Ajutor la Tele2, tarife, intrebari

Principalele tipuri de tulburări mentale care sunt caracteristice adulților se găsesc în copilărie și adolescenți. Diagnosticul în timp util în acest caz este de mare importanță, deoarece afectează tratamentul și prognoza ulterioară a dezvoltării psihopatologiei severe. Tulburările mintale la copiii de vârstă școlară sunt cel mai adesea limitate la următoarele categorii: , schizofrenie, anxietate și tulburări comportament social. De asemenea, adolescenții au adesea tulburări psihosomatice care nu au cauze organice.

Cele mai frecvente în adolescență sunt tulburările de dispoziție (depresiile), care pot avea cele mai periculoase consecințe. În acest moment, întreaga lui existență pare fără speranță unui adolescent, vede totul în culori negre. Un psihic fragil este cauza gândurilor suicidare în rândul tinerilor, iar această problemă a căpătat o importanță medicală importantă.

În cele mai multe cazuri, depresia începe cu un copil care se plânge de el sau ea stare mentalași sentimente subiective. Adolescentul este izolat de ceilalți și se retrage în sine. Se simte inferior, deprimat și adesea agresiv, în timp ce atitudinea lui autocritică exacerbează și mai mult starea mentală dificilă. Dacă un adolescent nu primește îngrijire medicală în acest moment, atunci îl poți pierde.

Poate sublinia problema simptome precoce boli:

• Comportamentul copilului se schimbă motive vizibile.
• Performanța se deteriorează.
• Apare și sentiment constant oboseală.
• Copilul se îndepărtează, se retrage în sine, poate sta inactiv zile în șir.
• Adolescentul manifestă agresivitate crescută, iritabilitate, lacrimi.
• Nu împărtășește experiențe, devine detașat, uituc, ignoră cererile, tăce tot timpul, nu se dedică treburilor sale și se enervează dacă este întrebat.
• Un adolescent suferă de bulimie sau de o lipsă totală de apetit.

Lista poate fi continuată, dar dacă un adolescent are cele mai multe dintre semnele enumerate, atunci ar trebui să contactați imediat un specialist. Tulburările mintale ale copilăriei trebuie tratate de un medic specializat în tratamentul psihopatologiei adolescentului. Tratamentul depresiei implică cel mai adesea o combinație de efecte farmacologice și psihoterapeutice..

Schizofrenie

Detectarea în timp util și farmacoterapia stadiului inițial al schizofreniei în copilărie și adolescență îmbunătățește prognosticul în viitor. Semnele timpurii ale acestei tulburări sunt vagi și asemănătoare cu problemele comune ale pubertății. Cu toate acestea, după câteva luni, imaginea se schimbă, iar patologia devine mai distinctă.

Se crede că schizofrenia se manifestă întotdeauna prin iluzii sau halucinații, dar în realitate semne timpurii schizofrenia poate fi foarte diversă: de la obsesii, tulburări de anxietate până la sărăcirea emoțională etc.

Semne ale unei tulburări mintale la copiii și adolescenții de vârstă școlară:

• Sentimentele calde ale copilului față de părinți slăbesc, personalitatea se schimbă. Există agresivitate fără temei, furie, iritare, deși relațiile cu semenii pot rămâne aceleași.
• Simptomele inițiale pot fi exprimate sub forma unei pierderi a fostelor interese și hobby-uri, în timp ce altele noi nu apar. Astfel de copii pot rătăci fără țintă pe stradă sau pot să ia pâine fără a ieși din casă.
• În paralel, instinctele inferioare sunt slăbite. Pacienții își pierd interesul pentru alimente. Nu le este foame și pot sări peste mese. În plus, adolescenții devin neglijenți, uită să schimbe lucrurile murdare.

Semnul distinctiv al patologiei este o scădere bruscă performanța academică și pierderea interesului pentru viata de scoala, agresivitatea nemotivată și schimbarea personalității. Pe măsură ce boala progresează, simptomele devin mai pronunțate, iar specialistul va putea recunoaște cu ușurință semnele schizofreniei.

Tulburări psihosomatice

În adolescență apar adesea tulburări psihosomatice: dureri în abdomen sau cap, tulburări de somn. Aceste probleme somatice sunt cauzate de cauze psihologice asociate cu schimbări în organism legate de vârstă.

Stresul și tensiunea nervoasă cauzate de problemele școlare și familiale au ca rezultat insomnie și sănătate precară la un adolescent. Elevul are dificultăți în a adormi seara sau se trezește prea devreme dimineața. În plus, poate suferi de coșmaruri, enurezis sau somnambulism. Toate aceste tulburări sunt indicații pentru solicitarea de asistență medicală.

Școlarii, atât fetele, cât și băieții, suferă adesea de dureri de cap persistente. La fete, aceasta este uneori asociată cu o anumită perioadă a ciclului menstrual. Dar de cele mai multe ori apar fără cauze organice, ca în afectiuni respiratorii dar cauzate de tulburări psihosomatice.

Aceste durere sunt cauzate de creșterea tonusului muscular și împiedică copilul să facă temele normale și să-și facă temele.

Examinarea copiilor până la 6 ani

Evaluarea este o sarcină mai complexă decât examinarea unui pacient adult. Copiii mici nu au limbajul și capacitatea cognitivă de a-și descrie emoțiile și sentimentele. Astfel, medicul ar trebui să se bazeze în principal doar pe datele de observare a copilului de către părinți și îngrijitori.

Primele semne ale bolii la copiii preșcolari:

• Tulburările nervoase și psihice după 2 ani apar din cauza faptului că mama limitează independența copilului și îl supraprotejează, continuând alăptarea copil crescut. Un astfel de copil este timid, dependent de mamă și, adesea, rămâne în urmă cu semenii în dezvoltarea abilităților.
• La vârsta de 3 ani, tulburările psihice se exprimă prin oboseală crescută, capricios, iritabilitate, lacrimare și tulburări de vorbire. Dacă suprimați sociabilitatea și activitatea unui copil de trei ani, acest lucru poate duce la izolare, autism și probleme viitoare în interacțiunea cu semenii.
• Reacțiile nevrotice la copiii de 4 ani sunt exprimate în semn de protest împotriva voinței adulților și a încăpățânării hipertrofiate.
• Motivul pentru a căuta ajutor de la un medic pentru tulburări la un copil de 5 ani este apariția unor astfel de simptome precum sărăcirea vocabularului, pierderea abilităților dobândite anterior, refuzul jocurilor de rol și activităților comune cu semenii.

La evaluare stare mentala bebelușii, nu trebuie să uităm că se dezvoltă în cadrul familiei, iar acest lucru afectează foarte mult comportamentul copilului.

Un copil cu un psihic normal, care trăiește într-o familie de alcoolici și supus periodic violenței, la prima vedere, poate avea semne de tulburări psihice. Din fericire, în cele mai multe cazuri, tulburările psihice din copilărie sunt ușoare și răspund bine la tratament. La forme severe tratamentul patologic este efectuat de un psihiatru infantil calificat.

Conceptul de tulburare psihică la copii poate fi destul de greu de explicat, pentru a nu spune că trebuie definit, mai ales pe cont propriu. Cunoștințele părinților, de regulă, nu sunt suficiente pentru aceasta. Ca urmare, mulți copii care ar putea beneficia de tratament nu primesc îngrijirea de care au nevoie. Acest articol îi va ajuta pe părinți să învețe să recunoască semnele de avertizare ale bolilor mintale la copii și să evidențieze unele dintre opțiunile de ajutor.

De ce este dificil pentru părinți să determine starea de spirit a copilului lor?

Din păcate, mulți adulți nu sunt conștienți de semnele și simptomele bolilor mintale la copii. Chiar dacă părinții cunosc principiile de bază ale recunoașterii tulburărilor mintale majore, adesea le este dificil să facă distincția între semnele ușoare de anomalie și comportamentul normal la copii. Iar unui copil îi lipsește uneori vocabularul sau bagajele intelectuale pentru a-și explica problemele verbal.

Preocupări cu privire la stereotipurile asociate cu bolile mintale, costul utilizării anumitor medicamente și complexitatea logistică tratament posibil, amână adesea momentul terapiei sau obligă părinții să explice starea copilului lor cu un fenomen simplu și temporar. Cu toate acestea, o tulburare psihopatologică care își începe dezvoltarea nu va putea reține nimic, cu excepția tratamentului corect și, cel mai important, în timp util.

