Ajutor la Tele2, tarife, intrebari

Copilăria noastră. Privind la copiii din curtea vecină, înțelegi că acesta este cel mai lipsit de griji din viața fiecărei persoane. Cu toate acestea, nu avem acces la amintiri din copilărie sau naștere. Despre ce este acest secret? De ce nu ar trebui să ne amintim de noi înșine în copilărie. Ce se ascunde în spatele acestui gol în memoria noastră. Și la un moment dat, un gând a fulgerat brusc, de ce nu ne amintim de la naștere, ne face să pătrundem în misterele necunoscutului.

De ce nu ne amintim de nașterea noastră

S-ar părea că un moment atât de important precum nașterea ar fi trebuit să fie imprimat în creierul nostru pentru totdeauna. Dar nu, unele evenimente strălucitoare dintr-o viață trecută apar uneori în subconștient și, cel mai important, sunt șterse pentru totdeauna din memorie. Nu este de mirare că cele mai bune minți ale psihologiei, fiziologiei și sferei religioase încearcă să descopere un fapt atât de interesant.

Stergerea memoriei din punct de vedere al misticismului

Cercetătorii implicați în studiul laturii mistice neexplorate a existenței universului nostru și a Minții Superioare își oferă răspunsurile la întrebările de ce zonele de memorie umane șterg capacitatea de a reproduce procesul de naștere.

Accentul principal este pus pe Suflet. Acesta conține informații despre:

• a trăit perioade de viață,
• experiențe emoționale,
• realizări și eșecuri.

De ce nu ne amintim cum ne-am născut

Din punct de vedere fizic, nu este dat unei persoane să înțeleagă sufletul și să descifreze faptele stocate în el.

Se presupune că această substanță vizitează embrionul format în a zecea zi a existenței sale. Dar ea nu se stabilește acolo pentru totdeauna, ci îl părăsește o perioadă pentru a se întoarce cu o lună și jumătate înainte de naștere.

Justificare științifică

Dar nu avem ocazia să ne amintim un moment foarte important din viața noastră. Acest lucru se datorează faptului că sufletul nu vrea să „împartă” corpului informațiile pe care le deține. Un cheag de energie ne protejează creierul de date inutile. Cel mai probabil, procesul de creare a unui embrion uman este prea misterios și nu poate fi rezolvat. Universul exterior folosește corpul doar ca o înveliș exterioară, în timp ce sufletul este nemuritor.

Omul se naște în durere

De ce nu ne amintim cum am venit în această lume? Nu au fost obținute dovezi exacte pentru acest fenomen. Există doar presupuneri că stresul cel mai puternic experimentat la naștere este de vină. Un copil din pântecele unei mame calde este selectat de-a lungul canalului de naștere într-o lume necunoscută. În acest proces, el simte durere din cauza structurii în schimbare a părților corpului său.

Creșterea corpului uman este direct legată de formarea memoriei. Un adult își amintește cele mai remarcabile momente din viața sa și le plasează în compartimentul de „depozitare” al creierului său.

Pentru copii, lucrurile stau puțin diferit.

• Momentele și evenimentele pozitive și negative se depun în „subcortexul” conștiinței lor, dar, în același timp, distrug amintirile care sunt acolo.
• Creierul unui copil nu este încă suficient de dezvoltat pentru a stoca cantități abundente de informații.
• De aceea nu ne amintim de la naștere și nu stocăm impresii memorabile din copilărie.

Ce ne amintim din copilărie?

Memoria copiilor se dezvoltă în perioada de la 6 luni la 1,5 ani. Dar chiar și atunci este împărțit în pe termen lung și pe termen scurt. Copilul recunoaște oamenii din jurul lui, poate trece la unul sau altul, știe să navigheze prin apartament.

O altă presupunere științifică despre motivul pentru care am uitat complet procesul de apariție în această lume este legată de ignoranța cuvintelor.

Copilul nu vorbește, nu poate compara evenimentele și faptele care au loc și descrie corect ceea ce a văzut. Amnezie infantilă - acesta este numele dat absenței amintirilor din copilărie de la psihologi.

Oamenii de știință își exprimă presupunerile despre această problemă. Ei cred că copiii aleg memoria pe termen scurt ca nișă pentru stocarea experiențelor importante. Și nu are nimic de-a face cu lipsa capacității de a crea amintiri. Orice persoană nu numai că nu poate spune cum a avut loc nașterea lui, dar trecerea timpului îl face să uite și alte momente luminoase ale vieții importante într-o anumită perioadă.

Există două teorii științifice principale care încearcă să înțeleagă această problemă dificilă.

