Ajutor la Tele2, tarife, intrebari

Ai deja un prieten mieunat blănos? Vrei să verifici cine e șeful? Psihologul american Melinda Miller a realizat un test special pentru calcularea IQ-ului pisicilor și pisicilor. Cu ajutorul acestuia, puteți determina dacă animalul de companie care toarcă sub nasul său este mai inteligent decât proprietarul. Când suni o pisică folosind porecla, aceasta: - se preface că nu aude – 1. - poate veni, poate să nu vină, în funcție de starea ei de spirit – 3. - apare imediat – 2. Înțelege când vorbești despre ea? - uneori poate să-și ciuleze urechile când își aude porecla – 2. - da, simte perfect că este vorba despre ea, chiar dacă nu spune porecle – 3. - nu, nu acordă atenție conversației deloc – 1. Dacă pui un borcan închis cu mâncare în fața pisicii, aceasta: - va începe să-și facă griji, dar nu va înțelege ce se întâmplă – 2. - nu va reacționa în niciun fel – 1. - va merge direct la castronul ei și cere să fie hrănită – 3. Așezată pe pervaz, pisica ta: - privește înainte cu o privire nevăzătoare - 1. - urmărește detașat ce se întâmplă afară - 2. - urmărește cu mare interes ce se întâmplă pe stradă - 3. Cât de priceput sare animalul tău pe o masă sau pe pervaz? - nu ratează niciodată – 3. - de obicei cu succes, deși uneori apreciază greșit înălțimea – 2. - nu are obiceiul să sară nicăieri – 1. Când transportă o pisică undeva într-o pungă sau un container special, ea: - se comportă calm, chiar în largul său - 3. - nu se calmează nici un minut, încearcă să iasă și țipă cu o voce proastă - 1. - stă liniștit, dar, aparent, este îngrijorată - 2. Ce face o pisică dacă ea trebuie să treacă în spatele unei uși închise? - zgârieturi și miaună – 2. - stă sub ușă – 1. - este capabilă să deschidă independent majoritatea ușilor din casă – 3. Cum se comportă o pisică când este un oaspete în casă? - în niciun caz, îl ignoră - 1. - îl salută cu bucurie - 2. - toarcă și își freacă piciorul, mai ales dacă un oaspete se așează la masă - 3. Cum reacționează o pisică dacă vede că ești pe cale să te aprinzi un uscător de păr sau un aspirator? - pleacă de îndată ce vede „chestia” urâtă în mâinile mele – 3. – nu reacționează deloc, nu o sperie deloc – 1. – sare când dispozitivul începe să funcționeze – 2. Cum va animalul tău de companie reacționează la ceea ce este în casă va mai fi un pisoi? - va fi supărat - 2. - va ignora aspectul său - 3. - va fi fericit - 1. Dacă ați numărat 27-30 de puncte, împăcați-vă cu adevărul amar: animalul dvs., aparent, este mai deștept decât tine. Pisicile cu 20-26 de puncte sunt extrem de inteligente, dar totuși inferioare stăpânilor lor în inteligență. 14-19 puncte marcate înseamnă că ai o creatură cu inteligență medie. Dar cei care au numărat mai puțin trăiesc lângă un idiot clinic în haine de pisică. Melinda Miller îi sfătuiește pe astfel de oameni să nu-și atârne nasul. „Bucuria pe care o obții de a fi cu o pisică nu are nimic de-a face cu inteligența ei”, spune ea. Din mass-media.

Testele de inteligență sunt foarte frecvente în zilele noastre. Dar se referă în principal la oameni. Există teste pentru pisici?

Se pare că există. Ei evaluează coordonarea motorie, capacitatea de a interacționa (inclusiv cu oamenii), adaptabilitatea la schimbările de mediu și socializarea.

Vă oferim un simplu Testul IQ pentru pisici. Pentru a obține un rezultat obiectiv, nu încercați să forțați pisica să acționeze „corect”. Sarcina ta este să urmărești animalul de companie.

Pisicile adulte și pisoii mai mari de 8 săptămâni pot fi testați.

Pentru a efectua un test IQ pentru o pisică, veți avea nevoie de o pernă, o frânghie, o pungă mare de plastic (cu mânere) și o oglindă.

Asadar, haideti sa începem.

Partea 1

Va trebui să răspundeți la următoarele întrebări:

1. Pisica ta simte schimbări în starea ta de spirit?

• Foarte des - 5 puncte
• De regulă, da - 3 puncte
• Rareori sau niciodată - 1 punct.

2. Este pisica pregătită să urmeze cel puțin 2 comenzi (de exemplu, „Nu” și „Vino aici”)?

• Foarte des - 5 puncte
• De regulă, da - 3 puncte
• Rareori sau niciodată - 1 punct.

3. Poate pisica ta să-ți recunoască expresia feței (frică, zâmbet, expresie de durere sau furie)?

• Foarte des - 5 puncte
• De regulă, da - 3 puncte
• Rareori sau niciodată - 1 punct.

4. Și-a dezvoltat pisica ta propriul limbaj și îl folosește pentru a-ți comunica dorințele și sentimentele (plâns, toarcăt, scârțâit, toarcăt)?

• Foarte des - 5 puncte
• De regulă, da - 3 puncte
• Rareori sau niciodată - 1 punct.

5. Urmează pisica o anumită secvență atunci când se spală (de exemplu, mai întâi își spală fața, apoi spatele și picioarele din spate etc.)?

• Foarte des - 5 puncte
• De regulă, da - 3 puncte
• Rareori sau niciodată - 1 punct.

6. Pisica ta asociază anumite evenimente cu sentimente de bucurie sau frică (de exemplu, călătoria sau vizita la medicul veterinar)?

• Foarte des - 5 puncte
• De regulă, da - 3 puncte
• Rareori sau niciodată - 1 punct.

7. Are pisica o memorie „lungă”: își amintește locurile pe care le-a vizitat, nume și delicii rare, dar preferate?

• Foarte des - 5 puncte
• De regulă, da - 3 puncte
• Rareori sau niciodată - 1 punct.

8. Pisica tolerează prezența altor animale de companie, chiar dacă se apropie de ea mai aproape de 1 metru?

• Foarte des - 5 puncte
• De regulă, da - 3 puncte
• Rareori sau niciodată - 1 punct.

9. Are pisica simțul timpului, de exemplu, știe când să perieze, să hrănească etc.?

• Foarte des - 5 puncte
• De regulă, da - 3 puncte
• Rareori sau niciodată - 1 punct.

10. Folosește pisica aceeași labă pentru a-și spăla anumite zone ale feței (de exemplu, folosește laba stângă pentru a-și spăla partea stângă a feței)?

• Foarte des - 5 puncte
• De regulă, da - 3 puncte
• Rareori sau niciodată - 1 punct.

Numărați punctele.

Partea 2

Urmați întocmai instrucțiunile. Puteți repeta fiecare sarcină de 3 ori, cu cea mai bună încercare numărată.

1. Puneți o pungă mare de plastic deschisă. Asigurați-vă că pisica o vede. Apoi observați cu atenție și înregistrați scorurile.

