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심리학과 유전학과 같은 과학은 어떻게 연결되나요? 연결 고리는 정신유전학이다. 정신유전학의 기본을 살펴보겠습니다.

정신유전학은 유전자와 환경의 역할, 그 영향, 조상으로부터 물려받은 특성과 우리가 획득한 특성 간의 관계를 연구하는 과학입니다.

새로운 과학 분야의 출현

정신유전학의 역사는 영국에서 시작되었습니다. 정신유전학의 창시자는 영국의 과학자입니다. 정신유전학의 창시자인 Galton은 성격 분야에 대한 연구를 최초로 수행한 사람입니다. 그는 엄청난 양의 자료를 수집하고 측정 절차와 분석을 만들었습니다.

Galton은 전체 과학계에 "개인의 특성은 어떻게, 어떤 수단을 통해 나타나는가? "라는 질문을 처음으로 제기했습니다. 그는 그것을 해결하려고 처음으로 노력했습니다.

그의 생각은 주변 사람들을 연구하고 분석하기 시작한 다른 과학자들의 관심을 끌었습니다. 그들의 결과와 결론은 무엇이었는가?

우리 몸에 박혀 있는 유전암호는 우리가 태어나기도 전에 우리의 삶의 길을 결정합니다! 모든 것이 미리 결정되어 있습니다. 특정 상황에서의 행동 패턴과 개발 전망 등 이 모든 것은 처음부터 이미 우리 안에 있습니다! 수세기에 걸친 조상의 경험, 그들의 표시 및 특성은 DNA 분자에 저장됩니다.

즉, 우리 각자는 우리의 의식적 반응에 관계없이 유전에 의해 이미 마련되고 포장된 자신의 삶의 길을 가지고 있습니다. 방향 벡터는 다음에 영향을 미칩니다.

• 성공.
• 행동.
• 건강.

목표 설정

과학자들은 어떤 어려움에 직면합니까? 정신유전학은 무엇을 숨기고 있나요? 정신 유전학의 주된 임무는 유전적인 원인과 주변 세계의 영향으로 인해 발생한 원인을 추적하고 식별하여 결과적으로 사람들의 차이가 형성되는 것입니다.

현대 정신유전학 연구는 아동이 살고 있는 환경 수준과 그가 받는 교육의 질에 대한 아동 테스트 결과의 의존성에 더 중점을 두고 있습니다. 아이의 발달에 여전히 더 큰 영향을 미치는 요소는 무엇입니까? 심리유전학은 책, 컴퓨터 게임, 음악이 기질 형성과 지적 발달 수준에 어떻게 영향을 미치는지 연구합니다.

따라서 정신유전학 연구의 대상은 다름 아닌 외부 환경과 유전의 영향을 받아 형성되는 개인의 성격이다.이것이 정신유전학의 주요 주제이다.

개인차는 정신유전학의 주제이기도 합니다. 과학자들은 특히 한 가족의 사람들 사이의 차이점에 관심이 있으며, 서로 다른 인종을 비교하는 것이 아니라 정맥에 동일한 혈류가 흐르는 사람들을 비교합니다.

연구 유형의 정의

이제 정신유전학 방법과 같은 주제에 대해 이야기할 시간입니다. 유전학 및 심리학의 발전된 분야인 정신유전학은 사람들 간의 차이를 식별하는 자체 방법을 개발했습니다.

1. 트윈 방식. 그것은 정신유전학에서 매우 인기가 있습니다. 그 의미는 일란성 쌍둥이와 이란성 쌍둥이의 다양한 유전자형 정체성에 있습니다.

과학자들은 유전적으로 동일하지만 다른 환경에서 자란 사람들을 분석하고 비교하는 연구도 진행하고 있습니다. 그러나 한 가지 유형의 연구를 사용한다고 해서 완전한 분석이 제공되는 것은 아닙니다.

2. 계보적 방법. 가계도를 구해봅시다. 재미삼아, 다양한 세대의 대표자들의 모습을 사진을 통해 비교해 보면서 가족 간의 특징을 직접 추적해 볼 수 있습니다.

그러나 의학 유전학 및 인류학에서 더 널리 사용되지만 정신 유전학에서는 별도의 도구로서 불완전한 답변을 제공합니다. 왜? 왜냐하면 심리적 특성의 채택은 유전적 요인뿐만 아니라 사회적 연속성 때문일 수도 있기 때문입니다.

3. 인구방식. 이 방법은 별도의 유전자 그룹의 연속성에 대한 연구를 기반으로 합니다. 가족의 병리를 식별하는 데 사용할 수 있는 정신유전학 방법입니다.

4. 정상적인 심리적 특성의 유전성 분석. 이 방법은 부정확하며 이러한 징후가 태어날 때부터 존재했는지 아니면 주변 세계와 전통의 영향을 통해 시간이 지남에 따라 전달되었는지 완전히 명확하지 않습니다.

5. 입양아동의 방법 두 가족의 아이를 비교합니다. 우리가 관심을 갖는 특성은 친부모 및 입양된 부모와 연관되어 있습니다.

모든 유형의 연구 후에 결과는 신중하게 처리됩니다.

• 인간 기원의 원인에 대한 연구. 우리를 서로 구별하는 특징은 어떻게 발생합니까?
• 인간 구조에 대한 정확한 정의. 그것은 무엇으로 구성되어 있으며 어떤 메커니즘으로 구성되어 있습니까?
• 개인의 성격과 기질에서 개인 특성의 위치를 ​​측정하고 결정합니다.
• 개인에게 영향을 미치는 특정 외부 요인을 식별합니다.
• 개인의 성격 발달 패턴과 유전자형-환경 상호 작용 상태.

우리 시대에는

이제 정신유전학은 독립성을 얻었으며 다른 과학과 함께 독립적으로 계속 발전하고 있습니다. 정신유전학을 연구하고 개발하기 위해 전 세계의 과학자들을 모으는 국제 협회가 설립되었습니다. 잡지가 출판되고, 과학 기사가 출판되고, 이 과학에 관한 책이 저술됩니다.

대중적이고 훨씬 더 철저하게 연구된 문제는 발달 수준, 즉 인간 지능을 변화시키는 유전자형-환경 관계입니다. 대부분의 작업은 특정 요인으로 인해 성격과 기질 형성에 미치는 영향을 연구하는 것과 관련이 있습니다. 여기에서는 인간의 운동 영역이 배경으로 사라집니다.

이제 정신유전학에는 두 가지 새로운 분야가 등장했습니다.

• 유전 정신 생리학. 이 분야에서는 뇌 활동의 환경적, 유전적 결정 요인을 모두 조사합니다.
• 개인 발달의 유전학. 여기에서는 인간 성격의 개별 발달 단계의 연속성에서 환경과 유전의 역할을 결정하기 위한 연구가 수행됩니다.

이 방향에 대한 연구 덕분에 우리는 처음에 게놈에 이미 일차적 개성이 포함되어 있으며 이후 어린이와 성인에게서 발달하고 나타난다는 결론을 내릴 수 있습니다. 그러나 이 결론의 의미를 올바르게 이해해야 한다.

정신유전학적 증거는 요인이 동일한 사람에게 어떻게 영향을 미치는지 보여주는 것이 아니라 서로 다른 사람들 간의 차이에 영향을 미치는 요인을 보여줍니다. 또한 모든 징후의 변화 비율은 일정하지 않으며 다른 사람들의 삶 전반에 걸쳐 바뀔 수 있습니다. 속성에 오류가 없는지는 해당 속성을 측정하는 도구에 따라 직접적으로 달라집니다.

또한, 심리적 특성을 측정할 때 다양한 요인을 고려한다면 "유전적으로 부여된" 특성이 반드시 변하지는 않을 것입니다.

활발한 연구 덕분에 정신유전학은 성격 발달이 일어나는 점점 더 많은 새로운 환경을 식별할 수 있으며, 정신유전학 연구가 그 환경에서 직접 수행됩니다.

• 가족 환경. 모든 가족 구성원에게는 동일한 환경이고 다른 가족에게는 낯선 환경입니다.
• 개별 환경. 모든 가족 구성원은 자신의 개인 환경을 가지고 있으며 일치하지 않습니다.

따라서 정신유전학은 개인 가족 내에서 우리가 서로 어떻게 관계하는지 연구하는 현대적이고 활발하게 발전하는 과학 분야입니다. 우리는 서로 어떻게 다른가요? 같은 피가 혈관에 흐르는 사람들 사이의 차이점은 무엇에 영향을 받습니까? 이것이 정신유전학이 이해하려고 하는 것입니다. 매우 흥미롭고 매혹적인 분야입니다. 저자: 베라 ​​이바노바

결론의 기초는 부모와 자손의 유사성(외모뿐만 아니라 성격, 보행, 능력), 수태에 수컷 종자의 참여, 특정 질병 및 기형의 유전 등 일상적인 관찰이었습니다. 가장 흥미로운 자연의 신비 중 하나는 항상 성의 결정이었습니다. 이 문제에 대해 주로 균형의 원칙과 반대의 투쟁(두 가지 원칙 - 남성과 여성, 강함과 약함, 따뜻함과 차갑음, 습함과 건조함, 오른쪽과 왼쪽)을 기반으로 하는 다양한 가설이 제시되었습니다. 둘 중 하나의 우위는 남자 또는 여자 아이의 탄생과 부모 중 한 사람과의 더 큰 유사성을 설명했습니다. 당연히 고대인들은 인체의 내부 구조에 대해 거의 아무것도 몰랐으며 심지어 씨앗의 기원도 처음에는 뇌와 연관되어 있었습니다. 암컷 알은 현미경이 발명된 후에야 발견되었습니다. 여성 생식 기관의 구조는 인간 시체에 대한 해부학 연구 이후 3세기 초까지 오랫동안 알려지지 않았습니다. 기원전. 연습하지 않았습니다.

• 그러나 고대인의 매우 빈약한 지식에도 불구하고 그들의 절대적으로 뛰어난 통찰력 중 일부는 상상력을 놀라게 합니다. 예를 들어 로마 시인이자 철학자인 티투스 루크레티우스 카라(기원전 99-55년)가 사후에 출판한 시 "사물의 본질에 관하여"가 있습니다.
  • "씨앗을 섞는 과정에서 여성의 힘이
  • 그것은 남자를 장악하고 갑자기 그것을 극복할 것이다.
  • 어머니의 씨는 어머니와 비슷한 자식을 낳을 것이며,
  • 씨앗은 아버지의 것입니다 - 아버지와 함께. 그리고 보시다시피 비슷한 것들은
  • 아버지와 어머니 모두 두 가지 특성을 모두 보여줍니다.
  • 이들은 아버지의 살과 어머니의 피에서 태어날 것입니다.
  • 비너스의 화살이 화살을 쏘면 씨앗이 몸 속에서 흥분한다.
  • 그들은 하나의 열정으로 서로 충돌할 것이고,
  • 그리고 누구도 이길 수도, 질 수도 없고,
  • 가끔 아이들이 그런 일을 겪을 수도 있습니다.
  • 그들은 할아버지와 얼굴이 비슷하고 증조할아버지와도 닮아 있는 경우가 많습니다.
  • 아버지들은 종종 자신의 몸 속에 숨어 있기 때문에
  • 다양한 혼합의 많은 첫 번째 원리 ,
  • 대대로, 아버지에서 아버지로, 상속을 따르느니라.
  • 아기는 이렇게 만드는구나 추첨으로 금성과 조상
  • 머리카락, 목소리 , 그녀는 후손의 얼굴을 되살립니다." (Lucretius, 1958. P. 160. 인용: Vorontsov N.N., 1999)

텍스트에서 강조 표시된 부분에 주의하세요. 다양한 혼합물의 많은 기원 - 유전자가 아니라면 그것은 무엇입니까 - 유전 요인, 기능적으로 나눌 수 없는 유전 단위. 폴리펩티드(단백질)의 1차 구조나 수송 또는 리보솜 RNA 분자를 암호화하거나 조절 단백질과 상호작용하는 DNA 분자(일부 바이러스에서는 RNA)의 한 부분입니다. G..");"에 대한 단일 정의는 없습니다. onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">유전자 ? 추첨은 어떻습니까? 이것이 멘델의 제2법칙, 즉 독립결합이다. 증조부와의 유사성이 본문에서 조금 더 높게 설명됩니다. 한 세대를 거쳐 우리에게 알려진 증상의 발현. 유전된 특성 중에서 우리는 목소리를 볼 수 있지만 이것은 외적인 유사성이 아닙니다. 이는 전형적인 행동 징후입니다. 이 글은 천여년 전에 쓰여졌습니다. 놀랍지 않나요?

• 표현형 형성에서 유전과 환경의 역할, 즉 삶의 특정 순간마다 개인의 모든 특성의 총체를 이해하려는 첫 번째 시도로 간주될 수 있는 진술도 있습니다. F.는 환경 조건의 영향을 받아 유전자형의 참여로 형성됩니다. F.는 특정 조건에서 유전자형을 구현하는 특별한 경우입니다.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">표현형은 다음과 같습니다.
  • "그래서 종종 한 초원에서 무리가 풀을 뜯고 있지만
  • 그리고 털이 많은 양들과 용감한 말들로 이루어진 부족들,
  • 그리고 같은 하늘 지붕 아래 가파른 뿔을 가진 황소들,
  • 그리고 그들은 같은 강에서 갈증을 해소하고,
  • 그러나 그들은 다르게 산다. 및 상위 속성 수신
  • 그들은 개별 품종의 상속을 통해 모든 것을 보존합니다...” (Lucretius, 1946. P. 227. 인용: Gaisinovich, 1988)