De ce unii oameni își amintesc de copii?

La ce vârstă începem să ne amintim evenimentele care ni se întâmplă? Printre cunoscuții dvs., cel mai probabil există oameni care susțin că își amintesc anii copilăriei. Dacă ești unul dintre ei, atunci nu te mai păcăli. Și nu-i crede pe alții care dovedesc că este.

Creierul șterge evenimentele din copilărie

Un adult își poate aminti momente care i s-au întâmplat după vârsta de cinci ani, dar nu înainte.

Ce au dovedit oamenii de știință:

• Amnezia infantilă șterge complet primii ani de viață din amintiri.
• Noi celule ale creierului, fiind formate, distrug toate evenimentele memorabile timpurii.
• Această acțiune în știință se numește neurogeneză. Este constantă la orice vârstă, dar în copilărie este deosebit de violentă.
• „Celulele” existente care stochează anumite informații sunt suprascrise cu neuroni noi.
• Ca urmare, evenimentele noi le șterg complet pe cele vechi.

Fapte uimitoare ale conștiinței umane

Memoria noastră este diversă și nu a fost studiată pe deplin până acum. Mulți oameni de știință au încercat să ajungă la fundul adevărului și să determine cum să-l influențeze, forțându-ne să creăm „camerele de depozitare” de care avem nevoie. Dar nici măcar dezvoltarea rapidă a progresului informațional nu face posibilă realizarea unei astfel de rocade.

Cu toate acestea, unele puncte au fost deja dovedite și vă pot surprinde. Consultați câteva dintre ele.

Ce vă puteți aminti din copilărie

Care sunt cele mai vii amintiri din copilărie ale tale? Creierul copilului este proiectat în așa fel încât să nu fie receptiv la asociațiile de sunet. Cel mai adesea, el este capabil să-și amintească evenimentele pe care le-a văzut sau pe cele pe care copiii le-au încercat prin atingere.

Frica și durerea trăite în copilărie sunt forțate să iasă din „camerele de depozitare” și înlocuite cu impresii pozitive și bune. Dar unii oameni sunt capabili să-și amintească doar momentele negative din viață și șterg complet momentele fericite și vesele din memorie.

De ce mâinile noastre își amintesc mai mult decât creierul nostru

O persoană este capabilă să reproducă senzațiile corporale mai detaliat decât cele conștiente. Un experiment cu copii de zece ani a dovedit acest fapt. Li s-au arătat poze cu prietenii lor din grupul de pepinieră. Conștiința nu a recunoscut ceea ce au văzut, doar reacția galvanică a pielii a arătat că copiii își aminteau încă de camarazii lor mari. Este posibil să se determine acest lucru prin rezistența electrică experimentată de piele. Se schimbă odată cu excitarea.

De ce memoria își amintește experiențele

Memoria emoțională devine marcată ca urmare a experiențelor noastre cele mai negative. Astfel, conștiința ne avertizează pentru viitor.

Dar uneori psihicul pur și simplu nu are capacitatea de a face față traumei mentale suferite.

• Momentele teribile pur și simplu nu vor să se încadreze într-un puzzle, ci sunt reprezentate în imaginația noastră sub formă de pasaje disparate.
• O astfel de experiență tristă este stocată în memoria implicită în bucăți rupte. Un mic detaliu - un sunet, o privire, un cuvânt, data unui eveniment - este capabil să resusciteze trecutul pe care încercăm să-l ștergem din adâncurile creierului nostru.
• Pentru ca fapte teribile obsesive să nu fie reînvie, fiecare victimă folosește principiul așa-zisei disocieri.
• Experiențele după traumă sunt împărțite în fragmente separate, incoerente. Atunci nu sunt atât de asociate cu coșmarurile din viața reală.

Dacă ați fost jignit:

Există cu adevărat opțiuni pentru a răspunde la întrebarea de ce nu ne amintim de la naștere? Poate că aceste informații mai pot fi extrase din adâncurile stocării noastre încăpătoare?

Când apar anumite probleme, apelăm cel mai adesea la psihologi. Pentru a face față deciziei ei, specialiștii recurg în unele cazuri la ședințe de hipnoză.

Se presupune adesea că toate experiențele noastre dureroase prezente provin din copilăria profundă.

În momentul de transă, pacientul își poate enumera toate amintirile ascunse, fără ca măcar să știe.
Uneori, non-susceptibilitatea individuală la hipnoză nu face posibilă cufundarea în primele perioade ale căii vieții.

