Ajutor la Tele2, tarife, intrebari

bâlbâind- aceasta este o încălcare a ritmului, ritmului, netezimea vorbirii, cauzată de convulsii în diferite părți ale aparatului de vorbire.
Când un copil se bâlbâie, observăm opriri forțate sau repetări ale sunetelor și silabelor individuale în vorbirea lui. Bâlbâiala apare cel mai adesea la copiii cu vârsta cuprinsă între doi și trei ani și jumătate.

Motive pentru bâlbâială.
Toate cauzele pot fi împărțite condiționat în două grupe: predispozitive și cauzatoare.

Factorii predispozanți includ:

• povara neuropatică a părinților (boli nervoase, infecțioase și somatice care slăbesc sau dezorganizează funcțiile sistemului nervos central);
• caracteristicile psihologice ale bâlbâitului însuși (terori nocturne, enurezis, iritabilitate crescută, tensiune emoțională); predispoziție constituțională (boala sistemului nervos autonom și vulnerabilitatea crescută a activității nervoase superioare, susceptibilitatea sa particulară la traume psihice);
• povara ereditară (bâlbâiala se dezvoltă pe baza slăbiciunii congenitale a sistemului nervos).
• leziuni cerebrale în diferite perioade de dezvoltare sub influența multor factori nocivi: leziuni intrauterine și la naștere, asfixie; postnatale - tulburări infecțioase, traumatice și metabolico-trofice în diverse boli ale copilăriei.

Cauzele pot fi fiziologice, psihologice și sociale.

Motive fiziologice:

• boli fizice cu consecințe encefalitice;
• leziuni - intrauterine, naturale, adesea cu asfixie, comoție; O
• tulburări organice ale creierului, în care mecanismele subcorticale care reglează mișcarea pot fi deteriorate;
• epuizarea sau suprasolicitarea sistemului nervos ca urmare a intoxicației și a altor boli care slăbesc aparatul central al vorbirii: rujeolă, tifos, rahitism, viermi, în special tuse convulsivă, boli ale secreției interne, metabolism; boli ale nasului, faringelui și laringelui.

• pe termen scurt - într-o etapă - traumă mentală (frică, frică); traumă mentală de lungă durată, care este înțeleasă ca creștere necorespunzătoare în familie: creșterea răsfățată, imperativă, creșterea neuniformă, creșterea unui copil „exemplar”; experiențe conflictuale cronice, emoții negative pe termen lung sub formă de stres mental persistent sau situații conflictuale nerezolvate, constant fixate;
• traumatism psihic acut sever, șocuri puternice, neașteptate, care provoacă o reacție afectivă acută: o stare de groază, bucurie excesivă;
• formarea incorectă a vorbirii în copilărie: vorbire prin inhalare, bătăi, tulburări de pronunție a sunetului, vorbire nervoasă rapidă a părinților; supraîncărcarea copiilor mici cu material de vorbire; complicație neadecvată vârstei a materialului de vorbire și a gândirii (concepte abstracte, construcție complexă a frazei);
• bilingvism: dobândirea simultană a diferitelor limbi la o vârstă fragedă provoacă bâlbâială, de obicei într-o singură limbă;
• imitație de bâlbâitori. Există două forme de astfel de inducție mentală: pasivă - copilul începe involuntar să se bâlbâie, auzind vorbirea unui bâlbâit; activ - copiază vorbirea unui bâlbâit;
• reînvăţarea stîngaciului. Mementouri constante, pretenții pot dezorganiza activitatea nervoasă superioară a copilului și o pot aduce la o stare nevrotică și psihopatică odată cu declanșarea bâlbâielii;
• atitudine incorectă față de copilul profesorului: severitate excesivă, severitate, incapacitatea de a aranja elevul - poate servi ca un imbold pentru apariția bâlbâielii.

Primele semne de bâlbâială

Copilul devine brusc tăcut, refuză să vorbească (Acest lucru poate dura de la două ore până la o zi, după care copilul începe să vorbească din nou, dar deja bâlbâind. Dacă aveți timp să contactați un specialist înainte să apară bâlbâiala, aceasta poate fi prevenită.);
- Utilizarea de sunete suplimentare (a, și) înaintea cuvintelor individuale;
- Repetarea primelor silabe sau a cuvintelor întregi la începutul unei fraze;
- Opriri forțate în mijlocul unui cuvânt, frază;
- Dificultăți înainte de a vorbi.

Dacă vedeți cel puțin una dintre aceste manifestări în vorbirea bebelușului, completați o cerere (în josul paginii) sau sunați-ne:

Cauzele bâlbâirii

Am gasit un articol bun, impartasesc.

De ce s-a bâlbâit copilul si cum sa tratezi cu ea?

În cazuri rare, o tulburare de vorbire poate provoca leziuni ale creierului sau o complicație după un fel de boală gravă. Dar cauza principală este întotdeauna nevroza. Este o boală funcțională care apare de la sine și depinde de caracteristicile congenitale ale sistemului nervos al copilului.

O trăsătură distinctivă a bâlbâirii este că este tipică pentru vârsta preșcolară mai mică și foarte rar se poate forma după 6-7 ani. Apare adesea după un traumatism psihic, o boală infecțioasă sau când sistemul endocrin este deteriorat. Acei copii care au un răspuns convulsiv sunt predispuși la bâlbâială. De asemenea, este provocată de boli ale organelor interne, care se desfășoară dureros pentru o lungă perioadă de timp și afectează puternic sistemul nervos.

Tratamentul unui defect de vorbire începe cu găsirea cauzei și eliminarea acesteia. Dar numai un medic poate decide acest lucru, deoarece un copil este uneori complet sănătos, dar pur și simplu imită vorbirea unei persoane cunoscute. Acest tip de comportament nu este neobișnuit în rândul copiilor.

Cum să tratați bâlbâiala la copii

Bâlbâiala este tratabilă și trebuie abordată. Poate fi fie redus, fie complet vindecat. Numai cu aceasta este mai bine să contactați un specialist și să nu încercați să faceți ceva pe cont propriu. Medicul cunoaște toate cauzele posibile ale bolii și metodele de eliminare a acestora, iar o persoană simplă nu va putea întotdeauna să ia decizia corectă și să reușească. Logopediștii, neuropatologii și psihoneurologii vin în ajutorul copiilor care suferă de bâlbâială. Sunt bine versați în corectarea vorbirii afectate și vor găsi rapid tehnica potrivită pentru un anumit caz. Principalul lucru este să nu aduceți boala în neglijare și să nu creați și mai multe probleme.

Măsuri preventive pentru bâlbâială

În ceea ce privește prevenirea bâlbâirii, aici puteți fi sfătuit să corectați în timp orice erori de vorbire și inexactități. De asemenea, trebuie să acordați atenție pronunției corecte, astfel încât copilul să vorbească clar și lizibil, și nu rapid, „înghițind” cuvinte și litere.

Cum să crești un copil cu bâlbâială?

Partea negativă a bâlbâială este că afectează foarte mult formarea psihicului copilului și duce la faptul că o persoană se retrage în sine, îi este rușine să vorbească cu ceilalți și se simte rău în echipă. Un astfel de copil ar trebui tratat în mod special, lăsați-l să înțeleagă că nu este mai rău decât alții, doar temporar bolnav.

Acest lucru este dificil și dificil, deoarece problema se agravează când intri la școală. Există multe motive pentru care un copil nu se poate concentra pe vindecarea bolii, ci pur și simplu începe să se perceapă ca pe o persoană inferioară. Aceasta este frica publicului și teama de a cere ceva de la profesor fără a provoca râsul colegilor și o mulțime de momente asemănătoare. Pe fondul unei astfel de stări psihologice, mai târziu se dezvoltă nevroza vegetativă.

Desigur, există copii cu un caracter puternic, nu se sfiesc să vorbească, ci dimpotrivă, determină singuri cuvinte și expresii mai ușoare, viteza optimă a vorbirii. Așa se dezvoltă personalitatea, iar copilul nu mai are rușine falsă, comunică calm cu semenii. Dar nici în acest caz, sprijinul părinților și adulților nu strica niciodată.