A. Pisica da dovada de curiozitate si se apropie de pachet – 1 punct

B. Pisica atinge punga cu laba, mustața, nasul sau altă parte a corpului - 1 punct

B. Pisica s-a uitat în pungă - 2 puncte

D. Pisica a intrat în pungă, dar a ieșit imediat - 3 puncte.

D. Pisica a intrat în pungă și a stat acolo cel puțin 10 secunde - 3 puncte.

2. Luați o pernă de dimensiuni medii, sfoară sau frânghie (lungime - 1 m). Pune o pernă în fața pisicii în timp ce ea urmărește frânghia în mișcare. Apoi trageți încet frânghia sub pernă, astfel încât să dispară treptat pe o parte a pernei, dar să apară pe cealaltă. Numărați punctele.

A. Pisica urmărește mișcarea frânghiei cu ochii - 1 punct.

B. Pisica atinge frânghia cu laba - 1 punct.

B. Pisica se uită la locul de pe pernă unde a dispărut frânghia - 2 puncte.

D. Încearcă să prindă capătul frânghiei sub pernă cu laba - 2 puncte

D. Pisica ridică perna cu laba pentru a vedea dacă frânghia este acolo - 2 puncte.

E. Pisica se uită la pernă din partea în care va apărea frânghia sau a apărut deja - 3 puncte.

3. Veți avea nevoie de o oglindă portabilă de aproximativ 60 - 120 cm. Rezemați-o de perete sau de mobilier. Așezați pisica în fața oglinzii. Privește-o și numără punctele.

A. Pisica se apropie de oglinda - 2 puncte.

B. Pisica își observă reflexia în oglindă - 2 puncte.

Calculați numărul de puncte primite.

Rezultatele testului Cat IQ

• 82 - 88 de puncte: pisica ta este un adevărat talent
• 75 - 81 de puncte - pisica ta este foarte inteligentă.
• 69 - 74 de puncte - abilitățile mentale ale pisicii tale sunt peste medie.
• Până la 68 de puncte – poate că pisica ta este prea deșteaptă sau are o părere atât de înaltă despre ea însăși încât consideră că este sub demnitatea sa să joace jocuri stupide pe care oamenii cu două picioare le consideră teste demne.

Testul nu necesită echipament special. O frânghie, o pernă, o oglindă și o pungă mare de plastic cu mânere sunt tot ce ai nevoie.

Partea I

Răspundeți cu atenție la următoarele întrebări:

1. Pisica ta simte ca starea ta de spirit se schimba pe parcursul zilei?

Foarte des |_____| 5 puncte

2. Urmează pisica cel puțin două ordine verbale, de exemplu: „Vino aici!”, „Scram!”, „Nu poți!”?

Rareori sau niciodată |_____|1 punct

De regulă, da |_____| 3 puncte

Foarte des |_____| 5 puncte

3. Recunoaște pisica expresia facială a stăpânului, de exemplu, un zâmbet, o încruntare furioasă, o expresie de durere sau frică?

Rareori sau niciodată |_____|1 punct

De regulă, da |_____| 3 puncte

Foarte des |_____| 5 puncte

4. Și-a dezvoltat pisica propriul limbaj pentru a-și exprima sentimentele și dorințele, de exemplu: toarcă, scârțâit, toarcă, țipă?

Rareori sau niciodată |_____|1 punct

De regulă, da |_____| 3 puncte

Foarte des |_____| 5 puncte

5. Pisica are o anumită ordine de spălare, de exemplu, mai întâi își spală fața cu laba, apoi își linge spatele și picioarele din spate și așa mai departe.

Rareori sau niciodată |_____|1 punct

De regulă, da |_____| 3 puncte

Foarte des |_____| 5 puncte

6. Pisica asociază anumite evenimente cu sentimente de bucurie sau durere, de exemplu: o plimbare cu mașina, o vizită la medicul veterinar și așa mai departe.

Rareori sau niciodată |_____|1 punct

De regulă, da |_____| 3 puncte

Foarte des |_____| 5 puncte

7. Are pisica o memorie „lungă”: își amintește nume, locuri în care a mai fost, alimente preferate, dar primite rar?

Rareori sau niciodată |_____|1 punct

De regulă, da |_____| 3 puncte

Foarte des |_____| 5 puncte

8. Pisica tolerează prezența altor animale, chiar dacă se apropie de ea mai aproape de 1 metru?

Rareori sau niciodată |_____|1 punct

De regulă, da |_____| 3 puncte

Foarte des |_____| 5 puncte

9. Are pisica simțul timpului, de exemplu, știe momentul hrănirii, periajului etc.?

Rareori sau niciodată |_____|1 punct

De regulă, da |_____| 3 puncte

Foarte des |_____| 5 puncte

10. Pisica folosește aceeași labă pentru a-și spăla anumite zone ale feței, de exemplu, își spală doar jumătatea stângă a feței cu laba stângă?

Rareori sau niciodată |_____|1 punct

De regulă, da |_____| 3 puncte

Foarte des |_____| 5 puncte

Suma punctelor________________

Partea a II-a

Urmați întocmai instrucțiunile de testare. Fiecare sarcină poate fi repetată de 3 ori, cu cel mai mare număr de puncte.

Prima sarcină

Puneți o pungă de plastic mare și deschisă. Asigurați-vă că pisica vede pachetul. Apoi priviți cu atenție și acordați puncte pisicii.

A. Pisica se apropie de pachet cu curiozitate |_____| 1 punct.

B. Atinge pachetul cu o parte a corpului (nas, mustață, laba etc.) |_____| 1 punct.

B. Pisica se uită în geantă |_____| 2 puncte.

D. Intră în geantă, apoi iese imediat |_____|3 puncte.

D. Pisica intră în pungă și rămâne acolo cel puțin 10 secunde |_____| 3 puncte.

A doua sarcină

Luați o pernă de mărime medie și o frânghie sau sfoară de aproximativ 1 metru lungime. Pune o pernă în fața pisicii, în timp ce ea urmărește frânghia care se mișcă. Apoi trageți încet frânghia sub pernă, astfel încât să dispară treptat pe o parte a pernei și să apară pe cealaltă.

A. Pisica urmărește mișcarea frânghiei cu ochii |_____| 1 punct.

B. Pisica atinge frânghia cu laba |_____| punct.

B. Se uită la locul de pe pernă unde a dispărut frânghia |_____| 2 puncte.

D. Încercând să prindă capătul frânghiei sub pernă cu laba |_____| 2 puncte.

D. Pisica ridică perna cu laba pentru a vedea dacă frânghia este acolo |_____| 2 puncte.

E. Se uită la pernă din partea în care va apărea sau a apărut deja frânghia |_____| 3 puncte.

A treia sarcină

Aveți nevoie de o oglindă portabilă de aproximativ 60–120 cm. Așezați oglinda pe un perete sau pe un mobilier. Așezați pisica în fața oglinzii. Urmărește-o și câștigă puncte.

A. Pisica se apropie de oglinda |_____| 2 puncte.

B. Pisica își observă reflexia în oglindă |_____| 2 puncte.

B. Ea atinge sau lovește oglinda cu laba, se joacă cu reflexia ei |_____| 3 puncte.

Partea a III-a

Proprietarul răspunde la întrebările din această sarcină pe baza observațiilor sale despre pisică.

A. Pisica ta cunoaste bine drumul prin apartament. Acest lucru se manifestă în așa fel încât pisica aleargă întotdeauna la ferestrele și ușile potrivite dacă se întâmplă ceva interesant în spatele lor |_____| 5 puncte.

