Ajutor la Tele2, tarife, intrebari

Instituție de învățământ municipală

Școala Gimnazială Mikhailovskaya

Dezvoltat evenimentul; Ivonina G.F.

SCENARIUL O VACANȚĂ SPORTIVĂ „Sportul este grozav!” pentru clasele 3-4

Obiective:

• popularizarea educației fizice în rândul elevilor;
• formarea unui interes durabil pentru educația fizică și sport;
• insuflarea unui stil de viață sănătos;
• dezvoltarea unui sentiment de colectivism, responsabilitate, coeziune.

Participanții la concurs:echipe de la cursuri, grupuri de suport, prezentatori.

Locație:curtea scolii, teren de sport.
Determinarea câștigătorilor:Echipa câștigătoare este determinată de numărul maxim de puncte înregistrate.
Premii: Echipa câștigătoare primește un certificat de onoare.
Echipament: bănci de gimnastică, cercuri, popice, mingi, saci de nisip, foi de traseu pentru fiecare echipă, inele mici, frânghii de sărit, mingi de tenis, rachete de tenis.

PROGRESUL SĂRBĂTORII:
Se cântă cântece despre sport. Apoi muzica devine oarecum dezactivată. Se anunta formarea generala a sportivilor.Echipele clasei intră pe terenul de sport. Fiecare dintre ele are propria sa emblemă. Echipele se aliniază într-o coloană de doi.
Conducere. Salutare, adulti si copii, ne bucuram foarte mult sa va vedem la festivalul sportului si sanatatii. Ce vesel, dibaci, voinic și vesel ești! Ce este nevoie pentru asta? Vom găsi răspunsul la această întrebare mergând pe traseul sportiv. La fiecare oprire vei aduna răspunsuri corecte și vei câștiga puncte.

În secolul nostru greu, în secolul nostru furtunos
Nimeni nu poate trăi fără sport pentru totdeauna,
Există un campion în fiecare persoană
O persoană trebuie să creadă în asta.

Prezentatorul prezintă membrii juriului.
Conducere. Fiecare clasă a venit cu numele echipei sale, emblema și motto-ul. Echipele își spun pe rând numele și motto-ul. Căpitanilor li se dau foi de traseu.

Etapa 1.
Concursul „Încărcare”. Întreaga echipă participă. Efectuarea exercițiilor de dimineață pe echipe. Se evaluează sincronicitatea execuției și corectitudinea. (rezultatul se înscrie în foaia de traseu, se numără numărul de greșeli făcute)

2. Etapa.
Concurs de skittles. Întreaga echipă participă. Chilele sunt puse pe teren. Un participant din echipă pleacă. La semnal, dă jos știfturile cu mingea. Fiecare participant are trei încercări. Se numără numărul total de ace dărâmate. (Rezultatul este introdus în foaia de traseu)

3. Etapa.
Concursul „Inelele olimpice”. Întreaga echipă participă. Membrii echipei aruncă inele pe ac. Se dau cinci inele (o încercare). Se numără numărul total de inele aruncate. (Rezultatul este introdus în foaia de traseu)

4. Etapa .
Concursul „Genți”. Întreaga echipă participă. Ei trebuie să parcurgă distanța cât mai repede posibil în timp ce țin un sac de nisip pe cap. Câștigătorul este cel care nu scapă sarcina și ajunge mai repede la linia de sosire. (Rezultatul (timpul) echipei este trecut în foaia de traseu)

5. Etapa.
Concursul „Alergare în echipă”. Întreaga echipă participă. Participanții se aliniază pe linia de start, fiind în interiorul cercului și ținându-l la nivelul taliei. Cercurile sunt conectate între ele. La semnalul de comandă, alerg pe distanță (150 m). Sarcina este să alergi cât mai repede posibil și să nu pierzi niciun participant. (Rezultatul (timpul) echipei este trecut în foaia de traseu)

6. Etapa.
Ștafetă.
Echipa efectuează o cursă de ștafetă combinată constând din 10 evenimente.
1) Alergați prin frânghie până la suport și înapoi.
2) Răsuciți cercul și treceți înainte spre tejghea și înapoi.
3) Țineți o pungă mică de nisip pe cap, deplasându-vă înainte spre blat și înapoi.
4) Sari înainte, picioarele împreună la suport, alergând înapoi.
5) Sări înainte dintr-o poziție ghemuită, deplasare înainte către suport, alergare înapoi.
6) Sari înainte, ținând mingea cu picioarele la tejghea și aleargă înapoi.
7) Sari pe piciorul drept la suport, înapoi pe piciorul stâng.
8) Driblingul mingii spre stâlp și înapoi.
9) Alergați cu o rachetă de tenis în mână și o minge de tenis pe ea.
10) Alergați cu două bile în mâini spre tejghea și înapoi.
(Rezultatul (timpul) echipei este trecut în foaia de traseu)
Constructia unei echipe.
Arbitrii rezumă rezultatele.
Conducere. Baieti! În timp ce arbitrii rezumă rezultatele, tu și cu mine vom juca un joc. Voi numi o calitate sau un obicei, iar tu încerci să decizi dacă această calitate este utilă sau nu. Dacă este util, atunci ridicați mâinile cu toții și spuneți - Da, iar dacă nu, atunci spuneți - NU:
- face educatie fizica;
- fa exercitii;
- sa te uiti la televizor pana tarziu;
- spală-te pe dinți de 2 ori pe zi;
- se spala o data pe luna;
- rade mult;
- fum;
- gunoi în cameră;
- relaxare la mare;
- du-te la școală.

