Evidențierea cuvintelor introductive, a propozițiilor introductive și a structurilor inserate în scris. La prima vedere Ce este la prima vedere

Recent, o fișă de cheat pe limba rusă s-a răspândit în LJ. L-am luat de aici: http://natalyushko.livejournal.com/533497.html

Cu toate acestea, au existat erori și inexactități.
Am corectat ceea ce am observat, plus am adăugat informații din caietul meu și din alte surse.

Foloseste-l. =)

Dacă observați erori sau aveți completări, vă rugăm să scrieți despre asta.

Nota editorului. Partea 1

Virgule, semne de punctuație

„În plus” este ÎNTOTDEAUNA evidențiat cu virgule (atât la începutul, cât și la mijlocul unei propoziții).

„Cel mai probabil” în sensul „foarte probabil, cel mai probabil” este despărțit prin virgule (Desigur, totul este din cauza coniacului și a băii de aburi, altfel ar fi rămas cel mai probabil tăcut.).
În sensul „cel mai rapid” - NU (Acesta este cel mai probabil mod de a ajunge la casă.).

„Mai repede”. Dacă înseamnă „mai bine, mai binevoitor”, atunci FĂRĂ virgule. De exemplu: „Prefer să moară decât să-l trădeze”. De asemenea, FĂRĂ virgule, dacă înseamnă „mai bine să spui”. De exemplu: „a face o remarcă sau mai degrabă o exclamație”.
DAR! Este necesară o virgulă dacă acesta este un cuvânt introductiv care exprimă aprecierea autorului asupra gradului de fiabilitate a acestei afirmații în raport cu cea anterioară (în sensul „cel mai probabil” sau „cel mai probabil”). De exemplu: „Nu poate fi numit o persoană inteligentă, ci mai degrabă, este pe propria sa minte.”

„Desigur”, „desigur” - cuvântul desigur NU este despărțit prin virgule la începutul răspunsului, pronunțat pe un ton de încredere, convingere: Desigur că este!
În alte cazuri, este NECESARĂ o virgulă.

Expresiile „în general”, „în general” sunt SEPARATE în sensul „pe scurt, într-un cuvânt”, apoi sunt introductive.

„În primul rând” iese în evidență ca introductiv în sensul „în primul rând” (În primul rând, el este o persoană destul de capabilă).
Aceste cuvinte NU ies în evidență în sensul „în primul rând, în primul rând” (în primul rând, trebuie să contactați un specialist).
O virgulă după „a”, „dar”, etc. NU este necesară: „Dar mai întâi de toate, vreau să spun.”
La clarificare, se evidențiază întreaga frază: „Există speranța că aceste propuneri, în primul rând din partea Ministerului de Finanțe, nu vor fi acceptate sau vor fi modificate”.

„cel puțin”, „cel puțin” - sunt izolate numai atunci când sunt inversate: „Această problemă a fost discutată de două ori, cel puțin”.

„la rândul său” - nu este separat prin virgulă în sensul „la rândul său”, „ca răspuns, când a fost rândul”. Iar calitatea celor introductive este izolată.

„literal” - nu introductiv, nu despărțit prin virgule

„Deci”. Dacă sensul este „prin urmare, înseamnă”, atunci sunt necesare virgule. De exemplu: „Deci, voi sunteți vecinii noștri”.
DAR! Dacă înseamnă „prin urmare, ca urmare a acestui fapt, pe baza faptului că”, atunci virgula este necesară doar în stânga. De exemplu: „Am găsit un loc de muncă, deci vom avea mai mulți bani”; „Ești supărat, deci greșești”; „Nu poți coace o prăjitură, așa că o voi coace.”

"Cel mai puţin". Dacă înseamnă „cel mai puțin”, atunci fără virgule. De exemplu: „Măcar voi spăla vasele”; „A făcut cel puțin o duzină de greșeli.”
DAR! Dacă în sensul comparației cu ceva, evaluarea emoțională, atunci cu virgulă. De exemplu: „Cel puțin, această abordare implică control”, „Pentru a face acest lucru, trebuie, cel puțin, să înțelegeți politica.”

„adică dacă”, „mai ales dacă” - de obicei nu este necesară virgulă

„Adică” nu este un cuvânt introductiv și nu este separat prin virgule pe ambele părți. Aceasta este o conjuncție, o virgulă este plasată înaintea ei (și dacă în unele contexte este plasată o virgulă după ea, atunci din alte motive: de exemplu, pentru a evidenția o anumită construcție izolată sau o propoziție subordonată care vine după ea).
De exemplu: „Mai sunt cinci kilometri până la gară, adică o oră de mers” (este nevoie de o virgulă), „Mai sunt cinci kilometri până la gară, adică dacă mergi încet, o oră de mers (o virgula după „adică” este plasată pentru a evidenția propoziția subordonată „dacă mergi încet”)

„În orice caz” sunt despărțite prin virgule ca introductive dacă sunt folosite în sensul „cel puțin”.

„Pe lângă asta”, „în afară de aceasta”, „pe lângă tot (altul)”, „în afară de toate (altul)” sunt izolate ca introductive.
DAR! „Pe lângă asta” este o conjuncție, NU este necesară virgula. De exemplu: „Pe lângă faptul că nu face nimic el însuși, el face și pretenții împotriva mea.”

„Mulțumesc pentru asta”, „mulțumesc pentru asta”, „mulțumesc pentru asta” și „împreună cu asta” - de obicei nu este necesară o virgulă. Segregarea este opțională. Prezența unei virgule nu este o eroare.

„În plus” - FĂRĂ virgulă.
„Mai ales când”, „mai ales că”, „mai ales dacă”, etc. — este necesară o virgulă înainte de „cu atât mai mult”. De exemplu: „Abia mai sunt necesare astfel de argumente, mai ales că aceasta este o afirmație falsă”, „mai ales dacă se vrea”, „odihnă, mai ales că te așteaptă multă muncă”, „nu ar trebui să stai acasă, mai ales dacă partenerul tău te invită la dans”.

„În plus” este evidențiat cu o virgulă doar în mijlocul propoziției (în stânga).

„Cu toate acestea” - o virgulă este plasată în mijlocul propoziției (în stânga). De exemplu: „El a decis totul, totuși, voi încerca să-l conving.”
DAR! Dacă „dar totuși”, „dacă totuși”, etc., atunci NU sunt necesare virgulele.

Dacă „totuși” înseamnă „dar”, atunci virgula din partea dreaptă NU este plasată. (O excepție este dacă aceasta este o interjecție. De exemplu: „Totuși, ce vânt!”)

„La final” - dacă înseamnă „la final”, atunci NU este plasată virgulă.

„Într-adevăr” NU este separat prin virgule în sensul „de fapt” (adică dacă aceasta este o împrejurare exprimată printr-un adverb), dacă este sinonim cu adjectivul „valid” - „real, autentic”. De exemplu: „Coaja sa în sine este subțire, nu ca stejarul sau pinul, care chiar nu se tem de razele fierbinți ale soarelui”; „Ești foarte obosit.”

„Într-adevăr” poate acționa ca o introducere și SEPARAT. Cuvântul introductiv este caracterizat de izolarea intonației - exprimă încrederea vorbitorului în adevărul faptului raportat. În cazuri controversate, autorul textului decide asupra plasării semnelor de punctuație.

„Pentru că” - NU este necesară virgulă dacă este o conjuncție, adică dacă poate fi înlocuită cu „pentru că”. De exemplu: „În copilărie, a fost supus unui control medical pentru că a luptat în Vietnam”, „poate că totul pentru că iubesc când o persoană cântă” (este nevoie de o virgulă, pentru că înlocuiți cu „pentru că” este interzis).

"Oricum". Este necesară o virgulă dacă semnificația este „fie așa”. Atunci aceasta este introductivă. De exemplu: „Știa că, într-un fel sau altul, îi va spune totul Annei”.
DAR! Expresia adverbială „într-un fel sau altul” (la fel ca „într-un fel sau altul” sau „în orice caz”) NU necesită punctuație. De exemplu: „Războiul este necesar într-un fel sau altul”.

Întotdeauna FĂRĂ virgule:
in primul rand
la prima vedere
ca
se pare
desigur
în mod similar
Mai mult sau mai putin
literalmente
în plus
în final (eventual).
în cele din urmă
ca ultimă soluție
cel mai bun scenariu
Oricum
în același timp
per total
Mai ales
in mod deosebit
in unele cazuri
la bine si la rau
ulterior
in caz contrar
ca urmare
din cauza asta
la urma urmelor
în acest caz,
în același timp
în general
în această privință
în principal
de multe ori
exclusiv
cel mult
între timp
doar în cazul în care
în caz de urgență
dacă este posibil
pe cât posibil
încă
practic
aproximativ
cu toate astea
cu (toată) dorință
o ocazie
în care
in aceeasi masura
cel mai mare
cel puțin
de fapt
în general
pot fi
de parca
în plus
sa pui capac la
Cred
prin propunere
prin decret
prin decizie
de parca
tradiţional
se presupune

Virgula NU este inclusă
la începutul unei propoziții:
„Înainte... m-am trezit...”
"De cand…"
„Înainte ca…”
"Cu toate că…"
"La fel de…"
"Pentru a…"
"În loc de…"
"De fapt..."
"In timp ce…"
„Mai ales că...”
"Cu toate acestea…"
„În ciuda faptului că...” (în același timp - separat); Nu există virgulă înainte de „ce”.
"Dacă…"
"După…"
"Și..."

„În cele din urmă” în sensul „în final” NU este separat prin virgulă.

„Și asta în ciuda faptului că...” - o virgulă este ÎNTOTDEAUNA plasată în mijlocul unei propoziții!

„Pe baza acestui lucru, ...” - o virgulă este plasată la începutul propoziției. DAR: „A făcut asta pe baza...” - NU este folosită virgulă.

„La urma urmei, dacă..., atunci...” - o virgulă NU este plasată înainte de „dacă”, de atunci vine a doua parte a dublei conjuncții - „atunci”. Dacă nu există „atunci”, atunci se pune o virgulă înainte de „dacă”!

„De mai puțin de doi ani...” - NU se pune virgulă înainte de „ce”, pentru că Aceasta NU este o comparație.

O virgulă este pusă înainte de „CUM” numai în cazul unei comparații.

„Politicieni precum Ivanov, Petrov, Sidorov...” - se adaugă o virgulă pentru că există un substantiv „politică”.
DAR: „...politicieni precum Ivanov, Petrov, Sidorov...” - NU se pune virgulă înainte de „cum”.

NU se folosesc virgulele:
„Doamne ferește”, „Doamne ferește”, „pentru numele lui Dumnezeu” - nu sunt separate prin virgule, + cuvântul „Dumnezeu” este scris cu o literă mică.

