼로신(Maximilian Voloshin)이었습니다.

2 학생. Sergei Efron: 그들은 1911년 5월 5일 황량한 Koktebel 해안에서 만났습니다. "그의 눈을 바라보고 모든 것을 미리 읽어본 마리나는 소원을 빌었습니다. 그가 가서 홍옥수를 주면 그녀는 그와 결혼할 것입니다. 물론 그는 회색 눈을 떼지 않았기 때문에 접촉으로 즉시 이 홍옥수를 발견했습니다. 그녀의 녹색에서 ". Marina Tsvetaeva와 Sergei Efron은 1912년 1월 27일에 결혼했습니다. Sergei는 사랑하는 사람에게 결혼 날짜와 Marina라는 이름이 새겨진 반지를 선물했습니다.

(구절 읽기 및 분석 – 그룹 2)

나는 그의 반지를 도전적으로 착용합니다!
- 예, 영원합니다. 종이가 아닌 아내입니다! -
얼굴이 너무 좁다
칼처럼.
그의 입은 모서리가 아래쪽을 향하고 조용합니다.
눈썹이 유난히 아름답습니다.
비극적으로 그의 얼굴에 합쳐졌습니다.
고대의 피 두 개.
가지가 처음으로 가늘어지면서 얇습니다.
그의 눈은 아름답고 쓸모가 없습니다! -
쭉 뻗은 눈썹의 날개 아래 -
두 개의 심연.
그의 면전에서 나는 기사도에 충실하며
- 두려움 없이 살고 죽으신 여러분! -
이런 - 치명적인 시기에 -
그들은 연을 구성하고 도마로 이동합니다.

학생 1명. 그렇다면 마리나는 자신의 신실하고 희생적이며 무모한 사랑이 자신과 자녀들에게 얼마나 큰 슬픔을 안겨줄지 아직 알지 못했습니다. : 그리고 일반적으로 그녀의 사랑에 관한시는 비극적 일 때가 많습니다. Tsvetaeva는 확신합니다. 여성은 고통을 겪을 때 항상 옳고, 여성은 사랑할 때 항상 아름답습니다. 버려지고, 사랑에 빠지고, 버림받은 연인들의 영적 아름다움을 이보다 더 잘 보고, 경험하고, 전달한 사람은 없습니다.

학생 2명 Tsvetaeva는 20세기 초의 많은 시인들과 친숙했습니다. 그녀는 Bryusov와 Pasternak, Mayakovsky 및 Akhmatova의시를 존경했습니다. 그러나 그녀의 시적 우상은 Alexander Blok이었습니다. Tsvetaeva는 1920년 5월 9일과 14일 모스크바에서 공연하는 동안 그를 두 번 보았지만 감히 그를 만나러 오지 않았습니다. 마리나는 평생 동안 시인을 “완전한 양심”이라고 불렀습니다.

(구절 읽기 및 분석 - 그룹 3)

당신의 이름은 당신 손 안의 새이고,
당신의 이름은 혀의 얼음과 같습니다.
입술의 단 한번의 움직임.
당신의 이름은 다섯 글자입니다.
즉석에서 잡은 공
입에 은종.
고요한 연못에 던져진 돌
이름 그대로 흐느끼세요.
밤의 발굽이 가볍게 딸깍거리는 소리 속에서
당신의 큰 이름은 호황을 누리고 있습니다.
그리고 그는 그것을 우리 성전으로 부르실 것입니다
방아쇠가 크게 딸깍 소리를 냅니다.
당신의 이름 - 아, 그럴 수 없어요! -
당신의 이름은 눈에 키스하는 것입니다.
미끄러지는 눈꺼풀의 온화한 추위 속에서.
당신의 이름은 눈 속의 키스입니다.
열쇠, 얼음, 푸른 한 모금.
너의 이름으로 - 깊은 잠(분석)

학생 1명. 수년간의 우정은 Marina Tsvetaeva와 Boris Pasternak을 연결했습니다. 그녀에게 그는 절망의 순간에 말 없이 그녀의 말을 들어주고 응원해 줄 수 있는 유일한 사람이었다.

거리: 정점, 마일:
우리는 배치되었습니다, 우리는 배치되었습니다,
조용해지다
지구의 서로 다른 두 끝에서.
거리: 정점, 거리:
우리는 풀려났고, 납땜도 풀렸으며,
그들은 그를 두 손으로 나누어 십자가에 못 박았습니다.
그리고 그들은 그것이 합금이라는 것을 몰랐습니다
영감과 힘줄:
그들은 다투지 않았습니다. 그들은 다투었습니다.
계층화:
벽과 해자.
그들은 우리를 독수리처럼 정착시켰습니다 -
공모자: 정점, 거리:
그들은 화를 낸 것이 아니라 혼란스러웠습니다.
지구의 위도에 위치한 빈민가를 통과하여
그들은 우리를 고아처럼 대했습니다.
어느 것, 아 어느 것 - 3월?!
그들은 우리를 무너뜨렸습니다 - 마치 카드 한 벌처럼 (분석 - 그룹 4)

학생 1명. 1922 년 남편과의 오랜 별거로 지친 Marina Tsvetaeva는 딸과 함께 백인 이민 대열에 오른 세르게이에게 해외로갔습니다.

이민은 같은 생각을 가진 사람으로 Tsvetaeva를 만났습니다. 그러나 모든 것이 바뀌었습니다. 이민자 잡지들은 점차 그녀의 시 출판을 중단했습니다. 외로움의 빈 벽이 나를 둘러싸고 점점 더 가까워졌다. Marina Tsvetaeva는 "내 독자는 내 시가 닿지 않는 러시아에 남아 있습니다..."라고 썼습니다. 17년 동안의 유배 생활 동안 그녀는 끊임없이 고국에 대해 생각했습니다. 1934년에는 다음과 같은 놀라운 시 "향수병"이 쓰여졌습니다.

향수! 오랫동안
번거로움이 드러났습니다!
나는 전혀 상관하지 않는다 -
혼자 있는 곳
집에 갈 돌 위에 있으려면
시장 지갑을 들고 방황하다
집으로 가는데 그것이 내 집인 줄도 모르고
병원이나 막사처럼 말이죠.
그래서 가장자리는 나를 구하지 못했습니다
나의, 저것과 가장 경계하는 형사
온 영혼을 따라, 온통!
그는 모반을 찾지 못할 것입니다!
모든 스크랩은 나에게 낯설고 모든 사원은 나에게 비어 있습니다.
그리고 모든 것이 동일하며 모든 것이 하나입니다.
하지만 길을 따라 덤불이 있으면
특히 산재가 일어납니다.

2 학생. 같은 해 동안 Marina는 다음과 같이 썼습니다: "저는 이번 5주년 기념일만큼 외로웠던 적이 없습니다. 집에서 저는 가장 수익성이 높은 역할인 "부주의의 수호자"와 같습니다. 하루 종일 지켜보고 안내하며 모든 작은 일을 합니다. 것들:

학생 1명. “저녁에 갈 수있는 사람이 없어서 하루를 어깨에서 떼어 내고 문을 열면 확실히 기뻐할 사람이 없습니다. 내가 먼저 물어볼 필요가없는 사람은 단 한 명도 없습니다. : "내가 할 수 있을까?" 여기서는 아무도 나를 필요로 하지 않습니다 ".

2 학생. 1936년부터 1937년까지 Tsvetaeva는 이미 고국으로 떠날 준비를 하고 있었습니다. Ariadne이 먼저 떠났고 Sergei Yakovlevich가 뒤를이었습니다. 1939년 여름, 마리나는 조지와 함께 러시아로 돌아왔습니다.

우리나라가 잔인하고 무자비한 공포의 시대를 경험한 것은 바로 그때였습니다. Sergei Yakovlevich와 Alya는 반역죄로 기소되어 체포되었습니다.Tsvetaeva가 대피 첫 달을 보냈던 Yelabuga는 Marina의 마지막 거주지가되었습니다. 아무것도 없었고, 심지어 일도 하지 않았습니다.

학생 1명. 자신에게 닥친 끔찍한 고난을 고통스럽게 경험한 아들의 이별은 마리나의 외로움을 더욱 악화시켰습니다. 그녀는 계속해서 일했습니다. 그녀는 컬렉션을 준비하고 많은 것을 번역했습니다.

하지만 더 이상 세르게이가 없었습니다! 그녀는 딸에게 무슨 문제가 있는지 몰랐습니다. 그녀와 아들 사이에 격차가 커졌습니다. 러시아를 읽는 모임은 열리지 않았습니다.

이 마지막 절망의 메모에서 M. Tsvetaeva의 작업이 끝났습니다. 남은 것은 단순히 인간의 존재뿐이며 그것만으로는 충분하지 않습니다.

선생님. 그녀는 옳은 것으로 판명되었습니다. 오늘날 Tsvetaeva는 강력하고 복잡한 실제 시를 선보일 차례입니다. 예술에서는 실제가 죽지 않기 때문입니다.

숙제:

1. 시 분석 "나는 도전으로 당신의 반지를 끼고 있습니다"(1914) "당신이 오고 있습니다, 당신은 나와 닮았습니다:"(1913) "그들 중 너무 많은 사람들이 이 심연에 빠졌습니다:"(1913), " 정맥을 열었습니다: 멈출 수 없습니다:” (1934) , "Elderberry" (1931-1935)

레슨 No.

