În sociologia economică, conceptul de „societate a muncii” se opune conceptului de societate capitalistă „exploatatoare” (adică de însuşire), care a fost dezvoltat în marxism. Spre deosebire de direcția marxistă (radicală, așa cum este definită de sociologii occidentali) în sociologie, capitalismul, în opinia lor, crește pe așa-numita bază „muncă”, și nu pe baza „prădătoare, prădătoare”, pe care Marx a descris-o ca fiind procesul de „acumulare primitivă a capitalului”.

Max Weber a fost primul dintre sociologi care a subliniat rolul important al eticii religioase (și anume „protestantă”) și importanța justificării religioase pentru sensul muncii pentru formarea capitalismului. Etica muncii, formată de protestantism, după M. Weber, a devenit unul dintre fundamentele capitalismului.

Activitatea intensă a vieții de zi cu zi, disciplina morală, munca grea și capitalul acumulat (câștigat) în mod corect - această scară de valori a fost cea care a contribuit cel mai bine la formarea de noi relații economice. Aceste valori au stat la baza unui tip de civilizație fundamental nou de societate, pe care sociologii occidentali l-au definit mai târziu drept „societate a muncii”.

Pentru a transforma capitalul dintr-un mijloc de dominare și violență asupra altora într-un mijloc de creație - un mijloc de muncă și de serviciu - este nevoie de o viziune complet diferită asupra lumii. Și, în primul rând, este necesar ca sensul celei mai înalte valori, sfințit de Dumnezeu însuși, să fie primit munca economica, adică orice activitate productivă care vizează generarea de venituri sau profit legal. Tocmai acest gen de activitate economică, bazată pe asceza muncii (legăduirea de sine) și managementul rațional, a fost ridicată de etica protestantă la rangul de chemare religioasă.

Timp de câteva secole, până în secolul al XX-lea, paradigma unei societăți a muncii a determinat dezvoltarea civilizației occidentale.

Înțelegând transformarea capitalismului modern, sociologii occidentali din anii '70. În secolul al XX-lea, oamenii au început să vorbească despre „moartea societății muncii”. Epoca modernă, din perspectivă valoric (în conformitate cu abordarea socioculturală a dezvoltării societății), este din ce în ce mai privită ca o tranziție de la o societate de tip muncitoresc la o societate de alt tip („consumator” sau „agrement”). . Ca o ilustrare a trăsăturilor caracteristice ale acestei „noui” societăți, se poate cita următoarea afirmație: „Idealul unui om, un muncitor cinstit, să câștige un trai decent, respectat în familia și cercul său de prieteni, este un lucru. din trecut. A fost înlocuit de un bărbat tânăr, sexy și frumos, care își schimbă cu succes faima.” („Este timpul să protejăm sexul puternic” // Komsomolskaya Pravda. 19 ianuarie – 2000. - Nr. 9. – C

M. Weber scria: „Dominanța pe scară largă a nerușinării absolute și a interesului propriu în problema obținerii de bani a fost o trăsătură caracteristică specifică tocmai acelor țări care, în dezvoltarea lor burghezo-capitalistă, sunt „înapoi” la scara Europei de Vest”. Această caracteristică rămâne caracteristică multor așa-numite „societăți în tranziție” care nu au trecut printr-o reformă a muncii și au întârziat dezvoltarea lor socio-economică. Pe de altă parte, criza „societății muncitoare” trăită de civilizația occidentală amenință constant fundamentele sociogenetice și reproduce forme de antreprenoriat prădător de formă modernistă, dar arhaice în spirit.

Influența noii culturi economice protestante asupra dezvoltării atitudinilor capitaliste față de Europa de Vest în secolele XVII-XVIII.

Esența influenței culturii economice protestante asupra comportamentului economic al entităților economice a fost că normele sale au motivat, stimulat și, în cele din urmă, au forțat nu numai una, ci ambii factori: muncă și capital, muncitori și antreprenori. Mai mult decât atât, funcționarea lor se desfășura acum într-un singur ritm, după aceleași legi.

„Înainte, antreprenorii exploatau, speculau fără milă și se străduiau pentru profit, încălcând tot felul de norme și restricții. La rândul lor, clasele sociale inferioare, forțate să se angajeze într-o muncă de rutină neprestigioasă, au ocolit și normele și legile, dar în felul lor: au limitat în mod deliberat productivitatea muncii, au sabotat, nu au respectat ordinele și au manifestat nemulțumire și dispreț față de muncă. Vectorii lor economic activitățile erau îndreptate în direcții diferite, deși ambele erau iraționale în conținut. Atât cei de sus, cât și cei de jos au căutat să obțină ceea ce nu au câștigat. Măsura muncii – etică, economică, socială – a lipsit ca fundament al organizării sociale a muncii.

Vectorii activității economice de sus și de jos, muncă și capital, s-au aliniat într-o singură direcție abia după revoluția dusă de etica protestantă. Munca de prestigiu redus a muncitorilor fără bogăție a devenit la fel de onorabilă ca și munca de prestigiu a profesioniștilor sau munca capitaliștilor care au investit în ascensiunea industriei și în prosperitatea societății. Nu mai există două tipuri diferite de etică a muncii și standarde de comportament. Cel unit, sfințit de înalte valori religioase, a triumfat. Antreprenoriatul a încetat să mai fie aventurism, jaf și speculație; munca prestată a încetat să mai fie muncă forțată, de la care oamenii se fereau cu cea mai mică ocazie. A dispărut practica socială în care unii s-au îmbogățit pe nedrept (nemeritat), în timp ce alții pe nedrept (dar voluntar) au devenit cerșetori. Ambele extreme - bogăția și sărăcia - au fost condamnate în mod egal. Moderația, disciplina și onestitatea au devenit valori centrale și prioritare...

Săracii au încetat să-i invidieze pe cei bogați, averea ușor obținută a fost condamnată și nici ultimul sărac nu ar invidia averea obținută prin sudoarea frunții și cu riscul vieții. Toate categoriile de populație, alese de Dumnezeu, au devenit egale din punct de vedere moral. Dar din punct de vedere economic? Inegalitatea a persistat. Dar bogăția ca atare nu a fost condamnată, ceea ce înseamnă că a rămas atractivă pentru cei care nu o aveau încă, dar sperau cu adevărat, puteau și voiau să muncească. Bogăția a fost păstrată ca un stimulent pentru mobilitatea ascendentă, atâta timp cât este realizată prin mijloace legale. Iar calea legală este cea mai democratică și mai accesibilă. Prin urmare, formarea unei clase de mijloc masive este chiar după colț.

Climatul moral a fost îmbunătățit (și trebuia îmbunătățit, întrucât Europa, încă din declinul antichității, fusese copleșită de valuri de desfrânare, tâlhărie, speculații, sete exorbitantă de profit și lăcomie) și datorită faptului că munca, care a primit cea mai înaltă dintre toate formele posibile de sfințire, transformată într-o măsură a valorilor omului și activităților sale” (Kravchenko A.I.„Sociologia lui Max Weber: Muncă și economie”. M., 1998).

Toate tipurile anterioare de societăți au fost unite în sociologie sub denumirea generală de „societate a muncii”. „O „societate a muncii” este o ordine în care toate celelalte dimensiuni ale vieții sunt mai mult sau mai puțin direct legate de activitatea productivă; educația este pregătirea pentru o profesie, timpul liber este odihnă pentru reluarea muncii, pensionarea este o recompensă binemeritată pentru viața profesională.”

O societate muncitoare este o societate în care munca productivă este atât o sursă de susținere a vieții, o bază solidă pentru conferirea drepturilor sociale, statutul social, cât și baza stimei de sine și o condiție pentru respectul de sine. Societățile industriale care se bazau pe creșterea economică au dat naștere unor modele corespunzătoare de practică socială, roluri sociale, instituții și valori. Cu toate acestea, acum se aud din ce în ce mai mult voci care susțin că această practică este depășită.

S-au produs schimbări care ne dau cu adevărat dreptul de a afirma că rolul muncii în societățile moderne s-a schimbat în cel mai serios mod. Discurs, desigur. Nu este vorba despre sfârșitul muncii în sensul literal al cuvântului, ci despre faptul că sfera activității de producție a încetat să mai joace rolul determinant și dominant pe care l-a jucat anterior. În consecință, tema muncii ca atare nu mai este centrală; ea nu mai are acea semnificație sociologică și culturală care polarizează și determină toate celelalte teme. Tema muncii rămâne în economie, dar nu. în sociologie şi cultură.

Progresul economic din ultimele decenii a dus la o creștere mare a nivelului de trai și la o schimbare calitativă a nivelului de trai. Acest lucru a dus la creșterea autonomiei individului și a importanței dimensiunilor vieții departe de muncă. Este din ce în ce mai recunoscut că oamenii au nevoie. odihnă şi. educație nu numai pentru activități profesionale, ci și pentru ca acestea să îndeplinească cerințele Vieții în afara lumii muncii.

În ciuda tuturor diferențelor de abordări și atitudini teoretice, diverși cercetători, atunci când înțeleg societatea muncii și specificul tranziției istorice observate, identifică mai multe procese și fenomene caracteristice. Totalitatea acestor fenomene constituie conceptul de „sfârșitul societății muncii”, cel mai pe deplin dezvoltat de Klaus Offe.

Societatea muncii, după cum crede Offe, coincide în general cu societatea industrială, adică. o societate bazată pe primatul sferei producţiei. Prin urmare, sfârşitul societăţii muncii înseamnă că „munca şi poziţia muncitorilor în procesul de producţie nu mai sunt privite ca principalul principiu organizator al structurilor sociale; dinamica dezvoltării sociale nu este văzută ca decurgând din conflicte privind controlul producției industriale; optimizarea relațiilor tehnico-organizaționale sau a mijloacelor economice și a scopurilor prin raționalitatea capitalistă industrială nu mai este considerată ca o formă de raționalitate care va duce la o dezvoltare socială ulterioară.”

Confirmarea tezelor lui K. Offe se vede în realitatea socială reală, în cercetările sociologice. Sfera muncii apare ca „constituită din exterior”, iar sociologia industrială apare ca un domeniu special de cercetare aplicată. Faptul că sfera muncii nu mai este un domeniu care determină complet conștiința și acțiunea publicului este confirmat de studiile de comportament în alegeri și de activitatea politică în general: indicatorii statutului socio-economic determină acest comportament într-o măsură mai mică decât chiar apartenența la o anumită religie sau confesiune . În studiile asupra conflictelor sociale și politice, nu mai vorbim de muncă și capital, ci de management.

Subliniem că teza conform căreia nu sfera muncii și producției constituie societatea, ci, dimpotrivă, această sferă a muncii în sine acționează ca „constituită în exterior” a însemnat de fapt sfârșitul dominației „paradigmei muncii”. ” în abordarea societății și formarea uneia noi - paradigma societății informaționale.

Conceptul de muncă, rolul său în viața societății. Organizarea socială a muncii. Caracteristici generale ale relaţiilor care iau naştere în procesul muncii.

