Ajutor la Tele2, tarife, intrebari

Definiţia predicate

Predicatul este membrul principal al unei propoziții, care denotă ceea ce se spune despre subiectul de vorbire (subiectul de vorbire dintr-o propoziție denotă subiectul). Predicatul este de obicei de acord cu subiectul și răspunde la întrebarea generală: ce se spune despre subiectul vorbirii?(În cele mai multe cazuri, se pot pune întrebări mai specifice despre predicat - ce face articolul? ce se intampla cu el? cum este el? ceea ce este el? cine este el? si etc.) Mie va fi amintit topirea zăpezii în această primăvară amară și timpurie.(ce spune despre topirea zăpezii?) . Copil venire desculț de-a lungul cărării, poartă căpșuni într-un coș deschis(ce face copilul?). Ca o pasăre de aur tremurând foc în întuneric(ce se întâmplă cu focul?). ȘI gălbuiȘi roșu luna este in ultimul sfert(cum este luna?). Suntem un gust timpuriu al naturii(ce suntem noi?) . Sunt pescar(Cine sunt?) , iar plasele au fost duse la mare.(A.A. Tarkovsky)

Exercițiu. Găsiți predicatele și evidențiați-le.

Domnule, sunt producător de pălării și pălării. Fac cele mai bune pălării și șepci din lume. Astăzi am lucrat toată noaptea pentru dumneavoastră, domnule, și am plâns ca un copil de durere. Acesta este un stil atât de tragic, special. Aceasta este o pălărie de invizibilitate. Imediat ce o vei pune, vei dispărea, iar bietul stăpân nu va ști niciodată dacă ți se potrivește sau nu. Ia-l, doar nu-l încerca în fața mea. Nu suport asta! (E.L. Schwartz)

Răspuns. Domnule, sunt angajat în afaceri cu pălării și pălării maestru. eu fac cele mai bune pălării și șepci din lume. Azi sunt treaz toată noaptea a lucrat la tine, domnule, și strigă ca un copil, cu durere. Este atât de tragic, special stil. Acest pălărie invizibilă. De îndată ce tu pune-o pe, asa de dispărea, și bietul stăpân pentru totdeauna nu va sti, venire indiferent dacă este pentru tine sau nu. Ia-l, numai nu-l încerca cu mine. eu asta Nu pot suporta! (E.L. Schwartz)

Sensul lexical și gramatical al predicatului

Fiecare predicat are semnificații lexicale și gramaticale. Sensul lexical al predicatului este numele acțiunii (Merg pe acel munte familiar de o sută de ori pe zi Vin. V.A. Jukovski), afirmă (Deja devine palid zi, ascunzându-se în spatele muntelui. V.A. Jukovski), calitate (Ca soarele din spatele muntelui captivant apus de soare... TăcutȘi trist dragă Svetlana. V.A. Jukovski), concept generic (Dragoste Există cer cadou. V.A. Jukovski) si etc.
Sensul gramatical al predicatului este timpul și starea de spirit.
Semnificațiile lexicale și gramaticale pot fi exprimate într-un cuvânt sau în două sau mai multe cuvinte.

Predicat verb simplu

Un predicat în care semnificațiile lexicale și gramaticale sunt exprimate într-un singur cuvânt - un verb sub forma unei dispoziții - se numește verb simplu. Lăcustă în luncă ciripitîn haina lui de ploaie protectoare.(A.A. Tarkovski) – exc. pe, prezent vr. Serghei Sergheici, I Voi mergeȘi voi astepta tu la birou.(A.S. Griboyedov) – excizat. pe, mugure. vr. (primul verb este sub forma unui viitor simplu, al doilea - un compus viitor; ambele predicate sunt verbe simple). Casa tatălui meu era încă în primăvara zilelor mele stânga eu.(V.A. Jukovski) – excizat. pornit, timp scurs Voi, frați tineri, ia calul. (A.S. Pușkin) – rev. incl. eu niciodata nu aș ști tu, nu aș ști chin amar...(A.S. Pușkin) – condiționat. incl.
Un predicat verbal simplu poate fi exprimat printr-o frază frazeologică care conține un verb într-o anumită dispoziție. Decedat Cu a luat-o razna de opt ori.(A.S. Griboedov) Husarul Pykhtin ne-a vizitat; cum a fost sedus de Tanya, cum s-a prăbușit într-un mic demon! (A.S. Pușkin)

Verbele simple includ, de asemenea, predicate care nu au un indicator formal de dispoziție, timp sau subordonare gramaticală față de subiect. Acestea sunt predicate, exprimate

forme verbale trunchiate: împinge, apucă, bam etc. ... Mai ușoară decât o umbră Tatyana a sari la o altă intrare, de la verandă la curte...(A.S. Pușkin); Și tu, doamnă, tocmai te-ai dat jos din pat a sari, cu un bărbat! cu cel tanar!(A.S. Griboyedov); ...Iar prințul Guidon de pe mal cu sufletul trist le însoțește cursa lungă; priviți și vă minunați- o lebădă albă înoată deasupra apelor curgătoare.(A.S. Pușkin); Mă grăbesc aici apuca, a lovit pragul cu piciorul și s-a întins la toată înălțimea.(A.S. Griboyedov); Dar prințesă în ambele mâini apuca- l-am prins.(A.S. Pușkin);

infinitivîn sensul modului indicativ: Și regina a rade, și umerii scutura, Și a face cu ochiul cu ochii tăi și snap degetele și a învârti, akimbo, privind mândru în oglindă.(A.S. Pușkin)

Se întâmplă ca în predicate verbale simple, forme verbale ale unei dispoziții să fie folosite în sensul alteia; apoi apar nuanțe semantice suplimentare. De exemplu, în propoziție Ea nu-l observă ca el nu vă faceți griji, totuși a muri (A.S. Pușkin) forma modului imperativ este folosită în sensul indicativ (cf. indiferent cum a luptat), dar cu sensul suplimentar de condițional (cf. indiferent cum luptă).
Într-o propoziție ...Îți pui piciorul în etrier și te repezi pe un armăsar de ogar; vânt de toamnă a sufla fie din față, fie din spate(A.S. Griboyedov) starea de spirit imperativă în sens indicativ creează o nuanță suplimentară de posibilitate (vântul poate sufla de oriunde - nu va interfera cu nimic).

Predicat verb compus

Un predicat verbal compus este format dintr-un verb auxiliar și un verb la forma nehotărâtă (la infinitiv). Sensul lexical principal este exprimat de verbul la infinitiv, iar verbul auxiliar exprimă semnificațiile gramaticale generale ale dispoziției, timpului, persoană, precum și semnificațiilor suplimentare.

Într-un predicat verbal compus, se pot folosi două tipuri de verbe auxiliare:

fază(indicând începutul, continuarea sau sfârșitul unei acțiuni): începe, deveni, continua, termina, opri, încetează, renunță. Oh, Doamne! Ce va începe să vorbească Prințesa Marya Aleksevdatsya și oameni poate înșela

pe!(A.S. Griboyedov);

Am spus ceva - el a început să râdă. (A.S. Griboyedov);

modal(cu sensul de posibilitate, dorință etc.): a fi capabil, a dori, a dori, a se pregăti, a se strădui, a decide, a putea si etc. E drăguţ știe să te facă să râzi toata lumea. Nu cu el îndrăzneţ eu a muri uh, ai cere, pe tine arunca o privire. Noi, Alexey Stepanych, suntem cu tine nu putea spune Doua cuvinte. Clasamente după oameni

există. Ah, Chatsky! Dragoste toti sunteti prosti îmbracă-te... (A.S. Griboedov) Cicikov, așa cum am văzut deja, s-a hotărât deloc nu sta la ceremonie... Am prins-o în cap era pentru noapte pune-ți o dorință pe cărți după rugăciune...(N.V. Gogol) Dar de ce cu un rimer a hoinări peste tot în lume sfidând elementele și mintea așa Vreau să si la ceasul mortii poetului? Am făcut atât de puțin pentru viitor, dar tânjesc doar după viitor și Nu vreau să încep la început...(A.A. Tarkovski)

Sensul modal poate fi exprimat nu numai prin verbe auxiliare, ci și prin unele adjective și participii scurte, adverbe (cuvinte din categoria de stare) și substantive: bucuros, trebuie, gata, obligat, capabil, forțat, necesar, posibil, imposibil, stăpân, capabil, capabil etc. Molchalin pentru alții însuși gata să uite. Ea nu a născut, dar după calculele mele, trebuie sa nasca. Și tu glorifica Acest bucuros? La urma urmelor necesarși depinde de la altii. Nu o meșteșugărească Sunt pe rafturi distinge. (A.S. Griboedov)
În acest caz, sensul gramatical al modului și al timpului este exprimat prin verbul de legătură fiîn forma cerută, astfel încât predicatul să fie format din 3 cuvinte: 1) conjunctiv; 2) o componentă auxiliară exprimată printr-un scurt adjectiv sau participiu, adverb, substantiv; 3) un verb în formă nedeterminată (absența unei copule, ca în exemplele date mai sus, indică timpul prezent al modului indicativ; mai corect ar fi să spunem că în astfel de propoziții copula este zero). Intrând în sală, Cicikov a avut pentru un minut inchide ochii ochi, pentru că strălucirea de la lumânări, lămpi și rochii de doamnă era groaznică. ...Alcides, închizând ochii și deschizând gura, era gata să plângăîn cel mai patetic mod, dar simțind că a fost ușor ar fi putut pierde farfurie, și-a adus gura înapoi în poziția anterioară și a început să roadă un os de miel cu lacrimi. Fetinya, după cum poți vedea, era un maestru de bici Există paturi cu pene. Coșerul, observând că unul dintre ei a fost mare vânător devenit pe călcâie, l-a lovit cu biciul...(N.V. Gogol)
Un predicat verb compus poate avea o formă complicată; în acest caz, pe lângă infinitivul verbului principal, se folosește infinitivul verbului auxiliar: În vara mea nu ar trebui să îndrăznească judecata ta avea. (A.S. Griboedov)

Exerciții

1. Găsiți predicate verbe compuse.

Cum vreau să respir într-o poezie
Întreaga lume își schimbă forma...

Mă tem că e prea târziu
Am început să visez la fericire.

Nu voi dormi în noaptea de Anul Nou,
Voi începe azi un nou caiet.

Am notat o adresă lungă pe o foaie de hârtie,
Încă nu am putut să-mi iau rămas bun și am ținut bucata de hârtie în mână.
Lumina s-a răspândit peste pietrele de pavaj. Pe gene și pe blană,
Și zăpada umedă a început să cadă pe mănușile gri.

(A.A. Tarkovski)

Răspuns:Vreau să respir, am început să visez, nu am putut să-mi iau rămas-bun, am început să cad.

Predicat nu voi dormi verb simplu, deoarece acesta este timpul compus viitor al verbului. Verb o sa incep poate fi luat ca un auxiliar de fază, dar nu există verb la infinitiv în propoziție, deci o sa incep– un predicat verbal simplu.

2. Găsiți predicate verbe simple și compuse.

Au văzut un tânăr nobil bătând un servitor cu orice. Întreaga înfățișare a străinului a fost remarcabilă, dar primul lucru care ți-a atras atenția a fost nasul său uriaș. „Ce vă permiteți?” – a întrebat filosoful cu severitate și a auzit ca răspuns: „Vreau să ascult prelegerile marelui Gassendi, iar acest bici este întins în calea mea. Dar, jur pe nas, îl voi asculta pe acest om deștept, chiar dacă trebuie să-l străpung pe acest prost sau pe altcineva cu o sabie!” Vocea lui Gassendi s-a încălzit vizibil: „Ei bine, poate te pot ajuta. Cum te cheamă, tinere?” „Savignon de Cyrano de Bergerac, poet”, a răspuns mândru invitatul. (A.L. Tsukanov)

Răspuns: verbe simple - am văzut, mi-a atras atenția(expresie stabilă), dă-mi voie, am auzit, m-am întins, voi asculta, m-am încălzit, ei cheamă, am răspuns; verbe compuse - Vreau să ascult, va trebui să-l străpung, pot să ajut.