B. Pisica eliberează obiecte din labe în conformitate cu dorința sa sau conform instrucțiunilor proprietarului său. Pisica ta nu va scăpa niciodată accidental un obiect |_____| 5 puncte.

Total de puncte obținute la sarcinile anterioare ________________

Partea a IV-a

Dacă răspunsul la întrebările din această sarcină este pozitiv, punctele indicate vor fi scăzute din totalul de puncte obținute la sarcinile anterioare.

1. Pisica doarme sau moțește mai mult decât este trează - scădeți 2 puncte.

2. Pisica se joacă adesea cu propria coadă - scade 1 punct.

3. Pisica are probleme în a-și găsi drumul prin apartament și poate chiar să se piardă - scădeți 2 puncte.

Un articol uriaș și un fragment dintr-un alt articol.
MULTI fagi.

„Ce fată deșteaptă ești!” - admirăm pisica, reacționând ascultător la cuvântul „nu!” „Este uimitor de inteligentă și inventivă” - nu ne obosim să fim surprinși când deschide ușa sau când vine cu lucruri distractive pentru ea însăși, jucându-se cu entuziasm cu cele mai obișnuite obiecte. Și suntem fără cuvinte când observăm că pisica, fără cel mai mic efort din partea noastră, a început să folosească toaleta în scopul propus. Adevărat, după un timp alegem epitetul „strălucitor” pentru pisică.

Dar uneori, cel inteligent blănos testează puterea sistemului nostru nervos, refuzând să înțeleagă cele mai elementare lucruri. La toate cererile, persuasiunea și încercările răbdătoare de a-i insufla regulile de etichetă, pisica se va uita la noi doar cu ușor dispreț, va da din coadă și va pleca mândră. Și în inimile noastre suntem gata să o numeștem o extravaganță stupidă. Se pare că pisica își „aprinde” creierul doar în anumite momente. Din experiența de viață știm că dacă cineva este inteligent, atunci acest lucru se manifestă în orice; Adevărat, în voie sau sub influența împrejurărilor, te poți preface că ești un prost - ceea ce este din nou un semn de inteligență, deoarece o astfel de transformare pare benefică. Acest lucru este valabil pentru Homo sapiens , cu toate acestea, la pisici, ca la toate animalele superioare, creierul funcționează diferit. Prin urmare, este imposibil să se determine cât de inteligentă este o pisică (sau chiar dacă este deloc inteligentă) folosind standardele umane. Poate că întreaga pisică este doar un complex de reflexe diferite? Sau pisica este înzestrată cu inteligență reală?

Potrivit Enciclopediei Cambridge, inteligența este un răspuns adecvat la situații noi, adică capacitatea de a colecta și stoca informațiile primite în memorie și apoi de a le folosi în avantajul cuiva. Să aruncăm o privire mai atentă la pisica noastră și să încercăm să aflăm dacă abilitățile ei mentale îndeplinesc aceste criterii.

Pisica este campioana absolută între toate animalele domestice în observație și curiozitate, în colectarea de informații despre împrejurimile sale. Oricare dintre noi poate verifica acest lucru observându-i comportamentul într-o cameră necunoscută. Ea va începe imediat o recunoaștere amănunțită, uitându-se în toate colțurile și colțurile. Mai mult, nici cel mai delicios fel de mâncare sau încercarea proprietarului de a juca nu îi va distrage atenția de la această activitate. Pisica va găsi acele locuri care vor servi drept adăposturi de încredere în caz de pericol și va căuta o „costanță” confortabilă și caldă. O pisică eliberată în grădină petrece și mai mult timp explorând zona. Cum reacționează de obicei o pisică la un obiect necunoscut? Pentru prima dată în viață, văzând, de exemplu, o coajă obișnuită de portocală, pisica se va strecura cu atenție la ea, o va adulmeca și apoi va atinge cu grijă coaja cu laba cu ghearele extinse. După câteva minute, va înțelege că acest articol este absolut sigur și nu va mai acorda atenție acestuia. Curiozitatea prudentă este o parte integrantă a naturii unei pisici. Curiozitatea nu ucide o pisică, ci, dimpotrivă, promovează supraviețuirea. După ce a efectuat o recunoaștere amănunțită a unui loc nou și a strâns cât mai multe informații despre acesta, pisica, în caz de pericol, este perfect orientată și este capabilă să iasă din situația cea mai fără fund.

Pisicile trec și testul de memorare a informațiilor noi cu un plus. Să revenim la exemplul de coajă de portocală. Odată convinsă de non-pericolul său, pisica își amintește acest lucru pentru tot restul vieții ca fiind cea mai importantă caracteristică a acestui obiect. Pisicile își cunosc foarte bine numele și, cu o pregătire adecvată, sunt capabile să stăpânească comenzile. Faptul că o pisică are memorie este fără îndoială printre oamenii de știință. Dar cât de puternică este memoria unei pisici?

Oamenii de știință americani au efectuat o serie de experimente cu pisici și câini pentru a afla a cui memorie este mai bună. Ambilor li s-au arătat mai multe cutii răsturnate. Mâncarea era sub una dintre ele, echipată cu un bec aprins. După ce s-au asigurat că animalele au învățat bine aceste informații, oamenii de știință le-au dus pentru o vreme într-o altă cameră. Revenind la „terenul de testare” experimental, câinii și-au amintit locația hranei timp de cel mult cinci minute, în timp ce pisicile au păstrat informații valoroase în memorie timp de șaisprezece ore. Deci pisicile au o memorie minunată și chiar și primatele foarte dezvoltate urangutanii sunt oarecum inferioare pisicii în această poziție.

Pot pisicile să folosească informațiile învățate pentru a-și rezolva problemele - în esență să gândească creativ? Anterior, se credea că ingeniozitatea este unică pentru maimuțe. Însă numeroase studii din ultimii ani au confirmat prezența acestei abilități la pisici. Un grup de pisici au fost dresați să împingă cutii pe roți. Apoi au atârnat o bucată de carne de tavan pe o frânghie, ca să nu poată fi atinsă în timp ce sări. Una dintre pisici și-a dat seama cum să folosească cutia ca piedestal de pe care să ajungă ușor la carne, iar celelalte au urmat imediat exemplul inventatorului blănos. Pisicile demonstrează creativitate în a-și găsi calea de ieșire dintr-un labirint confuz sau dintr-o cameră necunoscută. Oricare dintre noi poate face experimente similare. Deși, este foarte posibil ca pisica noastră să dea dovadă de ingeniozitate în fiecare zi, pur și simplu nu o observăm întotdeauna.

„Dar ce legătură are inteligența cu asta?” - scepticii vor obiecta. Da, o pisică va depăși toate obstacolele pentru a ajunge la mâncare. Ea este condusă de cel mai normal instinct - de a obține mâncare. Dacă o pisică urmărește cu entuziasm un capac de sticlă prin apartament și vine cu jocuri din nimic, aceasta este pur și simplu din plictiseală și un instinct de vânătoare neîmplinit. Iar faptul că pisica super vicleană americană a rulat cutia pentru a ajunge la carne se explică printr-un simplu accident, o coincidență norocoasă. Și, în general, cum poate fi considerată o pisică un animal inteligent dacă, spre deosebire de câini, este atât de greu de dresat și este capabilă să-și învețe numele doar pe parcursul întregii vieți, ceea ce din nou poate fi atribuit unui reflex condiționat. La urma urmei, numim o pisică pe nume când o chemăm la cină. Deci tot comportamentul unei pisici, ingeniozitatea, memoria și viclenia ei sunt determinate doar de instincte și reflexe, și nu de intelect.