Arbitrul-șef anunță rezultatele concursului. Certificatele sunt acordate celor mai bune echipe. Școlari părăsesc locul competiției în formare.

Eveniment sportiv ca parte a Săptămânii Apărării Civile

„Atâta timp cât suntem uniți, suntem invincibili!!!”

Obiective:

Promovarea unui stil de viață sănătos;

Implicarea copiilor în jocuri sistematice în aer liber;

Identificarea copiilor talentați;

Promovarea sportului ca alternativă la obiceiurile negative.

Progresul evenimentului

Conducere : Bună ziua, dragi băieți și oaspeți distinși! Suntem foarte bucuroși să vă vedem pe toți astăzi la evenimentul nostru! Concurenții vor concura în forță, agilitate, ingeniozitate și viteză!

Conducere : Acum este timpul să ne întâlnim cu participanții sărbătorii.

Echipe - egalați, în atenție! Comandanții unității ar trebui să se pregătească să prezinte rapoarte.

Prezentarea echipelor (nume, motto).

Echipa nr. 1.

Titlu: „Abil”.

Motto: Nici un pas înapoi, nici un pas pe loc,
Dar numai înainte și numai împreună.

Echipa nr. 2.

Titlu: „Viteaz”.

Motto: Strălucește întotdeauna, strălucește peste tot
Și ajută prietenii în necazuri.

Prezentarea juriului.

Conducere : Nicio competiție nu este completă fără arbitri. Astăzi echipele vor judeca(prezentarea membrilor juriului). Așadar, ne-am întâlnit cu echipele, am selectat juriul și am auzit cuvintele de despărțire - este timpul să începem competiția! În fiecare cursă de ștafetă este determinat un câștigător specific. Pentru o victorie echipa primește locul 1, pentru o pierdere - locul 2. Câștigătorul competiției este determinat de cele mai puține puncte înregistrate.

Deci sa incepem!!!

Stafeta nr. 1. "Alerga"

Primul participant aleargă la marcaj, îl ocolește, aleargă înapoi și îi dă ștafeta următorului. Ultimul participant vine în alergare, echipa se aliniază, iar comandantul ridică mâna.

Stafeta nr. 2. „Lăcuste”

Participanții, sărind coarda, aleargă la marcaj, o ocolesc și pur și simplu aleargă înapoi și dau ștafeta.

Stafeta nr. 3. "Ștafeta cu minge"

Dribling mingea până la un punct de reper, alergând înapoi cu mingea în mâini.

Stafeta nr. 4. "Penguini"

Primul participant din fiecare echipă ține mingea între picioare și, sărind cu ea, aleargă în jurul tejghelei și se întoarce înapoi. Transmite mingea următorului participant. Nu poți ține mingea cu mâinile! Dacă mingea cade, trebuie să vă opriți și să corectați mingea, abia apoi să continuați să vă mișcați. Câștigătoare este echipa care termină prima ștafeta și cu cele mai puține erori.

Stafeta nr. 5. „Dansul rotund”

Echipa stă într-o coloană pe rând. Primul participant aleargă la cip, se întoarce la echipă și ia mâna celui de-al doilea jucător. Apoi cei doi aleargă la cip, se întorc la echipă și iau mâna celui de-al treilea jucător, aleargă la cip și se întorc la echipă etc. Odată ce toți participanții au finalizat sarcina, cursa de ștafetă poate fi considerată încheiată.

Stafeta nr. 6. „Cel mai precis”

Participantul driblează mingea între jetoane cu picioarele, ia mingea în mâini la linia de sosire, aleargă până la coșul de baschet și aruncă. Se acordă puncte echipei care a sosit prima și celei cu cele mai multe lovituri în cerc.

Stafeta nr. 7. "Atacul cu gaz"

Primul participant aleargă la marcaj, își pune o mască de gaz acolo și se întoarce la echipă. El îi dă masca de gaz următorului participant, care aleargă la marcaj și întoarce masca de gaz la locul ei, apoi își îmbracă costumul OZK acolo și se întoarce la echipă. Predă costumul următorului participant, care aleargă la marcaj și readuce costumul la locul său, își îmbracă o mască de gaz și se întoarce la echipă. Deci, până când toți participanții au participat.

Cursa de ștafetă „Fotbalisti”

Participantul driblează mingea între jetoane cu picioarele până la linia de sosire, unde oprește mingea și trage un gol în poartă. Se acordă puncte echipei care a sosit prima și celei cu cele mai multe lovituri în poartă.

Însumând rezultatele competiției

Premii

Conducere: S-a terminat vacanța noastră! Toți membrii echipei și-au arătat puterea, agilitatea și viteza. Și cel mai important, am primit o încărcătură de vivacitate și o mulțime de emoții pozitive.

Vă mulțumesc tuturor pentru atenție

Pentru entuziasm și râsete puternice,

Pentru focul competiției

Succes garantat!

