Ajutor la Tele2, tarife, intrebari

2015-11-16

O zi buna, dragii mei! Am vești uimitoare pentru tine!

Oamenii de știință britanici au descoperit că dacă îți pui un manual de engleză sub pernă în fiecare seară, viteza de asimilare a materialului crește cu 15-20%... Glumesc, desigur! Deși, dacă un manual de engleză ajunge în mod regulat în mâinile tale, asta este o mare problemă!

În acest articol, vă voi prezenta atenției subiecte de conversație în limba engleză care vă vor ajuta să învățați cum să construiți corect propoziții, să conduceți corect un dialog, să vă creșteți vocabularul și să învățați semnificația frazelor colocviale consacrate.

Cu siguranta vei fi interesat!

De acord că studierea teoriei uscate și executarea monoton exercițiile fizice sunt o activitate insuportabil de plictisitoare, mai ales pentru copii. Pentru a crește eficiența învățării, trebuie acordată mai multă atenție și efort , și alegeți un subiect astfel încât să fie cu adevărat interesant și educativ.

Situații tipice, evenimente Viata de zi cu zi, povești despre lucruri și evenimente cunoscute – toate acestea nu și-au pierdut actualitatea și, cu o abordare creativă sănătoasă, nu vor lăsa indiferenți nici elevii, nici profesorii.

Puteți adăuga o întorsătură aproape oricărui subiect: folosiți o expresie de argo, plasați un personaj celebru într-o situație neobișnuită sau plasați în mod special un cuvânt „în plus”.
De asemenea, este necesar să se prezinte mici dialoguri pe teme. Mai jos am oferit o listă de subiecte pe care îți poți exersa perfect abilitățile de vorbire. Orice teme sunt potrivite atât pentru copii, cât și pentru adulți.

Apropo, puteți găsi o listă completă de subiecte după subiect

Teme

Un subiect nu foarte complex este potrivit pentru școlari:

De exemplu:
Le spunem copiilor că Winnie the Pooh a venit la magazin, iar Iepurele lucrează acolo ca vânzător. Urmează următorul dialog:
— Pot să vă ajut, domnule?
- Da, vreau să cumpăr miere, dar nu am bani!
- Cine esti tu, domnule? De unde ești? Și de ce nu vrei să plătești?
— Numele meu este Winnie-The-Pooh. Sunt din pădure. Și nu am bani.
- In acest caz, Fara bani, fara miere!!! Pa! Pa!

Pentru cei care se pregătesc pentru examen, sunt potrivite atât subiectele prezentate mai sus, cât și următoarele:

De exemplu:
Spune-ne care este vacanța ta preferată sau cea mai puțin preferată. În ce perioadă a anului o sărbătorești? Ce feluri de mâncare pregătește familia ta în această zi? Vă faceți cadouri unul altuia? Cum sărbătorești sărbătoarea în sine, inviți prietenii.

Îmi place Anul Nou. Asta e vacanța mea preferată. Mi-a plăcut mult când eram copil. Mama îmi făcea întotdeauna o mulțime de cadouri, cum ar fi o bicicletă, o carte nouă sau un gadget. În plus, mama a gătit multă mâncare. Întotdeauna a copt plăcinta mea preferată cu mere. Am invitat mulți prieteni la noi. Îmi place și vremea la ora asta. Peste tot este multă zăpadă și gheață.

Să adăugăm la listă:

SUBIECTE ÎN ENGLEZĂ sunt texte scurte pe o anumită temă. Aici veți găsi subiecte originale în limba engleză pe o serie de subiecte.

De ce ai nevoie de subiecte în limba engleză? Lucrul cu subiecte este o activitate foarte utilă, deoarece, în principal, un subiect este întotdeauna adaptat unui anumit subiect, de exemplu. este plin de vocabular relevant pe care îl puteți nota și învăța pentru a-l folosi în continuare. Educatorilor le place să-i determine pe elevi să lucreze cu subiecte, încurajându-i adesea să creeze propriile texte cu subiecte.

Pe această pagină este deschisă publicarea subiectelor în limba engleză, a căror colecție va fi actualizată periodic. Aici puteți găsi un subiect gata făcut, îl puteți învăța pe de rost sau îl puteți folosi ca bază pentru alcătuirea propriei declarații.

Subiect despre mine

Subiect pentru cei care trebuie să învețe cum să vorbească despre ei înșiși, despre trăsăturile lor de caracter, despre interesele și despre viața în general.

Subiectul Familia mea

Acest subiect te va ajuta să înveți cum să vorbești despre membrii familiei tale: descrie-le vârsta, hobby-urile, trăsăturile de personalitate.

Acasă subiect

Învață să vorbești despre casa ta: caracteristicile casei, descrierea interiorului, acțiuni în jurul casei - asta și multe altele în acest subiect.

Subiectul Ziua mea de lucru

Subiect despre o zi de lucru personală. La ce oră începe ziua de lucru, cum merge, ce trebuie să faci în timpul zilei de lucru - toate aspectele necesare sunt tratate în acest subiect.

Subiect Ziua mea liberă

My Day Off este un subiect care vorbește despre modalități de a-ți petrece timpul liber (a sta acasă, a întâlni prietenii, a vizita teatre etc.). Dacă trebuie să înveți cum să vorbești despre cum îți petreci weekendurile, atunci acest subiect îți va fi de mare ajutor.

Subiect Treburile mele casnice

Acest subiect este dedicat efectuării treburilor casnice. Veți învăța să vă descrieți activitățile zilnice ale gospodăriei: măturarea podelei, spălatul și călcatul hainelor, aranjarea camerei și multe altele în acest subiect în limba engleză.

Subiectul Școala mea

Subiect pentru cei care trebuie să facă un mesaj despre școala lor în limba engleză. Veți învăța expresii pentru a descrie aspectul unei clădiri și decorarea interioară a acesteia. Veți învăța să vorbiți despre materii și programe școlare, precum și despre activitățile des desfășurate la școală.