M. Tsvetaeva의 가사 (1892-1941) . 시대의 서정적 일기로서의 M. Tsvetaeva의시. 고백색이자형태브스카야가사.

그리고응 M. Tsvetaeva.

설명문

20세기 초 러시아 시에 대한 연구를 통해 우리는 A. Blok 및 S. Yesenin, M. Tsvetaeva 및 A.의 작품에서 문학의 전통적인 주제(러시아의 주제)의 발전에 대한 비교 분석을 수행할 수 있습니다. Akhmatova.

주제에 관한 강의 세미나 :“M.I. Tsvetaeva. 가사. 러시아를 주제로 한 시인의 작업이 가장 중요하다”는 소그룹 단위의 독립적인 작업을 기반으로 진행된다. 각 그룹의 과제는 시인의 개인적인 운명의 비극과 겪게 될 전체 세대의 운명을 조건으로 학생들이 Tsvetaeva의 작품에서 러시아 주제의 발전에 대해 독립적으로 연구하도록 설계되었습니다. 이민의 시련과 고국의 “타국 땅”에 있는 자신을 발견하게 됩니다.

수업 자료 작업 단계는 학생들의 독립적인 작업 기술, 관심과 창의적 상상력, 인지 활동을 개발하는 데 도움이 됩니다.

Marina Tsvetaeva의 전기와 문학 및 러시아 문화에 대한 열정에 대한 지식;

Tsvetaeva의 첫 시집과 그 인정

M. 볼로신;

Marina Tsvetaeva와 Sergei Efron의 사랑 이야기와 남편에 대한 숭배;

이민 기간 동안 러시아 주제 개발 (아들에게 보낸시);

고국으로 돌아가고 싶은 시인의 소망과 역사적인 고향을 아들에게 돌려주는 것;

시 "조국"과 "조국에 대한 그리움!"에 대한 비교 분석! 오랫동안…";

수업 주제에 대한 크로스워드 퍼즐 질문을 만들고 질문에 답합니다.

시인의시 한 편을 암기하십시오 (시적 텍스트를 표현적으로 읽는 기술 개발).

시인과 국가의 관계에 관한 주제는 여러 세대의 러시아 작가와 시인에게 매우 고통 스럽습니다. 수업의 중요한 위치는 Marina Tsvetaeva의 시를 읽는 것입니다. 첫 번째 젊은 시절의 "내 시는 너무 일찍 쓰여졌습니다..."부터 철학적 "조국에 대한 그리움!"까지. 오랜만이다…”, “나의 러시아, 러시아야 왜 이렇게 밝게 불타고 있어?”

러시아의 역사적 운명의 비극적 시대에 시인의 비극적 운명을 주제로 연구 (협동 교수법)

문학용어 카드사전

목표: 학생들에게 시인의 개성과 그녀의 창조적 유산을 소개합니다.

수업 주제에 대한 고급 작업을 기반으로 소그룹의 독립적 작업을 개선합니다.

20세기 초 러시아 시에서 조국 주제 개발에 관한 작업을 개선합니다.

전체주의 국가에서 창의적인 성격의 운명에 대한 학생들의 생각을 형성합니다.

수업 유형 : 독립적인 작업을 기반으로 새로운 자료를 학습합니다. 수업-세미나.

행동 방법: 대화, 연구 - 시의 비교 분석 작업, 대화 - 주제에 대한 개인 및 그룹 과제.

주제 간 관계:

러시아 역사. 20세기 초 러시아. 1917년 10월 혁명 이후 러시아인 이주. 20세기 전반 러시아의 문화.

VISUALITY, TSO: M.I의 초상화. Tsvetaeva, 시집, 수업 주제에 대한 전시회, Anastasia Tsvetaeva의 회고록 책인 "Marina Tsvetaeva의 Tarusa"비디오 조각, 정보 카드.

강의 비문: 상점 주변의 먼지 속에 흩어져 있습니다.

(아무도 가져가지 않고, 가져가는 사람도 없는 곳!)

내 시는 귀한 포도주와 같으니

당신의 차례가 올 것이다. M. 츠베타예바(1913)

“나의 러시아, 러시아,

왜 그렇게 밝게 불타고 있습니까?” M. 츠베타예바(1931)

보드에 대한 참고사항:

M. Tsvetaeva의 진술에 동의하십니까?“모든 현대성은 현재에 있습니다 - 시간, 끝과 시작의 공존, 살아있는 매듭 - 고양이영형그냥 줄이세요.”

어휘: 비교, 은유.

나 . 조직적인 순간

1. 수업 시작을 위해 학생들의 존재와 준비 상태를 확인합니다.

2. 학생들이 새로운 자료를 인식하도록 준비시킵니다.

3. 공과의 주제와 목적에 대한 진술.

II. 선생님의 소개말

1. 학생들은 “너무 일찍 쓰여진 나의 시들에게...”라는 시를 읽습니다.

2. 교사는 비디오 조각을 배경으로 M. Tsvetaeva의 전기 사실을 참조해야 하는 이유를 설명합니다.

III. 고급 작업을 기반으로 새로운 자료를 학습합니다.

ㅏ. 주요 업무

주제 :“M.I. Tsvetaeva. 삶. 창조. 법원비바"

B. 소그룹으로 고급 작업 수행(완료된 경우)이자형작업 중에는 전체 그룹과 각 참가자의 참여가 고려됩니다.

A. 1. 마리나 이바노브나 츠베타예바는 1892년 9월 26일 모스크바에서 태어났습니다.모스크바 대학교 교수 가족, 미술 박물관(현 푸쉬킨 미술관)의 창립자이자 관장인 Ivan Vladimirovich Tsvetaev. 어머니 - 마리아 알렉산드로브나 마인 - 러시아화된 폴란드-독일 가정 출신으로 니콜라이 루빈스타인의 재능 있는 학생 중 한 명입니다. “엄마와 아빠는 완전히 달랐어요. 사람은 누구나 마음속에 상처를 갖고 있습니다. 엄마는 음악과 시가 있고, 아빠는 과학이 있어요.”

2. Marina Tsvetaeva는 자신의 탄생에 대해 시로 썼습니다.

마가목은 붉은 붓으로 빛나고,

낙엽이 떨어져서 내가 태어났다.

수백 개의 종이 논쟁을 벌이고있었습니다.

그 날은 토요일 신학자 요한이었습니다.

"빨간 붓으로...")

3. 어머니의 질병으로 인해 가족은 해외를 포함한 이곳저곳으로 자주 이사해야 했습니다. Marina는 모스크바의 Trekhprudny Lane과 Kaluga 지방 Tarusa시 근처의 Oka 강의 dacha에서 어린 시절을 보냈습니다. 16세에 마리나는 처음으로 소르본느로 독립 여행을 떠났고, 그곳에서 고대 프랑스 문학사 과정을 수강했습니다. 동시에 그녀는 아버지가 "가족이 가장 좋아하는 아이디어"인 박물관을 만드는 것을 도왔습니다. 어머니가 돌아가신 후, 뛰어난 독일어와 프랑스어를 구사하는 마리나는 사실상 아버지의 모든 외국 서신을 수행했습니다.

4. 마리나 자매와 아나스타샤 자매는 일찍 고아가 되었습니다. 어머니는 장남이 14세, 막내가 12세였을 때 결핵으로 사망했습니다. 1906년 여름, 또 다른 치료를 받고 돌아온 마리아 알렉산드로브나는 모스크바에 도착하기 전에 사망했습니다.

나. 1. 그녀는 16세에 출판을 시작했으며 러시아 혁명 이전에 세 권의 책을 출판했습니다.그리고그녀의시의 gi : "Evening Album"(1910), "Magic Lantern"(1912), "From Two Books"(1913).첫 번째 시집은 마리나가 체육관에서 공부하던 1910년에 출판되었습니다. Koktebel을 여행하는 동안 그녀는 Maximilian Voloshin을 만납니다.

1913년 아버지 이반 블라디미로비치(Ivan Vladimirovich)가 사망했습니다.

2. 첫 시집 『저녁알』의 가장 큰 장점비bom'과 'Magic Lantern'은 소중한 인연을 공개했다는 점이다.N시인으로서 그녀의 가장 큰 자질은 인격과 말의 동일성이다.막시미안 볼로신(Maximian Voloshin)은 첫 번째 시집을 다음과 같이 높이 평가했습니다.

당신의 책은 '거기서' 뉴스입니다.

좋은 아침 소식입니다...

나는 오랫동안 기적을 받아들이지 않았습니다 ...

하지만 “기적이 일어났어요!”라는 말을 듣는 것은 참으로 감미로운 일입니다.

(학생이 시를 읽는다. "너 나랑 닮았어")

3. 20년대에는 1914년부터 1921년까지의 가사를 모은 'Versts'라는 제목의 책 두 권이 출판되었다. 그 중 한 권은 독자들뿐만 아니라 시계에서도 인정을 받지 못했습니다.

(학생이 시를 읽는다. "누가 돌로 만들어졌는가...")