그리고 다시 외부 차이점뿐만 아니라 동작의 차이점도 언급됩니다(강조 표시된 텍스트 부분 참조). Lucretius에서 우리는 동물 간의 차이가 존재하는 데 있어서 유전의 역할을 오히려 강조합니다(이 경우 가축의 품종이 고려됩니다).
따라서 고대인들은 인간이 태고적부터 농장 동물과 식물을 사육하기 시작한 이래로 육종가라기보다는 자발적인 유전학자였습니다. 물론 동물의 생산적 특성뿐만 아니라 동물의 행동도 주목을 끌었습니다. 왜냐하면 동물의 성향이 인간과의 의사 소통에 중요한 역할을하기 때문입니다. 당신은 아마도 우리의 변함없는 동반자인 개를 기억할 것입니다. 이들은 주로 행동 특성을 위해 선택이 수행된 동물입니다. 만약 행동이 유전되지 않는다면, 도그쇼에서 우리를 놀라게 할 엄청나게 다양한 품종을 갖는 것은 이제 거의 불가능할 것입니다.
생물학의 발전이 19세기 중반 단계에서 멈췄다면. Charles Darwin의 유명한 논문 "자연 선택을 통한 종의 기원"이 출판 된 후 특별한 연구 없이도 행동이 진화에서 가장 강력한 적응 메커니즘 중 하나이기 때문에 유전된다고 자신있게 말할 수 있습니다. 적응은 적응을 의미하며 적자만이 살아남는다. 결과적으로 생존을 촉진하는 모든 형태의 행동은 자연 선택 과정을 통해 고정되어야 하며 이는 유전되는 경우에만 가능합니다.
우리는 유전과 변이에 대한 고대인의 견해를 언급하면서 유전학의 역사에 대한 탐구를 시작한 다음 즉시 아주 최근 과거(19세기)의 과학으로 넘어갔습니다. 이 도약은 우연이 아닙니다. 실제로, 우리 시대 이전에 존재했던 유전 이론과 동일한 주제에 대한 찰스 다윈의 견해 사이에는 큰 차이가 없습니다. 불행히도 당시 과학의 발전 수준과 오랫동안 존재했던 인간 생물학 연구에 대한 종교적 금지로 인해 인간 유전에 대한 지식이 크게 발전하지 못했습니다. 살아있는 유기체의 진화에서 유전, 변이 및 자연 선택의 역할에 대한 찰스 다윈의 혁명적 견해가 출현하면서 생물학은 큰 돌파구를 마련했으며, 그 결과 유전과 변이에 대한 특별한 과학이 출현했습니다. 우리 모두에게 알려진 "유전학"이라는 이름. 과학으로서 유전학이 탄생한 해는 1900년으로 간주됩니다. 이는 세 명의 독립적인 연구자(K. Correns, K. Chermak 및 G. de Vries)가 동시에 G. Mendel의 법칙을 재발견한 해입니다.
그러나 이 교과서가 다루고 있는 과학(“심리유전학”)은 본질적으로 유전학 자체보다 훨씬 더 오래되었습니다. 정신유전학 분야의 첫 번째 주요 연구는 Francis Galton 경(찰스 다윈의 사촌)의 펜에 속합니다. 그는 비범하고 다재다능한 사람으로 과학과 실천의 여러 분야의 발전에 상당한 공헌을 했습니다. 서로 제거되었습니다. 그의 과학적 관심이 지리학, 민족지학, 기상학, 인류학, 심리학, 생체 인식과 같은 분야를 다루고 있다고 말하면 충분합니다. 생체 인식을 참조하세요.
생체 인식- 실험 데이터 및 관찰을 처리하는 방법과 생물학적 연구의 정량적 실험 계획을 사용하는 변형 통계 섹션입니다. 생물학은 주로 F. Galton과 K. Pearson의 연구 덕분에 19세기에 발전했습니다. 20~30대. XX세기 B.에 대한 주요 기여는 R. Fischer에 의해 이루어졌습니다.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">생체 인식 및 심리 측정학 - 심리학의 다른 모든 영역에서 측정의 이론적, 방법론적 문제를 연구하는 심리학 분야입니다. 심리적 측정 방법을 위한 수학적 모델을 개발합니다(예: Thurstone 모델, 다차원 척도 모델, 잠재 특성 모델, 요인 분석). 다양한 심리 방법의 심리 측정 특성(타당성, 신뢰성 등)을 실험적으로 테스트하기 위한 형식적 요구 사항을 정의합니다. 정신 진단 측정. "xvii="" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">심리측정학, 수학적 통계, 범죄학, 그리고 각각의 흔적은 발견과 발전, 관련성으로 표현됩니다. 그 중 오늘날까지 관련 의미를 잃지 않았습니다 (). 그는 인간 유전 연구를위한 자연 실험으로 쌍둥이를 사용하고 법의학에서 지문을 사용하는 것과 같은 아이디어를 담당했다는 것을 기억할 수 있습니다.
Charles Darwin의 진화론은 F. Galton의 과학적 관심에 큰 영향을 미쳤습니다. 그는 그의 표현의 모든 다양성에서 인간에 대한 연구에 변함없이 매력을 느꼈고 물론 이러한 다양성의 본질을 이해하려는 시도를 제쳐 놓을 수 없었습니다. 과학 논문에서 처음으로 그는 "자연"(자연)과 "양육"(육성, 환경, 생활 방식)과 같은 개념을 하나로 묶었습니다. 그는 생물학적 성향(유전)이나 그들이 발달한 환경의 특성 등 사람들을 그렇게 다르게 만드는 것이 무엇인지 이해하고 싶었습니다.
"생물학적 및 사회적", "선천적 및 후천적", "유전 및 환경적" - 이러한 개념 쌍은 주로 인간 연구의 방법론적 측면을 다루는 책과 기사의 페이지에서 종종 찾을 수 있습니다. 우리에게 친숙한 이러한 조합은 골턴의 '본성과 양육'과 유사하다. 언뜻보기에 이러한 문구는 서로 바꿔서 사용할 수 있는 것처럼 보이지만 이는 전적으로 사실이 아닙니다.
호모 사피엔스 종으로서의 인간의 생물학적 특성은 다양한 존재 조건에 대한 적응 가능성에 제한을 두지만 동시에 극도로 발전된 사회적 관계 시스템은 이러한 가능성을 확장한다는 것이 분명합니다. 생물학적 또는 사회적 중 무엇이 더 중요합니까? 인간의 어떤 능력에 있어서 그의 생물학적 조직이 더 중요하며, 어떤 사회적 조건이 더 중요합니까? 인류는 생물학적 한계를 뒤로하고 모든 사람의 발전을 위한 유리한 기회를 만들 수 있습니까? 언제나 사람들은 이와 같은 질문을 하고 그에 대한 답을 찾아왔습니다. 오늘날까지 이 문제에 대한 논쟁은 과학자들뿐만 아니라 사회 전체, 특히 성별, 인종 또는 민족 집단 간의 생물학적 차이와 관련하여 매우 치열합니다.
사람의 생물학적, 사회적이란 무엇을 의미합니까? 생물학적은 생물학적 조직과 관련된 사람의 모든 특성입니다. 이것은 유전적 구성이자 발달 과정에서 발달한 신체 기능의 모든 특징입니다. 사람의 생물학적 조직은 끊임없이 변화하고 있으며 유전과 관련이 없는 생물학적 특성이 나타날 수 있습니다(예: 신체적 외상의 결과). 따라서 "생물학적"이라는 개념은 "유전성" 및 "선천성"이라는 유사한 개념보다 훨씬 더 광범위합니다. 아마도 그것은 Galton의 "자연"(자연)에 가장 가깝습니다. 사회적이란 가족, 학교, 직장 등 개인의 사회적 접촉을 의미하는 경우가 가장 많습니다. "사회적"이라는 개념에는 일반적으로 물리적 환경(기후, 대기 오염, 소음 수준, 음식 패턴, 주택 등)이 포함되지 않습니다. 따라서 "사회적"이라는 개념은 "환경적"이라는 개념에 비해 훨씬 더 좁습니다. 종종 문자 그대로 "영양"으로 번역되는 Galton의 "양육"에는 확실히 물리적 환경이 포함됩니다.
이제 '선천적'과 '습득된' 개념을 살펴보겠습니다. 선천적이란 원칙적으로 사람이 태어난 모든 것을 의미합니다. 태어날 때 그에게 주어졌습니다. 종종 선천성은 유전으로 식별되며 자궁 내 발달 기간 동안 태아는 다양한 환경 영향을 받는다는 사실을 망각합니다. 그러므로 사람이 태어날 때, 그는 태어날 때 얻은 것의 각인을 자신 안에 가지고 있습니다. 우리의 의견으로는 서로 크게 간섭하는 조건을 다루는 것은 어렵고 비생산적입니다.
현대 정신유전학에서는 "유전"과 "환경"이라는 보다 명확하게 정의된 개념을 사용하는 것이 관례입니다. 하지만 Galton의 "본성과 양육"은 인기 있는 외국 기사와 교과서에서 자주 발견됩니다. "유전"이란 인간 유전자 및 DNA와 관련된 모든 것, 주로 인간 집단에 존재하는 유전적 구성의 다양성을 의미합니다. "환경"에서 - 유전자의 작용이 생화학적 환경에서 사회적 환경에 이르기까지 모든 수준에서 실현되는 모든 환경 조건. 따라서 인간의 다양성은 유전자의 다양성과 발달 과정에서 경험한 환경 조건으로 구성됩니다.

인간의 능력과 성격의 기원을 탐구하는 것은 가장 유혹적이었습니다. 왜냐하면 사람들이 사회에서 한 위치 또는 다른 위치를 차지하는 것은 이러한 정신적 특성의 차이의 결과이기 때문입니다. 능력과 성취에 있어 개인차의 본질에 대한 문제는 모든 시대의 사람들을 걱정시켜 왔습니다. 예를 들어, 고대 그리스 철학자 데모크리토스는 사람의 정신적 능력은 타고난 것이 아니라 운동의 결과라고 믿었습니다. 따라서 인간 유전학이 신체적 특성보다는 정신적 특성에 대한 연구로 시작된 것은 우연이 아닌 것 같습니다.
이 분야에 대한 최초의 과학 출판물은 1865년에 출판된 F. Galton의 "유전 재능과 성격"이라는 제목의 기사로 간주될 수 있습니다. 그리고 1869년에 F. Galton의 정신유전학에 관한 첫 번째 책인 "유전 천재: 법칙과 결과에 대한 연구"가 출판되었습니다. 1875년에 F. Galton의 이 작품은 러시아어로 번역되어 "재능의 유전, 법칙 및 결과"라는 제목으로 약간 축약된 버전으로 출판되었습니다. 1996년에 F. Galton의 책 번역본이 같은 제목으로 재출판되었습니다(Chrestomat. 1.4). 1874년에는 F. Galton의 또 다른 책인 "Men of English Science: their Nature and Nurture"가 출판되었습니다. 따라서 정신유전학이 탄생한 해는 전통적으로 정신적 특성의 유전 문제에 관한 최초의 과학 출판 연도인 1865년으로 간주될 수 있습니다(주 1 참조).
재능의 유전을 연구한다는 아이디어는 다양한 인종의 정신적 특성을 연구하면서 민족지학 탐험 중에 F. Galton에서 시작되었습니다. 그 후 그는 영국의 유명한 가문에 내재된 몇 가지 특징에 주목하고 학교 및 대학 친구들의 자연스러운 성향을 회상하여 후속 성취와 비교했습니다. 그는 정신적 능력이 유전된다는 생각에 점점 더 빠져들었습니다. F. Galton은 자신의 저서 "재능의 유전" 서문에서 다음과 같이 썼습니다. "재능의 유전 이론은 비록 일반적으로 불신으로 취급되기는 하지만, 오래된 작가들과 새로운 작가들 사이에서 옹호자들을 찾았습니다. 그러나 나는 선언합니다. 내가 이 주제를 통계적으로 발전시키려고 처음 시도했다는 주장은 숫자로 표현될 수 있는 결과를 얻었고, 평균 편차의 법칙을 유전 연구에 적용했습니다." () (주 2 참조). 실제로 F. Galton의 주요 장점은 문제에 대한 순전히 과학적인 접근 방식이었습니다. F. Galton은 자신이 도출한 결론에 대한 모든 책임을 인식하고 연구 계획 및 수행에 매우 철저한 접근 방식을 취했습니다. 그는 수백 페이지에 달하는 전기 사전과 회고록을 연구했으며 매우 복잡한 양과 다양한 사실 자료를 평가하기 위해 새로운 통계적 접근 방식을 적용했습니다. 그의 통계적 발전 중 많은 부분이 생체 인식학 발전의 기초가 되었습니다.심리 측정학(Psychometrics)은 심리학의 다른 모든 영역에서 측정의 이론적, 방법론적 문제를 연구하는 심리학 분야입니다. 심리적 측정 방법을 위한 수학적 모델을 개발합니다(예: Thurstone 모델, 다차원 척도 모델, 잠재 특성 모델, 요인 분석). 다양한 심리 방법의 심리 측정 특성(타당성, 신뢰성 등)을 실험적으로 테스트하기 위한 형식적 요구 사항을 정의합니다. 정신 진단 측정. "xvii="" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">심리측정학 및 심리진단이라는 용어. F. Galton은 현대 통계의 "아버지"라고 불릴 수 있습니다. 그의 학생 중 한 명과 유명한 영국 수학자 K. Pearson은 Biometrics 저널의 창립자입니다.
F. Galton은 최대한의 주의를 기울여 지적 능력을 연구했습니다. 재능 수준에 따라 사람을 분류하기 위해 그는 평균값과의 편차에 대한 당시 A. Quetelet의 기존 법칙을 적용하고 평균 위와 아래에 있는 정신 능력의 14개 수준(각 측면에 7개의 "범주")을 식별했습니다. 1.1).

표 1.1.

타고난 재능에 따른 사람들의 분류

F. Galton은 Cambridge University와 Royal Military College의 시험 결과를 사용하여 키와 같은 정신 능력이 일정한 평균 수준이 있는 연속 분포를 형성한다는 결론에 도달했습니다. 그리고 멍청함을 향한 것은 모든 종류의 평균으로부터의 일탈을 규율하는 법칙을 따라야 한다"(), 그리고 "평범함과 관련하여 뛰어난 재능을 가진 사람들은 바보들이 그 아래에 서 있는 것처럼 높이 서 있다"(). 즉, 정신 능력은 가우스(정규) 분포를 특징으로 합니다.
타고난 재능의 개념에서 F. Galton은 정신적 능력뿐만 아니라 에너지 및 열심히 일하는 능력과 같은 성격 특성도 포함했습니다. "'천연 재능'이란 사람에게 높은 평판을 가져오는 행동을 수행할 수 있는 기회와 능력을 제공하는 정신과 성격의 자질을 의미합니다. 더욱이 능력은 에너지와 결합되어야 할 뿐만 아니라, 필요한 것은 일에 대한 인내가 관련되어 있다는 것입니다... 재능, 에너지 및 열심히 일하는 능력의 조합이라는 세 가지 조건이 유전될 수 있다는 것을 의심할 여지 없이 증명할 수 있다면 이 경우에는 이 세 가지 요소(선물, 에너지, 노력 능력)가 각각 유전될 가능성이 더욱 높아집니다."().
재능이 유전된다는 사실을 증명하기 위해 F. Galton은 유명 인사가 포함된 300개 이상의 가족을 조사했습니다(참고 3 참조). 그 중에서 특별한 재능을 지닌 415명을 뽑았다. 그의 계산에 따르면 그들은 남성 인구의 0.025%를 넘지 않습니다. F. Galton은 자신의 관심 분야에 다양한 능력을 포함합니다. 그는 유명한 지휘관, 정치가, 작가, 예술가, 음악가, 과학자, 영국 판사뿐만 아니라 조정과 레슬링에서 특히 두각을 나타내는 뛰어난 운동 선수의 계보와 관련된 자료를 수집했습니다. 일반적으로 고려된 300가구 중 F. Galton의 뛰어난 인물 수는 최대 1000명입니다. 표 1.2는 유명한 사람들의 친척들 사이에서 영재의 발생률에 관한 데이터를 제공합니다.

표 1.2

뛰어난 사람들의 친척 중 모든 범주의 유명하고 뛰어난 사람들의 수(%)(F. Galton에 따르면)

일반 영재의 숫자는 사람이 큰 성공을 이룰 수 있는 활동 범위를 결정하는 일반 능력의 개발 수준이라는 사실에 가장 큰 관심이 쏠립니다. OO 특수 능력 개발의 기초이지만 그 자체는 특수 능력과 독립적인 요소입니다. 일반 재능의 존재에 대한 가정은 19세기에 처음으로 제시되었습니다. F. 골턴.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">친척의 정도가 감소함에 따라 영재 친척도 감소합니다. F. Galton은 아버지, 형제, 아들 중에서 특별한 능력을 가진 사람들의 30-50%를 찾습니다. 2급 친족(삼촌, 조카, 할아버지, 손자)은 대부분 그다지 재능이 없으며(14-22%), 3급 친족(증조부, 증손자, 등)은 더욱 드물다. 증조부모와 증손자 중에는 3~5%에 불과하지만 사촌의 경우 이 수치는 13%까지 늘어난다. 요약되지 않은 형태로 F. Galton의 데이터는 표 1.3()에 나와 있습니다.