Este important să atragem atenția elevilor asupra faptului că nu orice combinație de verb conjugat și infinitiv constituie un predicat verbal compus. Într-o propoziție Aici a început El a cascaȘi ordonat du-te în camera ta(N.V. Gogol) primul predicat este un verb compus (verb fazic la trecut + verb principal la infinitiv), iar al doilea este un verb simplu; acțiune indicată la infinitiv la pachet se referă nu la subiect, ci la o altă persoană, servitor sau hangier, deci infinitivul la pachet servește aici ca o completare. Într-o propoziție El a mers uită-te la râul care curge prin mijlocul orașului(N.V. Gogol) infinitiv de scop arunca o privire este o împrejurare cu un predicat verbal simplu exprimat printr-un verb de mișcare.

3.

Un tânăr atenian a mers la tribunal. El a susținut că tatăl său decrepit și-a pierdut mințile și, prin urmare, nu a putut să gestioneze proprietatea familiei. Bătrânul nu și-a pus scuze – doar le-a citit judecătorilor tragedia care tocmai se terminase. După aceasta, disputa a fost rezolvată imediat în favoarea sa, iar fiul său a fost recunoscut drept un mincinos nerușinat. Tragedia a fost numită „Oedip la Colonus”, iar bătrânul se numea Sofocle. (O. Levinskaya)

1) mers la tribunal– verb simplu;
2) supravietuit– verb simplu;
3) incapabil să se descurce– verb compus;
4) nu a făcut-o- verb simplu.

Raspuns: 3.

Predicat nominal compus

Într-un predicat nominal compus există un conjunctiv verbal care exprimă sensul gramatical și o componentă principală (nominală) - cuvinte sau fraze din diferite părți de vorbire (cel mai adesea substantive sau adjective), care conțin sensul lexical al predicatului.

Verbul este cel mai adesea folosit ca conjunctiv într-un predicat nominal compus fi sub forma unui fel de înclinare. El este la Roma ar fi Brutus, în Atena - Pericle (A.S. Pușkin) – condiționat. incl. Într-o soartă aspră fi incapatanat, fi mohorât,săracȘi îndoit... (N.S. Gumilyov) - comandă. incl. Vocea lui a fost un cântec foc si pamant...(N.S. Gumilyov) - va exprima. onc., trecut vr. Distructiv va fi zdrobit, răsturnate fragmente de lespezi...(N.S. Gumilyov) - va exprima. pe, mugure. vr.
Verb la timpul prezent fi de obicei absent; cu alte cuvinte, copula este zero: Nu un păcătos el este în nimic, tu ești de o sută de ori mai păcătos. Mincinos El, jucător de noroc, hoț. (A.S. Griboyedov) Cu toate acestea, există și o copula la forma prezentă a verbului fii: Fiica Iadului, Malice Există co-maker nenumărate necazuri crude.(V.A. Jukovski) Gând rostit există o minciună. (F.I. Tyutchev)
Alte verbe de legătură pot fi, de asemenea, folosite într-un predicat nominal compus: a apărea, a rămâne, a deveni, a deveni, a fi făcut, a fi considerat, a fi chemat, a părea, a apărea, a se prezentași așa mai departe.; ele diferă în sens. Moșia este a noastră se numea fermă, – ferma Kamenka, – moșie principală a noastra A fost considerat Zadonskoe, unde tatăl meu a mers des și mult timp și la fermă era mic, mestar mic ca număr.
In total s-a dovedit a fi mai uimitor ceară în oraș.
Apoi viața mea de copilărie devine mai diversă . (I.A. Bunin)
Făcut generalii nostri vesel, lejer, bine hrănit, alb. Atrocitățile sunt mari și grave adesea sunt numite strălucitoare... Atrocitățile sunt mici și comice sunt numite rușinoase... (M.E. Saltykov-Șchedrin) ȘI Pare deloc nu e complicat, albirea în desișul de smarald, drumul nu voi spune unde.(A.A. Akhmatova)

Poate fi dificil să determinați corect limitele predicatului și tipul acestuia dacă propoziția conține un verb fiîn formă conjugată. Este necesar să le reamintim elevilor că acest verb poate fi nu numai un conjunctiv într-un predicat nominal compus. Dacă este folosit în sensul de „a avea”, „a fi”, „a avea loc”, atunci este un simplu predicat verbal în propoziție. Ieri a fost minge, și mâine voi Două.(A.S. Griboedov) Stânga a fost pădure mohorâtă, în dreapta – Yenisei.(N.A. Nekrasov) Aici au fost rudele celor care s-au dus în grabă unde eram eu. (N.A. Nekrasov)
Verb fi nu este folosit ca auxiliar într-un predicat verbal compus: va zbura, ne vom aminti - acesta este timpul viitor compus al verbului și, prin urmare, într-o propoziție este un predicat verbal simplu. Noi ne vom aminti iar în frigul Lethea, că pământul ne-a costat zece ceruri.(O.E. Mandelstam)

Partea nominală a unui predicat nominal compus este de obicei

adjective și participii scurte – Casa de verdeata pictat (participiu) sub formă de crâng. Eu insumi gros (adjectiv) , artiștii săi slab (adjectiv) (A.S. Griboyedov);

substantive în cazul nominativ sau instrumental – Decedat a fost venerabil şambelan. (A.S. Griboedov) Căsătoria cu noi va fi tortură. (A.S. Pușkin) Dantelă, piatra, fiȘi deveni o rețea... (O.E. Mandelstam);

adjective complete în cazul nominativ sau instrumental –La urma urmelor nebun tatăl tău...(A.S. Griboedov) Sunt cu adevărat? realși moartea va veni cu adevărat? În astfel de momente și aerul pentru mine pare maro... (O.E. Mandelstam) eu Nu voi Mai mult tineri. (S.A. Yesenin);

adjective în grad comparativ sau superlativ – Ah, limbi rele mai înfricoșător pistol. Ei bine, gustul constant al soților cel mai scump! (A.S. Griboedov)

În plus, partea nominală a predicatului poate fi exprimată prin forme de caz prepoziționale ale substantivului – Și sunt în fața ei V neplătită creanţă. (A.A. Tarkovsky) Mintea cu inima dezacordat. (A.S. Griboyedov); pronume – Ca toți locuitorii Moscovei, tatăl tău asa este... Obiceiul meu astfel de: semnat, de pe umeri.(A.S. Griboyedov); adverb – La urma urmei, sunt puțin pentru ea înrudit. (A.S. Griboyedov); infinitiv – Bucuria lui este în păduri umbla pentru animale.(V.A. Jukovski); întorsătură frazeologică – El din mintea mea. Cea mai dragă! Tu nu în largul meu. (A.S. Griboedov)
Partea nominală poate fi exprimată printr-o frază, al cărei sens lexical principal este conținut nu în cuvântul principal, ci în cuvântul dependent. Toate bătrânele - oamenii sunt supărați. El persoană remarcabilă... Soțul meu - soț dragut... Minge lucru bun, robia este amară.(A.S. Griboedov)
Partea nominală poate include conjuncții parcă, parcă etc., introducând în predicat sensul comparației. Fiecare vers al tău - ca un castron otravă, Care-i treaba, ars de păcat.(A.A. Tarkovsky)

Exercițiu.Găsiți predicate nominale compuse.

Distracția preferată a lui Vaska Pechenkin este să zboare cu zmeu. Din această ocupație pașnică s-a făcut un jaf. Când îi zboară zmeul, Vaska se simte singurul stăpân al cerului, iar în fața lui bieții noștri șerpi sunt ca vrăbiile în fața unui zmeu. Șarpele lui Pechenkin este puternic și uriaș. (K.I. Chukovsky)

Răspuns:lansat, lansat, se simte ca un maestru, ca vrăbiile, puternic și uriaș.

Un predicat nominal compus poate avea o formă complicată dacă copula este folosită la infinitiv și este completată de un verb auxiliar conjugat, care adaugă un sens suplimentar predicatului. Da, un om inteligent nu pot să nu fii un necinstit. (A.S. Griboedov) Cei care cred că doar acei pisici cred incorect ar putea fi considerat vrednic cetăţenii, care, nebuni de frică, stau în gropi și tremură.(M.E. Saltykov-Șchedrin) Asa de nu încerca să fii mai inteligent ... (O.E. Mandelstam)
Există predicate în care sensul lexical este exprimat nu numai prin partea nominală, ci și printr-un verb cu valoare plină folosit în locul unui conjunctiv. De obicei, este un verb de mișcare sau stare: Va ridica un nor de praf, va foșni cu frunze de hârtie și nu se va mai întoarce deloc – sau el va reveni deloc o alta. (O.E. Mandelstam) În această propoziție, este la fel de important ca acesta (ritmul sau vântul) să revină (acesta ar fi un simplu predicat verbal) și să devină diferit (nominal compus). Și tu a stat trist (A.S. Pușkin) (s-a așezat și a fost trist). În manualele școlare, astfel de predicate sunt numite un tip de predicat nominal compus.

Exerciții

1. Găsiți predicate verbale simple exprimate prin 1) verb fiîn forma cerută; 2) utilizare frazeologică; 3) predicat nominal compus cu un verb de legătură fi.

Puiul de urs era destul de înalt, cu ochi inteligenți, bot negru și locuia într-o cabină în curtea liceului. A aparținut generalului Zakharzhevsky, managerul palatului Tsarskoye Selo și al grădinii palatului. În fiecare dimineață, studenții de la liceu vedeau cum, pregătindu-se să ocolească, generalul bătea puiul de urs pe cap, iar acesta încerca să se desprindă de lanț și să-l urmeze.
Și apoi într-o zi, sub ochii liceenilor, s-a petrecut un eveniment care a adus puiul de urs în istoria politică a liceului.
Generalul Zakharzhevsky, trecând într-o zi pe lângă cabină, îngrozit, a descoperit că cabina era goală: puiul de urs se rupsese din lanț. Am început să căutăm, dar fără rezultat: nu era pui de urs nici în curte, nici în grădină. Generalul și-a pierdut capul: la doi pași era grădina palatului... (Yu.N. Tynyanov)

Răspuns: 1) ...nu este nici pui de urs in curte si nici in gradina nu a avut; la doi pași a fost grădina palatului; 2) și-a pierdut capul; 3) era destul de înalt, cu ochi inteligenți, bot negru...

2. Găsiți 1) predicate verbale compuse; 2) predicat nominal compus.

Alexandru cel Mare a traversat Persia cu sabia, a subjugat Egiptul și a ajuns la țărmurile Oceanului Indian. Limba greacă a fost stabilită pe vastul teritoriu al statului pe care l-a format. Pe baza ei, scrierea latină a apărut în secolul al II-lea î.Hr. Timp de aproximativ o mie de ani, greaca a fost limba oficială a Imperiului Bizantin.
Dar în Europa de Vest abia în secolul al XIV-lea au început să studieze limba marilor gânditori ai antichității. Abia atunci a devenit un semn de învățare pentru oamenii luminați din vremea lui.

(După E. Vartanyan)

Răspuns:1) a fost limba oficială; a devenit un semn; 2) a început să studieze.

3. Găsiți predicatul care este evidențiat și caracterizat incorect.

Era un iepure chibzuit, a căutat o fiică de la o văduvă, un iepure și a vrut să se căsătorească. (M.E. Saltykov-Șchedrin)

1) a fost minuțios– nominal compus;
2) a privit afară– verb simplu;
3) voia să se căsătorească- verb compus.

Raspunsul 1.

4. Găsiți predicatul care este evidențiat și caracterizat corect.

Era o fiară bătrână războinică, știa să construiască vizuini și să smulgă copaci; În consecință, într-o oarecare măsură cunoștea arta ingineriei. (M.E. Saltykov-Șchedrin)

1) a fost– verb simplu;
2) a stiut sa construiasca– verb compus;
3) smulge– nominal compus;
4) cunoștea arta– nominal compus.