1에. Marina Tsvetaeva와 Sergei Efron의 사랑 이야기(개별 과제 듣기)

Koktebel에서 그녀는 17세의 미래 남편 Sergei Efron을 만납니다. 6개월 후 그들은 결혼했습니다. 1912년에는 두 번째 시집 『마법의 등불』이 출간되고 첫째 딸 아리아드네가 태어났다. Tsvetaeva는 Sergei Efron에게 20개 이상의 시를 썼습니다. 마리나의 편지 내용은 다음과 같습니다. “그는 비범하고 고상하게 잘생겼고, 외적으로도 내면적으로도 아름답고, 뛰어난 재능을 갖고 있고 총명하고 고귀합니다. 영혼, 매너, 얼굴 - 모두 우리 어머니와 같습니다. 그리고 그의 어머니는 미인이자 여주인공이었습니다.” 그녀는 행복에 빠졌고 삶의 훌륭함과 사랑의 영원함을 믿었습니다. 사랑은 그녀의 외모를 바꾸고 Marina Tsvetaeva의시를 조명했습니다.

(학생이 시를 읽는다. "먼지가 많은 길에서 기다리고 있어요")

2. 세르게이의 모습은 과거 영웅들의 웅장하고 합당한 얼굴을 반영했기 때문에 1913년 12월 26일에 쓰여진 시는 12년차 장군들에게 Tsvetaeva에게 전달되었지만 남편에게 헌정되었습니다.

모든 키는 너에게 너무 작았어

그리고 가장 오래된 빵은 부드럽습니다.

오 젊은 장군들이여

그들의 운명.

(학생이 시를 읽는다. "12학년 장군들")

G. M. Tsvetaeva의 작품에서 러시아 주제 개발의 시작삶의 경험과 불편에도 불구하고 그녀는 모스크바와 연결되어 편안하고 행복했습니다. 모스크바에 관한 일련의 시는 Marina Tsvetaeva의 모스크바입니다. 고대와 장엄함, 자랑스럽고 영웅적, 전통과 민속이 특징입니다.

"모스크바에 관한 시")

디. 1. 이주와 망명 기간(1922-1939). Marina Tsvetaeva의 남편 Sergei Efron은 장교였으며 자원 봉사 군에서 싸웠으며이 군대의 잔재와 함께 이주했습니다. "Versts"컬렉션에 대한 거부와 러시아에서의 쓸모없는 느낌, 남편의 알 수없는 운명, 가정의 불안정, 딸의 죽음, 굶주림이 그녀가 이주한 주요 이유였습니다.

시집 "백조 캠프"는 백군에 헌정되었습니다.이것은 백인 운동의 운명적인 희생에 대한 진혼곡이자, 남편의 슬픈 여정에 대한 진혼곡이다. 그들은 베를린에서 만났고, 프라하로 이주하여 3년 동안 살았고, 그 후 프랑스로 가서 13년 반 동안 살았습니다.

2. 조국 상실의 비극으로 인해 Tsvetaeva의 이민자시는 러시아인이 아닌 모든 것과 외계인을 대조하여 자신을 대조합니다. 개인 "나"는 단일 러시아 "우리"의 일부가 됩니다.

나의 러시아, 러시아,

왜 그렇게 밝게 불타고 있습니까?

(학생이 시를 읽는다. "루치나")

3. 주된 동기는 조국 상실의 비극적 소리입니다., 고아, 특히-조국에 대한 그리움:

모든 집은 나에게 낯설고 모든 사원은 나에게 비어 있습니다.

그리고 모든 것이 평등하고 모든 것이 하나입니다.

하지만 길을 따라 덤불이 있으면

특히 마가목이 일어선다.

(학생들은시를 읽습니다 "향수! 오랫동안…"그리고 "모국")

4. Marina Tsvetaeva는 고국으로 돌아가는 꿈을 꾸었습니다., 그러나 무엇보다도 역사적인 고향을 그의 아들 조지(1925년생)에게 돌려주는 것입니다.

(학생들은 사이클에서 시를 읽습니다. "내 아들에게 보내는 시")

5. Marina Tsvetaeva에 따르면 시에서 자란 장녀 Ariadna Efron은 어머니와 모든 슬픔과 어려움을 나누고 슬픔을 마음껏 마셨습니다 (스탈린 수용소 8 년, 망명 6 년-그리고 그런 다음에야 재활)은 다음과 같이 썼습니다. "... 당신은 자신의 어머니를 이해하기 위해 성장하기 위해 너무 많은 일을 겪고 고통을 겪어야했습니다."

이자형.“그리고 – 가장 중요한 것은 – 그들이 나를 어떻게 사랑할지 압니다. (읽기 – 무엇!) h이자형백년 동안!”

귀가. 1939년 6월 12일, 마리나 츠베타예바(Marina Tsvetaeva)는 어려움과 죽음에 직면하기 위해 프랑스에서 고국으로 항해했습니다. 그녀의 목에는 '철기' 시대의 세계가 올가미처럼 휘감겨 있었다. 남편과 딸이 체포됐다. 시집 출간이 늦어지고 있습니다. A. Blok, S. Yesenin, V. Mayakovsky, N. Gumilyov는 더 이상 살아 있지 않습니다. 살 것이 없습니다.

"용서하세요. 참을 수 없었습니다."

IV. 가사에서 조국을 주제로 소그룹 과제 작업

M. Tsvetaeva.

V. 수업 주제에 대한 학생의 답변을 기반으로 한 자료 강화.

문제를 논의하면서 크로스워드 퍼즐을 푸는 것입니다.

M. Tsvetaeva의시를 마음으로 읽으십시오.

3. 문제에 관한 자료에 대한 토론. Marina Tsvetaeva의 인생 신념이 된 주요 인용문을 통해 수업 자료를 요약하면 다음과 같습니다. "모두 현대적이다이자형현재의 다양성 - 시간과 끝과 시작의 공존, 살아있는 노드 - 고양이영형그냥 줄이세요.”

VI. 수업의 마지막 단계.

숙제.

pp. 308-318 (S.A. Zinin 및 V.A. Chalmaev의 교과서, 1부)에 따라 삶의 표와 창의적인 퀘스트를 작성하세요. M. Tsvetaeva의시를 배우십시오.

"조국은 어디에서 시작됩니까?"라는 주제에 대한 성찰을 작성하십시오.

등급. 수업을 요약합니다.

부록 1번

공과 주제에 관한 소그룹 작업 :

"미. Tsvetaeva.조국의 주제, 러시아를 생산으로 "집결"그리고응 M. Tsvetaeva»

부록 2번

주제: M.I. 츠베타예바 (1892 - 1941)

소그룹의 독립적인 활동

시의 비교 분석

M. Tsvetaeva“조국”과“조국에 대한 그리움! 오랫동안…"

목표: 1. M. Tsvetaeva의시에 대해 알아보세요.

2. 러시아 주제에 대한 시인의 헌신이 무엇인지 결정합니다.

3. 반성문 작성

목표:

1. 학생들에게 삶의 주요 이정표, 가사의 주제 및 동기를 소개합니다. M. Tsvetaeva의시에서 서정적여 주인공의 감정의 독점성을 보여줍니다.
2. 시적 텍스트의 특징을 이해하는 데 도움이 됩니다.
3. 주인의 작품에 '몰입'하는 분위기를 조성하세요.

체계적인 기술:교사의 이야기, 경험적 대화, 시 작품에 대한 집단 분석, 논평, 예비 가정 준비, 학제간 연결 활용.

장비: M. I. Tsvetaeva의 초상화, 멀티미디어 장비, 문학 사전(토가 - 고대 로마 시민의 남성 의류, 왼쪽 어깨에 던져진 천, 도식 - 정교회, 특히 가혹하고 금욕적인 생활 방식을 이끄는 수도원 만찬, 전쟁 - 전쟁, 전투 ) , 비문, 시의 텍스트, 책.

칠판에 적힌 비문:

내 구절
귀한 와인처럼
당신의 차례가 올 것이다.

M. 츠베타예바, 1913년

수업 중

I. 소개. 선생님의 개회사.

Marina Tsvetaeva는 세기가 바뀌면서 불안하고 혼란스러운 시기에 문학에 입문했습니다. 그녀 세대의 많은 시인들처럼 그녀도 세상의 비극을 인식하고 있습니다. 시간이 지남에 따라 갈등은 그녀에게 불가피한 것으로 판명되었습니다. 그녀는 자신 만의 원칙에 따라 살았습니다. 그러나 Tsvetaeva의시는 시간이나 세상이 아니라 그 안에 사는 저속함, 지루함, 사소함에 반대합니다. 시인은 수백만 명의 소외 계층의 옹호자이자 대변인입니다.

영혼이 날개를 가지고 태어났다면,
그녀의 저택은 무엇이며, 그녀의 오두막은 무엇입니까!
그녀에게 징기스칸은 무엇이고 호드는 무엇인가!
세상에는 적이 두 명 있는데,
뗄래야 뗄 수 없게 융합된 두 쌍둥이:
배고픈 자에게는 배고프고, 배부른 자에게는 배부름이여!

Tsvetaeva는 그녀 시대의 연대기가 될 운명이었습니다. 그녀는 작품에서 20세기의 비극적인 역사를 거의 다루지 않은 채 현대인의 세계관의 비극을 드러냈다. 그녀시의 서정적여 주인공은 모든 순간, 모든 경험, 모든 인상을 소중히 여깁니다.