Muncă- aceasta este activitatea intenționată a oamenilor care vizează crearea de valori materiale și culturale. Munca este baza și o condiție indispensabilă pentru viața umană. Prin influențarea mediului natural, schimbarea și adaptarea acestuia la nevoile lor, oamenii nu numai că își asigură existența, ci și creează condiții pentru dezvoltarea și progresul societății.
Interacțiunea umană cu obiectele de muncă și mijloacele de muncă este predeterminată de nivelul de automatizare și tehnologie a mașinilor și a proceselor de muncă. După cum știți, munca este baza vieții și dezvoltării umane. Natura umană însăși conține nevoia de a lucra ca o condiție naturală a existenței sale. La fel de necesară este și munca în ceea ce privește rolul său în societate.

Niciun obiect de cercetare teoretică nu ocupă un loc atât de important în știință ca munca umană. Locul de muncă este determinat de semnificația sa pentru existența și dezvoltarea individului și a întregii societăți. Prin urmare, toate științele sociale și unele științe ale naturii se ocupă de problemele muncii. Munca umană este și obiectul sociologiei muncii.

Principalele funcții ale muncii includ:

· munca determină condițiile de viață ale unei persoane;

· munca este o sursă de bogăție socială;

· munca este un element al dezvoltării forţelor productive;

· munca modelează o persoană și determină dezvoltarea sa ca individ.

Relații sociale și de muncă caracterizează aspectele economice, psihologice și juridice ale relațiilor dintre indivizi și grupuri sociale în procesele determinate de activitatea de muncă. Analiza relațiilor sociale și de muncă se realizează de obicei în trei direcții: subiecte; obiecte, tipuri.

Subiecte relaţiile sociale şi de muncă sunt indivizi sau grupuri sociale. Pentru economia modernă, subiectele cele mai importante ale relaţiilor luate în considerare sunt: ​​angajaţii, sindicatul, patronatul, sindicatul patronal, statul.

Angajat este o persoană care a încheiat un contract de muncă cu un reprezentant al unei întreprinderi, al unei organizații publice sau al statului.

Angajator- o persoană care angajează unul sau mai mulți muncitori pentru a face o muncă. Angajatorul poate fi proprietarul mijloacelor de producție sau reprezentantul acestuia. În special, angajatorul este șeful unei întreprinderi de stat, care, la rândul său, este angajat în raport cu statul.

Sindicat este creat pentru a proteja interesele economice ale angajaților sau liber profesioniștilor dintr-un anumit domeniu de activitate. Cele mai importante domenii de activitate ale sindicatului sunt: ​​asigurarea angajării şi remuneraţiei.

Stat ca subiect al relațiilor sociale și de muncă într-o economie de piață, joacă următoarele roluri principale: legiuitor, apărător al drepturilor cetățenilor și organizațiilor, angajator, mediator și arbitru în conflictele de muncă.

Relaţiile dintre subiecţii relaţiilor sociale şi de muncă iau naştere în diverse condiţii: salariat-angajat; angajat-angajator; sindicat-angajator; angajator-stat; angajat-stat etc.

Subiecte ale relaţiilor sociale şi de muncă sunt determinate de scopurile pe care oamenii se străduiesc să le atingă în diferite etape ale activităţii lor. Se obișnuiește să se distingă trei etape principale ale ciclului de viață uman:

§ de la naștere până la absolvire;

§ perioada de munca si/sau activitate familiala;

§ perioada de după muncă.

În prima etapă, relațiile sociale și de muncă sunt asociate în principal cu problemele formării profesionale. Pe al doilea - cele principale sunt raporturi de angajare si concediere, conditii si remunerare. Pe al treilea - central este problema pensiei.

În cea mai mare măsură, subiectele relațiilor sociale și de muncă sunt determinate de două blocuri de probleme: angajare; organizare si remunerare.

Primul dintre aceste blocuri determină posibilitățile de asigurare a oamenilor cu mijloace de subzistență, precum și realizarea abilităților individuale. Al doilea bloc este legat de condițiile de muncă, natura relațiilor în echipele de producție, rambursarea costurilor cu forța de muncă și oportunitățile de dezvoltare umană în procesul muncii.

Conceptul și subiectul dreptului muncii.

Dreptul muncii- o ramură independentă de drept care reglementează relaţiile în domeniul muncii salariate. Este o ramură relativ tânără a dreptului (momentul originii sale datează de la începutul secolelor XIX-XX), iar unul dintre fondatorii ramurii independente a dreptului muncii a fost omul de știință L.S. Tal.

În Rusia, principala sursă a dreptului muncii este în prezent Codul Muncii al Federației Ruse din 30 decembrie 2001 nr. 197-FZ (cu modificările și completările ulterioare), care a înlocuit Codul Muncii al RSFSR.

De dreptul muncii s-au distins recent blocuri juridice publice, precum legea securității sociale (în raport cu „fondurile sociale” extrabugetare publice) sau specificul angajării forței de muncă pentru a îndeplini funcții oficiale exclusiv publice (de stat și municipale).

Articol

Subiectul dreptului muncii este munca și alte relații direct legate. Această prevedere este consacrată în art. 1 Codul Muncii al Federației Ruse. Astfel putem distinge:

· relații individuale de muncă (ILR)

· relații publice strâns legate de relațiile de muncă (OOTT) prin:

· organizarea muncii și managementul muncii;

· angajare la acest angajator;

· formarea și formarea profesională suplimentară a lucrătorilor direct de la acest angajator;

· parteneriatul social, negocierea colectivă, încheierea de contracte și acorduri colective;

· participarea lucrătorilor și a sindicatelor la stabilirea condițiilor de muncă și aplicarea legislației muncii în cazurile prevăzute de lege;

· răspunderea materială a angajatorilor și angajaților în domeniul muncii;

· controlul de stat (supravegherea), controlul sindical asupra respectării legislației muncii (inclusiv a legislației privind protecția muncii) și a altor acte juridice de reglementare care conțin standarde de drept al muncii;

· soluţionarea conflictelor de muncă;

· asigurarea socială obligatorie în cazurile prevăzute de legile federale.

Sistemul de drept al muncii

Sistemul de drept al muncii este un ansamblu de norme juridice grupate in institutii in functie de specificul relatiilor sociale care constituie subiectul acestei industrii.
Întregul sistem al ramurii dreptului muncii este împărțit în două părți: General și Special. Partea generală include norme care se aplică tuturor relațiilor publice, care definesc principiile și obiectivele reglementării legale, drepturile și responsabilitățile de bază ale lucrătorilor și împărțirea puterilor între organismele guvernamentale federale și organismele guvernamentale ale entităților constitutive ale Federației Ruse. . Partea generală nu conține instituții, deoarece prezintă norme care au un caracter general de reglementare a muncii. Partea generală a dreptului muncii include prevederile Constituției Federației Ruse cu privire la aceste probleme de muncă, normele secțiunii. I din Codul Muncii al Federației Ruse „Dispoziții generale” și secțiunea. II „Parteneriatul social în sfera muncii”.
O parte specială a industriei este organizată de instituții ca un set de grupuri omogene de norme juridice. Sistemul modern de drept al muncii din Rusia include următoarele instituții:
ocuparea forței de muncă (unește normele care reglementează relațiile legate de căutarea de către cetățeni a unui loc de muncă adecvat). Acest institut deschide o parte specială a industriei;
contract de munca (aici sunt grupate reguli de concept, tipuri de contract de munca, procedura de angajare, transferuri, concedieri). Institutul Contractului de Muncă este instituția centrală a industriei;
timp de lucru, timp de odihnă;
salariile; garanție, plăți compensatorii;
disciplina muncii;
răspunderea materială a părților la contractul de muncă;
protectia muncii.
Instituțiile care reglementează relațiile strâns legate de muncă includ:
institut de pregătire profesională și perfecționare în producție;
luarea în considerare a conflictelor de muncă;
supravegherea (controlul) asupra respectării legislaţiei muncii.
Structura Codului Muncii al Federației Ruse este construită în principal în conformitate cu sistemul ramurii dreptului muncii. Dar există unele discrepanțe și diferențe. Astfel, Codul conține norme speciale privind munca femeilor în capitole separate (Capitolul 41); lucrători minori (Capitolul 42); privind garanțiile și compensarea angajaților care combină munca cu formarea (Capitolul 26). Aceste norme speciale prin ele însele, izolate de normele generale corespunzătoare, nu reprezintă instituții independente. Beneficiile specificate în acestea se referă la instituția protecției muncii, iar pentru timpul de lucru - la instituția timpului de muncă și a timpului de odihnă. Nu este o instituție independentă și Ch. 22 „Raționarea forței de muncă”, întrucât este asociat în principal cu instituția remunerației. Sectiune speciala XII Codul Muncii al Federației Ruse „Caracteristicile reglementării muncii pentru anumite categorii de lucrători” nu acționează, de asemenea, ca o instituție industrială independentă, deoarece conţine norme speciale care se referă respectiv la diverse instituţii (contracte de muncă, program de lucru etc.), iar izolat de normele generale nu pot fi instituţii independente.
În literatura juridică s-a exprimat opinia că în Partea specială a dreptului muncii în condițiile pieței este necesar să se facă distincția între două blocuri de norme. În primul rând, normele care stabilesc standardele de stat pentru reglementarea juridică a muncii angajate, iar, în al doilea rând, normele contractuale (dreptul contractual al muncii). "Nu există secțiuni sau capitole în Codul Muncii care să reflecte fundamentele dreptului contractual al muncii în Rusia. Prin urmare, ar fi destul de logic în Codul Muncii să prevadă o secțiune specială în care să se consolideze procedura de elaborare, adoptare. , și aplicarea unor astfel de forme de obiectivare a dreptului muncii contractuale în Rusia (tipuri de acte normative locale care conțin norme de drept al muncii), cum ar fi reglementările interne ale muncii, reglementările privind diviziunea unei organizații, poziția de muncă (instrucțiuni), documentele legale de reglementare care mediază desfășurarea (implementarea) procesului tehnologic de producere a bunurilor, prestare de servicii, efectuare a anumitor tipuri de muncă”*(14 ).
Sistemul de drept al muncii se schimbă și se îmbunătățește odată cu dezvoltarea societății și a relațiilor de muncă. S-au format noi instituții: angajare, parteneriat social. În anumite instituții, în special în domeniul salariilor și al conflictelor de muncă, au loc procese evolutive, ceea ce indică și schimbări în sistemul de drept al muncii.
Sistemul ramurii dreptului muncii, sistemul legislației muncii și sistemul științei, inclusiv cursul de învățământ, sunt concepte diferite. Sistemul de drept al muncii se manifestă în legislația muncii, iar legislația muncii este sursa dreptului muncii. Obiectul și scopul cursului de formare este studiul normelor de drept al muncii, dezvoltarea acestora și relațiile de muncă. Subiectul științei depășește cu mult domeniul de aplicare al legislației muncii din Rusia, deoarece știința studiază nu numai limba rusă, ci și dreptul muncii străine, reglementarea juridică internațională a muncii. Sistemul științei dreptului muncii este un set de opinii teoretice și judecăți asupra problemelor reglementării juridice a relațiilor sociale în sfera muncii.

5.Locul dreptului muncii în sistemul general de drept. Tendințe în dezvoltarea dreptului muncii.