Subiect Subiectele mele preferate la școală

Trebuie să vorbiți despre subiectele preferate și să explicați de ce vă plac? Nici o problemă! În acest subiect veți găsi o descriere detaliată a materiilor școlare și argumente în favoarea acestora.

Subiect Profesii și cariere

Alegerea unei profesii și a unei viitoare cariere este o alegere dificilă. Dacă doriți să învățați cum să vorbiți despre acest subiect în limba engleză, atunci folosiți acest subiect. Acest subiect este plin atât de expresii generale, cât și de vocabular pe care le puteți folosi pentru a descrie anumite profesii.

Subiect Prieteni și prietenie

Învață să descrii oamenii, în special iubitul sau prietena ta. Aspectul, trăsăturile de caracter, obiceiurile și hobby-urile - toate acestea sunt în acest subiect.

Subiect Călătorii și călătorii

Subiectul este dedicat călătoriilor și călătoriilor. Învață să vorbești despre deliciile călătoriei, modalități de a călători, avantajele diferitelor moduri de transport și alte lucruri.

Subiect Magazine și cumpărături

A putea comunica pe o temă de cumpărături pare foarte important, deoarece în fiecare zi ne confruntăm cu nevoia de a cumpăra ceva. În subiectul nostru veți găsi vocabular util pe tema vizitei magazinelor și achiziționării de bunuri.

Subiect Anotimpurile anului și vremea

Învățăm să vorbim despre vreme: descriem fenomenele meteorologice, caracterizăm clima, ne exprimăm atitudinea personală față de vreme. Subiectul este plin de vocabular legat de vreme și este util pentru toți cei care învață limba engleză.

Sărbători de top

Viața noastră ar fi mult plictisitoare și neinteresantă dacă nu ar fi sărbători. Sunteți invitat să vă familiarizați cu subiectul, care descrie cele mai populare sărbători care sunt sărbătorite de oameni din întreaga lume.

Subiect Sport

Învață să vorbești despre sport: beneficiile sportului, avantajele diverselor sporturi, competiții sportive și multe altele sunt tratate în acest subiect.

Subiect Scriitorii mei preferați

Subiectul este dedicat scriitorilor tăi preferați vorbitori de engleză (engleză și americană) și ruși - Charles Dickens, Ernest Hemingway, Fyodor Dostoievski.

subiect Marea Britanie

Acest subiect conține scurte informații geografice și socioculturale generale despre Regatul Unit.

Texte tematice (teme) pentru cei care studiază engleza la școală (clasele 5-6). Aceste texte în limba engleză au scopul de a revizui subiectele acoperite și de a dezvolta limbajul scris și vorbit. Întrebările la texte pot fi folosite ca bază pentru dialoguri. Cuvintele și expresiile din texte corespund vocabularului abordat în aceste clase. Un dicționar este conectat la site. Pentru a afla traducerea unui cuvânt necunoscut, trebuie să faceți clic pe el de 2 ori. Textele sunt însoțite de liste de cuvinte pentru repetare pe temele enumerate mai jos, precum și de sarcini pe tema „Scrisoare personală”.

Texte (subiecte) în limba engleză (clasele 5-6)

Text 1. Despre mine

Numele meu este…. Am... ani.

Sunt în... a-a formă. Învățăm diferite materii, dar materia mea preferată este...

Traiesc in…. Am o mamă, un tată, o soră și un frate. Familia mea este prietenoasă și iubitoare.

Sunt înalt (scurt). Părul meu este drept și lung. Am ochi mari căprui.

Am mulți prieteni. Prietenul meu cel mai bun este…. Petrecem adesea timp împreună. Ne place sa….

Textul 2. Eu și familia mea

Familia mea este numeroasă. Suntem 6: tata, mama, sora mea, doi frati si eu. Familia mea este prietenoasă și iubitoare.

Numele tatălui meu este…. El este inteligent și amabil. Este medic de profesie.

Numele mamei mele este…. Este ocupată și iubitoare. Ea nu lucrează. Ea este casnică.

Numele surorii mele mai mari este... Este o fată foarte frumoasă. Hobby-ul ei este să cânte.
Numele fratelui meu mai mic este... Este foarte activ. Îi place sportul.

Hobby-ul meu este desenul. Îmi place să desenez în timpul liber. De asemenea, îmi place să citesc cărți. Scriitorul meu preferat este...

În weekend, toți membrii familiei noastre petrec timp împreună. Ne plimbăm, vizităm muzee, mergem la cinema sau la teatru.

Imi iubesc familia foarte mult.

Text 3. Prietenii mei

Am un prieten apropiat. Numele lui este... Prietenul meu este în aceeași formă ca mine. Învață bine. Este un elev bun și un prieten bun. Deseori mă ajută să-mi fac temele.

Îmi place să petrec timp cu prietenul meu. Ne plimbăm, vorbim despre muzică și mergem împreună la cinema.

mai am un prieten... (numele lui/ei). Ea este o fată draguță. Materia ei preferată este engleza. Petrece mult timp cu ea și o știe foarte bine. De asemenea, îi place muzica. Poate cânta foarte bine la pian.

Îmi place foarte mult prietenul meu și cred că suntem prieteni adevărați.

Text 4. Locul meu

• nici... nici - nici... nici...
• E păcat! - E păcat!

Eu locuiesc într-un apartament. Este nici mare nici mic. Este la etajul cinci. Apartamentul nostru are doua camere, o bucatarie, o baie si un hol.

Sufrageria noastră este mare. Este ușoară pentru că are o fereastră mare. În stânga ferestrei este un pian. În dreapta ferestrei se află un dulap vechi. În mijlocul camerei se află o masă mare rotundă. Ne adunăm adesea la această masă și jucăm jocuri de masă. Pe pereți sunt frumoase tablouri ale artiștilor moderni.

Am propria mea cameră. Este mic. Nu are prea mult mobilier, dar este foarte confortabil. E păcat că nu există balcon în camera mea.