시인의 개성은 서정적 영웅의 이미지에서 드러난다. 서정적 영웅은 서정적 "나"에 가깝습니다. 그는 시인이자 예술가의 생각과 경험을 우리에게 전달하고 Tsvetaeva의 영적 세계를 드러냅니다.

II. 시의 집단 분석 :

돌로 만든 자, 진흙으로 만든 자 -
그리고 나는 은색이고 반짝입니다!
내 사업은 반역이고 내 이름은 마리나입니다.
나는 바다의 죽음의 거품이다.
흙으로 만드신 분, 살로 만드신 분 -
관과 묘비...
- 바다 세례반에서 세례를 받고 비행 중
당신 자신의 것으로 - 그것은 확실히 깨질 것입니다!
모든 마음을 통해, 모든 네트워크를 통해
내 의지가 깨질 것입니다.
나 - 이 황량한 컬이 보이나요? –
소금으로는 땅을 만들 수 없습니다.
화강암 무릎을 짓밟고,
파도가 올 때마다 나는 부활합니다!
거품이여 영원하라 - 경쾌한 거품 -
높은 바다 거품!

이름은 사람이 태어날 때 주어지며 종종 그의 전 생애를 결정합니다. 마리나라는 이름은 무엇을 의미합니까? (선박)

1.시를 마음으로 읽는다(개인 과제). 모두가 본문을 따릅니다.

2. 이 시의 영웅은 누구입니까? (이것은 마리나와 '진흙으로 만들어진 사람들', 즉 평범한 인간입니다. 이 반대만으로도 마리나의 특성을 생각하게됩니다.)

3. 수업 배정. 이 문자와 관련된 단어를 두 열에 적어보세요. (노트북과 칠판에 표가 있습니다.)

1. 첫 번째 연의 주요 단어는 무엇입니까? (반역)
2. 두 번째 연에는 어떤 반의어가 있습니까? (관 - 세례)
3. 방탕한 머리를 한 여주인공은 왜 '세상의 소금'('국가의 영광')이 되기를 원하지 않는가? (그녀는 자유를 잃고 영웅이 되고 싶지 않습니다. 바닷물처럼 해변에 쓰레기를 버리는 것도 원하지 않습니다.)
4. “내가 다시 일어날 것이다”라는 말은 무슨 뜻입니까? 어떤 단어에 가깝나요? (세례를 받고 "화강암"에 저항합니다.)

결론: 마리나는 다르다. 그래서 그녀의 '장사는 배신'이다. 그래서 그녀는 무너지고 부활한다. 이것이 그녀의 영혼입니다.

III. 인생의 이정표.

ㅏ) "빨간 붓으로..."라는 시를 낭독합니다(개인 과제).

빨간 붓
마가목에 불이 켜졌습니다.
나뭇잎이 떨어지고 있었다.
나는 태어났다.
수백 명이 논쟁을 벌였습니다.
콜로콜로프,
그 날은 토요일이었습니다:
신학자 요한.
나는 오늘까지
갉아 먹고 싶다
구운 마가목
쓴 솔.

b) 이 시에서 자서전적인 내용은 무엇입니까? Tsvetaeva의 삶에서 산재는 무엇을 상징했습니까? (잎이 떨어지는 시기에 마가목이 익을 때 마리나(Marina)가 태어났다. 이때 종소리가 울렸다. 전도자 성 요한(12사도 중 한 사람, 그리스도의 사랑받는 제자) 축일. 마리나 이바노브나의 삶은 마가목처럼 씁쓸하다.)

2. Tsvetaev 가족은 고대 모스크바 골목 중 하나의 아늑한 저택에서 살았습니다. 여름은 모스크바 근처 Tarusa의 Kaluga 마을에있는 그림 같은 장소에서 보냈습니다. 마리나의 아버지는 유명한 교수, 언어학자, 미술사학자였으며 어머니는 재능 있는 피아니스트였으며 자녀(Andrey, Asya, Marina)에게 멋진 자연의 세계를 열어주고 그들에게 세계 최고의 책을 준 폴란드 출신입니다. -독일의 러시아화 가족.

『빨간 제본의 책』이라는 시를 마음속으로 읽는다. ( 개별 작업)

어린 시절의 추억 속 여주인공에게 소중한 것은 무엇입니까? 책은 왜 '변하지 않는 친구'인가?

3. 이미 6살 때 Marina Tsvetaeva는 러시아어뿐만 아니라 독일어와 프랑스어로도 시를 쓰기 시작했습니다. 그리고 18세가 되자 사비로 『저녁 앨범』(1910)집을 출판했다. 내용으로 볼 때시는 좁은 국내, 가족 인상의 범위로 제한되었습니다.

시 "오래된 모스크바의 집"( 개별 작업)

서정적 여주인공의 기분은 무엇이며, 그 원인은 무엇입니까? (슬픈 것은 고대 도시 문화의 일부였던 옛 모스크바가 사라지고 있기 때문입니다.)

초기 컬렉션의 모스크바는 과거의 상징인 조화의 구체화입니다. 여기에는 수도에 대한 감탄과 사랑과 부드러움, 조국의 성지로서의 모스크바에 대한 느낌이 있습니다. 거룩함과 의로움의 모티프는 1916년의 "모스크바에 관한 시"의 대부분의 시에서 들을 수 있습니다. 이는 서정적 여주인공의 이미지와 함께 "칼루가 로드"를 따라 방황하는 맹인 방랑자의 이미지와 관련이 있습니다.

가슴에 은십자가를 달겠습니다.
성호를 긋고 조용히 길을 떠나겠습니다
Kaluzhskaya를 따라 오래된 길을 따라.
이 모티프는 누구의 작품과 닮았나요?

(A.N. 네크라소바.)

4. 그녀의 일생 동안 수많은 사람들이 마리나를 둘러싸고 있었습니다. 그들은 완전히 달랐고 그녀의 시적, 인간적 재능을 다른 방식으로 드러냈습니다. 그녀가 작곡하는 시는 주기로 그룹화되어 있으며 그 중 하나는 A. Blok에게 헌정되었습니다. Tsvetaeva는 멀리서 시인을 보았고 한 마디도 교환하지 않았지만 이것은 열정적 인 사랑의 독백입니다. 그녀에게 Blok은 시의 상징적 이미지입니다.

"블록에게 보내는 시"를 들어보세요.

짐승의 굴,
방랑자를 위한 길,
죽은 자에게 - 드로그,
각자 자신에게.
여자가 솔직하지 못해서
왕에게-통치하기 위해,
나한테는 칭찬할 만한 일이야
당신의 이름.

이 구절들을 어떻게 이해하셨나요? (Tsvetaeva의 주요 목적은 Blok을 찬양하는 것입니다.)

5. A. 푸쉬킨은 그 소녀를 '어른들에게 숨겨진 비밀의 세계'인 낯선 감정의 세계로 소개했습니다. 시 "집시"는 사랑과 같은 요소에 대한 인식의 시작을 알렸고 "유진 오네긴"은 "용기, 자부심, 충성심, 운명, 외로움"에 대한 교훈을주었습니다. 그녀는 "자신의"푸쉬킨을 가졌습니다. "내 것"이라고 말한 Tsvetaeva는 시인에 대한 그녀의 태도를 다음과 같이 정의했습니다.

푸쉬킨 - 토가, 푸쉬킨 - 스키마,
푸쉬킨은 척도이고 푸쉬킨은 한계이다...
푸쉬킨, 푸쉬킨, 푸쉬킨 - 이름
감사는 맹세와 같습니다.

6. Tsvetaeva에게 시적 예술은 "일상 작업"이자 신성한 유일한 공예였습니다. “나는 흐르는 시를 믿지 않습니다. 찢어졌습니다. 그렇습니다.” 거의 전신적인 간결함을 위해 문구를 별도의 의미 조각으로 대담하고 성급하게 조각화합니다. 연설의 변덕스럽고 간헐적인 성격은 단순히 시인이 경험하는 순간의 빠른 자발성과 함께 시인의 마음 상태를 반영하기 때문에 특이합니다. 그녀의시의 범위는 러시아 민화-시부터 가장 친밀한 심리적 가사에 이르기까지 넓습니다. 지속적이고 지치지 않는 작업, 재작업, 작성된 내용을 다듬는 작업입니다.

Akhmatova는 시적 작업에 대해 동일한 태도를 가졌습니다.

시 "Akhmatova"에서 발췌:

우리는 당신과 하나가 되기 위해 왕관을 썼습니다
우리는 땅을 짓밟고 우리 위의 하늘도 똑같습니다!
그리고 당신의 필멸의 운명으로 상처받은 사람,
이미 불멸의 존재들이 필멸의 침대로 내려왔습니다.

나의 노래하는 도시에서는 돔이 불타고 있습니다.
그리고 방황하는 맹인은 거룩한 구세주를 찬양합니다.
그리고 나는 당신에게 나의 종소리를 드립니다.
아크마토바! - 당신의 마음이 부팅됩니다.

두 시인의 공통점은 무엇인가? (그들은 같은 땅에 살고 있으며 동시대인입니다.)