표 1.3

F. Galton의 경우, 영재의 유전성을 지지하는 주요 증거는 친족 정도가 감소함에 따라 영재 친척의 수가 감소한다는 사실이었습니다. 그는 이것이 그의 가설의 주요 증거라고 생각합니다. 재능의 유전에 대한 F. Galton의 확신은 책의 모든 페이지를 통해 추적될 수 있습니다. 그는 성취의 길에서 극복할 수 없는 장애물조차도 재능 있는 사람이 유명인이 되는 것을 막지는 못할 것이라고 믿습니다. “사람이 광범위한 정신적 재능, 업무에 대한 에너지, 열심히 일하는 능력을 부여 받았다면 그가 발전하는 것을 막을 이유가 거의 없습니다”().
Charles Darwin의 "종의 기원"이 F. Galton의 미래 운명에 주요 영향을 미쳐 유전 연구를 그의 추가 과학 활동의 주요 방향으로 삼았다면 F의 "유전 천재"라는 점에 유의해야합니다. . Galton은 Charles Darwin 자신의 견해에 큰 영향을 미쳤습니다. F. Galton의 작업에 대해 알게 된 Charles Darwin은 이전에 정신 능력이 주로 근면과 노력의 결과라고 확신했다면 ( "멍청한 사람들"을 고려하지 않은 경우), 알게 된 후 F. Galton의 책을 읽고 마음이 바뀌었습니다(www.abelard.org/galton/galton.htm). 의심할 바 없이, “유전 천재”는 찰스 다윈이 자신의 진화론을 인간에게 적용하도록 자극했습니다. "종의 기원"에서 Charles Darwin이 F. Galton의 이름을 전혀 언급하지 않으면 "Hereditary Genius"이후 1871 년에 출판 된 그의 신작 "The Descent of Man"에서 Charles Darwin은 다음을 여러 번 언급합니다. F. Galton의 연구.
F. 지능의 유전적 성격에 대한 Galton의 확신 - 1) 모든 활동의 성공을 결정하고 다른 능력의 기초가 되는 문제를 배우고 해결하는 일반적인 능력; 2) 개인의 모든 인지 능력 체계: 감각, 지각, 기억, 표현, 상상력; 3) 시행착오 없이 문제를 해결할 수 있는 능력(“onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">지능은 지금 우리가 표현하는 것처럼 얻은 통계 결과를 기반으로 했습니다. 인구 수준 F. Galton은 유전이 아니라 능력의 다양성을 연구했으며 현대 과학의 입장에서 그의 결론에 의문을 제기 할 수 있습니다 불행히도 Charles Darwin 자신의 가르침과 F. Galton의 아이디어 모두에서 가장 약한 연결 고리 유전 이론, 또는 오히려 적절한 이론이 부족했습니다. 이미 언급했듯이 멘델의 법칙의 재발견은 G. Mendel이 확립한 자손의 유전 특성 분포 패턴입니다. 패턴은 G. Mendel에 의해 확립되었습니다. G. Mendel의 발견은 그의 생애 동안 인정을 받지 못했습니다. 1900년에 이러한 패턴은 세 명의 독립적인 연구자에 의해 재발견되었습니다(K. Correns, E. Cermak 및 H. De Vries). 많은 유전학 교과서에서는 멘델의 세 가지 법칙을 언급합니다.
1. 1세대 잡종의 균일성의 법칙 - 한 특성이 다른 안정적인 형태를 교배한 1세대 자손은 동일한 표현형을 갖습니다.
2. 분리의 법칙은 1세대 잡종끼리 교배하면 2세대 잡종 중에서 원래의 부모 형태와 1세대 잡종의 표현형을 갖는 개체가 일정한 비율로 출현한다는 것이다. 완전한 우성인 경우 개체의 3/4은 우성 특성을 가지며 1/4은 열성 특성을 갖습니다.
3. 독립적인 결합의 법칙 - 대체 특성의 각 쌍은 일련의 세대에서 서로 독립적으로 동작합니다.
고전 버전에서 멘델의 법칙을 확인하려면 다음이 필요합니다. 원래 형태의 동형 접합성, 잡종에서 동일한 비율로 가능한 모든 유형의 배우자 형성, 수정 중에 모든 유형의 배우자를 만날 확률, 동일 모든 유형의 접합체의 생존 가능성.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> G. 멘델의 법칙 F. Galton이 이미 80세쯤 되었을 때인 1900년에 일어났습니다(주 4 참조). 당연히 그는 더 이상 자신의 견해를 바꿀 수 없었습니다. F. Galton의 통계적 접근 방식은 유전 메커니즘을 이해하는 것과는 가장 거리가 멀었고 그의 연구 대상인 인간은 너무 복잡하여 연구 방법을 찾기에는 너무 복잡했습니다.
19세기 중반 찰스 다윈의 『종의 기원』, F. 골턴의 『유전천재』, G. 멘델의 『식물 잡종 실험』이 발표되자 소위 말하는 생물이론 "융합된" 유전, 그 뿌리는 고대로 거슬러 올라갑니다. 유전의 물질은 두 개의 상호 용해성 액체처럼 후손에서 혼합되는 것으로 가정되었습니다. 대부분의 경우 유전 전염은 혈액과 관련이 있습니다. 따라서 "순종", "반혈" 등과 같은 표현이 확산되었습니다. 찰스 다윈(Charles Darwin)도 융합 유전 개념을 고수했고, 이를 범발생 이론으로 발전시켰습니다. 이 이론에 따르면, 인간을 포함한 모든 살아있는 유기체는 그 자체 내에 많은 특수 입자를 가지고 있습니다. Gemmula(라틴어 gemmula - 작은 신장에서 유래)는 Charles Darwin의 범발생 이론에서 유전의 가상 단위입니다.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">보석는 모든 세포에서 분비되며 신체 모든 부위의 특성을 나타냅니다. 이 입자들은 생식 기관으로 들어가 생식 세포를 형성합니다.
진화론의 반대자 중 한 명인 찰스 다윈(Charles Darwin)과 동시대인인 F. 젠킨(F. Jenkin)은 융합 유전 이론에 기초하여 자연의 다양성의 존재와 보존을 설명하는 것이 불가능하다는 단순한 추론을 통해 주장했습니다. 수정 중에 부모의 유전 물질이 혼합되면 다음 세대에서는 특성이 중간 성격을 띠게 되어 필연적으로 가변성이 사라지고 결과적으로 자연 선택이 불가능해집니다. 실제로 우리가 흑백 페인트를 혼합하기 시작했고 다양한 회색 음영을 얻은 후 이 과정을 계속했다고 상상해 보십시오. 결과적으로 우리는 평균적인 회색 색상을 얻게 될 것이 분명합니다. C. 다윈 자신도 자신의 유전 이론이 취약하다는 사실을 알고 밤이면 “젠킨의 악몽”에 시달렸다고 말했습니다.
"The Hereditary Genius"에서 얻은 결과를 설명하기 위해 F. Galton은 유전 메커니즘에 대한 Charles Darwin의 가설 인 Pangenesis 이론 (그리스 팬-모두 및 창세기-출생, 기원)을 사용합니다. P.의 이론에 따르면 신체의 모든 세포는 생식기에 축적되어 생식 세포를 형성하는 작은 입자, 즉 보석을 분비합니다.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">찰스 다윈의 창세기. 그러나 조금 후인 1871년에 F. Galton은 흑백 토끼를 대상으로 수혈 실험을 수행하여 Charles Darwin의 이론을 실험적으로 테스트하려고 했습니다. 그는 혈액 속에 순환하는 보석이 자손의 색깔에 영향을 미칠 것이라고 가정했지만 예상한 결과를 얻지 못했습니다. 그런 다음 F. Galton은 범발생 이론을 거부하고 1875년에 자신의 이론을 만들었습니다. 그 안에서 그는 미래 유기체의 기초가 이미 생식 세포에 존재한다고 믿기 때문에 유전 현상을 이해하는 데 더 가까워졌습니다. 그는 두 가지 유형의 기초, 즉 미래 유기체를 생성하는 기초와 대대로 전달되는 "휴식" 기초가 있다고 제안합니다. 실제로 F. Galton은 신체의 발달을 보장하는 체세포와 대대로 유전적 성향을 전달하는 성적 세포라는 두 가지 유형의 세포가 신체에 존재한다고 말합니다. F. Galton은 또한 두 가지 유전 법칙을 공식화합니다. 그 중 하나가 회귀의 법칙(1889)입니다. 사람의 키 유전에 대한 변이-통계적 연구 결과, 부모의 키가 인구 평균보다 높으면 자녀의 평균 키가 부모 평균보다 낮아지는 경향이 있는 것으로 나타났습니다. 평균 키보다 낮으면 일반적으로 자녀의 키가 다소 높습니다. F. Galton은 이러한 추세를 "평균으로의 회귀"라고 불렀습니다(그림 1.2).

두 번째 법칙인 조상의 재산 상속법(1897)은 닥스훈트 품종의 혈통견의 색깔과 관련하여 테스트되었으며 후손이 자신의 재산 중 더 적은 비율을 상속한다는 사실로 구성되었습니다. 조상일수록 거리가 멀다. 그러나 20세기 생물학에 혁명을 일으킨 새로운 유전 이론의 기초를 형성한 것은 F. Galton의 법칙이 아니라 G. Mendel의 법칙이었습니다.

1.3. 우생학 운동

유전 문제에 관한 F. Galton과 그의 연구에 대해 말하면서 우생학 운동을 언급하지 않을 수 없습니다. "우생학"(그리스 유진 - 좋은 종류, 순종)이라는 용어는 1883 년 F. Galton에 의해 제안되었지만 우생학의 주요 아이디어는 1869 년 "Hereditary Genius"라는 책에서 그에 의해 공식화되었습니다. "...몇 세대 안에 적절한 결혼을 통해 뛰어난 재능을 지닌 사람들을 배출하는 것이 충분히 가능할 것입니다. 나는 그 영향력이 거의 눈에 띄지 않는 매우 평범한 사회적 요인들이 현재 인류의 퇴보를 이끌고 있음을 보여 주어야 합니다. 인간의 본성은 반대로 다른 사람들은 인간의 본성을 향상시키도록 강요합니다." (). 우생학(그리스어 eugenes에서 유래 - 좋은 종류)은 인간 유전 건강에 대한 교리와 이를 개선하는 방법입니다. E.의 원리는 1869년 F. Galton이 그의 저서 "xx-="" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">우생학에서 처음 공식화했습니다.과학의 한 분야로서 그 임무는 유전병의 연구, 치료 및 예방을 다루는 의학 유전학과 유사합니다. 그러나 F. Galton 당시에는 유전학이 아직 존재하지 않았고 인간 유전에 대한 지식이 매우 부족했기 때문에 당시의 우생학은 인류를 개선하기 위해 고안된 사회 운동에 가깝습니다. F. Galton 자신은 우생학을 과학에 기초한 "시민 종교"로 규정했습니다.
인류 역사상 우생학적인 방법을 사용하여 인간의 품종을 개선하려는 시도는 반복적으로 이루어졌습니다. 결함이 있는 개인의 수가 증가하는 것을 방지하는 법률이 있었던 고대 스파르타를 회상하는 것으로 충분합니다. 플라톤의 우생학적 견해는 잘 알려져 있는데, 그는 결함이 있는 어린이나 아픈 부모에게서 태어난 자식은 키워서는 안 되며, 만성 질환자와 장애가 있는 사람에게는 의료 서비스를 제공해서는 안 된다고 믿었습니다. 많은 나라에서는 발달 장애를 갖고 태어난 사람들을 대상으로 영아 살해를 자행했습니다.
물론 19세기 말과 20세기 초 우생학 운동의 등장은 주로 찰스 다윈의 가르침에 영향을 받았다. 새로운 품종의 가축을 얻을 때 인위적인 선택이 이루어지는 것처럼 의도적으로 사람의 자질에 영향을 미치는 것이 가능한 것 같았습니다. 우생학 사상은 여러 나라에서 동시에 발생했습니다. 예를 들어, 우리는 이미 V.M. F. Galton의 첫 번째 저널 출판물과 동시에 러시아에 등장한 Florinsky "인류의 개선과 퇴보". 독일에서는 처음에는 우생학이라는 용어 대신에 인종 위생이라는 용어를 사용했습니다.
과학자와 의사의 마음에서 비롯된 우생학적 사상이 사회에 받아들여졌습니다. 인간 유전에 대한 지식이 실질적 조치를 취하기에는 확실히 부족하다는 사실에도 불구하고, 많은 국가에서 우생학적 사회 정책이 활발히 추진되기 시작했습니다.
우생학 운동에는 두 가지 뚜렷한 경향이 있습니다. 그 중 하나는 긍정적 우생학이라고 할 수 있습니다. 긍정적 우생학의 주요 목표는 바람직한 자질을 가진 사람들의 결혼을 장려할 수 있는 환경을 조성하는 것뿐 아니라 인간 유전에 대한 연구, 의학 지식의 증진, 즉 사실, 이것이 현재 의학 유전학과 유전 상담이 하는 일입니다. 부정적이라고 불리는 우생학의 두 번째 방향의 목표에는 바람직하지 않은 특성을 가진 인구의 출현을 제한하는 조치를 취하는 것이 포함되었습니다. 불행하게도 많은 나라에서 국가의 지지를 받은 것은 우생학의 부정적인 방향이었습니다. 서유럽과 미국의 여러 국가에서는 특정 정신적, 육체적 질병이 있는 사람과 반사회적 행동을 하는 사람의 자손이 태어날 가능성을 제한하는 법률이 통과되었습니다. 미국의 여러 주와 일부 국가에서는 강제 불임이 시행되었으며, 여러 민족(집시, 유대인, 동부 슬라브족) 대표자의 입국도 제한되었습니다. 러시아에서는 부정적인 우생학이 장려되지 않았다는 점에 유의해야 합니다.
20세기 초. 과학적 방향으로서의 우생학은 실제로 인간 유전학과 동의어였습니다. 여러 나라에는 우생학 연구실과 과학학회가 있었고, 인간 유전학에 관한 연구 결과를 발표하는 저널도 출판되었습니다. 따라서 1921년 러시아 페트로그라드에서는 우생학국이 창설되었습니다. 그 지도자는 러시아 유전학의 창시자 중 한 명인 Yu.A였습니다. 필립첸코. 사무국의 임무는 인간 유전학 분야의 연구를 수행하고, 일반 대중에게 유전에 관한 지식을 홍보하고, 결혼을 하는 사람들을 위한 권장 사항을 발표하는 것이었습니다. 국 직원들은 영국의 F. 골턴(F. Galton)이 수행한 것과 유사하게 러시아의 저명한 인물들의 계보에 대한 조사를 수행했습니다. 러시아 우생학국(Russian Bureau of Eugenics)은 자체 저널인 Izvestia of the Bureau of Eugenics도 발행했습니다. 1925년에 이 저널은 유전학과 심리학의 교차점에 위치하며 정신적, 정신생리학적, 정신적, 정신생리학적 및 정신학적 측면에서 개인 간 및 그룹 간 가변성을 형성하는 데 있어 유전적(유전) 요인과 환경 요인의 상호 작용을 연구하는 지식 분야인 정신유전학(Psychogenetics)과 직접적으로 관련된 두 편의 작품을 출판했습니다. 사람의 일부 행동 특성(서구 문헌에서는 행동 유전학이라는 용어가 더 자주 사용됩니다 - 동물 행동을 포함하는 행동 유전학).");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">심리유전학. 그 중 하나는 80년(1846-1924) 동안 러시아 과학 아카데미의 활동 회원 100명의 계보 연구에 전념했습니다. 두 번째는 Yu.A의 글이었습니다. Filipchenko "Intellectuals and Talents"는 F. Galton을 따라 재능의 기원에서 유전이 환경보다 더 중요하다는 확신을 표현하지만 인구의 정신 능력의 정상적인 분포로 인해 모든 계층의 사회는 재능의 유전적 성향을 '공급하는 자'가 될 수 있습니다. Yu.A. Filipchenko는 재능은 성향의 유리한 조합으로 인해 발생하며 재능있는 사람들은 주로 "생산자"가 아닌 뛰어난 능력 때문에 관심을 받는다고 강조합니다. 왜냐하면 자손의 성향이 유리한 조합이 될 가능성이 낮기 때문입니다. 우생학국 외에도 20년대 초에 창설된 러시아 우생학 협회가 러시아에서 활동했습니다. 유명한 생물학자이자 유전학자인 N.K. 콜초바. 사회는 당시 저명한 유전학자인 N. K. Koltsov, Yu.A. 필립첸코, A.S. 세레브로프스키. 당시 러시아 과학자들의 우생학 연구는 실제로 러시아 유전학 (그리스 기원-기원)의 기초를 마련했습니다. 즉 유기체의 유전법칙과 다양성 및 이를 제어하는 ​​방법에 대한 과학입니다. 연구 대상에 따라 미생물, 식물, 동물, 인간의 유전학을 구분하고, 연구 수준에 따라 분자유전학, 세포유전학 등을 구분합니다. 현대 유전학의 기초는 G. Mendel이 발견한 것입니다. 이산 유전 법칙 (1685) 및 T.Kh 학교. 염색체 유전설을 입증한 모건(1910년대). 20-30년대 소련에서. XX세기 N.I.의 연구는 유전학에 대한 뛰어난 공헌을 했습니다. 바빌로바, N.K. 콜초바, S.S. 체트베리코바, A.S. Serebrovsky 및 기타 중간에서. 1930년대, 특히 1948년 전연합 농업과학원 회의 이후 소련 유전학에서는 T.D.의 반과학적 견해가 널리 퍼졌습니다. Lysenko(그는 "xx="" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">인간 유전학을 부당하게 불렀습니다.
불행하게도 우생학의 과학적 방향은 20세기 초에 제시되었습니다. 유럽과 미국 국가에서 유전학 개발의 창시자들은 점점 더 배경으로 물러났습니다. 인간 진화에 대한 사회적 통제에 대한 열망은 상식과 우생학적 척도에 대한 과학적 정당성을 추구하는 것보다 우세했습니다. 우생학 팬들은 나치 독일에서 특히 “열성적”이었습니다. 1933년에는 56,000명이 넘는 정신질환자가 불임수술을 받았습니다. 미국에서는 30대 중반. 약 20,000명이 살균 처리되었습니다.
따라서 우생학적 활동은 점점 더 극단주의적인 성격을 띠기 시작했습니다. 20년대 말쯤. 대부분의 과학자들에게는 이 방향이 완전히 불신을 받았고 과학으로서의 우생학이 사실상 존재하지 않는다는 것이 분명해졌습니다. 러시아 우생학 협회는 1929년에 존재하지 않게 되었습니다. 우생학 관련 정기 간행물도 출판이 중단되었습니다(자세한 내용은 Reader. 1.5 참조).
유전학의 현대적 성취의 관점에서 볼 때, 당시의 우생학 사상과 인류의 건강을 개선하기 위해 취해졌다고 알려진 사회적 조치는 전혀 옹호될 수 없다는 것이 분명합니다. 현재 많은 병리학적 유전자가 잠재 형태로 집단 내에서 순환하는 것으로 알려져 있습니다. 이형접합체는 상동 염색체가 동일한 유전자의 다른 대립유전자(대체 형태)를 포함하는 유기체(또는 세포)입니다.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">이형접합성보인자), 지속적으로 발생하는 돌연변이는 그러한 보인자의 수를 보충하며 환자를 도태해도 유전병의 가능성이 줄어들 가능성은 없습니다. 이는 나치 독일에서 행해진 엄청난 규모의 불임 수술에도 불구하고 정신 질환의 비율이 빠르게 이전 수준으로 돌아갔다는 사실에서도 확인됩니다. 우생학의 목표가 아무리 인도적이라 할지라도 필연적으로 사용해야 하는 수단은 선택과 관련이 있다. 누군가는 사람들을 가계를 이어갈 자격이 있는 사람과 합당하지 않은 사람으로 나누어야 했습니다. 이런 종류의 모든 행동은 차별을 수반하며 역사가 보여 주듯이 매우 슬프게 끝날 수 있다는 것은 분명합니다.