Faceți sport, îmbunătățiți-vă sănătatea, dezvoltați puterea și rezistența! Ne mai vedem!

În prezent, sănătatea populației ruse, în special a tinerilor, lasă de dorit, iar dinamica indicatorilor de sănătate este nefavorabilă. Două lecții școlare de educație fizică pe săptămână nu permit elevilor să dezvolte pe deplin nevoia de orele obișnuite de educație fizică. Sporturile extrașcolare și activitățile de educație fizică și sănătate devin parte integrantă a procesului pedagogic care vizează educarea unei personalități dezvoltate fizic și spiritual în mod cuprinzător. Acest lucru este facilitat de organizarea și desfășurarea de evenimente sportive de masă.

Sarcinile rezolvate în procesul muncii extrașcolare sunt diverse:

• promovarea sănătății, întărirea și dezvoltarea fizică integrală a școlarilor;
• educarea lor în spiritul patriotismului, colectivismului și prieteniei, dezvoltând înalte calități morale și volitive, sporind disciplina și organizarea;
• dezvoltarea pe scară largă a sporturilor individuale la școală și îmbunătățirea rezultatelor sportive și tehnice ale elevilor;
• însumarea rezultatelor muncii educaționale și de antrenament, efectuarea clasificării sportive, identificarea intereselor copiilor pentru anumite sporturi, atragerea elevilor către exerciții fizice sistematice, promovarea și popularizarea sportului.

Rolul școlii în educația fizică a tinerei generații este mare și neprețuit. Copiii trec prin asta, iar modul în care profesorul poate insufla o dragoste puternică pentru educația fizică și sport determină cât de puternici, sănătoși și de voință vor intra în viață absolvenții școlii noastre.

Un sistem bine gândit de activități extracurriculare contribuie foarte mult la educația fizică și la dezvoltarea sportului în rândul școlarilor din mediul rural.

Pentru a realiza participarea în masă a elevilor la activități extracurriculare, se utilizează o varietate de forme de organizare: competiții sportive, festivaluri de educație fizică, cursuri la secțiile sportive etc. O atenție deosebită în cadrul acestor evenimente este acordată respectării materialului educațional studiat la clasă, astfel încât îmbinarea activităților educaționale și extrașcolare să contribuie la îmbunătățirea abilităților motrice ale copiilor, a promovat sănătatea, a insuflat elevilor dragostea pentru educație fizică sistematică și sport.

La desfășurarea evenimentelor sportive de masă, trebuie luate în considerare caracteristicile elevilor.

Vârsta școlară junior (clasele 1-4)

caracterizat printr-o dezvoltare suficientă a sistemului cardiovascular și respirator. Acest lucru permite ca evenimentele să fie desfășurate cu o intensitate semnificativă de acțiune. Cu toate acestea, în ciuda mobilității lor mari, copiii obosesc rapid și atenția lor este instabilă. Prin urmare, în timpul evenimentelor există scurte pauze de odihnă. Scolarii de la aceasta varsta au gandire obiect-figurativa. Pe baza acestui fapt, se organizează competiții, curse de ștafetă și sărbători pe baza intrigilor basmelor. Întrucât coordonarea mișcărilor la copii nu este încă perfectă, activitățile desfășurate includ acțiuni care necesită manifestarea preciziei mișcărilor, simțul timpului și al spațiului.

Dezvoltarea slabă a sistemului muscular (în special a abdomenului și a spatelui) nu permite utilizarea exercițiilor cu arte marțiale active, cu transportul și trecerea obiectelor grele unul către celălalt. Cu toate acestea, stresul de forță pe termen scurt (trag de război) nu este contraindicat. Copiii la această vârstă încep să dezvolte în mod activ abilități de comportament social, interes pentru acțiuni comune, capacitatea de a lupta pentru locul lor și ordinea generală în echipă. Cu toate acestea, copiii au încă o capacitate slab dezvoltată de analiză mentală, în ciuda faptului că mulți dintre ei știu deja să adopte o atitudine responsabilă față de acțiunile lor, să-și ascundă sentimentele și să manifeste un sentiment de camaraderie.

Vârsta gimnazială (clasele V-VI)

caracterizată prin rezistenţa tot mai mare a organismului la efort fizic. Capacitățile funcționale cresc, mișcările risipitoare care necesită efort dispar, ceea ce le permite copiilor să participe la activități cu intensitate mare și durata relativă a acțiunilor motorii. La această vârstă, sistemul musculo-scheletic devine mai puternic, sistemul muscular continuă să se dezvolte, sfera volițională se formează și se întărește și se manifestă mai clar calități precum curajul, independența, determinarea și inițiativa. În același timp, copiii nu înțeleg întotdeauna corect relația dintre independență și disciplină, activitate și rezistență, curaj și prudență. În acest sens, este necesar să se evite entuziasmul și tensiunea excesivă.