Dreptul rus este un sistem unificat de norme juridice care reglementează diverse relații sociale. Cu toate acestea, unitatea dreptului nu exclude împărțirea sa în diviziuni structurale, care sunt numite ramuri de drept.
Împărțirea dreptului în ramuri are la bază subiectul reglementării legale. Aceasta înseamnă că fiecare ramură de drept reglementează un anumit complex de relații sociale omogene, care constituie subiectul ei și nu mai pot fi reglementate de o altă ramură de drept.
Legea muncii reglementează raporturile de muncă care se dezvoltă între salariat și angajator în procesul muncii, precum și alte relații direct legate specificate la art. 1 din Codul Muncii al Federației Ruse (LC RF). Prin urmare, obiectul reglementării este munca, de regulă, în forma sa socială (activitatea individuală de muncă nu este reglementată de dreptul muncii).
Un criteriu suplimentar pentru împărțirea sectorială a dreptului poate fi metoda de reglementare juridică, care se referă la metodele și mijloacele utilizate de stat în reglementarea anumitor relații sociale: metoda egalității participanților inerentă dreptului civil, metoda reglementărilor guvernamentale. inerentă dreptului administrativ etc. Cu toate acestea, metoda nu poate fi decât un criteriu auxiliar pentru împărțirea dreptului în sectoare, deoarece în unele sectoare, în special în dreptul muncii, se folosesc diverse metode pentru reglementarea relațiilor sociale: egalitatea participanților, puterea și subordonarea , diferențierea în reglementarea condițiilor de muncă etc.
Dreptul muncii ocupă unul dintre locurile de frunte în sistemul juridic rus. Este determinată în primul rând de subiectul industriei în sine. În orice moment, în toate formațiunile socio-economice, munca a fost și rămâne baza vieții umane, sursa bogăției sociale și a bunăstării fiecărei persoane. În același timp, munca este un mijloc de formare umană, întrucât în ​​afara muncii, în afara activității utile nu poate exista o personalitate umană cu drepturi depline.
Locul principal al muncii în viața societății, în rezolvarea problemelor economice și sociale cu care se confruntă Rusia, necesită o reglementare legislativă clară a activităților de muncă ale oamenilor, asigurarea legalității în domeniul relațiilor de muncă și protejarea drepturilor de muncă ale lucrătorilor. Întărirea rolului dreptului muncii în perioada modernă se datorează introducerii relațiilor de piață în sfera muncii, prezenței diferitelor forme de organizare a muncii și formelor de proprietate, precum și utilizării muncii muncitorilor de către întreprinzătorii individuali. pentru a-și desfășura activitățile de afaceri.
Principalele scopuri și obiective ale dreptului muncii sunt formulate în art. 1 din Codul Muncii al Federației Ruse, care a intrat în vigoare la 1 februarie 2002:
„Scopul legislației muncii este de a stabili garanții de stat ale drepturilor și libertăților muncii ale cetățenilor, de a crea condiții de muncă favorabile, de a proteja drepturile și interesele lucrătorilor și angajatorilor.
Principalele obiective ale legislației muncii sunt crearea condițiilor legale necesare pentru realizarea unei coordonări optime a intereselor părților la relațiile de muncă, a intereselor statului, precum și reglementarea juridică a raporturilor de muncă și a altor relații direct legate de acestea. ”
Astfel, scopul principal al dreptului muncii este:
- protectia sociala si juridica a lucratorilor;
- asigurarea unor conditii de munca favorabile pentru oameni;
- protectia drepturilor si intereselor legale ale angajatorilor;
- coordonarea intereselor lucrătorilor, angajatorilor și statului în domeniul relațiilor sociale și de muncă.

Tendințe în dezvoltarea dreptului muncii

Tendințele sunt principalele direcții de formare și dezvoltare a normelor juridice ale unei industrii date sau ale instituțiilor sale individuale. Reflectând nivelul de dezvoltare socială, tipul de democrație, realizările științei și practicii juridice, tendințele arată direcțiile schimbărilor în legislația muncii, ceea ce face posibilă îmbunătățirea acesteia și a practicii de aplicare a normelor de drept al muncii.

Tendințele leagă împreună trecutul, prezentul și viitorul dreptului muncii al Federației Ruse, instituțiile sale și caracterizează această industrie în dinamică, trăsături ale dezvoltării sale, deși o serie de norme juridice pot să nu corespundă (deviate) într-o perioadă sau alta cu ea. tendințe individuale. Iată un exemplu tipic. La 5 februarie 1988 au fost aduse modificări semnificative Codului Muncii cu privire la regulile privind trecerea lucrătorilor la un alt loc de muncă, concedierea acestora și alte aspecte: conceptul de transfer a fost restrâns, temeiurile de concediere au fost mărite datorită clauzei I din Artă. 33 (concedierea persoanelor care au atins vârsta de pensionare), care a fost apoi declarată neconstituțională de Curtea Constituțională a Federației Ruse și abrogată de legiuitor. Aceste modificări aduse Codului au contrazis tendința de dezvoltare democratică a legislației muncii. Abateri similare există în perioada actuală de tranziție. Astfel, în ediția din 1992 a Codului Muncii, iar acum în Codul Muncii, drepturile organelor sindicale în colectivele de producție și de muncă sunt reduse, ceea ce contrazice tendința de democratizare a legislației muncii și dezvoltarea democrației industriale.

În noile condiții socio-economice și politice, legislația muncii este în curs de reformare, adaptându-se tot mai mult la relațiile de piață. Acum avem deja un sistem definit de noua legislație rusă a muncii (a se vedea capitolul 2 al manualului). Analiza sa ne permite să identificăm următoarele tendințe principale în dezvoltarea dreptului muncii din Rusia.

1. Șomajul care a apărut odată cu trecerea la relațiile de piață și creșterea acesteia a condus la adoptarea de măsuri de promovare a ocupării forței de muncă, care a fost consacrată în Legea Federației Ruse „Cu privire la ocuparea forței de muncă în Federația Rusă” din 19 aprilie 1991, cu ulterioare modificări și completări și într-o serie de alte acte juridice de reglementare acte. Politica statului în domeniul ocupării forței de muncă este formalizată legal în Lege.

2. Democratizarea legislaţiei muncii. Acesta se referă la mecanismul de stabilire, modificare și încetare a relațiilor de muncă, soluționare a conflictelor individuale și colective de muncă și a altor probleme de muncă. Această tendință a apărut deja în primul Cod al Muncii din 1918 și a fost extinsă semnificativ în perioada sovietică. În prezent, se evidențiază reducerea sferei de examinare departamentală a conflictelor individuale de muncă, consolidarea dreptului la grevă și reglementarea acestuia, creșterea rolului reglementării contractuale a muncii și alte fenomene (creșterea concediilor de bază și suplimentare etc. ). Dar trebuie menționat și faptul că, odată cu apariția șomajului, criza producției și închiderea multor întreprinderi, democrația industrială s-a restrâns brusc, drepturile sindicatelor în producție au fost reduse și puterile colectivelor de muncă au fost eliminate, ceea ce reflectă îngustarea democrației industriale, pe care țările dezvoltate, dimpotrivă, se extind treptat.

3. Extinderea domeniului de aplicare a legislației muncii (vezi § 3 din acest capitol al Manualului).

4. Consolidarea în legislația muncii a Federației Ruse a normelor de reglementare juridică internațională a muncii, care devin parte a legislației naționale a muncii în conformitate cu art. 15 din Constituția Federației Ruse. Trebuie remarcat faptul că unele dintre aceste standarde sunt mai reduse în ceea ce privește conținutul și garanțiile de protecție a lucrătorilor decât erau disponibile anterior în legislația muncii a Uniunii.

5. Aprofundarea și extinderea diferențierii reglementării legale a muncii prin crearea nu numai de norme speciale - prestații, ci și de norme de adaptări și scutiri (de exemplu, în temeiul Legii funcției publice și a altor acte). În Codul Muncii, această tendință de dezvoltare este reflectată în secțiune. XII, unde diferențierea dreptului muncii din Rusia este extinsă și aprofundată.

6. Întărirea protecției juridice a lucrătorilor - extinderea reglementării colectiv-contractuale și individual-contractuale a muncii, stabilirea într-o manieră legislativă centralizată a nivelului garanțiilor sub care părțile la contracte (acorduri) nu pot stabili condiții de muncă, dar le pot crește fără restricții. în direcţia îmbunătăţirii situaţiei lucrătorilor . Codul Muncii in sectiunea. XIII „Protecția drepturilor muncii ale lucrătorilor. Soluţionarea conflictelor de muncă. Răspunderea pentru încălcarea legislației muncii” urmează această tendință.

7. Dezvoltarea reglementării legale a relaţiilor social-parteneriale la un nivel superior celui al întreprinderii, ceea ce anterior constituia o lacună în legislaţia muncii. Codul Muncii a trecut de la toate instituțiile din Partea Specială a Dreptului Muncii la secțiunea pe locul I. II „Parteneriatul social în sfera muncii”.

Noua legislație rusă a muncii este concepută pentru a asigura protecția socială a lucrătorilor față de aspectele negative ale relațiilor de piață. Atunci când se creează noi acte, drepturile sociale și garanțiile lor câștigate de mai multe generații de ruși nu ar trebui să se deterioreze. În esență, acest lucru este prevăzut și în paragraful 2 al art. 55 din Constituția Federației Ruse.

Cunoscutul cercetător rus al dreptului străin al muncii I. Ya. Kiselev constată că în prezent, în țările străine occidentale, au loc schimbări în domeniul dreptului muncii, adâncindu-i diferențierea și extinzând sfera de acțiune a acestuia.

Funcțiile dreptului muncii.

Funcțiile dreptului sunt principalele direcții de influență a normelor juridice asupra comportamentului persoanelor în relații în vederea soluționării problemelor atribuite.

Fiecare instituție a dreptului muncii are propriile sale scopuri specifice în reglementarea juridică și propriile sarcini. Normele unei anumite instituții de drept al muncii pot îndeplini nu una, ci mai multe funcții ale acestei industrii în același timp.

Funcțiile dreptului muncii- acestea sunt principalele direcții de influență a normelor sale asupra comportamentului (conștiinței, voinței) persoanelor în procesul muncii pentru atingerea scopurilor și obiectivelor legislației muncii.

Functie sociala

Se exprimă în punerea în aplicare a dreptului constituțional al cetățenilor la muncă. Se reflectă în standardele pentru asigurarea ocupării forței de muncă, implementarea dreptului de acces la serviciul public, în standardele pentru asigurarea condițiilor de muncă sigure, protecția muncii, adică rezolvă anumite probleme sociale.

Funcție de protecție

Se referă la punerea în aplicare a dreptului constituțional al cetățenilor de a-și proteja drepturile muncii, libertățile și interesele legitime prin toate mijloacele legale, inclusiv dreptul la grevă. Se exprimă în stabilirea unui nivel înalt al condiţiilor de muncă, în soluţionarea conflictelor de muncă şi restabilirea moralei muncii încălcate. Funcția de protecție se reflectă în normele majorității instituțiilor de drept al muncii și se referă la capacitatea de a-și proteja drepturile în toate modurile acceptabile.