Conceptul de tulburare mintală, manifestarea ei la copii

Copiii pot suferi la fel boală mintală ca adulți, dar le manifestă în moduri diferite. De exemplu, copiii depresivi prezintă adesea mai multe semne de iritabilitate decât adulții, care tind să fie mai triști.

Copiii suferă cel mai adesea de o serie de boli, inclusiv tulburări mintale acute sau cronice:

Copiii cu tulburări de anxietate, cum ar fi tulburarea obsesiv-compulsivă, tulburarea de stres post-traumatic, fobie socialași generalizat tulburare de anxietate, prezintă clar semne de anxietate, adică problema constanta care interferează cu activitățile lor zilnice.

Uneori, anxietatea este o parte tradițională a experienței fiecărui copil, trecând adesea de la o etapă de dezvoltare la alta. Cu toate acestea, atunci când stresul ia o poziție activă, devine dificil pentru copil. În astfel de cazuri este indicat tratamentul simptomatic.

Deficit de atenție sau hiperactivitate.

Această tulburare include de obicei trei categorii de simptome: dificultate de concentrare, hiperactivitate și comportament impulsiv. Unii copii cu această patologie au simptome de toate categoriile, în timp ce alții pot avea un singur simptom.

Această patologie este tulburare gravă dezvoltare, care se manifestă în copilărie timpurie- de obicei înainte de vârsta de 3 ani. Deși simptomele și severitatea lor sunt predispuse la variabilitate, tulburarea afectează întotdeauna capacitatea copilului de a comunica și de a interacționa cu ceilalți.

Tulburări comportament alimentar- cum ar fi anorexia, bulimia și lăcomia - suficient boala grava, amenințătoare de viață copil. Copiii pot deveni atât de preocupați de mâncare și de propria greutate, încât îi împiedică să se concentreze pe altceva.

Tulburările de dispoziție, cum ar fi depresia și tulburarea bipolară, pot duce la stabilizarea sentimentelor persistente de tristețe sau modificări ale dispoziției mult mai severe decât volatilitatea normală comună multor oameni.

Această boală mintală cronică îl face pe copil să piardă legătura cu realitatea. Schizofrenia apare adesea la sfârșitul adolescenței, de la aproximativ 20 de ani.

În funcție de starea copilului, bolile pot fi clasificate ca tulburări psihice temporare sau permanente.

Principalele semne ale bolilor mintale la copii

Câțiva indicatori că un copil poate avea probleme de sănătate mintală sunt:

Schimbări de dispoziție. Fiți atenți la semnele dominante de tristețe sau dor care durează cel puțin două săptămâni sau schimbări severe de dispoziție care cauzează probleme de relație acasă sau la școală.

Emoții prea puternice. Emoții ascuțite de frică copleșitoare fără motiv, uneori combinate cu tahicardie sau respirație rapidă - ocazie serioasa acordați atenție copilului dvs.

Comportament necaracteristic. Acestea pot include schimbări bruște de comportament sau de judecată. de sine, precum și activități periculoase sau scăpate de control. Luptele frecvente cu utilizarea obiectelor terțe, o dorință puternică de a face rău altora sunt, de asemenea, semne de avertizare.

Dificultate de concentrare. manifestare caracteristică astfel de semne sunt foarte clar vizibile în momentul pregătirii temelor. De asemenea, merită să fiți atenți la plângerile profesorilor și la performanța școlară actuală.

Pierdere în greutate inexplicabilă. pierdere bruscă apetitul, vărsăturile frecvente sau utilizarea laxativelor pot indica o tulburare de alimentație;

simptome fizice. În comparație cu adulții, copiii cu probleme de sănătate mintală se pot plânge adesea de dureri de cap și de stomac, mai degrabă decât de tristețe sau anxietate.

Vătămare corporală. Uneori, o afecțiune de sănătate mintală duce la autovătămare, numită și autovătămare. Copiii aleg adesea căi mult inumane în aceste scopuri - adesea se taie sau își pun foc. Acești copii dezvoltă adesea gânduri de sinucidere și încercări de a se sinucide.

Abuz de substante. Unii copii folosesc droguri sau alcool pentru a încerca să facă față sentimentelor lor.

Acțiunile părinților în cazul suspiciunii de tulburări psihice la un copil

Dacă părinții sunt cu adevărat îngrijorați de sănătatea mintală a copilului lor, ar trebui să consulte un specialist cât mai curând posibil.

Medicul ar trebui să descrie comportamentul prezent în detaliu, subliniind cele mai izbitoare inconsecvențe cu perioada anterioară. Pentru mai multe informații, este recomandat să discutați cu profesorii școlii, cu profesorul de formă, cu prietenii apropiați sau cu alte persoane care petrec ceva timp cu copilul dumneavoastră pentru o perioadă lungă de timp înainte de a merge la medic. De regulă, această abordare ajută foarte mult să decideți și să descoperiți ceva nou, ceva pe care copilul nu îl va arăta niciodată acasă. Trebuie amintit că nu ar trebui să existe secrete de la medic. Și totuși - nu există un panaceu sub formă de pastile pentru tulburări mintale.

Acțiuni generale ale specialiștilor

Sănătatea mintală la copii este diagnosticată și tratată pe baza semnelor și simptomelor, ținând cont de impactul tulburărilor psihologice sau mintale asupra viata de zi cu zi copil. Această abordare vă permite, de asemenea, să determinați tipurile de tulburări mintale ale copilului. Nu există simple, unice sau 100% garantate rezultat pozitiv teste. Pentru a pune un diagnostic, medicul poate recomanda prezența unor profesioniști aliați, cum ar fi un psihiatru, psiholog, asistent social, asistent medical de psihiatrie, educator pentru sănătate mintală sau terapeut comportamental.

Medicul sau alți profesioniști vor lucra cu copilul, de obicei individual, pentru a determina mai întâi dacă copilul are într-adevăr o afecțiune mintală pe baza criterii de diagnostic, sau nu. Pentru comparație, este folosită o bază de date specială cu simptomele psihologice și mentale ale copiilor, care sunt folosite de specialiști din întreaga lume.

În plus, medicul sau alt furnizor de servicii de sănătate mintală va căuta alte explicații posibile pentru comportamentul copilului, cum ar fi antecedente de boală sau vătămare anterioară, inclusiv istoric familial.

Este de remarcat faptul că diagnosticarea tulburărilor mintale din copilărie poate fi destul de dificilă, deoarece poate fi o problemă serioasă pentru copii să-și exprime corect emoțiile și sentimentele. Mai mult, această calitate fluctuează întotdeauna de la copil la copil - nu există copii identici în acest sens. În ciuda acestor probleme, diagnostic precis este o parte integrantă a tratamentului corect și eficient.

Abordări terapeutice generale

Opțiunile comune de tratament pentru copiii care au probleme de sănătate mintală includ:

Psihoterapia, cunoscută și ca „terapie de vorbire” sau terapie comportamentală, este un tratament pentru multe probleme de sănătate mintală. Vorbind cu un psiholog, în timp ce arătați emoții și sentimente, copilul vă permite să priviți în profunzimea experiențelor sale. În timpul psihoterapiei, copiii înșiși învață multe despre starea lor, starea de spirit, sentimentele, gândurile și comportamentul lor. Psihoterapia poate ajuta copilul să învețe să răspundă la situații dificile în timp ce depășește sănătos barierele problematice.

În procesul de căutare a problemelor și a soluțiilor acestora, specialiștii înșiși vor oferi cele necesare și cele mai multe opțiune valabilă tratament. În unele cazuri, ședințele de psihoterapie vor fi destul de suficiente, în altele, medicamentele vor fi indispensabile.

Trebuie remarcat faptul că tulburările mintale acute sunt întotdeauna oprite mai ușor decât cele cronice.

Ajutor de la părinți

În astfel de momente, copilul are nevoie mai mult ca niciodată de sprijinul părinților. Copiii cu diagnostic de sănătate mintală, de fapt, ca și părinții lor, experimentează de obicei sentimente de neputință, furie și frustrare. Cereți sfaturi medicului primar al copilului dumneavoastră despre cum să schimbați modul în care interacționați cu fiul sau fiica dumneavoastră și cum să faceți față unui comportament dificil.

Căutați modalități de a vă relaxa și de a vă distra cu copilul dvs. Lauda-l punctele forteși abilități. Explorați noi tehnici de management al stresului care vă pot ajuta să înțelegeți cum să răspundeți calm la situațiile stresante.

Consilierea familiei sau asistența grupului de sprijin poate fi ajutor bunîn tratamentul tulburărilor psihice din copilărie. Această abordare este foarte importantă pentru părinți și copii. Acest lucru vă va ajuta să înțelegeți boala copilului dumneavoastră, cum se simte și ce se poate face împreună pentru a oferi cea mai bună îngrijire și sprijin posibil.