Adolescența (clasele VII-IX)

caracterizată prin dezvoltarea și restructurarea intensivă a întregului organism. Exercițiile fizice reflectă multe dintre trăsăturile acestei vârste de tranziție, care se caracterizează prin transformarea unui băiat într-un tânăr și a unei fete într-o fată. Sistemul osos (în special oasele tubulare) crește rapid, iar copiii cresc vizibil în înălțime. Sistemul cardiovascular se adaptează bine la activități motorii pe termen lung de natură continuă. Până la vârsta de 14-15 ani, dezvoltarea analizorului motor se termină, ceea ce ajută la îmbunătățirea coordonării, preciziei și eficienței mișcărilor. Restructurarea fiziologică a corpului complică activitatea sistemului nervos, care este adesea exprimată printr-o încălcare a echilibrului și o exacerbare a sentimentelor de mândrie. Prin urmare, este necesar să dați dovadă de tact și reținere, combinând aceste calități cu exigența.

Pentru elevii de liceu (clasele X-X1)

Folosesc pe scară largă exerciții cu caracter militar aplicat, jocuri sportive (volei, fotbal etc.), toate formele de joc de natură intriga-conflictuală fără contact și cu contact între adversari.

Cunoașterea caracteristicilor dezvoltării fizice a copiilor ne permite să desfășurăm evenimente sportive la un nivel pedagogic înalt.

Metodologie de pregătire și desfășurare a evenimentelor sportive și de cultură fizică

Concursurile școlare și vacanțele trebuie să înceapă în a doua jumătate a lunii septembrie, când elevii se adaptează la volumul lor de muncă academică.

Pregătirea și desfășurarea competițiilor sportive implică o întreagă gamă de activități

– crearea unui comitet de organizare;
– elaborarea „Regulamentului privind concursul”;
– întocmirea unui program de concurs;
– elaborarea unui scenariu (ora, locul, marcarea amplasamentului, pregătirea echipamentelor etc.);
– repartizarea responsabilităţilor între membrii comitetului de organizare;
– pregătirea și postarea de reclame și alte informații;
– organizarea de întâlniri cu sportivii sau căpitanii de echipe și familiarizarea acestora cu programul competiției;
– formarea în echipă (ținând cont de utilizarea diferitelor forme de pregătire);
– selectarea și aprobarea unui juriu din rândul elevilor și profesorilor;
– o ședință a completului de judecată împreună cu reprezentanți ai comitetului de organizare;
– pregătirea diplomelor, certificatelor, premiilor, suvenirurilor, cadourilor etc.;
– stabilirea componenței juriului, invitaților de onoare și sesizarea acestora în timp util;
– instruirea prezentatorului și a judecătorului-informator;
– formarea membrilor comisiei de propagandă (fotograf, televiziune etc.);
– verificarea piesei de material;
– selecția și înregistrarea acompaniamentului muzical;
– decorarea locurilor de concurs (steaguri, garduri, bannere etc.);
– organizarea de concursuri;
– proiectarea unui stand de informare;
– sintetizarea și întocmirea unui raport privind concursul.

Evenimente sportive și de educație fizică la școală

Cursa de ștafetă tradițională de atletism dedicată începutului de an școlar.

Cursa de ștafetă de atletism, care se desfășoară în mod tradițional la începutul fiecărui an școlar, este foarte populară printre elevii de toate vârstele de la școala noastră. Această cursă de ștafetă necesită cea mai atentă pregătire, deoarece se desfășoară de-a lungul străzii principale a satului. Pregătirea completului de judecată și a comitetului de organizare începe la sfârșitul lunii august. În cursa de ștafetă sunt implicați administrația școlii, profesorii, elevii, șefii întreprinderilor sătești și antreprenorii privați. Încă din primele zile de școală, elevii pregătesc echipe pentru această cursă de ștafetă. Marcarea etapelor se realizează în 1 cu o zi înainte de începere pentru ca elevii să se familiarizeze cu distanța lor. Din fiecare clasă se formează echipe, de la prima până la a unsprezecea, mixte, formate din 10 persoane (5 fete + 5 băieți). Testele și cursele se desfășoară în paralel. Cererile certificate de un medic și profesorii clasei se depun la arbitrul-șef cu o zi înainte de începerea competiției. În mod tradițional, releul este format din 10 etape. În ziua stabilită, echipele, împreună cu profesorii lor de clasă, se adună pentru marea deschidere a competiției. La parada de deschidere se cântă imnul și se arborează steagul național al Rusiei. Participanții sunt întâmpinați de reprezentanți ai administrației satului, școli și lideri de afaceri. Completul de judecată se prezintă. La sfârșitul părții ceremoniale, participanții sunt împărțiți în etape, iar ștafeta începe. Traseul etapelor este amplasat astfel încât sfârșitul ultimei etape să coincidă cu linia de start. Acest lucru permite spectatorilor să urmărească evoluția competiției pe toată distanța. La parada de închidere sunt anunțate rezultatele ștafetei, iar sponsorii competiției premiază câștigătorii și toți participanții. O astfel de cursă de ștafetă la începutul anului școlar dă o încărcătură de vivacitate și bună dispoziție și este o modalitate bună de a uni echipa școlii.

Zi deschisa.

Cele mai populare competiții din școala noastră în Ziua porților deschise au fost competiția „Mama, tata, eu – o familie sportivă” și competițiile de volei (baschet) între echipe de copii, părinți și profesori.