DAR: virgulele sunt plasate în ambele direcții:
„Mulțumesc lui Dumnezeu” în mijlocul propoziției este evidențiat cu virgule pe ambele părți (cuvântul „Dumnezeu” în acest caz este scris cu majuscule) + la începutul propoziției - evidențiat cu virgulă (în partea dreaptă ).
„De la Dumnezeu” - în aceste cazuri, virgulele sunt plasate pe ambele părți (cuvântul „Dumnezeu” în acest caz este scris cu o literă mică).
„O, Dumnezeule” - despărțit prin virgule pe ambele părți; în mijlocul propoziției, „Dumnezeu” - cu o literă mică.

Dacă introductiv cuvânt Poate sa omite sau rearanjaîntr-un alt loc din propoziție fără a-i încălca structura (de obicei, acest lucru se întâmplă cu conjuncțiile „și” și „dar”), atunci conjuncția nu este inclusă în construcția introductivă - este NECESARĂ o virgulă. De exemplu: „În primul rând, s-a făcut întuneric și, în al doilea rând, toată lumea era obosită”.

Dacă introductiv cuvânt îndepărtați sau rearanjați este interzis , apoi NU se pune virgulă după conjuncție (de obicei cu conjuncția „a”). De exemplu: „Pur și simplu a uitat de acest fapt, sau poate că nu și-a amintit niciodată”, „... și, prin urmare, …”, „... și poate …”, „... și, prin urmare, …” .

Dacă introductiv cuvânt Poate saîndepărtați sau rearanjați, atunci este NECESARĂ o virgulă după conjuncția „a”, deoarece nu este asociată cu cuvântul introductiv, adică combinații sudate precum „și prin urmare”, „și totuși”, „și prin urmare”, „și poate”, etc. . p.. De exemplu: „Ea nu numai că nu l-a iubit, dar poate chiar l-a disprețuit.”

Dacă la început propoziții care merită coordonate uniune(în sensul de legătură) („și”, „da” în sensul de „și”, „prea”, „de asemenea”, „și aia”, „și aia”, „da și”, „și de asemenea”, etc.), iar apoi un cuvânt introductiv, atunci NU este nevoie de o virgulă în fața ei. De exemplu: „Și într-adevăr, nu ar fi trebuit să faci asta”; „Și poate că era necesar să facem ceva diferit”; „Și în sfârșit, acțiunea piesei este ordonată și împărțită în acte”; „În plus, au ieșit la iveală și alte împrejurări”; „Dar desigur, totul s-a terminat cu bine.”

Se întâmplă rar: dacă la început oferte demne de alaturat uniune, A construcția introductivă se remarcă intonațional, atunci sunt NECESARE virgule. De exemplu: „Dar, spre marea mea supărare, Shvabrin a anunțat decisiv...”; „Și, ca de obicei, și-au amintit un singur lucru bun.”

Grupuri de bază de cuvinte introductive
și fraze
(separat prin virgule + pe ambele părți la mijlocul propoziției)

1. Exprimarea sentimentelor vorbitorului (bucurie, regret, surpriză etc.) în legătură cu mesajul:
spre enervare
spre uimire
din pacate
din pacate
din pacate
spre bucurie
din pacate
prea rusine
din fericire
spre surprindere
spre groază
ghinion
pentru bucurie
pentru noroc
ora nu este exact
nu are rost să te ascunzi
prin nenorocire
din fericire
ciudată afacere
lucru uimitor
ce bun, etc.

2. Exprimarea evaluării vorbitorului asupra gradului de realitate a ceea ce se comunică (încredere, incertitudine, presupunere, posibilitate etc.):
fara nici o indoiala
fara indoiala
fara indoiala
pot fi
dreapta
probabil
aparent
Pot fi
Într-adevăr
de fapt
acolo trebuie sa fie
Gândi
Pare
ar părea
Cu siguranță
Pot fi
Pot fi
Pot fi
Speranţă
probabil
nu-i așa
fara indoiala
evident
aparent
in toate probabilitatile
cu adevărat
poate
Cred
de fapt
in esenta
Adevăr
dreapta
desigur
pleaca fara sa spuna
ceai, etc.

3. Indicarea sursei a ceea ce este raportat:
Ei spun
ei spun
ei spun
transmite
În dumneavoastră
conform...
amintesc
In al meu
În opinia noastră
conform legendei
conform informatiilor...
conform…
conform zvonurilor
conform mesajului...
în opinia dumneavoastră
perceptibil
raport, etc.

4. Indicarea conexiunii gândurilor, secvența prezentării:
În întregime
In primul rand,
în al doilea rând, etc.
in orice caz
Mijloace
în special
Lucrul principal
Mai departe
Mijloace
Asa de
De exemplu
in afara de asta
apropo
Apropo
apropo
apropo
in cele din urma
viceversa
De exemplu
împotriva
Repet
subliniez
mai mult decat atat
pe cealaltă parte
Pe de o parte
acesta este
astfel, etc.
parca
oricare ar fi fost

5. Indicarea tehnicilor și modalităților de formatare a gândurilor exprimate:
sau mai degrabă
in general vorbind
cu alte cuvinte
daca pot sa spun asa
daca pot sa spun asa
cu alte cuvinte
cu alte cuvinte
în scurt
mai bine să spun
să spunem blând
intr-un cuvant
pur și simplu pune
intr-un cuvant
De fapt
daca pot sa spun asa
ca sa zicem asa
mai precis
cum se numeste, etc.

6. Reprezentarea apelurilor la interlocutor (cititorul) pentru a-i atrage atentia asupra a ceea ce se relateaza, pentru a insufla o anumita atitudine fata de faptele prezentate:
crezi
crezi
Vezi
vezi)
imagina
sa spunem
știi)
Știi)
scuze)
crede-ma
Vă rog
a intelege
înțelegi
înțelegi
asculta
presupune
Imagina
scuze)
sa spunem
de acord
de acord etc.

7. Măsuri care indică o evaluare a ceea ce se spune:
cel puțin, cel puțin - sunt izolate doar atunci când sunt inversate: „Această problemă a fost discutată de două ori, cel puțin.”
cel mai mare
cel puțin

8. Arată gradul de normalitate a ceea ce se raportează:
S-a întâmplat
s-a întâmplat
ca de obicei
conform obiceiului
se întâmplă

9. Afirmații expresive:
Toate glumele deoparte
între noi se va spune
doar între tine și mine
trebuie să spun
nu va fi spus ca un reproș
sincer
conform constiintei
cinstit vorbind
admit spune
a vorbi sincer
amuzant de spus
Sincer.

Setați expresii cu comparație
(fara virgula):
sărac ca un şoarece de biserică
alb ca un şarpe
alb ca varul
alb ca zăpada
lupta ca peștele pe gheață
palid ca moartea
strălucește ca o oglindă
boala a dispărut ca de mână
frica ca focul
rătăcește ca o persoană neliniștită
s-a repezit ca un nebun
mormăie ca un sacristan
a fugit ca un nebun
norocos, ca un om înecat
se învârte ca o veveriță într-o roată
vizibil ca ziua
striga ca un porc
zace ca un castron gri
totul merge ca un ceas
totul este așa cum a fost ales
sări în sus de parcă ar fi opărit
a sărit în sus de parcă ar fi înțepat
prost ca un dop
arăta ca un lup
obiectiv ca un șoim
flămânzi ca lupul
până la cer de pământ
tremurând ca de febră
tremura ca o frunză de aspen
este ca apa de pe spatele unei rațe
așteaptă ca mana din ceruri
așteaptă ca o vacanță
duce o viață de câine și pisică
trăiește ca o pasăre a raiului
a adormit ca morții
încremenit ca o statuie
pierdut ca un ac într-un car de fân
suna ca muzica
sănătos ca un taur
stiu ca un nebun
avea la îndemână
se potrivește ca șaua unei vaci
merge lângă mine ca și cum ar fi cusut
parcă s-ar fi scufundat în apă
se rostogolește ca brânza în unt
se leagănă ca un beţiv
legănat (legănat) ca jeleul
frumos ca dumnezeu
roșu ca o roșie
roșu ca homarul
puternic (puternic) ca un stejar
țipă ca un catehumen
ușor ca un fulg
zboară ca o săgeată
chel ca un genunchi
Plouă cu găleata
flutură brațele ca o moară de vânt
repezindu-se ca un nebun
ud ca un şoarece
posomorât ca un nor
căzând ca muștele
speranta ca un zid de piatra
oamenilor le plac sardinele în butoi
imbraca-te ca o papusa
nu-ți poți vedea urechile
tăcut ca mormântul
mut ca peștele
grăbi (grabă) ca un nebun
grăbi (grabă) ca un nebun
repezindu-se ca un prost cu o pungă scrisă
aleargă ca un pui și un ou
nevoie ca aerul
nevoie ca zăpada de anul trecut
nevoie ca a cincea a vorbit într-un car
Așa cum un câine are nevoie de un al cincilea picior
desprindeți ca lipicios
unul ca un deget
a rămas rupt ca homarul
s-a oprit mort în loc
brici ascuțit
diferit ca ziua de noapte
diferit ca cerul de pământ
coace ca clătitele
devenit alb ca un cearşaf
palid ca moartea
repetat parcă în delir
vei merge ca o dragă
amintește-ți numele
amintește-ți ca în vis
prindeți ca puii în supa de varză
lovit ca o armă în cap
stropește ca o corn abundență
asemănător cu două mazăre într-o păstaie
s-a scufundat ca o piatră
apar ca la comanda unei stiuci
loial ca un câine
lipită ca o frunză de baie
cădea prin pământ
bun (util) ca laptele de capră
a dispărut parcă în apă
exact ca un cuțit la inimă
ars ca focul
lucrează ca un bou
înțelege portocalele ca un porc
a dispărut ca fumul
joacă-l ca un ceas
cresc ca ciupercile după ploaie
creste cu salturi si limite
picătură din nori
proaspăt ca sângele și laptele
proaspăt ca un castravete
stătea ca înlănțuit
sta pe ace
stai pe cărbuni
ascultat de parcă vrăjit
părea fermecat
a dormit ca un buștean
repezi ca naiba
stă ca o statuie
zvelt ca un cedru libanez
se topește ca o lumânare
tare ca piatra
întuneric ca noaptea
precis ca un ceas
slabă ca un schelet
laş ca un iepure de câmp
a murit ca un erou
căzut parcă doborât
încăpăţânat ca o oaie
blocat ca un taur
încăpăţânat
obosit ca un câine
viclean ca o vulpe
viclean ca o vulpe
ţâşneşte ca o găleată
umbla ca o ameţire
a mers ca un băiat de naștere
merge pe un fir
rece ca gheata
slabă ca o aşchie
negru ca cărbunele
negru ca naiba
simte-te ca acasa
simți că te afli în spatele unui zid de piatră
simt ca un peste in apa
clătinat ca un beţiv
E ca și cum ai fi executat
clar ca doi și doi este patru
limpede ca ziua etc.