Pentru a vă ajuta copilul să reușească la școală, informați profesorii și administratorii școlii despre sănătatea mintală a copilului dumneavoastră. Din păcate, în unele cazuri, poate fi necesară schimbarea instituției de învățământ într-o școală a cărei curriculum este conceput pentru copiii cu probleme psihice.

Dacă sunteți îngrijorat de sănătatea mintală a copilului dumneavoastră, solicitați sfatul unui profesionist. Nimeni nu poate lua decizia pentru tine. Nu evita ajutorul din cauza rușinii sau fricii tale. Cu sprijinul potrivit, puteți afla adevărul despre dacă copilul dumneavoastră are o dizabilitate și puteți explora opțiunile de tratament, asigurându-vă astfel că copilul dumneavoastră continuă să aibă o calitate decentă a vieții.

Tulburări mintale la copii

Tulburarea mintală nu este o boală, ci o desemnare a grupului lor. Încălcările sunt caracterizate schimbări distructive stare psiho-emoționalăși comportamentul uman. Pacientul nu este capabil să se adapteze la condițiile zilnice, să facă față problemelor cotidiene, sarcinilor profesionale sau relațiilor interpersonale.

Atât factorii psihologici, cât și cei biologici și sociopsihologici sunt pe lista a ceea ce poate provoca o tulburare mintală la o vârstă fragedă. Și modul în care boala se manifestă depinde direct de natura ei și de gradul de expunere la stimul. Tulburarea mintală la un pacient minor poate provoca predispozitie genetica.

Medicii definesc adesea tulburarea ca o consecință a:

• limitări intelectuale,
• leziuni ale creierului,
• probleme în cadrul familiei
• conflicte regulate cu rudele și semenii.

Traumele emoționale pot duce la tulburări mintale grave. De exemplu, există o deteriorare a stării psiho-emoționale a unui copil ca urmare a unui eveniment care a provocat un șoc.

Pacienții minori sunt supuși acelorași tulburări mintale ca și adulții. Cu toate acestea, bolile se manifestă de obicei în moduri diferite. Deci, la adulți, cea mai frecventă manifestare a unei încălcări este o stare de tristețe, depresie. Copiii, la rândul lor, prezintă adesea primele semne de agresivitate, iritabilitate.

Modul în care începe și progresează boala la un copil depinde de tipul de tulburare acută sau cronică:

• Hiperactivitatea este principalul simptom al tulburării cu deficit de atenție. Încălcarea poate fi identificată prin trei simptome cheie: incapacitatea de concentrare, activitate excesivă, inclusiv comportament emoțional, impulsiv, uneori agresiv.
• Semnele și severitatea simptomelor tulburărilor psihice autiste sunt variabile. Cu toate acestea, în toate cazurile, încălcarea afectează capacitatea unui pacient minor de a comunica și de a interacționa cu ceilalți.
• Nedorința copilului de a mânca, atenția excesivă la modificările de greutate indică tulburări de alimentație. Ele interferează cu viața de zi cu zi și dăunează sănătății.
• Dacă un copil este predispus să piardă contactul cu realitatea, pierderile de memorie, incapacitatea de a naviga în timp și spațiu - acesta poate fi un simptom al schizofreniei.

Este mai ușor să tratezi boala când abia începe. Și pentru a identifica problema la timp, este, de asemenea, important să acordați atenție:

• Modificări ale stării de spirit a copilului. Dacă copiii sunt într-o stare de tristețe sau anxietate pentru o perioadă lungă de timp, trebuie luate măsuri.
• Emoționalitate excesivă. Acuitate crescută a emoțiilor, cum ar fi frica - simptom de alarmă. Emoționalitatea fără un motiv valabil poate provoca și tulburări ale ritmului cardiac și ale respirației.
• Răspunsuri comportamentale atipice. Un semnal al unei tulburări mintale poate fi dorința de a vă răni pe dumneavoastră sau pe alții, lupte frecvente.

Diagnosticul unei tulburări mintale la un copil

Baza diagnosticului este totalitatea simptomelor și măsura în care tulburarea afectează activitățile zilnice ale copilului. Dacă este necesar, specialiștii înrudiți ajută la diagnosticarea bolii și a tipului acesteia:

• psihologi,
• muncitori sociali,
• terapeut comportamental etc.

Lucrul cu un pacient minor are loc individual, folosind o bază de date aprobată de simptome. Analizele sunt prescrise în principal în diagnosticul tulburărilor de alimentație. Este obligatorie studierea tabloului clinic, istoricul bolilor și leziunilor, inclusiv psihologice, premergătoare tulburării. Metode exacte și riguroase pentru a determina tulburarea mintală nu există.

Complicații

Pericolul unei tulburări psihice depinde de natura acesteia. În cele mai multe cazuri, consecințele sunt exprimate prin încălcarea:

• abilități de comunicare,
• activitate intelectuală,
• răspuns corect la situații.

Adesea, tulburările mintale la copii sunt însoțite de tendințe suicidare.

Ce poti face

Pentru a vindeca o tulburare mintală la un pacient minor, este necesară participarea medicilor, părinților și profesorilor - toate persoanele cu care copilul intră în contact. În funcție de tipul bolii, aceasta poate fi tratată cu metode psihoterapeutice sau cu utilizarea terapiei medicamentoase. Succesul tratamentului depinde de diagnosticul specific. Unele boli sunt incurabile.

Sarcina părinților este să consulte un medic la timp și să ofere informații detaliate despre simptome. Este necesar să descriem cele mai semnificative discrepanțe între starea actuală și comportamentul copilului față de cele anterioare. Specialistul trebuie să spună părinților ce să facă cu tulburarea și cum să acorde primul ajutor în timpul tratament la domiciliu dacă situația se intensifică. Pentru perioada de terapie, sarcina părinților este de a oferi cel mai confortabil mediu și absență completă situatii stresante.

Ce face un doctor

Ca parte a psihoterapiei, un psiholog vorbește cu un pacient, ajutându-l să evalueze în mod independent profunzimea experiențelor și să-și înțeleagă starea, comportamentul, emoțiile. Scopul este de a dezvolta răspunsul corect la situațiile acute și de a depăși în mod liber problema. Tratament medical accepta:

• stimulente
• antidepresive,
• sedative,
• agenţi stabilizatori şi antipsihotici.

Prevenirea

Psihologii le reamintesc părinților că mediul familial și creșterea sunt de mare importanță atunci când vine vorba de stabilitatea psihologică și nervoasă a copiilor. De exemplu, divorțul sau certurile regulate între părinți pot provoca încălcări. Puteți preveni tulburarea psihică oferind sprijin constant copilului, permițându-i să împărtășească experiențe fără jenă și teamă.

11 semne de boală mintală la copii

Pentru a ajuta copiii care nu au fost diagnosticați cu o tulburare mintală, cercetătorii au publicat o listă de 11 semne de avertizare, ușor de recunoscut care poate fi folosit de părinți și de alții.

Această listă este menită să ajute la reducerea decalajului dintre numărul de copii care suferă de boli mintale și cei care primesc efectiv tratament.

Studiile au arătat că trei din patru copii cu probleme de sănătate mintală, inclusiv tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție, tulburări de alimentație și tulburare bipolară, trece neobservat și nu primește un tratament adecvat.

Părinții care observă oricare dintre semnele de avertizare ar trebui să consulte un medic pediatru sau un specialist în sănătate mintală pentru o evaluare psihiatrică. Cercetătorii speră că lista propusă de simptome ajuta părinții să facă distincția între comportamentul normal și semnele de boală mintală.

« Mulți oameni nu pot fi siguri dacă copilul lor are o problemă.”, precizează Dr. Peter S. Jensen(Dr. Peter S. Jensen), profesor de psihiatrie. " Dacă o persoană are un răspuns „da” sau „nu”, atunci este mai ușor pentru el să ia o decizie.»

Identificarea unei tulburări mintale în adolescență va permite copiilor să primească tratament mai devreme, făcându-l mai eficient. Pentru unii copii, poate dura până la 10 ani de la apariția simptomelor până la momentul în care încep să primească tratament.

Pentru a alcătui lista, comitetul a analizat studiile privind tulburările mintale care au inclus peste 6.000 de copii.

Iată 11 semne de avertizare ale tulburărilor mintale:

1. Sentimente de tristete profunda sau de retragere care dureaza mai mult de 2-3 saptamani.

2. Încercări serioase de a vă răni sau de a vă sinucide sau plănuiți să faceți acest lucru.