서정적여 주인공은 Akhmatova와 어떤 관련이 있습니까? (재능을 존경하고, 감사하고, 존경하고, 그녀에게 그의 도시인 모스크바를 제공합니다.)

Tsvetaeva는 자신을 "당신"이라고 부르며 고의적으로 모든 것을 그녀의 꿈에 종속시키는 것이 일반적입니다. 그러나 그들의 개인적인 의사 소통은 시인들이 오랫동안 사적으로 이야기했던 1941 년에 이미 이루어졌습니다.

7. 사랑이라는 주제 없이 마리나 츠베타예바(Marina Tsvetaeva)의 시를 상상하는 것은 불가능합니다. Tsvetaeva에게 사랑은 항상 "치명적인 결투"이고 항상 논쟁, 갈등, 그리고 종종 이별입니다. 믿을 수 없을 만큼 솔직함과 개방성은 시인 가사의 독특한 특징입니다. 여주인공은 시간과 거리 모두 감정에 영향을 받는다고 확신합니다.

더 부드럽고 돌이킬 수 없는
아무도 우리를 돌봐주지 않았어...
나는 당신에게 키스합니다 - 수백 번까지
수년간의 별거.

M. Tsvetaeva의 시를 바탕으로 한 노래 연주 "당신이 나 때문에 아프지 않은 게 좋아요..."

시에 등장하는 인물들의 관계는 어떤가요?

그들은 연인이 될 수 있을까? (아니요, 이 시는 아나스타샤의 여동생 M. Mints의 미래 남편에게 헌정되었습니다.)

8. Tsvetaeva는 친구-시인, 할머니, 남편, Sergei Yakovlevich Efron, 어린이, 딸 Alya 및 아들 Georgy와 같은 가까운 사람들에게시를 바쳤습니다.

시 “알야”(발췌)

나는 당신이 어디에 있는지, 내가 어디에 있는지 모릅니다.
같은 노래, 같은 고민.
당신은 정말 친구입니다!
당신은 정말 고아입니다.
그리고 우리 둘에게 너무 좋아요 -
노숙자, 잠 못 이루는 사람, 고아…
두 마리의 새: 방금 일어났어요 - 먹자
두 명의 방랑자: 세상을 먹고 산다.

누구에 관한 시인가요? (모녀에 대해) 히로인의 관계는 무엇입니까? (그들은 서로 돕고 지지한다.)

그들의 운명은 어떻게 되나요? (집도 없고 방랑자이고 고아입니다.)

Marina Tsvetaeva와 Sergei Efron의 아들은 망명 중에 태어나 남편이 백인 자원 봉사 군의 잔재와 함께하게되었고 1922 년 Marina도 해외로 나갔습니다. 망명 생활은 어려웠습니다. 이민자 잡지는 Tsvetaeva의 정직하고 부패하지 않는 시를 좋아하지 않았습니다. “내 독자는 내 시가 닿지 않는 러시아에 남아 있었습니다.”라고 그녀는 후회했습니다.

"내 아들에게 보내는 시"(1932) 발췌.

도시에도 마을에도-
내 아들아, 네 나라로 가거라.
가장자리로 - 반대의 경우도 마찬가지입니다!
돌아갈 곳 - 앞으로
가세요, 특히 당신을 위해,
Rus'를 본 적이 없어요
내 아이... 내 아이?
그녀 – 아이!

시인은 어떤 소원을 표현합니까? (그녀는 아들이 러시아 땅에서 살기를 원하며 러시아를 보지 못한 것을 후회하지만 그는 그녀의 아들입니다.)

9. 1939년에 M. Tsvetaeva는 고국으로 돌아왔습니다.

근처에는 친구도 없고, 집도 없고, 일도 없고, 가족도 없습니다(살아있는 남편도 없고, 아리아드네의 운명은 알 수 없으며, 아들과의 소원함). 1941 년 8 월 31 일 위대한 애국 전쟁이 시작될 때 정신적 우울증 상태에서 개인적인 불행으로 인해 Marina Tsvetaeva는 자살했습니다.

시: “나는 새벽에 죽을 것이라는 것을 압니다!” 둘 중 뭐..."

나는 새벽에 죽을 거라는 걸 알아요! 둘 중 어느 것
둘 중 무엇과 함께 – 순서대로 결정할 수는 없습니다!
아, 내 횃불이 두 번 꺼질 수만 있다면!
그래서 저녁 새벽과 아침에 한꺼번에!
그녀는 춤추는 발걸음으로 땅을 가로질러 걸었습니다! - 천국의 딸!
장미 가득한 앞치마로! - 새싹 하나도 건드리지 마세요!
나는 새벽에 죽을 거라는 걸 알아요! – 매의 밤
하나님은 내 영혼에 백조의 영혼을 보내지 않으실 것입니다!
부드러운 손으로, 키스받지 않은 십자가를 치우고,
마지막 인사를 위해 넉넉한 하늘로 달려가겠습니다.
새벽의 틈 - 대답하는 미소의 틈...
“죽어가는 딸꾹질 속에서도 나는 시인으로 남을 것이다.”

IV. 결론, 결과.

1. 서정적여 주인공 Tsvetaeva에 대해 무엇을 말할 수 있습니까? (여성은 자랑스럽고, 강하고, 결단력 있고, 사랑이 많고, 충실하고, 자기 의지가 강합니다. 그녀는 우정과 사랑을 나눌 수 있습니다.)
2. 서정적 여주인공과 시인의 이미지는 가까운가? (서정적 여주인공의 이미지에서 작가의 성격이 드러납니다. Tsvetaeva는 "내 시는 일기입니다."라고 썼습니다. 그리고 일기에는 가장 깊은 생각, 비밀, 꿈, 희망이 담겨 있습니다.)
3. Marina Tsvetaeva의 시는 어떤 주제를 다루고 있나요? (사랑, 우정, 시인의 목적, 조국, 방황.)

V. 마지막 말.

Marina Tsvetaeva는 서정시집, 17개의 시, 8개의 운문 드라마, 자서전, 회고록 및 역사 문학 산문, 편지, 일기 항목 등 중요한 창의적 유산을 남겼습니다. 독자와 출판사의 취향에 맞게 변경된 적이 없습니다. 그녀 시의 힘은 시각적인 이미지에 있는 것이 아니라 끊임없이 변화하고 유연한 리듬의 흐름에 있다. 그녀의 모든 작품은 마음의 진실을 따릅니다. 그녀의시는 선율적이고 감동적이며 매혹적이므로 작곡가들이 그 시를 선택하고 아름다운 노래가 등장합니다. 예술의 현재는 죽지 않습니다. 1913년에 M. Tsvetaeva는 다음과 같이 자신있게 말했습니다.

내 시에
귀한 와인처럼
당신의 차례가 올 것이다.

6. 숙제: '청춘'이라는 시를 읽고 분석해보세요. 메시지: "Marina Tsvetaeva와 Sergei Efron." 좋아하는 시를 배워보세요.