Mulți oameni iau această viziune asupra abilităților mentale ale animalelor de la un curs de biologie școlară. Îmi amintesc viu de celebrul câine al lui Pavlov cu o eprubetă suspendată de stomac în care se scurge suc gastric. Pentru teoria sa clasică a reflexelor condiționate, marele fiziolog rus la început XX secolului a fost distins cu Premiul Nobel și până în prezent nimeni nu a respins prevederile acestuia. Pavlov și-a condus experimentele pe câini. Dar puțini oameni știu că la început omul de știință a lucrat cu pisici și nimic nu a funcționat pentru el. Desigur, asta nu înseamnă că pisicile le lipsesc reflexele. Doar că activitatea nervoasă mai mare la câini, ca să spunem așa, are un caracter reflex mai puternic decât la pisici.

Deci, conform ce legi funcționează creierul pisicii?

Psihologul american Edward Lee Thorndike a fost unul dintre primii care a răspuns la această întrebare. Contemporan al lui Pavlov, Thorndike nu și-a propus să studieze fiziologia animalelor. A fost interesat de psihologia aplicată, și anume psihologia învățării și caracteristicile cantitative ale inteligenței, pentru determinarea căreia s-a răspândit ulterior. IQ -teste. După cum se obișnuiește în lumea științei, cercetătorul a lucrat inițial cu animale. „Cobaii” lui Thorndike erau pisici. Studiindu-și abilitățile de învățare, Thorndike a derivat „legea rezultatelor eficiente”: cu cât rezultatul unei anumite acțiuni este mai util, cu atât este mai ușor să stăpânești această acțiune. Deoarece Thorndike era un psiholog „uman”, a testat imediat noua doctrină pe școlari și, firește, presupunerile sale au fost confirmate.

În zilele noastre, nimeni nu se îndoiește de valabilitatea acestei legi. Pedagogia modernă și dresajul animalelor se bazează pe principiile încurajării și interesului participanților. Dar până la început XX de secole, s-a crezut că predarea copiilor și a animalelor era posibilă numai cu ajutorul unui băț, și nu cu un morcov. În școlile parohiale, străbunicile noastre au petrecut ore întregi în genunchi pe mazăre pentru greșelile de terminații ale verbelor, iar profesorii au spart fără milă indicatoarele de pe mâinile străbunicilor lor pentru probleme de aritmetică rezolvate incorect. La circ, animalele sărace au fost aspru pedepsite pentru că nu respectau instrucțiunile antrenorilor lor. Din fericire, toate aceste orori aparțin trecutului datorită cercetărilor lui Thorndike și a altor psihologi și educatori de pionierat. Și această revoluție a fost parțial facilitată de pisici, ceea ce este deosebit de plăcut pentru fanii lor loiali.

Dar să revenim la pisici și la activitatea lor mentală. Edward Thorndike a demonstrat empiric că pisicile stăpânesc în primul rând unele acțiuni utile. Doar în a doua jumătate XX secolul, oamenii de știință au început să studieze mai amănunțit activitatea nervoasă mai mare a pisicilor. Potrivit fiziologilor, inteligența este înzestrată cu acele ființe vii în al căror creier se pot identifica clar centrii de memorie, de învățare și de gândire logică. Din punct de vedere anatomic, creierul pisicilor a fost studiat destul de bine.

Departamentul său cel mai dezvoltat este creierul însuși, creierul, care este responsabil de procesarea informațiilor, memorie, gândire și luarea deciziilor. Cerebelul, centrul activității reflexe și al coordonării motorii, este ceva mai mic ca dimensiune. Acest raport al părților creierului este observat la oameni și la mamifere superioare; singura diferență este în proporția de creier și cerebel. Dacă la pisici cerebelul este doar puțin mai mic ca dimensiune decât creierul, atunci la om această diferență este semnificativă. Datorită cerebelului bine dezvoltat, pisica are grație și dexteritate de balet.

Cu câteva decenii în urmă, creierul unei pisici a fost studiat prin îndepărtarea secțiunilor individuale ale acestuia și prin înregistrarea tulburărilor ulterioare în comportamentul animalului. Din fericire, dispozitivele moderne au eliminat necesitatea intervenției chirurgicale. Senzorii sensibili înregistrează părți ale creierului implicate în diferite situații. Astfel, structura creierului unei pisici indică faptul că are abilități intelectuale. Cel mai convins sceptic nu poate infirma acest fapt. Anatomia este o știință exactă și, vedeți, este imposibil să falsificați rezultatele experimentelor chiar și cu o dorință puternică.

Un indicator cantitativ al inteligenței este coeficientul acesteia ( IQ ), care se calculează folosind teste elaborate de psihologi. Astfel de teste au devenit destul de populare pentru caracterizarea obiectivă a abilităților mentale ale unei persoane. Oamenii de știință etologi au creat teste similare pentru pisici. Desigur, proprietarul răspunde la întrebări observând comportamentul animalului său de companie în diverse situații. In toate IQ -testele pentru pisici evaluează următorii parametri:

- coordonare motrică (dexteritate în jocuri și alte manifestări ale talentelor de balet și circ, o anumită secvență de mișcări efectuate, de exemplu, la spălare, capacitatea de a urmări un obiect de interes doar cu ochii);

- sociabilitate (își exprimă pisica sentimentele și dorințele folosind anumite sunete și „limbajul corpului”);

- memorie (își știe pisica numele, are simțul timpului, își amintește diverse evenimente, ambele plăcute, de exemplu, zgomotul conservelor care se deschide, și nu atât de plăcut, de exemplu, îi este frică de călătorie? într-o mașină, deoarece în acest fel pisica este de obicei dusă la medicul veterinar);

- adaptabilitate și ingeniozitate (este pisica capabilă să navigheze într-un mediu nou, să găsească o cale de ieșire din situații neobișnuite, oare vine cu jocuri pentru ea însăși);

- socializare (atitudine față de oamenii familiari și necunoscuti, precum și față de animale).

Majoritatea pisicilor domestice se descurcă cu succes IQ - teste. Desigur, pisicile au propriile lor Einstein, care au învățat în mod independent, de exemplu, să deschidă o ușă sărind de mânerul ei sau să execute o duzină de comenzi. Pisicile, câștigând înăuntru IQ - testează puțin mai mult de zero puncte, o apariție extrem de rară. O pisică retardată mintal se dezvăluie prin mișcări lente și incomode, lipsă de inițiativă și curiozitate și incapacitatea de a-și aminti propriul nume. Tulburările mintale apar ca urmare a rănilor și otrăvirilor severe, în special a celor care au apărut în copilărie, a bolilor infecțioase și a alimentației proaste. Apatia și încetineala pisicilor mai în vârstă, de regulă, nu indică demența, este mai degrabă o consecință a bolilor. Dar ce este interesant: chiar și pisicile retardate mintal sunt buni vânători. Acesta este „punctul culminant” al inteligenței pisicilor. Să încercăm să descoperim această ghicitoare.