1.4. 유전학과 사회

역사 유전학(그리스 기원 - 기원)은 유전법칙과 유기체의 다양성 및 이를 제어하는 ​​방법에 관한 과학입니다. 연구 대상에 따라 미생물, 식물, 동물, 인간의 유전학을 구분하고, 연구 수준에 따라 분자유전학, 세포유전학 등을 구분합니다. 현대 유전학의 기초는 G. Mendel이 발견한 것입니다. 이산 유전 법칙 (1685) 및 T.Kh 학교. 염색체 유전설을 입증한 모건(1910년대). 20-30년대 소련에서. XX세기 N.I.의 연구는 유전학에 대한 뛰어난 공헌을 했습니다. 바빌로바, N.K. 콜초바, S.S. 체트베리코바, A.S. Serebrovsky 및 기타 중간에서. 1930년대, 특히 1948년 전연합 농업과학원 회의 이후 소련 유전학에서는 T.D.의 반과학적 견해가 널리 퍼졌습니다. Lysenko(그는 부당하게 " xx="" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">유전학의 역사를 100여 년 전으로 거슬러 올라갑니다. 이는 그에 비해 매우 짧은 역사 기간입니다. 다른 많은 과학에도 불구하고 이 짧은 기간에도 대중의 의식에 큰 영향을 미쳤습니다. 빠르게 발전하는 유전학은 사회를 흥분시키는 점점 더 많은 새로운 사실을 정보 공간에 끊임없이 "던지고" 있습니다. 불행히도 많은 비극 인류의 유전에 관한 최초의 연구 결과는 유럽과 미국의 선진국을 휩쓸었던 우생학 운동을 불러일으켰고, 아직 유전의 법칙을 이해하지 못한 채 사회 활동을 하다가 비극으로 끝났습니다. 두 번째 비극은 소련에서 발생했는데, 첫 단계의 스탈린주의와 리센코주의는 20세기 30년대 세계적으로 중요한 최고의 생물학자와 유전학자인 N.K. 콜초바, S.S. Chetverikova, N.I. 바빌로바, 네바다주 Timofeev-Resovsky, S.G. 레비타, V.P. Efroimson 등 두 번째 단계(1939년 이후)에서는 1948년부터 1964년까지 유전학 연구가 축소되었습니다. 소련의 유전학은 실제로 부르주아 사이비과학으로 금지되었습니다. 이러한 국가 정책의 결과로 30년대 초반을 점유했던 국내 유전학은 상식적으로 이해할 수 없다. 세계 1위 자리가 최하위로 밀려났습니다.
비극이 펼쳐진 이유는 무엇일까? 아마도 일반적인 무지, 무능, 실제 과학자의 의견에 대한 불신, 물론 범죄의 성급함과 근시안 때문일 것입니다. 신뢰할 수 있는 사실을 얻고, 유전학의 기본 법칙을 명확히 하기 위해 조금 기다릴 가치가 있었고, 그런 다음 정당화를 통해 실제로 적용될 수 있었고, 진정한 과학 덕분에 사회는 놀라운 결과를 얻었을 것입니다. 실천이 이론보다 앞서는 경우가 얼마나 자주 발생합니까? 실제로, 원하는 결과를 빨리 얻고 싶은 유혹이 있는 것 같습니다. 짧은 시간 안에 건강하고 지능적이며 거의 흠집 없는 세대의 사람들(우생학자들의 꿈)을 만들고, 내일 엄청난 수확을 거두고, 호밀과 밀을 적절하게 "재배"하는 것입니다. (T.D. Lysenko가 약속했습니다). 그러나 이 모든 것은 유토피아에 불과했고, 개인뿐만 아니라 국가 전체의 비극으로 변질됐다.
유전학의 모든 영역 중에서 아마도 대중 의식에 미치는 영향의 주요 장소 중 하나는 인간 행동의 유전학(심리유전학)이 차지할 것입니다. 우생학 운동은 최초의 정신유전학자인 F. Galton의 생각을 따라 채택되었습니다. 20년대 후반부터 30년대 초반까지 의료 유전학 연구소에서 수행된 소련의 정신유전학에 대한 첫 번째 성공적인 연구는 강제로 중단되었습니다. 국가의 이데올로기가 사회주의 사회의 통일된 구성원의 교육을 요구하는 반면 유전학은 점점 더 강제로 우리는 각 사람의 유전적 개성에 대해 생각합니다.
특히 미국에서 인간 행동의 외국 유전학(심리유전학)은 인종 정치를 둘러싼 사건에 지속적으로 포함됩니다. 때때로 인종 문제에 대한 논란이 심화되고, 이는 종종 유전학과 심리학의 교차점에 위치하며 유전적(유전) 요인과 환경 요인의 상호 작용을 연구하는 지식 분야인 정신 유전학(Psychogenetics) 분야의 일부 과학 출판물과 일치합니다. 정신적, 정신생리학적 및 일부 행동적 인간 특성의 개인간 및 그룹간 가변성의 형성(서구 문헌에서는 행동 유전학이라는 용어가 더 자주 사용됩니다 - 동물 행동을 포함하는 행동 유전학).");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">심리유전학. 그러니까 70년대. 20세기에는 유전성 계수를 둘러싼 격렬한 논쟁이 있었습니다 지능 - 1) 모든 활동의 성공을 결정하고 다른 능력의 기초가 되는 문제를 학습하고 해결하는 일반적인 능력; 2) 개인의 모든 인지 능력 체계: 감각, 지각, 기억, 표현, 상상력; 3) 시행착오 없이 문제를 해결할 수 있는 능력(“onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">유명한 심리학자 Arthur Jensen의 기사가 출판된 후의 지능과 인종 정치 “IQ와 학교 성적을 얼마나 높일 수 있나요?
지능 테스트는 19세기 말부터 만들어지기 시작했다. 20세기 F. Galton의 학생이자 추종자들입니다. 60년대 말까지 계속해서 개선되었다. 이미 서구 선진국, 특히 미국에서는 테스트에 널리 사용되었습니다. 테스트는 성인용뿐만 아니라 어린이용으로도 개발되었습니다. 테스트 결과에 따라 아이들은 다양한 프로그램의 훈련 대상으로 선정되었습니다. 따라서 교육 정책은 심리 진단학(영어 심리 진단학, 그리스 정신-영혼 + 진단-인식, 결정)-심리 진단을 내리는 과학 및 실천의 발전에 점점 더 의존하게 되었습니다. 사람의 특정 심리적 징후의 존재와 심각도를 결정합니다. 동의어: 심리 진단. P.의 대상은 기술, 능력, 일반 및 특수 능력, 정신 과정의 동적 특성, 정신 상태, 동기, 요구, 관심사, 성격 특성 등이 될 수 있습니다.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> 정신 진단 .
그 무렵에는 IQ(지능 지수)의 그룹 간 차이에 대한 광범위한 사실 자료가 이미 축적되었습니다. IQ는 개인의 생활연령에 대한 정신연령의 비율을 백분율로 표시한 것입니다. K.i. 이는 순전히 상대적인 지표입니다. 이는 특정 지능 테스트의 수행 수준만을 반영하며 무조건 피험자의 지적 능력 발달을 나타내는 지표로 사용될 수는 없습니다.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">IQ . 특히, 통계적으로 유의미한 인종 간 차이의 존재가 지속적으로 확인되었습니다. 테스트 중 미국의 흑인 인구는 백인 인구보다 일관되게 낮은 결과를 나타냈습니다. 정신진단과 동시에 정신유전학도 발전하여 주로 연구되었다. 인지 - 인지.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">인지특징(작품의 약 80%). IQ의 유전성에 대한 추정치는 대부분의 출판물에서 찾을 수 있습니다. 방법의 불완전성으로 인해 당시 IQ 유전성에 대한 정량적 추정치는 현재 허용되는 추정치(약 0.5)에 비해 다소 과대평가되었습니다(0.7-0.8). 즉, 사람들의 지적 특성의 다양성은 70~80%가 유전적 다양성으로 설명되고, 20~30%만이 환경적 차이로 설명됩니다. 양적 유전학 분야의 유능한 전문가는 유전성 계수라고 불리며 기호로 표시되는 통계 지표의 특징을 잘 알고 있습니다. h2. 이 정량적 지표는 인구 변동성의 유전적 구성 요소의 비율에 대한 추정치입니다. 값의 범위는 0~1.0(또는 0~100%)입니다. 연구에서 지능의 유전 가능성 추정치가 70%에 해당하는 경우 이는 다음과 같이 이해되어야 합니다. 연구 대상 인구의 IQ 변동성은 개인의 유전적 다양성에 의해 70%, 환경의 다양성에 의해 30% 결정됩니다. 정황. 따라서 유전성 계수는 ​​인구의 특성이며 특정 개인의 지능 수준에 대한 유전 및 환경 영향의 평가와 관련이 없습니다. 또한, 유전성 계수는 ​​특정 집단의 유전적 구성에 따라 달라지며, 다른 유전자 풀을 가진 다른 집단을 조사하면 변경될 수 있습니다. 동일한 특성의 유전율 계수는 개체군이 위치한 환경의 변화에 ​​따라 바뀔 수도 있습니다. 역설적으로 들리겠지만, 유전 가능성은 형질의 집단 다양성에 대한 유전형 구성 요소의 기여도를 평가하는 정량적 특성입니다.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> 유전성 계수, 실제로 특성 자체(우리의 경우 IQ)를 특성화하지 않으며 특정 개인의 특성 발달이 그의 유전적 구성에 몇 퍼센트나 의존하는지 전혀 나타내지 않습니다. 그러나 대부분의 무지한 사람들은 "지능은 70%가 유전된다"는 표현을 문자 그대로 받아들여야 한다고 믿습니다. 즉, 그들은 자신의 지능이나 자녀의 지능이 70%는 유전에 의해 결정되고 30%만이 양육, 교육 및 기타 환경에 의해 결정된다고 믿습니다. 교과서의 다음 섹션에서는 유전율 계수의 특징을 자세히 고려하고 이 해석이 잘못된 이유를 설명하려고 노력할 것입니다.
지능의 유전성에 관한 정신유전학적 데이터와 관련된 인종 정치 문제로 돌아가 보겠습니다. 70년대 유전성 계수와 관련된 복잡성을 이해하는 사람은 거의 없습니다(그러나 지금도 상황은 조금 나아졌습니다). 당연히 IQ 유전 가능성에 대한 높은 평가는 환경의 영향으로 지능 발달 기회가 제한적이라는 증거로 인식되었습니다. 즉, 실패한 조합으로 인해 물려받은 낮은 정신 능력의 소유자 인 유전자는 기능적으로 분할 할 수없는 유전 단위 인 유전 요인이라는 것이 밝혀졌습니다. 폴리펩티드(단백질)의 1차 구조나 수송 또는 리보솜 RNA 분자를 암호화하거나 조절 단백질과 상호작용하는 DNA 분자(일부 바이러스에서는 RNA)의 한 부분입니다. G..");"에 대한 단일 정의는 없습니다. onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">부모의 유전자는 지능의 상당한 증가를 기대할 수 없습니다. 1) 모든 활동의 성공을 결정하고 다른 능력의 기초가 되는 문제를 배우고 해결하는 일반적인 능력 ; 2) 개인의 모든 인지 능력 체계: 감각, 지각, 기억, 표현, 상상력; 3) 시행착오 없이 문제를 해결하는 능력(“onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">환경 조건(교육 포함)으로 인한 지능. "), 검은 피부를 가진 사람도 능력이있었습니다. 유 전적으로 부여되지 않으면 사회가 사람의 능력 개발을 거의 도울 수 없다는 것이 밝혀졌습니다. 이런 관점을 취하면 높은 수준의 교육이 필요하지 않습니다. 선택된 소수만 가르칠 수 있습니다. 동시에 국가는 훨씬 적은 돈을 지출하게 됩니다. 정신 장애가 있는 사람들을 교육하는 것은 전혀 의미가 없을 수 있습니다. 사회 정책에도 지출이 줄어들 것입니다.
실제로, 잘못 해석된 정신유전학적 데이터가 차별 정책을 정당화하는 데 사용된 것으로 밝혀졌습니다. 다시 한번, 인간 유전학의 역사에서 인간 인구의 유전적 다양성의 존재를 확인하는 과학적 사실이 사회적 불평등 정책을 정당화하는 방식으로 해석되는 상황이 발생했습니다(참고 5 참조). (독자 1.6).
사람들 사이에 차이가 존재한다는 사실을 누구도 부인하지 않을 것입니다. 각 사람은 외모(체격, 눈 색깔, 머리카락, 피부 등)와 행동 특성(보행, 몸짓, 얼굴 표정, 언어 패턴)이 모두 독특합니다. 현대 심리학에는 수많은 심리적 매개변수에 대한 사람들 간의 차이를 측정하기 위한 광범위한 도구가 있습니다. 많은 테스트를 통해 사람들은 지적, 창의적, 예술적, 음악적 능력, 기질, 동기, 성격 특성 등이 서로 다르다는 것을 보여줍니다. 사람들 사이의 생물학적, 사회적 불평등의 기원은 항상 많은 논쟁의 대상이었습니다.
개인 간의 차이 외에도 심리학자들은 성별, 연령, 사회적 지위, 민족 및 기타 매개변수가 다른 사람들 그룹 간에 통계적으로 유의미한 차이가 있음을 종종 발견합니다. 집단 간 차이의 존재는 종종 대중의 관심을 증가시킵니다. 이미 언급한 인종적 차이 외에도 성별 간의 차이도 상당히 뜨거운 논쟁거리입니다. 예를 들어, 평균적으로 남성은 여성보다 정서적 안정성이 더 높은 것으로 나타났습니다. 남성과 여성의 정서적 안정성에 대한 평균 평가 차이는 매우 작지만(그림 1.3), 일반적으로 사람들은 그룹 간 차이의 중요성을 과장하는 경향이 있습니다. 대부분의 사람들은 예외 없이 모든 여성이 남성보다 감정적으로 덜 안정적이라는 인상을 받습니다. 실제로 그래프에서 볼 수 있듯이 분포의 가장자리에서만(약 1%) 인구는 공통 유전자 풀을 갖고 특정 영역을 차지하는 동일한 종의 개체 집합입니다. 같은 집단의 개체는 다른 집단의 개체 사이보다 더 자주 발생합니다. 이는 더 높은 수준의 범믹시아에서 나타납니다.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">인구) 그러한 진술은 존재할 권리가 있습니다. 즉, 정서적으로 극도로 안정된 집단은 남성이 지배하고, 정서적으로 극도로 불안정한 집단은 여성이 지배하고 있다. 일반적으로 남성과 여성 모두 유사한 정서적 안정도 등급을 보이는 중첩 영역이 크다. 정신 능력 평가의 인종 간 차이에 대한 데이터는 같은 방식으로 인식됩니다. 사람들은 모든 흑인이 백인보다 "어리석다"고 생각합니다. 인종과 성별에 관계없이 평등권이 선언되는 사회에서 인종과 성별의 차이가 존재함을 나타내는 과학적 데이터는 항상 고통스럽게 인식되며, 특히 사회적으로 중요한 심리적 특성에 있어서는 더욱 그렇습니다.

집단 간 차이가 존재한다는 것 자체가 사회의 관심을 증가시킵니다. 또한 정신유전학에 따른 동일한 특성은 유전학과 심리학의 교차점에 위치한 지식 분야로 정신의 개인 간 및 집단 간 다양성 형성에 있어서 유전적(유전) 요인과 환경적 요인의 상호 작용을 연구하는 것으로 종종 밝혀지고 있습니다. 사람의 정신생리학적 및 일부 행동적 특성(서구 문헌에서는 행동 유전학이라는 용어가 더 자주 사용됩니다 - 동물 행동을 포함한 행동의 유전학).");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">심리유전학은 상당히 높은 유전성을 갖고 있습니다. ("유전성"이란 동일한 의미임을 다시 한 번 강조합니다) h2, 그 기능은 위에서 논의되었습니다). 그룹 간 차이가 존재한다는 사실에 관심을 집중할 뿐만 아니라 이를 유전과 연결하려는 자연스러운 욕구도 있습니다. 변경할 수 없는 자연스러운 차이로 설명하는 것은 완전히 잘못된 것입니다. 이러한 해석은 과학적 성과를 대중에게 전달하는 미디어에서 매우 일반적입니다. 불행하게도 일부 과학자들은 상황을 바로잡기 위한 노력을 전혀 하지 않을 뿐만 아니라, 논란의 여지가 많은 진술을 궁극적인 진실인 것처럼 발표함으로써 의도적으로 또는 의도하지 않게 "불에 연료를 추가"합니다. 이것은 1969년에 A. Jensen이 출판한 것입니다.
불행하게도 정신유전학의 역사에는 원하는 결과를 얻기 위해 데이터를 직접적으로 위조하는 사례가 많습니다. 우리는 유명한 영국 심리학자 시릴 버트 경의 악명 높은 "연구"에 대해 이야기하고 있습니다. S. Burt는 1955년에 유아기에 분리된 일란성 쌍둥이에 대해 수행된 연구 결과를 발표했는데, 이는 분리된 쌍둥이의 놀라운 유사성에 대한 인상적인 통계를 보여주었습니다. 1974년, 프린스턴의 심리학자 레온 카민(Leon Kamin)은 S. Burt의 작업을 분석하면서 자신이 보기에는 불가능해 보이는 몇 가지 숫자의 우연의 일치를 발견했습니다. Kamin은 S. Burt의 데이터를 주의 깊게 검토하고 비교한 후 S. Burt가 부정직하다는 결론에 도달했으며 과학적 사기 혐의로 기소되었습니다.
현재 서구에서는 우생학 논쟁이 분명히 심화되고 있습니다. 과학계뿐만 아니라 사회 전반에서 활발한 논의를 불러일으키는 책과 기사가 점점 더 많이 등장하고 있습니다(주 6 참조). 모든 것은 18세기 말에 F. Galton이 공식화하고 당시 엘리트와 지식인의 마음을 사로잡은 아이디어가 잠복해 계속 존재하고 아주 작은 기회에도 다시 나아간다는 것을 암시합니다. 현재 우생학 운동의 부활은 국제 인간 게놈 프로젝트의 틀 내에서 전 세계 과학자들의 성공적인 협력 덕분에 인간 유전학의 급속한 발전과 연관될 수 있습니다.