Pregătirile pentru „Ziua porților deschise” încep cu o lună înainte de data stabilită. La o ședință a consiliului echipei de educație fizică este selectat un comitet de organizare, care include:

– director de activitate educațională, președinte al consiliului echipei de educație fizică,
– reprezentant al comitetului de părinte, profesor de educație fizică.

Comitetul de organizare elaborează un program de concurs și desfășoară activități de propagandă. În termen de 10-15 zile, regulamentele colorate sunt afișate pe standurile școlii, iar anunțurile despre data, ora și locația competiției sunt postate în tot satul. Diverse organizații publice și private sunt implicate în competiție pentru a oferi sponsorizări. La pregătirea competiției „Mama, tata, eu – o familie sportivă”, se determină vârsta copilului și se elaborează un program de competiție în funcție de caracteristicile de vârstă.

Deschiderea sărbătorii începe cu formarea echipelor de participanți, la care ei înșiși prezintă numele și motto-ul echipei familiale. Apoi este denumită componența juriului, ai cărui membri sunt reprezentanți ai administrației școlii, părinți și elevi. Se anunță programul competiției și sistemul de rating pentru fiecare competiție. Punctele primite de echipe sunt imediat plasate pe panoul informativ pentru ca participanții și spectatorii să poată vedea direct rezultatul fiecărei competiții.

1. Releu de linie cu funcționare. Participanții se aliniază în coloane pe rând în fața primei linii. Standurile sunt amplasate în fața fiecărei echipe la o distanță egală de linia de start. Începe ștafeta tatălui. La semnalul judecătorului, ei aleargă de la o pornire înaltă către posturi, aleargă în jurul lor, se întorc la echipa lor, dau ștafeta mamelor, atingându-și palmele cu mâinile și stau la capătul coloanelor. Câștigă echipa care termină prima ștafetă.

2. „Chelnerul” La semnal, tata începe cursa de ștafetă. El trebuie să ducă balonul pe o tavă până la popi și înapoi, dându-l mamei sale. Mama, la rândul ei, îi dă ștafeta fiului sau fiicei sale.

3. „Centipede” Participanții aleargă la rând, alergând în jurul tejghelei. Când tata aleargă în jurul echipei, mama se lipește de el etc. Câștigă echipa care termină prima ștafetă.

4. „Prin ochiul unui ac” Tata aleargă la cerc, îl trece prin el însuși, îl lasă pe fir, aleargă la tejghea, aleargă în jurul lui, înfilează din nou cercul și îi dă ștafeta mamei cu o atingere a mâinii etc.

5. „Hochei pe teren”Întreaga familie participă. Una câte una, o minge mare gonflabilă este condusă cu un băț de gimnastică pe lângă acei plasați într-un șarpe.

6. „Verigheta” Mama și tata participă. După ce și-au fixat picioarele opuse în cerc, mama și tata aleargă în jurul tejghelei în această poziție și trec la linia de sosire.

7. „Cenuşăreasa” Tata începe cursa de ștafetă. El ridică găleata care conține cuburile și, la semnal, aleargă înainte, toarnă cuburile pe linia de mijloc, se întoarce și îi întinde mamei găleata goală. Ea aleargă, adună cuburile, îi dă găleata fiului (fiicei), care toarnă din nou cuburile. Mama adună din nou „gunoiul” în coș. Câștigătorul cursei de ștafetă este echipa a cărei mamă adună rapid „gunoiul” din găleată și se întoarce la echipă.

8. „Baba Yaga în spatele liniilor inamice” Tata stă călare pe mop, ținându-l între picioare cu mâinile. Pe „mătura” ta trebuie să alergi în jurul tejghelei și să te întorci să dai mopul mamei tale etc.
La sfârșitul competiției, are loc o paradă de închidere, la care câștigătorii și participanții sunt premiați cu premii memorabile.
La finalul concursurilor pentru familii, la locul de joacă sunt invitate echipe din rândul elevilor de liceu, părinții acestora și profesorii. Căpitanii își reprezintă echipele. Se face tragerea la sorți și încep jocurile de volei (baschet). Arbitrii sunt selectați în prealabil dintre elevi și părinți. La sfârșitul jocurilor, în cadrul unei ceremonii solemne, echipele de părinți, elevi și profesori sunt premiate cu suveniruri și cadouri.
Astfel de întâlniri prietenoase între copii, părinți și profesori au un efect pozitiv nu numai în obținerea de rezultate sportive, ci într-o măsură mai mare în apropierea copiilor de părinți și profesori. Competiția este foarte emoționantă și oferă tuturor participanților un mare impuls de energie și sănătate. Astfel, educația fizică și sportul devin parte integrantă a unui stil de viață sănătos în familie.

Ira Shumakova
Scenariul unui eveniment sportiv la o școală elementară „Fun Starts”

Scenariu pentru un eveniment sportiv în școala elementară"Începe distracția"

Ţintă: Pentru a dezvolta interesul copiilor pentru sport, înțelegeți sensul sportul în viața umană, pentru a-i învăța pe elevi la un stil de viață sănătos.

Sarcini: - dezvolta calitati fizice copii: coordonare, viteza de miscare, reactie;

Insuflați dragostea pentru recreere activă;

Promovează un sentiment de asistență reciprocă și colectivism.