Raspuns: 2.

liniuță între subiect și predicat într-o propoziție simplă

O liniuță este adesea plasată între subiect și predicatul nominal compus cu un conjunctiv zero. Prezența sau absența unei liniuțe este determinată de ce părți de vorbire sunt exprimați membrii principali și ce cuvinte stau între ei în propoziție.
Se pune o liniuță dacă subiectul și predicatul sunt exprimate prin substantive în cazul nominativ: Grushnitsky - cadet. Natura este un prost, soarta este un curcan, A viata este un ban! Ale mele Răspuns – titlu această carte.(M.Yu. Lermontov) Dragoste- sfânt portar ily il formidabil luptător puritate spirituală. Nemurirea... un mal liniştit, luminos; al nostru cale- către el aspiraţie. (V.A. Jukovski) Oh! Dumnezeul meu! Sunt cu adevărat unul dintre acei oameni care ţintă toata viata - râsete? (A.S. Griboyedov) Predicatul poate fi exprimat printr-o frază cu cuvântul principal - un substantiv în cazul nominativ: Taman – cel mai prost orăşel din toate orașele de coastă ale Rusiei.(M.Yu. Lermontov)
Pot exista cuvinte înaintea predicatului asta, asta înseamnă;înaintea acestor cuvinte se pune o liniuță: Învățarea este ciuma, învățarea este motivul pentru care astăzi există mai mulți nebuni, fapte și opinii decât oricând.(A.S. Griboedov)
Dacă predicatul conține un verb de legătură, liniuța nu este plasată: Providența a fost secret alimentator este a ta.(V.A. Jukovski) Aşteptare nici o moarte violentă Există este deja real boala? (M.Yu. Lermontov)
O liniuță nu este plasată dacă există o diferență între subiect și predicat.

particulă (cea mai comună particulă negativă este Nu) : Păcatul nu este o problemă gura în gură nu este bună.(A.S. Griboedov) Dar rău joc de cuvinte nu este o consolare pentru un rus... Pasiuni nimic mai mult decât idei la prima sa dezvoltare...(M.Yu. Lermontov);

conjuncție (comparativă sau oricare alta): Bazarul este ca un câmp, semănat alternativ cu secară, ovăz și hrișcă,(O.E. Mandelstam) Cel puțin al nostru kabardieni sau cecenii deși tâlhari, oameni goi, dar capete disperate... (M.Yu. Lermontov);

cuvânt introductiv: Acest Uman, fara indoiala, Iona.

Dacă subiectul și predicatul sunt exprimate sub formă de substantive în cazul nominativ, dar predicatul este înaintea subiectului, nu este plasată o liniuță între ele: Această vale este un loc minunat! Acești asiatici sunt fiare groaznice!(M.Yu. Lermontov) (în aceste propoziții cuvintele valeȘi asiatici sunt subiecte, și frumos locȘi fiare groaznice– predicate). În remarca eroinei poeziei lui V.A. Jukovski Prințul de Kiev este părintele meu subiect mamă, pentru că ea răspunde la întrebarea despre ea însăși, și nu despre prințul Kievului; prin urmare, liniuța nu este necesară.

Exercițiu. Găsiți printre propozițiile date păstrând punctuația autorului una în care plasarea semnelor de punctuație corespunde regulilor.

1. ...Și sabia lui este o adevărată gurdă: pune lama la mână, îți va săpa în corp...
2. Recunoașteți, totuși, că Maxim Maksimych este o persoană demnă de respect?
3. Sosirea lui în Caucaz este și o consecință a fanatismului său romantic...
4. Paltonul de soldat al meu este ca o pecete a respingerii.
5. ...Soțul Verei, Semyon Vasilyevich G...v, este o rudă îndepărtată a Prințesei Ligovskaya.

(M.Yu. Lermontov)

O liniuță este plasată între subiect și predicat dacă unul dintre membrii principali este exprimat printr-un substantiv la caz nominativ, iar celălalt printr-un verb la forma nehotărâtă (sau o frază cu cuvântul principal - un verb la nehotărât). formă): pentru tine în lume traiul este un dezastru... Netestat bucurie- de ei Trăi, pentru ei a respira. Otrada pentru noi - lacrimi de fericire se toarnă! A fi mare, a fi înțelept- ta definiție... (V.A. Jukovski) Legume şi fructe efect - lor plăcere. A lui ţintă – deveni un erou roman.(M.Yu. Lermontov)
De asemenea, este necesar să se pună o liniuță în cazul în care ambii membri principali ai propoziției sunt exprimați prin verbe într-o formă nedefinită: Om de stiinta învăța- numai strica.

De obicei, o liniuță nu este plasată dacă subiectul este exprimat printr-un pronume personal: Sunt patetic, sunt amuzant sunt ignorant,Sunt un prost. (A.S. Griboedov)
O liniuță este plasată dacă ambii membri principali sunt exprimați în cazul nominativ al unui număr cardinal (sau o frază cu un număr) sau unul – în cazul nominativ al unui număr cardinal, iar celălalt – în cazul nominativ al unui substantiv: roată – unul dintre cel mai genial inventiiîn istoria omenirii. De trei ori trei – nouă.

Exerciții

1. Găsiți printre propozițiile date păstrând punctuația autorului pe acelea în care plasarea semnelor de punctuație nu este conformă cu regulile.

1. Hoardele extraterestre sunt hrana pentru săbii... (V.A. Jukovski)
2. O, prietene! Mintea este călăul tuturor bucuriilor! (V.A. Jukovski)
3. Dragoste – uitare de sine! (V.A. Jukovski)
4. Toate dezastrele tale sunt vise ale imaginației... (V.A. Jukovski)
5. Dragă prietene, nu auzi că zgomotul trosnet al vieții este doar un răspuns distorsionat al armoniilor triumfale? (V.S. Soloviev)
6. Sunt un papagal din Antile... (N.S. Gumilev)
7. Nu este o soție palidă, ci o zeiță încoronată. (N.S. Gumilev)
8. Noi toți, sfinți și hoți, din altar și închisoare, suntem cu toții actori amuzanți în teatrul Domnului Dumnezeu. (N.S. Gumilev)
9. O rază de stea este ca sarea pe un topor... (O.E. Mandelstam)

Răspuns: 2, 5, 6, 8, 9.

2. Găsiți afirmația incorectă.

Nu se pune liniuță între subiect și predicat, substantive exprimate la caz nominativ, dacă predicatul este precedat de

1) particulă;
2) definiție convenită;
3) cuvânt introductiv;
4) verb de legătură.

Raspuns: 2.

3. Găsiți printre propozițiile date păstrând punctuația autorului, una în care plasarea semnelor de punctuație corespunde regulilor moderne.

1. Werner este o persoană minunată din mai multe motive.
2. Dintre doi prieteni, unul este întotdeauna sclavul celuilalt...
3. Potrivit oamenilor de știință locali, acest eșec nu este altceva decât un crater dispărut...
4. Poate nu știi ce este „oportunitate”? Aceasta este o acoperire formată dintr-o jumătate de companie de infanterie și un tun, cu care convoaiele călătoresc prin Kabarda de la Vladikavkaz la Ekaterinograd.
5. Istoria sufletului uman, chiar și cel mai mic suflet, este poate mai curioasă și mai utilă decât istoria unui întreg popor, mai ales atunci când este o consecință a observațiilor unei minți mature asupra sa...

(M.Yu. Lermontov)

Raspuns: 3.

4. Găsiți printre propozițiile date păstrând punctuația autorului una în care plasarea semnelor de punctuație nu corespunde regulilor moderne.

1. Dar mi-a răspuns doar că sălbatică femeie circasiană ar trebui să fie fericită, având un soț atât de dulce ca el, pentru că după părerea lor este încă soțul ei, iar Kazbich este un tâlhar care trebuia pedepsit.
2. Un cuvânt este o poveste întreagă pentru noi...
3. Ideile sunt creații organice...
4. Este cu adevărat posibil, m-am gândit, ca singurul meu scop pe pământ să fie să distrug speranțele altor oameni?
5. Râurile de munte, cele mai mici, sunt periculoase, mai ales că fundul lor este un caleidoscop perfect...
6. Sunt ca un om care căscă la o minge care nu se culcă doar pentru că trăsura lui nu este încă acolo.

(M.Yu. Lermontov)

Raspuns: 6.

Merită să atragem atenția elevilor asupra faptului că trebuie să facă distincția între propozițiile cu cuvântul Acestîntre subiect și predicat: Irpen este o amintire a oamenilor și a verii, a libertății, a evadării din robie...(B.L. Pasternak) – și propoziții unde pronumele Acest– subiectul și liniuța nu sunt plasate între el și predicat: Acesta este cu adevărat un nou miracol, este din nou primăvară, ca înainte.(B.L. Pasternak)
Profesorul trebuie să fie pregătit pentru întrebări nedumerite ale elevilor care au descoperit că regulile de plasare a liniuței între subiect și predicat sunt foarte des încălcate în textele tipărite. Există cel puțin două explicații pentru asta. În primul rând, nu toate cazurile descrise în detaliu în manualele pentru lucrătorii presei sunt luate în considerare în școală. De exemplu, cărțile de referință indică faptul că nu ar trebui să puneți liniuță dacă există un adverb între subiect și predicat: Dar această liniște este adesea un semn de putere mare, deși ascunsă...(M.Yu. Lermontov) În al doilea rând, majoritatea formulărilor includ cuvintele de regulă, de obicei acestea. Punctuația variabilă este permisă; prezența sau absența unei liniuțe este determinată de intonație, prezența sau absența unei pauze și nevoia de accent logic. Dar în lucrările de examen, studenții și solicitanții nu ar trebui să se abată de la reguli, mărcile de drepturi de autor sunt considerate erori.

Conceptele de subiect și predicat sunt printre cele mai elementare în limba rusă. Cu ei copiii încep să se familiarizeze cu sintaxa. Este foarte important ca elevul să înțeleagă această secțiune și să o consolideze în memorie, deoarece toate regulile ulterioare de punctuație, propozițiile complexe și multe alte secțiuni vor fi indisolubil legate de subiect și predicat. Aceste două concepte formează baza gramaticală, așa că va fi discutată și în acest articol. Reîmprospătează-ți memoria și ajută-ți copilul să învețe noi cunoștințe.

Care este subiectul

Mai întâi, să ne uităm la regula limbii ruse:

• Subiectul este una dintre părțile principale ale propoziției. Poate desemna atât un obiect, cât și o acțiune sau un semn al unui predicat. Răspunde la întrebarea „Cine?”, precum și la „Ce?”.

De regulă, acest membru al propoziției este exprimat printr-un substantiv sau pronume. Este subliniat de o caracteristică.

• De exemplu, în propoziția „Bunica a mers la piață”, subiectul va fi substantivul „Bunica”, deoarece în această propoziție bunica este personajul principal.
• Dacă luăm propoziția „Îi place înghețata”, atunci pronumele subiect va fi „El”.

Cu toate acestea, există și alte cazuri interesante în care absolut orice parte a vorbirii acționează ca subiect, dacă poate fi definită ca substantiv. De exemplu:

• Cinci merg la dreapta. În această propoziție, subiectul va fi cuvântul „Cinci”, deși în forma sa obișnuită este un număr. Aici înlocuiește substantivul, acționând ca membru principal al propoziției.
• Mier plătește de două ori. În acest caz, subiectul va fi și cuvântul „Stingy”, care este un substantiv, iar în afara propoziției este un adjectiv.

Un verb acționează adesea ca subiect dacă este în formă nedefinită:

• Mersul la magazin este scopul lui principal. Aceasta este o propoziție complexă, într-o parte din care subiectul este un infinitiv.

Și, în sfârșit, chiar și o frază întreagă poate deveni subiect. Acestea pot fi nume indivizibile, numele complet al persoanei.

• Anna Sergheevna se grăbea să plece acasă. În această propoziție subiectul este Anna Sergeevna.

După ceva timp, copilul va putea determina subiectul în mod intuitiv, fără a citi regulile pe de rost.

Ce este un predicat

Predicatul trebuie subliniat cu două linii orizontale paralele, acesta răspunde la întrebarea „Ce este asta?” și „Ce face asta?” și, de asemenea, denotă o acțiune sau un anumit atribut al subiectului.

Predicatul are mai multe tipuri:

• Verbal.
• Compus nominal.
• Verb compus.

Este mai bine să analizați fiecare tip de predicat separat. Cel mai simplu dintre ele este verbul.