Unii oameni pun subconștient un perete gol și își protejează experiențele emoționale de străini. Și această metodă nu a primit confirmare științifică. Prin urmare, dacă unii vă vor spune că își amintesc perfect momentul nașterii, nu luați aceste informații în serios. Cel mai adesea, acestea sunt simple invenții sau o cascadorie publicitară profesională inteligentă.

De ce ne amintim momentele care ni se întâmplă după ce împlinim 5 ani

Poti sa raspunzi:

• Ce îți amintești din copilărie?
• Care au fost primele tale impresii după ce ai vizitat creșa?

Cel mai adesea, oamenii nu pot da cel puțin un răspuns la aceste întrebări. Dar, cu toate acestea, există încă cel puțin șapte explicații pentru acest fenomen.

Ne amintim sau nu?

Nu se poate presupune că toate ipotezele de mai sus sunt 100% corecte. Întrucât momentul amintirii este un proces foarte serios și nu pe deplin înțeles, este greu de crezut că doar unul dintre faptele enumerate l-a influențat. Desigur, se dovedește a fi curios că păstrăm o mulțime de lucruri diferite, dar nu ne imaginăm nașterea noastră. Acesta este cel mai mare mister pe care omenirea nu-l poate dezlega. Și, cel mai probabil, întrebarea de ce nu ne amintim de la naștere va emoționa minți grozave pentru mai bine de o duzină de ani.

Comentariile tale sunt foarte interesante - îți amintești de tine când erai copil.

Se întâmplă ca faima și faima să nu ajungă imediat la actori. Se întâmplă adesea ca starurile acum celebre ale ecranului să obțină un succes larg doar în anii lor de maturitate și, prin urmare, nu este nimic surprinzător în faptul că nu ne amintim cum arătau în tinerețe. Să ne uităm la cum erau actorii populari și prezentatorii TV ai televiziunii interne în tinerețe. Este demn de remarcat faptul că unele dintre imagini vă pot surprinde.

Gosha Kutsenko. Viitorul actor celebru s-a născut la Zaporozhye pe 20 mai 1967. În 1988 s-a mutat la Moscova, unde a intrat la MIREA, iar doi ani mai târziu - Școala de Teatru de Artă din Moscova.

A jucat în filmul „Mama nu plânge”, care a servit drept punct de plecare în cariera sa stelară, la vârsta de 30 de ani. Acum are o mulțime de hituri de filme în spate, dar în 2016 Kutsenko a anunțat că își pune capăt carierei de actor și intenționează să se apuce de regie.

Vladimir Gostyukhin. Viitorul actor s-a născut pe 10 martie 1946 la Sverdlovsk, dar fiind purtat de teatru, a plecat la Moscova, unde a absolvit Institutul de Stat al Artelor Teatrale. A. V. Lunacharsky în 1970.

A lucrat în teatrul Armatei Sovietice, timp de șase ani, ca producător de mobilă-recuzită, iar mai târziu a jucat în aceeași piesă.

Nu există atât de puține roluri de film în spatele lui, dar el este cel mai probabil cunoscut ca Ivanovici din seria „Truckers”.

Alexei Maklakov. Este puțin probabil ca cineva să-și amintească rolurile anterioare ale „ensign Shmatko” din seria „Soldații”, dar el a intrat în teatru în 1980.

De ceva vreme a lucrat la Radio Uniton. A lucrat la Teatrul Tineretului din Tomsk. A jucat în teatrul din Novosibirsk „Torța roșie”. Mai târziu a lucrat la filmul „Ce a spus mortul” ca editor video.

În 1996, Alexei Maklakov s-a mutat în capitală și a fost înscris în grupul Teatrului V. Mayakovsky, în capitală a început cariera sa cinematografică de succes.

Fedor Bondarchuk. Toată lumea cunoaște imaginea unui actor de film, producător și regizor brutal.

A debutat în 1986, cu un mic rol (Țarevici Fiodor) în drama istorică a tatălui său, Serghei Bondarchuk, „Boris Godunov”, despre care și-a amintit: „Tatăl a fost strict cu mine. El a fost și rămâne pentru mine o autoritate fantastică, de neclintit. A fost o responsabilitate teribilă.

În 1987, ca student la VGIK, a luat parte la filmările filmului profesorului său Iuri Ozerov „Stalingrad”, care a fost lansat în 1990. În 1991, studiile la VGIK au fost finalizate cu succes.

Alisa Freindlich. Fiica celebrului actor din Leningrad Bruno Freindlich, Alisa, a jucat rolurile principale în teatrele numite după Komissarzhevskaya și Lensovet, a jucat în filme, dar încă nu a existat un rol prin care toată lumea să o poată recunoaște.