Natura a creat pisica ca un prădător solitar. Întreaga ființă a pisicii - organe senzoriale, instincte, coordonare motrică și activitate mentală - servește în primul rând vânătoarei. Prin urmare, orice pisică învață cu ușurință tot ce are legătură cu această activitate. Să ne amintim de „legea rezultatelor eficiente”. O vânătoare de succes pentru o pisică este cea mai importantă realizare, cel mai mare succes și principalul scop al vieții. Și chiar și frumusețea răsfățată și pufoasă, care primește științe pe un platou de argint și nu a văzut niciodată un șoarece viu în viața ei, rămâne o vânătoare la suflet. Ea își antrenează corpul în fiecare zi urmărind jucării, dă dovadă de o ingeniozitate remarcabilă în a-și atinge scopul prețuit și stăpânește instantaneu abilitățile care pot fi utile la vânătoare. Pisica este foarte rațională. Își amintește cu ușurință ceea ce îi este util și dă dovadă de o „prostie” uimitoare atunci când vine vorba de lucruri care nu sunt necesare, din punctul ei de vedere. Aceasta este particularitatea minții pisicii. Omul, ca cea mai inteligentă ființă vie, este capabil de gândire abstractă, creativitate, care nu aduce decât satisfacție morală, o evaluare analitică a trecutului și să facă planuri pentru viitor. Toate acestea sunt inaccesibile pisicii, ca și tuturor animalelor foarte dezvoltate. Prin urmare, nu ar trebui să vă așteptați la imposibil de la Murka noastră. Este inutil să o pedepsim pentru huliganism mărunt care ne irită sau să încercăm să găurim în capul ei fermecător lucruri care ni se par elementare, dar sunt complet neinteresante pentru ea. Nu este o coincidență că pisicile au reputația de a fi neascultătoare și pline de voință. Dar să aducem un omagiu „filtrului” unic cu care este echipat creierul pisicii, care nu eșuează de-a lungul vieții și scoate informații mai mult sau mai puțin valoroase din coaja inutilă. Această „stație de sortare” internă - o creație încântătoare a naturii - servește cu fidelitate interesele proprietarului său.

Ar trebui să invidiem sincer pisica. Creierul uman perfect absoarbe toate informațiile, atât utile, cât și inutile, dar nu toată lumea este capabilă să le trimită și să le păstreze în ordine perfectă. De aceea, noi, coroanele creației, ne plângem de memorie slabă, suferim de insomnie, nu ne putem concentra la un examen serios și, uneori, ne enervăm pe melodiile pop captivante care ne învârt constant în cap. Pisica nu este familiarizată cu un asemenea chin. Ce norocoasă este!

Știind raționalitatea inteligenței pisicilor, vom obține reguli pentru dresarea animalelor noastre de companie. În primul rând, trebuie să încercați să faceți pisica interesată să învețe o nouă acțiune. Cel mai eficient antrenament este cel care îi angajează instinctele de vânătoare. În al doilea rând, pentru cel mai mic succes, pisica este răsplătită cu generozitate cu un fel de răsfăț și laudă verbală (un rezultat util!). În caz de eșec, în niciun caz elevul nu trebuie pedepsit. Frica și durerea distrug instantaneu înțelegerea reciprocă dintre o persoană și un animal, pisica se retrage în sine și va fi nevoie de mult efort și timp pentru a topi gheața neîncrederii din sufletul său. Antrenamentul ineficient este vina proprietarului, care ar trebui să schimbe metoda de antrenament. Și, în sfârșit, nu cere prea mult de la pisica ta! Nu uitați că pisica nu a fost îmblânzită din cauza supunere excepțională și a capacității de a merge pe picioarele din spate. Răbdare, imaginație, respect pentru animal și o conștientizare sobră a capacităților sale - acestea sunt principalele porunci ale „educatorului de pisici”.

Pe baza unor principii similare, merită să corectați comportamentul pisicii, adică să-i insufleți bunele maniere și să o înțărcați de „huliganism”. Nu ne vom opri asupra acestui lucru, deoarece fiecare problemă de comportament necesită o abordare specifică.

Acum să încercăm să răspundem la o întrebare interesantă și, sincer vorbind, care rănește sentimentele „oamenilor pisici”: cine este mai inteligent, o pisică sau un câine? Inteligența unui animal de companie este tocmai subiectul în timpul discuției despre care orice „persoană câine” câștigă o victorie absolută asupra unei „persoane pisică”, citând instantaneu o duzină de dovezi ale superiorității inteligenței canine. Într-adevăr, un câine este mult mai ascultător decât o pisică. Toate argumentele proprietarilor lui Rex și Dicks se bazează pe această teză. Deci, nu mai rămâne nimic pentru „oamenii pisicilor” decât să recunoască că au dreptate?

Luați în considerare următorul exemplu. Sasha, în vârstă de zece ani, este cea mai bună elevă din clasă. Nu a existat nici un caz în care să nu cunoască lecția atribuită, să nu-și termine temele sau, de exemplu, să pună o întrebare care se afla în mod clar în afara programului școlar. Sasha are cele mai îngrijite și mai curate caiete, jurnalul ei este plin de A, iar comportamentul ei este, de asemenea, evaluat cu cel mai mare punctaj. Într-un cuvânt, Sasha este bucuria profesorilor și a părinților, un model de urmat. Colega lui Dima este o bătaie de cap pentru toată școala. Are o abilitate incontestabilă în științele exacte, dar ignoră istoria și literatura, dar este capabil să „iasă” datorită inteligenței sale rapide. Dima este foarte curios, are o imaginație plină de viață, uneori îi derutează pe profesori și chiar îi stânjenește cu logica sa neobișnuită și cu acțiunile non-standard, dar nu poate fi numit un elev exemplar și harnic. Și acum o ultimă întrebare. Cine este mai inteligent, Sasha sau Dima? Ambii băieți sunt fără îndoială inteligenți, dar au diferite tipuri de inteligență. Predomină inteligența reproductivă a Sasha, adică bazată pe reproducerea a ceea ce este amintit. Natura l-a răsplătit pe Dima cu un intelect productiv și creativ. Oameni precum Sasha devin interpreți excelenți, în timp ce Dima va obține succes în creativitate sau știință. Fiecare dintre noi are capacitatea de a reproduce și de a crea, dar unul dintre ei predomină.

Situația este aproximativ aceeași cu abilitățile intelectuale ale pisicilor și câinilor. La un câine predomină inteligența reproductivă, la o pisică predomină inteligența productivă. Câinele este ușor de dresat, dar într-o situație neobișnuită se bazează pe stăpânul său, și nu pe propria sa ingeniozitate. Pisica are propria sa opinie despre orice, care nu coincide întotdeauna cu cea a proprietarului, iar într-un moment critic se bazează doar pe propriile forțe. De aici neascultarea, curiozitatea și excentricitățile amuzante. Prin urmare, întrebarea cine este mai inteligent este incorectă. Atât pisicile, cât și câinii au dezvoltat inteligență, dar este imposibil să-i comparăm, să nu mai vorbim de a evalua „puterea”.