1.5. 인간 게놈 프로젝트의 정신유전학

국제인간게놈프로젝트는 20세기 후반 분자유전학 분야의 수많은 발견으로 인해 시작되었습니다. 이러한 발견은 수많은 노벨상을 수상했습니다. 19세기 말~20세기 초라면. 인간은 유전 연구(대부분의 실험 기술을 사용할 수 없음, 오랜 세대 변화, 적은 수의 자손, 윤리적 장벽)를 위한 가장 어려운 대상이었으며, 20세기 말에는 분자 유전학이 발전했습니다. 충분한 양의 인간 DNA 샘플을 확보하고 이를 유전 연구에 활용하는 것이 가능해졌습니다. 20세기 말 분자유전학의 주요 업적 중 하나. DNA의 발견이었다 다형성은 일부 특성이 크게 다르고 과도기적 형태를 갖지 않는 한 종의 개체 내에 존재하는 것입니다.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">다형성, 즉. 미세 구조의 변형 디옥시리보핵산(DNA)은 탄수화물 성분인 디옥시리보스와 질소 염기인 아데닌, 구아닌, 티민 및 시토신을 포함하는 디옥시리보뉴클레오티드(핵산, 뉴클레오티드 참조)로 구성된 중합체인 핵산입니다. 이는 유전 정보의 주요 운반체이며 염색체의 일부입니다.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">한 사람을 다른 사람과 구별하고 과거의 돌연변이를 반영하는 DNA입니다.
이 발견으로 인간 DNA의 유전적 서열을 해독하고 유전자의 위치를 ​​파악하는 데 매우 빠른 진전이 가능해졌습니다. 염색체는 유전 정보를 전달하는 세포핵의 소기관이며 세포와 유기체의 유전적 특성을 결정합니다.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">염색체. 인간 게놈 전체가 완전히 해독될 수 있다는 것이 분명해졌습니다. 80년대 말. 이 프로젝트에 첫 번째 자금이 할당되었습니다. 이 프로젝트의 책임자는 "이중 나선"(DNA 분자)의 발견자 중 한 명으로 전 세계적으로 널리 알려진 미국 유전학자인 제임스 왓슨이었습니다. 1988년 10월 프로젝트 시작 당시 J. Watson은 연간 자금의 3%(매년 2억 달러의 3%)를 다음을 포함한 윤리적, 법적 및 사회적 문제에 대한 관련 연구 및 토론을 지원하는 데 할당할 것이라고 약속했습니다. 인간의 행동 및 심리적 특성과 관련된 유전자의 발견 가능성과 관련하여.
처음 프로젝트를 시작했을 때는 완료하는 데 최소 20년은 걸릴 것으로 보였습니다. 그러나 이미 2000년에 전세계 과학자들의 노력으로 게놈 - 1) 주어진 유형의 유기체의 반수체 염색체 세트의 유전자 세트. G.는 생물학적 종의 특징입니다. 2) 개별 세포 또는 유기체의 모든 DNA.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">게놈사람이 읽었습니다. 성경보다 800배나 긴 일련의 문자를 담고 있는 책과 비교할 수 있지만, 책 본문에 있는 대부분의 '문장'의 의미는 여전히 우리에게 불분명하며, 해독하는 데는 수년이 걸릴 것입니다. 그것. 우리 게놈의 텍스트가 더 많이 밝혀질수록 인간 정신 영역에 영향을 미치는 질병을 포함하여 유전병을 예방하고 치료할 수 있는 기회가 더 많아질 것입니다.
인간 게놈 프로젝트가 행동 유전학 연구에 상당한 자금을 투자하는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 정신분열증(그리스어 schizo - I 분할, 분할 +phren - 영혼, 마음, 이성)과 같은 심각한 정신 장애 외에도 공격의 형태로 만성적으로 발생하거나 지속적으로 발생하는 정신 질환으로 특징적인 유사한 성격 변화를 초래합니다. 정신 기능의 혼란. 이 장애는 단일 질병으로 확인되었습니다. 정신과 의사 E. Kraepelin(1896)은 이를 "치매"라고 불렀습니다. praecox="">Sh.병의 위험은 청소년기에 특히 높습니다(여생 전체에 비해 3~4배 높음). 10~19세가 정신분열증 발병의 31~32%를 차지하며, 남아의 질병 위험은 여아보다 1.5배 더 높습니다.");" onmouseout=nd(); href="javascript:void (0);">정신분열증, 조울증 정신병, 치매, 다양한 형태의 비정상적인 행동(알코올, 약물 및 기타 형태의 중독, 잔인하고 폭력적인 경향, 성적 일탈)도 과학자들의 관심을 끌고 있습니다. 유전성과 읽기 및 쓰기 장애로 이어지는 발달 장애의 환경적 원인도 널리 연구되고 있으며 어린이의 수리력, 과잉 행동 및 주의력 결핍, 정서 및 행동 장애 등이 있습니다. 유전학자와 심리학자들은 인지 능력과 관련된 정상적인 심리적 특성의 유전 문제에 계속 관심을 갖고 있습니다. 그리고 사람의 개인적인 영역.
90년대라고 할 수 있죠. XX 세기 정신유전학(Psychogenetics)은 유전학과 심리학의 교차점에 위치한 지식 분야로, 사람의 정신적, 정신생리학적 및 일부 행동 특성(서구에서는 문헌에서는 행동 유전학이라는 용어가 더 자주 사용됩니다 - 동물 행동을 포함한 행동 유전학).");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">심리유전학은 새로운 분자 시대로 들어섰습니다. 이전에는 그 기능이 정량적 유전학(그리스 기원 - 기원)의 변이 및 통계적 방법, 즉 유기체의 유전 및 다양성 법칙에 대한 과학 및 이를 제어하는 ​​방법으로 제한되었습니다. 연구 대상에 따라 미생물, 식물, 동물, 인간의 유전학을 구분하고, 연구 수준에 따라 분자유전학, 세포유전학 등을 구분합니다. 현대 유전학의 기초는 G. Mendel이 발견한 것입니다. 이산 유전 법칙 (1685) 및 T.Kh 학교. 염색체 유전설을 입증한 모건(1910년대). 20-30년대 소련에서. XX세기 N.I.의 연구는 유전학에 대한 뛰어난 공헌을 했습니다. 바빌로바, N.K. 콜초바, S.S. 체트베리코바, A.S. Serebrovsky 및 기타 중간에서. 1930년대, 특히 1948년 전연합 농업과학원 회의 이후 소련 유전학에서는 T.D.의 반과학적 견해가 널리 퍼졌습니다. Lysenko (그에 의해 "xx="" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">인구 형성에 유전자형의 참여를 기술하는 것만 가능하게 한 유전학자라고 불합리하게 부름) 하나 또는 다른 심리적 특성에 대한 가변성 그러나 이제 분자 유전학의 발달 덕분에 행동의 유전적 결정 메커니즘을 연구가 가능해졌습니다.
유전 공학 방법 및 기타 생명 공학의 개발 및 적용과 관련된 현대 유전학 및 의학의 광범위한 가능성 - 산업 생산을 포함하여 응용 목적을 위한 살아있는 유기체 및 생물학적 과정의 사용. B.의 예로는 효소, 비타민 및 항생제의 미생물학적 합성; 생물학적 활성 물질을 얻는 것; 유전 공학; 세포 배양 등의 사용.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">이제 생명공학은 이미 자연적인 발달 과정에 개입하고 인간의 유전 기관에 직접 개입하는 것을 가능하게 합니다(유전자 치료). 이러한 방법을 더욱 개선하고 개발하면 더 넓은 규모로 적용할 수 있게 될 것입니다. 당연히 인류는 그러한 개입의 법적, 윤리적 측면과 관련된 질문에 직면합니다. 현대 인간 유전학의 이러한 측면은 과학 및 대중 과학 저널 페이지, 미디어, 다양한 심포지엄 및 회의에서 널리 논의됩니다. 행동 유전학 분야 연구에 대한 새로운 발견 및 관심 증가와 관련하여 학생뿐만 아니라 비정상적인 행동(영어 편차 - 편차)을 보이는 개인을 다루는 전문가를 위한 수많은 교육 모듈이 개발되고 있습니다. 특정 사회(사회 집단)에서 공식적으로 확립되었거나 실제로 확립된 도덕적, 법적 규범으로, 범죄자(일탈자)를 격리, 치료, 교정 또는 처벌로 이끄는 것입니다. 주요 범죄 유형: 범죄, 알코올 중독, 마약 중독, 자살, 매춘, 성적 일탈. 동의어 - 비정상적인 행동, 편차.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> 비정상적인 행동 형태(예: 법조계 공무원의 경우)
인간 게놈 프로젝트 덕분에 정신유전학 및 행동 유전학 전반은 향후 발전을 위한 폭넓은 관점을 갖게 되었으며, 아마도 인류가 인간에게 영향을 미치는 심각한 유전병을 예방하고 예방할 수 있는 방법을 찾을 때가 멀지 않았다고 말할 수 있습니다. 뇌.

1.6. 동물 행동의 심리유전학과 유전학

우리는 이미 정신유전학이 행동 유전학이라고 불리는 더 넓은 지식 분야의 일부라고 언급했습니다. 행동 유전학에는 정신 유전학 외에도 동물 행동의 유전학이 포함됩니다. 동물 행동의 유전학에 관한 연구는 10년대부터 전 세계적으로 진행되어 왔다. XX세기 정신유전학이 주로 심리학자들에 의해 개발된다면 생물학자들은 주로 동물 행동의 유전학을 연구합니다. 이 분야에서 사용되는 방법은 고전적인 멘델 유전학(교배, 근친교배, 선택)의 전형적인 방법입니다. 최근 동물 행동의 유전학에서는 뇌 유전학 또는 신경 유전학과 같은 개별 뉴런 수준의 유전자 작업 연구와 관련된 독립적 인 방향이 나타났습니다 (Reader 1.7). 광범위한 실험 가능성 덕분에 동물 행동의 유전학은 행동 특성 유전의 미묘한 메커니즘을 이해하는 데 정신유전학보다 훨씬 더 나은 기회를 갖습니다.
동물행동유전학과 정신유전학은 완전히 다른 실험기법을 사용하고 문제를 해결하기 때문에 접점이 많지 않다. 결과적으로 이 두 영역은 상대적으로 독립적으로 발전하고 있습니다. 동물 행동의 유전학은 그 자체의 능력에 따라 결정될 수 있으며 정신유전학자가 수행하는 작업에는 관심이 없다고 말할 수 있습니다. 사실 이것은 사실이다. 그러나 정신유전학자들은 동물 행동의 유전학 없이는 할 수 없습니다. 왜냐하면 동물은 다양한 정신 질환을 포함한 많은 인간 상태를 모델링하는 데 사용될 수 있기 때문입니다. 동물 모델링의 사용은 인간 행동 특성의 유전 메커니즘을 연구하는 방법 중 하나입니다. 왜냐하면 신경계 및 대사 특징의 많은 과정이 인간을 포함한 대부분의 포유류에 공통적이기 때문입니다. 행동 유전학에서 가장 선호하는 연구 주제는 생쥐와 쥐입니다. 경련 상태, 긴장증, 알코올 중독, 스트레스 및 알츠하이머 병이 모델이 된 것은 바로 그들이었습니다. 학습 과정은 생쥐와 쥐에서도 모델링되었으며 감정과 공격성의 유전적, 환경적 원인이 연구되었습니다.
쥐와 인간의 유전 기관에는 공통점이 많습니다. 인간 유전자의 약 90%가 쥐의 염색체에 존재합니다. 세포핵의 DNA 양도 6x10-6μg으로 동일합니다. 언뜻보기에 놀라운 유사성은 포유류 진화의 공통성으로 설명됩니다. 왜냐하면 우리 유전자는 진화 발달의 전체 경로를 기록하고 모든 포유류에서 거의 동일하기 때문입니다. 따라서 마우스 염색체에는 인간의 특징이기도 한 많은 영역이 포함되어 있습니다.
동물 행동의 유전학은 고대로 거슬러 올라갑니다. 왜냐하면 가축 품종의 육종은 필요한 형태학적 특성을 선택하는 것뿐만 아니라 특히 개 품종에서 다양한 행동 특성을 선택하는 것을 목표로 했기 때문입니다. 과학 분야로서 동물 행동의 유전학은 10년대에 등장했습니다. XX세기. 첫 번째 실험 연구는 쥐의 분노, 두려움, 잔인함의 복합체 유전에 대한 연구에 집중되었습니다. 이 책은 1913년 미국 연구원 Ada Yerkes에 의해 출판되었습니다. 우리나라에서는 동물 행동의 유전학에 대한 첫 번째 연구가 20년대에 수행되었습니다. MP Sadovnikova-Koltsova. 그녀는 실험 설정에서 달리기 속도를 위해 쥐를 선택했습니다.
행동 유전학 역사에서 중요한 사건은 1929년 미국에서 행동 유전학 연구를 위한 특별 센터가 설립된 것입니다. 이것은 유전학자 K. Little이 설립한 세계적으로 유명한 Jackson Laboratory입니다. 중앙에는 근친교배(근친교배)의 결과로 얻은 개인 그룹인 근친교배 계통이 있습니다. 하나의 IL.에 속하는 개체는 대부분의 유전자에 대해 높은 수준의 동형접합성을 특징으로 합니다(순선 참조).");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">뇌 구조와 행동에 영향을 미치는 수십 가지 돌연변이가 포함된 근친교배 및 선택된 쥐 계통입니다. 이 센터는 전 세계 다양한 실험실에 실험동물을 공급합니다. 우리나라에서는 I.P. 생애 동안 최초의 행동 유전학 실험실이 만들어졌습니다. 레닌그라드 근처 콜투시에 있는 파블로바. 그것은 더 높은 신경 활동의 유전학 실험실이라고 불렸습니다. 개의 조건 반사 활동(GND 유형)의 유전적 특성을 연구했습니다. 그 후 모스크바 주립 대학의 고등 신경 활동 부서의 모스크바와 소련 과학 아카데미 시베리아 지부의 세포학 및 유전학 연구소의 노보시비르스크를 포함하여 여러 실험실이 더 생겼습니다. 이 실험실의 창립자는 M.E. Lobashev와 V.K. 레닌그라드의 페도로프, L.V. 모스크바의 Krushinsky와 D.K. 노보시비르스크의 Belyaev.
동물 행동의 유전학에는 다양한 접근법이 사용됩니다. 가장 일반적인 방법 중 하나는 행동 특성(예: 미로에서의 학습 속도)의 높거나 낮은 비율에 따라 동물(주로 쥐 또는 생쥐)을 선택하는 것입니다. 일반적으로 "멍청한" 동물과 "똑똑한" 동물을 인위적으로 선택함으로써 행동에 상당한 차이가 있는 라인을 얻는 것이 가능합니다. 이는 10~20세대가 걸릴 수 있습니다. 종종 그들은 이미 존재하는 소위 근친 교배(주 7 참조), 동물의 유전 계통을 사용하며, 그 선택은 행동과 관련되지 않은 특성에 대해 수행되었습니다. 이 경우 기존 계통에서 테스트를 수행하여 동작 차이를 확인하고 선택한 계통에 대한 추가 연구를 수행합니다.
새로운 변종을 사육하거나 행동의 차이를 식별하는 것은 행동 유전학 분야의 대부분 연구의 주요 목표가 아닙니다. 이것은 단지 예비 단계일 뿐입니다. 그것이 성공으로 이어진다면 이는 우리가 관심을 갖고 있는 행동 특성이 유전된다는 사실만을 알려줄 뿐, 아직 “어떻게?”라는 질문에 답할 수는 없습니다. 이 질문에 답하기 위해 대조되는 행동 형태를 가진 동물의 실험적 교배가 수행됩니다 (예를 들어 "똑똑한"과 "멍청한", 공격적인 것과 공격적이지 않은 등). 형질이 소수의 유전자(1~3개)에 의존하는 경우, 그러한 교배의 결과로 우성, 중간, 열성 유전 유형 또는 성연계 유전이 식별될 수 있습니다. 형질이 다수의 유전자에 의해 결정된다면 정량적 유전학 방법을 활용할 필요가 있습니다.
유전 메커니즘 외에도 모성 영향, 박탈의 영향 또는 반대로 개체 발생의 행동 형성에 대한 풍부한 환경 등을 포함하여 동물에서 다양한 환경 영향을 연구할 수 있습니다. 예를 들어 모성 효과를 연구할 때 자손을 낳거나 먹이는 어미를 무작위로 선택하거나 한 어미의 수정란 핵을 다른 어미의 세포질에 이식할 수 있는데 이는 물론 인간에게는 절대 불가능한 일입니다. 동물은 그러한 조작에 편리한 모델 역할을 합니다.
뇌와 행동에 영향을 미치는 돌연변이를 연구할 때 형태학적, 생리학적, 생화학적, 분자 유전학 연구를 포함하여 돌연변이 형태에 대한 포괄적인 연구가 수행됩니다. 현재의 생명공학 발전 수준은 전통적인 방법과 질적으로 다른 새로운 방법의 사용을 가능하게 하며, 재조합 근친교배 계통의 생성과 같은 기술을 포함합니다. 키메라는 다양한 유기체의 세포, 조직 및 기관을 결합한 모자이크 유기체입니다. X.의 형성은 서로 다른 접합체에서 유래한 세포의 결합을 기반으로 합니다.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">키메라및 모자이크 동물, 유전자 녹아웃 등(참고 8 참조)(Reader. 1.8. Zorina; Reader. 1.9. Korochkin).