3. Frica bruscă, mistuitoare, fără motiv, uneori însoțită de bătăi puternice ale inimii și respirație rapidă.

4. Participarea la o mulțime de lupte, inclusiv folosirea armelor sau dorința de a face rău cuiva.

5. Comportament violent, scăpat de sub control, care s-ar putea răni pe tine sau pe alții.

6. Refuzul alimentelor, aruncarea alimentelor sau folosirea laxativelor pentru a pierde in greutate.

7. Anxietăți și temeri puternice care interferează cu activitățile normale.

8. Dificultate severă de concentrare sau imposibilitatea de a sta nemișcat, ceea ce te pune în pericol fizic sau te determină să eșuezi.

9. Consumul repetat de droguri și alcool.

10. Schimbări severe de dispoziție care duc la probleme în relație.

11. Schimbări bruște de comportament sau personalitate

Aceste semne nu reprezintă un diagnostic, iar pentru un diagnostic precis, părinții ar trebui să consulte un specialist. În plus, cercetătorii au explicat că aceste semne nu apar neapărat la copiii cu tulburări mintale.

Tulburări nervoase la copii: ce ar trebui să știe părinții



Suntem obișnuiți să ștergem comportamentul neobișnuit al copilului drept capricii, educație proastă sau vârsta de tranziție. Dar s-ar putea să nu fie atât de inofensiv pe cât pare la prima vedere. Acest lucru poate masca simptomele căderii nervoase a unui copil.

Cum se pot manifesta tulburările neuropsihiatrice la copii, cum să recunoască traumele psihologice și la ce trebuie să acorde atenție părinților?

Sănătatea copilului este o preocupare firească a părinților, adesea deja din perioada sarcinii. Tuse, muci, febră, dureri de stomac, erupții cutanate - și alergăm la medic, căutăm informații pe internet, cumpărăm medicamente.

Dar există și simptome neevidente ale stării de sănătate, la care suntem obișnuiți să închidem ochii, crezând că copilul va „depăși”, „aceasta este o creștere greșită” sau „doar că are o astfel de creștere. caracter".

De obicei, aceste simptome se manifestă în comportament. Dacă observați că copilul se comportă ciudat, acesta poate fi unul dintre simptomele unei căderi nervoase. Nu face contact vizual, nu vorbește, are deseori crize de furie, plânge tot timpul sau este trist, nu se joacă cu alți copii, este agresiv la cea mai mică provocare, hiperexcitabil, are o capacitate scăzută de atenție, ignoră regulile de comportament , este timid, prea pasiv, are ticuri, mișcări obsesive, bâlbâială, enurezis, coșmaruri frecvente.

Simptomele unei căderi nervoase la un copil

În timpul adolescenței, acestea pot include stare de spirit scăzută persistentă sau apatie, modificări ale dispoziției, tulburări de alimentație (lacomie, refuz de a mânca, preferințe alimentare ciudate), răniri auto-provocate intenționate (tăieri, arsuri), cruzime și comportament periculos, deteriorarea performanțelor școlare din cauza uitării, incapacității de concentrare, consumului regulat de alcool și droguri psihoactive.

Caracterizat, de asemenea, prin impulsivitate crescută și autocontrol scăzut, oboseală pe parcursul perioada lunga, ura de sine și de corpul cuiva, idei că ceilalți sunt ostili și agresivi, gânduri sau încercări de sinucidere, credințe bizare, halucinații (viziuni, sunete, senzații).

Pot apărea atacuri de panică, temeri și anxietate severă, dureri de cap chinuitoare, insomnie, manifestări psihosomatice (ulcere, tulburări de tensiune arterială, astm bronșic, neurodermatită).

Lista simptomelor tulburărilor mentale și nervoase este, desigur, mai largă. Este necesar să se acorde atenție tuturor momentelor neobișnuite, ciudate și alarmante din comportamentul copilului, având în vedere persistența și durata de manifestare a acestora.

Amintiți-vă: ceea ce este normal pentru o vârstă poate fi un indiciu al unei probleme la alta. De exemplu, lipsa de vorbire sau sărăcia de vocabular nu este tipică pentru copiii mai mari de 4-5 ani.

Crizele furtunoase și lacrimile sunt o modalitate pentru un copil de 2-3 ani de a-și testa părinții pentru putere și de a afla limitele unui comportament acceptabil, dar nepotrivit pentru un elev.

Frica de străini, pierderea mamei, întunericul, moartea, dezastrele naturale sunt firești, conform normelor de vârstă, până la adolescenți. Mai târziu, fobiile pot indica o viață psihică tulbure.

Asigurați-vă că nu cereți copilului să fie mai matur decât este el în realitate. Sănătatea mintală a copiilor preșcolari depinde în mare măsură de părinții lor.

Acordați atenție modului în care se comportă copilul situatii diferiteși diferite medii, cum este acasă și cum se joacă cu copiii pe terenul de joacă, în grădiniţă, fie că sunt probleme la școală și cu prietenii.

Dacă educatorii, profesorii, alți părinți îți plâng de comportamentul copilului tău, nu-l iei la suflet, ci precizează ce anume îi îngrijorează, cât de des se întâmplă, care sunt detaliile și circumstanțele.

Nu credeți că vor să vă umilească sau să vă acuze de ceva, comparați informațiile și trageți propriile concluzii. Poate că o privire din exterior va fi un indiciu necesar și veți putea să vă ajutați copilul din timp: vizitați un psiholog, psihoterapeut, psihiatru, neurolog. Tulburările neuropsihiatrice la copii sunt tratabile, principalul lucru este să nu începi situația.

Stigmatizarea probleme mentale iar tulburările în societatea noastră sunt încă răspândite. Acest lucru provoacă dureri suplimentare persoanelor care suferă de ei și rudelor lor. Rușinea, frica, confuzia și anxietatea fac dificilă căutarea ajutorului atunci când timpul trece și problemele se agravează.

Conform statisticilor din Statele Unite, unde psihiatrice și ajutor psihologic este stabilit mult mai bine decât în ​​Ucraina, între apariția primelor simptome și căutarea ajutorului trec în medie 8-10 ani. În timp ce aproximativ 20% dintre copii au anumite tulburări mintale. Jumătate dintre ei chiar le depășesc, se adaptează, compensează.

Cauzele căderii nervoase la copii

Tulburările mintale au adesea o bază genetică, organică, dar aceasta nu este o propoziție. Cu ajutorul creșterii într-un mediu favorabil, manifestările lor pot fi evitate sau reduse semnificativ.

Din păcate, este adevărat și contrariul: violența, experiențele traumatice, inclusiv neglijența sexuală, emoțională și educațională, agresiunea, mediile familiale disfuncționale sau criminale dăunează foarte mult dezvoltării copiilor, provocându-le răni psihologice care nu se vindecă.

Atitudinea părinților față de copil de la naștere până la 3 ani, cum a decurs sarcina și primele luni după naștere, starea emoțională a mamei în această perioadă pun bazele sănătății mintale a copilului.

Perioada cea mai sensibilă: de la naștere până la 1-1,5 ani, când se formează personalitatea bebelușului, capacitatea lui ulterioară de a percepe în mod adecvat lumea din jurul lui și de a se adapta flexibil la aceasta.



Boli grave ale mamei și copilului, ea absenta fizica, experiențele și stresurile emoționale puternice, precum și abandonul bebelușului, contactele corporale și emoționale minime cu acesta (hrănirea și schimbarea scutecelor nu este suficientă pentru dezvoltarea normală) sunt factori de risc pentru apariția tulburărilor.

Ce să faci dacă crezi că copilul se comportă ciudat? La fel ca la o temperatură: căutați un specialist și căutați ajutor. În funcție de simptome, poate ajuta un neurolog, un psihiatru, un psiholog sau un psihoterapeut.

Tulburări nervoase la copii: tratament

Medicul va prescrie medicamente și proceduri, psihologul și psihoterapeutul, cu ajutorul unor cursuri speciale, exerciții, conversații, va învăța copilul să comunice, să-și controleze comportamentul, să se exprime în moduri acceptabile social, să ajute la rezolvarea unui conflict intern, să scape. a fricilor și a altor experiențe negative. Uneori este posibil să aveți nevoie de un logoped sau de un profesor de corecție.