• Predicatul verbal este de obicei exprimat printr-un verb în anumite moduri: indicativ, imperativ și, de asemenea, condiționat. Pentru a determina corect predicatul, trebuie să vă reîmprospătați memoria și să vă amintiți ce sunt dispozițiile.
• Poate predicatul sub forma unei fraze stabilite.
• Frazeologismele aparțin și ele predicatului verbal.

Predicatul verbului compus este ușor de observat:

• În acest caz, două verbe răspund la întrebarea principală a predicatului. De exemplu: „El a continuat să mănânce”. Predicatul ar fi „a continua să mănânce”.
• Sau „Pisica are nevoie de mult somn”. Acum predicatul este „trebuie să dormi”.

Un predicat nominal compus este numit așa deoarece conține un verb de legătură și o parte nominală: un substantiv sau pronume, adverbe, participii.

• Era o frumusețe. În această propoziție, predicatul este „a fost o frumusețe”, deoarece cuvântul „a fost” acționează adesea ca un verb de legătură, iar „frumusețea” este o parte nominală.

Este posibil să nu vă puteți aminti totul de prima dată, dar după rezolvarea sarcinilor veți reuși.

Ce este o bază gramaticală

Nucleul gramatical este principalii membri ai propoziției, și anume subiectul și predicatul. Ele sunt conectate în sens și se disting prin caracteristici orizontale.

Baza în sine este de obicei evidențiată între paranteze drepte în propoziție.

Proiect de predare a temelor sintacticein clasa a VIII-a

"PREDICAT. TIPURI DE PREDICAT”

Întocmit de Bondarenko T.V., profesor de prima categorie de calificare a MOUOOSH nr. 11 p. Teritoriul Alexandrovski Stavropol

Obiective: extinde conceptul de predicat, introduceți tipurile de predicat;învață să distingă între verbul simplu, compus și predicatele nominale compuse;dezvoltarea gradului de conștientizare a ortografiei elevilor

Echipament: carduri,computer, proiector multimedia, ecran.

TEORIE

Predicatul este unul dintre membrii principali ai unei propoziții, asociat cu subiectul și în concordanță cu acesta ca gen, număr și persoană.

Într-o propoziție, predicatul este exprimat cel mai adesea printr-un verb de acord cu subiectul, dar poate fi exprimat și prin alte părți de vorbire (adjective, substantive, participii, numerale, pronume, adverbe). Răspunde la întrebările: „ce face un obiect (persoană)?”, „cine este un obiect (persoană)?”, „ce este un obiect (persoană)?”, „ce se întâmplă cu el?”, „ce este ca?" .

Există trei tipuri de predicate:

- predicat verbal simplu;

- predicat verb compus;

- predicat nominal compus.

Predicat verb simplu

Un predicat exprimat de un verb sub forma oricărei dispoziții este numitpredicat verbal simplu . Într-un predicat verbal simplu, semnificațiile lexicale și gramaticale sunt exprimate prin verb.

Modalități de exprimare a unui predicat verbal simplu

Un predicat verbal simplu poate fi un verb la modul imperativ, indicativ sau condiționat.

Exemple de predicat verbal simplu:

Cărămidă Terminat din lut.
El este unul dintre primii.
Din colț a apărut auto.
Toate deveni consecutiv.
Frate S-a întâmplat in Moscova.

Predicat verb compus

Un predicat verb compus este format din două părți -de bază Șiauxiliar . Partea auxiliară exprimăgramatical sens predicat.

Forma infinitivă a verbului (infinitiv) exprimă principalullexical sens predicat.

Partea auxiliară a unui predicat verbal compus se exprimă:

1) verbe care denotă începutul, continuarea, sfârșitul unei acțiuni:eu a început îngheață, ea a continuat Joaca;

2) verbeobligatii și adjective scurte (trebuie, poate, gata, bucuros etc.) De exemplu:Noi gata ajutor, El trebuie sa pleci, eu bucuros Ascultă-ți vocea;

3) s statutul prinde sensdezirabilitate , necesitate , posibilitati:

Necesar sprijini-l.

3) cuvinte din categoria de stat, care exprimă aprecierea emoțională a acțiunii:Mă bucur să te revăd, e bine să fii în natură.

Predicat nominal compus

Un predicat nominal compus are două componente:buchet iar partea nominală.

Cel mai des folosit este verbul de legăturăfi , exprimând numai semnificații gramaticale.

Modalități de exprimare a părților nominale și auxiliare ale unui predicat nominal compus

Partea nominală ca parte a unui predicat nominal pot apărea următoarele:
- un substantiv în cazul instrumental, în cazul nominativ;
- gradul comparativ al unui adjectiv, participiu, adjectiv scurt, adverb, pronume. De exemplu:

Seara se încălzește (gradul comparativ al adjectivului)
El este un inovator (substantiv în cazul instrumental)
Mi s-a părut vesel. Toamna a fost caldă (adjectiv)
Fratele poate fi insuportabil (adjectiv scurt)
Cartea a fost a mea (pronume)
Rochia i se potrivea (adverb)

Partea auxiliara un predicat nominal poate fi exprimat:

1) forma verbuluifi (a fost, este, va fi, forma zero a acestui verb)eu a fost fericit ;
2) verbele devin, par, apar si etc.El părea singuratic ;
3) verbe cu sensul de acțiune, afirmă:vin, ajunge, întoarce, sta, etc. Ea a ajuns cu trenul;
4) la timpul prezent, partea auxiliară (verbul de legătură) poate fi omisă. În schimb, poate fi o liniuță.

Exemple de predicat nominal compus în propoziții:

Este într-adevăr influență ( Ce ? subiect) pe oameni - nu o artă grozavă? Păcat nici o problemă , din gură în gură nu e bun . (predicat nominal compus cu copulă zero)
Seară cum a fost seara ta. Studiu - există o ciumă . Bursa de studiu - acesta este motivul .
Gloria acestor oameni este adevărata glorie. Există, fără îndoială, o „furtună” cea mai decisivă lucrare Ostrovsky. (Belinsky)
Iuda era mic și nu zguduitor. Arta - Aceasta nu este o profesie, ci un talent. (D. Granin)
Din această zi, prințul Andrei mirele a început să meargă la Rostov. (L.N. Tolstoi)
Toată viața mea era colateral întâlnirea credincioasă cu tine. (A.S. Pușkin)

Tabel de tipuri de predicate

VERB SIMPLU

(de obicei constă dintr-un cuvânt - un verb)

COMPOZIT

VERB COMPUS

SUBSTANTIV COMPUS

Modalități de a exprima un predicat verbal simplu:

verb în diverse moduri

1. Dejatrezit păsări cântătoare.

(cap. timpul trecut, la modul indicativ)

2. In sectiunea sport tuantrenat ar mai regulat.

(cap. în starea de spirit condiționată)

3. Lua ia o carte cu tine în pasaj.

(cap. în modul imperativ)

interjecție în sensul unui verb

Dintr-o dată din tufișuriramane fara câine șia sari in apa.

verb la viitor complex

Chiar mai tareva cânta păsări.

frază stabilă (frazeologism)

Tu în mod constanttu atârnă mietăiței pe urechi

Cuvânt auxiliar

Verb de legatura

+

Modalități de a exprima un cuvânt auxiliar:

Verbe ( porniți, opriți, continuați, pot, doresc, doresc etc.)

Frateîncetat să mai studieze Șipoate rămâne în urmă învăţare.

adjective scurte

(bucuros, gata, trebuie, obligat, intenționează etc.)

eubucuros pentru tineAjutor.

Fiţi atenți:

1. Nedefinit forma verbului nu face întotdeauna parte din predicat. Poate acționa ca orice membru al sentinței.

Subiect:

Fumat – sănătatedăuna.

Supliment :

Medicii i-au interzis (ce?)fum .

(Acțiunile exprimate prin verbe sunt efectuate de persoane diferite, ceea ce înseamnăfum nu face parte din predicat.)

Circumstanţă:

A plecat (de ce?)fum.

Definiție:

Obiceiul (ce?)fum a-l răni.

2 . Un predicat verb compus poate includemai mult de 2 cuvinte :

euEra bucuros pentru tineAjutor.

Partea nominală

Infinitiv

Modalități de a exprima un verb de legătură:

verb FI în diferite forme de timp

eu a fost profesor .

eu Voi fi profesor .

eu ○ profesor ( copula la timpul prezentzero)

Verbe a deveni, a deveni, a deveni, a apărea, a apărea, a fi chemat etc.

Toate devine mai usoara de la prima ninsoare.

Un verb de legătură poate consta dindin 2 cuvinte

eu eu vreau să fiu profesor .

Modalități de exprimare a părții nominale:

Substantiv

El ○ tip vesel . El a fost un tip amuzant .

Adjectiv

El a fost azi este foarte amuzant.

Comuniune/participiu scurt

Sprâncenele ei au fost mutate .

Pâine deja ○ treierat .

Pronume

Livada de cireși este acum ○Ale mele.

Numeral

Doi și trei vor fi cinci .

Adverb

pantofii ei se va potrivi.

frază indivizibilă din punct de vedere sintactic

Elera înalt.

EDUCAȚIE, FORMARE

Materiale pentru lecția nr. 1 „Predicat verb simplu”

1 . Loc de munca în perechi cu propoziții scrise pe tablă și pe cartonașe

- Găsiți subiectul și predicatul în propoziții, scrieți deasupra predicatului cum este exprimat

1). Păsările cântătoare s-au trezit deja.

Păsările cântă tare.

Păsările vor cânta și mai tare.

2). Ce este un predicat?

(Predicatul este membrul principal al unei propoziții, care depinde doar de subiect și denotă atributul sau acțiunea acestuia. Predicatul răspunde la întrebările: Ce face subiectul? Ce se întâmplă cu el? Cum este? Cum este? Cine e?)

3). Ce părți de vorbire sunt exprimate predicatele?

(Verbele - predicatele au forme ale modului indicativ al timpurilor complexe trecute, prezente și viitoare.)

4) Trageți o concluzie

Concluzie : Astfel de predicate, în care semnificațiile lexicale și gramaticale sunt exprimate printr-un singur verb sub forma unei dispoziții, se numesc verbe simple.

2. Consolidarea. Lucrați în perechi

1) Lucru independent cu CMM-uri. Opțiunea nr. 3 (pagina 25).

2) B2. înlocuiți sintagma (pe) debarcaderul satului (fraza 1), construită pe bază de management, cu o sintagmă sinonimă cu coordonarea conexiunii. Scrieți fraza rezultată.

pe debarcaderul rural

3) B3. Notează baza gramaticală a propoziției 22.

În depărtare, agerul Rachetă făcea zgomot în zborul de întoarcere.

Răspuns:

4) B6. indicați numărul de baze gramaticale din propoziția 15.

M-am uitat în ochii lui - a privit în altă parte, nu a vrut să fie obrăzător.

EDUCAȚIE, FORMARE

Materiale pentru lecția nr. 2. „Predicat verb compus”

Slide

Revedeți tabelul verbelor auxiliare și semnificațiile acestora. Verbele auxiliare au un sens suplimentar verbului principal la forma infinitivă.

Cuvinte auxiliare de bază

Început, sfârșit, continuare a acțiunii

Dezirabilitatea, posibilitatea, necesitatea acțiunii

Evaluarea emoțională a acțiunii

Adjective scurte ca verbe auxiliare

Combinații frazeologice

ÎNCEPE

deveni

finalizarea

incepe

continua

părăsi

a declanşa

Stop

a fi capabil să

să fii la timp

vrei

vis

vrei

încerca

presupune

obisnuieste-te

încerca

a fi indragostit

ca

speranţă

fie frică să-ți fie rușine

a pregati

ură

fie frică

fii un laș

bucuros

trebuie sa

gata

trebuie sa

vrednic

a avea o dorință

fa un efort

de acord

arde de dorință

au onoarea

a avea intentie

da o promisiune

au un obicei

Consolidarea noilor cunoștințe

1. Scrieți exemple de propoziții , analizează-le. Acordați atenție modului de exprimare a predicatului. (Diapozitiv)

Legile mecanicii deschis Isaac Newton.
Chiar și când eram copil, Isaac a început să chinuiască jucării mecanice. Newton în adolescențăa continuat să construiască modele de moara de apa.
Formulați-vă propria concluzie și justificați-vă răspunsul.