A nu se confunda cu membrii omogenei

1. Următoarele expresii stabile nu sunt omogene și, prin urmare, NU sunt separate prin virgulă:
nici asta, nici asta;
nici pește, nici păsări;
nici să nu stai, nici să nu stai;
fără capăt sau margine;
nici lumină, nici zori;
nici un sunet, nici o suflare;
nici pentru tine, nici pentru oameni;
nici somn, nici spirit;
nici aici, nici acolo;
fără niciun motiv pentru nimic;
nici da, nici lua;
nici un răspuns, nu salut;
nici a ta, nici a noastră;
nici scăderea, nici adăugarea;
și așa și ăla;
atât ziua cât și noaptea;
atât râsul cât și durerea;
și frig și foame;
atât bătrâni cât și tineri;
despre asta și asta;
ambii;
în ambele.

(Regulă generală: virgula nu este plasată în expresii frazeologice complete formate din două cuvinte cu sensuri opuse, legate printr-o conjuncție repetată „și” sau „nici”)

2. NU sunt separate prin virgule:

1) Verbe în aceeași formă, indicând mișcarea și scopul acesteia.
Voi merge la o plimbare.
Așează-te și odihnește-te.
Du-te să arunci o privire.
2) Formarea unei unităţi semantice.
Nu pot aștepta.
Hai să stăm și să vorbim.

3) Combinații pereche de natură sinonimă, antonică sau asociativă.
Caută adevărul.
Nu există sfârșit.
Onoare și laudă tuturor.
Să mergem.
Totul este acoperit.
E plăcut de văzut.
Probleme de cumpărare și vânzare.
Salutați cu pâine și sare.
Legați mâna și piciorul.

4) Cuvinte compuse (pronume interogativ-relativ, adverbe care contrastează ceva).
Pentru unii oameni, dar nu poți.
Este undeva, undeva și totul este acolo.

Compilat de -

Cu siguranță fiecare fată din copilărie avea o păpușă cu care se juca să fie fiică-mamă. Dacă ești o femeie adultă care, dintr-un motiv sau altul, caută ceva mai realist, s-ar putea să vrei să afli puțin mai multe despre proiectul Reborners. Fotograful Jamie Diamond își petrece cea mai mare parte a timpului cu ceea ce ea numește o „echipă creativă de străini”, formată din femei care sunt artiști autodidact care creează păpuși hiperrealiste, le asamblează și chiar, în mod ciudat, comunică cu ei. Ei colectează aceste păpuși și le vând la licitații.

Funcția principală a acestor păpuși este terapeutică. Jucăriile ajută multe femei să facă față diverselor probleme psihologice și emoționale. Cu toate acestea, fiecare dintre aceste păpuși incredibil de realiste evocă sentimente ciudate și conflictuale într-un străin.

În această cameră puteți vedea o colecție de aceste păpuși, fiecare dintre ele a fost redesenată de la zero pentru a arăta cât mai realist posibil.

Membrii acestui club înțeleg că hobby-ul lor poate părea cuiva foarte ciudat. Cu toate acestea, Diamond a aflat cumva despre aceste femei și, de asemenea, a învățat cum să facă astfel de păpuși hiperrealiste. Toate detaliile acestor jucării sunt responsabile pentru a le face cât mai asemănătoare cu copiii adevărați. Miroase chiar a bebeluși! Jamie îi ia aproximativ 9 luni pentru a face fiecare păpușă, apoi își fotografiază creațiile și le vinde.

Până în prezent, Jamie Diamond are două proiecte legate de societatea Reborners: primul este Amy Project, care include crearea de păpuși de diferite naționalități; a doua este „Motherly Love”, în care creează păpuși care par să fi ieșit din picturile lui Raphael, Dürer și Bellini.

Proiectul „Amy”

Proiect „Iubire maternă” în stilul lui Rafael

Proiect „Iubirea mamei” în stilul lui Durer

Proiect „Iubirea mamei” în stil Bellini

S-a întâmplat ca fiecare dintre aceste păpuși să fie o personalitate separată, pentru că fiecare dintre ele, într-o măsură sau alta, reflectă trăsăturile celui care a creat-o.

"Mama" Merlin

De la distanță, aceste păpuși arată ca niște bebeluși vii.

Există reguli în limba rusă, a căror formulare se dovedește a fi destul de complexă, este dificil să o reduceți la un fel de schemă elementară (de exemplu, regula pentru ortografie adverbe). La prima vedere, regula de plasare a semnelor de punctuație pentru cuvintele introductive, frazele și propozițiile constă într-o singură formulare - acestea sunt evidențiate pe ambele părți ale literei cu virgule. Cu toate acestea, de fapt, dificultățile asociate cu utilizarea cuvintelor și frazelor introductive în texte duc la un număr mare de erori în munca scrisă a școlarilor și a solicitanților.

Erorile standard asociate cu punctuația în cuvintele introductive sunt următoarele:
Cuvântul introductiv nu este evidențiat;
Se evidențiază un cuvânt care este luat în mod greșit drept introductiv, dar nu este unul;
Scriitorul folosește semnele de punctuație în mod incorect atunci când include un cuvânt introductiv în text.
În primul paragraf al acestui articol puteți găsi patru cazuri de utilizare a regulii de punctuație cu cuvinte introductive, deși există un singur cuvânt introductiv - „de exemplu”. Cuvântul „totuși” nu este introductiv în contextul propus, îndeplinind funcția conjuncției „dar”; combinațiile „la prima vedere” și „de fapt”, considerate de mulți scriitori drept introductive, nu sunt deloc așa.

Deci, ce cuvinte vor fi introductive și care sunt caracteristicile utilizării semnelor de punctuație în construcțiile introductive?

Cuvintele introductive și propozițiile care nu au legătură gramatical cu structura generală a propoziției se numesc introductive. Cuvintele introductive nu sunt părți ale unei propoziții; nu pot fi puse întrebări. Propozițiile introductive și construcțiile plug-in nu sunt incluse în conturul general al propoziției și reprezintă comentarii care nu sunt legate sau nu sunt strâns legate de sensul general al propoziției. Atât cuvintele introductive, cât și propozițiile introductive sunt izolate, adică scriitorul folosește un semn de punctuație de accentuare - virgule pereche, liniuțe, paranteze.

Mai jos vom încerca să înțelegem specificul regulilor de utilizare a cuvintelor și frazelor introductive în text. Pentru ca toată lumea să verifice cât de corect a înțeles secțiunea propusă a regulii, după fiecare fragment li se vor oferi exerciții de analiză independentă. Exercițiile noastre sunt oarecum diferite de cele oferite în majoritatea manualelor. Acestea nu sunt fraze separate, ci un text coerent, nu în întregime tradițional ca conținut, dar extrem de bogat în combinații introductive, care vă va permite să lucrați mai eficient secțiunea completată a regulii.

Regula de baza: Cuvântul sau fraza introductivă este despărțit prin virgule pe ambele părți.

Principala greșeală a majorității scriitorilor este legată de cunoașterea inexactă a listei de cuvinte introductive. Prin urmare, în primul rând, ar trebui să înveți ce cuvinte pot fi introductive, ce grupuri de cuvinte introductive pot fi evidențiate și care cuvinte nu sunt niciodată introductive.

GRUPE DE CUVINTE INTRODUCTORIALE.

1. cuvinte introductive care exprimă sentimentele vorbitorului în legătură cu ceea ce s-a spus: din fericire, din păcate, din păcate, la enervare, la groază, la nenorocire, ce bine...
2. cuvinte introductive care exprimă aprecierea vorbitorului asupra gradului de fiabilitate a ceea ce a spus: desigur, fără îndoială, desigur, incontestabil, evident, sigur, probabil, posibil, adevărat, poate, ar trebui să fie, se pare, după toate probabilitățile, aparent, în esență, în esență, cred... Acest grup de cuvinte introductive este cel mai numeros.
3. cuvinte introductive care indică succesiunea gândurilor prezentate și legătura lor între ele: în primul rând, deci, deci, în general, apoi, de altfel, mai departe, totuși, în sfârșit, pe de o parte... Acest grup este, de asemenea, destul de mare și insidios.
4. cuvinte introductive care indică tehnici și modalități de formare a gândurilor: într-un cuvânt, cu alte cuvinte, cu alte cuvinte, mai exact, mai precis, ca să spunem așa...
5. cuvinte introductive care indică sursa mesajului: ei spun, după părerea mea, conform..., după zvonuri, conform informațiilor..., după părerea..., după părerea mea, amintește-ți...
6. cuvinte introductive, care reprezintă adresa vorbitorului către interlocutor: vezi, știi, înțelegi, iertați, vă rog, sunteți de acord...
7. cuvinte introductive care indică o evaluare a amplorii a ceea ce se spune: cel mult, cel puțin...
8. cuvinte introductive care arată gradul de banalitate a celor spuse: se întâmplă, s-a întâmplat, ca de obicei...
9. cuvinte introductive care exprimă expresivitatea afirmației: glume deoparte, e amuzant să spui, sincer, între noi...

Greșelile scriitorilor sunt asociate, în primul rând, cu caracterizarea incorectă a unui cuvânt ca fiind introductiv, cu alte cuvinte, cu izolarea unui cuvânt care nu este unul introductiv.

Următoarele cuvinte nu sunt cuvinte introductive și nu sunt separate prin virgulă în scris:
literal, parcă, în plus, brusc, la urma urmei, aici, acolo, cu greu, până la urmă, în cele din urmă, cu greu, chiar, exact, exclusiv, parcă, parcă, doar, între timp, aproape, deci, deci, aproximativ, aproximativ, în plus, în plus, simplu, hotărâtor, parcă... - acest grup include particule și adverbe, care sunt cel mai adesea izolate eronat ca introductive.
după tradiție, după sfat..., după direcție..., după cerere..., după ordin..., după plan...- aceste combinații acționează ca membri neizolați ai sentinței - La sfatul surorii ei mai mari, ea a decis să intre la Universitatea de Stat din Moscova. La ordinul medicului, pacientul a fost pus la o dietă strictă. Potrivit autorului, romanul trebuia să acopere perioada până în 1825.

Sarcina 1. Așezați semnele de punctuație lipsă. Încercați să vă dați seama căror grupuri aparțin cuvintele introductive folosite în text.