Nu toate dificultățile necesită intervenția medicilor. Uneori, un copil reacționează dureros la schimbările bruște în familie: divorțul de părinți, conflicte între ei, nașterea unui frate sau a unei surori, moartea uneia dintre rudele apropiate, apariția de noi parteneri în părinți, mutarea, începerea frecventează o grădiniță sau o școală.

Adesea sursa problemelor este sistemul de relații care s-a dezvoltat în familie și între mamă și tată, stilul de educație.

Fiți pregătiți că este posibil să aveți nevoie să consultați singur un psiholog. Mai mult decât atât, cu adulții se lucrează suficient pentru ca copilul să se liniștească și manifestările lui nedorite să devină nimic. Asume responsabilitatea. „Fă ceva cu el. Nu mai suport” – aceasta nu este poziția unui adult.

Păstrarea sănătății mintale a copiilor: abilități esențiale

• empatie - capacitatea de a citi și înțelege sentimentele, emoțiile și starea altei persoane fără a se contopi cu ea, imaginându-și două ca un întreg;
• capacitatea de a-și exprima în cuvinte sentimentele, nevoile, dorințele;
• capacitatea de a auzi și înțelege pe altul, de a conduce un dialog;
• capacitatea de a stabili și menține limitele psihologice ale individului;
• tendința de a vedea sursa controlului vieții cuiva în sine fără a cădea în vinovăție sau atotputernță.

Citește literatură, participă la prelegeri și seminarii despre parenting, angajează-te în propria ta dezvoltare ca persoană. Aplicați aceste cunoștințe în comunicarea cu copilul. Simțiți-vă liber să cereți ajutor și sfaturi.

Pentru că sarcina principală a părinților este să iubească copilul, să-i accepte imperfecțiunile (precum și pe ale lui), să îi protejeze interesele, să creeze condiții favorabile pentru dezvoltarea propriei individualități, fără a o înlocui cu visele și ambițiile tale pentru un copil ideal. . Și atunci micul tău soare va crește sănătos și fericit, capabil să iubească și să aibă grijă.

psychologytoday.ru

Bolile mintale la copii

Semnele bolilor neuropsihiatrice pot trece neobservate de mulți ani. Aproape trei sferturi dintre copiii cu tulburări psihice grave (ADHD, tulburări de alimentație și tulburări bipolare) rămân singuri cu problemele lor fără ajutorul specialiștilor.

Dacă o tulburare neuropsihiatrică este identificată la o vârstă fragedă, când boala este într-un stadiu incipient, tratamentul va fi mai eficient și mai eficient. În plus, va fi posibil să se evite multe complicații, de exemplu, prăbușirea completă a personalității, capacitatea de a gândi, de a percepe realitatea.

De obicei durează aproximativ zece ani din momentul în care apar primele simptome, abia sesizabile, până în ziua în care tulburarea neuropsihiatrică se manifestă cu forță. Dar atunci tratamentul va fi mai puțin eficient dacă această etapă a tulburării poate fi vindecată deloc.

Cum să determine?

Pentru ca părinții să poată identifica în mod independent simptomele tulburărilor mintale și să-și ajute copilul la timp, psihiatrii au publicat un test simplu format din 11 întrebări. Testul vă va ajuta să recunoașteți cu ușurință semnele de avertizare care sunt comune unei game largi de tulburări mintale. Astfel, este posibilă reducerea calitativă a numărului de copii care suferă prin adăugarea acestora la numărul de copii care urmează deja tratament.

Testul „11 semne”

1. Ați observat la un copil o stare de melancolie profundă, izolare, care durează mai mult de 2-3 săptămâni?
2. A prezentat copilul un comportament violent, necontrolat, periculos pentru ceilalți?
3. A existat dorința de a face rău oamenilor, de a participa la lupte, poate chiar cu utilizarea armelor?
4. Copilul, adolescentul a încercat să-și rănească corpul sau s-a sinucis, sau și-a exprimat intenția de a face acest lucru?
5. Poate că au existat atacuri de frică, de panică, atoate consumatoare, fără cauză, în timp ce bătăile inimii și respirația s-au accelerat?
6. A refuzat copilul să mănânce? Poate ai găsit laxative în lucrurile lui?
7. Are copilul stări cronice de anxietate și frică care inhibă activitatea normală?
8. Copilul nu se poate concentra, este neliniştit, se caracterizează prin eşec şcolar?
9. Ați observat că copilul a consumat în mod repetat alcool și droguri?
10. Se schimbă des starea de spirit a copilului, îi este greu să construiască și să mențină relații normale cu ceilalți?
11. Personalitatea și comportamentul copilului s-au schimbat adesea, au fost schimbările abrupte și nerezonabile?

Această metodologie a fost creată pentru a ajuta părinții să determine ce comportament pentru un copil poate fi considerat normal și ce necesită atentie speciala si observatii. Daca majoritatea simptomelor apar in mod regulat in personalitatea copilului, parintii sunt sfatuiti sa caute un diagnostic mai exact de la specialisti in domeniul psihologiei si psihiatriei.

Retardare mintală

Retardare mintală diagnosticată încă de la o vârstă fragedă, manifestată prin subdezvoltarea funcţiilor mentale generale, unde predomină defectele de gândire. Copiii cu retard mintal sunt diferiți nivel redus inteligență - sub 70, neadaptat social.

Simptomele retardării mintale (oligofrenie) sunt caracterizate de tulburări ale funcțiilor emoționale, precum și de insuficiență intelectuală semnificativă:

nevoie cognitivă afectată sau absentă;

încetinește, îngustează percepția;

având dificultăți cu atenția activă;

copilul își amintește informațiile încet, instabil;

vocabular sărac: cuvintele sunt folosite incorect, frazele sunt nedezvoltate, vorbirea este caracterizată de o abundență de clișee, agramatisme, defecte de pronunție sunt vizibile;

emoțiile morale, estetice sunt slab dezvoltate;

nu există motivații stabile;

copilul este dependent de influențele externe, nu știe să controleze cele mai simple nevoi instinctive;

având dificultăţi în a prezice consecinţele propriilor acţiuni.

Retardarea mintală apare din cauza oricărei leziuni ale creierului în timpul dezvoltării fetale, în timpul nașterii sau în primul an de viață. Principalele cauze ale oligofreniei se datorează:

patologia genetică - „cromozom x fragil”.

consumul de alcool, droguri în timpul sarcinii (sindromul alcoolic fetal);

infecții (rubeolă, HIV și altele);

deteriorarea fizică a țesutului cerebral în timpul nașterii;

boli ale SNC, infecții ale creierului (meningită, encefalită, intoxicație cu mercur);

faptele de neglijare socio-pedagogică nu sunt o cauză directă a oligofreniei, dar exacerbează semnificativ alte cauze probabile.

Se poate vindeca?

Retardarea mintală este o afecțiune patologică, ale cărei semne pot fi detectate la mulți ani după expunerea la factori probabili dăunători. Prin urmare, este dificil să vindeci oligofrenia, este mai ușor să încerci să previi patologia.

in orice caz starea copilului poate fi atenuată semnificativ prin pregătire și educație specială, pentru a dezvolta la un copil cu oligofrenie cele mai simple abilități de igienă și autoservire, abilități de comunicare și vorbire.

Tratamentul cu medicamente este utilizat numai în caz de complicații, cum ar fi tulburări de comportament.

Funcție mentală afectată

Cu o întârziere a dezvoltării mentale (ZPR), copilul are o personalitate imatură patologic, psihicul se dezvoltă lent, sfera cognitivă este perturbată și se manifestă tendințe de dezvoltare inversă. Spre deosebire de oligofrenie, unde predomină încălcările sferei intelectuale, ZPR afectează în principal sfera emoțională și volitivă.

Infantilism mental

Adesea, copiii manifestă infantilism mental, ca una dintre formele retardului mintal. Imaturitatea neuropsihică a unui copil infantil se exprimă prin tulburări ale sferelor emoționale și voliționale. Copiii preferă experiențele emoționale, jocurile, în timp ce interesul cognitiv este redus. Un copil mic nu este capabil să depună eforturi puternice pentru a organiza activitatea intelectuală la școală și nu se adaptează bine la disciplina școlară. Se mai disting și alte forme de retard mintal: dezvoltarea întârziată a citirii, scrisului, citirii și numărării.

Care este prognosticul?

Prevăzând eficacitatea tratamentului retardării mintale, este necesar să se țină seama de cauzele încălcărilor. De exemplu, semnele de infantilism mental pot fi netezite complet prin organizarea de activități educaționale și de formare. Dacă întârzierea dezvoltării se datorează unei grave insuficiență organică SNC, eficacitatea reabilitării va depinde de gradul de afectare a creierului de către defectul de bază.