Când Eldar Ryazanov a invitat-o ​​să joace Lyudmila Prokofievna Kalugina în „Office Romance”, actrița avea deja 42 de ani, în timp ce fotografia era filmată - a împlinit 43 de ani.

Dar, după lansarea filmului pe ecrane, nu a mai rămas o singură persoană în țară care să nu știe cine este Alisa Freindlich.

Fedor Dobronravov. Viitorul actor a lucrat ca montator și ca operator al unei mașini de umplut lac la o fabrică de mobilă...

Ulterior, absolvind deja institutul de teatru, dimineața lucra ca portar, iar seara urca pe scenă.

Prima lucrare de succes a lui Fyodor Viktorovich a fost rolul tatălui cadetului Perepechko din serialul TV „The Cadets”, pe care l-a jucat la vârsta de 46 de ani, iar rolurile ulterioare din „Lichidation”, „Daddy’s Daughters” și, desigur, „Matchmakers” l-au făcut cu adevărat celebru.

Alexandru Baluev. După o încercare nereușită de a intra la școala Shchukin, a lucrat timp de un an ca asistent inginer de iluminat în parcul inferior al departamentului de iluminat de la Mosfilm. În 1980, și-a încheiat cu succes studiile și a devenit actor în Teatrul Armatei Sovietice.

A jucat mult la teatru. Popularitatea pe scară largă a venit la Baluev după lansarea filmului „Musulman”, unde a jucat rolul fratelui mai mare al personajului principal al filmului.

De la sfârșitul anilor 90, a jucat în mod repetat în filme de la Hollywood, unde era de obicei invitat să joace roluri minore sau episodice ale ofițerilor ruși.

Evgheni Diatlov. Multă vreme, Evgeny a trebuit să se mulțumească cu roluri secundare și chiar trei în filme și emisiuni TV populare, călătorind prin țară cu concerte, cântând la Teatrul Tineretului de pe Fontanka și găzduind programe la televiziunea din Sankt Petersburg.

Adevărata faimă a venit la Dyatlov numai după ce a participat la proiectul Two Stars. Acum Dyatlov este un participant indispensabil la toate concertele Primului Canal TV rus și joacă roluri la care putea doar visa înainte - Shervinsky în adaptarea filmului The White Guard, Comandantul Novikov în filmul bazat pe romanul lui Vasily Grossman și Valery Chkalov în filmul TV "Wings".

Alexei Guskov. După ce a absolvit liceul, a intrat la Școala Tehnică Superioară din Moscova numită după N. E. Bauman (MVTU numit după N. E. Bauman). A studiat la această școală aproape cinci ani, dar în 1979 a plecat de acolo și a intrat în departamentul de actorie al Școlii de Teatru de Artă din Moscova.

Timp de patru ani a predat actoria la Școala de Teatru de Artă din Moscova. A jucat mult.

În 2000, a jucat într-unul dintre cele mai faimoase și izbitoare roluri ale sale - ofițerul de contrabandist Nikita Goloshchekin în serialul de televiziune al lui Alexander Mitta "Border. Taiga Romance". El a fost și unul dintre producătorii acestei imagini.

Ivan Okhlobystin. După absolvire, a intrat în VGIK la departamentul de regie. A studiat în același curs cu multe viitoare figuri ale cinematografiei ruse.

La începutul anului 2001, după lansarea „Down House” cu participarea sa, s-a dovedit că Okhlobystin a fost hirotonit preot. Până în 2005, părintele Ioan a slujit în biserica Sf. Nicolae din Zayaitsky, situată pe terasamentul Raushskaya al râului Moscova.

Pe 26 noiembrie 2009, în fluxurile de știri a apărut un mesaj că Okhlobystin i-a cerut Patriarhului Moscovei și Kirill al Rusiei să-l elibereze din serviciu din cauza „contradicțiilor interne”. Ei bine, în ultimii șapte ani, toată lumea îl cunoaște drept Dr. Bykov din serialul de televiziune „Interni”.

Leonid Iakubovich. Tânărul Leonid nu s-a gândit să devină o celebritate, în timpul studiilor a jucat în echipa institutului KVN. A lucrat la Uzina Lihaciov și în departamentul de punere în funcțiune ZIL. Din 1979 scrie scenarii de televiziune.

În 1991, Yakubovich a venit la audițiile noii gazde a „Câmpului miracolelor” și le-a trecut cu succes, iar până astăzi este gazda permanentă a jocului TV. Din acel an, a început să apară în mod regulat în filme.

Ludmila Artemieva. Actrița, cunoscută publicului pentru serialele TV „Matchmakers”, „Taxi Driver”, „Who’s the Boss”, „Matchmakers” a jucat primul ei rol principal la vârsta de 40 de ani.