Funcția educațională

Caracterizează utilizarea măsurilor de persuasiune și constrângere împotriva subiecților relațiilor de muncă. Se exprimă în normele privind recompensele și stimulentele pentru munca foarte productivă, precum și în normele privind răspunderea disciplinară pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a atribuțiilor.

Funcția economică

Caracterizează interesul statului pentru relațiile de muncă normale, dezvoltate, deoarece dezvoltarea lor este cea care afectează cel mai mult interesele economice ale statului. În relațiile de muncă se creează bunuri și lucruri care stau la baza economiei statului, se plătesc taxe, se vând servicii și apar multe alte fenomene care asigură componenta economică a țării. Această funcție este implementată prin normele care definesc supravegherea și controlul asupra respectării legislației muncii, întrucât prin organele de supraveghere și control statul își apără interesele.

În procesul de dezvoltare a domeniului dreptului muncii și a relațiilor sociale apărute în acest domeniu, funcțiile de mai sus se manifestă în moduri diferite și în grade inegale. Astfel, în prezent, funcția de dezvoltare a democrației industriale se restrânge vizibil. Din cauza crizei din economie, funcția educațională s-a slăbit; interesul economic al statului este și el invizibil, întrucât autoritățile de supraveghere sunt extrem de reduse ca număr și nu sunt în măsură să asigure un control adecvat asupra respectării legislației muncii.

7. Conceptul și sensul principiilor de bază ale dreptului muncii. Formularea, sistemul, continutul si precizarea principiilor de baza ale dreptului muncii.

De obicei, pentru o ramură a dreptului, de exemplu dreptul civil, legiuitorul și știința juridică formulează trei până la cinci principii de bază de reglementare juridică a relațiilor care fac obiectul acestei ramuri. Anterior, o abordare similară a avut loc în literatura de specialitate privind dreptul muncii. După adoptarea Codului Muncii al Federației Ruse, 19 principii ale dreptului muncii și multe altele sunt studiate în literatura educațională. Această abundență de principii de drept al muncii se explică prin faptul că legiuitorul a combinat în art. 2 din Codul Muncii al Federației Ruse, principii internaționale consacrate în Declarația Organizației Internaționale a Muncii (denumită în continuare OIM) „Cu privire la principiile și drepturile fundamentale în lumea muncii” (1998), constituțional (articolele 19, 24, 30, 37, 46 din Constituția Federației Ruse), instituții sectoriale și individuale de drept al muncii. Este recomandabil să distingem aceste tipuri de principii, subliniind specificarea lor verticală în funcție de forța juridică a actului juridic normativ: principiile consacrate în Declarația OIM, Constituția Federației Ruse și Codul Muncii al Federației Ruse.

Legile federale

Cea mai importantă dintre legile federale ale Federației Ruse în domeniul dreptului muncii este Codul Muncii 1>F. Aceasta este o lege federală consolidată care este în vigoare în toată Rusia de la 1 februarie 2002.

Codul Muncii al Federației Ruse reglementează relațiile de muncă ale tuturor angajaților. Codul Muncii presupune stabilirea unui nivel înalt al condiţiilor de muncă şi protecţia deplină a drepturilor de muncă ale lucrătorilor.

În plus, legi importante precum Legea Federației Ruse „Cu privire la sindicate, drepturile lor și garanțiile operațiunilor”, Legea Federației Ruse „Cu privire la angajarea în Federația Rusă” și altele continuă să fie în vigoare. Legile se aplică în măsura în care nu contravin Codului Muncii al Federației Ruse (Articolul 5 din Codul Muncii al Federației Ruse).

Desigur, o parte considerabilă din reglementările care reglementează munca și relațiile strâns legate sunt alcătuite din statut. Printre ei, locul de frunte este decrete și ordine ale președintelui Federației Ruse, nu trebuie să contrazică Constituția și legile federale.

Președintele Federației Ruse, în conformitate cu Constituția și legile federale, determină direcțiile principale ale politicii interne și externe a statului, inclusiv în domeniul reglementării legale a muncii. Președintele Federației Ruse este șeful statului. El are dreptul, prin ordinele și decretele sale, să suspende sau să abroge actele normative ale Guvernului Federației Ruse și ale autorităților executive dacă acestea contravin Constituției Federației Ruse, legilor federale, decretelor Președintelui Federației Ruse și internaționale. acordurile Federației Ruse.

Trebuie avut în vedere faptul că nu toate actele prezidențiale trebuie considerate surse ale dreptului muncii. Doar decretele au o astfel de semnificație normativ natura (adică care conțin prevederi de reglementare). Alte decrete, de regulă, sunt personalizate și nu vor constitui izvor de drept (de exemplu, decrete privind acordarea de ordine angajaților sau conferirea de titluri onorifice).

Reglementări locale

În contextul tranziției către o economie de piață, reglementarea relațiilor de muncă devine din ce în ce mai importantă. reglementările locale.În primul rând, reglementările adoptate la nivel central stabilesc, de regulă, prevederi generale inițiale care impun sau permit precizarea. În al doilea rând, metodele administrative de management economic care au dominat în perioada sovietică sunt de domeniul trecutului, iar întreprinderilor li se acordă mai multe drepturi și libertăți decât înainte.

Normele locale reflectă într-o măsură mai mare particularitățile reglementării muncii și relațiilor sociale la fiecare întreprindere specifică. Acestea sunt elaborate de reprezentanți ai angajatorului cu participarea reprezentanților forței de muncă (de obicei un organism sindical) sau sunt adoptate ținând cont de opiniile angajaților (reprezentanții acestora). Reglementările locale includ Regulamentul intern al muncii, Regulamentele privind sporurile, Regulamentele privind plata remunerațiilor la sfârșitul anului, Regulamentul privind remunerarea, Regulile de securitate a muncii la întreprindere etc. Reglementările locale includ și ordine, instrucțiuni, instrucțiuni adoptate de conducere. ale organizației din competența lor. Reglementările locale nu trebuie să contrazică reglementările superioare. Legislația reglementează procedura de elaborare, adoptare și aprobare a reglementărilor locale individuale. Dar trebuie avut în vedere că legiuitorul separă contractul colectiv, care este un act de parteneriat social la nivel local, de reglementările locale.

Plată

Diferența dintre un angajat și un interpret este determinată de mai multe criterii.

Angajatul primește remunerație indiferent de calitatea muncii; doar dimensiunea acesteia poate varia. Legislație definește limite clare ale sumei minime de plată.

Antreprenorul este mai puțin protejat în cazul unei situații controversate. Acest lucru este valabil mai ales pentru salarii. În plus, executantul este plătit pentru rezultat, în timp ce angajatul primește plata pentru procesul de activitate.

Subiecţii relaţiilor individuale de muncă.16. Conținutul unei relații individuale de muncă

Un raport de muncă este un raport juridic între un angajat și un angajator în procesul de îndeplinire a atribuțiilor care îi sunt atribuite de către salariat.

Relație de muncă este o relație juridică voluntară între un angajat și un angajator, în care ambele părți din procesul de producție sunt supuse reglementărilor interne ale muncii, legislației muncii și contractelor colective și individuale de muncă.

Relațiile în sine au caracteristici specifice:

§ se desfasoara in conditii de subordonare a reglementarilor interne de munca;

§ salariatul, de regulă, este inclus în colectivul de muncă.

Protecția drepturilor sindicale.

Protecția judiciară a drepturilor sindicale este garantată.

Cazurile de încălcare a drepturilor sindicale sunt examinate de instanță la cererea procurorului sau la o declarație sau o plângere din partea organului sindical relevant sau a organizației sindicale primare.

Contractul colectiv poate include:

§ forma, sistemul și cuantumul remunerației, recompense bănești, beneficii, compensații, plăți suplimentare;

§ mecanism de reglementare a salariilor pe baza creșterii prețurilor, a nivelului inflației și a îndeplinirii indicatorilor stabiliți prin contractul colectiv; angajare, recalificare, condiții de eliberare a lucrătorilor;

§ durata orelor de lucru si a timpului de odihna, concedii; îmbunătățirea condițiilor de muncă și a siguranței lucrătorilor, inclusiv a femeilor și a tinerilor (adolescenti);

§ asigurări sociale și de sănătate voluntare și obligatorii;

§ respectarea intereselor angajaților în perioada de privatizare a întreprinderilor și a locuințelor departamentale;

§ protecția mediului și a sănătății lucrătorilor la locul de muncă;

§ beneficii pentru angajați care combină munca cu formarea; controlul asupra implementării contractului colectiv, responsabilitatea părților, parteneriatul social, asigurarea condițiilor normale de funcționare a sindicatelor și a altor organe reprezentative autorizate de salariați;

§ refuzul de a face greva in conditiile cuprinse in prezentul contract colectiv, sub rezerva implementarii lor la timp si integral.

Contractul colectiv, ținând cont de capacitățile economice ale întreprinderii, poate conține și alte condiții, inclusiv mai preferențiale, de muncă și socio-economice în comparație cu normele și prevederile stabilite de lege și de acord (concedii suplimentare, suplimente de pensie, pensionare anticipată). , compensații cheltuieli de transport și deplasare, mese gratuite sau parțial plătite pentru lucrătorii de producție și copiii acestora din școli și instituții preșcolare, alte beneficii suplimentare și compensații).

Procedura, termenele pentru elaborarea unui proiect și încheierea unui contract colectiv, componența comisiei, locul și ordinea de zi a negocierilor sunt stabilite de părți și formalizate printr-un ordin pentru întreprindere și o decizie a sindicatului sau a altui reprezentant autorizat. (Partea 1 a articolului 12 din lege).

Proiectul de contract colectiv este supus discutiei obligatorii de catre salariatiîn diviziile întreprinderii și se finalizează ținând cont de comentariile, sugestiile și completările primite. Proiectul unificat finalizat se aprobă de adunarea generală (conferința) a colectivului de muncă și se semnează de către lucrători de toți participanții la organul comun de reprezentare și de angajator.

Contractul colectiv se încheie pe o perioadă de la unu până la trei ani. Intră în vigoare din momentul semnării de către părți sau de la data stabilită în contractul colectiv și este valabil pe toată perioada.

Contractul colectiv, anexele și protocoalele de dezacord semnate de părți sunt trimise de către angajator organului relevant al Ministerului Muncii al Federației Ruse pentru înregistrarea notificărilor în termen de șapte zile.

Pentru a rezolva neînțelegerile în timpul negocierilor colective, părțile folosesc proceduri de conciliere. În termen de trei zile de la întocmirea unui protocol de neînțelegeri, părțile se consultă, formează o comisie de conciliere dintre membrii lor și, în cazul în care nu se ajunge la un acord, contactează un mediator ales prin acordul părților. Deciziile sunt documentate în protocoale care sunt anexate la contractul colectiv.

Legea Federației Ruse „Cu privire la negocierile și acordurile colective” a stabilit răspunderea unei persoane care reprezintă un angajator sub forma unei amenzi pentru evitarea participării la negocieri privind încheierea, modificarea sau completarea unui acord colectiv sau a unui acord în valoare de până la de cincizeci de ori salariul minim, impus în instanță (articolul 25 din lege).