Bucătăria noastră este mare și confortabilă. Avem un frigider mare și un cuptor cu microunde. De obicei luăm micul dejun și cina în bucătărie.

Text 5. Scoala mea

Locuiesc in Rusia. În țara mea, anul școlar începe în septembrie. Are patru sau trei termeni.

Merg la scoala nr 2009. Anul acesta sunt in clasa a V-a. Am 5 sau 6 lecții pe zi. Lecțiile încep la 8 și jumătate. Lecția mea preferată este Arta. Îmi place să desenez și profesorul nostru este foarte amabil. Ea ne dă mereu note bune. Am și multe alte subiecte în programul meu.

Eu iau prânzul la 10 și jumătate. Iau cina și la școală. Nu mă duc acasă după cină. Stau la școală și mă distrez cu prietenii mei. Uneori îmi fac temele și la școală.

Îmi place școala, dar nu-mi plac lecțiile. Anul școlar se termină în mai. Avem vacanțe de vară în iunie, iulie și august. Iubesc vara!

Text 6. Ziua mea de naștere

Am ziua mea de naștere pe … din … (lună). Îmi place ziua mea de naștere pentru că primesc o mulțime de cadouri.

Anul trecut am primit un... Anul acesta sper că părinții mei îmi vor face... ca cadou de ziua de naștere.

De obicei, am o petrecere de naștere acasă și avem o masă copioasă. Toată familia mea se adună în jurul unei mese mari. Există un tort de ziua de naștere cu lumânări pe el. Toate rudele mele îmi spun „La mulți ani”.

A doua zi îmi invit prietenii și organizez jocuri și chestionare, cânt cântece și fac glume. De obicei ne distram.

Îmi place foarte mult petrecerea mea de naștere.

Text 7. Ziua mea

De obicei mă trezesc la ora 7 luni, marți, miercuri, joi și vineri. În weekend mă trezesc târziu pentru că nu trebuie să merg la școală (la muncă).

După aceea merg la baie și mă spăl pe față. Apoi îmi fac patul și mă îmbrac.

Eu iau micul dejun la 7 și jumătate. De obicei am un pahar de suc și un sandviș.

Plec de acasă la ora 8. Școala mea este aproape de casa mea și îmi ia 5 minute să ajung acolo. De obicei am 6 lecții la școală. De exemplu, astăzi am engleză, rusă, știință, matematică, istorie și artă.

Vin acasă la ora 2 și iau cina. Apoi mă odihnesc puțin și încep să-mi fac temele.

Seara iau cina și apoi mă uit la televizor sau joc jocuri pe calculator.

Mă culc la ora 10.

Text 8. Cum ajut cu casa

Locuiesc cu părinții mei și trebuie să ajut cu casa. În fiecare duminică îmi fac camera. Curățăm mobila și aspir pe covor. Udam florile o data pe saptamana.

O ajut pe mama să pună masa. Spal vasele dupa cina. Facem pe rând cu fratele meu.

Uneori o ajut pe mama să facă prăjituri și plăcinte. Rareori merg la cumpărături doar când mă întreabă mama. Cumpăr pâine și fructe.

Înțeleg că trebuie să-mi ajut părinții pentru că muncesc din greu. Și nu mă deranjează să o fac.

Text 9. Hobby-ul meu

Hobby-ul este ceea ce le place oamenilor să facă în timpul liber. Alegem un hobby pe gustul nostru. Hobby-ul ne face viața interesantă. Uneori ne ajută să ne alegem viitoarea profesie.

Am si eu un hobby. Hobby-ul meu este …… Când am timp liber, întotdeauna… (descrie-ți hobby-ul)

De asemenea, îmi place să fac jucării în timpul liber. Și mie îmi place să citesc cărți. Scriitorul meu preferat este...

Dacă hobby-ul tău este gătitul, poți spune cum faci prăjituri și plăcinte.

Text 10. Animalul meu de companie

Amintiți-vă expresia: am un hamster ca animal de companie. - Am un animal de companie, un hamster.

Țin un hamster ca animal de companie. - Țin acasă un hamster.

Salutare! Aș vrea să vă povestesc despre animalul meu de companie. Este un hamster și o cheamă Sue.

Sue are aproximativ un an. Ea este foarte amuzanta. Are pielea moale și ochi negri strălucitori. Sue este foarte animată și îi place a alerga în jur o roată în cușca ei.

eu păstrează-i coliviaîn hol pentru că face zgomot noaptea. Dar ziua o lăsam să alerge prin apartament și să se joace cu ea.

Sue mănâncă legume și eu a hrani ea în fiecare zi. eu curat cușca ei în fiecare săptămână. îmi place să ai grijă de animalul meu.

Sper că într-o zi părinții mei îmi vor mai cumpăra un animal de companie. Mi-ar plăcea să iau un iepure de ziua mea.

Aceste texte trebuie să fie completate și să poată spune. Nu este nevoie să memorezi texte. Mai jos veți găsi listă de întrebări pentru texte, la care trebuie să poți răspunde.

Teme și întrebări pentru texte în limba engleză (clasele 5-6)

Text 1. Despre mine

1. Completează textul.

Numele meu este _______. Am ________ani. Traiesc in _______.

Eu am familie. Sunt 6 dintre ______: părinții mei, bunicii mei, sora mea și eu.

În ceea ce privește aspectul meu, te poți vedea. Eu sunt _______. Am ______ păr și ______ ochi.

Îmi place _______și merg mereu la ______ în timpul meu liber.

1. Prezinta-te.
2. Ce ești tu?
3. Câți ani ai?
4. Părul tău este lung sau scurt?
5. Cum sunt ochii?
6. Poți să te descrii?
7. Unde locuiţi?
8. Ai prieteni?

Textul 2. Familia mea și cu mine.

1. Completează textul 1.

Suntem………….în familia mea. Suntem o familie apropiată. Suntem sociabili și...

Mama mea este un………………… Tatăl meu este un……………………. Mama mea este iubitoare și………. Tatăl meu este puternic și …………..