Să dăm câteva exemple care confirmă diferența în activitatea de gândire la pisici și câini. Un câine poate fi învățat să numere, adică să vocalizeze de câte ori există obiecte pe care le vede. Pisica este un adevărat anti-talent în domeniul aritmeticii. Numeroase încercări ale oamenilor de știință de a învăța o pisică să numere până la cel puțin cinci s-au încheiat cu un eșec. Cu toate acestea, pisica mama manifestă o anxietate evidentă în absența unuia dintre pisoi. Ea își identifică bebelușii după sunete, mirosuri și aspect, mai degrabă decât să le numere „stocul”. Pisica stochează în memorie caracteristicile individuale ale fiecărui pisoi. Dispariția unuia dintre ele este percepută ca o încălcare a integrității imaginii obișnuite, ca o anomalie. Prin urmare, mama pisica este nervoasă: la urma urmei, un eveniment important s-a întâmplat în viața ei! În mod similar, pisicile reacționează la orice schimbare în mediul lor, fie că este vorba de apariția unei noi persoane în casă, mutarea în alt apartament sau pur și simplu rearanjarea mobilierului. Cu alte cuvinte, o pisică asimilează perfect caracteristicile calitative ale ființelor și obiectelor vii, dar nu și cantitatea acestora. Ce este asta? Este inteligența unui câine superioară celei a unei pisici? Cu greu. Capacitatea de a număra nu aduce nici unei pisici (precum și unui câine) cel mai mic beneficiu practic: nu contribuie la o vânătoare reușită, nu ajută la scăpare în caz de pericol. Un câine a cărui principală virtute este ascultarea stăpânește matematica elementară doar pentru a-și face plăcere proprietarului. Pisica, „refuzând” să numere, confirmă încă o dată validitatea „legii rezultatelor eficiente”.

Oricare dintre noi poate realiza un experiment distractiv și simplu care să demonstreze „durata” memoriei la pisici și câini. O pisică sau un pisoi tânăr primesc prima „întâlnire” din viața sa cu propria sa imagine în oglindă. Pisicuța își arcuiește spatele, pufnește și se aruncă în oglinda „geamănului”. Acest „circ” durează câteva minute. Apoi pisoiul își dă seama că „dușmanul” nu este capabil să-i provoace cel mai mic rău. Această informație este reținută de pisoi pentru tot restul vieții. Ulterior, pisica nu reacționează la propria reflectare, deși, desigur, nu poate să nu o observe. Cu un câine situația este diferită. De fiecare dată când se vede într-o oglindă sau într-o ușă de sticlă, câinele izbucnește în lătrat: atât pentru prima cât și pentru a suta oară, confundând reflexia din oglindă cu un adversar.

Sperăm că până și cei mai înrăiți sceptici sunt convinși că o pisică este un animal inteligent, iar cei care nu s-au îndoit niciodată de asta au învățat multe despre zborul gândurilor unei pisici. În ultimele decenii, cercetători de diferite profiluri - fiziologi și etologi - au dedicat mai mult de o disertație inteligenței pisicilor. Până în prezent, materia cenușie a unei pisici oferă multă muncă multor oameni de știință. Activitatea mentală și abilitățile cognitive ale unei pisici sunt pline de multe mistere și contradicții. Și dacă o pisică derutează specialiștii atestați, atunci cum rămâne cu amatorii modesti? Deci ce linie de comportament ar trebui să alegi cu Murka ta, care este cel mai corect mod de a-i percepe comportamentul? Mulți felinologi, împreună cu psihologi, sunt înclinați să creadă că, în ceea ce privește dezvoltarea mentală, o pisică adultă este aproximativ la același nivel cu un copil de doi până la trei ani! Știm cât de amuzanți și deștepți sunt copiii la această vârstă. Tratează-ți pisica ca pe un bebeluș spontan și dulce, iartă-i farsele și „prostia”, dar, în același timp, nu-i permite să ocupe postul de șef al familiei și să dicteze termeni. Această abordare este poate cea mai bună în relațiile pisică-om.

Și asta este dintr-un alt articol.

Pisicile au o relație diferită cu oamenii decât câinii. Pisicile au o viziune asupra lumii și o etică diferită de câini (și oameni). În general, pisicile au un nivel mai ridicat de dezvoltare a inteligenței. Acest lucru nu este supărare pentru proprietarii de câini, pentru că nu iubim inteligența lor. Pentru cei care nu cunosc bine pisicile, acest lucru sună îndoielnic, deoarece, de obicei, în legătură cu animalele, oamenii aplică un criteriu ciudat, dar convenabil. Se crede că, cu cât un animal poate fi dresat mai bine, cu atât este mai inteligent. Acest lucru nu este în întregime adevărat - nu există o legătură directă. Se întâmplă adesea invers - inteligența ridicată face supunerea dificilă. În relațiile umane, acest lucru se poate observa pe axa superior-subordonat, mai ales în armată. În general, este foarte dificil pentru o persoană să judece comportamentul animalelor; el măsoară singur - aceasta se numește abordare antropologică.

(extras din articolul „Durerea pierderii”, autor Alexey Parshin, revista „Friend” pentru iubitorii de pisici, nr. 10, 2001)

Test de orientare scurt (SOT) aparține categoriei de teste de capacitate mentală (IQ). Testele IQ indică nivelul general de dezvoltare intelectuală a unui individ. În testele de determinare a IQ, unui individ i se prezintă o serie de sarcini selectate astfel încât să asigure o eșantionare adecvată a tuturor celor mai importante funcții intelectuale pentru a pătrunde în „punctele critice ale inteligenței” (Anastasi A. Testarea psihologică. Cartea). 1. - M., 1982. - C 205).

Există un grup de teste de abilități mentale generale care au fost special dezvoltate pentru evaluarea preliminară rapidă a personalului. Primul test în această direcție a fost „Testul Otis autoadministrat” (Ibid. Cartea 2, p. 75). Testul a avut în majoritatea cazurilor un bun coeficient de validitate de selecție pentru posturile de funcționar, operator de mașini de calcul, muncitori, maiștri etc. Pentru angajații cu înaltă calificare, a existat o corelație mică între scorurile la test și succesul la locul de muncă.
Cea mai cunoscută adaptare a testului Otis este testul Wonderlick. Spre deosebire de testul Otis, testul Wonderlick funcționează bine pe un eșantion de angajați și manageri cu înaltă calificare. A. Anastasi notează că fiabilitatea testului, în ciuda conciziei sale, este destul de satisfăcătoare.
CAT este o adaptare a testului Wonderlic. Structura testului adaptat corespunde structurii abilităților generale. Ca urmare a adaptării, aproximativ jumătate din textele sarcinilor au fost modificate și structura testului a fost adusă în conformitate cu structura abilităților generale.
Testul se bazează pe modelul ierarhic al capacității de învățare al lui P. Vernon, care constă în faptul că factorii care determină abilitățile pot fi împărțiți în factori de mai multe niveluri, factorii de nivel inferior fiind derivați ai factorilor de nivel superior. Acest model este ilustrat în Fig.