Să crească și să se întărească

Nu pe zile, ci pe ore,

Faceți exerciții fizice,

Trebuie să studiem!

Introducere. Bună, dragi băieți! Mă bucur să te văd astăzi la noi Sală de gimnastică. Suntem pe cale să începem cel mai amuzant dintre toate sportive și cele mai atletice dintre toate jocurile distractive - « Începe distracția» si ale noastre sport sala se transformă într-un stadion vesel. Concurenții vor concura în forță, agilitate, ingeniozitate și viteză.

Conducere: Astăzi suntem încântați să primim echipe prietenoase. La concurs vor participa 2 echipe. (Performanţă).

La muzică „Credem ferm în eroi sport» echipele merg în centrul sălii.

Echipele se salută: Căpitanii de echipă își prezintă echipele

O echipă.

Motto: Nici un pas înapoi, nici un pas pe loc,

Dar numai înainte și numai împreună.

Echipa B.

Motto: Strălucește mereu, strălucește peste tot

Și ajută prietenii în necazuri.

Conducere: Și acum vă vom prezenta membrilor juriu: (Performanţă).

Președintele juriului:.

Membrii juriului:.

Conducere: Deci, ne-am întâlnit cu echipele, am ales juriul, am auzit cuvintele de despărțire - este timpul să începem competiția!

Concursul nr. 1 – Cursa de Stafeta "Ouă prăjite".

Aleargă într-un anumit loc, purtând o minge pe o rachetă și întoarce-te înapoi, dând ștafeta următorului participant.

Sarcina este să gătești ouă omletă înaintea altora - să completezi distanța.

Concursul nr. 2 - Cursa de ștafetă „Sharp Shooter”

Ținta va fi o găleată obișnuită în care participanții trebuie să arunce mingi. Fiecare membru al echipei primește două mingi. Găleata țintă este plasată la o distanță de 4 metri de linia de sosire. La semnal, primul jucător se apropie de linia de sosire și aruncă mingi, încercând să intre în găleată. Următorul jucător vine în spatele lui și așa mai departe pe rând. Câștigă echipa care înscrie cele mai multe goluri.

Concursul nr. 3 - Cursa de Ștafete „Prin ochiul unui ac”.

La semnal, primul participant aleargă spre linia centrală, unde există un cerc pe podea și trece cercul prin el însuși. (ca firul prin urechea unui ac). Lasă cercul pe linie, aleargă în jurul virajului, la întoarcere trece cercul prin el însuși și trece ștafeta atingându-și mâna celui de-al doilea participant etc.

Concursul nr. 4 - Stafeta "Traină de război".

Echipele se apropie linia de start, luați o frânghie de gimnastică cu o panglică roșie în mijloc și, la un semnal, începeți să o tragi în direcția lor. Se fac trei încercări pentru a determina câștigătorul.

Concursul nr. 5 - Concursul Căpitanilor

Întrebări pentru echipa A:

1. Ca și în limbă sportivii vor fi numiți începutul competițiilor sportive? (start.)

2. Acest cal nu mănâncă ovăz,

În loc de picioare sunt două roți.

Stai călare și călărește-l,

Doar conduci mai bine... (Bicicletă.)

3. Suntem surori agile,

Meșteșugari aleargă repede.

În ploaie ne culcăm,

alergăm în zăpadă,

Acesta este regimul nostru... (Schiuri.)

Întrebări pentru echipa B:

1. Ca și în limbă sportivii se numește sfârșitul competițiilor sportive? (Finalizarea.)

2. Băieți, am

Doi cai de argint.

Merg pe amândouă deodată

Ce fel de cai am? (Patine.)

3. Luncă verde,

O sută de bănci în jur

Din poarta in poarta

Oamenii aleargă în viteză. (Stadiu.)

Concursul nr. 6 - Cursa de Ștafetă de dans.

Echipa stă într-o coloană pe rând. Primul participant aleargă la cip, se întoarce la echipă și ia mâna celui de-al doilea jucător. Apoi cei doi aleargă la cip, se întorc la echipă și iau mâna celui de-al treilea jucător, aleargă la cip și se întorc la echipă etc. Odată ce toți participanții au terminat sarcina, ștafeta poate fi considerată încheiată.

Concursul nr. 7 „Pădirea cartofilor”

Participanții sunt aliniați într-o coloană unul în spatele celuilalt. În fața lor sunt 3 bile mici pe covoraș. La semnal, primul participant ia o minge, aleargă la prima gaură, pune mingea jos și se întoarce înapoi. El ia a doua minge, aleargă la a doua gaură, pune mingea jos și revine. El ia a treia minge, aleargă la a treia gaură, aleargă în jurul standului, plasând mingea în gaură și se întoarce înapoi, atingând următorul jucător cu mâna.

Al doilea participant aleargă la prima gaură, ia mingea, se întoarce, o pune pe covoraș, aleargă la a doua gaură, ia a doua minge, se întoarce, o pune pe saltea, aleargă la a treia gaură, ia mingea, aleargă în jurul standului, se întoarce, întoarce mingea în mâini.

Concursul nr. 7 "Adu mingea"

Trebuie să purtați 2 bile în mâini fără a le scăpa.

Câștigă echipa care termină prima și nu scapă mingea.