În ceea ce mă privește, cred că sunt ……………………… Mi-ar plăcea să fiu mai ……..

Nu am……. Fratele meu mai mare este activ și …….
Sora mea mai mică este drăguță, dar……….

Îmi iubesc familia……

2. Răspunde la întrebările textului.

• caracteristică principală – trăsătură principală de caracter

1. Cum ai descrie familia ta?
2. Ce fac parintii tai?
3. Care sunt principalele caracteristici ale părinților tăi?
4. Care sunt principalele tale caracteristici?
5. Ai niște frați sau surori?
6. Cati ani au?
7. Cum sunt ele?
8. Ce vă place să faceți împreună?

2. Completează textul 2 cu cuvintele: apropiat, sociabil, merge mai departe, hobby, carte, tipic, inteligent, obraznic, umor.

MODEL DE SCRISOARE pe tema „Familia mea”

Dragă Ann,
Multumesc pentru scrisoarea ta. Mi-ai cerut să scriu despre familia mea.

Ei bine, familia noastră este o familie _____ rusă: un tată, o mamă, doi copii (eu și sora mea mai mică) și o pisică. Suntem o _____ familie și _____ bine unul cu celălalt.

Mama mea este profesoară la școală. Ea este _____. ______ ei pictează. Tatăl meu este computer _________. El este _________. Are un bun simț al __________. Sora mea mai mică Ann este amuzantă și uneori ____________.

Sper sa ne auzim in curand.

Cele mai bune gânduri,
Polina

Text 3. Prietenii mei.

1. Completează textul.

Am un prieten. Numele ei este….. . Ea este o fată . Ea are ______ părul brunet și ______ ochi albaștrii. Ea este slabă și ______. E nebună să colecționeze păpuși. Este foarte mândră de marele ei _________.

Ne întâlnim în fiecare zi pentru că suntem în aceeași formă. Vorbim în timpul ______și adesea _____ timp împreună după școală.

Este o elevă bună și uneori mă ajută cu _______.

2. Răspunde la întrebările textului.

1. Ai multi prieteni?
2. Cine este cel mai bun prieten al tau?
3. Când ți-ai făcut prieteni?
4. Cum arată prietenul tău?
5. De ce iti place de el (ea)?
6. Ce aveți în comun?
7. Împărtășiți idei?
8. Cât de des vă sunați unul pe celălalt?
9. Cum vă place să vă petreceți timpul împreună?
10. Ce îi place să facă prietenului tău?

Text 4. Locul meu.

1. Completează textul.

Familia mea locuiește la etajul _______ într-o casă mare. Apartamentul nostru este ______. Avem două dormitoare, un _______, un _________, un ________ și o toaletă.

Cea mai mare cameră din apartamentul nostru este _______. Este o cameră luminoasă cu o masă mare în centru. În colț este o canapea confortabilă. Chiar pe peretele opus există un ecran plat mare.

Când suntem acasă, ne adunăm adesea în cameră și petrecem timp jucându-ne sau ne uităm la televizor.

2. Răspunde la întrebările textului.

1. Locuiești într-un apartament sau într-o casă?
2. Este mare sau mic?
3. Câte camere are?
4. Ce este în sufragerie?
5. Ce este în bucătărie?
6. Ai propria ta cameră?

Text 5. Scoala mea.

1. Completează textul.

Numele meu este…. … Am 11 ani. Sunt în______ la școala numărul _____.

Am _____ multe subiecte anul acesta. Studiez matematică, istorie, rusă, engleză, știință, _______. Imi place _______. Nu-mi place _________.

Îmi place școala pentru că îmi place să-mi ________prietenii în pauze.

Dar nu-mi place să primesc _____marcă.

3. Răspunde la întrebările textului.

1. La ce scoala inveti?
2. In ce forma esti?
3. Ce lecții / materii vă plac?
4. Ce lecții / materii nu vă plac?
5. Cate materii ai? Ce sunt ei?
6. Ce materii ai în programul tău (luni)?
7. Ce faci la lecțiile de engleză?
8. Ce materie ai vrea sa studiezi?
9. Îți plac pauzele?
10. Unii școlari nu le place școala. Crezi de ce?

Text 6. Ziua mea de naștere.

1. Completează textul.

Ultima mea petrecere de aniversare

Anul trecut, surorile mele mi-au organizat o petrecere de naștere.

Când am ieșit, au primit _________ pentru petrecere. Ei _________casa și _______ pizza. Îmi decorează camera cu baloane. Ei _______pe cele mai bune haine și arătau ________.

Când am sunat la uşă, muzica a început să se audă. Am intrat în cameră și am văzut un _________ mare pe masă. _______ 13 lumânări pe el.

Surorile mele mi-au cântat: „La mulți ani ție”. La mulţi ani. La mulți ani,……La mulți ani ție. »

Am fost foarte……

Cum să aranjezi o petrecere la școală

Eu _____________voi avea o petrecere la școală săptămâna viitoare.

În primul rând, Voi aranja data și ora și voi scrie ____________ (invitații).

Apoi Mă voi gândi cine mă poate ajuta să organizez petrecerea. Cred că o să-l rog pe prietenul meu Ilya să aducă CD-uri. El va fi responsabil pentru ___________. Sunt _______ să-i cer prietenei mele Slava să ________o chitară. Poate cânta la chitară foarte __________. O să o rog pe Anya să ________mâncare.

Și O să o rog pe Sveta să facă o____________. Asa de, fetele vor fi ______________ la masă.

De asemenea Sunt ______ să cumpăr mici cadouri pentru prietenii mei pentru că vom avea chestionare și concursuri la petrecere.

Sper că petrecerea va fi _____________.

2. Răspunde la întrebările textului.

1. Cati ani ai acum?
2. Când este ziua ta de naștere?
3. Îți plac petrecerile de aniversare?
4. Cum sărbătorești ziua ta de naștere?
5. Pe cine inviți la petrecerea ta de naștere?
6. Îți place să primești cadouri, nu-i așa?
7. Ce fel de cadouri îți place să primești cel mai bine dintre toate?