Indicatorul de test integral este astfel asociat cu capacitatea de învățare. Capacitatea de învățare reflectă abilitățile generale ale unei persoane, care „exprimă activitatea cognitivă a subiectului și capacitatea sa de a asimila noi cunoștințe, acțiuni și forme complexe de activitate” (Zeigarnik B.V. Pathopsychology. - M., 1976. P. 224) . Abilitatea de a învăța este o trăsătură importantă necesară pentru a stăpâni orice specialitate. În prezent, există o problemă acută de selectare a persoanelor care au sens să se formeze într-o anumită specialitate. Persoanele cu o capacitate ridicată de învățare își dezvoltă rapid abilitățile și abilitățile, iar restructurarea internă se realizează rapid atunci când condițiile de funcționare se schimbă.
Structura testului CAT adaptat corespunde structurii abilităților generale.
La baza versiunii pe computer a testului a stat textul chestionarului, care a fost adaptat de V.N.Buzin (Atelier de psihodiagnostic. Materiale specifice psihodiagnosticului. - M.: Universitatea de Stat din Moscova, 1989). Ca urmare a adaptării, aproximativ jumătate din textele sarcinilor au fost modificate și structura testului a fost adusă în conformitate cu structura abilităților generale. Interpreții testului au schimbat mai multe sarcini geometrice, în timp ce structura testului a fost păstrată.
Astfel, CAT are scopul de a determina indicatorul integral „abilități generale” și prevede diagnosticarea următoarelor „puncte critice” (A. Anastasi) ale inteligenței:
1) Capacitatea de a generaliza și analiza materialul.
2) Flexibilitatea gândirii.
3) Inerția gândirii, comutabilitatea.
4) Componentele emoționale ale gândirii, distractibilitatea.
5) Viteza și acuratețea percepției, distribuției și concentrării atenției.
6) Utilizarea limbii, alfabetizare.
7) Selectarea strategiei optime, orientare.
8) Imaginația spațială.
Indicatorul integral de testare (IT) este un indicator multiparametric complex al abilităților generale ale unei persoane.
La adaptarea acestui test, eforturile principale au fost îndreptate spre obținerea validității aparente de conținut (validitate expert). Fiabilitatea testului a fost determinată folosind metoda Kuder-Richardson. Fiabilitatea alfa ¾ a CAT, calculată folosind formula Kuder-Richardson, a fost de 0,86 (date de la V.N. Buzin). Fiabilitatea a fost calculată pe baza a două eșantioane: elevi de clasa a VI-a (60 persoane) și persoane cu studii superioare, în principal ingineri de comunicații (140 persoane). De asemenea, a stabilit o corelație a PT cu IQ-ul conform testului numeric Eysenck - 0,68, iar cu IQ-ul verbal - 0,61 (nivel de semnificație p< 0.001). Успешность выполнения КОТ рекоррелирует со степенью независимости выборов от предшествующего успеха или неудачи в тесте на уровень притязаний, коэффициент корреляции - 0.22, уровень значимости - р = 0.1. По графикам распределения ПТ была установлена неоднородность выборок. Эти распределения свидетельствуют о зависимости ПТ от уровня образования: при более высоком уровне образования ПТ смещается в сторону увеличения за счет уменьшения самой слабой группы, решающей 6-9 заданий, и увеличения средней, решающей 18-24 задания. "Сильная" группа, решающая свыше 30 заданий, и в той и в другой выборке невелика и достаточно стабильна по численности (5-7%). Можно предположить, что КОТ затрагивает некоторые генетически обусловленные аспекты умственного темпа и общих способностей, которые не зависят от уровня образования.
Scurtă probă de orientare
Instrucțiuni.„Testul care vi se va oferi acum conține 50 de întrebări.
Ai 15 minute pentru a finaliza toate sarcinile.
În exact 15 minute rezultatele vor fi culese.
Răspundeți la cât mai multe întrebări puteți fără a petrece mult timp la o singură întrebare.
După finalizarea lucrării, veți primi o concluzie despre structura abilităților dumneavoastră.
Pune toate întrebările acum. Întrebările dumneavoastră nu vor primi răspuns în timpul testului.

Nu întoarce pagina fără îndrumarea unui psiholog!
Iti doresc noroc bun!

Seria de antrenament
1. SAD este opusul în sensul cuvântului:
1 - MURDAR,
2 - SURPRIZĂ,
3 - trist,
4 - CURAȚI,
5 - DISTRACȚIE.

2. Dulciurile costă 44 de unități monetare convenționale (cu) pe kilogram. Cât costă (în USD) 2,5 kilograme?

3. Sensul cuvintelor EVE și CANON este:
1 - similar,
2 - opus,
3 - nici asemănător, nici opus.

4. Care dintre proverbele de mai jos au același înțeles?
1. Ei nu iau orașe drept locuri.
2. Apa nu curge sub o piatră întinsă.
3. Un hoț aduce ruină lumii întregi.
4. Ziua de primăvară te hrănește pe tot parcursul anului.
5. Propriul tău pământ este dulce într-o mână.

Asigurați-vă că subiecții înțeleg că experimentatorul dă comanda de a continua să lucreze independent.

Seria principală
1. A șaptea lună a anului este:
1 - IUNIE,
2 - FEBRUARIE,
3 - IULIE,
4 - NOIEMBRIE.
2. TALENTAT este opusul în sensul cuvântului:
1 - DĂUTAT,
2 - INTELIGENT,
3 - MEDIOCIDAT,
4 - INTELIGENT,
5 - INTELIGENT.
3. Care dintre următoarele cuvinte este diferit de celelalte?
1 - CONSTANT,
2 - SCHIMBABIL,
3 - FIABIL,
4 - Speranta,
5 ¾ ARGUMENTĂ.
4. Este adevărat că abrevierea „P.S.” înseamnă „postscript”?
1 - DA,
2 - NU.
5. Care dintre următoarele cuvinte este diferit de celelalte?
1 - frotiu,
2 - TRAGERE,
3 - CEEAZA
4 - IMAGINĂ,
5 - FĂRĂ CUVINTE DIFERITE.
6. Cuvântul FLAWLESS este opus în sensul său cuvântului:
1 - NETAT,
2 - VICIOUS,
3 - INCORUPTIBIL,
4 - NINOCENT,
5 - CLASIC.
7. Care dintre următoarele cuvinte este pentru cuvântul ATINGE, așa cum ASCULTARE este pentru URECHE?
1 - ALUNECOS,
2 - ARTICOL,
3 - SUNET,
4 - PALMA,
5 - FRUMOS.

8. Câte dintre următoarele perechi de cuvinte sunt complet identice?

9. CLEAR este opusul în sensul cuvântului:
1 - CLEAR,
2 - DEFINIT,
3 - fără ambiguitate,
4 - ÎNȚELEGEREA,
5 - VARIABIL.
10. O companie comercială a cumpărat mai multe aparate video pentru 5500 USD. e., și le-a vândut cu 7500, câștigând 50 USD fiecare. e. pentru VCR.
Câte videocasete au fost revândute?
11. Cuvintele MASCA si BRAND au:
1 - valoare similară,
2 - opus,
12. Trei bomboane costă 27 USD. e. Cât (în cu) costă 2,5 duzini?
13. Câte dintre aceste șase perechi de numere sunt exact aceleași?

14. EMOZANT are sensul opus al cuvântului:
1 - INTERESANT,
2 - Uimitor,
3 - plictisitor,
4 - INTRIGANT,
5 - NORMAL.
15. Care număr este cel mai mic?
1) 5
2) 0,6
3) 8
4) 34
5) 0,39
6) 4

16. Aranjați cuvintele de mai jos într-o astfel de ordine pentru a forma propoziția corectă. Ca răspuns, introduceți numărul ultimului cuvânt.
ESTE SENS ÎN CREATIVITATEA VIEȚII
1 2 3 4
17. Care dintre următoarele imagini este cel mai diferită de celelalte?