În 1986, Artemyeva a absolvit Școala de Teatru B. Shchukin și și-a făcut debutul pe ecrane pentru prima dată în 1986 în filmul școlar „A Very Scary Story”, până în 2003, a jucat la Teatrul Lenkom.

Alexandru Kalyagin. Viitorul actor a absolvit Școala Medicală nr. 14 din Moscova în 1959 cu o diplomă în obstetrician, timp de doi ani a lucrat ca paramedic într-o ambulanță. În 1965, Alexander Kalyagin a absolvit școala Shchukin și a fost acceptat în trupa Teatrului Taganka.

Alexander Kalyagin a jucat în filme din 1967, dar cel mai faimos rol - Babs Baberley (Donna Rosa d'Alvadores) a jucat în filmul din 1975 „Bună, sunt mătușa ta!”.

Tatiana Vasileva. În 1969, actrița a absolvit Școala de Teatru de Artă din Moscova și în următorii 15 ani a jucat pe scena Teatrului de Satiră din Moscova.

Abia în 1992 a primit premiul Nika la nominalizarea „Cea mai bună actriță”, iar în 2012, la vârsta de 65 de ani, a fost desemnată interpretul „rolului feminin” pentru rolul din serialul de televiziune „Școala închisă”.

Din 4 iunie până în 31 august 2012 - prezentator în proiectul „Between Us Girls” pe Channel One. De la 1 aprilie până la 30 mai 2014 - prezentator în proiectul „Afacerea ta...” pe Channel One.

Mihail Derzhavin. În 1954, Mihail a intrat la Școala de Teatru. Shchukin, după care, din 1959, a lucrat la Teatrul din Moscova. Lenin Komsomol.

Actorul și-a făcut debutul în film în 1956 într-un episod din filmul „Different Fates”, dar acum aceste roluri și rolurile din următoarele două decenii vor fi amintite puțin.

În anii 80 și 90, Derzhavin a obținut roluri cu adevărat stelare, unele dintre filme celebre sunt „The Womanizer” și „My Sailor Girl”.

Serghei Garmash. Viitorul actor a visat să intre la școala nautică după școală, dar a aplicat la școala de teatru Dnepropetrovsk, iar după armată a plecat la Moscova pentru a intra la școala de teatru.

După ce a studiat, a fost acceptat în trupa Teatrului Sovremennik din Moscova, Garmash a început să acționeze cel mai activ în anii 90, iar în anii 2000 cererea sa a crescut.

Boris Șcerbakov. În 1968, Boris a aflat că la Moscova profesorul său preferat va urma un curs la Școala de Teatru de Artă din Moscova, iar patru ani mai târziu a absolvit și în același an a devenit actor la Teatrul de Artă din Moscova.

A acționat mult, dar a început să dea dovadă de activitate deosebită în acest domeniu în anii 90.

În anii 2000, Shcherbakov a jucat în multe seriale și proiecte TV.

Serghei Selin. Înainte de a deveni actor, un tânăr din Voronezh a reușit să stăpânească meseriile de încărcător și de îngrijitor.

Selin a încercat să intre în teatrul de la Moscova, s-a întors la Voronej și, de durere, a intrat la Institutul de Tehnologie ca inginer în industria cărnii și a lactatelor.

Acolo s-a angajat ca încărcător în sala de mese la departamentul militar. A plecat de acolo abia când s-a hotărât în ​​cele din urmă să părăsească institutul și în cele din urmă să devină „Dukalis”.

În ciuda multor decenii de cercetări serioase, creierul nostru încă păstrează cu gelozie un număr imens de secrete. În momentul de față, am primit răspunsuri doar la o mică parte din întrebări, astăzi este chiar imposibil să spunem cu certitudine de ce nu ne amintim cum ne-am născut. Ce putem spune despre subiecte mai serioase.

De ce este nevoie de memorie?

memoria umană Este dificil să numiți ceva frivol, aceasta este o combinație complexă de procese biologice create de natură:

• Este o colecție de imagini statice, combinate într-o reprezentare dinamică a trecutului.
• Memoria este individuală și unică pentru toată lumea, chiar dacă oamenii au fost martori la aceleași evenimente.
• Teoria actuală sugerează că informația din creier este stocată sub formă de impulsuri nervoase care circulă constant.
• Conexiunile dintre celulele nervoase ne permit să ne amintim evenimentele trecute.
• Psihicul lasă o amprentă asupra tuturor amintirilor, unele dintre ele sunt complet înlocuite, restul sunt distorsionate.
• Un interes deosebit în acest sens este memoria copiilor. Ei pot veni cu evenimente care nu au existat cu adevărat și pot crede în ele cu sfințenie. Așa este auto-amăgirea.