Sarcina lor este să atragă atenția copilului nu asupra defectului său, ci asupra altceva. Să-l crească puternic și rezistent din punct de vedere fizic, ceea ce va ajuta bine în timpul tratamentului. Este important să ne amintim că bâlbâiala nu este o boală pe viață, ea trece. De regulă, la vârsta de douăzeci și cinci de ani poate fi observat numai într-o formă slabă. Și peste ani, va dispărea de la sine.

Sfat

Bâlbâiala la copii - cauze

Bâlbâiala apare de obicei între 3 și 5 ani. În această perioadă, vorbirea se dezvoltă cel mai activ, dar funcția de vorbire nu este încă suficient de formată, așa că are loc „defalcarea” acesteia. În comparație cu fetele, bâlbâiala la băieți apare de 3-4 ori mai des, ceea ce se explică prin stabilitatea lor emoțională mai scăzută. Conform statisticilor mondiale, în rândul copiilor există 2-3% dintre bâlbâitori, în rândul adulților - 1%. În Rusia, această cifră este în medie de 1,5-2,2%.

Concepte generale

Bâlbâiala este o încălcare a ritmului, tempo-ului, netezimea vocii, vorbirii și respirației, cauzată de spasme musculare ale organelor aparatului de vorbire (laringele, limbă sau buzele). Poate apărea brusc și se intensifică treptat. În vorbirea unui bâlbâit, există o repetare a silabelor individuale, a sunetelor și a opririlor forțate. Există convulsii tonice (tensiune, incapacitate prelungită de a depăși „eșecul” în vorbire) și clonice (repetarea silabelor sau a sunetelor individuale, de obicei la începutul unui cuvânt). Bâlbâiala tono-clonică este de asemenea frecventă.

Încălcările pot să nu se manifeste pentru o lungă perioadă de timp și să apară doar într-o situație stresantă.
Cauzele bâlbâirii

Fiziologic. Bâlbâiala poate fi cauzată de boli ale sistemului nervos asociate cu traumatisme la naștere, predispoziție ereditară etc. În unele cazuri, cauza bâlbâirii este o încălcare organică a părților subcorticale ale creierului. De asemenea, problemele de vorbire pot fi asociate cu boli ale organelor vorbirii (faringe, laringe, nas) sau cu epuizarea sistemului nervos după ce a suferit tifoidă, rujeolă, tuse convulsivă, rahitism.

Psihologic. Cauzele bâlbâirii pot sta în starea emoțională. Bâlbâiala nevrotică, sau logonevroza, nu este cauzată de probleme ale sistemului nervos, ci, de exemplu, de un șoc psiho-emoțional puternic și brusc. Când un copil este agitat, vorbirea lui este mai lent decât creierul său. De regulă, bâlbâiala este precedată de reacții nevrotice cauzate de diverse temeri din copilărie: frica de sunete puternice, întuneric, pedeapsă, pierderea părinților, singurătate etc. Multe cazuri de bâlbâială la copiii cu vârsta de 3 ani și peste sunt asociate cu un comportament inadecvat al animalelor.

Social. Dacă părinții nu au lucrat suficient la formarea vorbirii copilului, copilul poate experimenta o vorbire rapidă, o încălcare a pronunției sunetului, pronunția cuvintelor la expirare. Uneori, bâlbâiala se manifestă atunci când învață mai multe limbi în același timp sau pentru că copilul este supraîncărcat cu material de vorbire, în special adecvat vârstei. Cauza încălcărilor poate fi severitatea excesivă a părinților în raport cu copilul. Unii copii imită involuntar un bâlbâit sau îi copiază discursul. Cauzele sociale pot provoca tulburări chiar și la un copil cu un sistem nervos inițial sănătos.

Factori provocatori

De obicei, atacurile de bâlbâială devin mai frecvente cu surmenaj, în timpul bolii, în cazul problemelor familiale sau școlare. Există o oarecare dependență de vreme, anotimp și dietă. Interesant este că un exces de alimente proteice sporește manifestarea bâlbâială. De asemenea, dezvoltarea tulburărilor se observă în perioada de creștere a dinților și în adolescență. Relativ des, apariția bâlbâiilor este provocată de boli infecțioase. Bolile cronice nu sunt considerate cauza dezvoltării tulburărilor de vorbire, dar le pot exacerba pe cele existente. De exemplu, în cazul creșterilor adenoide, respirația nazală este dificilă, iar copilul are probleme cu vorbirea.

Recomandări generale Urmați rutina zilnică. Pentru un copil, este necesar să-și creeze o rutină zilnică clară. Un copil cu vârsta cuprinsă între 3 și 7 ani ar trebui să doarmă 10-11 ore noaptea și 2 ore în timpul zilei, de la 7 ani și peste - 8-9 ore noaptea și 1,5 ore în timpul zilei. Evitați să vă uitați la televizor înainte de culcare.

Creați un mediu psihologic favorabil. Remarcile constante și smuciturile rănesc copilul. Ar trebui excluse certurile și comportamentul zgomotos în prezența unui copil. Părinții nu ar trebui să-i arate copilului grijile lor legate de vorbirea lui. Nu grăbiți copilul în timpul răspunsurilor și lăudați mai des, oferind emoții pozitive.

Ajutați copilul în comunicarea zilnică. Copilul trebuie să asculte vorbirea corectă. Vorbiți încet, încet și calm, deoarece bebelușul imită rapid ritmul vorbirii și îl învață. Cu bâlbâială severă, vorbiți copilului dumneavoastră cu o voce cântătoare. Nu poți forța copilul să pronunțe cuvinte dificile de mai multe ori.

Întăriți sănătatea generală. Părinții ar trebui să aibă grijă să slăbească tensiunea nervoasă a copilului, să excludă companiile zgomotoase și suprasolicitarea. Se recomanda procedee de intarire: jocuri in aer liber, bai de aer, frecare etc. Pentru a scăpa de stresul emoțional al bebelușului, fă mai des gimnastică cu el și joacă-te.

Bâlbâiala și simptomele sale

Bâlbâiala nu este doar o tulburare complexă de vorbire, ci și o boală a întregului organism. Și, prin urmare, împreună cu măsurile pedagogice, copiii care bâlbâie au nevoie de un tratament general special de întărire.
Bâlbâiala este un fenomen destul de comun. Cu toate acestea, observațiile de zi cu zi arată că adulții nu au o înțelegere clară a bâlbâiilor, o înțelegere clară a psihologiei bâlbâiilor, cunoaștere a modalităților de prevenire și tratament bazate pe dovezi.
Sondajele efectuate de părinți au arătat că, în cea mai mare parte, ei înțeleg bâlbâiala ca un fel de „defalcare mecanică” a pronunției sunetului și nu o asociază cu procese mentale complexe. De aici abordarea pur formală a educației și pregătirii bâlbâiilor.