Cum să ajuți un copil?

Reabilitarea cuprinzătoare a copiilor cu retard mintal este efectuată de mai mulți specialiști simultan: un psihiatru, un medic pediatru și un logoped. Dacă este necesară trimiterea către o instituție specială de reabilitare, copilul este examinat de medicii din comisia medicală și pedagogică.

Tratamentul eficient al unui copil cu retard mintal începe cu temele zilnice cu părinții. Sprijinit de vizite la logopedie specializate și grupuri pentru copii cu retard mintal în instituții preșcolare unde copilul este asistat și sprijinit de logopezi și profesori calificați.

Dacă până la vârsta școlară copilul nu a fost complet eliberat de simptomele întârzierii dezvoltării neuropsihice, vă puteți continua educația în clase speciale, unde programul școlar adaptate nevoilor copiilor cu dizabilităţi. Copilului i se va oferi sprijin continuu, oferind formare normală personalitatea și stima de sine.

deficit de atentie

Tulburarea cu deficit de atenție (ADD) afectează mulți copii preșcolari, școlari și adolescenți. Copiii nu sunt capabili să concentreze atenția mult timp, sunt excesiv de impulsivi, hiperactivi, neatenți.

ADD și hiperactivitatea sunt diagnosticate la un copil dacă:

excitabilitate excesivă;

nelinişte;

copilul este ușor distras;

incapabil să-și rețină emoțiile;

incapabil să urmeze instrucțiunile;

atenție distrasă;

sare usor de la un lucru la altul;

nu-i plac jocurile liniștite, preferă afacerile periculoase, mobile;

excesiv de vorbăreț, în conversație întrerupe interlocutorul;

nu știe să asculte;

nu știe să păstreze ordinea, pierde lucruri.

De ce se dezvoltă ADD?

Cauzele tulburării cu deficit de atenție sunt legate de mulți factori:

copilul este predispus genetic la ADD.

în timpul nașterii a existat o leziune cerebrală;

Sistemul nervos central este afectat de toxine sau de o infecție bacteriană-virală.

Consecințe

Deficitul de atenție este o patologie insolubilă, cu toate acestea, folosind metode moderne de educație, în timp, manifestările de hiperactivitate pot fi reduse semnificativ.

Dacă starea ADD este lăsată netratată, este posibil ca în viitor copilul să aibă dificultăți de învățare, de stima de sine, de adaptare la spațiu social, probleme de familie. Copiii adulți cu ADD au mai multe șanse de a experimenta dependență de droguri și alcool, conflicte cu legea, comportament antisocial și divorț.

Tipuri de tratament

Abordarea tratamentului tulburării cu deficit de atenție ar trebui să fie cuprinzătoare și versatilă, să includă următoarele tehnici:

terapie cu vitamine și antidepresive;

predarea copiilor autocontrolul folosind diverse metode;

mediu de sprijin la școală și acasă;

dietă specială de întărire.

Copiii cu autism se află într-o stare de singurătate „extremă” constantă, nu sunt capabili să stabilească contact emoțional cu ceilalți, nu sunt dezvoltați social și comunicativ.

Copiii cu autism nu se uită în ochi, privirea lor rătăcește, ca într-o lume ireală. Nu există expresii faciale expresive, vorbirea nu are intonație, practic nu folosesc gesturi. Pentru un copil îi este greu să-și exprime starea emoțională, mai ales să înțeleagă emoțiile altei persoane.

Cum se manifestă?

Copiii cu autism manifestă un comportament stereotip, le este greu să schimbe mediul, condițiile de viață cu care sunt obișnuiți. Cele mai mici schimbări provoacă frica de panică si rezistenta. Persoanele cu autism au tendința de a efectua vorbire și acțiuni motorii monotone: strânge mâinile, sară, repetă cuvinte și sunete. În orice activitate, un copil cu autism preferă monotonia: se atașează și efectuează manipulări monotone cu anumite obiecte, alege același joc, subiect de conversație, desen.

Încălcări ale funcției comunicative a vorbirii sunt vizibile. Pentru persoanele cu autism le este greu să comunice cu ceilalți, să ceară ajutor părinților, totuși, sunt bucuroși să recite poezia preferată, alegând în permanență aceeași lucrare.

La copiii cu autism ecolalia observată Ei repetă în mod constant cuvintele și frazele pe care le aud. Utilizarea incorectă a pronumelor se pot referi la ei înșiși ca „el” sau „noi”. autist nu pune niciodată întrebări și reacționează cu greu atunci când alții se întorc la ele, adică evită complet comunicarea.

Motive pentru dezvoltare

Oamenii de știință au înaintat multe ipoteze despre cauzele autismului, au identificat aproximativ 30 de factori care pot provoca dezvoltarea bolii, dar niciunul dintre ei nu este cauza proprie apariția autismului la copii.

Se știe că dezvoltarea autismului este asociată cu formarea unei patologii congenitale speciale, care se bazează pe insuficiența SNC. Această patologie se formează din cauza predispoziției genetice, a anomaliilor cromozomiale, a tulburărilor organice sistem nervos cu sarcină sau naștere patologică, pe fondul schizofreniei precoce.

Este foarte dificil să vindeci autismul, va necesita eforturi uriașe din partea părinților, în primul rând, precum și munca în echipă a multor specialiști: psiholog, logoped, pediatru, psihiatru și logoped.

Specialiștii se confruntă cu multe probleme care trebuie rezolvate treptat și cuprinzător:

vorbirea corectă și învață copilul să comunice cu ceilalți;

dezvoltarea abilităților motorii cu ajutorul unor exerciții speciale;

utilizarea metodelor moderne de predare pentru a depăși subdezvoltarea intelectuală;

rezolva problemele din cadrul familiei pentru a înlătura toate obstacolele pentru dezvoltarea deplină a copilului;

punerea în aplicare preparate speciale, corectează tulburările de comportament, personalitatea și alte simptome psihopatologice.

Schizofrenie

În cazul schizofreniei, apar modificări de personalitate, care sunt exprimate prin sărăcirea emoțională, scăderea potențialului energetic, pierderea unității funcțiilor mentale și progresia introversiei.

Semne clinice

La preșcolari și școlari, se observă următoarele semne de schizofrenie:

sugarii nu răspund la scutecele umede și la foame, plâng rar, dorm neliniștit, se trezesc adesea.

la o vârstă conștientă, principala manifestare este frica nerezonabilă, care este înlocuită cu neînfricare absolută, starea de spirit se schimbă adesea.

apar stări de depresie motorie și de excitare: copilul îngheață mult timp într-o ipostază absurdă, practic imobilizat, iar uneori încep brusc să alerge înainte și înapoi, să sară și să țipe.

există elemente ale unui „joc patologic”, care se caracterizează prin monotonie, monotonie și comportament stereotip.

Elevii cu schizofrenie se comportă după cum urmează:

suferă de tulburări de vorbire, folosind neologisme și fraze stereotipe, uneori apar agramatismul și mutismul;

chiar și vocea copilului se schimbă, devine „cântă”, „cântă”, „șoptește”;

gândirea este inconsecventă, ilogică, copilul este înclinat să filosofeze, să filosofeze pe subiecte sublime despre univers, sensul vieții, sfârșitul lumii;

suferă de halucinații vizuale, tactile, ocazional auditive de natură episodică;

apar tulburări somatice ale stomacului: lipsa poftei de mâncare, diaree, vărsături, incontinență de fecale și urină.

Schizofrenia la adolescenți se manifestă prin următoarele simptome:

pe nivel fizic apar dureri de cap, oboseală, distragere;

depersonalizare si derealizare - copilul simte ca se schimba, ii este frica de sine, merge ca o umbra, randamentul scolar scade;

sunt idei nebunești, o fantezie frecventă a „părinților străini”, când pacientul crede că părinții lui nu sunt rudele lui, copilului i se pare că ceilalți din jurul lui sunt ostili, agresivi, disprețuitori;

există semne de halucinații olfactive și auditive, temeri obsesiveși îndoieli care determină copilul să facă acțiuni ilogice;

apar tulburări afective - frica de moarte, nebunie, insomnie, halucinații și senzații dureroase în corpuri diferite corp;

halucinațiile vizuale sunt deosebit de chinuitoare, copilul vede imagini teribile nerealiste care inspiră frică pacientului, percepe patologic realitatea, suferă de stări maniacale.