1.7. 정신 유전학의 형성과 발달의 주요 단계

정신유전학의 형성과 발달의 전체 역사는 5단계로 나눌 수 있습니다. 처음 세 단계의 주기화는 1973년 W. Thompson과 G. Wilde()에 의해 제안되었습니다.
첫 단계(1865 - 1900년대 초반)은 F. Galton과 그의 학생들의 과학 활동과 관련이 있습니다. 1865년에는 정신유전학에 관한 최초의 과학 출판물인 "유전적 재능과 성격"이 출판되었습니다. 여기에서 F. Galton은 먼저 정신적 특성의 유전성과 인간 본성을 향상시킬 가능성에 대한 아이디어를 표현했으며 이를 위해 재능 있는 사람들의 자손 탄생을 촉진할 것을 제안했습니다. 그 뒤를 이어 그의 유명한 저서 "유전 천재"(1869), "과학자와 그들의 교육 및 성격"(1874) 및 "자연과 양육의 상대적 힘에 대한 기준으로서의 쌍둥이의 역사"라는 기사가 나왔습니다. ” (1876) (주 9 참조) (Reader 1.10). F. Galton과 그의 학생 K. Pearson은 정신유전학 연구에 여전히 사용되는 주요 변이-통계적 접근법을 개발했습니다.
두 번째 단계- 30대 말까지. 20세기는 정신유전학 방법론의 집중적인 발전이 특징입니다. F. Galton이 처음 제안한 아이디어인 쌍둥이 방법이 마침내 구체화되어 실제로 확고하게 자리 잡았습니다. 결정하기 위한 신뢰할 수 있는 방법이 개발되었습니다. 쌍둥이의 접합성 - 쌍둥이 파트너는 일란성 또는 이란성 두 가지 유형 중 하나에 속합니다. Z.b. 쌍 방법을 사용할 때 결정되어야 합니다.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> 쌍둥이의 접합성(). 20대에는 입양아를 입양하는 방법은 이제 쌍둥이와 함께 주요 (;) 중 하나 인 정신 유전학의 방법 론적 무기고에 확고히 들어갔습니다.
유전학자와 수학자들의 공동 노력 덕분에 정량적 유전학 방법이 개선되었습니다. 대부분의 심리적 징후가 정량적 범주에 속하기 때문에 이는 정신 유전학의 발전에 크게 기여했습니다. 변분-통계적 방법의 측정과 적용이 필요합니다. 적절한 측정 도구를 만들지 않으면 그러한 징후를 연구할 수 없었기 때문에 정신유전학의 발전은 정신진단의 발전과 병행되었습니다. 표준화된 지능 및 성격 테스트가 점점 보편화되었습니다. "타당성"과 같은 기본 개념 - 테스트의 적절성과 효율성, 우수한 품질의 가장 중요한 기준, 연구 중인 속성의 측정 정확도 및 테스트가 해당 속성을 반영하는 정도를 나타냅니다. 진단을 위한 것입니다.”);" onmouseout= "nd();" href="javascript:void(0);">유효성", "신뢰성", "대표성", "확장성". 친척 간의 유사성 정도를 평가하기 위해 상관 관계 및 회귀 분석 방법이 개발되었습니다 (K. Pearson, R. Fisher, S. Wright). S. Wright는 상관 특성 시스템의 원인과 결과를 분석하기 위해 정신유전학에서 여전히 널리 사용되는 "경로 계수" 방법을 개발했습니다. 현대 정신진단과 정신유전학은 생각할 수 없는 분산 분석과 요인 분석의 기초가 마련되었습니다. 심리적 특성의 다양성에 대한 유전과 환경의 상대적인 기여를 정량화하는 것이 가능해졌습니다. 집단 유전학 방법이 개발되었는데, 정신유전학이 없으면 인간 집단의 개인간 변동의 원인을 연구했기 때문에 정신유전학도 할 수 없었습니다.
세 번째 단계에서는(60년대 말까지) 정신유전학은 광범위하게 발전했습니다. 이것은 사실 자료가 축적되는 기간이었습니다. 유전학 연구에는 다양한 특성이 포함되었지만 지능 및 기타 인지 특성의 다양성에서 유전과 환경의 역할에 대한 연구가 지배적인 방향으로 남아 있었습니다. 정신 질환 (주로 정신 분열증) 및 정신 지체의 유전적 및 환경적 원인에 대한 연구가 중요한 위치를 차지했습니다. 동물 행동의 유전학은 계속 발전했습니다. 1960년에 행동의 유전학에 관한 최초의 일반화 논문이 출판되었습니다(J. Fuller 및 W. Thompson). 같은 해에 행동 유전학 협회(Behavior Genetics Association)가 설립되었고, 행동 유전학(Behavior Genetics) 저널이 출판되기 시작했습니다. 이는 행동 유전학이 마침내 독립적인 과학 분야로 자리매김했음을 의미했습니다.
네 번째 단계(80년대 말까지)은 정신유전학 방법론의 개발에 중점을 두는 것이 다시 특징입니다. 초기에 가장 일반적인 실험적 접근법은 상관계수나 일치계수를 사용하여 친척 간의 유사성을 추정한 다음 유전성을 계산하는 것이었습니다( h2) 몇 가지 간단한 공식에 따라. 결과적인 통계적 특성을 통해 연구 대상 특성의 개인간 변동성 형성에 대한 유전적 요인과 환경적 요인의 상대적 기여도를 대략적으로 추정할 수 있었습니다. 실험적, 수학적 접근 방식이 발전하면서 정신유전학에 사용되는 기본 방법의 몇 가지 단점과 한계가 발견되었습니다. 우선, 이것은 전 세계적으로 가장 일반적인 쌍둥이 방법에 관한 것입니다. 얻은 결과에 의문이 제기되었기 때문에 기본적인 실험 계획과 통계 처리 방법을 개선할 필요가 있었습니다. 발생한 위기를 극복하기 위해서는 다양한 친족 관계의 상당수의 친척을 연구에 포함하고 환경의 특성을보다 신중하게 분석하고 종단 연구를 포함하여 연령 관련 수행이 필요하다는 것이 분명해졌습니다. 영어 경도-경도에서) - 동일한 주제에 대한 길고 체계적인 연구를 통해 인간 생활주기 단계의 연령 범위와 개인 변동성을 결정할 수 있습니다. 처음에는 L.I. ("onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">종단적 연구 방법과 같습니다. 이 모든 작업에는 상당한 양의 실험 데이터 처리가 필요했습니다. 정신유전학의 수학적 장치와 개발을 개선하지 않고 현재의 상황은 과학의 전산화로 해결되었고, 컴퓨터 기술의 급속한 발전으로 인해 연구자들은 근본적으로 새로운 접근법을 개발하게 되었으며, 이 기간 동안 새로운 유전적, 수학적 방법이 집중적으로 개발되기 시작했습니다. (구조 모델링, 경로 방법) Psychogenetics는 연구를 위해 강력한 도구를 받았는데 이를 통해 대량의 데이터를 신속하게 처리하고 가장 복잡한 가설을 테스트할 수 있었습니다.가장 널리 사용되는 컴퓨터 프로그램 중 하나는 LISREL(LINEal Structural RELation)입니다.
같은 기간 동안 지배적인 방향으로 약간의 이동이 있었습니다. 수년 동안 지능의 유전성에 대한 연구에 대한 끊임없는 관심은 인간 개성의 다른 특성(인지 스타일, 기질, 성격, 정신 생리학적 특성, 다양한 발달 장애)으로 이어졌습니다. 환경 영향의 다양한 측면이 점점 더 철저하게 연구되고 있으며 가족 환경을 연구하기 위한 특별한 방법이 만들어지고 있습니다. 발달 궤적과 유전적 연속성을 추적하기 위해 쌍둥이와 입양아에 대한 종단적 연구 프로젝트가 전 세계적으로 확립되기 시작했습니다.
다섯 번째 단계- 현대 - 90년대를 다루고 있습니다. XX세기 그리고 현재의 시작, 즉 인간 게놈 프로젝트에 대한 집중적인 작업과 일치합니다. 유전학과 심리학의 교차점에 위치하며 정신적, 정신 생리학적 및 정신 생리학적 및 정신 생리학적, 사람의 일부 행동 특성(서구 문헌에서는 이 용어가 행동 유전학, 즉 동물 행동을 포함한 행동 유전학으로 더 자주 사용됨).");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">심리유전학. 이제 지배적인 방향은 게놈으로 간주될 수 있습니다. 세계적으로 유명한 정신유전학자 로버트 플로민(Robert Plomin)은 그의 마지막 일반화 기사 중 하나에서 현대 행동 유전학을 "행동 유전체학"()이라고 불렀습니다. R. Plomin은 이 표현을 사용하여 행동과 관련된 유전자의 작동 방식을 분석하는 하향식 원리의 중요성을 강조했습니다. 하향식 분석 경로는 행동 유전학에서 유전자형과 환경 사이의 상호 작용 및 상관 관계뿐만 아니라 환경 영향을 사용하여 유전 장애를 교정할 수 있는 가능성을 포함하여 "행동에서 유전자로"의 이동이 더 유망하다는 것을 의미합니다. R. Plomin의 말에 따르면 "환경 공학"입니다.
이제 사람의 대부분의 심리적, 정신 생리학적 특성은 어느 정도 우리가 끊임없이 직면하는 인간 행동의 모든 다양성 형성에 참여하는 유전적 구성 요소를 가지고 있다는 것이 입증된 것으로 간주될 수 있습니다. 유전이 행동에 미치는 영향은 한두 개의 유전자에 국한되지 않고 많은 유전자뿐만 아니라 유전자만큼 중요한 비유전적 영향도 포함한다는 점은 의심할 여지가 없습니다. 따라서 유전자 표지에 대한 검색은 위치가 알려진 DNA 섹션입니다. G.m. 특성을 결정하는 알려진 위치를 가진 대립유전자가 역할을 할 수 있습니다. 염색체의 독특한 형태학적 특징, 예를 들어 수축(형태학적 마커); 다형성 DNA 단편(분자 마커). G.m. 유전자 지도 작성을 위한 기준점 역할을 합니다.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> 유전적 표지행동과 관련된 , 연구되는 특성에 주요 기여를 하는 주요 유전자와 관련해서만 수행될 수 있습니다. 이제 그러한 유전자가 상대적으로 적다는 것이 분명해졌습니다. 유전성 정신병리학이 있는 일부 가족에서 주요 유전자를 검출하는 것이 가능하다고 해서 이것이 질병의 유전적 위치가 최종적이라는 의미는 아닙니다. 1990년에 R. 플로민(R. Plomin)은 사이언스(Science)지에 실린 기사에서 이렇게 썼습니다. 효과" (). 정상적인 행동과 비정상적인 행동은 모두 너무 다양해서 소수의 유전자의 작용으로 형성되었다고 상상하기 어렵습니다. 현 단계에서는 이상 행동 및 다양한 질병이 있는 가족의 주요 유전자 및 DNA 분석을 검색하는 것 외에도 가능한 행동 장애를 예방하고 교정하기 위한 목적으로 환경적, 비유전적 영향 방법을 검색하는 것도 똑같이 중요합니다. . 이것은 현대 정신유전학의 주요 임무 중 하나입니다.
행동과 관련된 유전자를 찾는 데는 많은 윤리적 문제가 수반됩니다. 정신유전학적 연구 결과는 사회적 불평등을 정당화하고, 교육이나 취업의 기회를 제한하며, 유전적 부담의 위험이 있는 아이를 임신하는 부부에게 압력을 가하는 데 사용될 위험이 있습니다. 이 모든 것은 현대 정신유전학 분야에서 일하는 과학자들의 사회적 책임을 증가시키며, 원칙적인 입장을 유지하고 교육 활동에 지속적으로 참여하도록 요구합니다.

1.8. 러시아의 정신유전학

1900년 G. Mendel의 법칙이 재발견된 이후, 유전 문제에 대한 관심이 세계 모든 국가에서 급격히 증가했습니다. 러시아도 옆에 서지 않았습니다. 첫 번째 응답은 러시아 식물학자 I.P.의 일련의 기사였습니다. Borodin은 1903년에 출판되었습니다. 이 기사에서 그는 G. Mendel의 발견과 최초의 Mendelians의 작업을 설명했습니다. 이때 서구에서는 G. Mendel의 가르침을 지지하는 사람들과 영국 생체 인식 학교의 대표자들이 속한 정통 다윈 주의자들 사이에 열띤 논쟁이있었습니다. 멘델주의에 맞서 싸우는 중심은 F. Galton의 이념적 지원을 받아 1901년에 창간된 새로운 저널인 Biometrics였습니다. 불일치의 기초는 가변성에 대한 다른 아이디어였습니다. G. Mendel의 추종자들은 그것이 본질적으로 이산적이라고 주장했으며, 생체 인식은 실험 데이터와 관찰을 처리하고 생물학 연구에서 정량적 실험을 계획하는 방법을 사용하는 변형 통계의 한 부분입니다. 생물학은 주로 F. Galton과 K. Pearson의 연구 덕분에 19세기에 발전했습니다. 20~30대. XX세기 B.에 대한 주요 기여는 R. Fischer에 의해 이루어졌습니다.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">생체측정학자들은 이것이 연속적인 가변성에 기반을 두고 있다고 믿었으며 G. Mendel이 발견한 패턴은 일반 규칙의 예외입니다. 멘델주의는 러시아에 어렵게 진출했습니다. N.I. 20세기 전반의 가장 유명한 러시아 유전학자 중 한 명인 바빌로프(Vavilov)는 1909~1911년 강의에서 이 사실을 회상했습니다. 유전 이론을 설명하는 교수들은 G. Mendel의 법칙 적용을 제한하려고 노력했습니다. 아마도 국내 유전학의 발전은 멘델주의에 대한 K.A.의 반대 태도로 인해 부정적인 영향을 받았을 것입니다. 당시 생물학계의 우상이었던 Timiryazev. 그 후 소련에서 유전학에 대한 공격이 시작되었을 때 K.A. 멘델주의에 반대하는 티미랴제프는 치명적인 역할을 했으며 유명한 유전학자인 S.S.에 대한 박해를 정당화하는 데 사용되었습니다. 체트베리코바, N.K. 콜초바, N.I. Vavilova 및 기타 그럼에도 불구하고 러시아에서는 10 대입니다. 유전 문제에 대한 체계적 연구의 기초가 마련되기 시작했습니다.
1913년 상트페테르부르크 대학교의 젊은 개인 부교수 Yu.A. Filipchenko는 러시아 최초의 대학에서 유전학 과정을 가르치기 시작했으며, 1914년에는 E.A. Bogdanov. A.E에 따르면 독립적인 과학 학문인 유전학인 Gaisinovich는 1917년 우리나라에서 발전하기 시작했습니다. 유전에 대한 실험적 연구를 계획에 포함시킨 최초의 과학 기관은 1916년 러시아의 가장 위대한 생물학자 N.K. Koltsov 실험 생물학 연구소. 1922년부터 S.S. Chetverikova.
1921년 11월, 연구소에서 러시아 우생학 협회가 창설되었고 N.K.가 회장으로 선출되었습니다. Koltsov. 사회의 임무는 유전 법칙을 연구하고, 인구의 개별 그룹(직업 및 사회 유형) 간의 유전적 차이를 확립하고, 특성 발달에 대한 외생적 및 내생적 영향을 연구하고, 특정 유형의 사람들의 생식력을 연구하는 것이 었습니다. 협회의 계획에는 표준 계획에 따른 가족 우생학 조사와 대량 통계 데이터 수집이 포함되었습니다. 1922년부터 계보연구, 각종 질병의 통계자료 및 지리학, 정신유전학 연구의 결과를 게재하는 '러시아 우생학 저널'이 출판되기 시작했습니다. 이 출판물은 1930년까지 존재했습니다. 이 기간 동안 7개의 호가 출판되었습니다.
당시 저명한 심리학자들도 러시아 우생학 협회의 작업에 참여했습니다. F. Galton G.I. 러시아에서 가장 오래된 심리학 연구소의 창립자인 Chelpanov는 학회 회의에서 두 번 연설했습니다. 첫 번째는 2월에 "현대 과학 심리학에 대한 F. Galton의 중요성"이라는 보고서로, 두 번째는 3월에 문제 “재능의 문화(유전과 육성의 역할)” . 1923년 A.P. Nechaev는 "특히 지적 재능이 있는 개인의 실험적 심리학 연구 문제에 관한" 보고서를 작성했으며, 잠시 후 학회 회의에서 G.I. Rossolimo "지적 능력 연구 문제의 현재 상태를 살펴보십시오."
같은 기간 Petrograd University Yu.A. Filipchenko는 실험 동물학 및 유전학과(1919년)와 Peterhof 자연 과학 연구소(1920년)의 관련 유전학 실험실을 창설했습니다. 인간 유전학과 우생학에 관한 최초의 연구가 페트로그라드에서 시작된 곳이 바로 이곳이었습니다. 1921년에 우생학국이 과학 아카데미에 창설되었으며 나중에 유전학국으로 이름이 변경되었습니다. 1922년부터 Yu.A. Filipchenko는 1926년에 "유전학 및 우생학국 뉴스"로 이름이 변경된 "우생학국 뉴스"를 출판하기 시작했으며 1928년부터 "유전학국 뉴스"로 이름이 변경되었습니다. 1922년부터 1925년까지 우생학 뉴스국(News Bureau on Eugenics)이 주로 정신유전학적 성격의 기사를 포함하는 세 가지 호를 출판했습니다. 첫 번째 호는 F. Galton 탄생 100주년을 기념하여 발행되었습니다(Chrestomat. 1.11).
불행하게도 전 세계적으로 우생학의 과학적 방향은 점차 극단주의적 성격의 사회적 운동으로 대체되었고, 우생학 연구는 점점 인기가 줄어들었습니다. 20대 말. 우생학국은 Y.A. 유전학국으로 바뀌었습니다. Filipchenko는 인간 유전학에 대한 연구를 중단했습니다. 실험 생물학 연구소에서는 우생학 연구도 중단되었습니다. 1930년에 소련에서는 우생학이 더 이상 존재하지 않고 인간 유전학이 등장했다고 말할 수 있습니다.
정신유전학적 방향은 다른 기관의 벽 내에서 더욱 발전했습니다. 모스크바의 의학 및 생물학 연구소가 되었습니다. 1928년에 S.G.의 지도 아래 이곳에 유전 및 인간 헌법 연구소가 설립되었습니다. 직업상 의사인 레빗. 1935년에 의학-생물학 연구소는 이름을 딴 의학-유전학 연구소로 이름이 바뀌었습니다. 오전. 고리키. S.G. Levit는 그 이사가 되었지만 2년 후 연구소는 해체되었고 S.G. 레위인은 억압을 받았다(주 10 참조). 연구소가 존재하는 동안 정신 유전학, 인류 유전학 및 의학 유전학에 대한 연구 결과가 출판 된 4 권의 과학 작품이 출판되었습니다. 연구소의 심리학과는 그 당시 유명한 심리학자 A.R. 루리아 (Chrestomathy 1.12. Ravich-Scherbo).
S.G.의 주요 장점 중 하나입니다. Levit와 연구소 전체는 소련에서 인간 유전학에 쌍둥이 방법을 도입했습니다. 러시아에서는 금세기 초부터 쌍둥이 개인에 대한 연구가 진행되어 왔지만 체계적이지는 않았습니다. 의학 생물학 연구소에서는 대규모 쌍둥이 연구가 수행되었습니다. 의사, 심리학자, 교사는 1,300쌍 이상의 쌍둥이를 검사하고, 조언하고, 의료 지원을 제공했습니다. 연구소는 심리학자와 의사의 감독하에 쌍둥이를 위한 특별한 유치원을 만들었습니다. 쌍둥이에 대한 가장 흥미로운 작업 영역 중 하나는 교육적, 의학적, 심리적 개입의 효과를 연구하기 위해 소위 제어 쌍둥이 방법을 사용하는 것이었습니다(참고 11 참조). 연구소의 설립 기간은 매우 짧았지만, 연구소의 역량에 있어서 독특한 방향이 만들어졌고, 인상적인 성과를 거두었다고 할 수 있습니다. 불행히도 공식 이데올로기는 소련의 유전학 발전에 훨씬 더 큰 장애물을 만들었고 1930년대 의학-생물학 연구소에서 제시된 인간 유전학의 잠재적 가능성은 결코 실현되지 않았습니다. 이러한 유전학 계통은 인종차별적 교리에 근거한 것으로 비난받아 왔습니다. 의학 유전학 연구소가 폐쇄된 이후 인간 유전학에 대한 연구는 완전히 중단되었습니다.
소련에서 정신유전학의 부흥은 불과 35년 후인 1972년 소련 교육 과학 아카데미(현재 러시아 교육 아카데미 심리학 연구소)의 일반 및 교육 심리학 연구소에 정신 유전학 실험실이 설립되었을 때 일어났습니다. I.V. Ravich-Scherbo(주 12 참조). 연구실 직원은 주로 국내 유명 심리학자 B.M. Teplova 및 V.D. 수년에 걸쳐 인간 신경계(SNS)의 특성에 대한 개념을 개발한 Nebylitsyn. 새로 설립된 연구실의 초기 주요 임무는 SNS의 개인 특성 형성에 유전과 환경이 미치는 역할을 연구하는 것이었습니다. 이러한 문제를 해결하기 위해 Twin 방법을 이용한 연구가 진행되었다. 실험실 직원은 30년대에 수행했던 것과 유사한 모스크바 쌍둥이의 카드 인덱스를 만드는 작업을 재개했습니다. 의료 및 생물학 연구소에서. 점차적으로 연구 범위가 확대되었습니다. 처음에는 주로 정신생리학적 특성(EEG, 시각 및 청각 유발 전위, 움직임과 관련된 뇌 잠재력)에 대한 연구였으며 그 다음에는 인지 스타일, 지능 및 기질에 대한 연구가 추가되었습니다. 1986년에 실험실은 심리적, 정신 생리학적 특성에 대한 연구를 포함하여 러시아에서 처음으로 쌍둥이에 대한 종단적 추적을 시작했습니다. 지난 기간 동안 종단적 연구에 참여한 쌍둥이는 3~4회 검사를 받았고, 이를 통해 발달의 연속성을 보장하는 유전적, 환경적 요인에 관한 흥미로운 결과를 얻을 수 있었습니다.
연구실이 존재하는 동안 직원들로 구성된 팀은 단행본, 교과서를 출판하고 국내외 유수 저널(; ; ; ;)에 수많은 논문을 게재했습니다. 1999년에 정신유전학에 관한 일련의 연구로 실험실 팀은 교육 분야에서 러시아 연방 정부 상을 수상했습니다.