Pentru încălcarea și nerespectarea contractului colectiv în conformitate cu art. 26 din lege, persoanele vinovate care reprezintă angajatorul sunt sancționate cu o amendă de până la cincizeci de ori salariul minim, aplicată de instanță.

Pentru nefurnizarea informațiilor necesare negocierilor colective și controlului, persoanele vinovate care reprezintă angajatorul poartă răspundere disciplinară sau sunt sancționate cu amendă de până la cincizeci de ori salariul minim, aplicată de instanță (art. 27 din lege).

Articolul 46. Conținutul și structura acordului

Acordul poate include obligații reciproce ale părților în următoarele aspecte:

salariu;

conditiile si siguranta muncii;

programul de lucru și odihnă;

dezvoltarea parteneriatului social;

alte aspecte determinate de părți.

Formarea structurii sociale a societății muncii a socialismului timpuriu. Dezvoltarea sferei sociale

Ansamblul transformărilor economice și sociale ale anilor 30. supranumită „ofensiva socialismului de-a lungul întregului front”, a fost, în esență, o formă de salt în dezvoltarea evolutivă a unei noi formații, desfășurată „de sus” în condițiile unei amenințări militare tot mai mari. Statul și-a asumat întreaga responsabilitate pentru planificarea dezvoltării societății și gestionarea actuală a producției. În general, a exprimat interesele comune ale oamenilor muncii, dar într-o formă autoritara. Toată producția socială este organizată în două forme de proprietate: de stat și fermă cooperativă-colectivă. Transformările efectuate au reflectat, pe de o parte, manifestarea legilor noii formațiuni socio-economice în condițiile istorice specifice industrializării, iar pe de altă parte, ideile conducătorilor de stat despre scopurile revoluției socialiste.

Schimbări bruște ale statutului social au avut loc în cea mai numeroasă clasă - țărănimea. Comunitatea rurală cu agricultură individuală a fost înlocuită cu un sistem de fermă colectivă. Lichidarea producției agricole individuale și crearea proprietății agricole cooperatiste-colective cu transferul pământului la gospodăriile colective pentru „utilizare veșnică” au schimbat poziția socială a țăranilor. În contextul funcționării MTS ca întreprinderi de stat, al planificării centralizate a producției și al livrărilor obligatorii de produse către stat la prețuri de stat, această formă de proprietate s-a diferit puțin de stat. Plata în natură pentru „zilele lucrătoare” era o formă de salariu. Comerțul privat este restrâns drastic de comerțul de stat la prețuri fixe.

În industria medie și mică, s-a realizat din nou naționalizarea completă a întreprinderilor private. Toate întreprinderile industriale au devenit proprietatea statului, autofinanțarea a fost eliminată, controlul muncitorilor și autoguvernarea au fost înlocuite cu conducerea statului.

S-au produs schimbări fundamentale în structura socială. Clasele de proprietari privați - burghezia urbană, rurală și comercială - care exploatau munca salariată au dispărut complet. Societatea a devenit în general omogenă din punct de vedere social: aproape întreaga populație a țării (190 milioane) era muncitori și angajați la întreprinderile de stat, gospodăriile colective, artele, agenții guvernamentale și agenții guvernamentale (armata, poliția, aparatul de stat etc.). Toți au lucrat conform planurilor statului cu repartizarea de stat a bunurilor materiale și culturale sub formă de salarii și fonduri din fonduri de consum public. Se deosebeau de angajații și angajații sub capitalism prin aceea că, fiind muncitori și angajați în producție și în instituțiile statului, ei erau, într-o oarecare măsură, proprietari colectivi ai mijloacelor sociale de producție, folosind fonduri publice de consum alocate de stat și întreprinderi. din veniturile generale, creșterea bunăstării acestora împreună cu creșterea veniturilor din proprietatea statului și a fermelor colective. Această formă simplificată a exprimat principiul socialist timpuriu al reglementării sociale a consumului în conformitate cu gradul de participare la activitățile sociale utile a fiecărui membru al societății.

Ca urmare a celor efectuate în anii 30. transformărilor, structura socială a societății sovietice a cuprins trei elemente principale: clasa muncitoare - 33,7% din populație; țărănimea fermă colectivă și artizanii cooperativi - 47,2 (fermieri individuali și artizani - 2,6); grup social de angajați și intelectuali - 16,5%. Populația urbană a crescut din 1926 până în 1939. de 2,3 ori și s-a ridicat la 32%.

Pe parcursul planurilor cincinale, clasa muncitoare a crescut de la 9 la 24 de milioane (de aproape 2,8 ori), șomajul a fost eliminat în 1934. Cea mai mare parte a clasei muncitoare erau tineri muncitori țărani, cu o psihologie mic-burgheză predominantă și o pregătire generală slabă. Până la sfârșitul anilor 30. Exista deja o anumită stratificare în clasa muncitoare, în ea s-au remarcat muncitori cu înaltă calificare, care erau mai bine asigurați (ingineria mecanică, metalurgie, mineri, material rulant feroviar). Clasa muncitoare era considerată clasa conducătoare a societății, iar statul îi acorda o mare atenție. Aprovizionarea orașelor și, în primul rând, șantierele de șoc s-au îmbunătățit sistematic, mai ales odată cu desființarea raționalizării. Au fost realizate clădiri noi odată cu dezvoltarea serviciilor sociale și culturale (centre culturale, întreprinderi casnice și instituții pentru copii, școli) și construcția de locuințe. Standardul material și cultural mai înalt de trai în orașe a creat o dorință constantă pentru locuitorii din mediul rural de a se muta acolo. Pentru a stabiliza migrația spontană, guvernul introduce un sistem de pașapoarte și de înregistrare pentru populația urbană și carnete de muncă pentru muncitori și angajați, în timp ce fermierii colectivi au fost lipsiți de pașapoarte.

A avut loc o schimbare drastică în viața rurală. Ponderea angajaților în agricultură a scăzut de la 70% în 1928 la 54% la sfârșitul anului 1939. Stabilirea treptată a sistemului de fermă colectivă și organizarea muncii, mecanizarea și creșterea agriculturii, o creștere a numărului intelectualității rurale de către sfarsitul anilor 30. a stabilizat situaţia socială din sat. Multe ferme colective și-au înființat economia publică și au asigurat creșterea nivelului de trai al fermierilor colectivi. Cu toate acestea, situația țărănimii în ansamblu era mai proastă decât cea a clasei muncitoare în ceea ce privește nivelul de trai, condițiile de muncă și dezvoltarea sferei sociale. Țăranul a continuat să fie o sursă de venit excedentar al statului, iar lipsa pașapoartelor în rândul fermierilor colectivi le limita libertatea de a-și alege locul de reședință și calea de viață. Aceasta a fost una dintre gravele contradicții ale societății sovietice, determinată de condițiile obiective ale industrializării țării.

Inteligența și angajații sunt stratul social cel mai eterogen: lucrători științifici, pedagogici și medicali; intelectualitatea literară și artistică („creativă”); producție și inteligență tehnică (ITR); angajați ai agențiilor guvernamentale, comanda (ofițeri) armatei, NKVD, poliție; aparatul de partid și aparatul de stat. Acest strat era complex nu numai în compoziție, ci și în rădăcinile sale sociale, psihologie și ideologie. Vechea inteligență prerevoluționară includea reprezentanți ai nobilimii, burghezi, diverse cercuri democratice și revoluționare. Toate aceste straturi - purtători ai bogăției culturii ruse, au avut un anumit impact asupra noului strat educat al societății - inteligența poporului sovietic, care a apărut din muncitori și țărani.

Conducerea țării a acordat o atenție deosebită formării unei noi inteligențe. Pe parcursul planurilor cincinale, numărul lucrătorilor intelectuali a crescut de la 2,9 milioane în 1926 la 14 milioane în 1939. Ponderea vechii intelectuali a scăzut semnificativ: înainte de 1926 era de aproximativ 50%, în 1939 doar 10%. Creșterea rapidă a inteligenței populare din straturi care nu aveau un nivel educațional și cultural general suficient, precum și anumite neajunsuri ale învățământului superior de masă în anii '30. a influențat faptul că viziunea ei și cultura generală din prima generație s-au dovedit a fi inferioare celei pre-revoluționare. Dar nu există nicio îndoială că crearea unui potențial intelectual puternic al societății sub forma unei inteligențe populare de mai multe milioane de puternice a devenit o mare realizare socială a statului sovietic, meritul său istoric.

Un loc aparte l-au ocupat stratul social al lucrătorilor de birou și aparatul de stat al partidului nomenclatura. Rolul uriaș al suprastructurii în transformările socio-economice și sistemul politic autoritar le-a sporit obiectiv importanța în societate. Aparatul de stat al partidului se afla la acea vreme sub controlul constant și strict al lui Stalin și al NKVD și a fost „zguduit” în mod repetat. I s-au acordat anumite privilegii, dar i s-au cerut cu strictețe rezultatele muncii sale, sârguința și comportamentul personal.

În general, a apărut structura socială a unei societăți a muncii fără clase de exploatare. Straturile superioare au fost formate din intelectuali, apoi a venit clasa muncitoare, iar dedesubt - țărănimea. Cu toate acestea, societatea are oportunități largi de mobilitate socială, de tranziție către păturile sociale superioare printr-un sistem democratic și sigur din punct de vedere social de învățământ secundar și superior gratuit, precum și prin participarea la activitatea organizațiilor publice și la munca de partid. În cadrul sistemului nomenclaturii de selecție a personalului, talentele și constructorii ideologici ai socialismului au fost promovați în straturile superioare, dar aici au crescut și carieriști și oportuniști.

Continuând politica socială din primii ani ai puterii sovietice, guvernul în anii 30. stabilește pentru toți cetățenii cel mai dezvoltat sistem de garanții sociale din lume: zi de lucru de 7 ore, concedii plătite, tratament sanatoriu, concediu medical plătit, concediu de maternitate plătit, pensii pentru limită de vârstă și invaliditate, îngrijire medicală și educație gratuită, burse. pentru studenti. Statul a stabilit prețuri mici pentru locuințe, utilități, transport, cărți, evenimente de divertisment, prețuri stabile și relativ mici la alimente și bunuri de bază. Salariile fixe și prețurile stabile ale statului au asigurat un nivel de trai reglementat pentru diferite segmente ale populației, cu o creștere generală constantă, deși lentă, pentru toți poporul sovietic. Sistemul creat de pregătire a personalului - meșteșuguri, școli de fabrică, facultăți muncitorești, școli și facultăți serale - a oferit o gamă largă de profesii și oportunități de mișcare socială într-o combinație de interese personale și nevoile societății.

Sistemul de garanții sociale, angajarea universală în producție, creșterea sistematică a nivelului de trai al muncitorilor în ansamblu au fost o realizare socială incontestabilă a societății sovietice, arătând clar avantajele acesteia în comparație cu situația muncitorilor din acei ani în țările capitaliste, și mai ales în țările capitalismului „periferic” și coloniilor . Creșterea rapidă a venitului național a făcut posibilă nu numai construirea unei industrii grele și de apărare, crearea unei armate moderne puternice, ci și îmbunătățirea semnificativă a nivelului de viață al oamenilor. În 1940, veniturile reale ale muncitorilor, ținând cont de eliminarea șomajului și de reducerea zilei de muncă, au crescut de 2,5 ori față de 1913, veniturile reale ale țăranilor în medie pe muncitor - de 2,3 ori. Odată cu eliminarea cardurilor, consumul populației a crescut și a devenit destul de stabil până în 1939, totuși, în general, nivelul de sprijin material pentru populația generală a rămas scăzut în comparație cu țările dezvoltate din Europa de Vest, atât din cauza înapoierii trecutului a Rusiei, cât și din cauza devastarea militară și din cauza lipsei de fonduri la realizarea unei astfel de construcții grandioase și o creștere bruscă a capacității de apărare a țării.