Tratamentul cu medicamente

Pentru tratamentul schizofreniei neuroleptice folosite: haloperidol, clorazină, stelazină și altele. Pentru copiii mai mici sunt recomandate antipsihotice mai slabe. În cazul schizofreniei lente, la terapia principală se adaugă tratamentul cu sedative: indopan, niamid etc.

În perioada de remisie, este necesară normalizarea mediului de acasă, aplicarea terapiei educaționale și educaționale, psihoterapie și terapia travaliului. De asemenea, se efectuează un tratament de susținere cu medicamente neuroleptice prescrise.

Invaliditate

Pacienții cu schizofrenie își pot pierde complet capacitatea de a munci, în timp ce alții își păstrează oportunitatea de a lucra și chiar de a crește creativ.

Dizabilitatea este dată cu schizofrenie continuă dacă pacientul are o formă malignă și paranoidă a bolii. De obicei, pacienții sunt trimiși la grupul II de dizabilități, iar dacă pacientul și-a pierdut capacitatea de a se servi în mod independent, atunci la grupul I.

Pentru schizofrenia recurentă, în special în timpul atacurilor acute, pacienții sunt complet incapabili de a lucra, astfel încât li se atribuie grupa II de dizabilitate. În timpul remisiunii, este posibil un transfer în grupul III.

Cauzele epilepsiei sunt legate în principal de predispoziția genetică și factori exogeni: afectarea SNC, infecții bacteriene și virale, complicații după vaccinare.

Simptome de convulsii

Înainte de un atac, copilul experimentează stare speciala- o aura care dureaza 1-3 minute, dar este constienta. Afecțiunea se caracterizează printr-o modificare a neliniștii motorii și decolorare, transpirație excesivă, hiperemie muschii faciali. Copiii mici își freacă ochii cu mâinile, copiii mai mari vorbesc despre halucinații gustative, auditive, vizuale sau olfactive.

După faza de aură, are loc o pierdere a conștienței și un atac de contracții musculare convulsive. In timpul atacului predomina faza tonica, tenul devine palid, apoi violet-cianotic. Copilul suiera, apare spuma pe buze, eventual cu sange. Reacția pupilară la lumină este negativă. Sunt cazuri urinare involuntarăși defecarea. O criză de epilepsie se termină cu o fază de somn. Trezindu-se, copilul se simte rupt, deprimat, il doare capul.

Îngrijire de urgenţă

Crizele de epilepsie sunt foarte periculoase pentru copii, există o amenințare la adresa vieții și a sănătății mintale, de aceea este nevoie urgentă de îngrijiri de urgență în timpul crizelor.

La fel de îngrijire de urgență aplica masuri de terapie precoce, anestezie, introducerea de relaxante musculare. În primul rând, trebuie să îndepărtați toate lucrurile care strâng de la copil: o centură, desfaceți gulerul, astfel încât să nu existe obstacole în calea fluxului de aer proaspăt. Introduceți o barieră moale între dinți, astfel încât copilul să nu muște limba în timpul unei convulsii.

Necesar clisma cu o soluție de hidrat de cloral 2%, precum și injecție intramusculară sulfat de magneziu 25% sau diazepam 0,5%. Dacă atacul nu se oprește după 5-6 minute, trebuie să introduceți o jumătate de doză de medicament anticonvulsivant.


Cu o lungă criză epileptică numit deshidratare cu o soluție de eufillin 2,4%, furomeside, plasmă concentrată. Ultima soluție folosind anestezie prin inhalare(azot cu oxigen 2 la 1) și măsuri de urgență pentru restabilirea respirației: intubație, traheostomie. Urmată de spitalizare de urgență unitate de terapie intensiva sau spital neurologic.

Nevroza la un copil se manifestă sub formă de dezordonare mentală, dezechilibru emoțional, tulburări de somn, simptome de boli neurologice.

Cum sunt

Motivele formării nevrozelor la copii sunt de natură psihogenă. Poate copilul a avut o traumă psihică sau a fost bântuit multă vreme de eșecuri care i-au provocat o stare de stres psihic sever.

Dezvoltarea nevrozei este influențată atât de factori mentali, cât și fiziologici:

Stresul mental prelungit poate fi exprimat prin disfuncție organe interneși provoacă ulcer peptic, astm bronșic, hipertensiune arterială, neurodermatită, care la rândul lor nu fac decât să agraveze starea psihică a copilului.

Apar și tulburări ale sistemului autonom: tensiunea arterială este perturbată, apar dureri de inimă, palpitații, tulburări de somn, cefalee, tremur degetele, oboseală și disconfort în organism. Această afecțiune se remediază rapid și îi este greu copilului să scape de senzația de anxietate.

Nivelul de rezistență la stres al copilului afectează semnificativ formarea nevrozelor. Copiii dezechilibrati din punct de vedere emoțional se confruntă cu certuri mărunte cu prietenii și rudele pentru o lungă perioadă de timp, astfel încât nevrozele se formează mai des la astfel de copii.

Se știe că nevroza la copii apare mai des în perioadele care pot fi numite „extreme” pentru psihicul copilului. Deci, cele mai multe dintre nevroze apar la vârsta de 3-5 ani, când se formează „Eul” copilului, precum și în perioada pubertății - 12-15 ani.

Printre cele mai frecvente tulburări nevrotice la copii se numără: neurastenia, artroza isterică, tulburarea obsesiv-compulsivă.

Tulburari de alimentatie

Tulburările de alimentație afectează în principal adolescenții, a căror stimă de sine este mult subestimată din cauza gânduri negative despre propria lor greutate și aspect. Ca urmare, se dezvoltă o atitudine patologică față de nutriție, se formează obiceiuri care contrazic funcționarea normală a organismului.

Se credea că anorexia și bulimia erau mai caracteristice fetelor, dar în practică se dovedește că băieții suferă de tulburări de alimentație cu o frecvență egală.

Acest tip tulburări neuropsihiatrice se răspândește foarte dinamic, luând treptat un caracter amenințător. Mai mult, mulți adolescenți își ascund cu succes problema de părinți timp de multe luni și chiar ani.

Copiii care suferă de anorexie sunt chinuiți de un sentiment constant de rușine și frică, iluzii despre supraponderalși o viziune distorsionată asupra propriului corp, mărime și formă. Dorința de a pierde în greutate ajunge uneori până la absurd, copilul ajunge la o stare de distrofie.

Unii adolescenți folosesc cele mai severe diete, posturi de mai multe zile, limitând cantitatea de calorii consumată la o limită mortală scăzută. Alții, în efortul de a pierde kilogramele „în plus”, îndură efort fizic excesiv, aducându-și corpul la un nivel periculos de suprasolicitare.

Adolescenți cu bulimie caracterizată prin modificări bruște periodice de greutate, pentru că îmbină perioadele de lăcomie cu perioadele de post și purificare. trăind nevoie constantă mâncând orice pot pune mâna pe mâna și, în același timp, simțindu-se inconfortabil și rușinându-se că sunt vizibil rotunjiți, copiii cu bulimie folosesc adesea laxative și emetice pentru a se curăța și a compensa caloriile pe care le consumă.
De altfel, anorexia si bulimia se manifesta aproape in acelasi mod, odata cu anorexia, copilul putand apela si la metodele de curatare artificiala a alimentelor pe care tocmai le-a consumat, prin varsaturi artificiale si folosirea laxativelor. Cu toate acestea, copiii cu anorexie sunt extrem de slabi, iar bulimica este adesea complet normala sau usor supraponderala.

Tulburările de alimentație sunt foarte periculoase pentru viața și sănătatea copilului. Astfel de boli neuropsihiatrice sunt greu de controlat și foarte greu de depășit de la sine. Prin urmare, în orice caz, veți avea nevoie de ajutor profesional de la un psiholog sau un psihiatru.

Pentru a preveni copiii care sunt expuși riscului, aveți nevoie de monitorizare regulată de către un psihiatru infantil. Părinții nu trebuie să se teamă de cuvântul „psihiatrie”. Nu ar trebui să închideți ochii la abaterile în dezvoltarea personalității copiilor, a trăsăturilor comportamentale, convingeți-vă că aceste trăsături „doar vi se par”. Dacă ceva te îngrijorează în comportamentul copilului, observi simptomele tulburărilor neuropsihiatrice, nu ezita să întrebi un specialist despre asta.


Consultarea unui medic psihiatru infantil nu obligă părinții să trimită imediat copilul pentru tratament la instituțiile corespunzătoare. Cu toate acestea, există adesea cazuri în care o examinare planificată de către un psiholog sau un psihiatru ajută la prevenirea patologiilor neuropsihiatrice grave la o vârstă mai înaintată, oferind copiilor posibilitatea de a rămâne plini și de a trăi o viață sănătoasă și fericită.