결론

• 1.1. 과학 분야로서의 정신유전학. 정신유전학 과목
  1. 심리학에서 정신유전학은 차등심리학의 일부이며 개인의 심리적, 정신생리학적 특성의 개인간 다양성 형성에서 유전과 환경의 역할을 연구합니다.
  2. 유전학에서 정신유전학(인간 행동의 유전학)은 더 넓은 분야, 즉 정신유전학 외에도 동물 행동의 유전학과 신경유전학을 결합한 행동의 유전학의 일부입니다.
  3. 행동 유전학은 뇌와 신경계가 참여하는 동물과 인간 생명의 모든 징후의 유전적 기초를 연구하는 유전학 분야를 결합합니다. 행동의 유전학에는 분자 및 신경에서부터 심리학 자체에 이르기까지 모든 수준의 연구가 포함됩니다.
• 1.2. 정신유전학의 역사
  1. 정신유전학이 과학으로 출현한 기초는 찰스 다윈의 진화론이었습니다.
  2. 정신유전학에 관한 최초의 과학 연구("Hereditary Genius" - Hereditary Genius, 1869)의 저자이자 정신유전학의 창시자는 Francis Galton입니다.
  3. 찰스 다윈(Charles Darwin)과 F. 골턴(F. Galton)은 "융합" 유전 이론을 공유했는데, 이에 따르면 유전의 실체는 두 개의 상호 용해성 액체처럼 후손에서 혼합됩니다.
• 1.3. 우생학 운동
  1. 우생학은 19세기 후반과 20세기 초반의 과학 및 사회 운동 분야입니다. 우생학의 목표는 인류를 향상시키는 것이었습니다. "우생학"이라는 용어는 1883년 F. Galton에 의해 제안되었습니다.
  2. 우생학에는 긍정적인 방향과 부정적인 방향이 있었습니다. 긍정적 우생학의 주요 목적은 바람직한 자질을 가진 사람들의 결혼을 장려하고 인간 유전에 대한 연구와 의학 지식의 증진을 위한 조건을 만드는 것이었습니다. 부정적인 우생학은 바람직하지 않은 특성을 가진 사람들의 결혼과 자손을 막는 것을 목표로 삼았습니다. 부정적인 우생학 노력에는 이민 제한과 강제 불임 수술이 포함되었습니다.
  3. 20세기 말, 여러 국가(미국, 독일)에서 우생학 활동이 공개적으로 극단주의적 성격을 띠기 시작하면서 과학으로서의 우생학은 더 이상 존재하지 않게 되었습니다. 파시스트 독일에서는 우생학 사상이 전체 국가와 민족의 파괴를 정당화했습니다.
• 1.4. 유전학과 사회
  1. 무엇보다도 인간 유전학과 정신유전학의 성취는 대중의 의식에 영향을 미칩니다.
  2. 집단간 차이(인종, 성별, 민족 집단 간)는 종종 과장되거나 전적으로 유전에 의한 것으로 잘못 간주되며, 이는 인구의 특정 집단에 대한 사회적 차별을 수반합니다.
  3. 20세기 말 인간 유전학의 급속한 발전은 우생학 운동의 부활을 가져왔다.
• 1.5. 인간 게놈 프로젝트의 정신유전학
  1. 1980년대 말, 인간 DNA의 뉴클레오티드 서열을 해독하기 위한 국제 프로젝트인 "인간 게놈"이 시작되었습니다. 행동 유전학은 이 프로젝트의 중요한 연구 분야 중 하나였습니다. 2000년에는 전 세계 과학자들의 노력으로 인간 게놈을 '읽는' 것이 가능해졌습니다.
  2. 현재는 정신유전학 분야의 분자 연구가 주도하고 있습니다. 덕분에 이전에는 변이-통계적 방법에만 의존했던 정신유전학은 인간 행동 및 심리적 특성의 유전 메커니즘을 연구하기 위한 강력한 방법론적 장치를 갖게 되었습니다.
• 1.6. 동물 행동의 심리유전학과 유전학
  1. 동물 모델링의 사용은 인간 행동 특성의 유전을 연구하는 중요한 방법 중 하나입니다. 모델 실험은 인간을 포함한 포유류의 다양한 생화학적, 생리학적 특성의 공통성에 기초합니다.
  2. 동물 행동의 유전학에서는 선택 방법, 대조되는 행동 형태를 가진 동물의 실험적 교배, 환경 조작, 돌연변이 형태 연구 등이 사용됩니다.
• 1.7.정신유전학의 형성과 발달의 주요 단계
  1. 정신유전학의 형성과 발전의 역사는 다섯 단계로 나눌 수 있다.
  2. 첫 번째 단계(1865-1900년대)에서 F. Galton과 그의 학생 K. Pearson은 양적 인간 특성(심리적 특성 포함)의 유전 연구에 대한 주요 변이-통계적 접근 방식을 개발했습니다.
  3. 두 번째 단계(20세기 30년대 말까지)에서는 유전학자, 심리학자, 수학자들의 공동 노력을 통해 마침내 정신유전학의 주요 방법인 쌍둥이, 입양아, 상관관계 및 회귀 분석 방법이 형성되었습니다. 경로 분석 등 정신 유전학의 정신 진단학의 발전으로 실제 자료가 축적됩니다.
  4. 세 번째 단계(60년대 말까지)는 광범위한 발전이 특징입니다. 사실적인 자료가 축적되고 있습니다. 지능과 정신 질환의 개인별 다양성에서 유전과 환경의 역할을 연구하는 데 많은 관심이 집중되고 있습니다.
  5. 정신유전학의 네 번째 단계(80년대 말까지)에서는 과학 방법론을 개선하고 새로운 연구 방법을 찾는 데 다시 많은 관심이 집중되었습니다. 정보 기술의 발전으로 인해 컴퓨터 모델링 방법의 사용이 촉진되었습니다. 지배적인 분야는 다양한 유형의 발달 장애를 포함하여 발달에서 유전과 환경의 역할에 대한 연구이며, 종단적 연구가 점점 인기를 얻고 있으며 환경 영향의 다양한 측면이 더 자세히 분석됩니다.
  6. 다섯 번째 단계(20세기 90년대부터 현재까지)는 인간 게놈 프로젝트의 집중적인 발전과 일치한다. 연구의 주요 방향은 행동 특성의 조절과 관련된 특정 유전자에 대한 검색을 포함하는 게놈입니다("행동 유전체학"). 환경적 영향(“환경 공학”)을 사용하여 유전 질환을 교정할 수 있는 가능성에도 많은 관심이 집중되고 있습니다. 정신유전학 개발의 현재 단계에서는 많은 법적, 윤리적, 사회적 문제에 대한 병행 해결이 필요합니다.
• 1.8. 러시아의 정신유전학
  1. 독립적인 과학 학문으로서의 유전학은 20세기 10년대 러시아에서 발전하기 시작했습니다.
  2. 러시아 최초의 정신유전학 연구는 우생학 사상의 발전과 관련이 있었습니다. 20년대 말에 우생학 운동은 인기를 잃었다. 모스크바의 의학유전학연구소(Medical Genetics Institute)는 대규모 쌍둥이 연구가 시작된 정신유전학 연구의 주요 센터가 되고 있습니다.
  3. 1930년대 말 소련의 정치적 탄압으로 인해 정신유전학에 대한 국내 연구는 1972년까지 중단되었습니다. 1972년 러시아에서 가장 오래된 심리학 연구소인 러시아 교육 아카데미(Russian Academy of Education) 내에 I.V. 라비치-스케르보.

용어집

1. 정신유전학
2. 행동
3. 행동 유전학
4. 수요일
5. 우생학
6. 개인차
7. 유전
8. 차별심리학
9. 가변성
10. 지능
11. 영재성
12. 인종적 차이
13. 성별 차이
14. 국제 인간 게놈 프로젝트
15. 선택

자가 테스트 질문

1. 정신유전학은 무엇을 연구하나요?
2. 행동 유전학에서 "행동"이라는 용어는 어떻게 해석됩니까?
3. 정신유전학이 심리학의 자연과학적 기초를 구성하는 학문 범주에 속하는 이유는 무엇입니까?
4. 누구의 연구가 정신유전학의 기초를 놓았습니까?
5. 유전학의 두 가지 주요 목표는 무엇입니까?
6. 정신유전학이 주로 유전보다는 변이 연구에 관심을 두는 이유는 무엇입니까?
7. 차등 심리학이란 무엇이며 정신 유전학은 어떤 위치를 차지합니까?
8. 정신유전학에 대한 체계적인 연구는 어떤 심리적 특성과 그 이유에 대한 연구로 시작되었습니까?
9. 정신유전학의 주요 임무는 무엇입니까?
10. 개인차의 기초가 되는 요인은 무엇입니까?
11. 정신유전학 발전의 간략한 역사를 개괄적으로 설명합니다.
12. 사회 정책에 관한 열띤 논쟁이 정신유전학과 연관되어 있는 이유는 무엇입니까?
13. 인종차별에 접한 극단적인 입장에서 정신유전학적 데이터를 해석할 수 있습니까? 예를 들어보세요.
14. 우생학이란 무엇이며 왜 이 분야는 더 이상 발전되지 않았습니까?
15. 왜 70년대 정신유전학에 있었나요? 새로운 방법론적 접근법을 개발할 필요가 있습니까?
16. 80년대 이후 정신유전학이 집중적으로 발전한 이유는 무엇인가?
17. 현대 정신유전학 발전의 주요 추세는 무엇입니까?
18. 국내외 정신유전학 연구에 대해 무엇을 알고 있습니까?

서지

1. 대형 설명 심리학 사전 / Transl. 영어로부터 A. 리버. LLC "AST 출판사": "Veche" 출판사, 2001.
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15. 인간 개성 형성에 있어서 환경과 유전의 역할 / Pod. 에드. I.V. 라비치-스케르보. 엠., 1988.
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28. Weiss V. 정신유전학. 심리학과 정신의학의 인간유전학. VEB. 1982.

학기말 논문 및 에세이 주제

1. F. Galton은 정신유전학의 창시자입니다.
2. 러시아의 정신유전학의 역사.
3. 지능과 인종 정치의 유전성.
4. 외국 우생학 운동의 역사.
5. 러시아의 우생학.
6. 국제 인간 게놈 프로젝트.
7. 유전학과 사회.

심리유전학 시험 문제

정신유전학의 주제와 과제.

정신유전학 발전의 역사.

가변성. 개념의 정의.

유전 이론의 기본 개념.

계승. 개념의 정의.

유전자형과 표현형.

유전자형, 유전자, 대립유전자.

권세. 개념의 정의.

열성. 개념의 정의.

염색체. 핵형.

염색체 이상.

유전학 발달에서 G. Mendel의 역할.

멘델의 제1법칙.

멘델의 제2법칙.

멘델의 제3법칙.

비멘델 유전학.

유전의 기초로서의 DNA.

DNA 구조.

전사. 개념의 정의.

방송. 개념의 정의.

유전자의 종류와 구조.

DNA 돌연변이.

자연 선택.

정신유전학 연구 방법.

유전학적 방법.

입양아동의 방법.

트윈 방식.

트윈 방법의 변형입니다.

지능에 대한 심리학적 연구.

언어적, 비언어적 지능.

기질. 개념의 정의.

움직임에 대한 심리학적 연구.

모터 테스트.

유전 정신 생리학. 규율과 임무의 주제.

뇌 유전학 분석 수준.

연구 방법으로서의 뇌파검사.

뇌파검사의 종류와 유전적 원인.

기능적 비대칭. 개념의 정의.

기능적 비대칭 형성에서 유전과 환경의 역할.

개체발생에서 기능적 비대칭성의 발달.

심리적 특성의 발달에 있어 규범적이고 개인적인 것.

개체 발생에서 심리적 특성의 안정성.

정신유전학의 연령 측면.

유전적 정신생리학의 연령 측면.

정신 이상발생.

1. 쌍둥이의 기능적 비대칭의 특징.

   유전자형 - 개인 발달의 환경 관계.

   연령 관련 정신유전학의 개념, 방법 및 모델.

   유전적 및 환경적 결정 요인의 연령 역학.

정신유전학

정신유전학은 심리학(보다 정확하게는 차등심리학)과 유전학 사이의 경계선에 있는 학제간 지식 분야입니다. 연구 주제는 심리적, 정신생리학적 특성의 차이 형성에서 유전적 요인과 환경적 요인의 상대적인 역할과 효과입니다. 최근 몇 년 동안 정신유전학 연구의 범위에는 개인 발달, 즉 단계 간 전환 메커니즘과 개인 발달 궤적도 포함되었습니다.