Spre rușinea mea, nu citesc literatură serioasă, preferând poveștile polițiste și între noi romane de dragoste. În primul rând, se pare că nu înțeleg întotdeauna corect intenția autorului, dar pot urmări bine întorsăturile intrigii unei povești cu crime. În al doilea rând, nu mă interesează absolut descrierile experiențelor fictive ale personajelor, așa că, ca de obicei, omit aproape jumătate din carte. Se pare că sunt doar unul dintre acei oameni care, ca să spunem ușor, nu ar trebui să citească literatură „serioasă”. În plus, această literatură, după părerea mea, este adesea scrisă de oameni care nu s-au realizat pe deplin în activități practice, cu alte cuvinte, șomeri, iar poveștile polițiste sunt create de foști și actuali angajați ai autorităților competente, care, dvs. sunt de acord, și-au dovedit dreptul de a înțelege esența a ceea ce descriu. Bineînțeles, din punct de vedere al stilului, aceste romane, din păcate, par a fi copiate unele de altele, dar intrigile pot, fără îndoială, să entuziasmeze chiar și un filolog onorat.
De exemplu, nu se poate să nu fii captivat de romanele despre viața de zi cu zi a polițiștilor. Potrivit cercetătorilor literari, aceste cărți ar fi lipsite de merit artistic. Prin urmare, citirea unei astfel de lucrări nu ne dezvoltă în mod esențial inteligența, dar credeți-mă, plăcerea procesului de complicitate la investigarea unei crime sângeroase adaugă în esență atât de multă adrenalină, încât inteligența crește parcă de la sine. Uneori, cititorul ghicește înaintea personajelor din roman care, conform planului autorului, comite o crimă. Poate tocmai această iluzie a superiorității tale față de polițiștii care participă la acțiune îți dă, printre altele, un sentiment de implicare în intriga romanului, în timp ce, din păcate, nimeni nu se poate imagina practic ca fiind unul dintre eroii unui roman postmodern.
Mai mult, orice cititor de detectiv știe că răul va fi pedepsit în cele din urmă și, desigur, dreptatea va prevala. Astfel, aceste cărți oferă o oportunitate de a spera în triumful binelui și, în opinia mea, doar acesta este un motiv destul de convingător pentru publicarea unor astfel de lucrări care, în esență, nu deranjează pe nimeni. Poate că mulți nu vor fi de acord cu mine, dar trebuie să fiți de acord, cu toții cunoaștem oameni care nu au stăpânit niciodată „Războiul și pacea” și este puțin probabil să-și amintească conținutul romanului „Oblomov”, dar, să fiu sincer, chiar și prietenii mei, profesorii și academicienii își petrec adesea timpul liber răsfoind noul detectiv.

În funcție de context, aceleași cuvinte pot acționa fie ca cuvinte introductive, fie ca membri ai unei propoziții:

POATE și PUTEA FI, TREBUIE SĂ FIE, PĂREA acționează ca note introductive dacă indică gradul de fiabilitate a ceea ce este raportat - Poate voi veni mâine? Profesorul nostru este plecat de două zile; poate s-a îmbolnăvit. Aceasta trebuie să fie prima dată când te confrunți cu un astfel de fenomen. Cred că l-am văzut pe undeva. Aceleași cuvinte se pot dovedi a fi predicate - Ce îmi poate aduce o întâlnire cu tine? Cum poate o persoană să fie atât de dispensabilă! Aceasta ar trebui să fie propria ta decizie. Toate acestea mi se par foarte suspecte.
EVIDENT, POSIBIL, VĂZUT se dovedesc a fi introductive dacă indică gradul de fiabilitate al afirmației - Vrei, evident, să-ți ceri scuze pentru acțiunea ta? Luna viitoare s-ar putea să plec în vacanță. Se pare că nu vrei să ne spui tot adevărul? Aceleași cuvinte pot fi incluse în predicate - A devenit evident pentru toată lumea că trebuie să căutăm o altă modalitate de a rezolva problema. Acest lucru a devenit posibil datorită acțiunilor coordonate ale pompierilor. Soarele nu se vede din cauza norilor.
SIGURAN, ADEVARAT, EXACT, NATURAL se dovedesc a fi introductive atunci când indică gradul de fiabilitate a ceea ce se raportează (în acest caz sunt interschimbabile sau pot fi înlocuite cu cuvinte din acest grup care au sens apropiat) - Probabil (= ar trebui să fie) nu înțelegeți cum important este să faci asta la timp. Tu, corect, ești același Sidorov? Era cu siguranță o frumusețe. Toate aceste argumente, desigur, sunt doar presupunerile noastre pentru moment. Aceleași cuvinte se dovedesc a fi membre ale propoziției (împrejurări) - El a tradus corect textul (= corect, împrejurarea cursului acțiunii). Nu știu sigur (=cu siguranță, împrejurarea cursului acțiunii), dar a trebuit să o facă pentru a mă supăra. Elevul a rezolvat cu acuratețe (=corect) problema. Acest lucru natural (=natural) ne-a condus la singurul răspuns corect.
BTW este un cuvânt introductiv dacă indică o conexiune de gânduri - El este un sportiv bun. Apropo, învață și el bine. Acest cuvânt nu acționează ca un cuvânt introductiv în sensul „în același timp” - voi merge la o plimbare, apropo, voi cumpăra pâine.
Apropo, se dovedește a fi un cuvânt introductiv, indicând legătura dintre gânduri - Părinții, prietenii și, de altfel, cea mai bună prietenă sunt împotriva călătoriei. Acest cuvânt poate fi folosit ca un cuvânt neintroductiv în context - El a ținut un discurs lung, în care, printre altele, a notat că va deveni în curând șeful nostru.
ÎNTÂI DE TOATE, ca cuvânt introductiv, indică o legătură de gânduri - În primul rând (=în primul rând), este necesar să se ridice deloc un subiect atât de sensibil? Același cuvânt poate acționa ca un adverb de timp (= primul) - În primul rând, vreau să salut din partea părinților tăi. Trebuie spus că în aceeași expresie „în primul rând” poate fi considerat fie introductiv, fie nu, în funcție de voința autorului.
CU ADEVĂRAT, FĂRĂ ÎNDOI, NECONDIȚIONAT, CORECT vor fi introductive dacă indică gradul de fiabilitate a ceea ce se raportează - De pe acest deal, într-adevăr (= exact, de fapt, fără nicio îndoială), se deschidea cea mai bună priveliște. Nu există nicio îndoială (= într-adevăr, într-adevăr) că copilul tău este capabil de muzică. Cu siguranță a citit acest roman. - sau la metoda de formare a gândurilor - Asta, de fapt, este toată povestea. Aceste cuvinte nu sunt introductive dacă apar în alte sensuri – chiar sunt așa cum m-ați imaginat (= în realitate, de fapt). A fost, fără îndoială, un compozitor talentat (= fără îndoială, de fapt). Cu siguranță are dreptate când ne oferă o modalitate atât de simplă de a rezolva problema (=foarte, destul de corect). Nu am avut nimic împotriva școlii, dar nu am vrut să merg la aceasta (=în general, exact). Cuvintele „cu adevărat” și „necondiționat”, în funcție de intonația propusă de vorbitor, pot fi fie introductive, fie nu în același context.
AȘA, URMĂTOR, APOI, ÎN FINAL, ÎN FINAL ca cuvinte introductive indică o succesiune de gânduri - Și, apoi, ea s-a dovedit a fi o celebritate. În continuare, vom vorbi despre concluziile noastre. Astfel (=deci), rezultatele noastre nu le contrazic deloc pe cele obținute de alți oameni de știință. Este desteapta, frumoasa si, in sfarsit, este foarte amabila cu mine. La urma urmei, ce vrei de la mine? De obicei, propozițiile care conțin cuvintele de mai sus completează o serie de enumerații; cuvintele în sine au sensul „și, de asemenea”. În contextul de mai sus, pot apărea cuvintele „în primul rând”, „în al doilea rând”, „pe de o parte”, etc. „Astfel” în sensul cuvântului introductiv se dovedește a fi nu numai completarea enumerației, ci și concluzia.