Cum interpretează știința modernă acest fenomen? Pe baza învățăturilor lui IP Pavlov, bâlbâiala este considerată ca un tip particular de nevroză - logonevroză (nevroză de vorbire), rezultată dintr-o tulburare funcțională a activității nervoase superioare.
Se știe că două procese interconectate și interdependente au loc în mod continuu în cortexul cerebral - excitația și inhibiția. În mod normal, echilibrându-se reciproc, ele creează pace și bunăstare întregului organism, așa-numita stare de confort. Dar atunci când echilibrul reciproc al acestor procese este perturbat, apare un fenomen, pe care I. P. Pavlov l-a numit în mod figurat „coliziune”. Focalizarea bolnavă formată ca urmare a unei astfel de „coliziuni” modifică interacțiunea dintre cortex și subcortex. După ce au ieșit sub controlul cortexului, formațiunile subcorticale încep să trimită impulsuri aleatorii către cortex, inclusiv zona de reproducere a vorbirii, provocând apariția convulsiilor în diferite părți ale aparatului vorbirii (laringe, faringe, limbă, buze). Drept urmare, unele dintre componentele sale funcționează mai devreme, altele mai târziu. Ritmul și netezimea mișcărilor de vorbire sunt perturbate - corzile vocale se închid sau se deschid strâns, vocea dispare brusc, cuvintele sunt pronunțate în șoaptă și prelungite (alungite) - pp-field, bbb-be-birch, motiv pentru care gândul este exprimat vag, nu adus la sfârșit, devine de neînțeles pentru ceilalți.
În acest sens, apare întrebarea: „Ce factori afectează negativ cursul normal al excitației și inhibiției?” Există mai multe motive. Dar principala este slăbiciunea sistemului nervos, cel mai adesea cauzată de boli infecțioase (complicații după rujeolă, scarlatina, meningită, encefalită), patologie cronică lenta - reumatism, pneumonie etc. Uneori, copiii se nasc cu un sistem nervos slăbit, care a fost rezultatul unei sarcini nefavorabile.
Am numit un grup de cauze de natură cauzatoare de boli, dar există un alt grup - defecte în educație. Condiții de viață anormale, certuri ale părinților în prezența unui copil, o atitudine neuniformă față de acesta (strigăte, intimidare, pedeapsă) și, în sfârșit, cerințe diferite în familie rănesc psihicul copilului și implică o tulburare de vorbire.
Mulți alți factori sunt, de asemenea, cunoscuți de știință și practică, de exemplu, stângaciul, imitația, bâlbâiala în vorbire, pronunția pronunțată, subdezvoltarea vorbirii etc. Apropo, atât rămânerea în urmă, cât și dezvoltarea excesiv de rapidă a vorbirii, încurajarea copiilor să stăpânească cuvinte și propoziții complexe, este de nedorit. De asemenea, se întâmplă ca un copil, imitând vorbirea neglijentă a altora, să caute să-și exprime gândurile cât mai curând posibil, să se piardă, să se încurce în sunete și să înceapă să se bâlbâie.
Cu toate acestea, pentru manifestarea bâlbâirii, acești factori nu sunt suficienți. Un fel de imbold, un mecanism de declanșare pentru bâlbâială sunt iritante precum frica, situațiile conflictuale, experiențele emoționale dificile. De aici devine clar de ce copiii încep adesea să se bâlbâie după boli: un sistem nervos slăbit reacționează brusc la stimuli puternici, la un strigăt grosolan etc.
Bâlbâiala în cele mai multe cazuri este asociată cu frica (atacuri de animale, ciocniri de mașini, incendii, înec, cântatul cocoșului, pedepse, stres emoțional). Într-adevăr, aproximativ 70 la sută din cazurile de bâlbâială sunt asociate cu traume psihice.

Se poate obiecta: „Mulți copii sunt speriați, dar nu toți se bâlbâie”. Ceea ce este corect este corect. A fi sau a nu bâlbâi depinde în întregime, după cum am observat, de o serie de circumstanțe incidente - starea sistemului nervos în momentul traumei mentale, puterea stimulului traumatic etc.
Bâlbâiala se dezvoltă de obicei la copiii de la doi până la cinci ani, adică în perioada cea mai tulbure în formarea vorbirii. În sistemul altor procese mentale, vorbirea este cea mai fragilă și vulnerabilă datorită „tinereții” sale și, prin urmare, stresul asupra sistemului nervos afectează direct sau indirect activitatea de vorbire. Copiii mici nu au răspunsuri inhibitorii puternice. Bebelușii sunt ușor de excitat, iar emoția poate duce la convulsii, inclusiv convulsii ale aparatului de vorbire - bâlbâială. Bâlbâiala este de trei ori mai frecventă la băieți decât la fete. Oamenii de știință explică acest fenomen prin faptul că băieții, datorită stilului lor de viață mai activ, sunt expuși unor oportunități traumatice mai frecvente. La școlarii din mediul rural, bâlbâiala este observată mai rar decât la elevii din mediul urban. În mediul rural sunt mai puțini factori traumatici, există un ritm de viață mai calm și mai măsurat.

SIMPTOME DE BALBÂNII

Bâlbâiala apare în moduri diferite, dar nu este dificil să se determine boala. Se manifestă fie prin repetarea obsesivă a sunetelor și silabelor, fie prin opriri involuntare, întârzieri, însoțite adesea de convulsii ale organelor vorbirii. Convulsiile afectează corzile vocale, mușchii faringelui, limba, buzele. Prezența convulsiilor în fluxul vorbirii este principalul fenomen de bâlbâială. Ele variază ca frecvență, locul rănirii și durată. Severitatea balbairii depinde de natura convulsiilor. Tensiunea organelor de pronunție nu permite unui bâlbâit să conducă o conversație în mod precis, clar și ritmic. Vocea este, de asemenea, supărată - pentru bâlbâitori este incertă, răgușită, slabă.
Există o părere că bâlbâiala se bazează pe blocarea (dezactivarea) formării vocii. Într-adevăr, o serie de experimente confirmă această idee. Bâlbâind, copilul cheltuiește o mare putere fizică. Când vorbește, fața lui este acoperită de pete roșii, transpirație rece lipicioasă și, după ce vorbește, simte adesea o senzație de oboseală.
Sunetele, silabele, cuvintele separate devin atât de dificile încât copiii evită să le folosească, din care vorbirea devine sărăcită, simplificată, inexactă, de neînțeles. Dificultăți deosebit de mari apar la reproducerea poveștilor coerente. Și, pentru a-și atenua situația, bebelușii încep să folosească sunete, cuvinte sau chiar fraze întregi care nu au nicio legătură cu subiectul enunțului. Aceste sunete și cuvinte „extraterestre” se numesc trucuri. Ca trucuri de vorbire, se folosesc „a”, „e”, „aici”, „bine”, „și”.
Pe lângă vorbire, la copiii bâlbâiți se formează și trucuri motorii: copiii strâng pumnii, pășesc din picior în picior, flutură cu mâinile, ridică din umeri, adulmecă nasul etc. Aceste mișcări auxiliare îi ajută copilului să vorbească, iar mai târziu, devenind fix, devin o parte integrantă a actului de vorbire. Mișcările suplimentare aduc discordie în abilitățile motorii coordonate, încarcă psihicul cu muncă suplimentară.

Unii preșcolari dezvoltă o frică de vorbire. Înainte de a începe conversația, copilul începe să-și facă griji că se va bâlbâi, că nu va fi înțeles, prost apreciat. Există incertitudine în vorbire, vigilență, suspiciune. Copiii simt dureros diferența dintre ei și semenii lor. Dacă, în plus, tovarășii râd de ei, mimează și adulții îi ceartă pentru vorbirea incorectă, copiii bâlbâitori se retrag în ei înșiși, devin iritabili, timizi, își dezvoltă un sentiment de inferioritate, care deprimă și mai mult psihicul, agravează bâlbâiala.

Propozițiile cu semnificație complexă nu pot fi rostite de aparatul de vorbire încă nedezvoltat al copilului - apare bâlbâiala sau ilizibilitatea, bâlbâiala se agravează.
Stratificările psihologice sunt atât de pronunțate încât, în primul rând, este necesar să se îndrepte eforturile pentru eficientizarea comportamentului și abia apoi să se combată bâlbâiala.
Bâlbâiții au coordonare afectată în mișcări. Unii au neliniște și dezinhibiție, în timp ce alții au angularitate și rigiditate. Acesta este motivul pentru care bâlbâiții evită de obicei meșteșugurile care necesită mișcări fine ale degetelor. Dar semnele de bâlbâială nu se termină aici. Bâlbâiții dezvoltă trăsături de caracter nedorite - iritabilitate, lacrimare, resentimente, izolare, neîncredere, negativism, încăpățânare și chiar agresivitate.
Preșcolarii bâlbâiți sunt mai predispuși la răceli decât copiii obișnuiți, somnul și pofta de mâncare le sunt mai des tulburate. Dacă vorbim despre dinamica bâlbâirii, atunci lovește cu o serie de trăsături caracteristice - inconstanța tabloului clinic, adaptabilitatea și mutabilitatea. Adesea, o formă mai complexă de vorbire este pronunțată mai liber decât una facilitată. În perioada primăvară-vară, bâlbâiala se netezește, în perioada toamnă-iarnă se intensifică. Într-un mediu nefamiliar, se manifestă mai puternic decât într-unul familiar. Severitatea balbairii este influentata si de situatia in care se afla copilul. La grădiniță se agravează, în cercul tovarășilor și familiei, copilul se simte mai liber. În orele de muncă, vorbirea este mult mai încrezătoare decât în ​​orele de limba maternă.

Bâlbâiala se agravează pe măsură ce oboseala crește. La începutul zilei, defectul apare mai puțin grosolan decât la sfârșit. De aici concluzia că este necesar să se desfășoare cursuri cu bâlbâitori dimineața.
Când copilul este singur, nu se bâlbâie. Copiii nu se bâlbâie când cântă, citesc poezii, recitează povești memorate. Din cele de mai sus, putem concluziona că, pentru a corecta un defect, este necesar să se influențeze nu numai vorbirea unui bâlbâiat, ci și personalitatea în ansamblu.