11학년 문학 08.12.16 40과
주제 : M.I. Tsvetaeva. 시대의 서정적 일기로서의 M. Tsvetaeva의시.
목표: 학생들에게 M.I.의 전기를 소개합니다. Tsvetaeva;
- M.I 시적 스타일의 독창성을 드러낸다. Tsvetaeva;
- 세대의 운명과 국가에 대한 의무감과 개인적인 책임감을 키우고 조국에 대한 사랑을 심어줍니다.
수업 유형: 새로운 자료를 학습합니다.
수업 중.
수업의 비문: "시를 빌리세요. 이것이 내 인생입니다...".
1. 정리하는 순간. 안녕하세요 여러분, 만나서 정말 반갑습니다.
2. 지식 업데이트.
1.dz를 확인하세요. Tsvetaeva에 대한 학생들의 이야기.
3.동기부여.
4. 이 여성은 '은시대' 시인들 사이에서 특별한 위치를 차지하고 있습니다. 아마도 오늘 처음으로 우리는 비정상적으로 흥미롭고 비극적 인 운명을 가진 여성 시인에 대해 이야기 할 것입니다.
수업의 비문을 읽으십시오. 이 줄을 어떻게 이해합니까?
수업 주제를 기록하고 학생들의 목표를 정의합니다.
5. 수업의 주요 작업.
1. 선생님의 말씀.
Marina Tsvetaeva는 세기가 바뀌면서 불안하고 혼란스러운 시기에 문학에 입문했습니다. 그녀 세대의 많은 시인들처럼 그녀도 세상의 비극을 인식하고 있습니다. 시간이 지남에 따라 갈등은 그녀에게 불가피한 것으로 판명되었습니다. 그녀는 원칙에 따라 살았습니다. 러시아 시인, 산문 작가, 번역가, 20 세기 가장 위대한 시인 중 한 명인 자신이 되십시오. 러시아 시인. 과학자이자 고대 역사, 금석학 및 예술 분야의 전문가인 Ivan Vladimirovich Tsvetaev의 딸입니다. 1922년 - 39년 망명. 그녀는 자살했습니다.
9월 26일(10월 8일) 모스크바에서 고도로 교양 있는 가정에서 태어났습니다. 유명한 문헌학자이자 미술 평론가인 모스크바 대학교 교수인 아버지 이반 블라디미로비치(Ivan Vladimirovich)는 나중에 루먀체프 박물관(Rumyantsev Museum)의 관장이자 미술 박물관(현재는 A. S. 푸쉬킨의 이름을 딴 주립 미술관)의 창립자가 되었습니다. 어머니는 러시아화된 폴란드계 독일 가정에서 태어났으며 재능 있는 피아니스트였습니다. 그녀는 1906년 아버지에게 두 딸을 남기고 세상을 떠났습니다.
Tsvetaeva의 어린 시절은 모스크바와 Tarusa의 dacha에서 보냈습니다. 모스크바에서 교육을 시작한 그녀는 로잔과 프라이부르크의 하숙집에서 계속 공부했습니다. 16세에 그녀는 소르본느에서 고대 프랑스 문학사에 대한 단기 강좌를 수강하기 위해 독립적으로 파리로 여행을 떠났습니다.
그녀는 6세 때(러시아어뿐 아니라 프랑스어와 독일어로도) 시를 쓰기 시작했고, 16세에 출판했고, 2년 후 가족들로부터 비밀리에 '저녁 앨범' 컬렉션을 발표해 주목을 받았습니다. Bryusov, Gumilev 및 Voloshin과 같은 안목 있는 비평가들의 승인을 받았습니다. Voloshin과의 첫 만남과시에 대한 대화부터 상당한 나이 차이에도 불구하고 우정이 시작되었습니다. 그녀는 Koktebel에서 Voloshin을 여러 번 방문했습니다. 그녀의 시집이 속속 이어지며 창의적인 독창성과 독창성으로 변함없이 주목을 받았습니다. 그녀는 어떤 문학 운동에도 참여하지 않았습니다.
1912에서 Tsvetaeva는 남편이자 가장 친한 친구가 된 Sergei Efron과 결혼했습니다.
1922년 5월, 그녀와 그녀의 딸 아리아드네는 백인 장교로서 데니킨의 패배에서 살아남아 이제 프라하 대학의 학생이 된 남편과 합류하기 위해 해외로 나가는 것이 허용되었습니다. 처음에 Tsvetaeva와 그녀의 딸은 베를린에서 잠시 살았고 그 후 프라하 외곽에서 3년 동안 살았으며 1925년 11월 아들이 태어난 후 가족은 파리로 이사했습니다. 삶은 이민자였고, 힘들고, 가난했습니다. 수도에 사는 것은 우리의 형편을 넘어서 교외나 인근 마을에 정착해야 했습니다.
그의 생애 마지막 컬렉션은 1928년 파리에서 출판되었습니다. 〈After Russia〉에는 1922~1925년에 쓴 시가 포함되어 있습니다.
그녀는 "환영하고 환영받는 손님"으로 러시아로 돌아갈 꿈을 꾸었습니다. 그러나 이런 일은 일어나지 않았습니다. 남편과 딸은 체포되었고 아나스타샤 자매는 수용소에있었습니다. Tsvetaeva는 여전히 모스크바에서 혼자 살았으며 어떻게 든 번역을 통해 살아 남았습니다. 전쟁이 발발하고 대피하면서 그녀와 그녀의 아들은 옐라부가로 이주하게 되었습니다. 지치고 실직하고 외로운 시인은 1941년 8월 31일 자살했습니다.
1914년 마리나는 시인이자 번역가인 소피아 파르녹(Sofia Parnok)을 만났고, 그들의 연애 관계는 1916년까지 지속되었습니다. Tsvetaeva는 "여자 친구"시를 Parnok에게 헌정했습니다. Tsvetaeva와 Parnok은 1916년에 헤어졌고 Marina는 남편 Sergei Efron에게 돌아왔습니다. Tsvetaeva는 Parnok과의 관계를 "그녀의 인생에서 첫 번째 재난"이라고 설명했습니다. 1921년에 Tsvetaeva는 요약하여 다음과 같이 썼습니다. "여성(여성의 경우) 또는 남성(남성의 경우)만 사랑하고, 분명히 일반적인 반대는 제외하는 것은 정말 공포입니다! 그러나 여성(남성의 경우) 또는 남성만 사랑합니다. (여성의 경우) 특이한 원주민은 분명히 제외했습니다. 정말 지루합니다!" Sofia Parnok - Marina Tsvetaeva의 연인
1917 년 Tsvetaeva는 Kuntsevo (당시 모스크바 지역)의 고아원에서 3 세의 나이로 기아로 사망 한 딸 Irina를 낳았습니다.
시집 1910 - "저녁 앨범" 1912 - "Magic Lantern", 두 번째 시집 1913 - "두 권의 책에서", Ed. "Ole-Lukoye" 1913-15 - "젊은 시" 1922 - "블록에 대한 시"(1916-1921) 1922 - "카사노바의 종말" 1920 - "차르 처녀" 1921 - "이정표" 1921 - "백조 캠프" " 1922 - "분리" 1923 - "공예" 1923 - "프시케. 로맨스" 1924 - "잘 했어요" 1928 - "After Russia" 컬렉션 1940
시: 마술사(1914) 붉은 말 위에서(1921) 산의 시(1924, 1939) 최후의 시(1924) 피리 부는 사람(1925) 바다로부터(1926) 방의 시도(1926) 계단의 시( 1926) 새해(1927) 에어 포엠(1927) 레드불(1928) 페레콥(1929) 시베리아(1930)
동화시 : Tsar-Maiden (1920) Lanes (1922) Well done (1922)
미완성 시: Yegorushka 미완성 시 왕가에 관한 가수 버스 시.
드라마 작품: Jack of Hearts(1918) Blizzard(1918) Fortune(1918) Adventure(1918-1919) A Play about Mary(1919, 미완성) Stone Angel(1919) Phoenix(1919) Ariadne(1924) Phaedra(1927) .
산문: "살아있는 삶" "포로 정신" "나의 푸쉬킨" "푸쉬킨과 푸가체프" "양심에 비추어 본 예술" "시인과 시간" "현대 러시아의 서사시와 가사" Andrei Bely, Valery Bryusov의 추억, 막시밀리안 볼로신(Maximilian Voloshin), 보리스 파스테르나크(Boris Pasternak) 등 회고록 “어머니와 음악” “어머니의 이야기” “한 헌신의 이야기” “오래된 피멘의 집” “소네치카 이야기” -마리나 츠베타예바에 대해 무엇을 배웠나요?
- M. I. Tsvetaeva의 성격 발달에 그녀의 어머니 마리아 알렉산드로브나는 어떤 역할을 했나요?
- M. Tsvetaeva의 가사에서 집이라는 주제는 어떤 위치를 차지합니까?
-저녁 앨범에 실린 시들을 통해 시인의 유년시절을 어떻게 상상하시나요?
- M. Tsvetaeva시의 시적 이미지는 생활 환경과 얼마나 직접적인 관련이 있습니까?
2. 유서를 읽는다. 아들에게 보내는 메모: "Purlyga! 용서하세요. 하지만 더 나빴을 것입니다. 저는 심각하게 아프고 더 이상 제가 아닙니다. 저는 당신을 미친 듯이 사랑합니다. 제가 더 이상 살 수 없다는 것을 이해하십시오. 아빠와 Alya에게 말하세요. - 만약 알다시피, 나는 마지막 순간까지 그들을 사랑했고 당신은 막다른 골목에 이르렀다고 설명하세요."
Aseev에 대한 참고 사항: "Nikolai Nikolaevich에게! 친애하는 Sinyakov 자매 여러분! 무어를 치스토폴에 있는 여러분의 집으로 데려가시기 바랍니다. 그를 당신의 아들로 데려가서 그가 공부할 수 있도록 해주세요. 저는 그와 저는 그 외에는 아무것도 할 수 없습니다.' 나는 그 사람을 망칠 뿐이야. 내 가방에는 450루블이 있다. 그리고 네가 내 모든 것을 팔려고 한다면. 가슴에는 손으로 쓴 시집 몇 권과 산문의 재판본 뭉치가 들어 있다. 나는 그것들을 당신에게 맡긴다. 잘 돌봐라. 내 사랑하는 무어의 그는 건강이 매우 허약합니다. 그를 아들처럼 사랑하십시오. 그는 그럴 자격이 있습니다. 그리고 나를 용서하십시오. 나는 참을 수 없었습니다. MC "절대 그를 떠나지 마십시오. 그가 살아 있다면 나는 엄청나게 행복할 것입니다. 너와 함께. 떠날 거면 그 사람도 데리고 가. 버리지 마!"
"피난민"에 대한 메모: "친애하는 동지들! 무어를 떠나지 마십시오. 가능하신 분들은 그를 치스토폴로 데려가 N.N. Aseev로 가십시오. 증기선은 무섭습니다. 그를 혼자 보내지 마십시오. 그를 도와주세요. 그의 짐과 함께-접고 가져 가세요 ". 치스토폴에서는 내 물건이 팔렸으면 좋겠어요. 무어가 살고 공부하기를 바랍니다. 그는 나와 함께 사라질 것입니다. Aseev의 주소는 봉투에 있습니다. 그를 산채로 묻지 마십시오. ! 꼼꼼히 확인해보세요."
3.노트에 적는다.
Tsvetaeva시의 특징
1. 정서적 긴장
2. 생각의 응축
3. 고백 4. 억양의 풍부함
5. 비유의 특이한 사용
6. 이미지, 특이한 구문: 저자 표시, 구획, 풍부한 수사적 질문, 호소 및 감탄사
M.I. Tsvetaeva시의 특징은 그녀의 시가 작가와 시대의 감정적 경험을 각각 포착하는 일종의 일기가되었다는 것입니다.
따라서 M. Tsvetaeva의시는 시대의 서정적 일기이자 자신의 끝없는 창조에 대한 이야기입니다.
4. 선택적 독서. 가장 좋아하는 시를 읽어보세요.
5. Tsvetaeva의 가사를 작업하세요. 쌍으로 일하십시오.
1. 먼지 쌓인 길에서 기다리다"
2. “너무 일찍 쓰여진 내 시에…”
- 이 시의 억양은 어떤가요?
- 시인은 자신의 시와 재능에 대해 어떻게 생각하는가?
- 그녀가 그런 생각을 하게 된 이유가 무엇이라고 생각하나요?
3. “기도”(“그리스도와 하나님! 나는 기적을 갈망합니다...”) - 이 시에서 어떤 점이 인상적인가요? 서정적 여주인공은 삶과 죽음을 갈망하는가?
-연 2, 3, 4에서 서정적여 주인공의 모든 욕망을 하나로 묶는 것은 무엇입니까?
-그들이 당신과 가까이 있나요?
- 그녀는 어떤 삶에 끌리나요?
- 그녀는 어떤 감정을 갖고 있나요?
6. 독립적인 작업.
질문에 글로 답해 보세요. 저자는 왜 '모든 삶이 책과 같으면서 죽고 싶다'는 욕망을 갖고 있을까요? 이 시의 역설을 우리는 어떻게 이해할 수 있는가?
결론: 서정적 여주인공은 젊었을 때 받은 모든 순간, 모든 경험, 모든 인상을 소중히 여기며, 17세에 죽음을 요구한다는 사실에도 불구하고 시는 색, 삶, 비행으로 가득 차 있습니다. 아니 마리나 츠베타예바
7. 연구 자료의 통합.
"누가 돌로 창조되었고, 누가 진흙으로 창조되었는가..."라는 시 분석
-작가는 시에서 자신의 이름을 어떻게 활용하는가?
- 시인과 바다의 공통점은 무엇인가요?
- 이 시를 읽으면서 어떤 문학적 연상이 떠오르시나요?
-서정적 여주인공의 이미지 속에서 영원과 필멸은 어떻게 결합되는가?
-서정적 여주인공은 자신이 다른 사람들과 어떻게 다르다고 생각하는가?
-이 시를 읽을 때 Marina Tsvetaeva를 어떻게 상상하시나요?
- 그녀를 어떻게 묘사할 것인가?
-어떤 배경, 어떤 방식, 어떤 기법으로 초상화를 그리실 건가요?
8. 반성. 싱크와인과 크로스워드 퍼즐의 편집입니다.
Tsvetaeva.
비교할 수 없는 고통.
그녀는 고통받았고, 창조했고, 사랑했습니다.
나는 뛰어난 여성 시인을 존경합니다.
사냥된 야수
크로스워드 질문에 대한 답변:
1 – 모스크바, 2 – 마리아, 3 – 소르본, 4 – 로완, 5 – 아들, 6 – 프랑스, ​​7 – 전통, 8 – 정체성, 9 – 세르게이, 10 – “Versts”, 11 – 이민, 12 – Elabuga, 13 – Voloshin, 14 – 고백 9.DZ M. Tsvetaeva의 모든 시를 암기하세요. 음악으로 설정된 Tsvetaeva의 시를 찾아 오디오 및 아트 비디오를 가져오세요.