Aceleași cuvinte nu sunt evidențiate ca introductive în sens: „în acest fel” = „în acest fel” - În acest fel a reușit să miște cabinetul greu. „Următorul” = „atunci” - În continuare, cuvântul este acordat celui de-al doilea adversar. De obicei, adverbiale de timp, cum ar fi „primul”, se găsesc în contextul anterior. „Mai târziu” = „atunci, după aceea” - Și apoi a devenit un om de știință celebru. „În sfârșit” = „la sfârșit, în sfârșit, după tot, ca rezultat al tuturor” - În sfârșit, toate treburile au fost finalizate cu succes. De obicei, în acest sens, particula „-că” poate fi adăugată cuvântului „în final”, ceea ce nu se poate face dacă „în final” este un cuvânt introductiv. În aceleași semnificații ca mai sus pentru „în final”, combinația „eventual” nu este introductivă - În cele din urmă (= ca urmare) s-a ajuns la un acord.
CU toate acestea, este introductivă dacă se află la mijlocul sau la sfârșitul unei propoziții - Ploaia, totuși, cade în a doua săptămână, în ciuda prognozelor meteo. Cu cât de inteligent am făcut-o, totuși! „Totuși” nu se dovedește a fi introductiv la începutul unei propoziții și la începutul unei părți dintr-o propoziție complexă, atunci când acționează ca o conjuncție adversativă (=dar) - Cu toate acestea, oamenii nu au vrut să creadă în el intenții bune. Nu ne așteptam să ne întâlnim, dar am fost norocoși.
ÎN GENERAL este introductivă în sensul „în general vorbind”, atunci când indică modul în care se formează gândurile - Lucrarea sa, în general, interesează doar un cerc restrâns de specialiști. În alte sensuri, cuvântul „în general” este un adverb care înseamnă „în general, complet, în toate privințele, în toate condițiile, întotdeauna” - Ostrovsky este pentru teatrul rus ceea ce Pușkin este pentru literatură în general. Conform noii legi, fumatul la locul de muncă este în general interzis.
După părerea MEA, după părerea ta, după părerea noastră, după părerea ta sunt introductive, indicând sursa mesajului - Copilul dumneavoastră, după părerea mea, este răcit. Crezi că asta dovedește ceva? Cuvântul „în felul său” nu este introductiv - El are dreptate în felul său.
DEsigur că este cel mai adesea introductivă, indicând gradul de fiabilitate al declarației - Noi, desigur, suntem gata să vă ajutăm cu totul. Uneori acest cuvânt nu este izolat dacă este evidențiat intonațional cu un ton de încredere, convingere. În acest caz, cuvântul „desigur” este considerat o particulă intensificatoare - cu siguranță aș fi fost de acord dacă m-ai fi avertizat în avans.
ORICUM mai des este introductiv și folosit pentru evaluare - eu, în orice caz, nu aș vrea să-mi amintesc acest lucru. Aceste cuvinte, în orice caz, indică seriozitatea atitudinii sale față de viață. În sensul „întotdeauna, în orice circumstanțe”, această combinație nu este introductivă - În orice caz, a trebuit să-l cunosc astăzi și să vorbesc cu el.
ÎN ADEVĂRAT, de cele mai multe ori, NU este introductiv, vorbind în sensul „cu adevărat” - Petya este foarte bun la computere. Chiar nu am nimic de-a face cu asta. Mai rar, această frază se dovedește a fi introductivă, dacă servește pentru a exprima nedumerire, indignare - De ce te prefaci cu adevărat că ești un tip inteligent?
LA RÂNDUL SĂU poate fi introductiv atunci când indică legătura dintre gânduri sau felul în care se formează gândurile - Dintre numeroșii scriitori moderni prezintă interes Vladimir Sorokin, iar dintre cărțile sale, la rândul său, poate fi evidențiat în mod deosebit „Romanul”. După ce mi-a cerut să-l ajut cu munca lui, nici el, la rândul său, nu s-a încurcat. Aceeași frază poate fi neintroductivă în sensul „în răspuns”, „din partea sa” (= când este rândul) - Masha, la rândul său, a vorbit despre cum și-a petrecut vara.
MIJLOACE este introductivă dacă poate fi înlocuită cu cuvintele „prin urmare”, „prin urmare” - Mesajul este complex, ceea ce înseamnă că trebuie transmis astăzi. Ploaia s-a oprit deja, ceea ce înseamnă că putem merge la plimbare. Dacă se luptă cu noi atât de tare, înseamnă că simte că are dreptate. Acest cuvânt se poate dovedi a fi un predicat, apropiat ca înțeles de „mijloace” - Un câine înseamnă mai mult pentru el decât o soție. Când ești cu adevărat prieten cu o persoană, înseamnă că ai încredere în el cu totul. „Deci” poate apărea între subiect și predicat, mai ales când sunt exprimate prin infinitive. În acest caz, o liniuță este plasată înainte de „mijloace” - A fi jignit înseamnă a te recunoaște pe tine însuți ca fiind slab. A fi prieteni înseamnă a avea încredere în prietenul tău.
Dimpotrivă, este introductivă dacă indică o legătură de gânduri - El nu a vrut să o jignească, ci, dimpotrivă, a încercat să-i ceară iertare. În loc să facă sport, ea, dimpotrivă, stă acasă toată ziua. Combinația „și invers”, care poate acționa ca un membru omogen al unei propoziții, nu este una introductivă; este folosită ca un cuvânt care înlocuiește o propoziție întreagă sau o parte a acesteia. – Primăvara, fetele se schimbă: brunetele devin blonde și invers (adică blondele devin brunete). Cu cât studiezi mai mult, cu atât primești note mai mari și invers (adică dacă studiezi puțin, notele vor fi proaste; virgula înainte de „și” se termină la sfârșitul propoziției - este ca o propoziție complexă, unde „ dimpotrivă” înlocuiește a doua parte a acesteia). Știu că el îmi va îndeplini cererea și invers (adică o voi îndeplini, nu există virgulă înainte de „și”, deoarece „dimpotrivă” înlocuiește o propoziție subordonată omogenă).
Cel puțin este introductivă, dacă evaluarea contează - Mișa, cel puțin, știe să se comporte și nu își strânge dinții cu furculița. Această expresie poate fi folosită în sensul „nu mai puțin decât”, „cel puțin”, atunci nu este izolată - Ea va ști cel puțin că tatăl ei nu și-a trăit viața în zadar. Cel puțin cinci din clasă trebuie să participe la schi fond.
FROM VIEWPOINT înseamnă introductiv „în părere” - Din punctul de vedere al bunicii, o fată nu ar trebui să poarte pantaloni. Răspunsul ei, din punctul de vedere al examinatorilor, este demn de cea mai mare notă. Aceeași frază poate avea sensul „în raport cu” și atunci nu este introductivă - Lucrarea se desfășoară conform planului în ceea ce privește calendarul. Dacă evaluăm comportamentul eroilor unor opere literare din punctul de vedere al moralității moderne, atunci ar trebui considerat imoral.
ÎN PARTICULAR, iese în evidență ca introductivă dacă indică legătura dintre gânduri într-o declarație - Ea este interesată, în special, de întrebarea contribuției acestui om de știință la dezvoltarea teoriei relativității. Compania ia parte activ la activități caritabile și, în special, ajută la orfelinatul nr. 187. Dacă combinația ÎN PARTICULAR se află la începutul sau la sfârșitul structurii de conectare, atunci nu este separată de această structură (acest lucru va fi discutat în mai multe detalii în secțiunea următoare) – Îmi plac cărțile despre animale, în special despre câini. Prietenii mei, în special Masha și Vadim, au plecat în vacanță în Spania vara aceasta. Combinația specificată nu se distinge ca una introductivă dacă este conectată prin conjuncția „și” cu cuvântul „în general” - Conversația s-a îndreptat către politică în general și în special despre ultimele decizii guvernamentale.
ÎN PRINCIPALA este introductivă, când servește la evaluarea unui fapt, evidențiați-l într-o declarație - Manualul ar trebui rescris și, în principal, ar trebui adăugate astfel de capitole... Sala era folosită la ocazii speciale și, în principal, pentru organizarea meselor ceremoniale. Această combinație poate face parte dintr-o construcție de legătură, caz în care, dacă se află la începutul sau la sfârșitul acesteia, nu este separată de construcția în sine printr-o virgulă - Mulți ruși, în principal reprezentanți ai intelectualității, nu au crezut. promisiunile guvernului. În sensul „în primul rând”, „mai presus de toate”, această combinație nu este introductivă și nu este izolată - Îi era frică să scrie în principal din cauza analfabetismului său. Ceea ce îmi place la el în principal este atitudinea lui față de părinți.
DE EXEMPLU, va fi întotdeauna introductiv, dar este formatat diferit. Poate fi despărțit prin virgule pe ambele părți - Pavel Petrovici este o persoană extrem de atentă la aspectul său, de exemplu, are grijă de unghiile sale. Dacă „de exemplu” apare la începutul sau la sfârșitul unui termen deja izolat, atunci nu este izolat de această frază printr-o virgulă - În multe orașe mari, de exemplu la Moscova, se dezvoltă o situație de mediu nefavorabilă. Unele lucrări ale scriitorilor ruși, de exemplu „Eugene Onegin” sau „Război și pace”, au servit drept bază pentru crearea de lungmetraje nu numai în Rusia, ci și în alte țări. În plus, după „de exemplu” poate exista un colon dacă „de exemplu” vine după un cuvânt generalizator înaintea unei serii de membri omogene - Unele fructe pot provoca alergii, de exemplu: portocale, mandarine, ananas, fructe de pădure roșii.

Sarcina 2. În textul de mai jos, plasați semne de punctuație pentru cuvintele introductive. În fraza cu caractere cursive, toate semnele de punctuație lipsesc, încercați să le plasați și explicați ce reguli ale limbii ruse trebuiau folosite.

Elevul 6 clasa „B” Nikita Pryshchikov a fost, fără îndoială, o persoană leneșă. Desigur, lenea lui l-a făcut să ia note proaste la școală și, prin urmare, desigur, a fost și un elev sărac. În general, putea uneori să se lupte cu lenea și apoi, spre bucuria tuturor profesorilor, a primit un „B”, dar Nikita nu avea adesea dorința de a se autodepăși. Apropo, lenea lui s-a extins doar la a face temele și poate și la alte treburi neplăcute prin casă, precum spălatul vaselor și curățarea camerei. Dar Nikita avea timp și energie pentru farse, jocuri pe calculator și, bineînțeles, fotbal. De fapt, Pryshcikov nu avea nimic împotriva mersului la școală; unele lecții, în special educația fizică și desen, chiar aduceau plăcere, dar matematica și în principal limba rusă au provocat suferințe insuportabile. În primul rând, nu a înțeles întotdeauna corect regula, dar a perceput-o în felul său, așa cum i se părea mai exact. Mai mult, Nikita nu a putut aplica această regulă în practică, ceea ce înseamnă că a făcut multe greșeli. Poate că avea nevoie de mai mult timp pentru a înțelege materialul, dar Nikita nu-l avea. Venind acasă de la școală, a pornit mai întâi computerul și s-a jucat cel puțin o oră cu o jucărie interesantă și utilă din punctul lui de vedere. Apoi a fugit în curte și a jucat fotbal, demonstrând agilitatea și reacția rapidă, fără îndoială, inerente unui băiat. Îi plăcea foarte mult sportul, iar apoi un băiat trebuie să alerge și să sară, până la urmă trebuie să crească puternic și puternic. Să stai acasă și să citești cărți plictisitoare înseamnă să devii letargic și slab, iar acest lucru, la rândul său, poate duce la îmbolnăvire. De fapt, nu este fotbalul mai important decât cărțile? Nikita și-a exprimat aceste gânduri tatălui său, iar el, la rândul său, și-a susținut fiul și l-a protejat de mama lui, care, dimpotrivă, a considerat cel mai important lucru „A” din jurnal.
Apoi Nikita s-a odihnit, s-a uitat la televizor sau s-a jucat din nou pe computer. După aceea, au mai rămas doar 30 de minute pentru lecții, pentru că mama mi-a cerut să mă culc cel târziu la 21.30. Și tocmai în aceste jumătate de oră lenea a atacat-o pe Nikita, cel puțin această stare nu putea fi numită decât așa. Băiatul a răsfoit apatic paginile manualelor sale, încercând în principal să-și amintească ce s-a discutat în clasă și convingându-se că își amintește deja totul și a închis cărțile. Astfel, lecțiile au rămas în cele din urmă nefăcute și, printre profesori, a devenit mai puternică părerea că Nikita Pryshchikov a fost, fără îndoială, o persoană leneșă. Chiar nu crezi?

La prima vedere, se pare că cu ajutorul instrumentelor este posibil să se obțină date obiective privind parametrii fizici la locurile de aterizare OZN,

OZN-uri care permit reexaminări multiple. Metodologia acestor studii poate fi prezentată în următoarea secvență: determinarea coordonatelor exacte ale locului de aterizare, efectuarea de inginerie radio, studii cronologice, citologice și alte studii obiective la locul de aterizare.