Metodologie de tratare a bâlbâielii la copii

Metode de tratare a bâlbâielii la copiii de 4-7 ani

Am dedicat peste 20 de ani de cercetare acestui subiect, un studiu conștient al diferitelor „clinici”, metode, sfaturi de la logopediști „cu experiență”, precum și „vindecători populari”. Experiența personală a tratamentului de către logopezi, chiar și într-un cadru spitalicesc, a făcut posibil, după cum se spune, testarea multor metode oficiale de „tratament” existente „pe sine”.
Experiența acumulată ne-a permis sistematizarea principiilor de bază, precum și identificarea erorilor care agravează situația.
Cauzele unui defect de vorbire sunt diferite, dar tendința generală are sens: în copilărie, la unii copii, dezvoltarea creierului (gândirea) este semnificativ înaintea dezvoltării fizice a aparatului de vorbire, care pur și simplu nu poate face față fluxului rapid al gândirii. Probabil ai observat inteligența extraordinară a bebelușului tău, gândirea lui „dincolo de anii lui”.
Propozițiile cu semnificație complexă nu pot fi rostite de aparatul de vorbire încă nedezvoltat al copilului - există bâlbâieli sau vorbire neinteligibilă.
Copilul se concentrează pe acest lucru, griji, apare pe acest sol NEVROZA.
O mare parte din cauze sunt leziunile din copilărie (vânătăi, arsuri etc.), motive psihologice: „atacuri” ale copiilor mai mari, parentalitate strictă, cu folosirea forței fizice etc.
EXCITAȚIA, EXPERIENȚA, SENTIMENTUL DE FRICĂ rezultate sunt simptome ale NEVROZEI, care perturbă echilibrul vorbirii. Bâlbâiala este o NEVROZĂ și noi, sau mai bine zis voi, părinții, vă veți vindeca singuri copilul folosind următoarele principii.

Analiza, înțelegerea, experiența personală de recuperare a condus la selectarea principalelor:

Lasă-mă să-ți spun mai întâi o poveste. Odată, aveam 10 ani, prietenul meu de școală mi-a spus că de multă vreme (!), când avea 5 ani, s-a bâlbâit și el ca mine. „Cum te-ai vindecat?” am întrebat (singur cu el, am vorbit mai bine decât de obicei). La care el a răspuns: „Mama m-a remarcat. Logopedul i-a spus că principalul lucru în tratament sunt două săptămâni fără griji. „Dar cum rămâne cu toate spitalele, cursurile cu logopezi, pentru care s-a cheltuit mult timp și efort? Este chiar atât de simplu!?” m-am gândit neîncrezător. Probabil, a fost un logoped foarte experimentat care nu ne-a întâlnit pe mine și pe părinții mei...
Abia după mulți ani, trecând pe calea „grea” pe calea cunoașterii de sine, când aveam peste 30 de ani, mi-am dat seama că este adevărat, ARE DREPTATE!
Lăsați nu două săptămâni, dar în 1-2 luni este posibil să se vindece bâlbâiala la copii. Pierdeți momentul - va trebui să „tratați” 5-10 ani sau mai mult.

ASA DE….

1. În mod ciudat, părinții ar trebui să înceapă cu ei înșiși. Probabilitatea ca tu să fii cauza acestei probleme este foarte mare! Adesea, factorii externi, cum ar fi problemele la locul de muncă sau alte situații de viață, sunt transferați în relațiile de familie. Posibilele certuri de familie care le însoțesc țipetele, insultele, chiar dacă nu au legătură directă cu copilul, pot fi cauza bâlbâielii. Mai ales dacă îți tratezi copilul cu strictețe, eșecul vorbirii este motivul direct al tratamentului tău.
Totul poate fi reparat. Trebuie să te oprești și să te gândești ce a mers prost? Încercați să găsiți cauza bâlbâielii copilului. IUBIRE și RESPECT RECIPROC - principiul principal al relațiilor de familie și tratamentul bâlbâielii!
Dă-ți un cuvânt, să schimbi ATMOSFERA RELAȚILOR ÎN FAMILIE.
(Deoarece este greu să convingi sau să convingi pe cineva de ceva, îți sugerez să urmezi aceste principii timp de două luni. Dacă după 2a luni nu există rezultate de îmbunătățire, poți să-mi scrii la adresa de email de mai jos. Până acum, nimeni nu mi-a scris de la peste 2000 de cititori)
Deci două luni: fără certuri, scandaluri, cuvinte grosolane.

1. Primul principiu: VORBIȚI PE EVACUARE, ÎNTÂI INHALAȚI, APOI VORBIȚI CÂND EXHIRAȚI.
Dacă copilul se împiedică, atunci explică-i imediat: „Vorbiți în expirare. În primul rând, înainte de cuvânt, luați o INHILĂ, apoi expirați.
Rețineți că în timpul unei bâlbâială, respirația este oprită, uneori copilul încearcă să vorbească în timp ce inhalează (!), Încep zvâcnirea capului și a corpului. Prin urmare, este important principiul CONTROLULUI RESPIRAȚIEI, sau mai degrabă VORBIREA ÎN EXPIRAȚIE.

2. Explică-i copilului că: „trebuie să VORBESTI ÎNCET, nu trebuie să vorbești repede, ei nu te vor înțelege”.
Copilul tău inteligent face propoziții complexe la o vârstă fragedă. Vorbește-i încet TU ȘI, arătând astfel un discurs măsurat, fără grabă. 10-20 de cuvinte pe minut este un ritm suficient, de înțeles de interlocutor.
Unii oameni reușesc să spună mai multe propoziții la o expirație - acesta este un ritm foarte rapid. Dacă una dintre rudele sau cunoștințele dvs.: soțul, frații și/sau surorile copilului, bunicile, asistentele, cunoștințele și prietenii dvs. - toți cei cu care copilul comunică, vorbește atât de repede, apoi vorbește cu ei și explică ritmul necesar prin propriul tău exemplu - ritmul vorbirii copiilor.
Începe analiza cu tine, cum spui?
De asemenea, rețineți că copilul vorbește CU TARES. Acest lucru dă o tensiune suplimentară aparatului de vorbire. Învață-ți copilul să VORBEȘTE ÎNCEȚ și NU TAS TAS. Lasă-l să fie o ȘOPTĂ la prima etapă. Vorbește cu el în șoaptă, crescând treptat volumul până la un nivel acceptabil. Faceți acest lucru nu sub forma unei instrucțiuni stricte, ci sub forma unui joc, a unei povești interesante.

3. NU VA GRABITI! Se întâmplă așa - trebuie să lucrezi dimineața, așa că grăbește-te la grădiniță.(și cineva își permite să țipe la copil)
Graba este inamicul. Graba doboară respirația, în general, compoziția hormonală a sângelui se modifică.
Încercați să mențineți un ritm lent nu numai în conversație, ci și în alte acțiuni: mers (un pas lejer), fapte și așa mai departe. Mergeți încet atât în ​​​​grădiniță, cât și în afara ei. Nu vă grăbiți la plimbări, în timpul unei „excursii” la magazine - în orice alte cazuri. Este mai bine să cheltuiți bani pe un microbuz sau cu un taxi sau să alegeți mai mult timp liber.