Viața socială, dezvoltarea culturii sovietice, trăsături caracteristice civilizației sovietice

Organizând construcția enormă a unei noi industrii și în același timp efectuând transformări economice și sociale radicale, conducerea sovietică a căutat să se bazeze cât mai mult pe entuziasmul revoluționar și pe activitatea muncii a maselor, pe disponibilitatea acestora de a îndura dificultățile în numele construirii unei noua societate a justitiei sociale. Activitățile tuturor organizațiilor publice au fost subordonate acestui scop. Aproape fiecare cetățean al societății sovietice din acei ani, din copilărie, a fost implicat în sistemul organizațiilor publice cu prejudecată ideologică: octombriști și pionieri în copilărie; Komsomol - la tineret; partid, sindicate, Osoaviakhim, MOPR (peste 22,5 milioane de oameni), sovietici (3,6 milioane de deputați și activiști) la vârsta adultă. Un loc aparte l-au ocupat sindicatele intelectualității creatoare: Uniunea Arhitecților (1932), Uniunea Scriitorilor (1934).

O mare atenție a fost acordată tineretului. Organizația sa de avangardă a fost Komsomol, care în 1938 a reunit peste 5 milioane de oameni. Pentru cele mai importante proiecte de construcție abia în 1938 - 1939. Au fost trimiși peste 500 de mii de membri Komsomol. Tinerii au constituit majoritatea minerilor, cu ajutorul membrilor Komsomol au fost organizate 5 mii de ferme colective. Komsomolul a patronat aviația și marina, trimițând zeci de mii de membri ai Komsomolului în serviciul militar.

Numărul sindicatelor sa dublat (de la 12 milioane în 1930 la 25 milioane în 1939). Sindicatele s-au ocupat de probleme de productivitate a muncii, raționalizarea producției, întărirea disciplinei muncii, asigurările sociale și pregătirea industrială și tehnică. Ei, ca și Komsomolul, au fost recrutați pentru a ajuta satul cu cadre de lideri. În ciuda sferei limitate de activitate, sindicatele au implicat activ muncitorii în întâlnirile de producție, în mișcarea de îmbunătățire a competențelor la diferite cursuri, în școli de excelență; a participat activ la organizarea și dezvoltarea competiției socialiste de masă, mișcarea lucrătorilor șoc și a lucrătorilor de producție avansată.

În 1935 s-a dezvoltat mișcarea stahanovistă, bazată pe munca individuală nelimitată și pe organizarea rațională a muncii. Exemplul lui A. Stahanov a fost urmat de mulți muncitori din diverse industrii. În cursul anului 1936, mișcarea stahanovită a făcut posibilă creșterea productivității muncii în industria grea cu 25,5%, iar în industrie în ansamblu - cu 35-45%.

Premiile guvernamentale pentru succesul muncii și promovarea muncii creative în beneficiul Patriei au creat o atmosferă socială în care „munca a devenit o chestiune de onoare, vitejie și eroism”. De dragul acestei onoare și a conștientizării valorii sociale ridicate a muncii lor, mulți muncitori au fost gata să îndure dificultăți materiale. Ideea unei căi dificile către un viitor luminos - socialismul și rolul mesianic al URSS în mișcarea umanității către o nouă societate a fost exprimată de Mayakovsky: „Să fie socialismul construit în lupte monumentul nostru comun”.

O altă idee socială lider cu rădăcini istorice în civilizația rusă a fost ideea de a proteja Patria socialistă. Patriotismul și suveranitatea tradițională rusă au fost combinate cu tradițiile eroice ale războiului civil victorios și conștientizarea inevitabilității unei coliziuni cu lumea capitalistă din jur. În toate sferele vieții publice, partidul și statul au ridicat în mod intenționat și constant autoritatea armatei și a personalului de comandă și le-au îmbunătățit asigurarea și bunăstarea. Tinerii au perceput datoria lor civică de a efectua serviciul militar ca pe o școală a curajului și a dezvoltării personalității, ca pe o datorie onorabilă. Omogenitatea socială continuă în mediul ofițer, precum și între înrolați și subofițeri, a contribuit atât la autoritatea armatei, cât și la coeziunea acesteia. Poziția armatei ca parte a poporului sovietic, chemat să apere independența țării doar față de inamicii externi, a determinat moralul ridicat în colectivele militare și popularitatea armatei în rândul maselor.

Un aspect important al vieții publice a fost faptul că economia subterană și criminalitatea au fost minimizate atât prin măsurile brutale ale agențiilor de aplicare a legii, cât și prin intoleranța publică față de veniturile necâștigate și un nivel de trai ridicat fără muncă semnificativă din punct de vedere social. Controlul strict de stat asupra consumului personal și corespondența acestuia cu contribuția publică la muncă a fost întărit de activitatea activă a organizațiilor publice din comunitate. Criminalitatea a stârnit nu numai furie, ci și dispreț față de majoritatea covârșitoare a populației țării, iar legislația în numele și în interesul muncitorilor s-a bucurat de sprijinul poporului.

Dezvoltarea economică și transformările sociale din societate au fost strâns legate prin planurile statului de dezvoltarea educației, științei și culturii. Avântul cultural („revoluția culturală”) a fost a doua sarcină ca importanță, decurgând atât din esența noului sistem social, cât și din necesitatea redresării economice a țării. Industrializarea forțată și crearea unei armate mecanizate moderne au necesitat un muncitor și războinic competent, bine pregătit și pregătit tehnic.

Cu toate acestea, în 1928, majoritatea persoanelor în vârstă au rămas analfabete, iar doar sub 49 de ani erau alfabetizați în proporție de aproximativ 50% la nivelul școlii parohiale. În țară, la fiecare 140 de mii de locuitori exista o instituție de învățământ superior cu capacitate redusă. Pe o astfel de bază a fost necesar să se realizeze industrializarea accelerată și reconstrucția tehnică a economiei naționale, să se învețe oamenii atât alfabetizarea simplă, cât și capacitatea de a opera mașini. Totul s-a făcut cu cheltuială mare, dar cel mai important lucru a fost câștigat - timpul. La mijlocul anului 1930, a fost stabilită sarcina implementării învățământului primar obligatoriu universal și a eliminării analfabetismului. Peste tot a fost introdusă educația primară obligatorie (4 ani) a copiilor, precum și a adolescenților analfabeți, în limbile naționalităților URSS. În zonele de fabrici, orașe și așezările muncitorilor, educația universală este organizată în măsura unei școli de șapte ani. Până la sfârșitul anului 1939, în țară funcționau 152 de mii de școli și peste 800 de universități. Numărul studenților din școli a ajuns la 34 de milioane, în universități - 601 mii. În total, aproximativ 48 de milioane de oameni au studiat în URSS. Numai în al doilea și doi ani ai celui de-al treilea plan cincinal, universitățile au absolvit aproape 600 de mii de tineri specialiști (fără a număra militarii). În țară a fost creată o rețea largă de cluburi, biblioteci și teatre. Proporția populației alfabetizate în 1939 a ajuns la 81,5% (bărbați - 91%, femei - 72%). Cu toate acestea, nivelul general de educație al întregii populații a continuat să rămână scăzut: în medie, studii de 4 ani.

Odată cu îmbunătățirea educației generale a populației, instituțiile de cercetare științifică se extind. Pe parcursul a două planuri cincinale, au fost create Academia de Științe din Belarus și cinci filiale ale Academiei de Științe a URSS: Ural, Orientul Îndepărtat, Azerbaidjan, Armenian și Georgian. Apar noi institute de cercetare: institute fizice și tehnice din Harkov, Dnepropetrovsk, Sverdlovsk, Tomsk; la Moscova - Institutul de Probleme Fizice, Institutul de Geofizică și altele. În total, la sfârșitul anului 1937, în țară erau 867 de institute de cercetare și 283 de filiale ale acestora, unde lucrau aproape 38 de mii de angajați științifici. Știința sovietică a avut realizări globale majore. Remarcabilul chimist sovietic S.V. Lebedev a dezvoltat o metodă originală de producere a cauciucului sintetic din alcool etilic. Împreună cu A.E. Favorsky, B.V. Vizov și alții, a pus bazele științifice ale noii industrii chimice. S-au făcut descoperiri majore în fizica nucleară: D. V. Skobeltsyn a propus o metodă originală de detectare a razelor cosmice, D. D. Ivanchenko a fundamentat teoria structurii nucleului atomic din protoni și neutroni. În toamna anului 1933, a avut loc prima Conferință Uniune privind nucleul atomic. A arătat că mulți oameni de știință sovietici nu sunt inferiori colegilor lor străini. În 1934, N. N. Semenov a publicat o carte despre reacțiile în lanț, pentru care a primit ulterior Premiul Nobel. În 1937, a avut loc cea de-a doua Conferință Uniune privind nucleul atomic. În ultimii ani, numărul oamenilor de știință pe această temă a crescut de 5 ori. Printre ei se numără oameni de știință remarcabili precum P. L. Kapitsa, I. E. Tamm, L. D. Landau, A. F. Ioffe, V. I. Vernadsky, S. I. Vavilov, V. G. Khlopin și I. V. Kurchatov, care a fost destinat să devină cel mai mare om de știință și organizator al științei și tehnologiei atomice sovietice. . La începutul anilor patruzeci, oamenii de știință sovietici se apropiaseră de implementarea practică a unei reacții nucleare în lanț. În iulie 1940, la Academia de Științe a URSS a fost înființată Comisia pentru Problema Uraniului. Khlopin a devenit președintele Comisiei, cei mai importanți oameni de știință au fost membri: Kurchatov, Kapitsa și alții.

K. E. Tsiolkovsky a câștigat prestigiu la nivel mondial ca fondator al problemelor teoretice ale explorării spațiului. F. A. Tsander, împreună cu S. P. Korolev și alții, au construit primul motor cu reacție din lume în 1930, iar apoi în 1933 a lansat prima rachetă cu acest motor. Celebrul fiziolog rus I.P. Pavlov a obținut rezultate majore prin efectuarea de experimente fundamentale în activitatea creierului. Realizările crescătorului remarcabil I.V. Michurin au primit recunoaștere mondială. Institutul de Genetică al Academiei de Științe a URSS și Institutul de Cultură a Plantelor All-Union sub conducerea lui N. I. Vavilov au avut un rol proeminent în știință.

Academicianul I.M. Gubkin și colaboratorii săi au realizat dezvoltări științifice profunde în geologia câmpurilor petroliere, care au condus la descoperirea unei noi regiuni cu petrol între Volga și Urali - „Al doilea Baku”. O contribuție importantă la studiul Nordului Îndepărtat a avut-o deriva de pe un slot de gheață în zona Polului Nord, făcută de I. D. Papanin, E. G. Krenkel, P. P. Shirshov, E. A. Fedorov, care a durat 274 de zile.