Text 7. My Day (My Working Day / My Day Out)

1. Completează textul.

Ziua mea de școală începe devreme.

Mă trezesc la ora 7, îmi _______fața și rochia. Apoi îmi ______ patul și merg la _______să iau micul dejun.

Plec de acasă la școală la ora 8. În drum spre școală îmi _____ de multe ori prietenii și mergem la școală ______.

Mă ______ acasă la ora 15.

Iau cina și după aceea______ pentru că sunt adesea _____. Când am teme puține, pot merge la _______ sau la_______.

Seara de obicei ______ sau______.

Eu ________ma culc la ora 22:00.

2.1. Răspundeți la întrebările la textul „Ziua mea de lucru”.

1. Când te trezești în zilele de lucru?
2. Îți este greu să te trezești devreme, nu-i așa?
3. Îți faci de obicei patul?
4. Ce mananci de obicei la micul dejun?
5. Când pleci de acasă la școală?
6. Unde e școala ta?
7. Cât timp îți ia să ajungi la școală pe jos?
8. Cand vi acasa?
9. Ce faci după aceea?
10. Ce iti place sa faci seara?
11. Cand mergi la culcare?

2.2. Răspundeți la întrebările la textul „My Day Out”

1. Îți plac weekendurile? De ce?
2. La ce oră doriţi să vă treziţi?
3. Ce faci dimineața/ după-amiaza/ seara?
4. Iti place sa te uiti la televizor?
5. Te duci în parc?
6. Te duci să înoți?
7. Îți întâlnești prietenii?
8. Cine face cumpărături în familia ta?
9. Îți place să faci cumpărături?

2.3 Scrieți povestea dvs. conform schiței de mai jos. Asigurați-vă că utilizați cuvinte care transmit o succesiune de acțiuni (CURÂND). Ele sunt evidențiate cu caractere aldine în text.

Ziua mea obișnuită

De obicei mă trezesc pe la...

Apoi eu...

Apoi eu …

Când Vin acasă de la școală, eu...

De obicei mâncăm cina pe la...

O ajut pe mama cu cina. eu….

DupăÎmi fac temele, îmi place...

Întotdeauna fac…. inainte de Mă duc la culcare.

Text 8. Cum ajut cu casa.

1. Completează textul.

Numele meu este ____________. Locuiesc cu parinti.

Îmi iubesc familia și îmi ajut părinții să ________casa.

Întotdeauna aspir pe ________. Uneori o ajut pe mama să _______la masă. Și de obicei mă ________ după masă. Adesea îmi ______camera și __________florile.

Dar nu fac niciodată ___________. Nu-mi place.

2. Răspunde la întrebările textului.

1. Prietenii tăi își ajută părinții?
2. Îți ajuți părinții cu casa?
3. Îți poți curăța camera?
4. Udați florile?
5. Spălați vasele?
6. Ajuți să așezi masa?
7. Aspirați covorul?
8. Mergi la magazine și cumperi mâncare?
9. Ce nu-ți place să faci?

Text 9. Hobby-ul meu.

1. Completează textul.

Hobby-urile noastre

Diferiților oameni le plac ____________ lucruri. De aceea avem ____________ hobby-uri.

Îmi place ________________________________ (3 propoziții despre mine).

Prietenului meu Nastya îi place __________. E nebună după ____________ (3 propoziții despre prietenul tău)

Cred că hobby-urile ne fac viața ______________.

2. Răspunde la întrebările textului.

1. Ce hobby-uri cunoști?
2. Cânți la vreun instrument?
3. Care e pasiunea ta?
4. Crezi că hobby-ul tău te poate ajuta în viitor?
5. Ce vrei sa fi?

Text 10. Animalul meu de companie.

1. Completează textul.

Animalele pe care le ținem acasă sunt _____ ale noastre. Pot fi câini, _______, ________,
________ sau _______.

Oamenii sunt pasionați de animalele de companie. Le place să-i privească și să-i trateze ca pe membri adevărați ai familiei. Câinii și pisicile sunt _________animalele noastre de companie.

Am _____animale de companie. În casa mea _________trei pisici, un câine, doi hamsteri și un papagal. Îi iubesc pe toți și sunt foarte _________ când mă joc cu ei. Si eu _______pasa de ei. Mama mă ajută să le ________. Când voi fi mare, vreau să _______un veterinar și să iau ________de animale.

2. Răspunde la întrebările textului.

1. Ai animal de companie?
2. Ce animal de companie este?
3. Cum este animalul tau de companie?
4. Cum ai grijă de animalul tău de companie?
5. Ți-ar plăcea să mai ai un animal de companie?

Pentru a scrie articolul, am folosit dezvoltări pentru diverse manuale, precum și un manual de T.Yu. Zhurin „Limba engleză. 55 de subiecte orale în limba engleză pentru școlari de clasele 5-11" (revizuite și extinse parțial)

Fiecare dintre noi a avut vreodată sarcina de a spune despre noi înșine în scris sau oral. Acest lucru ar putea fi atunci când aplicați pentru un loc de muncă, când întâlniți oameni noi, când completați o cerere, susțineți un examen sau pur și simplu a fost subiectul eseului dvs. școlar.

Este important să determinați imediat cât de profundă și extinsă ar trebui să fie povestea dvs. despre tine. Desigur, totul depinde de situație. Dacă vă pregătiți pentru un interviu, atunci povestea ar trebui să fie clară, concisă și de afaceri. Ar trebui să vă concentrați pe educația, experiența de muncă, calitățile dvs. de afaceri și, în general, pe avantajele și perspectivele dvs. ca angajat. Dacă povestea ta se adresează noilor cunoștințe, atunci cel mai probabil vei vorbi în principal despre interesele, hobby-urile, obiceiurile, caracterul tău etc. În eseul tău școlar, cu siguranță va trebui să vorbești despre familia și prietenii tăi și despre planurile de viitor . Situațiile în care trebuie să vorbești despre tine pot fi foarte diferite.