4. NU TIPA la copil, nici macar NU ridica vocea (mai ales NU LOVI COPILUL). Uită de centură. Dacă nu poți ierta un copil pentru o farsă, atunci este mai bine să-l pui pe „farscul” într-un colț. EL VA INTELEGE PEDEASA.
Asigurați-vă că alții nu fac asta: „educatorii” de la grădiniță – cauza a până la 50% din cazuri – „smulge” propriile probleme asupra copiilor; persoane apropiate (soția dvs., frații mai mari, surorile, bunicile, îngrijitorii) - toți cei cu care copilul comunică des. - restul de 50% (până la 100%) din cazuri.
Explicați tuturor să rețină emoțiile în relație cu copilul, să iubească și să ierte totul! Este clar că nu se poate face fără educație, ci încearcă să-ți atenuezi propriile emoții.
Cu o profesoară de grădiniță „țipătoare”, poți să vorbești strict sau să apelezi la ajutorul capului.
5. POSTURA și RELAXARE. Urmăriți postura copilului, fără să vă aplecați, ridicați bărbia, îndreptați umerii. Aplecarea - există un motiv pentru scăderea volumului pulmonar, scăderea diafragmei, complicarea activității mușchilor respiratori intercostali, oprirea respirației. Acesta este un reflex natural al corpului atunci când este în pericol corpul se micșorează. De asemenea, maxilarul inferior nu se poate mișca liber.
Prin urmare, o postură bună (adică greutatea corpului superior se sprijină pe coloana coloanei vertebrale) este cheia pentru o bună funcționare a mușchilor respiratori. Un schimb bun de oxigen normalizează funcția creierului!
Dacă cunoașteți un masaj terapeut bun, atunci masajul terapeutic vă va ajuta să vă corectați postura și să vă ușurați tensiunea musculară. Un masaj blând al capului este util: fontanelele nu s-au osificat încă, așa că doar mângâiați capul copilului cu palma.

6. Protejați copilul de factorii de frică (speria): muzică tare, „povesti de înfricoșare”, desene animate și filme „moderne”, certuri în familie și așa mai departe.
Alte posibile motive: de exemplu, dacă soțul este vânător, obligați-l să măceleze carcase pe stradă și să nu conduceți câinii acasă. În sat, nu există niciun motiv ca un copil să arate măcelul. Amintește-ți că poate copilul tău este mai impresionabil decât tine și aceste imagini dure ale vieții, în timp ce este prea devreme pentru el să știe.

7. CUVINTE BUNE. Dacă copilul tău are 6 sau 7 ani, atunci aceasta este vârsta descoperirii și căutării.
Din păcate, descoperirile apar nu numai în bine, ci și în rău: un copil poate repeta înjurături rele auzite pe stradă sau la televizor. Explicați-i copilului că aceste cuvinte nu se pot repeta, cine nu le repetă nu se poticnește!

DIY

Bâlbâială nevrotică la un copil

Bâlbâiala este o încălcare a ritmului, ritmului și fluenței vorbirii asociate cu spasmele musculare implicate în actul de vorbire. Bâlbâiala este una dintre cele mai frecvente tulburări ale copilăriei. Bâlbâiala pe termen scurt apare la 4% dintre copii și relativ persistentă - la 1% dintre toți copiii. Apare mai frecvent la băieți decât la fete. Potrivit diverșilor autori, acest raport variază de la 2:1 la 10:1. Tulburarea se dezvoltă cel mai adesea la vârsta de 4-5 ani, când există o complicație semnificativă a vorbirii frazale asociate cu formarea intensivă a gândirii, iar copilul începe să pună în special multe întrebări de natură cognitivă. Cu toate acestea, apariția bâlbâirii este posibilă și la o vârstă mai fragedă, în special în timpul formării vorbirii, adică la al 2-lea sau al 3-lea an de viață.

Cauzele bâlbâirii nevrotice pot fi atât acute (șoc și subșoc) cât și traumatisme mentale subacute - frică, excitare bruscă, separare de părinți, o schimbare a stereotipului obișnuit al vieții, de exemplu, plasarea într-o instituție de îngrijire a copiilor preșcolari și situații traumatice pe termen lung (relații conflictuale în familie, creștere necorespunzătoare, în special hiperprotecție). Factorii interni care contribuie sunt afecțiunile neuropatice și antecedentele familiale de patologie a vorbirii, în primul rând bâlbâiala. Afecțiunile neuropatice apar în aproximativ 20%, iar povara ereditară identică în 17,5% dintre cazurile de bâlbâială nevrotică. O serie de factori externi joacă, de asemenea, un rol important în originea bâlbâielii, în special „climatul de vorbire” nefavorabil sub formă de supraîncărcare informațională, încercările de a forța ritmul dezvoltării vorbirii copilului, schimbarea bruscă a cerințelor pentru activitatea sa de vorbire, bilingvismul în familie, pretențiile excesive ale părinților asupra vorbirii copilului, etc. Un loc special printre factorii condițiilor externe de bâlbâială (aparține prezenței bâlbâiilor în mediul apropiat al copilului, care poate deveni o sursă de imitare a vorbirii lor, care este fixată în continuare prin mecanismele de fixare nevrotică.

Discuţie

Am și un copil care se împiedică. A finalizat un curs la TsPRiN. Pare puțin mai bine. Dar problema nu a dispărut. Sunt putin trista. Într-o clinică obișnuită pentru copii, acest lucru nu se face. Nu știu ce să fac în continuare. Deocamdată, am decis să ignor această problemă, dar simt că mă va acoperi până la școală.

Comentează articolul „Cum să oprești bâlbâiala?”

Vă puteți ajuta discret copilul Cauzele și tratamentul bâlbâielii la copii. Bâlbâiala este o tulburare complexă de vorbire asociată cu El are trei ani.

Mișcări obsesive și bâlbâială. Medicina/copii. Adopţie. Discutarea problemelor de adopție, forme de plasare a copiilor în familii, creșterea copiilor în plasament...

Bâlbâiala există de aproximativ o jumătate de an, când ea nu poate spune ceva, atunci ea însăși începe să vorbească despre modul în care cântatul ajută la scăparea de bâlbâială, chiar și severă, chiar adulților, înaintea ta, ca istoric local și ca logoped, nu ai văzut un singur neurolog care să distingă bâlbâiala de...

Cum scăpăm de bâlbâială. Mai întâi l-au tratat, apoi - bâlbâind la un logoped. Al nostru a tratat bâlbâiala timp de 2-3 luni. toate vizitele... Dumneavoastră, ca istoric local și ca logoped, nu ați văzut un singur neurolog care să distingă bâlbâiala de iterații (bâlbâieli), de data aceasta.

bâlbâială și bunici. ... Îmi este greu să aleg o secțiune. copilul a început să se bâlbâie vara, nu l-am dus nicăieri, am citit pe internet că nu a fost diaree, nu a fost curățat rapid și ușor și am decis să-l urmăresc în dinamică. dar bunicul zelos a ajuns la logoped, nu a venit cu nimic mai inteligent, cum ...

Copilul se bâlbâie. terapie logopedică. Medicina pentru copii. Sanatatea copilului, boli si tratament, clinica, spital, medic, vaccinari. Vă rugăm să sfătuiți un neurolog bun. Fiul meu (5 ani) a fost diagnosticat cu logonevroză (bâlbâială). Am crezut că ezitarea va dispărea cu timpul...

bâlbâind. Logopedie, dezvoltarea vorbirii. Un copil de la 3 la 7. Educație, alimentație, rutina zilnică, frecventarea unei grădinițe și relații cu tine ca istoric local, și tu ca logoped - nu am văzut un singur neurolog care să distingă bâlbâiala de iterații (bâlbâiala), de data aceasta.

bâlbâind. Situația.... Un copil de la 3 la 7 ani. Educație, alimentație, rutina zilnică, frecventarea unei grădinițe și relațiile cu îngrijitorii, bolile și dezvoltarea fizică a unui copil de la 3 la 7 ani.

Apoi scrii, plizz, cum te vor trata acolo, noi nu am fost acolo și nu știu dacă merită sau Cum să vindeci bâlbâiala la un copil. Bâlbâială? una dintre problemele care pot deruta Cum am scăpat de bâlbâială. Este foarte important să nu ratați momentul în care totul poate fi reparat.

Și, în general, bâlbâiala era în timpul vorbirii obișnuite, când vorbea despre ceva propriu (o vorbăreț groaznică) și când povestea (aproape cuvânt cu cuvânt - o astfel de caracteristică a memoriei), nu se bâlbâia niciodată. Iar poezia este în general punctul ei forte, de orice complexitate și lungime.

Cum să nu mai bâlbâi? Al doilea copil al meu, fiul meu, a început să se bâlbâie la vârsta de 3 ani. Bâlbâiala la copii. Partea 1. Acum veți învăța cum să opriți bâlbâiala. Dar mai întâi lucrurile.

Bâlbâială și ereditate. Pregătirea pentru concepție. Planificarea sarcinii. Bâlbâială și ereditate. Fetelor, vreau să vă întreb, poate cineva să treacă peste o astfel de întrebare.

copilul a început să se bâlbâie. Dezvoltarea vorbirii. Psihologia copilului. Sunt de acord cu Mash, bâlbâind din prea multe informații pentru un omuleț. Ne-am confruntat și noi cu o astfel de problemă, aveam 3 ani.