Ufologii determină de obicei coordonatele locului de aterizare prin radiestezie, adică cu ajutorul operatorilor de radiestezie. Există multe motive pentru a presupune că această metodă antică, puțin studiată, de căutare a venelor de apă subterană (utilizată acum în geologie) este asociată cu influența demonică. Cu ajutorul unei vițe de vie (sau versiunea sa modernă - un cadru metalic, uneori chiar cu un condensator lipit), ei au „primit” și răspunsuri la întrebări - dacă contactatul înșală sau „mărturisește cu adevărat”. Cum, în acest caz, și prin CINE a confirmat cadrul fără suflet starea conștiinței unei persoane?!

Senzorii radio au făcut posibilă măsurarea modificărilor radiației de frecvență în „spot” și în jurul acestuia, care ar putea fi egale cu 1–5% din frecvența fundamentală.

În zona de aterizare, s-au observat așa-numitele efecte cronice (modificări ale preciziei ceasurilor electronice și mecanice, care, de regulă, încep să ruleze mai repede în „loc”).

Studiile citologice, biologice și ale solului au evidențiat o scădere bruscă a numărului de protozoare din „petele” solului în comparație cu fundal (de până la 10 sau de mai multe ori), o diferență în compoziția de potasiu, fosfor și azot (de la 3 la 10). ori în „petele” de vegetație) etc. Conform datelor geofizice, procentul de conținut al unui număr de elemente în „pată” (comparativ cu fundalul) poate diferi de 2-17 ori.

Și dacă datele ultimelor trei măsurători sunt mai mult sau mai puțin obiective (datorită caracteristicilor radiației cu microunde în momentul în care se acționează asupra dispozitivelor, așa cum am spus deja, probabil cu ajutorul structurilor plasmoide), atunci problemele au apărut în curând cu datele de inginerie radio.

A apărut un fenomen extrem de interesant. S-a dovedit că OZN-urile nu sunt vizibile la fiecare radar (stație radar) în același timp - pe una (un interval) sunt vizibile, pe cealaltă (un alt interval) - nu. Am ajuns chiar la o gamă aproximativă de emisii care pot și nu pot fi observate. Dar atunci cum rămâne cu obiectivitatea instrumentelor?!

Dar cel mai uimitor lucru s-a întâmplat cu dispozitivele mele portabile de măsurare de dimensiunea unui reportofon (care a înregistrat schimbarea frecvenței unui circuit în „locul” în care a fost aterizarea). La început, am mers cu ei în siguranță la plantări (am examinat șapte locuri din regiunea Moscovei), am colectat o mulțime de date și am început să le sistematizez. Dar cumva s-a întâmplat să nu pot merge singur. Și pentru un alt studiu al urmelor de aterizare în regiunea Pușkino, în Legkovo, unde se află pensiunea regională, mi-am trimis studentul, care locuiește în apropiere. Arăta incredibil, dar pe același dispozitiv acest student a primit... date complet diferite decât am avut eu!

Și apoi am rugat o altă persoană să facă măsurători, pe care la acea vreme am definit-o drept „minusist” - o persoană cu un „câmp negativ” (la vremea respectivă am numit astfel oameni predispuși la ocultism) - instrumentele nu au dat rezultate. deloc! Se părea că diferiți cercetători și-au adăugat propriul plus la același „fond”. Dar nu am reușit niciodată să explic de ce, pe aceleași aterizări, aceleași instrumente dau lecturi diferite de la diferiți cercetători...

Și ce s-a întâmplat cu „efectul cronal”, pe care Siegel l-a numit efect Varlamov, în ceasurile electronice și mecanice! Când eu și fiul meu am mers la locul de aterizare Sharapov Okhota, am primit o așa-numită „epuizare a frecvenței” foarte mică, dar clar observabilă: în interiorul „spotului” precizia ceasului a crescut (cu zecimi de procente, dar totuși această valoare era mai mare decât influențele naturale), în afara granițelor locului au căzut din nou. Acest experiment a fost repetat de mai multe ori - iar datele de „epuizare a frecvenței” au rămas neschimbate. Iar când cercetătorii au mers la „Triunghiul M” de lângă Perm, la un loc de aterizare cunoscut în toată țara, autorul unei cărți despre acest fenomen a recunoscut că ceasul său a înaintat cu o oră și jumătate. Apoi am început să înțeleg ceva și m-am gândit: „Ești deja atât de încurcat de demoni, încât le este ușor să acționeze prin tine și pe instrumente...”

Totul a fost uimitor. Ciudățenia generală a acestor observații a fost dependența rezultatelor de personalitatea operatorului (rezultatele puteau diferi de mai multe ori!). A existat nedumerire: de ce s-ar putea întâmpla asta cu instrumente obiective? Dar când nivelul erorilor a scăzut la valori mici, s-a dovedit că în aceste cazuri persoana le-a influențat mult mai mult! Desigur, el în sine nu poate influența dispozitivul, dar, după cum mi-am dat seama mai târziu, demonii care se învârt în jurul lui pot schimba indicatoarele dispozitivelor puțin pentru unul și complet pentru altul! Și, prin urmare, m-am îndoit de rezultatele unor astfel de studii, de posibilitatea utilizării obiective a științei pentru a studia fenomenul OZN - pentru că numai în jurul „plăcilor” au apărut aceste absurdități cu instrumente care de obicei funcționau obiectiv și fără cusur.

Când am stabilit că obiectul în sine afectează instrumentele și radarul, atunci am început să raționez: de ce acționează în acest fel? Aceasta înseamnă că acesta nu este deloc un OZN ca o navă spațială (în acest caz, o jumătate de elipsă ar fi vizibilă de pe radar), ci un alt obiect! De acest lucru m-au convins și observațiile radar, când pe ecran se reflectau lucruri imposibile, absurde - despre acest efect am vorbit deja puțin mai devreme. Ca urmare a acestor cazuri și a multor alte cazuri, mi-am dat seama că nu cercetam navele mesagerilor din alte lumi. Și deși la început nu m-am gândit la entitățile spirituale ale lumii demonice, știind puțin despre ele, cursul cercetărilor mele a dus la faptul că în 1991 am fost botezat, iar din acel moment a început un punct de cotitură atât în domeniul meu științific. treburilor şi în opinia mea .

Avea sentimentul că toată această muncă a fost în mare măsură în zadar. Singura „ieșire” utilă este că totul se rezumă la o simplă explicație: aceste fenomene sunt de la cel rău! Acest lucru este important, iar restul este neimportant.

De la „Memo la corector”

„Virgule, semne de punctuație
„În plus” este ÎNTOTDEAUNA evidențiat cu virgule (atât la începutul, cât și la mijlocul unei propoziții).
În general (fără particula „acea”) - ÎNTOTDEAUNA evidențiată cu virgule (atât la începutul cât și la mijlocul propoziției).

ÎNTOTDEAUNA fără virgule:
"În primul rând"
"La prima vedere"
"Mai probabil"
"Ca"
"Cred"
"Cu siguranţă"
„Desigur” (dacă există un „fântână”, atunci ÎNTOTDEAUNA fără virgule)
"În general"

Mai mult:
Virgula NU este inclusă
la începutul unei propoziții:
„Înainte... m-am trezit...”
" De cand…"
„Înainte ca…”
"Cu toate că…"
"La fel de…"
"Pentru a…"
"În loc de…"
"De fapt..."
"In timp ce…"
„Mai ales că...”
"Cu toate acestea…"
„În ciuda faptului că...” (în același timp - separat); Nu există virgulă înainte de „ce”.
"Dacă…"
"După…"
"Și…"

„Și” este evidențiat cu o virgulă doar în mijlocul propoziției (în stânga).

„Cu toate acestea” – o virgulă este plasată în mijlocul propoziției (în stânga).

Dacă „totuși” înseamnă „dar”, atunci virgula din partea dreaptă NU este plasată.

„În general” (fără particula „că”) – este evidențiat cu virgule (inclusiv la începutul unei propoziții)!

„În final” – dacă înseamnă „în final”, atunci NU se pune virgulă.

„În cele din urmă” în sensul „în final” NU este separat prin virgulă.

„Și asta în ciuda faptului că...” - o virgulă este ÎNTOTDEAUNA plasată în mijlocul unei propoziții!

„Pe baza acestui lucru, …” – o virgulă este plasată la începutul propoziției. DAR: „A procedat astfel pe baza...” – NU se pune virgulă.

„Într-adevăr” – adică „de fapt” – NU este separat prin virgulă.

„... și, prin urmare, …”, „... și poate …” - virgula NU este plasată după „a”.

„La urma urmei, dacă..., atunci...” – NU se pune virgulă înainte de „dacă”, deoarece particula „atunci” urmează. Dacă nu există nicio particulă „atunci”, atunci se pune o virgulă înaintea „dacă”!

„De mai puțin de doi ani...” – NU se pune virgulă înainte de „ce”, pentru că Aceasta NU este o comparație.

O virgulă este pusă înainte de „CUM” numai în cazul unei comparații.

„Politicieni precum Ivanov, Petrov, Sidorov...” – se adaugă o virgulă pentru că există un substantiv „politică”.
DAR: „...politicieni precum Ivanov, Petrov, Sidorov...” - NU se pune virgulă înainte de „cum”.

NU se folosesc virgulele:
„Doamne ferește”, „Doamne ferește”, „pentru Dumnezeu” – nu sunt separate prin virgule, + cuvântul „Doamne” este scris cu o literă mică.

DAR: virgulele sunt plasate în ambele direcții:
„Mulțumesc lui Dumnezeu” în mijlocul propoziției este evidențiat prin virgule pe ambele părți (cuvântul „Dumnezeu” în acest caz este scris cu majuscule) + la începutul propoziției – evidențiat prin virgulă (în partea dreaptă ).
„De la Dumnezeu” - în aceste cazuri, virgulele sunt plasate pe ambele părți (cuvântul „Dumnezeu” în acest caz este scris cu o literă mică).
„O, Dumnezeule” – despărțite prin virgule pe ambele părți; în mijlocul propoziției „Dumnezeu” - cu o literă mică.

Reguli
Litera „Ё” este plasată în 4 cazuri*:
1) În literatura pentru copii și străini.
2) În nume proprii (Alena, Mikhalev, Catherine Deneuve...)
3) Cu cuvinte necunoscute (Râul Alentra...)
4) Găleată sau găleți.

* - Litera „е” poate fi plasată sau nu - la cererea editorilor și organizațiilor.

Nu există punct în titluri și subtitluri.

Universitate, universități - întotdeauna cu litere mici.

Numele albumelor muzicale, cântecelor, discurilor, filmelor, lucrărilor etc. sunt scrise între ghilimele.

Cuvintele străine sunt scrise între ghilimele.