Pierzând memoria, o persoană s-a despărțit de o bucată din personalitatea sa. În ciuda faptului că toate abilitățile și calitățile dobândite rămân, informații prea importante despre trecut au dispărut. Uneori irevocabil.

De ce nu ne amintim primii ani?

Într-una din scenele filmului Lucy Personajul principal își amintește nu numai copilăria ei, ci și chiar momentul nașterii. Desigur, se află sub influența drogurilor și are puteri la nivelul lui Superman. Dar cât de realist este ca o persoană obișnuită să-și amintească așa ceva și de ce majoritatea oamenilor nu au amintiri din primii trei ani de viață?

Multă vreme, acest lucru a fost explicat pe baza a două teorii.

Și ambele ipoteze propuse nu sunt ideale:

1. Fiecare persoană are o duzină de amintiri nu cele mai plăcute.
2. Unele momente cu adevărat groaznice ale vieții sunt întipărite în memorie de mulți ani.
3. Există milioane de surzi și muți în lume, dar ei nu au probleme speciale de memorie.
4. Cu abordarea corectă, deja la vârsta de trei ani, bebelușul este capabil să citească cărți, fără a mai spune despre vorbire și memorare.

Distrugerea conexiunilor interneuronale

Studii recente la șobolani au arătat rezultat interesant:

• S-a dovedit că în timpul creșterii intensive a țesutului nervos, conexiunile neuronale vechi sunt rupte.
• Acest lucru se întâmplă și cu neuronii aflați în așa-numitul „centru de memorie”.
• Și din moment ce am ajuns la concluzia că memoria este impulsuri electrice între celule, este ușor să ajungeți la o concluzie logică.
• La o anumită vârstă, țesutul nervos crește prea intens, conexiunile vechi sunt distruse, se formează altele noi. Memoria evenimentelor anterioare este pur și simplu ștearsă.

Desigur, efectuarea oricăror astfel de experimente asupra copiilor este sortită eșecului, etica și partea morală a problemei nu vor face loc unei astfel de cercetări. Poate că oamenii de știință vor găsi o altă modalitate de a confirma sau infirma această teorie în viitorul apropiat. Între timp, ne putem bucura de oricare dintre cele trei explicatii conventionale.

Toate acestea nu înseamnă că o persoană nu își poate aminti ceva din copilărie timpurie. Unii oameni au amintiri fragmentate din această perioadă - imagini vii, fragmente de momente și situații de viață. Asa de Fă-ți timp pentru copilul tău la orice vârstă, în acești ani majoritatea caracteristici mentale.

De ce bebelușii se nasc albaștri?

Când mamei i se arată pentru prima dată un copil în sala de naștere, bucuria de a avea un copil se poate schimba experiențe pentru viața lui:

1. În cultura de masă, s-a format imaginea unui nou-născut - un copil cu obraji trandafiri, care țipă.
2. Dar în viața reală, totul este puțin diferit, copilul va apărea fie cianotic, fie purpuriu.
3. Astfel, el va deveni un bebeluș cu obrajii trandafirii în următoarele două zile, nu ar trebui să vă faceți griji.

culoarea „anormală” poate fi fiziologice şi patologice:

• Din punct de vedere al fiziologiei, se explică prin trecerea de la circulația placentară la cea pulmonară.
• De îndată ce copilul respiră prima dată și începe să respire singur, culoarea pielii lui devine treptat roz.
• Prezența lubrifiantului pe pielea bebelușului își joacă rolul.
• Nu uitați de prezența hemoglobinei fetale și de o imagine de sânge diferită de la un adult.

CU patologie totul este mai ușor. Există două opțiuni - fie hipoxie, fie traumă.

Dar aici depinde de obstetricieni să decidă, așa că aveți încredere în opinia experților. Nu te termina de la zero, acești oameni au luat sute de nașteri și au văzut o mulțime de nou-născuți. Dacă ei cred că totul este în ordine, sau invers, ceva nu este în regulă - cel mai probabil este.

Ce afectează „uitarea copiilor”?