11학년 문학 08.12.16 40과

주제 : M.I. Tsvetaeva. 시대의 서정적 일기로서의 M. Tsvetaeva의시.

목표: 학생들에게 M.I.의 전기를 소개합니다. Tsvetaeva;

M.I. 시적 스타일의 독창성을 드러내십시오. Tsvetaeva;

세대의 운명과 국가에 대한 의무감과 개인적인 책임을 키우고 조국에 대한 사랑을 심어줍니다.

수업 유형: 새로운 자료를 학습합니다.

수업 중.

수업의 비문: "시를 빌리세요. 이것이 내 인생입니다...".

1. 정리하는 순간. 안녕하세요 여러분, 만나서 정말 반갑습니다.

2. 지식 업데이트.

1.dz를 확인하세요. Tsvetaeva에 대한 학생들의 이야기.

3.동기부여.

4. 이 여성은 '은시대' 시인들 사이에서 특별한 위치를 차지하고 있습니다. 아마도 오늘 처음으로 우리는 비정상적으로 흥미롭고 비극적 인 운명을 가진 여성 시인에 대해 이야기 할 것입니다.

수업의 비문을 읽으십시오. 이 줄을 어떻게 이해합니까?

수업 주제를 기록하고 학생들의 목표를 정의합니다.

5. 수업의 주요 작업.

1. 선생님의 말씀.

Marina Tsvetaeva는 세기가 바뀌면서 불안하고 혼란스러운 시기에 문학에 입문했습니다. 그녀 세대의 많은 시인들처럼 그녀도 세상의 비극을 인식하고 있습니다. 시간이 지남에 따라 갈등은 그녀에게 불가피한 것으로 판명되었습니다. 그녀는 원칙에 따라 살았습니다. 러시아 시인, 산문 작가, 번역가, 20 세기 가장 위대한 시인 중 한 명인 자신이 되십시오. 러시아 시인. 과학자이자 고대 역사, 금석학 및 예술 분야의 전문가인 Ivan Vladimirovich Tsvetaev의 딸입니다. 1922년 - 39년 망명. 그녀는 자살했습니다.

9월 26일(10월 8일) 모스크바에서 고도로 교양 있는 가정에서 태어났습니다. 유명한 문헌학자이자 미술 평론가인 모스크바 대학교 교수인 아버지 이반 블라디미로비치(Ivan Vladimirovich)는 나중에 루먀체프 박물관(Rumyantsev Museum)의 관장이자 미술 박물관(현재는 A. S. 푸쉬킨의 이름을 딴 주립 미술관)의 창립자가 되었습니다. 어머니는 러시아화된 폴란드계 독일 가정에서 태어났으며 재능 있는 피아니스트였습니다. 그녀는 1906년 아버지에게 두 딸을 남기고 세상을 떠났습니다.

Tsvetaeva의 어린 시절은 모스크바와 Tarusa의 dacha에서 보냈습니다. 모스크바에서 교육을 시작한 그녀는 로잔과 프라이부르크의 하숙집에서 계속 공부했습니다. 16세에 그녀는 소르본느에서 고대 프랑스 문학사에 대한 단기 강좌를 수강하기 위해 독립적으로 파리로 여행을 떠났습니다.

그녀는 6세 때(러시아어뿐 아니라 프랑스어와 독일어로도) 시를 쓰기 시작했고, 16세에 출판했고, 2년 후 가족들로부터 비밀리에 '저녁 앨범' 컬렉션을 발표해 주목을 받았습니다. Bryusov, Gumilev 및 Voloshin과 같은 안목 있는 비평가들의 승인을 받았습니다. Voloshin과의 첫 만남과시에 대한 대화부터 상당한 나이 차이에도 불구하고 우정이 시작되었습니다. 그녀는 Koktebel에서 Voloshin을 여러 번 방문했습니다. 그녀의 시집이 속속 이어지며 창의적인 독창성과 독창성으로 변함없이 주목을 받았습니다. 그녀는 어떤 문학 운동에도 참여하지 않았습니다.

1912에서 Tsvetaeva는 남편이자 가장 친한 친구가 된 Sergei Efron과 결혼했습니다.

1922년 5월, 그녀와 그녀의 딸 아리아드네는 백인 장교로서 데니킨의 패배에서 살아남아 이제 프라하 대학의 학생이 된 남편과 합류하기 위해 해외로 나가는 것이 허용되었습니다. 처음에 Tsvetaeva와 그녀의 딸은 베를린에서 잠시 살았고 그 후 프라하 외곽에서 3년 동안 살았으며 1925년 11월 아들이 태어난 후 가족은 파리로 이사했습니다. 삶은 이민자였고, 힘들고, 가난했습니다. 수도에 사는 것은 우리의 형편을 넘어서 교외나 인근 마을에 정착해야 했습니다.

그의 생애 마지막 컬렉션은 1928년 파리에서 출판되었습니다. 〈After Russia〉에는 1922~1925년에 쓴 시가 포함되어 있습니다.

그녀는 "환영하고 환영받는 손님"으로 러시아로 돌아갈 꿈을 꾸었습니다. 그러나 이런 일은 일어나지 않았습니다. 남편과 딸은 체포되었고 아나스타샤 자매는 수용소에있었습니다. Tsvetaeva는 여전히 모스크바에서 혼자 살았으며 어떻게 든 번역을 통해 살아 남았습니다. 전쟁이 발발하고 대피하면서 그녀와 그녀의 아들은 옐라부가로 이주하게 되었습니다. 지치고 실직하고 외로운 시인은 1941년 8월 31일 자살했습니다.