Cercetările lui N. E. Zhukovsky și S. A. Chaplygin, care au descoperit legea formării portanței aripilor, au stat la baza dezvoltării aviației moderne. În anii 30 Știința și tehnologia sovietică au creat avioane de primă clasă pe care piloții noștri au stabilit recorduri mondiale pentru raza de zbor și altitudine. În 1937, V.P. Chkalov, G.F. Baidukov și A.V. Belyakov au efectuat un zbor non-stop Moscova - Portland (SUA) prin Polul Nord cu o rază de acțiune de peste 10 mii km. Apoi, echipajul aeronavei ANT-25, format din M. M. Gromov, A. B. Yumashev și S. A. Danilin, a efectuat un zbor și mai lung pe această rută.

Una dintre cele mai importante tendințe în științe umaniste a fost consolidarea rolului educației istorice și al cercetării istorice. Se restabilește predarea istoriei în universități, se reînvie institutele de istorie, filozofie și literatură, se recreează Institutul de Istorie și Arhivistică și Institutul Popoarelor din Nord.

Politica în dezvoltarea educației și culturii a avut o influență decisivă asupra proceselor de formare a aspectului cultural al societății sovietice în curs de dezvoltare. În toată diversitatea dezvoltării culturii sovietice din această perioadă, se pot distinge următoarele direcții principale: 1) orientarea socială și ideologică a culturii spre formarea apariției unei noi persoane într-o societate socialistă, viziunea sa asupra lumii și morala. valori; 2) stăpânirea bogatei moșteniri a culturii ruse progresive și familiarizarea cu exemple înalte ale culturii mondiale; 3) dezvoltarea culturii naționale a popoarelor URSS („național în formă - socialist în conținut”); 4) propaganda activităților conducerii partidului și statului și mobilizarea conștiinței publice pentru rezolvarea problemelor politice actuale. Statul nu numai că a direcționat, ci și a asigurat material dezvoltarea culturii în conformitate cu aceste linii directoare principale.

Statul a dus politica culturală prin uniuni creative, sistemul de învățământ și mass-media, folosind nu numai măsuri de încurajare a direcției dorite, lăsând fără sprijin pe cele nedorite, dar și introducând restricții stricte de cenzură. „Realismul socialist” a devenit cea mai importantă metodă de creativitate artistică. Alte domenii ale creativității artistice au fost limitate în mod nejustificat, deoarece se considera că nu satisfac nevoile societății sovietice.

Transformările sociale și întreaga atmosferă a vieții sociale active s-au reflectat în ascensiunea culturală a unor categorii largi ale populației și creativitatea personalităților literare și artistice. Zeci de milioane de oameni de diferite naționalități au luat cărți în propria lor limbă cu lucrările lui Pușkin, Goethe, Shakespeare, Lermontov, Gogol și alți clasici ai literaturii ruse și mondiale și s-au familiarizat cu epopeea popoarelor URSS. Au devenit celebre lucrări ale unor remarcabili scriitori și poeți sovietici: M. A. Sholokhov, A. M. Gorki, A. N. Tolstoi, N. A. Ostrovsky, A. A. Fadeevag, K. G. Paustovsky și alții; poezii și poezii de V.V. Mayakovsky, E.G. Bagritsky, B.L. Pasternak și alții.

În muzică, lucrările lui S. S. Prokofiev, D. D. Shostakovich, R. M. Glier, Yu. A. Shaporin, M. A. Balanchivadze, I. O. Dunaevsky și alții au ocupat un loc remarcabil. În artele vizuale au primit recunoașterea mondială a picturii de K. F. Yuon, B. V. , M. V. Nesterov, A. A. Plastov, A. A. Deineka, Yu. I. Pimenov; sculpturile lui V. I. Mukhina au devenit un fel de simbol al societății sovietice. Cinematograful sovietic al anilor 30. Filmele minunate ale lui G. N. și S. D. Vasiliev, S. M. Eisenstein, A. P. Dovzhenko, G. M. Kozintsev, G. V. Alexandrov au fost glorificate, dintre care multe au primit recunoaștere mondială. Arta teatrului, a operei și a baletului a strălucit cu numele unor regizori și actori remarcabili, cântăreți și dansatori de balet. Artiștii de teatru și film au fost oameni iubiți și respectați în societate, idoli ai tinereții. Cu toate acestea, orientarea ideologică rigidă în literatură și artă, realizată de funcționari adesea slab pregătiți, a limitat libertatea creativă. În lupta împotriva religiei și a „moștenirii țarismului”, au fost distruse monumente de arhitectură: Catedrala Mântuitorului Hristos, Turnul Sukharev și multe altele în toată Rusia.

Succesele impresionante ale industrializării, îmbunătățirea treptată a condițiilor de viață, absența șomajului și posibilitatea creșterii sociale și culturale au dat poporului sovietic încredere în viitor. Constituția din 1936 a oferit spațiu pentru dezvoltarea socială. La 12 iunie 1936, proiectul noii Constituții a fost publicat spre discuție publică. Potrivit datelor oficiale, peste 40 de milioane de oameni au participat la ea și au făcut 170 de mii de propuneri. Constituția a fost adoptată la 5 decembrie 1936 la Congresul al VIII-lea al Sovietelor din URSS. În ea, toți cetățenii URSS se bucurau de drept de vot, indiferent de originea socială, iar drepturile democratice generale ale cetățenilor au fost extinse. Constituția reflecta faptul instaurării socialismului în URSS și legifera pentru toți cetățenii dreptul la muncă, la odihnă, la educație gratuită, la sprijin material pentru bătrânețe, în caz de boală și invaliditate, la îngrijiri medicale gratuite. Articolul 126 prevedea că Partidul Comunist Uniune (bolșevicii) reprezintă „nucleul de conducere al tuturor organizațiilor muncitorilor, atât publice, cât și de stat”. Comisia Constituțională era condusă de Stalin. Această Constituție a intrat în istoria URSS drept „a lui Stalin”.

La acea vreme a fost cea mai progresistă constituție din lume, a devenit un pas important în dezvoltarea societății sovietice și a primit recunoaștere universală în comunitatea mondială. În ziua în care proiectul de Constituție a fost publicat în presă, Ambasada SUA la Moscova a trimis Washingtonului o declarație cu cele mai importante prevederi ale sale, cu nota că „creează impresia unui document cel mai liberal colorat”. Celebrul scriitor umanist Romain Rolland credea că noua Constituție „este punerea în aplicare a unor mari lozinci, care până acum erau doar un vis al omenirii - libertate, egalitate și fraternitate”. Adoptarea Constituției a inspirat poporul sovietic să lucreze în continuare la construirea unei societăți socialiste. Nu toate prevederile sale au fost efectiv implementate, dar au indicat perspectivele de viitor, ceea ce s-a reflectat în optimismul conștiinței publice. Dezvoltarea tuturor naționalităților pe o bază socială egală a reunit națiunile și naționalitățile într-o singură comunitate socială - poporul sovietic. Atitudinea generației anilor 30, în special a tinerilor, pentru care toate căile de creștere socială și culturală erau cu adevărat deschise, a fost în general veselă, în ciuda dificultăților vieții și represiunii. Tineretul țării s-a exprimat în tineretul conducerii, și în tineretul structurii sociale și în tineretul viziunii asupra lumii.

Procesele considerate de dezvoltare socială și culturală a societății sovietice în anii 30. permiteți-ne să concluzionam că a început o nouă etapă sovietică în dezvoltarea civilizației ruse, care a început după 1917.

1) Diviziunea socio-culturală din societatea rusă în cultura europenizată a păturilor superioare și cultura patriarhală a maselor muncitoare a fost eliminată. S-au format bazele unei culturi sovietice la nivel național, care a absorbit bogățiile culturii ruse din trecut, valorile culturale mondiale și valorile naționale ale popoarelor ruse.

2) Componenta religioasă ortodoxă a civilizației ruse s-a transformat în principal într-una socio-ideologică, socialistă (comunistă) cu păstrarea valorilor morale tradiționale, precum comunitate, conciliaritate, spiritualitate, conștiinciozitate, suveranitate. Viziunea religioasă asupra lumii a fost înlocuită cu una ateă.

3) Culturile naționale se dezvoltă și se îmbogățesc reciproc în societatea multinațională sovietică, națiunile se apropie de fapt într-o singură comunitate socio-culturală - poporul sovietic. Baza culturală a acestei apropieri a fost cultura rusă ca fiind cea mai dezvoltată și răspândită.

4) Statalitatea tradițională este păstrată, transformată pe o nouă bază socială în combinația intereselor geopolitice ale Rusiei cu obiectivele de clasă internațională de susținere a luptei popoarelor lumii împotriva capitalismului.

5) Miezul moral al societății a devenit principiul: bunăstarea personală a fiecăruia se realizează nu în detrimentul celorlalți, ci împreună cu toată lumea în munca colectivă. Acest principiu a îmbinat valorile morale tradiționale și baza spirituală a unei noi formații socio-economice - colectivismul producției sociale și distribuției în funcție de muncă, nu de proprietate. Elita de partid și de stat apărută în societatea sovietică, care provenea în principal din straturile muncitoare ale populației, au respectat acest principiu, dedicându-și forța și abilitățile întăririi și dezvoltării statului popular. Sloganul „Poporul și partidul sunt uniți” la acea vreme reflecta realitatea socială și politică și atmosfera morală a societății.

În general, civilizația sovietică, menținând în același timp continuitatea civilizației ruse vechi de secole, a inclus realizările societății sovietice în toate etapele dezvoltării sale în secolul al XX-lea.

Există diferite puncte de vedere și evaluări ale societății sovietice din această perioadă. Contemporanii credeau că URSS a „construit practic socialismul”. Oponenții socialismului dau acum nume diferite societății sovietice, cel mai adesea, dar insuportabil din punct de vedere științific, ei folosesc termenul „societate totalitară”. În același timp, nimeni nu neagă diferența sa fundamentală față de capitalism.

Pe baza experienței istorice, a analizei sociale specifice și a legilor procesului istoric, se poate susține că până la sfârșitul anilor '30. s-a format o muncă, omogenă din punct de vedere social, ținând cont de absența proprietății private a instrumentelor și mijloacelor de producție, s-a format societatea sovietică unită la nivel național - societatea socialismului timpuriu. Caracteristicile istorice și civilizaționale specifice apariției și formării sale i-au conferit caracteristici unice, care sunt exprimate prin conceptul de „socialism de stat rus”. Ca și în formațiunile anterioare, stadiul incipient al socialismului a cuprins fundamentele progresiste ale unui nou sistem socio-economic, dar și-a păstrat inevitabil trăsăturile formațiunii anterioare - capitalismul militar de stat și un sistem politic birocratic autocratic. Cu toate contradicțiile și neajunsurile formei istorice specifice, socialismul militar de stat rus din anii 30. si-a aratat vitalitatea si conformitatea cu interesele muncitorului.