Astăzi, putem explica lipsa amintirilor despre naștere și primii trei ani de viață cu următoarele teorii:

• Înlocuirea și excluderea din memorie informații șocante . Să sperăm că în următoarele decenii oamenii nu vor avea acces la o asemenea sursă de stres. Curios, desigur, să știm ce eram cu toții. Dar, în același timp, emoțiile negative nu vor merge nicăieri.
• Începutul formării legăturilor asociative cu cuvintele. Pentru o perioadă de 2-3 ani, dezvoltarea activă a vorbirii scade și numai după aceea este posibilă fixarea blocurilor masive de informații în memorie.
• Distrugerea conexiunilor dintre neuroni, din cauza creșterii lor intensive. Dovedit experimental la șoareci și șobolani de laborator. Momentan pare cea mai promițătoare explicație.

Dar adevărul este întotdeauna undeva la mijloc. În cele din urmă, se poate dovedi că toate cele trei ipoteze sunt adevărate, dar numai parțial. Formarea memoriei este un proces prea complex pentru a fi influențat de un singur factor.

Nu contează cu adevărat de ce nu ne amintim cum ne-am născut, fie că este din cauza creșterii intense a celulelor sau din cauza blocării informațiilor șocante. Principalul lucru este că în 1-3 ani caracterul și viitorul înclinaţiile copilului, și nu în ceea ce nu 7-10 ani, așa cum se crede în mod obișnuit. Așadar, atenția copilului trebuie acordată adecvată.

Video: amintește-ți cum m-am născut

Mai jos este un videoclip cu explicații interesante de la psihologul Ivan Kadurin, care explică de ce o persoană nu își amintește cum s-a născut și își amintește foarte vag de copilărie:

primii trei sau patru ani de viață. În plus, în general ne amintim destul de multe despre noi înainte de vârsta de șapte ani. „Nu, ei bine, încă îmi amintesc ceva”, spui și vei avea perfectă dreptate. Un alt lucru este că, la reflecție, poate fi greu de înțeles dacă vorbim despre amintiri reale sau despre amintiri de ordinul doi bazate pe fotografii și povești ale părinților.

Fenomenul cunoscut sub numele de „amnezie din copilărie” este un mister pentru psihologi de peste un secol. În ciuda cantității mari de informații care pot fi utilizate și a dezvoltărilor tehnologice, oamenii de știință încă nu pot spune cu siguranță de ce se întâmplă acest lucru. Deși există o serie de teorii populare care li se par cele mai plauzibile.

Primul motiv este dezvoltarea hipocampului

S-ar putea părea că motivul pentru care nu ne amintim de noi înșine în copilărie este pentru că bebelușii și copiii mici nu au săturați. Dar, de fapt, adaugă The Conversation, bebelușii de până la 6 luni își pot forma atât amintiri pe termen scurt care durează câteva minute, cât și amintiri pe termen lung legate de evenimentele din ultimele săptămâni și chiar luni.

Într-un studiu, copiii de 6 luni care au învățat să împingă o pârghie pentru a opera un tren de jucărie și-au amintit cum să efectueze acțiunea timp de 2-3 săptămâni după ce au văzut ultima dată jucăria. Iar preșcolarii, conform unui alt studiu, își pot aminti ceea ce s-a întâmplat cu câțiva ani în urmă. Dar aici, explică experții, din nou întrebarea rămâne deschisă: sunt aceste amintiri autobiografice sau amintiri obținute cu ajutorul cuiva sau a ceva.

Adevărul este că capacitățile de memorie în copilărie nu sunt într-adevăr aceleași ca la vârsta adultă (de fapt, memoria continuă să se dezvolte până la adolescență). Și aceasta este una dintre cele mai populare explicații pentru „amnezia copilăriei”. Este important să înțelegem că memoria nu este doar formarea, ci și întreținerea și recuperarea ulterioară a amintirilor. În același timp, hipocampul - regiunea creierului responsabilă pentru toate acestea - continuă să se dezvolte până la vârsta de cel puțin șapte ani.

De asemenea, este interesant că granița tipică a „amneziei copilăriei” la 3-4 ani, aparent, se schimbă odată cu vârsta. Există dovezi că copiii și adolescenții au, în general, amintiri mai timpurii decât adulții. Și acest lucru, la rândul său, sugerează că problema poate fi mai puțin despre formarea amintirilor, ci mai mult despre conservarea lor.

Al doilea motiv este competența lingvistică

Al doilea factor important care joacă un rol în amintirile din copilărie este limbajul. Între un și șase ani, copiii trec practic prin procesul complex de formare a vorbirii pentru a deveni fluenți (sau chiar limbi străine, dacă vorbim de bilingvi). Oamenii de știință cred că ipoteza că capacitatea de a vorbi afectează capacitatea de a-ți aminti (aici includem prezența cuvintelor „amintește-te”, „amintește-te” în lexic) este într-o oarecare măsură adevărată. Cu alte cuvinte, nivelul de competență lingvistică într-o anumită perioadă afectează parțial cât de bine își va aminti un copil acest eveniment sau altul.