2. Dictare digitală urmată de autotestare . (Diapozitiv)

Distribuiți predicatele în conformitate cu denumirile numerice în trei coloane: în prima - un predicat verbal simplu, în a doua - un predicat verbal compus (PG, SGS):

Isaac Newton (1606-1642)a fost nascut (1) în Anglia.

Newtonam vrut sa sper (2) că genul luidatează (3) de la nobilii scoțieni din secolul al XV-lea, Cu toate acestea, istoricii nunumără (4) .

Strămoșii lui Newtons-a străduit îmbogățiți-vă (5).

Până la sfârșitul secolului al XVI-lea familia mutat (6) in grad (proprietari de terenuri ).

tatăl lui Newton stânga (7) a moștenit o sumă mare pentru acele vremuri de 500 de lire sterline și câteva sute de acri de pământ fertil ocupat de câmpuri și păduri.
Isaac de la 12 studiat (8) La scoala V .

În 1659 mamaîntors (9) el la moşie şia încercat să pună (10) Fiul în vârstă de 16 ani participă la administrarea gospodăriei.
(1.3.4.6,7,8.9//2.5.10)

3. R.r. Sarcini creative

Grupa I. (Diapozitiv)

1. Înlocuiți predicatele verbale simple cu unele compuse.

1. Isaac a citit cărți.
2. Newton a studiat la Universitatea Cambridge.
3. În timpul studenției, Isaac a realizat instrumente științifice.

Exemple de răspunsuri: s-a străduit să învețe, a continuat să chinuiască.

Grupa II. (Diapozitiv)

2. Analizați propoziția:

Potrivit legendei, Newton a reușit să descopere legea gravitației observând un măr căzând dintr-o ramură de copac.

grupa III.

3. Efectuați analiza de punctuație a propoziției:

Newton a continuat să experimenteze cu culoarea, dovedind că lumina albă nu este primară, ci constă din componente colorate cu unghiuri diferite de refracție. (Diapozitiv)

grupa IV.

4. Stabiliți cum este exprimat predicatul. (Diapozitiv)

Omul de știință a visat să scrie o carte despre principiile matematice. În această lucrare, Newton a fost gata să definească principiile de bază ale mecanicii. Newton a fost capabil să formuleze trei legi ale mecanicii. Trebuia să muncească din greu.

4 . Folosind textul, completați tabelul

Modalități de exprimare a unui predicat verbal compus.

Mod de exprimare

Exemplu

Autotestare. (Diapozitiv):

Mod de exprimare

Exemplu

Verb modal (vrei, poate etc.)

a putut să-l obțină, a ajutat să-l aducă

Verb care denotă o fază a acțiunii (început, sfârșit etc.)

a început să studieze, a continuat să studieze, a continuat să construiască, a terminat de clădire

Un verb care denotă o evaluare emoțională a unei acțiuni (a iubi, a se teme)

iubea să devoteze

Adjective scurte sau adverbe cu sens modal (trebuie, bucuros, obligat, trebuie etc.)

a fost necesar să realizez, am fost bucuros să construiesc

Newton Isaac (1643-1727)

Matematician, fizician, alchimist și istoric englez. Născut într-o familie de fermier.
La vârsta de 12 ani a început să studieze la Școala Grantham, iar în 1661 a continuat să studieze la Trinity College, Universitatea Cambridge, ca subvenționar (așa-zișii studenți săraci care îndeplineau îndatoririle de servitori în facultate pentru a câștiga bani).
După absolvirea universității, Newton a reușit să obțină o diplomă de licență în 1665. În 1665-1667. El a continuat să dezvolte în principal acele idei care l-au ajutat la crearea calculului diferențial și integral, la inventarea telescopului reflector și la descoperirea legii gravitației universale.
La Cambridge a trebuit să efectueze experimente despre descompunerea luminii. În 1668, Newton a primit o diplomă de master. În 1671, Newton a terminat de construit un al doilea telescop reflectorizant - mai mare și de mai bună calitate. Newton deține idei despre razele de lumină monocromatice și periodicitatea proprietăților lor, fundamentate de cele mai bune experimente, care stau la baza opticii fizice.
În 1687, Newton a publicat lucrarea sa grandioasă „Principii matematice ale filosofiei naturale” (pe scurt - „Principii”), care a pus bazele nu numai ale mecanicii raționale, ci și ale tuturor științelor naturale matematice. „Principiile” conțineau legile dinamicii, legea gravitației universale cu aplicații eficiente la mișcarea corpurilor cerești, originile studiului mișcării și rezistenței lichidelor și gazelor, inclusiv acustica.
În 1705, regina Ana a fost încântată să-l ridice la rang de cavaler pentru lucrările sale științifice. În ultimii ani ai vieții, lui Newton îi plăcea să dedice mult timp teologiei și istoriei antice și biblice. Newton a fost înmormântat în panteonul național englez - Westminster Abbey.

5. Testarea cunoștințelor dobândite urmată de autotestare

– În această lecție am vorbit despre predicatul verbului compus. De ce predicatul este numit compus? Verbal?
Vă atrag atenția asupra faptului că un infinitiv trebuie să fie prezent într-un predicat verbal compus.

Lucrare de verificare. Notează predicatele verbului compus

(1) Micul Isaac era în mod constant singur (2) Semenii lui nu l-au tratat foarte bine pentru că putea câștiga întotdeauna la dame și la alte jocuri care necesită inteligență (3) Tânărul Newton nu putea să se împrietenească cu niciunul dintre acești copii. 4) Așa a început singurătatea lui - de la naștere până la moarte....
(5) În anii studenţiei a simţit, Ce capabil să rezolve probleme care au tulburat omenirea de secole. (6) Doar gândindu-mă la asta, a simțit nerăbdarea frenetică și pasiunea nesățioasă a descoperitorului. (7) Desigur, la Cambridge va deveni maestru, apoi membru al colegiului, poate profesor. (8) El știa că membrii colegiului nu se pot căsători. (9) Newton nu a regretat (10) Matematica a devenit dragostea lui...
(11) Cunoștea perfect anatomia și fiziologia, diverse metode de tratament, care au contribuit foarte mult la longevitatea sa de invidiat.
(12) Nu a favorizat în mod deosebit literatura și nu i-au plăcut deloc poezia, pictura și sculptura.
(13) Încă din copilărie, Newton a reușit să insufle în conștiința sa că minciunile, egoismul, violența, pierderea controlului asupra sentimentelor și acțiunilor cuiva sunt păcate de moarte. (14) Era un fiu adevărat al vârstei sale puritane.
(15) Newton a fost caracterizat de credința în sensul clar original al Bibliei. (16) El a încercat să elimine discrepanțele dintre cronologia seculară și cronologia Vechiului Testament.
(17) Pasiunea pentru activități științifice nu l-a putut părăsi nici măcar în ultimii săi ani la Londra. (18) Deși vârsta lui de creație trecuse de mult, a încercat să respecte cu strictețe regimul de antrenament pe care și-l stabilise o dată pentru totdeauna (19) Nimeni nu-l văzuse vreodată fără muncă. (20) Munca i-a servit drept balsam pentru anxietatea psihică.

Răspuns:

(1) era singur

(2) ar putea câștiga
(3) nu și-a putut face prieteni
(5) Ce capabil să rezolve
(8) nu s-a putut căsători
(13) a fost capabil să pună în aplicare
(16) a încercat să elimine
(17) nu a putut pleca
(18) a încercat să se conformeze

Evaluare inter pares. (Diapozitiv)

5. Lucrări scrise. Slide. Înlocuiți predicatele verbelor simple cu verbe compuse.

a) Copacii s-au îngălbenit. (Copacii au început să se îngălbenească.)

b) Ședința va începe la ora stabilită. (trebuie sa inceapa)

c) Profesorul îi va ajuta pe copii în rezolvarea problemelor dificile. (ar trebui să ajute)

d) Fiii își ajută mama la treburile casnice. (Mă bucur să fiu de ajutor)

d) Ea conduce o mașină. (poate conduce)

f) Fiii și-au vizitat părinții. (vor putea vizita.)

EDUCAȚIE, FORMARE

Materiale pentru lecția nr. 3 „Predicat nominal compus”

1. Explicarea unui subiect nou.

Să notăm propozițiile și să găsim predicatele din ele. Determinați cum sunt exprimate predicatele din aceste propoziții.

1. El a fost A mea frate . (Leagă verb și substantiv tv. p.)

2. El este al meu Frate . (substantiv în cazul substantivului) (zero conjunctiv!)

3. Viscol a fost infricosator . (v.-st. și adj.)

4. Pământ grozav si frumos . (adj. scurt)

5. Sticla au fost sparte . (conjunctiv verb + participiu în nume) sau Glass au fost sparte (participiu în tv. p)
6. Fata asta înalt . (fraza intreaga)

7. Cinci plus cinci va fi zece . (cap.-st. + num.)

8. eu era de gardă e . (v.-sv. + adverb) în gardă - sak, uyau bulu

9. Toți peștii – a ta . (pronume)

10. El a fost un joc de toate meserii . (ch.-st. + unitate frazeologică)

Concluzie. Aceasta înseamnă că SIS constă dintr-un verb de legătură și o parte nominală. De obicei verbul de legătură nu este folosit la timpul prezent. O astfel de legătură se numește zero. Partea nominală se exprimă printr-un substantiv în cazul nominativ și instrumental, adjective complete și scurte, participiu, frază întreagă, numeral, adverb, pronume și frazeologie).

1. Lucrări de laborator pe tema: Predicat nominal compus.

Date: propoziții simple.

Scop: a determina care parte a vorbirii poate exprima partea nominală într-un predicat nominal compus.

Progres

1. Citește cu atenție propozițiile.

2. Găsiți baza acestor propoziții.

3. Stabiliți care parte de vorbire exprimă partea nominală într-un predicat nominal compus.

4. Trageți o concluzie.

Nu uita!

SIS = verb - conjunctiv + parte nominală

Verbul de legătură la timpul prezent fi zero,

1. ABC-ul este o piatră de temelie către înțelepciune.

2. Produsul este bun și prețul este rezonabil.

3. Amestecat bine, dar nu copt.

4. Doi și doi fac patru.

5. Și este bine, dar deplasat.

6. Și al tău este al meu, iar ceea ce este al meu este al meu.

7. Șapte necazuri - un singur răspuns.

CONCLUZIE:

(Partea nominală a predicatelor nominale compuse poate fi exprimată prin toate părțile nominale de vorbire, precum și prin participii, adverbe și fraze indivizibile sintactic)

Discutarea întrebărilor pe care elevii le-au avut în timpul lucrărilor de laborator.

2. Lucrare de testare (tiparita pe coli)

(sarcini pe mai multe niveluri, elevii aleg opțiunea de a se finaliza singuri)

1. Data k...rn...in...la nu a fost încă precizată.

2. Și... um... națiunea din... eu... este grozavă.

3. Călărețul purta o jachetă gri cu guler de blană.

4. Conferința părinților s-a întrunit o dată pe trimestru.

5. Crearea...m...ia a fost dizolvată înainte de termen.

* Introduceți literele lipsă. Găsiți subiectul și predicatul.

** Introduceți literele lipsă. Găsiți subiectul și predicatul.

Determinați tipul de predicat.

*** Introduceți literele lipsă. Găsiți subiectul și predicatul.

Determinați tipul de predicat.

Notează exemplul tău de propoziție cu un predicat, al cărui tip nu se află în aceste propoziții.

Pe baza rezultatelor testului, profesorul completează o fișă de evaluare, care îl va ajuta să vadă gradul în care elevii au însușit materialul educațional și să planifice lucrări ulterioare pe această temă.

Fișa de punctaj a profesorului

№ p/p

Tipuri de activități ale elevilor

Evaluările studenților (comentarii)

F.I.

F.I.

F.I.

F.I.

1.

Capacitatea de a găsi baza unei propoziții

2.

Determinarea tipului de predicat

3.

Determinarea formei predicatului

4.

Cunoașterea părților de vorbire

5.

Capacitatea de a trage concluzii.