Elaborarea unui plan pentru o poveste despre tine „Despre mine”

Dacă vă confruntați cu sarcina de a vorbi despre dvs. în limba engleză, atunci șabloanele de fraze gata făcute vă vor veni în ajutor, adăugând la care veți primi un eseu cu drepturi depline. În primul rând, trebuie să determinați singur despre ce doriți să vorbiți și să elaborați un plan clar pentru poveste. Vă sugerez să învățați un plan de auto-narat „universal” care va funcționa în aproape orice situație. Puteți decide singur care puncte din eseul dvs. vor fi tratate mai detaliat și care nu. Pentru fiecare articol, vi se vor oferi fraze șablon cu traduceri, pe care va trebui să le completați cu informații despre dvs.

Schița poveștii noastre va fi după cum urmează:

1. Introducere și informații generale despre mine
2. Locul de reședință (Locul în care locuiesc)
3. Informații despre familie
4. Educație
5. Locul de muncă (Locul meu de muncă)
6. Hobby-urile, talentele și interesele mele
7. Trăsături de caracter
8. Planuri pentru viitor Frazele șablon sunt asistenții principali atunci când scrii o poveste despre tine

Scrierea unei povești „Despre mine”

Ca introducere, dacă situația o permite, puteți spune următoarea frază:

• Este greu să vorbesc despre mine, deoarece doar oamenii din jurul meu mă pot vedea obiectiv - Este foarte greu să vorbești despre tine, pentru că ei mă pot percepe obiectiv doar din exterior

• Lasă-mă să mă prezint - Lasă-mă să mă prezint
• Lasă-mă să-ți spun câteva cuvinte despre mine - Lasă-mă să-ți spun puțin despre mine

În primul rând, spuneți numele dvs.:

• Numele meu este Valentin - Mă numesc Valentin

Dacă cei dragi vă sună diferit, puteți adăuga următoarele cuvinte:

• Dar prietenii mei îmi spun Vel - Dar prietenii îmi spun de obicei Val
• Dar oamenii de obicei îmi spun Valea - Dar de obicei îmi spun Valya
• Dar poți să-mi spui Vel - Dar poți să-mi spui Val

Puteți indica originea numelui dvs. sau ceva interesant despre el:

• Este un nume latin - Acesta este un nume latin
• Am fost numit după bunica mea - am fost numit după bunica mea
• Numele meu este destul de neobișnuit și îmi place - Numele meu este destul de neobișnuit și îmi place

După aceasta vă puteți specifica vârsta:

• Am 25 de ani - am 25 de ani
• M-am născut în 1988 - m-am născut în 1988
• Voi împlini 30 de ani în trei luni - voi împlini 30 de ani în trei luni
• Voi împlini 20 de ani în octombrie - voi împlini 20 de ani în octombrie

• Sunt din Sankt Petersburg - sunt din Sankt Petersburg
• Vin din Franța, locuiesc în Paris - sunt din Franța, locuiesc în Paris
• Locuiam în Sankt Petersburg, dar acum locuiesc la Moscova - locuiam înainte în Sankt Petersburg, iar acum locuiesc la Moscova.
• M-am născut la Londra și am trăit acolo toată viața - M-am născut la Londra și am trăit acolo toată viața
• M-am nascut in Balta. Este un oraș mic lângă Odesa. Când aveam 16 ani m-am mutat la Sankt Petersburg cu familia - m-am născut în Balta. Acesta este un oraș mic de lângă Odesa. Când aveam 16 ani, m-am mutat la Sankt Petersburg cu familia

Dacă interlocutorul tău este interesat, poți dedica câteva propoziții orașului tău, locației și atracțiilor sale. În America, atunci când întâlnești o persoană nouă, acest punct este pur și simplu obligatoriu. Din anumite motive, acest lucru este foarte important pentru americani. O persoană s-ar putea să se nască, de exemplu, în statul Illinois și să se mute într-un alt stat în copilăria timpurie, dar atunci când vă va întâlni, va menționa cu siguranță că este din statul Illinois.

• Orașul meu natal este foarte mare, un milion de oameni trăiesc acolo - Orașul meu natal este foarte mare, un milion de oameni trăiesc acolo
• Este situat în sudul țării - Este situat în sudul țării
• Orașul meu natal este centrul industriei ușoare - Orașul meu natal este centrul industriei ușoare
• Orașul meu natal este renumit pentru teatrul său - Orașul meu natal este renumit pentru teatrul său

Dacă scrii un eseu despre tine în limba engleză, atunci trebuie neapărat să-ți menționezi familia:

• Vin dintr-o familie mare/mică - sunt dintr-o familie mare/mică
• Toți membrii familiei mele sunt de ajutor și prietenoși - Toți membrii familiei mele sunt prietenoși
• Suntem cinci în familie - Suntem cinci în familie
• Ne înțelegem bine unul cu celălalt - Ne înțelegem bine unul cu celălalt
• Am un tată, o mamă și doi frați/sori mai mici - am un tată, o mamă și doi frați/surori mai mici

Dacă este necesar, furnizați informații generale despre fiecare membru al familiei. Vorbește despre câți ani au, ce fac, educația lor, unde locuiesc etc. Dar nu te lăsa dus prea mult. Toată povestea este încă despre tine, și nu despre membrii familiei tale.