서양 문헌에서 "행동 유전학"이라는 용어는 일반적으로 이러한 과학 분야를 지칭하는 데 사용됩니다. 그러나 러시아어 용어에서는 (적어도 인간과 관련하여) 부적절해 보입니다. 그것이 바로 그 이유입니다.

러시아 심리학에서는 "행동"이라는 용어에 대한 이해가 상당히 극적으로 변했습니다. L.S. 비고츠키의 "행동 발달"은 실제로 "정신 발달"과 동의어이므로 특정 정신 기능에 대해 확립된 법칙이 이에 유효합니다. 그러나 이후 몇 년 동안 "행동"은 개인적, 사회적 동기를 갖는 인간 활동의 외부 표현인 특정 외부 형태를 지정하는 것이 아니라 더 좁은 의미로 이해되기 시작했습니다.

S.L. 루빈스타인은 1946년에 동기 부여가 사물, 사물의 영역에서 개인-사회적 관계의 영역으로 이동하고 인간 행동에서 가장 중요한 중요성을 획득할 때 "인간 활동은 새로운 특정 측면을 획득합니다"라고 썼습니다. 그것은 러시아어로 인간의 행동을 말할 때 이 단어가 갖는 특별한 의미의 행동이 됩니다. 이는 동물 심리학에서 이러한 의미로 유지되는 행동 심리학의 용어인 "행동"과는 근본적으로 다릅니다. 인간의 행동에는 도덕적 규범에 대한 태도가 결정적인 순간으로 포함됩니다.”

B.G. Ananiev는 다른 측면, 즉 이 두 개념 중 어느 것이 더 일반적이고 일반적인 관점에서 "행동"과 "활동" 사이의 관계에 대한 질문을 고려했습니다. 그는 그 사람을 연구하는 관점에 따라 자신의 결정이 달라질 수 있다고 믿었습니다.

정신유전학의 과제- 유전적 요인뿐만 아니라 심리적 특성에 따라 사람 사이에 차이가 형성되는 환경적 이유도 설명합니다. 현대 정신유전학 연구의 결과는 유전자형의 작용 메커니즘과 마찬가지로 환경의 작용 메커니즘에 대한 정보를 제공합니다. 일반적으로 심리적 특성의 개인간 변동성 형성의 주요 역할은 개인의 (고유한) 환경에 속한다고 주장할 수 있습니다. 그 역할은 성격과 정신병리학적 특성에서 특히 높습니다. 정신유전학 연구에서는 가족의 사회 경제적 수준이나 교육 기간과 아동 지능 테스트 결과 사이의 관계가 점점 더 강조되고 있습니다. 그리고 가족 구성의 매개변수(자녀 수, 출생 일련번호, 출생 간격)와 같은 형식적 특성조차도 인지 및 개인 영역 모두에서 아동의 개별화에 중요한 것으로 나타났습니다.

결과적으로, 연구에서 언급된 심리적 특성 측면에서 핵가족 구성원의 유사성은 유전적 및 환경적 기원을 모두 가질 수 있습니다. 유사도 감소에 따른 유사성 감소에 대해서도 마찬가지입니다. 일반적으로 이 경우 우리는 다른 가족을 다루고 있습니다. 우리는 공통 유전자의 수뿐만 아니라 다양한 가족 환경에서도 감소에 대해 이야기하고 있습니다. 이는 더 멀리 관련되어 있는 사람들 쌍의 유사성 감소가 연구 중인 특성의 유전적 결정의 증거가 아니라는 것을 의미합니다. 이러한 쌍에서 유전적 공통성은 더 낮지만 동시에 환경적 차이는 더 높습니다.

이 모든 것은 가족 연구 자체가 다른 방법과 결합하지 않고 해상도가 매우 낮으며 심리적 특성의 차이에 대한 유전적 요소와 환경적 요소를 확실하게 "분리"할 수 없다는 결론으로 ​​이어집니다. 가족 데이터를 다른 방법(예: 쌍둥이)과 결합하면 가족 데이터 없이는 해결할 수 없는 문제를 해결하거나(예: 유전 전달 유형(가산 또는 우성)을 명확히 함) 환경 변수를 제어할 수 있습니다. (예를 들어 일반 가족과 개인 환경, 효과 쌍둥이).

정신유전학의 방법

정신 유전학 방법 (그리스 정신-영혼, genos-origin에서 유래) - 유전적 요인과 환경이 사람의 특정 정신적 특성 형성에 미치는 영향을 결정할 수 있는 방법입니다.

가장 유익한 것은 쌍둥이 방식.이는 일란성 쌍둥이는 동일한 유전자형을 갖고, 이란성 쌍둥이는 유전자형이 동일하지 않다는 사실에 기초합니다. 더욱이, 모든 유형의 쌍둥이 구성원은 비슷한 양육 환경을 가지고 있어야 합니다. 그러면 일란성 쌍생아가 이란성 쌍생아에 비해 쌍 내 유사성이 더 크다는 것은 연구 중인 특성의 다양성에 유전적 영향이 있음을 나타낼 수 있습니다. 이 방법의 중요한 한계는 일란성 쌍생아의 실제 심리적 특성의 유사성이 비유전적 기원을 가질 수도 있다는 것입니다.

계보 방법-다른 세대의 친척 간의 유사성에 대한 연구. 이를 위해서는 모계와 부계의 직계 친척의 다양한 특성에 대한 정확한 지식과 가능한 가장 넓은 범위의 혈족을 포괄하는 것이 필요합니다. 가계의 유사점을 밝히기 위해 충분한 수의 서로 다른 가계에서 얻은 데이터를 사용하는 것도 가능합니다. 이 방법은 주로 의학 유전학 및 인류학에서 사용됩니다. 그러나 심리적 특성 측면에서 세대의 유사성은 유전적 전달뿐만 아니라 사회적 연속성으로도 설명될 수 있습니다.

인구방식인간 집단의 개별 유전자 분포나 염색체 이상을 연구할 수 있습니다. 한 집단의 유전적 구조를 분석하려면 대규모의 개인 집단을 조사해야 하는데, 이는 대표성, 즉 집단 전체를 판단할 수 있는 대표성이어야 합니다. 이 방법은 다양한 형태의 유전병리학을 연구할 때 더 많은 정보를 제공합니다. 정상적인 심리적 특성의 유전 가능성 분석과 관련하여, 정신 유전학의 다른 방법과 별도로 취해지는 이 방법은 신뢰할 수 있는 정보를 제공하지 않습니다. 특정 심리적 특성 분포의 인구 간 차이는 사회적 이유, 관습에 의해 발생할 수 있기 때문입니다. , 등.

입양아동법- 아동과 그의 친부모, 다른 한편으로는 아동과 그를 키운 양부모 사이의 심리적 유사성을 비교합니다.

이 방법에는 각 방법에 특정한 필수 통계 처리가 필요합니다. 가장 유익한 수학적 분석 방법을 사용하려면 최소한 처음 두 가지 방법을 동시에 사용해야 합니다.

유전자형과 표현형의 개념 -생물학에서는 매우 중요합니다. 유기체의 모든 유전자의 총체는 그 유기체의 유전자형을 구성합니다. 유기체의 모든 특성(형태학적, 해부학적, 기능적 등)의 총체는 표현형을 구성합니다. 유기체의 일생 동안 표현형은 변할 수 있지만 유전자형은 변하지 않습니다. 이는 유전자형과 환경 조건의 영향으로 표현형이 형성된다는 사실로 설명됩니다.

유전자형이라는 단어에는 두 가지 의미가 있습니다. 넓은 의미에서는 특정 유기체의 모든 유전자의 총체입니다. 그러나 멘델이 수행한 유형의 실험과 관련하여, 유전자형이라는 단어는 주어진 특성을 제어하는 ​​대립유전자의 조합을 의미합니다(예를 들어 유기체는 유전자형 AA, Aa 또는 aa를 가질 수 있음).

"유전자형"이라는 용어는 1909년 요한슨(Johannson)에 의해 과학계에 소개되었습니다.

(그리스어 phaino에서 - 공개, 공개 및 오타 - 각인, 양식, 샘플) - 결과유기체의 모든 유전자와 다양한 환경 요인의 상호 작용, 주어진 유기체에 내재된 일련의 특성.

"표현형"이라는 용어유전자형과 마찬가지로 두 가지 의미로 사용됩니다. 넓은 의미에서는 유기체의 모든 특성의 총체입니다. 그러나 단일 잡종 교배와 관련하여 표현형이라는 단어는 일반적으로 이 교배에서 연구되는 특성을 나타냅니다. 예를 들어 키가 큰 식물에는 하나의 표현형이 있고 왜성 식물에는 다른 표현형이 있습니다.

정신유전학의 주제와 과제. 인간 성격 연구에서 정신유전학의 위치. 유전의 문제. 세계 및 국내 과학의 정신 유전학 개발 (F. Galton, K. Stern, K. D. Ushinsky, A. F. Lazursky, N. P. Dubinin, V. P. Efronmson). 정신유전학의 방법(인구, 계보, 입양아법, 쌍둥이법).

1. 다른 과학 시스템에서 PG의 개념, 주제, 작업 및 위치.
2. PG 역사:

A) 온실가스 글로벌 및 국내.

3. 개인의 정신 기능 구조를 명확히 합니다.

4. 다양한 유형의 환경 영향 식별.

2. 세계 정신유전학.

Galton - 테스트, 설문지, 설문 조사; 지문 채취에 대한 기여; 안티 사이클론을 열었습니다. 두 가지 가설:

모든 남성은 여성보다 똑똑합니다 (그러나 일부 특성에서는 여성이 더 똑똑하다는 것이 밝혀졌습니다).

뛰어난 사람들에게는 재능 있는 자녀가 있습니다. 자신의 능력을 물려줍니다(그러나 하급 클래스도 자신만의 재능을 가지고 있습니다).

그는 인간의 지적 특성에서 유전과 환경의 역할을 최초로 탐구한 사람이었습니다.

1865 - 기사, 책 "유전적 재능과 성격". 그는 재능, 인간의 정신적 특성, 신체적 특성이 유전된다고 주장했습니다. 그는 생물학적 방법을 사용하여 사람의 육체적, 정신적 외모를 바꾸는 것이 가능하다는 생각을 내놓았습니다. 새로운 우생학 과학(인구의 질을 향상시키기 위해 고안된)의 기초가 마련되었습니다.

1876 ​​​​- "유전 천재 : 법칙과 결과에 대한 연구." 그는 저명한 인물 (군사, 의학, 예술가) 가족의 재능 상속에 관한 데이터를 발표했습니다. 따라서 뛰어난 사람의 가족에서 영재성이 나타날 가능성은 사회 전체 (415 가족-영재 1000 명)보다 높습니다. 그는 재능의 세 가지 등급, 즉 최고, 중간, 최저를 식별했습니다.

1876 ​​​​- "상대적 힘, 본성 및 양육의 기준으로서의 쌍둥이의 역사"- 재능 상속 문제를 명확히하기 위해 쌍둥이 및 계보 방법이 도입되었습니다. 그럼에도 불구하고 나는 일란성과 이란성이 있다는 것을 깨달았습니다. 유전에는 변하지 않는 부분이 있고, 변하는 부분이 있습니다.

"Essay on Eugenics" - 이 과학을 정의합니다(인종의 질을 향상시키는 모든 영향을 다룹니다). 사람들을 교육하는 것이 필요합니다.

질적 특성의 단계.

2단계. - 1900 -1930 (정량적 특성 단계).

Galton과 함께 Fisher, Wright 및 Pearson의 연구는 이 단계, 즉 양적 특성의 유전학을 탄생시켰습니다.

통계적 방법이 등장하고 있습니다. 정신 진단이 활발히 발전하고 있습니다. 쌍둥이의 접합성을 진단하는 신뢰할 수 있는 방법이 등장하고 있습니다. 따로 자란 일란성 쌍생아를 비교하는 방법이 떠오르고 있습니다.

그들은 동물 행동의 유전학에 대한 연구를 시작했습니다.

3단계 - 1930년 - 1960년.

지능의 심리유전학.

정신적 결함, 정신질환에 대한 정신유전학적 연구 측정.

Faller, Thompson, "행동의 유전학".

4단계 - 1960 - 90년대.

정신유전학 연구에서 기질, 성격 특성, 운동 능력 및 정신생리학적 기능에 대한 연구로 초점을 전환합니다.

일부 방법의 한계가 발견되었습니다(특히 트윈 방법에서).

국내 정신 유전학.

1단계 - 1917년까지

늑대 - 그는 괴물 수집에 관심이 있었습니다. 그는 괴물이 아름다운 생물이며 자연에 의해 창조되었다고 믿었습니다.

괴물은 표준에서 극도로 벗어난 것이며, 이를 이해함으로써 모든 발달의 일반 원칙을 확립할 수 있습니다.

두 가지 주요 질문.

1. 출생 시 자손에게 무엇을 물려줄 수 있나요?
2. 운동을 통해 얻은 내부 및 외부 개선 사항을 이전할 수 있습니까?

기질, 거의 모든 질병, 질병의 소인, 인간의 미덕, 여섯 손가락이 전염 될 수 있습니다.

울프는 실수를 많이 했어요. 유전 정보가 어디에 저장되어 있는지 이해하지 못했습니다.

“+” 그는 많은 것이 유전된다는 것을 예견했습니다.

획득한 것도 상속됩니다.

2단계 - 1917년 - 1930년

Filipchenko Yu.A.

그는 최초로 유전학 박사 학위를 받았습니다.

(Wolf의) 질문에 답하려고 합니다.

1916 - "유전", 어떤 특성이 유전되지만 대답은 제공되지 않습니다. F. Galton의 창시자로 간주되는 우생학 (인류 개선 과학)으로 이동합니다. “우생학은 좋은 과학이며 우리는 영재뿐 아니라 모든 어린이의 탄생을 장려해야 합니다.” 각 부모는 결함이 있는 아이를 낳을지 여부를 스스로 결정해야 합니다. 가족들에게 과거에 이상이 있거나 이상이 있으면 교육했습니다.

3단계 - 1930 - 60년대.

유전학이 패배했고 소아학 과학이 금지되었습니다. 수십년 동안의 아버지. 유전학은 더 이상 존재하지 않습니다.

카나예프 "트윈스"

Yudovich, Luria "어린이의 언어 및 정신 과정 발달."

4단계 - 1970년 이후

정신유전학에 대한 체계적인 연구의 시작.

첫 번째 실험실이 만들어지고 있습니다 - Ravich - Shcherbo(1993년까지 진행). Teplov와 Nebylitsyn의 실험실을 기반으로 합니다.

인구 조사는 다게스탄의 격리 병동과 투르크메니스탄의 마을에서 수행되었습니다.

Efroimson “윤리와 미학의 윤리.”

유전학의 역사.

1단계 - 1900년 - 1930년

2단계 - 1930년 - 1953년

1-2단계 - 고전 유전학, 신고전주의 단계.

3단계 - 1953년 - 현재까지 - 분자(합성) 유전학 시대.

미군 병사. Mendel (1865) - 정원 가꾸기와 정원 가꾸기에서 부모님을 도왔습니다.

10 살 때 체육관에 공부하러 보내졌습니다 (돈이 없어서 떠났다가 다시 왔습니다). 나는 레슨을 제공하고 돈을 벌기 시작했습니다.

(돈 때문에) 대학을 졸업하지 못했습니다. 내 여동생이 (결혼을 위해) 돈을 줬어요.

그는 수도원에서 실험을 수행했습니다 (처음에는 토끼를 건넜지만 포기해야했고 완두콩 작업을 시작했습니다. 8 년 동안 인공적으로 수분을 공급하고 손으로 세는 꽃) 결과적으로 그는 유전 법칙을 발견했습니다. 한 사람은 그를 이해했습니다.

밀에는 아무것도 효과가 없었습니다.

1901 - 1903 - 프리시안 돌연변이 이론.

1902 - 1907 - Wilson, Bovern - 유전의 염색체 이론을 입증했습니다.

1906 - Betson - 유전학이라는 이름을 도입했습니다.

1909 - Johansen - 개념을 도입했습니다. 유전자, 유전자형, 표현형.

1910 - 1925 - 염색체 유전 이론이 창안되었습니다. Vavilov는 유전자 은행을 제안하고 만듭니다.

국내 유전학 개발이 중단되었습니다.

1941년 - Rh 인자로 인한 산모와 태아의 부적합.

1940 - 1953 - 인간 유전학 문제 해결.

1953 - DNA 구조의 공간 모델 발견(Watson, Krieg, Wilkins).

1954 - 인간 유전자 풀 형성에서 전염병의 역할에 대한 증거.

1956년 - 46개의 염색체가 있다는 것이 확립되었습니다(Tio, Levan).

1959년 - 다운증후군의 원인과 성별 결정에서 y 염색체의 역할이 확립되었습니다.

1970년 - 차등 염색체 염색을 위한 모든 방법이 등장했습니다.

1972년 - 유전 공학이라는 새로운 산업이 개발되었습니다.

서양 문헌에서는 대부분의 작품에서 "행동 유전학"이라는 용어를 사용하고 러시아어 용어에서는 "심리 유전학"이라는 용어가 더 적합합니다. 왜냐하면 먼저 행동 분석의 단위는 행위이기 때문입니다(S.L. Rubinstein, 1956 등). 은 단어의 유전적 의미에서의 특성이 아니며, 둘째, 정신유전학에서 연구된 특성(IQ 점수, 기질 특성 등)은 "행동" 그 자체가 아닙니다.