După ce abia și-a îndeplinit sarcinile principale, URSS s-a trezit confruntat cu amenințarea de moarte a unei noi intervenții capitaliste și a rezistat celui mai dificil test istoric. Generația de oameni care a trecut prin Primul Război Mondial și Războiul Civil, prin stres și greutăți enorme în timpul primilor planuri de cinci ani, a trebuit încă să lupte cu invazia fascistă. Împreună cu el a intrat în război o nouă generație, care a crescut în perioada interbelică, a crescut pe ideile de socialism și patriotism sovietic. Aceste două generații ale poporului sovietic au îndurat o luptă grea împotriva invadatorilor și au obținut o victorie care a determinat calea viitoare a societății sovietice și a întregii umanități.

Introducere

De-a lungul istoriei dezvoltării societății noastre, o mare atenție s-a acordat în mod constant creșterii rolului profesorului, îmbunătățirii pregătirii personalului didactic, inclusiv a profesorilor de educație pentru muncă, în prezent profesori de tehnologie.

Un profesor de tehnologie pregătește elevii pentru o viață de muncă independentă într-o economie de piață, pentru muncă creativă; își dezvoltă abilitățile și abilitățile de muncă.

Îngrijirea unei persoane cu nevoile sale materiale și culturale în creștere servește drept ghid principal pentru dezvoltarea economică și socială a țării. Bunăstarea oamenilor trebuie ridicată la un nivel calitativ nou, întreaga gamă de condiții de viață a cetățenilor ruși, inclusiv consumul de bunuri și servicii, trebuie îmbunătățită. Țara implementează în mod constant măsuri pentru îmbunătățirea serviciilor de consum pentru populație. Se deschid tot mai multe întreprinderi private pentru fabricarea și repararea îmbrăcămintei. Populația are nevoie de astfel de personal, deoarece cerințele estetice, structurale, ergonomice și tehnologice pentru îmbrăcăminte cresc de la an la an. Apar țesături noi, pernițe și alte materiale, ceea ce necesită specialiști înalt calificați în acest domeniu.

Scopul cursului este de a caracteriza tehnologia ca domeniu educațional.

Pentru a atinge obiectivul, este necesar să rezolvați o serie de sarcini:

1. Studiați literatura metodologică și psihologico-pedagogică pe această temă.

2. Analizați literatura de specialitate pe această temă.

3. Trageți concluzii pe tema lucrării de curs.

Munca ca categorie socială

Munca si dezvoltarea societatii

Munca este o condiție necesară pentru existența și dezvoltarea oricărei societăți și cea mai importantă activitate pentru formarea personalității.

Munca este, în primul rând, un proces care are loc între om și natură, un proces în care omul, prin propria sa activitate, mijlocește, reglează și controlează schimbul de substanțe între el și natură. Astfel, munca este activitatea conștientă și intenționată a omului de a transforma natura pentru a-și satisface nevoile în creștere. Relația omului cu natura se realizează întotdeauna într-un sistem de conexiuni cu alți oameni. Caracteristicile activității de muncă au o influență decisivă asupra formării psihicului și ideilor morale ale unei persoane. Chiar și medicul grec antic Hipocrate a susținut: „Lenevia și a nu face nimic implică depravare, dimpotrivă, străduința pentru ceva aduce cu sine vigoare, menită veșnic să întărească viața”. Marele scriitor rus N.L. Tolstoi a scris: „Nimic nu înnobilează o persoană ca munca; fără muncă o persoană nu-și poate menține demnitatea umană”. Activitatea de muncă are ca scop producerea unui produs util societății. O altă caracteristică importantă este natura sa vizată. Aceasta înseamnă că persoana care execută munca este conștientă de legătura care există între tehnicile și operațiunile individuale de muncă efectuate de acesta și rezultatele finale către care se îndreaptă activitatea de muncă a persoanei.

Activitatea de muncă este o nevoie fiziologică naturală pentru oameni. Ea, ca orice activitate, necesită o mare varietate de mișcări și eforturi musculare, care sunt controlate de sistemul nervos. Procesele mentale sunt, de asemenea, asociate cu activitatea fiziologică a organismului. În muncă, o persoană experimentează un sentiment de bucurie, satisfacție morală, interes, entuziasm, dorință de a atinge un scop și satisfacție estetică. În procesul de muncă, o persoană, de asemenea, gândește, își imaginează, simte și își amintește. Toate lucrările necesită atenție.

Importanța enormă a muncii în viața societății și a omului explică interesul pe care oamenii l-au manifestat de multă vreme pentru studierea și organizarea activităților lor de muncă.

În Evul Mediu, cu greu se poate vorbi despre studiul activității muncii; a fost, mai degrabă, îmbunătățirea empirică a mișcărilor și aptitudinilor muncitorești, care în grupuri mici de artizani au atins un grad ridicat de perfecțiune.

Omul și societatea umană au apărut în procesul activității muncii. Ce este munca, cum a apărut munca, cum a avut loc formarea omului, ce forme ia munca în diferite formațiuni socio-economice, viitorul muncii - acestea sunt gama de întrebări la care trebuie să se răspundă.

Procesul de muncă include 3 elemente obligatorii: 1. Activitate umană intenționată sau munca în sine. 2. Subiectul muncii. 3. Mijloace de muncă.

Subiectul muncii este tot ceea ce este îndreptat munca umană. Acesta poate fi fie un obiect dat direct de natură, de exemplu, un semifabricat care urmează să fie prelucrat pe un strung pentru a-i da forma necesară, fie fibră vegetală, în timpul prelucrării căreia se obține o țesătură.

Mijloacele de muncă sunt toate acele lucruri, obiecte cu ajutorul cărora o persoană influențează obiectul muncii și îl modifică. Mijloacele de muncă includ instrumentele de producție, precum și clădirile industriale, depozitele și drumurile.

Cel mai important rol revine instrumentelor de producție, cu ajutorul cărora o persoană acționează direct asupra obiectului muncii - de la uneltele de piatră ale omului primitiv la mașinile moderne.

Epocile socio-economice diferă prin nivelul de dezvoltare al instrumentelor de producție, care servește ca măsură a puterii umane asupra naturii. Ele diferă în primul rând în modul în care sunt produse, nu în ceea ce este produs.

Subiectul muncii și mijloacele de muncă în totalitatea lor constituie un mijloc de producție.

Instrumentele de producție, cu ajutorul cărora se produc bunurile materiale, și oamenii care pun în mișcare aceste instrumente și creează valori materiale datorită anumitor experiențe și abilități de muncă, constituie forțele productive ale societății.

Masele muncitoare sunt principala forță productivă a societății în toate etapele dezvoltării acesteia. Fiecare moment istoric din viața societății este determinat, în cele din urmă, de forțele productive de care dispune.

Totuși, oamenii produc bunuri materiale nu singuri, nu izolat, ci împreună (ei intră în anumite legături și relații și numai în cadrul acestor legături și relații sociale există relația lor cu natura și are loc producția).

Aceste anumite legături și relații dintre oameni în procesul de producere a bunurilor materiale constituie relații de producție. Natura relațiilor de producție arată cine deține și dispune de principalele mijloace de producție (pământ, păduri, subsol, apă, materii prime, instrumente de producție, clădiri de producție etc.) - la dispoziția întregii societăți sau la dispoziția de indivizi, grupuri, clase.

Apariția omului datează de la începutul perioadei cuaternare a istoriei pământului, care a durat puțin mai puțin de 1 milion de ani. Problema apariției și dezvoltării muncii este indisolubil legată de problema apariției omului. În procesul activității de muncă cu scop, se obține un obiect diferit de obiectul muncii. Procesul de muncă există în mod ideal în capul lucrătorului, iar ceea ce de fapt iese ca rezultat a fost preplanificat ca scop. În consecință, munca umană este o activitate conștientă oportună pentru transformarea naturii.

O persoană își poate desfășura activitatea de muncă numai în societate. Munca unui individ este doar o parte integrantă a muncii sociale. Prin alăturarea muncii, o persoană devine creatorul istoriei, îmbunătățește tot ceea ce i-a fost lăsat de generațiile anterioare de muncitori și, ca o ștafetă, transmite ceea ce a fost realizat viitoarei generații a pământului nostru. Astfel, munca devine întruchiparea reală a nemuririi umane.

Rolul muncii în dezvoltarea unui individ este de asemenea mare. Oamenii au observat de mult timp și au început să folosească forța de muncă drept cel mai important mijloc de educare a tinerei generații. Munca începe cu fabricarea uneltelor. Capacitatea de a face unelte și de a le folosi a fost transmisă de la adulți la copii. Acest transfer s-a realizat în comunicarea directă între copii și adulți prin implicarea copiilor în toată participarea posibilă la procesele de muncă efectuate de adulți. Treptat, aceasta a fost completată de influența deliberată a adulților asupra copiilor pentru a-i învăța ceva, pentru a transfera informațiile și abilitățile necesare pentru aceasta. Dar chiar și în aceste cazuri, formarea și educația erau încă legate direct de muncă.

Mai târziu, când dezvoltarea producției a creat o nevoie de oameni cu o anumită pregătire, a apărut o școală - o instituție de învățământ special concepută pentru educația și formarea organizată a tinerei generații.

Într-o societate de clasă, munca mentală era separată de munca fizică. Și aceasta a dus la crearea a două sisteme de învățământ separate: unul teoretic general, divorțat de activitatea de muncă, și unul de producție, practic, divorțat de cunoștințele cu adevărat științifice. Învățământul secundar general, care era disponibil numai copiilor din segmente privilegiate ale populației, a dobândit un caracter pur verbal, iar învățământul profesional, destinat copiilor muncitorilor, îi înarma în principal cu abilități meșteșugărești și asigura o ofertă foarte slabă de educație generală. cunoştinţe.

Gânditorii și profesorii progresiști ​​și-au ridicat de multă vreme vocile de protest împotriva separării educației și formării de muncă și au prezentat ideea unei școli de muncă. Această idee a fost exprimată pentru prima dată de reprezentanții socialismului utopic timpuriu (T. More, T. Campanella), care, în proiectele lor de organizare a unei societăți ideale a viitorului, au prevăzut participarea tuturor membrilor săi la munca productivă și au propus o cerinţă pentru pregătirea întregii generaţii tinere pentru muncă.

Mai târziu, nevoia de muncă pentru dezvoltarea cuprinzătoare a personalității a fost prezentată de J.-J. Rousseau și Pestalozzi, R. Owen, C. Fourier, A. Saint-Simon, iar în Rusia - V.G. Belinsky, A.I. Herzen, N.G. Chernyshevsky, N.A. Dobrolyubov, D.I. Pisarev.

Importanța și semnificația pregătirii muncii și abordările sale de predare au fost considerate de astfel de clasici ai științelor pedagogice precum Ya. A. Komensky, I. G. și K. D. Ushinsky.

În perioada sovietică și post-sovietică, problemele generale ale metodologiei de formare a muncii au fost luate în considerare de către P. R. Atutov, S. Ya. Batyshev, V. M. Kazakevich, V. A. Kalney, A. S. Lynda, V. A. Polyakov, V. D. Simonenko, Yu. S. Stolyarov, D. A. Tkhorzhevsky, Yu. L. Khotuntsev și alți oameni de știință.