Următorul punct al planului nostru se referă la educație. Cel mai probabil va fi obligatoriu în orice caz. Dacă ești încă la școală, dar poți folosi următoarele expresii:

• Merg la şcoală. Sunt în forma a noua - merg la școală. Sunt în clasa a IX-a
• Sunt bun la germană și la matematică - mă descurc bine la germană și la matematică
• Materiile mele preferate sunt spaniolă și literatură - Materiile mele preferate sunt limba și literatura spaniolă

Dacă ai absolvit deja școala și ești student, atunci următoarele fraze sunt pentru tine:

• Am terminat școala în 2010 - am absolvit școala în 2010
• Sunt student la London University of the Arts - sunt student la London University of the Arts
• Sunt student în anul I/anul II - Sunt student în anul I/II
• Sunt în primul/al doilea/al treilea an - sunt în primul/al doilea/al treilea an
• Specializarea mea este Psihologie/ I specializarea Psihologie - Specialitatea mea este psihologia

Dacă ai absolvit deja studii superioare:

• Am absolvit facultatea in 2014 - am absolvit facultatea in 2014
• Am absolvit cu laude - am absolvit cu laude
• M-am specializat în Filologie - Specialitatea mea este filologie
• Am fost format ca avocat – am fost educat ca avocat
• La Universitate am studiat multe materii - La universitate am studiat multe materii

Dacă lucrezi, asigură-te că ai dedicat câteva propoziții profesiei tale:

• I am /I work as a teacher - I work as a teacher
• În viitor vreau să fiu avocat - În viitor vreau să devin avocat
• Lucrez pentru (numele companiei) - Lucrez în (numele companiei)
• Caut un loc de munca in acest moment - in prezent caut un loc de munca
• Sunt șomer în acest moment - în prezent sunt șomer

Dedică mai multe propoziții hobby-urilor, intereselor și talentelor tale. Pentru a face acest lucru, utilizați următoarele expresii:

• În ceea ce privește interesele mele, sunt pasionat de muzică - în ceea ce privește interesele mele, sunt pasionat de muzică
• Sunt pasionat de sport - Sunt pasionat de sport
• Pot juca tenis foarte bine - pot juca tenis bine
• Mă interesează istoria - mă interesează istoria
• Când am ceva timp liber merg la sală - Când am timp liber, merg la sală
• În timpul liber citesc de obicei cărți - În timpul liber citesc de obicei cărți
• Dedic mult timp învățării limbilor străine - dedic mult timp învățării limbilor străine

Când spui o poveste despre tine în limba engleză, trebuie să-ți descrii personajul. Vă puteți numi avantajele și dezavantajele. De asemenea, poți numi calitățile pe care le prețuiești la oameni sau invers - nu le accepți.

• Oamenii care mă cunosc bine, spun că sunt o persoană de încredere - Oamenii care mă cunosc bine spun că sunt o persoană de încredere
• Cele mai bune calități ale mele sunt răbdarea și creativitatea - Cele mai bune calități ale mele sunt răbdarea și creativitatea
• Sunt o persoană comunicativă și am mulți prieteni - sunt o persoană sociabilă și am mulți prieteni
• Uneori pot fi leneș - Uneori pot fi leneș
• Îmi place să mă asociez cu oameni politicoși și inteligenți - îmi place să comunic cu oameni bine maniere și inteligenți
• Apreciez sinceritatea și încrederea - apreciez sinceritatea și onestitatea
• Urăsc când oamenii mint și trădează - Urăsc când oamenii mint sau trădează
• Cei care nu sunt de încredere mă irită - Oamenii nesiguri mă enervează

Pentru a vă descrie personajul, este posibil să aveți nevoie de următoarele adjective:

activ - activ
comunicativ – sociabil
creativ - creativ
fiabil - de încredere
încrezător în sine - încrezător în sine
prietenos - prietenos
sociabil - sociabil
absent-minded - absent-minded
calm - calm
leneș - leneș

Poți să-ți completezi povestea despre tine cu câteva propoziții despre planurile tale de viitor sau pur și simplu despre visele tale:

• În viitor vreau să fiu doctor - În viitor vreau să devin medic
• Vreau să devin o persoană celebră - În viitor vreau să devin celebru
• Visul meu este să călătoresc în jurul lumii - Visul meu este să călătoresc în jurul lumii
• Visez să am o casă mare - visez la o casă mare

Când spui o poveste despre tine în limba engleză (despre mine), este foarte important să te miști fără probleme de la un punct la altul. Ar trebui să ajungi cu un eseu frumos și coerent și nu doar cu o listă de fraze. Folosește propoziții conjunctive:

• Familia mea este foarte importantă pentru mine - Familia mea este foarte importantă pentru mine
• Dar caracterul meu, sunt o persoană politicoasă - În ceea ce privește caracterul meu, sunt o persoană politicoasă
• Acum aș vrea să vă spun despre interesele mele - Acum aș vrea să vă spun despre interesele mele

Acum ai un „cadru” al unei povești despre tine (Despre tine) în engleză. În funcție de situație, trebuie să o ajustați și să o completați singur. Principalul lucru este că povestea ta sună interesantă și competentă.

Dacă vă faceți osteneala să compuneți singur povestea „Despre mine”, atunci credeți-mă, vă va fi util de mai multe ori. Sper că acest articol vă va ajuta cu adevărat să vă creați propriul eseu unic „Despre mine”. Vă doresc succes în învățarea limbii engleze!

Urmărește următoarele lecții video pe această temă: „Despre mine”

Club vorbitor de engleză

Un club de conversație este fundamental diferit de cursurile de limba engleză. Principalele caracteristici ale clubului vorbitor de limba engleză sunt următoarele:

Scopul clubului vorbitor de engleză este de a dezvolta în primul rând abilitățile de vorbire și, într-o măsură mai mică, abilitățile de ascultare. Abilitățile de citire și scriere sunt complet ignorate la întâlnirile clubului vorbitor de engleză, la fel ca și explicația regulilor fonetice, gramaticale și lexicale ale limbii engleze.

Întâlnirile clubului vorbitor de limba engleză nu sunt legate între ele tematic, astfel încât participantul le poate sări peste ele fără a afecta întregul program al cursului.

1. Nu este nevoie să explicăm de ce locația unui club vorbitor de engleză ar trebui să fie confortabilă pentru toți participanții. Să remarcăm doar că iluminarea slabă poate ajuta la crearea unei atmosfere într-un club vorbitor de engleză, care să favorizeze o comunicare plăcută. Acesta distrage atenția participanților la clubul de conversație englezesc de la detaliile interioare și aspectul interlocutorilor, ceea ce îi ajută să se concentreze direct asupra discuției.