Unde esti din punct de vedere geografic? Am avut un logoped foarte bun în grădina noastră privată. Cunosc un băiat cu o bâlbâială pe care l-a scos. Au trecut multi ani de cand ai scris.Ce te-a ajutat?? Cât timp a durat să scapi de bâlbâială? 15.02.2019 14:06:03, Mama copilului 2.9.

bâlbâind. Fiul meu a început să se bâlbâie la vârsta de 3 ani. Aș vrea să vorbesc cu părinții care au trecut prin asta și s-au recuperat sau invers. Ce metode? Cum au fost tratați? Poate cineva sugera...

bâlbâind. Logopedie, dezvoltarea vorbirii. Copil de la 3 la 7 ani. Educație, alimentație, rutina zilnică, frecventarea grădiniței și relațiile cu îngrijitorii, boală și fizic...

bâlbâind. Trebuie să consultați un psiholog. Psihologia copilului. Prima dată bâlbâiala a apărut la 2 ani și 4 luni. Cu vreo două săptămâni înainte, fiul cel mare a avut probleme...

Cum să nu mai bâlbâi? Experiența mamei unui copil bâlbâit. Al doilea copil al meu, fiul meu, a început să se bâlbâie la vârsta de 3 ani. A spune că am fost în panică este un eufemism.

Cum să nu mai bâlbâi? Prima persoană pe care am contactat-o ​​a fost logopedul grădiniței noastre. La întrebarea mea directă „Se poate opri bâlbâiala?” Eu, spre groaza mea, am auzit: „Nu!”.

DACĂ UN COPIL VARNĂ…

O formă de tulburare a vorbirii este bâlbâiala. Astăzi ne vom opri asupra acestei probleme mai detaliat, deoarece în fiecare an procentul acestor pacienți crește.

Ce este bâlbâiala?

bâlbâind- aceasta este o încălcare a ritmului, ritmului, netezimea vorbirii, cauzată de convulsii în diferite părți ale aparatului de vorbire.

Un copil cu bâlbâială nu este capabil să vorbească liber, fără tensiune.

Care sunt cauzele bâlbâielii?

Cauza bâlbâirii este o slăbire a sistemului nervos central din cauza traumatismelor la naștere și a bolilor frecvente din primii ani de viață, aceasta este o predispoziție la boală. La examinarea copiilor bâlbâitori, se găsesc semne de presiune intracraniană, modificări ale reflexelor și creșterea gradului de pregătire pentru convulsii.

Factorii provocatori sunt:

Nevrotizare mentală prelungită

Schimbarea condițiilor de viață în rău

Încărcătură mare de vorbire la copiii cu vorbire precoce

Dezvoltarea rapidă a vorbirii la copiii care au început să vorbească târziu

Tulburări psiho-emoționale

Adesea, bâlbâiala se dezvoltă la copiii timizi, nesiguri, timizi, anxioși, au de obicei reacții de panică, nemulțumire față de ei înșiși, schimbări de dispoziție, acești copii fiind caracterizați prin intoleranță la stres și oboseală. De asemenea, în unele cazuri, infantilismul mental (imaturitatea proceselor mentale) poate deveni un fundal pentru bâlbâială. Astfel de copii sunt lipsiți de griji, opționali, frivoli.

La ce vârstă apare cel mai des bâlbâiala?

Cel mai adesea între doi și cinci ani. În această perioadă se formează funcția de vorbire, este încă destul de fragilă, așa că în această perioadă apar „defecțiuni”. La băieți, bâlbâiala apare mai des, deoarece în ceea ce privește vorbirea sunt mai slabe decât fetele și sunt, de asemenea, mai puțin stabili din punct de vedere emoțional.

Poate fi ajutat un copil care se bâlbâie?

Pentru a ajuta copilul din timp, este foarte important să nu ratezi primele semne de bâlbâială.

Care sunt semnele la care trebuie să fiți atenți:

Copilul devine brusc tăcut, refuză să vorbească (acest lucru poate dura de la câteva ore până la o zi), apoi începe să vorbească din nou, dar deja bâlbâind. Dacă este adresată înainte de momentul bâlbâirii, atunci poate fi prevenită

Utilizarea de sunete suplimentare înaintea cuvintelor individuale (a și)

Repetarea primelor silabe sau a cuvintelor întregi la începutul unei fraze

Dificultate înainte de a vorbi

Care sunt formele de bâlbâială

bâlbâială nevrotică

Această formă se caracterizează prin:

absența oricărei leziuni organice a sistemului nervos central

înainte de dezvoltarea bâlbâielii, dezvoltarea vorbirii se desfășoară în funcție de vârstă

se dezvoltă acut, mai rar treptat

asociate cu situația psihotraumatică

starea convulsivă a mușchilor aparatului de vorbire este de natură tonică

curs cu remisiune (intervale de lumină)

Acești copii se caracterizează prin nesiguranță, anxietate, nu tolerează înfundarea, transportul, au transpirație crescută, iar diverse temeri nu sunt neobișnuite.

Bâlbâială neurologică

În acest caz, există o leziune a sistemului nervos central (simptome împrăștiate cu caracter rezidual cerebral)

înainte de dezvoltarea bâlbâirii, sunt posibile întârzierea dezvoltării vorbirii, disartria ușoară

se dezvoltă treptat

Nu există nicio legătură cu situația psihotraumatică

starea convulsivă a mușchilor aparatului de vorbire este de natură clonică

un flux constant

Prin natura bâlbâiala se împarte în tonic, clonic și mixt (tonic-clonic).

Cum poți ajuta copiii care se bâlbâie?

În primul rând, este necesar să unim eforturile diferiților specialiști și părinți.

in primul rand, este necesar să consultați un psihoneurolog, care va prescrie sedative care ameliorează spasmele mușchilor vorbirii. Acesta va evalua obiectiv situația din familie și va sugera „abordări” educaționale.

În al doilea rând, atrăgând un psiholog către tratamentul copiilor cu bâlbâială. Ținând cont de caracteristicile caracteristice ale copiilor, psihologul va preda comportamentul în diferite situații de viață.

Al treilea au nevoie de ajutorul unui logoped. Există multe metode de logopedie, toate diferă semnificativ unele de altele. Unii specialiști preferă forme blânde de terapie. Alți logopezi preferă cerințe stricte, influențe stresante, antrenament intens în tehnica vorbirii.

Tehnicile psihoterapeutice au câștigat o popularitate deosebită în ultimii ani. Din punctul de vedere al acestor tehnici, bâlbâiala nu este văzută ca un simptom al unei boli, ci ca un comportament care poate fi schimbat. Toate eforturile medicilor sunt menite să convingă bâlbâiții să vorbească liber și cu încredere, fără teamă și „frânare”.

O tehnică comună în depășirea bâlbâielii este distragerea atenției. Copiii care bâlbâie sunt învățați să vorbească încet, cu o voce cântătoare, împreună cu mișcări ritmice ale mâinilor sau degetelor, ceea ce distrage atenția de la propria lor vorbire.

Pentru tratarea bâlbâirii se utilizează o gamă largă de proceduri fizioterapeutice (electrosomn, electroforeză cu diferite medicamente), exerciții de fizioterapie, reflexoterapie (cauterizare, frecare, presiune, expunere la aparate și înțepare cu ac în puncte biologic active).

Care sunt măsurile preventive?

1. Preveniți impacturile negative asupra copilului după naștere

Protejați-vă capul de răni

Evitați bolile cronice

Pentru a efectua tratamentul în timp util etc.

2. Având în vedere că vorbirea orală se dezvoltă prin imitație, este de dorit să se limiteze comunicarea copiilor cu persoane cu bâlbâială, tahilalia (ritmul de vorbire accelerat patologic), poticnire și alte tulburări de vorbire.

3. Stimulând copiii să comunice, ei ar trebui să fie feriți de o producție prea abundentă de vorbire.

4. Pentru copiii predispuși nervos este necesară o abordare specială:

Mediu calm

Limitați comunicarea verbală, jocurile zgomotoase

Nu vă răsfățați cu jucării noi

Evită pe cât posibil o societate mare în jurul lor

5. Având în vedere că bâlbâiala și recidivele sale apar adesea la intrarea în școală, în această perioadă sunt necesare măsuri preventive:

Crearea unui mediu pozitiv în clasă în jurul copilului

Apelurile bruște către copii și forțarea acestora să răspundă rapid ar trebui evitate.