Concursul nr. 7 - Concurs pentru fani.

1. S-au trasat două poteci,

Pentru ca picioarele tale să se repezi prin zăpadă,

Rapid, nou

Picioarele alea sunt de arțar. (Schiuri.)

2. Pantofi foarte minunați

A apărut la Irinka

Nu este potrivit pentru mers pe jos

Mi-ar plăcea să patinez pe gheață în ele. (Patine.)

3. Pentru ce fel de cine este?

Nu, nu poți lua masa aici hai sa devenim:

Vom strânge plasa -

Mingea sare ici și colo.

Cum se numește acest joc? (Tenis de masa.)

4. O, ce masă imensă!

Iarna merg la patinoar.

Ce să faci în căldura verii?

Îi va fi util pentru Kolenka

Cu roti. (Role.)

5. Două rachete și un volan,

Lush, ca o rochie de soare.

Volanul zboară sus -

Lena lovește puternic. (Badminton.)

6. Acest cal nu mănâncă ovăz,

In loc de picioare sunt 2 roti.

Așează-te călare și călărește-l

Doar conduci mai bine. (Bicicletă.)

7. Dacă îl arunci în râu, nu se va îneca.

Loviți de perete - nu geme.

Vei arunca iarna.

Va începe să zboare în sus. (Minge.)

Rezumând. Dăm cuvântul juriului, care va rezuma rezultatele concursului nostru.

Conducere: Vacanta noastra s-a terminat. Toți membrii echipei și-au arătat agilitatea, forța și viteza. Și cel mai important, am primit un plus de energie și o mulțime de emoții pozitive! Exercițiu sport, întărește-ți sănătatea, dezvoltă forța și rezistența!

Publicații pe această temă:

„Începe distracție” Rezumatul unui eveniment distractiv pentru părinți și profesori.„Începe distracție” Rezumatul unui eveniment distractiv pentru părinți și profesori. Dezvoltat de: Serebrennikova N.N., Badmaeva S.A., Khatkevich.

Scop: Promovarea unui stil de viață sănătos, implicarea în educație fizică sistematică și sport. Obiective: Unirea copiilor.

Tema: „Începe distractive” Obiective: Educaționale: Dezvoltarea cunoștințelor copiilor despre un stil de viață sănătos, că sportul ajută la sănătate. Pin.

Rezumatul festivalului sportiv „Începe distracția de iarnă” Vârsta preșcolară senior Conținutul programului: a cultiva în copii prietenia, dorința de asistență reciprocă, capacitatea de a se bucura de succesele celorlalți; creați unul pozitiv.

Scenariu

eveniment sportiv și de divertisment pentru clasele 1-4

"A te mentine in forma!"

Dezvoltat de

profesor educatie fizica, b/categoria,

Repetukh Rosa Avhatovna

Ţintă: promovarea culturii fizice și sportului, introducerea școlarilor în exerciții fizice și sport sistematice.

Sarcini:

trezește interesul pentru exerciții fizice;

creați o atmosferă favorabilă în procesul activității motorii;

pentru a crea nevoia de educație fizică.

Inventar: baloane, bănci de gimnastică, bastoane de gimnastică, cercuri, mingi de tenis, coșuri de plastic, frânghii de sărit, popice, bastoane de ștafetă.

Participanti: 4 (3) echipe de 6 (8) persoane din fiecare clasă.

Decorarea unei săli de sport cu baloane,

postere sportive despre stil de viață sănătos și sport.

Există patru oceane în lume,

Și există șase continente în lume,

Și țările din nord

Și țările occidentale

Și atâtea orașe

Că nu le poți număra.

Pe vremuri, în lumea antică,

Acum 27 de secole,

Orașele nu trăiau în pace,

Fratele a plecat la război împotriva fratelui.

Și cei mai înțelepți au decis:

Certurile eterne sunt îngrozitoare,

Este posibil în curaj și putere.

Concurează fără război.

Conducere: Cea mai veche tradiție a competiției pe terenul de sport a venit din cele mai vechi timpuri și până în zilele noastre. Astăzi, la festivalul de sport și divertisment, vom călători la Olympia și vom vedea jocuri din alte țări. Adăugați despre frumusețea corpului uman, sportivi.

Prima țară, draga noastră, este Rusia. Și pe vremuri erau așa...

Melodia rusă „Hei, haideți!” se aude în fundal.

Cursa de ștafetă „Distracția Rusă”.

La așchiul de întoarcere, panglicile sunt atașate de frânghie. Căpitanul stă în picioare și încheie sarcina ultimul. Primul jucător folosește jetoanele care se rotesc, desfășoară o panglică și se întoarce la echipa sa. Atașează panglica căpitanului său. Căpitanul aleargă ultimul și ia pergament nr 1, care se află în același loc cu panglicile.

Conducere:Pergament Prima adusă de căpitan nu este simplă. Conține un mesaj criptat care poate fi citit doar după trecerea tuturor testelor. Ei bine, mai avem de urmat...

Stafeta „Maraton”.

Jucătorii, la semnal, aleargă la chipul de întoarcere, cu ștafeta, revin la start și dau ștafeta. Ultimul jucător aleargă cu bastonul la piesa care se întoarce, o schimbă în pergament nr 2și se întoarce în echipa sa.