Acest lucru este dovedit, de exemplu, de un studiu realizat cu participarea bebelușilor aduși la camera de urgență. Drept urmare, copiii de peste 26 de luni care puteau povesti evenimentul la acea vreme și-au amintit de el cinci ani mai târziu, în timp ce copiii sub 26 de luni care nu puteau vorbi și-au amintit puțin sau deloc. Adică, amintirile preverbale sunt într-adevăr mai probabil să se piardă dacă nu sunt traduse în limbaj.

Motivul trei - caracteristicile culturale

Spre deosebire de simpla împărtășire a informațiilor, amintirile gravitează în jurul funcției sociale de împărtășire a experiențelor cu ceilalți. În acest fel, istoriile de familie mențin disponibilitatea memoriei în timp, precum și sporesc coerența narațiunii, inclusiv cronologia evenimentelor, tema lor și.

Maorii, nativii din Noua Zeelandă, au cele mai timpurii amintiri din copilărie - își amintesc de ei înșiși încă de la vârsta de 2,5 ani. Cercetătorii cred că acest lucru se datorează logicii povestirii mamelor maori și tradiției de a spune povești de familie încă de la o vârstă fragedă. Analiza datelor pe această temă arată, de asemenea, că adulții din culturile care prețuiesc autonomia (America de Nord, Europa de Vest) tind să raporteze amintiri mai timpurii din copilărie decât adulții din culturile care prețuiesc integralitatea și conexiunea (Asia, Africa).

FOTOGRAFIE Getty Images

De ce nu ne amintim visele noastre? Acest lucru este, de asemenea, ciudat, deoarece visele pot fi mult mai vii și mai intense decât viața de zi cu zi. Dacă unele dintre evenimentele care au loc într-un vis ni s-ar întâmpla în realitate - de exemplu, o cădere de pe un acoperiș sau o relație romantică cu o vedetă de film - această poveste ar rămâne cu siguranță în memoria noastră (ca să nu mai vorbim de feedul social media).

Există mai multe teorii care ajută la înțelegerea de ce visele sunt șterse atât de repede din memorie. Pe de o parte, uitarea este un proces extrem de necesar din punct de vedere al evoluției: pentru un om al cavernelor, un vis care, în timp ce fugea de un leu, a sărit de pe o stâncă, nu s-ar termina bine. O altă teorie evoluționistă, dezvoltată de descoperitorul ADN-ului Francis Crick, afirmă că principala funcție a viselor este aceea de a uita amintirile inutile care se acumulează în creier în timp.

De asemenea, uităm de vise pentru că nu suntem obișnuiți să ne amintim ce s-a întâmplat într-un vis. Suntem obișnuiți cu faptul că trecutul nostru este organizat cronologic, liniar: mai întâi s-a întâmplat un lucru, apoi altul, un al treilea... Visele sunt haotice, pline de asociații și întorsături aleatorii, ilogice.

În plus, viața de zi cu zi, nevoia de a te ridica pe un ceas cu alarmă și de a te grăbi imediat să faci afaceri nu contribuie la amintirea viselor - primul lucru la care ne gândim (dacă ne gândim deloc) după trezire: „De unde să încep, ce ar trebui să fac astăzi?”. Din această cauză, visele se risipesc ca fumul.

Ce să faci pentru a-ți aminti un vis?

Înainte de a merge la culcare, setează două alarme: una pentru a te trezi în sfârșit, cealaltă (muzicală) pentru a te concentra asupra a ceea ce ai văzut în vis (a doua ar trebui să sune puțin mai devreme decât prima).

1. Înainte de a merge la culcare, pune un pix și o bucată de hârtie pe noptieră de lângă pat. Sau folosește aplicația pentru notebook de pe smartphone-ul tău pentru a nota tot ce îți amintești până când începi să uiți.
2. Când sună alarma „muzicală” și întinzi mâna după hârtie și creion, încearcă să te miști cât mai puțin posibil.
3. Amintiți-vă de senzația de somn, de starea sa de spirit, scrieți ce vă vine în minte. Fă-o într-o formă liberă, nu da evenimentelor o secvență.
4. Ține un caiet în apropiere pe tot parcursul zilei: poate că visul va continua să „fleteze” cu noi. Somnul cochet este un termen inventat de Arthur Mindell: cioburi de somn pot apărea pe tot parcursul zilei sau chiar mai multe zile, „tachinându-ne” pe noi și creierul nostru.
5. Când înveți să-ți reluezi visele, îți va fi mult mai ușor să le amintești.