2. Clubul de conversație trebuie să fie condus de un vorbitor nativ de engleză? Pe de o parte, oamenii preferă cluburile de conversație cu prezentatori vorbitori de limba engleză. Pe de altă parte, diferențele de mentalitate pot face foarte dificilă crearea unei discuții interesante și relevante. În plus, chiar și într-un mare oraș rusesc este foarte dificil să găsești un lingvist certificat de origine anglo-saxonă care să fie dispus să-ți conducă clubul de conversație. De obicei, aceștia sunt studenți sau expați de specialități non-core din întreaga lume, ale căror nivel de limbă și abilități de predare lasă mult de dorit. În opinia noastră de experți, cea mai bună opțiune este de a invita un vorbitor nativ de engleză la o întâlnire de club de conversație ca invitat. În acest caz, el răspunde la întrebările gazdei împreună cu alți participanți din clubul vorbitor de engleză. Desigur, ca și alți participanți la clubul de limbă engleză, el poate pune sau răspunde el însuși la întrebări, dar inițiativa de a conduce întâlnirea rămâne a participantului vorbitor de limbă rusă.

3. În ceea ce privește numărul de participanți într-un club vorbitor de limba engleză, trebuie respectată „regula de aur”: atunci când se adună mai mult de 9 persoane, discuția generală se împarte inevitabil în mai multe grupuri. Astfel, excluzând gazda, la o întâlnire de club de conversație nu trebuie să fie prezente mai mult de 8 persoane la un moment dat, și excluzând oaspetele vorbitor de limba engleză, nu mai mult de 7.

4. Majoritatea cluburilor vorbitoare de engleză practică informarea participanților în prealabil cu privire la subiectul întâlnirii viitoare, dar nu recomandăm acest lucru! În primul rând, o întâlnire de club de conversație ar trebui să simuleze cât mai mult posibil situația reală a unei discuții spontane cu un interlocutor vorbitor de limba engleză. În al doilea rând, nepregătirea completă obligă creierul să lucreze mai repede, „aducând la suprafață straturi profunde” de cunoaștere, inclusiv din subconștient. În al treilea rând, după cum arată experiența noastră, un participant obișnuit la un club de conversație engleză poate pierde o întâlnire doar pentru că nu a fost pregătit sau poate veni, dar se simte nesigur.

5. Vă recomandăm să începeți prima întâlnire a clubului vorbitor de engleză, indiferent de nivelul grupului, cu tema „Nume”. În primul rând, te va ajuta pe tine și pe participanții clubului vorbitor de engleză să-și amintească mai repede numele. În al doilea rând, acesta este cel mai ușor dintre subiectele de conversație pe care le oferim și, în consecință, o discuție despre aceasta va inspira încredere participanților și îi va pregăti pozitiv pentru vizite ulterioare la clubul de limba engleză.

6. Principala greșeală pe care o fac prezentatorii cluburilor vorbitoare de engleză, după părerea noastră, este că pun o întrebare întregului grup și așteaptă să răspundă cine dorește. Ca urmare a acestei practici, aceiași extrovertiți vorbesc de obicei la întâlnire, iar unii introvertiți părăsesc clubul vorbitor de engleză fără să scoată un cuvânt! Desigur, acest lucru este complet inacceptabil! Pentru a evita această greșeală monstruoasă, liderul unui club vorbitor de engleză ar trebui să pună aceeași întrebare personal fiecărui participant și, până când toată lumea și-a exprimat opinia, să nu treacă la următoarea întrebare.

7. Încurajați participanții la clubul de conversație să înceapă judecățile cu expresii introductive precum „Cred”, „După părerea mea”, „Din punctul meu de vedere”, așa cum se obișnuiește în lumea de limbă engleză.

8. Nu este deloc necesar, prin toate mijloacele, să parcurgeți toate cele 18 întrebări ale subiectului de conversație pe care l-ați ales la o întâlnire a clubului de limbă engleză. Subiectele clubului vorbitor de limba engleză pe care le oferim nu sunt în niciun caz destinate a fi nici un fel de programă academică. Mai degrabă, ei joacă rolul unui fel de „împingător” de la care pornește o discuție în limba engleză. Mai mult, dacă după primele întrebări dezbaterea merge într-o altă direcție, atunci întâlnirea clubului vorbitor de limba engleză a avut succes! Amintiți-vă întotdeauna că cel mai important criteriu pentru o întâlnire de succes a unui club vorbitor de engleză este că toți participanții săi o consideră interesantă. Dacă au vrut să discute un alt subiect în limba engleză decât cel sugerat de dvs., este grozav!

9. Nu permiteți participanților clubului vorbitor de engleză să ia notițe în timpul întâlnirii. În primul rând, repetăm ​​că atmosfera unei întâlniri de club ar trebui să imite cât mai mult situația unei conversații cu un interlocutor vorbitor de limbă engleză. În al doilea rând, luarea de notițe diminuează foarte mult discuția în engleză. De fapt, așa se deosebește clubul de conversație de cursurile de limba engleză.

10. În ceea ce privește erorile fonetice, gramaticale și lexicale comise de participanții la clubul vorbitor de limba engleză, acestea nu trebuie corectate direct în timpul discuției. Doar în cazul în care aceeași eroare este întâlnită de același participant de mai mult de 2 ori, este necesar să i-o semnalați cu delicatețe la finalul întâlnirii clubului vorbitor de limba engleză. Dacă este necesar, îl puteți sfătui să asculte ceva, să citească ceva sau să facă exerciții pe această temă.

11. De asemenea, la sfârșitul fiecărei ședințe a clubului de vorbitori, este indicat să reamintim participanților acestuia că în pauzele dintre ore citesc cărți și vizionează filme în limba engleză, precum și efectuează diverse exerciții. Dacă este necesar, vă putem recomanda cele mai utile resurse pentru învățarea limbii engleze.