Corespondent special, corespondent special, corespondent foto, corespondent, șef adjunct - scriem într-un singur cuvânt și fără puncte (DAR! este permis și cu puncte, aceasta nu este o greșeală).

Numele proprii în sensul comun - „Manilovs”, „Chichikovs” - sunt întotdeauna cu o literă mică.

etc., etc., adică tk., t.n. – întotdeauna scris fără spații.

Miliard de ruble, milioane de ruble, milioane de tone etc. – nu există punct (8 miliarde de ruble, 35 de milioane de ruble, 152 milioane de tone, 161,2 milioane de tone, 209 miliarde de barili de petrol). DAR! EXEMPLU: S-au dat în exploatare 54 milioane mp. m de locuință (după pătrat există un „punct” + un spațiu!)

Există întotdeauna un spațiu între număr (Nr.) și număr (5):
№ 5, № 10, № 12.
DAR!!! Nr. 5 și 8, Nr. 6, Nr. 10 (adică Nr. și fără spațiu) - o astfel de scriere NU este permisă!

5%, 25%, 100% – întotdeauna fără spații.
20 la sută (între un număr și un cuvânt există întotdeauna o cratimă fără spații).
Este permisă și următoarea opțiune de scriere: 20% (fără spații).

Există ÎNTOTDEAUNA o liniuță între numere(fără spații): 1-2, 3-5, 25-80, 125-200, 15%-20%, 35-40%, 75,8-80,1%, 7-8 cm, 15-18 cm, 29-35 km, etc.
(15-20%, 15%-20% - sunt permise ambele variante de scriere a procentelor).

Numerele până la 10 (zece) inclusiv sunt scrise în cuvinte! „Acest război a durat cinci ani...”, „Nu au mâncat nimic aproape patru zile” etc.

„Unul-doi”, „doi-trei”, „trei-patru”, „cinci-șase”, etc. – numerele (în formă verbală) cu o diferență de o unitate – se scriu ÎNTOTDEAUNA cu CORAMINĂ și fără spații. DAR!

În alte cazuri – ÎNTOTDEAUNA O LINITĂ! „Unu-trei”, „unu-patru”, „unu-cinci”, „unu-șase”, „două-patru”, „cinci-șapte”, „trei-opt”.

„elev de clasa a III-a” este un număr ordinal. Prin urmare, „go” este plasat.
„Locul 1”, „Au ocupat locul 3” este un număr ordinal, deci se pune „e” (acreție)!
„Copil 4 ani”, „Băiat 12 ani” sunt numere cardinale. Prin urmare, nu sunt instalate extensii (4, 12).

DAR! TINE MINTE!În temele navale, „gradul” se scrie doar cu cifre și fără incremente: „căpitan rangul 1”, „căpitan rangul 3”, etc. – „du-te” NU este scris.

1 septembrie este un număr ordinal. Dar dacă numărul este urmat de numele lunii, atunci „go” NU este scris.
„Luni 1 am mers...” este un număr ordinal. Dar nu există un nume pentru lună, așa că urmează incrementul „go”.

„2009” – dacă există cuvântul „an”, atunci creșterea NU este scrisă (2009, 2009 este incorect!). „Următoarele evenimente au avut loc în 2009...” este ortografia corectă!

„2009” - dacă nu există cuvânt „an”, atunci se scrie incrementul (2009, 2009...) - „2009 a fost marcat de următoarele evenimente...”

Exemple:
În anii 20-30.
În 1920.
În 1920...
În anii 1930...
În anul 20 al secolului al XIX-lea...
În 1995-1996 (ani)
Din 1990 până în 1995 (! Litera „Y” după „an” NU este scrisă!)

10 ianuarie. DAR! 10 (fără „ianuarie”)... Miercuri, 13, eu și prietenii mei...
La sfârșitul secolului al XIX-lea – începutul secolului al XX-lea (liniuță + spații).
Secolele se scriu ÎNTOTDEAUNA numai cu cifre romane, separate prin liniuțe, fără spații (secolele XVII-XVIII, „la sfârșitul secolului XI – începutul secolului al XII-lea, DAR nu „secole”).

CORECT: 33,5 ani. 33,5 ani este greșit!
CORECT: „150 de ani” sau „150 de ani”.
„150 de ani” - această ortografie NU este permisă!

CORECT: „Trei medalii de aur” – (deoarece „medalia” este feminin).
„Trei medalii de aur...” este o scriere greșită!

În ultimii doi ani.
În primele cinci luni.
În următoarele două secole. – Finalul „IE” pentru că – înainte
În ultimul sfert de secol. numeral!
În ultima jumătate de secol.

„În ultimele două săptămâni” - pentru că „săptămâna” este feminin.
„În ultimii doi ani” – (anul – masculin).

„Din cauza bolii...” - toți împreună. DAR: „Ține cont că...” – separat.

Verbul „a suferi” NU există. Există un verb „A TORTURA”. "Am suferit..."

DAR: sufăr; suferi; el suferă; ei suferă.

În ce cazuri se scrie „SAME” separat?
„În același mod” - în sensul „de asemenea”, în sensul „așa” sau în cazul în care particula „la fel” poate fi aruncată - este scris separat.
Dacă „și de asemenea” – mereu împreună!

„Nu întâmplător” se scrie întotdeauna (!) separat.
„Incomparabil cu orice...” – întotdeauna (!) separat.
„Greșit”, „greșit”, „au greșit”, „el greșește”, „ea greșește” - întotdeauna (!) separat.
„Nu este asemănător”, „nu este asemănător”, „nu este asemănător” sunt întotdeauna scrise separat.
„Nu este nevoie” este întotdeauna scris separat.
„La mijloc” este întotdeauna scris ca un singur cuvânt.
„Nu mult” este scris împreună. DAR: „nu mult, ci puțin...”
„Puțin” – adică „putin” – este scris împreună.
„În ciuda...” - mereu împreună. DAR: a mers fără să se uite în jur... (adică fără să se uite în jur).
„Nu chiar” este întotdeauna separat.
„Nu chiar” gata (adverb). DAR: „Nu sunt de acord cu totul...” (pronume).
„Nu este economic” - toate împreună.
Nu mă simt bine. Nu învață bine. În alte cazuri, „neimportant” se scrie întotdeauna separat!
„Merită să pui o întrebare...” - împreună.
A muncit din greu. DAR: Are destul de mulți prieteni!
„Cetatea inexpugnabilă”, „Cetatea este inexpugnabilă” (luați cetatea cu asalt).
„Una dintre cele mai tulburi zone...” – dacă înseamnă „zgomotos”, atunci se scrie împreună.
„Sub-sare” - în sensul „supra-sare”, „sub-împlinit” - în sensul „supra-împlinit” - se scrie întotdeauna împreună!

„Nu am ajuns la...” – separat, pentru că există un „să”.
„Nu a atins încă tavan” - separat (există „până”).
„Aparent, clasicii nu au ajuns încă la nivelul directorilor noștri” - separat (există un „înainte”).

„Orice a făcut...”, „De îndată ce deputatul nu s-a luptat...” - scrie „NU”.

În aceste cazuri, „ce” are ÎNTOTDEAUNA de-a face cu asta!!! separat:
Ce treaba am eu cu el?
Ce treaba are el cu asta?
Nu am nimic de-a face cu asta.
Ce treaba am eu cu el?

Și asta în ciuda faptului că... („în timp ce” – separat).

„Voi face asta în orice caz, indiferent de orice...” - (în acest caz, „din ce” este separat, „nici”).

O persoană nevinovată.

Introduce – adică „arată” (puneți întotdeauna întrebări: ce? cine?) „Să vă prezint (cui?) un nou angajat...”
Furnizați – puneți întotdeauna întrebări: cui? Ce? - „Dă (ce?) concediu fără plată...”

„În ... (test) sunt implicate neînțelegeri” - dacă urmează prepoziția „pe”, atunci se scrie „e”.
„A fost și el implicat în această luptă...” - dacă prepoziția este „în”, atunci se scrie „a”.

„Acuzația a fost reclasificată într-una mai blândă” - un „n” (puneți întrebarea: ce s-a făcut?)

Care este corect: finisare sau finisare?
„Absolvent” dintr-o instituție de învățământ. DAR: Am „terminat” lucrarea.

Care este corect: să-l pui sau nu?
Pune (antonimul „decolarii”) – pălărie, fustă, haină, pantaloni, costum, rochie, cămașă...
Rochie (antonim „dezbracă”) – un copil, o păpușă.

„Câte ruble”, „Câți oameni” – întotdeauna separat. Același lucru este valabil și pentru cuvântul „pentru atâtea ruble”, „pentru atât de mulți oameni” - sensul este „cantitate”, „număr”.
„Cât de mult”, „atât de mult” – se scrie separat dacă urmează un substantiv.
În alte cazuri, „atât” și „atât” sunt întotdeauna scrise împreună!

„Nimic altceva decât...”, „Nimic altul decât...” - o virgulă este întotdeauna plasată înaintea „ca”; „nu asta”, „nu cine” - separat și cu litera „e”.
„Nimic altceva nu a ajutat...” - „nimic” este scris împreună.

„Mulți turci”, „mulți georgieni” sunt corecte („mulți turci”, „mulți georgieni” - nu există astfel de cuvinte).

Forțele Armate, Armata Rusă (majuscule îngroșate).

Supermarket, supergigant, superlider... - este întotdeauna scris împreună. „Super” - atunci când se îmbină cu orice substantiv, este întotdeauna scris împreună.

„Comandantul armatei”, „comandantul flotei” - puneți întrebarea: cu ce?
„Comanda armatei”, „comanda flotei” - puneți întrebarea: ce?
„Manager de magazin” – pune întrebarea: cu ce?
„Sergent-major, preia comanda (ce?) regiment”.

„Locuiește în Vnukovo... în Domodedovo” - fără ghilimele, + plecăciuni.
Dacă există cuvântul „aeroport”, atunci aeroportul „Vnukovo”, aeroportul „Domodedovo”, aeroportul „Bykovo”, aeroportul „Sheremetyevo” - în acest caz, numele aeroporturilor nu sunt refuzate, dar cuvântul „aeroport” este a refuzat („la aeroportul „Domodedovo” ...)

Particula „taki” este scrisă cu o cratimă:
- după adverbe: right, again, right...
- verbe: a venit, a plecat...
- particule: la urma urmei, într-adevăr...
DAR: dacă este (aceasta este o uniune), este mare, este încă tânăr, este tot la fel.

O liniuță nu se pune NICIODATĂ înainte de „Nu”!

„Un cutremur cu magnitudinea de 6 puncte”, „O carte de 200 de ruble” – NU se folosește prepoziția „v” în astfel de cazuri!!!
CORECT: „Un cutremur cu magnitudinea de șase”, „O carte în valoare de 200 de ruble”.