3. Sarcini pe mai multe niveluri.

Rearanjați propozițiile astfel încât predicatul verbului simplua devenit un substantiv compus.

Probă: Strada este goală. Strada a devenit goală.

1. Vine des să mă vadă. 2. Băiatul crește repede. 3. Fratele conduce grupul. 4. Cerul se întunecă.

2. Determinați tipul de predicat în propoziții.

/. Ascultăm radioul. Astăzi vom asculta un program interesant. Vom începe să ascultăm acest program după cină. Va fi student la o prelegere la școală. 2. Fii stăpâna acestei case. Fii acasă aici zi. Străzile erau împodobite cu steaguri și luminate puternic. 3. Aș fi mândru bătălia. aș fi mândru de tine. Sunt mandru de tine.

3. Înlocuiți formele complete ale participiilor și adjectivelor cu unele scurte
forme. Alcătuiește propoziții cu unele dintre ele. Care membru
propozițiile sunt o formă scurtă? Ce reguli de ortografie pentru participii și adjective ați aplicat?

Chei pierdute, Zona de deșert, Cameră renovată, Câmp semănat, Pâine proaspătă, Pereți pictați, Fix manuscris și rescris, artiști tineri, ger mușcător, nisip fierbinte, urs stângaci, deșert fără viață, măceșe înțepătoare, plin marfă nouă și expediată.

4. Munca independentă (Card)

Exercițiu:

Pe card introduceți ortografii și semne de punctuație lipsă.

Subliniați predicate de diferite tipuri (!).

Regele a sosit. Era într-o dispoziție proastă. A clătinat din cap și și-a zvâcnit atât de mult umerii încât i-a umplut pe toată lumea de groază. Intrând în sala unde dansau, mi s-a părut fierbinte și am vrut să deschid fereastra. Dar ferestrele erau blocate din exterior de paznici. Regele a poruncit să se aducă securea și, împreună cu doi ordonanți, s-au pus pe treabă. În cele din urmă mi-am dat drumul și am scos cadrul. Fereastra a rămas deschisă (nu) mult timp și curtea a început din nou să se dezghețe, vântul bătea direct dinspre vest. Dar totuși existau astfel de curenți în camere. Doamnele îmbrăcate lejer și bătrânii înfrigurați nu știau unde să meargă. Regele era obosit, transpira de la muncă, dar era mulțumit, chiar vesel.

„Maestate”, a spus jucătorul rezident austriac, un mare om amabil, „ați deschis o fereastră către Europa”.

(D. Merezhkovsky, „Petru și Alexey”)

5. Lucrați pentru pregătirea pentru examenul de stat.

Sarcina nr. 8 din OGE. Găsiți baza gramaticală a unei propoziții. (Slide)

(55) Te pot asculta pentru totdeauna, Pușkin! GHS

(27) Adulții nu erau văzuți nicăieri. SIS

(40) Se mai amintesc în satul Belogrudka. PGS

(41) Tolik s-a speriat. SIS

(49) Nu poți fi niciodată înțeles... GHS

(10) Numai lacrimile ei erau ușoare. SIS

(23) Și iată ce a rezultat. PGS

(20) Bifă, să trecem la al cincilea „B”, altfel vor pleca efectiv. PGS

6 . Subliniați predicatul. Asociază propozițiile cu tipul de predicat. (Diapozitiv)

A. S-a băut laptele de seară. 1. ASG
B. Între timp, prințesa Mary a încetat să cânte. 2. SGS

B. Ivan a început să urce scările spre podium. 3. SIS
D. Va ploua mult timp.
D. Beaupre a fost frizer în patria sa.

A B C D E (3 2 2 1 3)

EDUCAȚIE, FORMARE

Materiale pentru lecția nr. 4 „Lititură între subiect și predicat”

Exercitiul 1.Stabiliți cazurile de plasare a liniuței, explicați grafic condițiile de alegere.

1) Venus este cea mai strălucitoare stea de pe cerul nopții.

2) Pământul este mare și frumos.

3) Ochii ei sunt ca stelele strălucitoare.

4) Doi și opt zece.

5) Cartea este o sursă de cunoaștere.

6) Nu poți face bine trăind cu mintea altcuiva.

1) Sufletele noastre sunt oglinzi care ne reflectă.

2) Fii în luptă pentru a afla valoarea vieții.

3) Sunt o persoană bună.

4) Aerul este ca un trandafir.

5) Această zi este ca o sărbătoare.

6) Nordul este o mlaștină fără fund sau margine.

7) Capul este nebun ca un felinar fără lumină.

8) Vorbește fără să te gândești și trage fără să ținti.

9) Aceste câmpii sunt ca o mare fără sfârșit.

10) Sărăcia nu este un viciu.

11) Volga noastră este cel mai frumos râu.

12) Sunt un străin pentru toată lumea.

13) Viața nu este un câmp de traversat.

14) Discursurile tale sunt ca un cuțit ascuțit.

Sarcina 2. Recunoașteți al treilea extra:

1. Cartea este o sursă de cunoaștere. Tatăl meu este profesor. Tatăl este profesor de istorie.

2. Stejarul este un copac puternic. A studia înseamnă a munci din greu. Sărăcia nu este un viciu.

3. Bea ceai, nu tai lemne. Este un bun tâmplar. Rezolvați problema de a învăța ceva nou.

4. Să înveți să joci tenis este grozav! Fumatul este dăunător sănătății. Inima nu este o piatră.

5. Suprafata apartamentului este de 50 de metri. Cine este prietenul tău? Astana este capitala Kazahstanului.

6. Curtea școlii noastre este ca o grădină. Sasha este o jucătoare de volei. LA FEL DE. Pușkin este soarele poeziei ruse.

7. Sărăcia nu este un viciu. Hobby-ul meu este colecția de timbre. Sunt un viitor croitor.

REPEREA SUBIECTULUI

1. Lucrați în perechi cu propozițiile afișate pe diapozitiv sau pe cartonașe.

- Găsiți subiectul și predicatul în propozițiile scrise pe tablă, scrieți deasupra predicatului cum este exprimat.

Iubesc Rusia până la durere și nici măcar nu mă pot imagina în altă parte decât Rusia. (Saltykov-Șcedrin)

Dragostea pentru Patrie nu poate păli în inimile noastre. (L. Tolstoi)

Vocea mea incoruptibilă era un ecou al poporului rus. (M.Yu. Lermontov)

În primăvara zilelor mele, am părăsit casa tatălui meu. (V.A. Jukovski)

Îmi place să ascult zumzetul țânțarilor seara peste locul de cosit. (S.A. Yesenin)

- Ce poți spune despre predicatele pe care le-ai întâlnit în aceste propoziții? (simplu și compus)

- Observați din ce părți de vorbire constau?

- Care este numele unui predicat format dintr-un singur cuvânt? Dar două cuvinte?

2. Lucrați repetarea în grup. Fiecare grup are 5 persoane și același număr de întrebări pe tema. Răspundeți la întrebări, dați exemple.

Ce înseamnă predicatul?

Ce tipuri de predicate există?

Care sunt caracteristicile unui predicat verbal simplu?

Care este diferența dintre un predicat verb compus?

Care sunt caracteristicile unui predicat nominal compus?

CONTROL

O fișă de evaluare a elevilor îi va ajuta pe elevi să își evalueze munca.

№ p/p

Activități

Evaluarea performanței (comentarii)

Știu

Eu pot

Mă îndoiesc

1.

Găsirea tulpinii unei propoziții

2.

Determinarea tipului de predicat

3.

Determinarea formei predicatului

4.

Cunoașterea părților de vorbire

5.

Capacitatea de a trage concluzii.

Test de limba rusă „Baza gramaticală a unei propoziții. Tipuri de predicate” Nr.1 ​​pentru nota 8

1.Indica o propozitie cu un predicat verbal simplu. T

A) Multe sunete curg în corul păsărilor de noapte.

B) Începusem deja să-mi fac griji.

B) Eram gata să fiu de acord.

D) Ar fi bucuros să plece.

2.Indica o propozitie cu un predicat verbal compus.

A) S-a ridicat și s-a așezat imediat.

B) Și cei trei palmieri au început să murmure împotriva lui Dumnezeu.

B) Curând a început să plouă puternic.

D) Lisa a decis să facă asta.

3.Indica o propozitie cu un predicat nominal compus.

A) Cuvântul este argint, tăcerea este aur.

B) Petru a decis să-și ajute fratele.

C) Andrei era gata să dispună chiar și de Kiev.

D) S-a oprit și s-a gândit puțin.

4.Indica un exemplu cu o eroare in determinarea tipului de predicat.

A) Fața lui era acru (substantiv compus).

B) Tăcerea este aur (nominal compus).

B) Am dori să participăm la concursuri (verb compus)

D) S-a așezat și a notat povestea bătrânei (verb compus)

5. Indicați o propoziție cu un predicat verbal simplu:

a) Abordările de bariere și tranșee sunt minate. (A. Ananyev)

b) Krutikov începu să explice cu căldură ce sa întâmplat. (N. Gorbaciov)

c) Ipotezele lui Liverovsky s-au dovedit a fi corecte. (A.N. Tolstoi)

d) În aer se simțea un miros gros de rășină. (V. Bykov)

6. Indicați o propoziție cu un predicat nominal compus:

a) Înainte de ninsoare, copacul a început să cadă frunze. (E. Nosov)

b) Veverițele vor avea multe griji vara. (I. Sokolov-Mikitov)

c) Mașina trebuia să treacă la jumătate de metru în spatele Seryozha. (V. Tokareva)

d) Tot satul era vizibil de pe deal. (A. Kuprin)

a) Orașul este întins într-o fâșie lungă de-a lungul căii ferate pe o parte. (B. Vetokhin)

b) După furtuna de ieri, apa a fost deosebit de tulbure astăzi (G. Golubev).

c) După ce a tăcut, Pinchuk a decis să-și repare o gaură în tunică. (M. Alekseev)

d) Aterizarea pe acel loc era în pericol de a fi desfigurată. (D. Medvedev)

8. Indicați o propoziție cu un predicat nominal compus:

a) Lasă inamicul să descopere punctul de trecere cât mai târziu posibil! (E. Vorobyov)

b) Stația de ambarcațiuni era clar vizibilă de aici. (A. Rybakov)

c) După cină, Anfisa a început în tăcere să degajeze masa. (A. Ivanov)

d) La marginea mlaștinii cu mușchi, am poruncit tuturor să se oprească. (I. Sokolov-Mikitov)

9. Indicați propoziții cu un predicat verbal simplu.

a) Fiecare talent este inexplicabil.

b) De atunci am încetat să mă amestec în ordinele lui economice.

c) Întunecă-te, soare de Austerlitz! Arde, mare Moscova!

d) Sentimentul de recuperare este unul dintre cele mai dulci.

10. Indicați o propoziție cu un predicat verb compus.

A) Cicikov a trebuit să închidă ochii pentru un minut.

B) Generalii noștri au devenit veseli, liberi, bine hrăniți și albi.

C) Mi-e teamă că este prea târziu pentru mine să visez la fericire.

D) Nu voi mai fi tânăr.

Test de limba rusă „Baza gramaticală a unei propoziții. Tipuri de predicate” Nr.2 pentru nota 8

1. Indicați tipul de predicat din propoziție:

În vecinătatea Moscovei, în pădure, a fost înființată o tabără. (Medvedev D.)

2. Indicați tipul de predicat din propoziție :

A venit ordinul de a pune mâna pe un cap de pod de pe partea opusă a râului. (Kozhevnikov V.)

1) Predicat verbal simplu

2) Predicat verb compus

3) Predicat nominal compus

3. Indicați tipul de predicat din propoziție :

Seara, au început să se scufunde în zăpada din mestecenii înalți din Teterev (Shim E.)

1) Predicat verbal simplu

2) Predicat verb compus

3) Predicat nominal compus

4. Indicați tipul de predicat din propoziție:

În fața balconului era o zonă mare, călcată în picioare. (Kuprin A.)

1) Predicat verbal simplu

2) Predicat verb compus

3) Predicat nominal compus

5. Indicați tipul de predicat din propoziție:

După ce a trimis un mesager cu un mesaj, Ryabinkin a ordonat soldaților să execute acest ordin al său. (Kozhevnikov V.)