1914년 마리나는 시인이자 번역가인 소피아 파르녹(Sofia Parnok)을 만났고, 그들의 연애 관계는 1916년까지 지속되었습니다. Tsvetaeva는 "여자 친구"시를 Parnok에게 헌정했습니다. Tsvetaeva와 Parnok은 1916년에 헤어졌고 Marina는 남편 Sergei Efron에게 돌아왔습니다. Tsvetaeva는 Parnok과의 관계를 "그녀의 인생에서 첫 번째 재난"이라고 설명했습니다. 1921년에 Tsvetaeva는 요약하여 다음과 같이 썼습니다. "여성(여성의 경우) 또는 남성(남성의 경우)만 사랑하고, 분명히 일반적인 반대는 제외하는 것은 정말 공포입니다! 그러나 여성(남성의 경우) 또는 남성만 사랑합니다. (여성의 경우) 특이한 원주민은 분명히 제외했습니다. 정말 지루합니다!" Sofia Parnok - Marina Tsvetaeva의 연인

1917 년 Tsvetaeva는 Kuntsevo (당시 모스크바 지역)의 고아원에서 3 세의 나이로 기아로 사망 한 딸 Irina를 낳았습니다.

시집 1910 - "저녁 앨범" 1912 - "Magic Lantern", 두 번째 시집 1913 - "두 권의 책에서", Ed. "Ole-Lukoye" 1913-15 - "젊은 시" 1922 - "블록에 대한 시"(1916-1921) 1922 - "카사노바의 종말" 1920 - "차르 처녀" 1921 - "이정표" 1921 - "백조 캠프" " 1922 - "분리" 1923 - "공예" 1923 - "프시케. 로맨스" 1924 - "잘 했어요" 1928 - "After Russia" 컬렉션 1940

시: 마술사(1914) 붉은 말 위에서(1921) 산의 시(1924, 1939) 최후의 시(1924) 피리 부는 사람(1925) 바다로부터(1926) 방의 시도(1926) 계단의 시( 1926) 새해(1927) 에어 포엠(1927) 레드불(1928) 페레콥(1929) 시베리아(1930)

동화시 : Tsar-Maiden (1920) Lanes (1922) Well done (1922)

미완성 시: Yegorushka 미완성 시 왕가에 관한 가수 버스 시.

드라마 작품: Jack of Hearts(1918) Blizzard(1918) Fortune(1918) Adventure(1918-1919) A Play about Mary(1919, 미완성) Stone Angel(1919) Phoenix(1919) Ariadne(1924) Phaedra(1927) .

산문: "살아있는 삶" "포로 정신" "나의 푸쉬킨" "푸쉬킨과 푸가체프" "양심에 비추어 본 예술" "시인과 시간" "현대 러시아의 서사시와 가사" Andrei Bely, Valery Bryusov의 추억, 막시밀리안 볼로신(Maximilian Voloshin), 보리스 파스테르나크(Boris Pasternak) 등 회고록 “어머니와 음악” “어머니의 이야기” “한 헌신의 이야기” “오래된 피멘의 집” “소네치카 이야기” -마리나 츠베타예바에 대해 무엇을 배웠나요?

M. I. Tsvetaeva의 성격 발달에 그녀의 어머니 마리아 알렉산드로브나는 어떤 역할을 했습니까?

M. Tsvetaeva의 가사에서 집이라는 주제는 어떤 위치를 차지합니까?

『저녁 앨범』집에 실린 시들을 통해 시인의 어린 시절을 어떻게 상상하시나요?

M. Tsvetaeva시의 시적 이미지는 생활 환경과 얼마나 직접적인 관련이 있습니까?

2. 유서를 읽는다. 아들에게 보내는 메모: "Purlyga! 용서하세요. 하지만 더 나빴을 것입니다. 저는 심각하게 아프고 더 이상 제가 아닙니다. 저는 당신을 미친 듯이 사랑합니다. 제가 더 이상 살 수 없다는 것을 이해하십시오. 아빠와 Alya에게 말하세요. - 만약 알다시피, 나는 마지막 순간까지 그들을 사랑했고 당신은 막다른 골목에 이르렀다고 설명하세요."

Aseev에 대한 참고 사항: "Nikolai Nikolaevich에게! 친애하는 Sinyakov 자매 여러분! 무어를 치스토폴에 있는 여러분의 집으로 데려가시기 바랍니다. 그를 당신의 아들로 데려가서 그가 공부할 수 있도록 해주세요. 저는 그와 저는 그 외에는 아무것도 할 수 없습니다.' 나는 그 사람을 망칠 뿐이야. 내 가방에는 450루블이 있다. 그리고 네가 내 모든 것을 팔려고 한다면. 가슴에는 손으로 쓴 시집 몇 권과 산문의 재판본 뭉치가 들어 있다. 나는 그것들을 당신에게 맡긴다. 잘 돌봐라. 내 사랑하는 무어의 그는 건강이 매우 허약합니다. 그를 아들처럼 사랑하십시오. 그는 그럴 자격이 있습니다. 그리고 나를 용서하십시오. 나는 참을 수 없었습니다. MC "절대 그를 떠나지 마십시오. 그가 살아 있다면 나는 엄청나게 행복할 것입니다. 너와 함께. 떠날 거면 그 사람도 데리고 가. 버리지 마!"

"피난민"에 대한 메모: "친애하는 동지들! 무어를 떠나지 마십시오. 가능하신 분들은 그를 치스토폴로 데려가 N.N. Aseev로 가십시오. 증기선은 무섭습니다. 그를 혼자 보내지 마십시오. 그를 도와주세요. 그의 짐과 함께-접고 가져 가세요 ". 치스토폴에서는 내 물건이 팔렸으면 좋겠어요. 무어가 살고 공부하기를 바랍니다. 그는 나와 함께 사라질 것입니다. Aseev의 주소는 봉투에 있습니다. 그를 산채로 묻지 마십시오. ! 꼼꼼히 확인해보세요."

3.노트에 적는다.

Tsvetaeva시의 특징

1. 정서적 긴장

2. 생각의 응축

3. 고백 4. 억양의 풍부함

5. 비유의 특이한 사용

M.I. Tsvetaeva시의 특징은 그녀의 시가 작가와 시대의 감정적 경험을 각각 포착하는 일종의 일기가되었다는 것입니다.

따라서 M. Tsvetaeva의시는 시대의 서정적 일기이자 자신의 끝없는 창조에 대한 이야기입니다.

4. 선택적 독서. 가장 좋아하는 시를 읽어보세요.

5. Tsvetaeva의 가사를 작업하세요. 쌍으로 일하십시오.

1. 먼지 쌓인 길에서 기다리다"

2. “너무 일찍 쓰여진 내 시에…”

이 시의 어조는 무엇입니까?

시인은 자신의 시와 재능에 대해 어떻게 생각합니까?

무엇이 그녀를 그렇게 생각하게 만들었다고 생각하나요?

3. “기도”(“그리스도와 하나님! 나는 기적을 갈망합니다...”) - 이 시에서 어떤 점이 인상적인가요? 서정적 여주인공은 삶과 죽음을 갈망하는가?

연 2, 3, 4에서 서정적여 주인공의 모든 욕망을 하나로 묶는 것은 무엇입니까?

그들은 당신과 가까이 있나요?

그녀는 어떤 삶에 끌리나요?

그녀는 어떤 감정을 가지고 있습니까?

6. 독립적인 작업.

결론: 서정적 여주인공은 젊었을 때 받은 모든 순간, 모든 경험, 모든 인상을 소중히 여기며, 17세에 죽음을 요구한다는 사실에도 불구하고 시는 색, 삶, 비행으로 가득 차 있습니다. 아니 마리나 츠베타예바

7. 연구 자료의 통합.

"누가 돌로 창조되었고, 누가 진흙으로 창조되었는가..."라는 시 분석

시인과 바다의 공통점은 무엇일까?

이 시를 읽을 때 당신은 어떤 문학적 연상을 느끼나요?

서정적여 주인공의 이미지에서 영원과 필멸은 어떻게 결합됩니까?

서정적 여주인공은 자신이 다른 사람들과 어떻게 다르다고 생각합니까?

이 시를 읽을 때 Marina Tsvetaeva를 어떻게 상상하시나요?

그녀를 어떻게 묘사하겠습니까?

그녀의 초상화를 어떤 배경, 어떤 방식, 어떤 기법으로 그리겠습니까?

8. 반성. 싱크와인과 크로스워드 퍼즐의 편집입니다.

Tsvetaeva.

비교할 수 없는 고통.

그녀는 고통받았고, 창조했고, 사랑했습니다.

나는 뛰어난 여성 시인을 존경합니다.

사냥된 야수

크로스워드 질문에 대한 답변:

1 – 모스크바, 2 – 마리아, 3 – 소르본, 4 – 로완, 5 – 아들, 6 – 프랑스, ​​7 – 전통, 8 – 정체성, 9 – 세르게이, 10 – “Versts”, 11 – 이민, 12 – Elabuga, 13 – Voloshin, 14 – 고백 9.DZ M. Tsvetaeva의 모든 시를 암기하세요. 음악으로 설정된 Tsvetaeva의 시를 찾아 오디오 및 아트 비디오를 가져오세요.