1 2 3 4 5
18. Doi prieteni au găsit 32 de ciuperci. Primul a găsit de 7 ori mai mult decât al doilea. Cât a găsit al doilea?
19. Cuvintele DAWN și BLOOMING au:
1 - valoare similară,
2 - opus,
3 - nici asemănător, nici opus.
20. Aranjați cuvintele de mai jos pentru a face o afirmație. Dacă este corect, atunci răspunsul va fi 1, dacă este incorect - 2.
ZIUA SOARELEI ESTE SEMNATĂ PÂNĂ LA sfârșitul RĂSĂRITULUI.

21. Care două dintre următoarele expresii au același înțeles:
1. Nu lăsa pământul natal ¾ pentru a muri.
2. A cărui pământ este pâinea lui.
3. Propriul tău pământ este dulce într-o mână.
4. Singur pe câmp nu este un războinic.
5. De partea altcuiva, sunt fericit cu micul meu cioara.
22. Ce număr ar trebui să înlocuiască semnul „?”:
1 3 7 15 ?
23. Durata zilei și nopții în APRILIE este aproape aceeași ca în:
1 - SEPTEMBRIE,
2 - AUGUST,
3 - NOIEMBRIE,
4 - IULIE.
24. Să presupunem că primele două afirmații sunt adevărate.
Apoi cel final va fi:
Unele crime sunt acte neintenționate.
Unele infracțiuni sunt comise de adolescenți.
Toate actele neintenționate sunt comise de adolescenți.
25. O mașină parcurge 75 cm în 1/4 de secundă. Dacă conduce cu aceeași viteză, ce distanță (în centimetri) va parcurge în 5 secunde?

26. Dacă presupunem că primele două afirmații sunt adevărate, atunci ultima:
1 - adevărat; 2 - incorect; 3 - nesigur.
Bora are aceeași vârstă cu Masha.
Masha este mai tânără decât Zhenya.
Borya este mai tânăr decât Zhenya.
27. Cinci pachete de jumătate de kilogram de carne tocată costă 200 USD. e.
Câte kilograme de carne tocată poți cumpăra cu 80 USD? e.?
28. Cuvintele RĂSPÂNDIRE și ÎNtindere au:
1 - valoare similară,
2 - opus,
3 - nici asemănător, nici opus.
29.

Împărțiți această figură geometrică în două părți cu o linie dreaptă, astfel încât prin adunarea lor puteți obține un pătrat.
30. Să presupunem că primele două afirmații sunt adevărate. Apoi ultimul:
1 - adevărat; 2 - incorect; 3 - nesigur.
Sasha o salută pe Masha.
Masha o salută pe Dasha.
Sasha nu a salutat-o ​​pe Dasha.
31. O mașină Zhiguli în valoare de 2400 USD. a fost redus în timpul vânzării sezoniere cu 33 1/3%. Cât a costat mașina în timpul vânzării?
32. Care dintre aceste cifre este mai diferită de celelalte?

33. O rochie necesită 2 1/3 m de material. Câte rochii poți face de la 42 m?
34. Semnificațiile următoarelor două propoziții:
1 - similar,
2 - opus,
Trei medici nu sunt mai buni decât unul.
Cu cât mai mulți medici, cu atât mai multe boli.

35. Cuvintele CREȘTE și EXPANDI au:
1 - valoare similară,
2 - opus,
3 - nici asemănător, nici opus.
36. Semnificația a două proverbe englezești:
1 - asemănător
2 - opus,
3 - nici asemănător, nici opus.
Este mai bine să ancorați cu două ancore.
Nu puneți toate ouăle într-un singur coș.
37. Băcanul a cumpărat o cutie de portocale cu 36 USD. e. În cutie erau 12 duzini. El știe că 2 duzini se vor strica înainte să vândă toate portocalele. La ce preț pe duzină (în cu) trebuie să vândă portocale pentru a obține un profit de 1/3 din prețul de cumpărare?
38. Cuvintele CLAIM și PRETENȚIOS au:
1 - valoare similară,
2 - opus,
3 - nici asemănător, nici opus.
39. Dacă o liră de cartofi costa 0,0125 USD, câte kilograme ai putea cumpăra cu 50 de cenți?
40. Unul dintre membrii rândului nu se potrivește cu ceilalți.
Cu ce ​​număr l-ai înlocui?
1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6
41. Cuvintele REFLECTAT și IMAGINAR au:
1 - valoare similară,
2 - opus,
3 - nici asemănător, nici opus.
42. Câți acri are un teren de 70 m pe 20 m?
43. Următoarele două sintagme prin semnificație:
1 - similar,
2 - opus,
3 - nici asemănător, nici opus.
Lucrurile bune sunt drumuri ieftine, proaste.
Calitatea bună vine din simplitate, calitatea proastă vine din complexitate.
44. Un soldat, trăgând într-o țintă, a lovit-o în 12,5% din cazuri. De câte ori trebuie să tragă un soldat ca să o lovească de o sută de ori?
45. Unul dintre membrii rândului nu se potrivește cu ceilalți.
Ce număr ai pune în locul lui?
1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14
46. ​​​​Trei parteneri din societatea pe acțiuni „Intensivnik” au decis să împartă profiturile în mod egal. T. a investit 4.500 USD în afacere, K. - 3.500 USD, P. - 2.000 USD. Dacă profitul este de 2.400 USD, cu cât profit mai mic va primi T decât dacă profitul ar fi împărțit proporțional cu contribuțiile?
47. Care dintre următoarele proverbe au semnificații asemănătoare?
1. Loviți cât fierul este fierbinte.
2. Singur pe câmp nu este un războinic.
3. Pădurea este tăiată - chipsurile zboară.
4. Tot ce strălucește nu este aur.
5. Judecati nu dupa aparenta, ci dupa fapte.
48. Semnificațiile următoarelor fraze:
1 - similar,
2 - opus,
3 - nici asemănător, nici opus.
Pădurea este tăiată și așchiile zboară.
Nu există mare lucru fără pierderi.
49. Sunt date evoluții a cinci figuri geometrice (cuburi). Două dintre ele aparțin acelorași cuburi. Care?

50. Un articol tipărit are 24.000 de cuvinte. Editorul a decis să folosească două dimensiuni de font. Când folosiți un font mai mare, pe o pagină încap 900 de cuvinte, iar unul mai mic - 1200. Articolul ar trebui să aibă 21 de pagini întregi în revistă.
Câte pagini cu litere mici ar trebui tipărite?

Formular pentru testul CAT

Șablon cheie pentru testul CAT

Note de utilizator
Primele patru sarcini sunt de probă. Experimentatorul raportează că rezultatele lor nu trebuie să fie înregistrate în protocol. Apoi, împreună cu toți subiecții, rezolvă sarcinile de probă. După ce s-a asigurat că instrucțiunile au fost acceptate corect, experimentatorul dă instrucțiuni pentru a începe lucrul.
Cea mai eficientă modalitate este de a utiliza procesarea computerizată a rezultatelor testului CAT. În lipsa acestora, psihologul are dreptul de a supune rezultatele testelor unei prelucrări statistice primitive. Acest lucru se realizează prin însumarea numărului de sarcini finalizate corect. Prelucrarea rezultatelor diagnosticului se efectuează conform formulei

unde a este numărul de puncte obținute, b este punctajul maxim la test (50). Rezultatul obținut este analizat în raport cu standardul socio-psihologic, considerat convențional ca finalizare 100% a sarcinilor de testare și corelat cu scala de diferențiere.