Prezentarea juriului.

Conducere:În timp ce echipele se pregătesc pentru următoarele competiții, vă prezint jucătorii elladonnicilor competițiilor noastre:

Șeful Elladonic este directorul școlii.

Golden Elladonic este directorul de muncă educațională.

Silver Elladonic este profesor de educație fizică.

Jurământul heladonilor:

Vom judeca pe toată lumea corect

Onestitatea noastră este puterea noastră. Jurăm!

Conducere: În fața noastră se află marea și misterioasa țară a Japoniei. Faimos pentru războinicii săi...

Pe fundal se aude o melodie japoneză.

Cursa de ștafetă „Calea Samurailor”.

Jucătorii îndeplinesc următoarea sarcină: aleargă de-a lungul unei bănci joase, apoi între ace, lovește balonul cu pumnul și mingea cu piciorul și aleargă în linie dreaptă înapoi la echipa lor.

Conducere: Samuraii nu erau doar puternici și rapizi, curajoși și curajoși, ci și pricepuți...

Stafeta „Scrimari”.

Sarcină: purtați un balon, urmărindu-l cu un băț de gimnastică fără a-l scăpa pe podea, apoi alergați înapoi la echipa dvs. în linie dreaptă, cu balonul în mâini. Treci la următorul jucător.

Conducere: Rog echipa Helladonic să anunțe rezultatele competițiilor trecute.

Helladonica anunță rezultatele.

Conducere:Și țara în fața noastră este Grecia. Oameni severi, mai ales căpitanii noștri, pentru că vor trebui să se testeze în rol...

Melodia „Sertaki” cântă pe fundal.

Cursa de ștafetă „Lupta gladiatorilor”.

Căpitanii stau pe bancă unul vizavi de celălalt. Folosind mingi gonflabile, trebuie fie să scoată mingea din mâinile adversarului, fie să o împingă de pe bancă. Punctele de penalizare sunt acordate pentru acțiunile manuale. Luptă doar cu mingi.

Conducere: Da, gladiatori sunt îngrozitori în furie! Dar sunt rapid la....

Cursa de ștafetă cu care.

Jucătorii sunt împărțiți în perechi. O frânghie este plasată peste umerii unui jucător, celelalte capete sunt ținute de al doilea jucător. La semnal, cei doi aleargă la platou și înapoi. Ştafeta este transmisă următoarei perechi.

Ultima pereche ia din chipul care se întoarce pergament nr 3.

Conducere:În timp ce echipele se odihnesc și Elladonics își numără punctele, ne vom juca puțin cu spectatorii.

Suntem fericiți să ne depășim unul pe altul,

Uite, prietene, nu cazi!

Sunt bune, usoare,

Rapid….. (patine).

Am luat două blocuri de stejar,

Doi găleți de fier

Am umplut gratiile cu scânduri,

Dă-mi zăpadă! Gata…. ( sanie).

Nu-mi simt picioarele de bucurie

Zbor pe un deal înzăpezit!

Sportul mi-a devenit mai drag și mai aproape,

Cine m-a ajutat cu asta?..... ( schiuri)

Echipa Helladonic anunță suma punctelor pe baza rezultatelor curselor de ștafetă trecute.

Conducere: O țară magnifică - Anglia. Ce fel de domni și doamne sunt acolo și îl cunoști pe Robin Hood? Și următoarea ștafetă ne va arăta asta.

Pe fundal joacă melodia din desenul animat Robin Hood.

Cursa de ștafetă de tir cu arcul.

Fiecare jucător are trei (una) încercări de a finaliza o aruncare către țintă. Scopul este un coș, la o distanță de 3-5 metri. După aruncare, mingile de tenis sunt colectate de către asistenți și returnate echipei. Numărul maxim de accesări este 18-24 (6-8). 1 punct pentru o lovitură. Punctele de penalizare sunt deduse dacă aruncarea se face în spatele liniei de aruncare.

Conducere: Cavalerii din Anglia sunt sportivi serioși! De asemenea, sunt buni călăreți. Acum să vedem cât de asemănător ești cu cavalerii.

Stafeta „Călăreți”.

Stalpii de gimnastică sunt ca caii, stăm călare și galopăm până la punctul de cotitură și înapoi. Îi dăm ștafeta următorului jucător. Ultimul jucător îl ia pe ultimul din piesa care se întoarce pergament nr 4. La întoarcere, echipa colectează o frază criptată din pergamente. „Ai devenit un adevărat atlet” („Acum ești în formă”).

Mult succes trimișilor tuturor țărilor

Pregătește-te, iubind sportul,

Și nimeni de aici nu este străin

Nu o să simt.

Conducere: Acum îl vom cere șefului nostru Elladonian să rezuma rezultatele competiției.

Ceremonia de decernare a diplomelor și a premiilor.

Nu-ți fie frică de ploaie și frig.

Mergeți mai des pe stadion.

Și toți cei care au fost prieteni cu sportul încă din copilărie,

Va fi agil, sănătos și puternic.

Mulțumesc tuturor pentru participare!

Instituția de învățământ municipală „Școala secundară Yagelnaya”

Tabelul cu rezultate