„Cei de la putere” – (separat), (caz nominativ), „cei de la putere”.
„Cei de la putere” este doar al doilea cuvânt. „Sunt mulțumit de puterile care sunt.”
„Puterile care sunt” – ambele cuvinte se declin. „Sunt mulțumit de puterile care sunt.”

„Eu și prietenii mei...” – adică: „Eu și prietenii mei am fost la cinema...”.
„Tovarăși” - „Tovarășii mei au fost cu mine”, adică. prietenii mei erau lângă mine.

„Dot the i’s” – i engleză – fără ghilimele.
„Dot the i’s” – „i” rusesc este pus între ghilimele.

Monumentul lui (cui?) Pușkin.
Monumentul lui (cui?) Gorki.
„Ne-am apropiat de monumentul lui (cui?) Pușkin” - (nu pot fi două cazuri dative).

Memorial pentru (cine?) Lenin.
Statuia (cui?) liderului.
Monument pentru (ce?) glorie.
Monumentul lui (cui?) Petru.
Bust (cine?)
Obelisc (cui?)

pușcă de asalt Kalashnikov. DAR: „a luat Kalashnikov” - adică armă, + cu o literă mică.

„Vdrabadan” nu este un cuvânt din dicționar. „Vdrabadan beat” - „v” este scris împreună.

„Insolent” - „în” împreună.
Imitaţie de piele.
Ne-am încurcat.
O dată, de multe ori.
Căpitan-locotenent (cu cratimă) – al doilea cuvânt este refuzat. „Nu există (cine?) locotenent comandant...”

Uzina KamAZ. Vehicul Kamaz.
Signor - pentru italieni.
Senor - pentru spanioli.

Kholava - înseamnă „slob, bungler”.
Freebie - adică „gratuit”.
A ridiculiza înseamnă „batere de joc”.
Art Nouveau (separat) – adică „artă nouă”.
Conjunctură – înseamnă „cadrare”.
Atac terorist – (o literă „r”).
Persona non grata (fără cratima)
În stil militar (cu cratima).
Deshidratare (o literă „w”).

Moș Crăciun (adică o persoană). DAR: Moș Crăciun (adică o jucărie).
Moș Crăciun (ambele cuvinte sunt scrise cu majuscule, cu cratime).

Aeronave: Il-86, An-26, Boeing-737.

Jocurile Olimpice de iarnă; Jocurile de vară; Jocurile Olimpice de la Soci; Jocurile Olimpice Albe, Palatul Kremlinului de Stat.

Însoțit de un ofițer, comandantul a intrat în casă.
(„Comandantul” este subiectul, „intrat” este predicatul). Prin urmare, o virgulă este plasată după „ofițer”.

Vesel și vesel, Radik a fost favorit. („Radik” este subiectul, „era” este predicatul).

Memoriile vii publicate sub acest titlu nu sunt atât o poveste, cât un document.
(„amintiri” este subiectul, dar aici nu există predicat). Prin urmare, nu există nicio virgulă după cuvântul „titlu” aici.

Masina a fost reparata si reparata.
La urma urmei (se adaugă o cratimă).
Într-un mod familiar, într-un mod prietenos.
Nu este de mirare că... („NU” – continuu).
Abia astept (separat, fara cratima).
Vă place sau nu (fără cratima, fără virgulă).
Nu au găsit nimic al naibii (adică nu au găsit nimic), nu se vede nimic al naibii.

A nu se confunda cu membrii omogenei

2. NU sunt separate prin virgule:

4) Cuvinte compuse (pronume interogativ-relativ, adverbe care contrastează ceva).
Pentru unii oameni, dar nu poți.
Este undeva, undeva și totul este acolo.

Grupuri de bază de cuvinte introductive
și fraze
(separat prin virgule + pe ambele părți la mijlocul propoziției)

1. Exprimarea sentimentelor vorbitorului (bucurie, regret, surpriză etc.) în legătură cu mesajul:
spre enervare
spre uimire
din pacate
din pacate
din pacate
spre bucurie
din pacate
prea rusine
din fericire
spre surprindere
spre groază
ghinion
pentru bucurie
pentru noroc
nu este tocmai ora
nu are rost să te ascunzi
prin nenorocire
din fericire
ciudată afacere
lucru uimitor
ce bun, etc.

2. Exprimarea evaluării vorbitorului asupra gradului de realitate a ceea ce se comunică (încredere, incertitudine, presupunere, posibilitate etc.):
fara nici o indoiala
fara indoiala
fara indoiala
pot fi
dreapta
probabil
aparent
Pot fi
Într-adevăr
de fapt
într-adevăr
acolo trebuie sa fie
Gândi
Pare
ar părea
Cu siguranță
Pot fi
Pot fi
Pot fi
Speranţă
probabil
nu-i așa
fara indoiala
evident
aparent
in toate probabilitatile
cu adevărat
poate
Cred
de fapt
in esenta
Adevăr
dreapta
desigur
pleaca fara sa spuna
ceai, etc.

4. Indicarea conexiunii gândurilor, secvența prezentării:
În întregime
In primul rand,
în al doilea rând, etc.
in orice caz
în special
Lucrul principal
Mai departe
Mijloace
Asa de
De exemplu
in afara de asta
apropo
Apropo
apropo
apropo
in cele din urma
viceversa
De exemplu
împotriva
Repet
subliniez
în primul rând
mai mult decat atat
pe cealaltă parte
prin urmare
Pe de o parte
acesta este
astfel, etc.

6. Reprezentarea apelurilor la interlocutor (cititor) pentru a-i atrage atentia asupra a ceea ce se comunica, pentru a insufla o anumita atitudine fata de faptele prezentate:
crezi
crezi
Vezi
vezi)
imagina
sa spunem
știi)
Știi)
scuze)
crede-ma
Vă rog
a intelege
înțelegi
înțelegi
asculta
presupune
Imagina
scuze)
sa spunem
de acord
de acord etc.

7. Măsuri care indică o evaluare a ceea ce se spune:
macar
macar
cel mai mare
cel puțin

8. Arată gradul de normalitate a ceea ce se raportează:
S-a întâmplat
s-a întâmplat
ca de obicei
conform obiceiului
se întâmplă

Setați expresii cu comparație
(fara virgula):
sărac ca un şoarece de biserică
alb ca un şarpe
alb ca varul
alb ca zăpada
lupta ca peștele pe gheață
palid ca moartea
strălucește ca o oglindă
boala a dispărut ca de mână
frica ca focul
rătăcește ca o persoană neliniștită
s-a repezit ca un nebun
mormăie ca un sacristan
a fugit ca un nebun
norocos, ca un om înecat
se învârte ca o veveriță într-o roată
vizibil ca ziua
striga ca un porc
zace ca un castron gri
totul merge ca un ceas
totul este așa cum a fost ales
sări în sus de parcă ar fi opărit
a sărit în sus de parcă ar fi înțepat
prost ca un dop
arăta ca un lup
obiectiv ca un șoim
flămânzi ca lupul
până la cer de pământ
tremurând ca de febră
tremura ca o frunză de aspen
este ca apa de pe spatele unei rațe
așteaptă ca mana din ceruri
așteaptă ca o vacanță
duce o viață de câine și pisică
trăiește ca o pasăre a raiului
a adormit ca morții
încremenit ca o statuie
pierdut ca un ac într-un car de fân
suna ca muzica
sănătos ca un taur
stiu ca un nebun
avea la îndemână
se potrivește ca șaua unei vaci
merge lângă mine ca și cum ar fi cusut
parcă s-ar fi scufundat în apă
se rostogolește ca brânza în unt
se leagănă ca un beţiv
legănat (legănat) ca jeleul
frumos ca dumnezeu
roșu ca o roșie
roșu ca homarul
puternic (puternic) ca un stejar
țipă ca un catehumen
ușor ca un fulg
zboară ca o săgeată
chel ca un genunchi
Plouă cu găleata
flutură brațele ca o moară de vânt
repezindu-se ca un nebun
ud ca un şoarece
posomorât ca un nor
căzând ca muștele
speranta ca un zid de piatra
oamenilor le plac sardinele în butoi
imbraca-te ca o papusa
nu-ți poți vedea urechile
tăcut ca mormântul
mut ca peștele
grăbi (grabă) ca un nebun
grăbi (grabă) ca un nebun
repezindu-se ca un prost cu o pungă scrisă
aleargă ca un pui și un ou
nevoie ca aerul
nevoie ca zăpada de anul trecut
nevoie ca a cincea a vorbit într-un car
Așa cum un câine are nevoie de un al cincilea picior
desprindeți ca lipicios
unul ca un deget
a rămas rupt ca homarul
s-a oprit mort în loc
brici ascuțit
diferit ca ziua de noapte
diferit ca cerul de pământ
coace ca clătitele
devenit alb ca un cearşaf
palid ca moartea
repetat parcă în delir
vei merge ca o dragă
amintește-ți numele
amintește-ți ca în vis
prindeți ca puii în supa de varză
lovit ca o armă în cap
stropește ca o corn abundență
asemănător cu două mazăre într-o păstaie
s-a scufundat ca o piatră
apar ca la comanda unei stiuci
loial ca un câine
lipită ca o frunză de baie
cădea prin pământ
bun (util) ca laptele de capră
a dispărut parcă în apă
exact ca un cuțit la inimă
ars ca focul
lucrează ca un bou
înțelege portocalele ca un porc
a dispărut ca fumul
joacă-l ca un ceas
cresc ca ciupercile după ploaie
creste cu salturi si limite
picătură din nori
proaspăt ca sângele și laptele
proaspăt ca un castravete
stătea ca înlănțuit
sta pe ace
stai pe cărbuni
ascultat de parcă vrăjit
părea fermecat
a dormit ca un buștean
repezi ca naiba
stă ca o statuie
zvelt ca un cedru libanez
se topește ca o lumânare
tare ca piatra
întuneric ca noaptea
precis ca un ceas
slabă ca un schelet
laş ca un iepure de câmp
a murit ca un erou
căzut parcă doborât
încăpăţânat ca o oaie
încăpăţânat ca un taur
încăpăţânat
obosit ca un câine
viclean ca o vulpe
viclean ca o vulpe
ţâşneşte ca o găleată
umbla ca o ameţire
a mers ca un băiat de naștere
merge pe un fir
rece ca gheata
slabă ca o aşchie
negru ca cărbunele
negru ca naiba
simte-te ca acasa
simți că te afli în spatele unui zid de piatră
simt ca un peste in apa
clătinat ca un beţiv
mers ca spre executare
clar ca doi și doi este patru
limpede ca ziua etc.
a luat-o de la