1) Predicat verbal simplu

2) Predicat verb compus

3) Predicat nominal compus

6. Indicați tipul de predicat din propoziție:

Fără animale de hată nu am putea pleca. (Arseniev V.)

1) Predicat verbal simplu

2) Predicat verb compus

3) Predicat nominal compus

7. Indicați tipul de predicat din propoziție :

Poteca aici este trasă de-a lungul crestelor din partea dreaptă a văii. (Arseniev V.)

1) Predicat verbal simplu

2) Predicat verb compus

3) Predicat nominal compus

8. Indicați tipul de predicat din propoziție:

Directorii de întreprinderi au venit aici pentru a conveni asupra conectării unui nou atelier, a unei noi case (Granin D.)

1) Predicat verbal simplu

2) Predicat verb compus

3) Predicat nominal compus

9. Indicați tipul de predicat din propoziție:

Îmi place să ascult zumzetul țânțarilor seara peste locul de cosit. (Yesenin S.)

1) Predicat verbal simplu

2) Predicat verb compus

3) Predicat nominal compus

10. Indicați tipul de predicat din propoziție :

Profesorul era vizibil agitat. (Veresaev V.)

1) Predicat verbal simplu

2) Predicat verb compus

3) Predicat nominal compus

Test de limba rusă „Tipuri de predicate” nr. 3 pentru clasa a 8-a

1. Indicați o propoziție cu un predicat verbal simplu:

1) Abordările de bariere și tranșee sunt minate. (A. Ananyev)

2) Krutikov a început să explice cu căldură ce sa întâmplat. (N. Gorbaciov)

3) Ipotezele lui Liverovsky s-au dovedit a fi corecte. (A.N. Tolstoi)

4) În aer era un miros gros de rășină. (V. Bykov)

2. Indicați o propoziție cu un predicat verbal compus:

1) Parașutiștii s-au grăbit să intre mai adânc în desiș. (A. Belyaev)

2) Zăpada a continuat să cadă și să cadă, făcând dificilă navigarea într-un oraș necunoscut. (G. Adamov)

3) Înainte de ofensivă, artileriştii noştri au început să bombardeze poziţiile germane (E. Kokovin).

4) Zakhar a permis oamenilor să se odihnească puțin. (A. Ivanov)

3. Indicați o propoziție cu un predicat nominal compus:

1) Înainte de ninsoare, copacul a început să cadă frunze. (E. Nosov)

2) Veverițele vor avea multe griji vara. (I. Sokolov-Mikitov)

3) Mașina trebuia să treacă la jumătate de metru în spatele Seryozha. (V. Tokareva)

4) Tot satul era vizibil de pe deal. (A. Kuprin)

4. Care propoziție nu are un predicat verbal simplu?

1) Sfericitatea Pământului a jucat un rol decisiv în călătoria mea în Antarctica. (V.Sanin)

2) Corbii rămași pentru iarnă zboară din copac în copac. (I. Sokolov-Mikitov)

3) Pinchuk obosit a decis să se odihnească puțin (M. Alekseev)

4) Directorul de zbor i-a sfătuit pe piloți să caute un alt loc de muncă. (V. Ershov)

5. Indicați o propoziție cu un predicat verbal compus:

1) Ordinul de a șaua caii i-a obligat pe trăgători să se apuce de treabă. (V. Arseniev)

2) Taras Gavrilovici îi plăcea să vorbească cu o persoană educată. (A. Kuprin)

3) Stepan a sugerat să vâneze gâște. (V. Korolenko)

4) Pe vechea bibliotecă, doar raftul din mijloc era umplut cu cărți. (I. Lazutin)

6. Indicați o propoziție care nu are un predicat nominal compus:

1) Străzile sunt pline de prospețime nocturnă. (B. Vetokhin)

2) Defileul era strâns plin de scânduri scurte (M. Bulgakov).

3) Timoșkin a trebuit să corecteze tragerile artileriei noastre. (S. Borzunov)

4) Mai aproape de zori, motoarele tancurilor germane se aud în spatele liniei frontale (G. Baklanov).

7. Indicați o propoziție cu un predicat verbal simplu:

1) Orașul este întins într-o fâșie lungă de-a lungul căii ferate pe o parte. (B. Vetokhin)

2) După furtuna de ieri, apa a fost deosebit de tulbure astăzi (G. Golubev).

3) După ce a tăcut, Pinchuk a decis să-și repare o gaură în tunică. (M. Alekseev)

4) Aterizarea pe acel loc era în pericol de a fi desfigurată. (D. Medvedev)

8. Indicați o propoziție care nu are un predicat verb compus:

1) Ivan Vasilevici a început să se pregătească cu tristețe pentru noapte. (V. Sollogub)

2) Uneori, Ivan Matveevici mă forța să cânt la pian. (I. Turgheniev)

3) În februarie, Ivan Grigorievich a început să se pregătească pentru pensionare. (V. Svintsov)

4) La trecerea cu feribotul am decis să luăm o gustare. (V. Svintsov)

9. Indicați o propoziție cu un predicat nominal compus:

1) Lăsați inamicul să descopere punctul de trecere cât mai târziu posibil! (E. Vorobyov)

2) De aici stația bărcilor era clar vizibilă. (A. Rybakov)

3) După cină, Anfisa a început în tăcere să degajeze masa. (A. Ivanov)

4) La marginea mlaștinii cu mușchi, am ordonat tuturor să se oprească. (I. Sokolov-Mikitov)

10. Indicați o propoziție cu un predicat verbal simplu:

1) Semyon Matveich m-a pus să mă așez. (I. Turgheniev)

2) În timpul cinei, Volodka a continuat să se preocupe pentru vizitator (L. Platov).

3) Majoritatea birourilor erau încuiate. (V. Ershov)

4) Prin ferestrele goale se vedeau nori albi. (I. Vsevolzhsky)

Varietăți ale predicatului - unul dintre membrii principali ai unei propoziții în două părți, subordonat gramatical subiectului, având un înțeles real și gramatical, care sunt exprimate după cum urmează:

1) valoarea reală este numele acțiunii, atributului, stării;

2) sens gramatical – timp și dispoziție: Summer is gone; Păsările erau entuziasmate; Toamna va fi uscată și caldă; Pământul este planeta noastră. Purta o redingotă. Luând în considerare modul de exprimare a semnificațiilor reale și gramaticale, se disting principalele tipuri structurale ale predicatului în limba rusă: 1) simplu și 2) compus. Într-un predicat simplu, semnificațiile reale (concrete) și gramaticale (abstracte) sunt exprimate printr-o formă de cuvânt sau o combinație lexicalizată de cuvinte. Într-un predicat compus, semnificațiile reale și gramaticale sunt exprimate în două componente - separat.

Predicatul are un sens lexical (denumită ceea ce se raportează despre realitatea numită în subiect) și un sens gramatical (caracterizează enunțul din punct de vedere al realității sau al irealității și corelarea enunțului cu momentul vorbirii, care este exprimată prin formele modului verbului, iar la modul indicativ - și timp) .

Există trei tipuri principale de predicate: verb simplu, verb compus și nominal compus.

Predicat verbal simplu, moduri de exprimare

Un predicat verbal simplu (SVP) poate fi exprimat mono-cuvânt sau non-cuvânt.

PGS - un cuvânt:

1) verb în formă conjugată, adică forma uneia dintre modurile; în aceste cazuri predicatul este de acord cu subiectul:

2) interjecție verbală sau infinitiv; nu există acord între predicat și subiect:

Și pălăria lovește podeaua.

De îndată ce începe muzica, băiatul începe imediat să danseze.

PGS - frază:

1. PGS - o expresie liberă din punct de vedere frazeologic, dar înrudite sintactic - poate avea următoarea structură și semnificație tipică:

1) repetarea formei verbului pentru a indica durata acțiunii:

Merg și merg, dar până la pădure este încă un drum lung.

2) repetarea formei verbale cu o particulă ca aceasta pentru a indica o acțiune intensă sau complet realizată:

Asta-i ce-a spus el.

3) repetarea aceluiași verb în forme diferite sau verbe ale aceleiași rădăcini pentru a îmbunătăți sensul predicatului:

El nu doarme el însuși și nu îi lasă pe alții să doarmă.

Abia aștept primăvara.

4) un verb semantic cu o formă verbală auxiliară care și-a pierdut sau și-a slăbit sensul lexical și introduce nuanțe semantice suplimentare în propoziție:

Și doar spune/știe și cântă pentru el însuși.

5) două verbe în aceeași formă gramaticală pentru a desemna o acțiune și scopul acesteia:

Voi merge la o plimbare în grădină.

6) un verb cu particula a fost, introducând sensul unei acțiuni eșuate:

Mă pregăteam să merg la cinema, dar nu m-am dus.

7) proiectare cu o valoare a intensității acțiunii:

Tot ce face este să doarmă.

2. Unitatea frazeologică PGS denotă o singură acțiune, inseparabilă ca sens de acțiune și obiectul ei material în majoritatea cazurilor, această unitate frazeologică poate fi înlocuită cu un singur verb: a lua parte, a-și veni în fire, a zbura în furie; , a trage un semnal de alarmă, a avea ocazia, a avea intenția, a avea obiceiul, a avea cinstea, a avea dreptul; exprima o dorință, arde de dorință, dobândește un obicei, se consideră îndreptățit, consideră că este necesar etc.:

A participat la conferință (=a participat).

Predicat verb compus

Predicatul verbului compus (CVS) are următoarea structură:

parte preinfinitiva + infinitiv.

Infinitivul exprimă sensul lexical principal al predicatului - denumește acțiunea.

Partea pre-infinitiv exprimă semnificația gramaticală a predicatului, precum și o caracteristică suplimentară a acțiunii - o indicație a începutului, mijlocului sau sfârșitului acesteia (sensul fazic) sau posibilitatea, dezirabilitatea, gradul de comunitate și alte caracteristici care descriu atitudinea subiectului acţiunii faţă de această acţiune (sens modal).

Sensul fazei este exprimat prin verbele deveni, începe (începe), acceptă (accepta), continua (continuă), încetează (încetează), încetează (încetează) și altele (cel mai adesea acestea sunt sinonime pentru cuvintele de mai sus, caracteristice pentru stilul colocvial de vorbire):

Sensul modal poate fi exprimat

1) verbele a putea, a putea, a dori, a dori, a încerca, a intenționa, a îndrăzni, a refuza, a gândi, a prefera, a se obișnui, a iubi, a urî, a feri, etc.

2) un verb de legătură a fi (în prezent în forma zero) + adjective scurte bucuros, gata, obligat, trebuie, intenționat, capabil, precum și adverbe și substantive cu sens modal:

Am fost dispus/dispus/putut să aştept.

Unitatea frazeologică poate fi folosită atât în ​​partea pre-infinitiv cât și în poziția infinitiv:

Este nerăbdător să participe la conferință (= dorește să participe)

El vrea să participe la conferință (= dorește să participe).

Este nerăbdător să participe la conferință (= dorește să participe).

Complicația GHS apare din cauza utilizării suplimentare a unui verb modal sau de fază în compoziția sa:

Am început să-mi fie foame.

Am simțit că s-ar putea să încep să-mi fie foame în curând.

Un tip special de GHS este prezentat în propoziții, ai căror membri principali sunt exprimați prin verbe într-o formă nedefinită: Să vă fie frică de lupi, nu mergeți în pădure. Partea auxiliară a unor astfel de predicate este atipică pentru verbele compuse: este reprezentată de verbul de legătură a fi, care se găsește în predicate nominale compuse. În plus, partea auxiliară poate fi reprezentată și prin verbul înseamnă, de exemplu:

A nu veni înseamnă a jigni.

Următoarele predicate nu sunt predicate verbale compuse:

1) forma compusă a timpului viitor a unui verb imperfect la modul indicativ: voi lucra mâine;

2) o combinație a unui predicat verbal simplu cu infinitiv, ocupând poziția de complement în propoziție în cazul diferitelor subiecte de acțiune în forma conjugată a verbului și a infinitivului: Everyone requested her to sing (everyone said, but ea trebuie să cânte);

3) o combinație a unui predicat verbal simplu cu un infinitiv, care într-o propoziție este o împrejurare a scopului: He went outside for a walk.