6. Are propriile caracteristici și pubertate. Orice abateri ale stării neuropsihice a unui adolescent, o suprasolicitare a activității nervoase, o sferă emoțional-volițională, stima de sine incorectă, predominarea trăsăturilor negative de personalitate pot provoca bâlbâiala sau recidiva acesteia.

Prevenirea recăderilor vine din cauzele apariției acestora

Îmbunătățirea condițiilor sociale și de viață

Consolidarea puternică a succesului în procesul orelor de logopedie

Examinare clinică

Reeducarea personalității unui bâlbâit

Tratamentul bolilor cronice

Respectarea momentelor de regim (somn, alimentație, odihnă)

Având un factor traumatic care nu a fost eliminat (de exemplu, o mamă sau un tată bâlbâit), desfășurați în mod constant activități preventive în timpul orelor de logopedie și după finalizarea acestora.

SFATURI PENTRU PĂRINȚI

· Aveți nevoie de un mediu calm în familie.

Citirea poveștilor înfricoșătoare noaptea este dăunătoare, deoarece acest lucru poate provoca un sentiment de frică constantă la un copil.

· Nu permiteți copiilor să se uite des și pentru o perioadă lungă de timp la programe de televiziune (în special cele care nu sunt potrivite pentru vârsta lor).

· Este imposibil să exagerezi copiii, să le îndeplinești capriciile, deoarece refuzurile în viitor pot deveni o traumă psihică.

· Cerințele pentru copil trebuie să fie adecvate vârstei, să fie constante din partea membrilor familiei, precum și în afara acesteia (grădină, școală).

· Este imposibil să sperii copilul, să pedepsești, lăsând unul în cameră (mai ales pe locuri slab luminate sau întunecate). Dacă doriți să

pedepsește-ți copilul, mai bine fă-l să stea liniștit pe un scaun etc.

· În perioada de recuperare după boală, nu supraîncărcați copilul cu vizionarea la televizor, citirea etc.

SFATURI PENTRU PROFESORI

· Când un copil bâlbâit intră într-o grădiniță sau școală, în primul rând, trebuie să stabiliți contactul cu părinții, să aflați cauzele bâlbâiilor.

· Încercați să arătați mai multă atenție unui astfel de copil, stabiliți contact cu el, asigurați-vă că copiii nu îl tachinează. Nu fixați atenția copilului dvs. asupra unui defect.

Vorbeste-i copilului tau clar, lin, incet (in nici un caz in silabe si cu o voce cantata).

· Fii la fel de exigent cu copilul.

· Este imposibil să implicați copiii cu o boală în jocuri captivante și în acele jocuri în care participanților li se solicită spectacole individuale de vorbire.

Este utilă implicarea copilului în jocuri în care sunt necesare răspunsuri corale.

· Nu întrebați primii în clasă copiii cu bâlbâială.

Dacă copilul a început să se bâlbâie, trebuie să-l ajuți să pronunțe cuvântul sau să-i distragi atenția.

Este necesar să insufleți încredere în puterea copilului, să nu-l privați de posibilitatea de a lua parte la vacanță. Oferă ocazia de a cânta un cântec, de a citi o poezie.

Un copil care se bâlbâie poate beneficia de cânt, muzică și dans. Acest lucru contribuie la dezvoltarea respirației vorbirii, a simțului ritmului, a ritmului. Nu-ți lăsa copilul să facă asta.

Logonevroza, sau bâlbâiala, este o tulburare de vorbire caracterizată prin repetarea cuvintelor, silabelor sau sunetelor individuale, pot exista opriri care întrerup vorbirea. Bâlbâiala este mai frecventă la copii. Potrivit statisticilor, aproximativ zece la sută dintre copiii din numărul total suferă de această boală. La băieți, problema este detectată de trei ori mai des decât la fete. Cu cât mediul este mai calm, cu atât este mai puțin probabilă apariția logonevrozei la copii. De exemplu, la locuitorii din mediul rural, boala este mult mai puțin frecventă decât în ​​cei urbani. În rândul elevilor din orfelinate și școli-internat, șansa de a dezvolta această abatere este mult mai mare decât în ​​rândul copiilor care cresc în familii. Odată cu vârsta, bâlbâiala devine de obicei mai puțin vizibilă și adesea dispar complet. S-a observat o predispoziție ereditară la logonevroză.

Mecanismul dezvoltării bâlbâiei (logonevroză)

Mecanismul de apariție a bâlbâirii, precum și cauzele sale, au fost studiate destul de prost, iar știința medicală nu poate explica pe deplin aceste procese. Cea mai comună teorie este supraexcitarea centrului lui Broca din creier. Apoi supraexcitația se extinde în zonele responsabile de activitatea motrică, provocând convulsii în mușchii aparatului de vorbire (palatul moale, buze, limbă și altele). Apoi centrul lui Broca se calmează și vorbirea normală este restabilită. Boala este cel mai vizibilă la începutul unei fraze, pe literele consoanelor.

Potrivit oamenilor de știință americani, persoanele care suferă de boala în cauză au un nivel crescut de dopamină (hormonul responsabil cu funcționarea creierului), iar atunci când aceasta scade, starea de vorbire se stabilizează. În prezent, este în curs de dezvoltare activă a unui medicament care scade nivelul de dopamină.

Motive pentru dezvoltarea bâlbâirii

Bâlbâiala se dezvoltă cel mai adesea la copiii preșcolari. Un rol important îl joacă faptul că formarea finală a emisferelor cerebrale este finalizată cu aproximativ cinci ani - la un copil, reacțiile de excitare sunt mai pronunțate decât procesele de inhibiție. Aceleași reacții se transformă cu ușurință în activitate motrică, inclusiv în mușchii aparatului de vorbire. Mușchii articulatori (limbă, buze, palat moale, laringe) sunt subdezvoltați și nu funcționează foarte clar. Copiii, care ascultă adesea diverse sunete și cuvinte și nu le înțeleg semnificația, le pot amesteca pur și simplu. Când un copil învață să vorbească, sistemul său nervos central se confruntă cu un stres extraordinar, în urma căruia pot apărea disfuncționalități în activitatea sa, ducând la bâlbâială.

În apariția logonevrozei, factorul de imitație poate juca un rol important. Dacă există o persoană care suferă de bâlbâială în familie, sau în mediul imediat al copilului, atunci copiii pot adopta acest mod de a vorbi. Cu o dezvoltare foarte timpurie a vorbirii, atunci când o persoană mică dobândește un vocabular mare, iar aparatul vocal nu este complet format, pur și simplu nu poate face față unui număr mare de sunete - copilul încearcă să dea informații într-un flux aproape continuu, ceea ce este norma.

Iată încă câțiva factori care pot declanșa apariția logonevrozei (bâlbâială):

1. Atunci când familia are un climat psihologic nesănătos și copilul primește o atenție insuficientă, el se poate bâlbâi intenționat pentru a atrage tocmai această atenție.
2. Dacă creșterea este prea strictă și cea mai mică vină este urmată de cenzură sau pedeapsă, copiii devin excesiv de timizi și reținuți, ceea ce contribuie la apariția bolii.
3. Când părinții încearcă să crească un pic poliglot din copilul lor și de la o vârstă foarte fragedă încep să învețe limbi străine, creierul care nu a devenit mai puternic nu este capabil să coordoneze informațiile, pentru că nici măcar copilul nu a stăpânit până la sfârșit limba maternă principală. Acest lucru este vizibil mai ales în familiile bilingve.
4. Uneori, pentru a surprinde rudele și prietenii, părinții le predau copiilor versuri lungi și complexe pentru a-și etala abilitățile odraslelor la o sărbătoare în familie. Dar nu numai că creierul nu este pregătit pentru astfel de experimente, dar nici aparatul de vorbire nu este capabil să suporte astfel de sarcini.
5. Dacă un copil se naște stângaci și este reantrenat cu forța la mâna dreaptă, acest proces provoacă destul de mult stres, ceea ce crește riscul de logonevroză.

Băieții sunt mult mai predispuși să se bâlbâie decât fetele. Doar datorită caracteristicilor fiziologice, toate funcțiile motorii la fete sunt în cele din urmă formate mult mai devreme - această caracteristică se aplică și dezvoltării aparatului articulator.

Grupul de risc include copiii care au suferit leziuni la cap la naștere, boli infecțioase care afectează sistemul nervos central, diverse leziuni cerebrale traumatice și alte patologii care au afectat funcționarea sistemului nervos. Traumele mentale trecute, situațiile stresante cresc, de asemenea, șansele de bâlbâială. Mai mult, motivele care au provocat tulburarea psihologică și durata impactului lor nu joacă absolut niciun rol: un defect de vorbire poate provoca atât o scurtă frică, cât și o stare lungă de entuziasm sau frică.

Notă:predispoziția ereditară nu a fost dovedită de știința modernă, deși astfel de presupuneri sunt făcute foarte des.

La adulți, bâlbâiala este mult mai puțin frecventă decât la copii și, de regulă, vine din copilărie. Cauzele logonevrozei la adulți, în general, diferă puțin de cauzele copilăriei, așa că nu are prea mult sens să le luăm în considerare separat.

Clasificarea logonevrozei - tipuri de bâlbâială

Tipurile de bâlbâială sunt clasificate în funcție de curs, clinică, tipuri de convulsii.

Clasificare în funcție de fluxul problemei

Permanent- după apariţie, se desfăşoară constant în orice împrejurare, sub toate formele de vorbire.

Recurent- apare și dispare de la sine, adesea fără legătură cu niciun factor. Perioadele de vorbire normală pot dura foarte mult.

ondulat- o afecțiune în care boala nu dispare complet, ci apoi dispare, apoi se intensifică.

Clasificarea după tipul de convulsii

După tipul de convulsii există:

• forma tonica, în care contracția convulsivă a mușchilor aparatului de vorbire are mare putere și durată. În momentul convulsiilor, există o întârziere a vorbirii;
• forma clonică a logonevrozei- caracterizată prin convulsii alternante, frecvente, scurte, în timpul cărora se repetă sunete și silabe individuale;
• formă mixtă- o condiție în care ambele tipuri de bâlbâială de mai sus apar simultan.

Clasificarea bâlbâielii după formele clinice

În medicină, există două forme de logonevroză în funcție de manifestările clinice - nevrotică și asemănătoare nevrozei.

bâlbâială nevrotică

Forma nevrotică se caracterizează prin faptul că apare la persoanele fără hipoxie intrauterină sau un istoric de traumatism la naștere. Impulsul pentru dezvoltarea unei astfel de forme clinice de logonevroză poate fi o traumă psihologică sau o introducere timpurie în comunicarea unei a doua limbi. Adică forma nevrotică a stării luate în considerare este de natură exclusiv funcțională, în timp ce structurile creierului nu sunt afectate. De aceea forma nevrotică a bâlbâială este mai ușor de tratat.

Simptomele logonevrozei nevrotice

Cel mai adesea, logonevroza acestei forme clinice apare la copiii cu vârsta cuprinsă între 2-6 ani și este bruscă. La început, copilul încetează să mai vorbească, dar o expresie de frică este vizibilă clar pe chipul lui. După un timp, bebelușul începe să folosească din nou vorbirea, dar imediat începe să se bâlbâie.

Notă:odată cu apariția unei astfel de bâlbâieli, copilul devine neliniștit, apetitul îi dispare, există o schimbare frecventă a dispoziției, somnul este perturbat.

Când primește orice bâlbâială următoare la un copil, aceasta se poate intensifica, dar există adesea perioade lungi în care bebelușul vorbește fără ezitare sau fără ezitare. Logonevroza nevrotică are un curs ondulatoriu, poate avea un prognostic diferit – dacă stresul/traumele psihologice erau la singular, atunci bâlbâiala dispare treptat, cu tulburări emoționale constante, logonevroza devine cronică.

Notă:dacă forma nevrotică de bâlbâială este cronică, atunci, ca adult, o persoană se va simți inferioară social, are întotdeauna o dispoziție scăzută, îi este frică să vorbească cu străinii.

bâlbâială asemănătoare nevrozei

Adesea, atunci când diagnostichează bâlbâiala, medicii dezvăluie că mama a suferit toxicoză severă în timpul sarcinii sau nou-născutul a fost rănit în timpul nașterii - acesta este motivul dezvoltării bâlbâirii asemănătoare nevrozei. În acest caz, vorbim despre o leziune organică a creierului bebelușului, așa că defectul este corectat foarte prost și cel mai adesea o persoană se bâlbâie toată viața.

Simptome de bâlbâială asemănătoare nevrozei

Prima bâlbâială clară apare la copii la vârsta de 3-4 ani - aceasta este perioada în care bebelușul începe să vorbească în propoziții întregi, fraze complexe. Primele șase luni se desfășoară în valuri - copilul fie începe să se bâlbâie puternic, apoi vorbește fără nicio problemă. Dar, treptat, perioada de vorbire normală dispare, iar bebelușul începe să se bâlbâie chiar și atunci când pronunță cele mai simple cuvinte. De-a lungul timpului, copilul începe să adauge sunete nepotrivite (e, și) în vorbire, el pronunță cuvinte fie în timpul inhalării, fie la sfârșitul unei expirații complete.

Dacă bâlbâiala asemănătoare nevrozei este prezentă la adulți, atunci în timpul unei conversații ei gesticulează în mod activ cu mâinile, capul lor se poate zvâcni în mod constant, se observă balansarea monotonă a trunchiului.

Principii generale pentru tratamentul logonevrozei

Deoarece problema bâlbâirii este complexă, părinții ar trebui să viziteze mai mulți specialiști deodată pentru o examinare completă a copilului atunci când apare bâlbâiala la un copil. Este obligatoriu să arătați copilului și să obțineți sfaturi de la un neurolog și psihiatru, psihoterapeut și logoped.

Până în prezent, există o mulțime de tehnici special dezvoltate care ajută la scăparea de bâlbâială și la normalizarea vorbirii umane. Mai mult, astfel de metode ar trebui aplicate în funcție de vârsta pacientului - există programe de pregătire pentru preșcolari, există - pentru adolescenți și adulți.

Notă:în ciuda faptului că există o mulțime de metode pe internet și în presa scrisă, nu este recomandabil să desfășurați cursuri cu un copil bâlbâit pe cont propriu. În primul rând, va trebui să examinați copilul și să aflați adevărata cauză a bâlbâirii. În al doilea rând, doar un specialist va stabili ce program specific trebuie utilizat pentru fiecare copil sau adult. În al treilea rând, cursurile ar trebui să fie ținute în mod regulat, cu o complicație treptată a sarcinilor, timp în care se evaluează progresul pacientului.

Desigur, părinții ar trebui să depună toate eforturile pentru a corecta vorbirea copilului. Medicii dau mai multe recomandări în acest sens:

1. Organizarea rutinei zilnice. Copilul trebuie să aibă cel puțin 8 ore noaptea, iar dacă este necesar, va trebui să organizeze somnul în timpul zilei.
2. Limitarea vizionării desenelor animate și a activităților pe computer. Părinții ar trebui să limiteze cât mai mult timpul petrecut de copilul lor în fața gadgeturilor și a televizorului. Acest lucru reduce suprasolicitarea părților centrale ale vorbirii.
3. Organizarea unei comunicări adecvate. Trebuie să vorbiți cu copilul absolut calm, încet și corect pronunțând fiecare cuvânt. Dacă este dificil pentru un copil să pronunțe o frază, va trebui să o faci cu voce tare cu el și de mai multe ori la rând.
4. Observați modul de vorbire de gardă. Cărțile de citit bebelușului trebuie doar bine cunoscute. Nu puteți cere bebelușului să povestească din nou un basm sau să învețe un vers - acest lucru se poate face mai târziu, când problema logonevrozei este rezolvată. Pentru jocuri, trebuie să alegeți activități calme - lucrul cu un constructor, modelare, desen, iar această recomandare este legată de faptul că un copil nu se bâlbâie niciodată singur - lăsați-l să-și pronunțe acțiunile în timpul orelor.

În ceea ce privește tratamentul adulților, procesul de aici va fi complex și lung. Un adult trebuie să urmeze cu strictețe toate prescripțiile medicului, dacă este necesar - nu vorbiți câteva zile, faceți toate exercițiile.