Este ușor de observat că în toate aceste cazuri forma conjugată a verbului, care stă înaintea infinitivului, nu are nici sens de fază, nici modal.

Predicat nominal compus

Predicatul nominal compus (CIS) are următoarea structură:

parte nominală (ligament) + parte nominală.

Partea nominală exprimă sensul lexical al predicatului.

Partea de predicat exprimă gramatical sau gramatical și o parte din sensul lexical al predicatului.

Partea nominala este:

1) abstract: verbul a fi (în sensul „a apărea” și nu „a fi” sau „a avea”), care exprimă doar sensul gramatical al predicatului - starea de spirit, timpul, persoana/genul, numărul; la timpul prezent, conjunctivul abstract apare sub forma zero:

El este/a fost student.

2) seminominal (semi-abstract): verbele apar (apar), se întâmplă, apar (pare), introduceți-vă (prezentați-vă), deveniți (deveniți), deveniți (făcuți), rămâneți (rămâneți), numărați etc. ., care exprimă sensul gramatical al predicatului și completează sensul exprimat de partea nominală; Aceste verbe nu sunt de obicei folosite fără o parte nominală:

S-a dovedit a fi student.

Părea obosită.

3) semnificativ (cu valoare totală): verbe de mișcare, stare, activitate merge, merge, alergă, întoarce, sta, sta, mint, lucrează, trăiește etc.:

Ne-am întors acasă obosiți.

A lucrat ca îngrijitor.

A trăit ca un pustnic.

La determinarea tipului de predicat, copula semnificativă și seminominală poate fi înlocuită cu una abstractă.

Partea nominală poate fi exprimată mono-cuvânt sau non-cuvânt.

Expresie dintr-un singur cuvânt a sintagmei nominale:

1) un substantiv în formă de caz, mai des în I. p. / T. p.:

El este/era un portar.

Fusta era în carouri.

2) un adjectiv în formă completă și scurtă, sub forma oricărui grad de comparație:

Cuvintele lui erau stupide.

A devenit mai înalt decât tatăl său.

Este cel mai înalt din clasă.

3) participiu complet sau scurt:

Scrisoarea nu a fost tipărită.

4) pronume:

Acest creion este al meu!

5) numeral:

A fost al optulea la rând.

6) adverb:

Conversația va fi sinceră.

Mi-a părut rău pentru bătrân.

Expresia non-cuvânt a părții nominale:

1) o frază liberă din punct de vedere frazeologic, dar înrudite sintactic poate avea următoarea structură:

a) un cuvânt cu sens cantitativ + un substantiv în R. p.:

Băiatul avea cinci ani.

b) un substantiv cu cuvinte dependente de el, dacă substantivul însuși este neinformativ, iar centrul semantic al enunțului este situat tocmai în cuvintele dependente de nume (substantivul însuși în acest caz poate fi eliminat din propoziție aproape fără pierderea sensului):

Este cel mai bun elev din clasă.

2) unitate frazeologică:

El a fost de vorbă în oraș.

Partea conjunctivă poate fi exprimată și prin unități frazeologice:

Arăta posomorât și distrat - frazeologie în partea conjunctivă;

Un predicat nominal compus, ca un verb compus, poate fi complicat prin introducerea unui verb auxiliar modal sau fazic în el:

Voia să pară obosită;

Treptat a început să devină un expert în acest domeniu.

Caracteristici ale acordului dintre predicat și subiect.

Predicat inconsecvent

Acordul predicatului cu subiectul se realizează în număr, gen (pentru predicate exprimate în forme care au o caracteristică generică) și persoană (pentru subiectele exprimate prin pronume personale și predicate la timpul prezent/viitor și modul imperativ).

Principalele probleme în acordarea predicatului cu subiectul sunt legate de acordul după număr. Subiecții care provoacă astfel de probleme pot fi împărțiți în trei grupuri.

I. În subiectul cuvântului majoritate, minoritate, parte

1) aceste cuvinte nu au cuvinte dependente în subiect:

Majoritatea au decis să meargă la cinema.

2) au un cuvânt dependent la singular:

Majoritatea clasei au decis să meargă la cinema.

3) predicatul conține un participiu pasiv:

Cea mai mare parte a clasei a fost invitată la petrecerea aniversară.

Predicatul se pune la plural dacă se accentuează pluralitatea sau independența subiectelor:

Majoritatea băieților și fetelor au decis să meargă la cinema.

II. Subiect - numeral + substantiv în cazul genitiv

În acest caz, predicatul este pus la singular dacă

1) se subliniază unitatea sau totalitatea:

Sala găzduiește o sută de persoane.

2) timpul sau spațiul este indicat:

Au trecut patruzeci de ani.

3) numeralul se termină în unu:

Treizeci și unu de persoane au mers în excursie.

4) se folosesc numeralele (gramatical - substantive) mii, milioane, miliarde:

O mie de oameni au venit la concert.

Predicatul se pune la plural dacă

1) în subiect există numere care se termină în doi, trei, patru:

Doi tipi s-au apropiat de noi.

2) subiectul are toate definițiile, acestea, cele indicate etc.:

Toți cei trei invitați au sosit în același timp.

În alte cazuri, predicatul poate fi fie singular, fie plural.

Întrebarea predicatului complex în literatura științifică s-a dovedit a fi extrem de confuză: a) în literatura educațională și de referință și în lucrările speciale, predicatul complex se distinge ca unul dintre cele trei tipuri principale - alături de predicatul simplu și compus; b) conceptul de predicat complex are cu totul alt conţinut, criteriile sale sunt în mod justificat contradictorii. Sistemul lui Shahmatov de trei tipuri de propoziții, care diferă prin forma predicatului, a devenit baza pentru caracteristicile ulterioare ale celor trei tipuri de predicat: simplu (cf. „predicate unice”), compus (cf. „predicate coezive”) și complex (cf. „predicate duble”), dându-le incertitudinea și neclaritatea criteriului principal [Ibid., 27].

A.M. Peshkovsky „a propus cu siguranță un sistem de două tipuri de predicate” [Ibid.].

Un predicat complex este un predicat complicat simplu sau (mai des) compus.

Tipul nominal sau verbal al unui predicat complex este determinat de ultima componentă: dacă este infinitiv, predicatul se califică drept verb complex, dacă este nume, atunci ca nominal complex).

Semnificațiile modal-temporale sunt exprimate prin forme verbale conjugate (s-ar putea să nu fie prezente la timpul prezent). Partea nominală din prima componentă (în predicatul nominal compus) a propozițiilor în două părți poate fi exprimată prin adjective scurte: bucuros, gata, capabil, intenționează, trebuie etc., iar în propoziții cu o singură parte - prin cuvinte ale unui categorie de stare cu sens modal (este necesar, este necesar, este imposibil, se poate și sub.) sau cu sens emoțional-evaluator: amuzant, trist, plăcut etc. Partea principală a predicatului nominal complex este legată de prima componentă folosind infinitivul a fi sau alte forme verbale cu sensul de ființă, existență (trăiesc, există etc.).

Tipuri de predicat complex

Complex (cu trei termeni, polinom) este un predicat format din trei sau mai multe părți. Se disting următoarele tipuri de predicate complexe:

• a) verbal (format doar din verbe și corelativ cu predicate verbale compuse), de exemplu: hotărât să înceapă tratamentul, speră să se lase de fumat;
• b) nominal (format dintr-un adjectiv predicativ, parte conjunctivă și nominală, corelativ cu predicate nominale compuse), de exemplu: bucuros de a fi util, gata să devină mediator;
• c) mixt (format din verbe și nume, combinând caracteristicile unui verbal compus și unui predicat nominal compus), de exemplu: ar putea deveni om de știință, îi este frică să nu fie amuzant.

De exemplu: A vrut să pară curajos pe al patrulea bastion (Tolstoi);

Și vrei să trăiești ca un miel (Goncharov); Nici măcar nu mă consider obligat să-i simt recunoștință (Cernyshevsky); Nu mi-a mai fost frică să fiu și să par sensibil... (Cehov) [Ibid].

Tipologia generală a predicatului se caracterizează în limba rusă prin opoziția unui predicat simplu și a unui predicat complex cu împărțirea unui predicat complex într-un nominal compus și un verb compus. Construcțiile de predicate, care, pe baza anumitor caracteristici, erau considerate forme ale unui „predicat complex”, își au locul și în sistemul conturat al tipurilor de predicate.

Până acum, în limba rusă nu există un consens cu privire la ceea ce este predicatul ca membru principal al unei propoziții. Ce clasificare a predicatului este de preferat: semantică sau structurală? Cum se determină limite clare ale tipului de predicat? A cui metodă de studiu a predicatelor în gramatica școlară ar trebui preferată? Toate acestea se reflectă în practica de a preda limba rusă la școală și în calitatea pregătirii absolvenților pentru examenul de stat unificat.

În opinia noastră, definiția lui A. G. Rudnev ar trebui aleasă ca definiție de lucru a predicatului:

• 1. Predicatul ca membru principal al unei propoziții denotă atributul subiectului pe care îl posedă, fie îl produce, fie îl percepe din exterior, și răspunde la întrebările: „cine este (sau „ce este”) obiectul?”, „ ce este obiectul?”, „ce face obiectul? sau „ce se face cu el?” .
• 2. Predicatul ca parte a unei propoziţii îndeplineşte trei funcţii semantice: 1) stabileşte subiectul ca purtător al atributului aflat în posesia în timp a unuia sau altuia atribut inerent acestuia; 2) denotă acţiunea pe care o realizează subiectul; 3) denotă o acțiune pe care subiectul o percepe din exterior [Ibid].

În ceea ce privește predicatul și tipurile sale structurale, „în literatura noastră educațională și științifică există o confuzie de neimaginat”. Nu există o clasificare unică a tipurilor de predicate, aceasta este considerată în funcție de două opțiuni: structurală și semantică. Există diferite puncte de vedere cu privire la identificarea tipurilor structurale ale predicatului. Gramatica științifică distinge trei tipuri de predicat: 1) simplu; 2) compus și 3) complex.

Lingviștii recunosc că formele neconjugate ale rădăcinilor verbale ale cuvintelor (cum ar fi bam, jump, push etc.) pot fi folosite ca predicat, de regulă, în vorbirea colocvială cu o conotație de acțiune bruscă, instantanee a perfectului. forma în trecut.

Combinațiile cu un cuvânt de referință verbal, care nu au devenit încă unități frazeologice, dar au pierdut deja în diferite grade „libertatea de compatibilitate”: a conduce o conversație, a aranja o recepție, a da o mână, a face impresie etc. calificate în gramatica științifică în două moduri: a) pot fi considerate ca predicat și b) un membru minor poate fi evidențiat în ele.

Verbele de fază și modal în combinație cu verbe care conțin o evaluare emoțională a acțiunii nu au o interpretare lipsită de ambiguitate în literatură și sunt considerate fie predicate, fie combinații de predicate cu complemente.

O problemă controversată în literatura lingvistică este problema predicatului unui tip compus complex. Spre deosebire de P. A. Lekant, V. V. Babaytseva, N. S. Valgina, care disting predicate verbale, nominale și mixte de tip complex, I. P. Raspopov consideră aceste construcții o unire a două predicate - principal și secundar.

O problemă controversată în gramatica științifică este includerea în categoria unui predicat nominal compus a unor construcții precum lay leșinat, întors întinerit. În astfel de propoziții, două trăsături predicative sunt exprimate simultan - activ și pasiv, prin urmare, predicatul poate fi calificat drept „dublu” (A. A. Shakhmatov). Într-o altă interpretare, aceste construcții sunt privite ca un predicat complex sau ca o combinație a unui predicat verbal simplu în sensul strict al termenului, iar verbul conjugat nu este o copula.

Toate formele predicatului sunt împărțite în două tipuri structurale - simple și complexe - pe baza relației dintre sensurile reale și gramaticale. După conținutul trăsăturii predicative, verbul și predicatul nominal sunt contrastate. Predicatul verbului denotă un atribut activ (acțiune), predicatul nominal denotă un atribut pasiv (calitatea, proprietatea, starea etc.) [Ibid., 136].