Tulburări mentale la copii apar din cauza unor factori speciali care provoacă încălcări ale dezvoltării psihicului copilului. Sănătatea mintală a copiilor este atât de vulnerabilă încât manifestările clinice și reversibilitatea lor depind de vârsta bebelușului și de durata expunerii la factori speciali.

Decizia de a consulta un copil cu un psihoterapeut, de regulă, nu este ușoară pentru părinți. În înțelegerea părinților, aceasta înseamnă recunoașterea suspiciunilor că copilul are tulburări neuropsihiatrice. Mulți adulți se tem să înregistreze un copil, precum și formele limitate de educație asociate cu aceasta și, în viitor, o alegere limitată a profesiei. Din acest motiv, părinții încearcă adesea să nu observe particularitățile comportamentului, dezvoltării, ciudățeniei, care sunt de obicei manifestări ale tulburărilor mintale la copii.

Dacă părinții sunt înclinați să creadă că copilul ar trebui tratat, atunci la început, de regulă, se încearcă tratarea tulburărilor neuropsihiatrice cu remedii la domiciliu sau sfaturi de la vindecătorii familiari. După încercări independente nereușite de a îmbunătăți starea urmașilor, părinții decid să caute ajutor calificat. Apelând pentru prima dată la un psihiatru sau psihoterapeut, părinții încearcă adesea să facă acest lucru în mod anonim, neoficial.

Adulții responsabili nu trebuie să se ascundă de probleme și atunci când recunosc semne precoce ale tulburărilor neuropsihiatrice la copii, consultați un medic în timp util și apoi urmați recomandările acestuia. Fiecare părinte ar trebui să aibă cunoștințele necesare în domeniul tulburărilor nevrotice pentru a preveni abaterile în dezvoltarea copilului său și, dacă este necesar, să caute ajutor la primul semn al unei tulburări, deoarece problemele care se referă la sănătatea mintală a bebelușilor. sunt prea seriosi. Este inacceptabil să experimentați singur în tratament, așa că ar trebui să contactați specialiștii la timp pentru sfaturi.

Adesea, părinții atribuie tulburările psihice la copii vârstei, ceea ce înseamnă că copilul este încă mic și nu înțelege ce se întâmplă cu el. Adesea, această afecțiune este percepută ca o manifestare comună a capriciilor, totuși, experții moderni susțin că tulburările mintale sunt foarte vizibile cu ochiul liber. Adesea, aceste abateri se reflectă negativ asupra oportunităților sociale ale bebelușului și dezvoltării lui. Cu ajutorul în timp util, unele tulburări pot fi vindecate complet. Când simptome suspecte sunt detectate la un copil pe primele etape, consecințele grave pot fi prevenite.

Tulburările mintale la copii sunt împărțite în 4 clase:

• întârzieri de dezvoltare;
• copilărie timpurie;
• deficit de atentie.

Cauzele tulburărilor psihice la copii

Apariția tulburărilor psihice poate fi cauzată din diverse motive. Medicii spun că tot felul de factori le pot influența dezvoltarea: psihologic, biologic, socio-psihologic.

Factorii provocatori sunt: ​​predispoziția genetică la boli psihice, incompatibilitatea în tipul de temperament al părintelui și al copilului, inteligența limitată, afectarea creierului, problemele familiale, conflictele, evenimentele traumatice. Nu în ultimul rând este educația familiei.

Tulburările mintale la copiii de vârstă școlară primară apar adesea din cauza divorțului de părinți. Adesea, există o șansă crescută de tulburări mintale la copiii din familii monoparentale sau dacă unul dintre părinți are antecedente de boală mintală. Pentru a determina ce fel de ajutor trebuie să-i oferi bebelușului, ar trebui să determinați cu exactitate cauza problemei.

Simptomele tulburărilor mintale la copii

Aceste tulburări la un copil sunt diagnosticate prin următoarele simptome:

• ticuri, sindrom de obsesie;
• ignorarea regulilor stabilite, ;
• fără un motiv aparent, adesea schimbând starea de spirit;
• scăderea interesului pentru jocurile active;
• mișcări lente și neobișnuite ale corpului;
• abateri asociate cu tulburări de gândire;

Perioadele de cea mai mare susceptibilitate la tulburări psihice și nervoase apar în timpul crizelor legate de vârstă, care acoperă următoarele perioade de vârstă: 3-4 ani, 5-7 ani, 12-18 ani. Din aceasta rezultă clar că adolescența și copilăria sunt momentul potrivit pentru dezvoltarea psihogeniilor.

Tulburările psihice la copiii sub un an se datorează existenței unei game limitate de nevoi (semnale) negative și pozitive pe care bebelușii trebuie să le satisfacă: durere, foame, somn, nevoia de a face față nevoilor naturale.

Toate aceste nevoi sunt de o importanță vitală și nu pot fi satisfăcute, prin urmare, cu cât părinții urmează mai pedant regimul, cu atât mai repede se dezvoltă un stereotip pozitiv. Nesatisfacerea uneia dintre nevoi poate duce la o cauză psihogenă, iar cu cât se constată mai multe încălcări, cu atât deprivarea este mai gravă. Cu alte cuvinte, reacția unui bebeluș de până la un an se datorează motivelor pentru satisfacerea instinctelor și, desigur, în primul rând, acesta este instinctul de autoconservare.

Tulburările mintale la copiii cu vârsta de 2 ani sunt observate dacă mama menține o legătură excesivă cu copilul, contribuind astfel la infantilizarea și inhibarea dezvoltării acestuia. Asemenea încercări ale părintelui, creând obstacole în calea autoafirmării copilului, pot duce la frustrare, precum și la reacții psihogene elementare. Menținând un sentiment de dependență excesivă față de mamă, se dezvoltă pasivitatea copilului. Un astfel de comportament sub stres suplimentar poate dura caracter patologic, ceea ce se întâmplă adesea la copiii care sunt nesiguri și timizi.

Tulburările psihice la copiii de 3 ani se dezvăluie în capriciu, nesupunere, vulnerabilitate, oboseală crescută, iritabilitate. Este necesar să suprimați cu atenție activitatea de creștere a unui copil la vârsta de 3 ani, deoarece în acest fel este posibil să contribuiți la o lipsă de comunicare și un deficit de contact emoțional. Lipsa contactului emoțional poate duce la (izolare), tulburări de vorbire (întârzierea dezvoltării vorbirii, refuzul de a comunica sau contactul vorbirii).

Tulburările psihice la copiii de 4 ani se manifestă prin încăpățânare, în semn de protest față de autoritatea adulților, în căderi psihogene. Există și tensiuni interne, disconfort, sensibilitate la privare (restricție), care provoacă.

Primele manifestări nevrotice la copiii de 4 ani se regăsesc în reacții comportamentale de refuz și protest. Impacturile negative minore sunt suficiente pentru a perturba echilibrul psihic al bebelușului. Bebelușul este capabil să răspundă la situații patologice, evenimente negative.

Tulburările mintale la copiii de 5 ani se dezvăluie înainte de dezvoltarea mentală a semenilor lor, mai ales dacă interesele copilului devin unilaterale. Motivul pentru a căuta ajutor de la un psihiatru ar trebui să fie pierderea abilităților dobândite anterior de către copil, de exemplu: rulează fără țintă mașinile, vocabularul devine mai sărac, devine dezordonat, oprește jocurile de rol, comunică puțin.

Tulburările mintale la copiii de 7 ani sunt asociate cu pregătirea și admiterea la școală. Instabilitatea echilibrului mental, fragilitatea sistemului nervos, pregătirea pentru tulburări psihogene pot fi prezente la copiii cu vârsta de 7 ani. La baza acestor manifestări se află tendința de astenizare psihosomatică (tulburări ale poftei de mâncare, somn, oboseală, amețeli, performanță redusă, tendință de frică) și surmenaj.

Orele de la școală devin atunci cauza nevrozei atunci când cerințele pentru copil nu corespund abilităților sale și acesta rămâne în urmă la materiile școlare.

Tulburările mintale la copiii cu vârsta cuprinsă între 12-18 ani se manifestă prin următoarele caracteristici:

- tendință la schimbări ascuțite de dispoziție, anxietate, melancolie, anxietate, negativism, impulsivitate, conflict, agresivitate, inconsecvență a sentimentelor;

- sensibilitate la evaluarea celorlalți a forței, aspectului, aptitudinilor, abilităților lor, încredere excesivă în sine, criticitate excesivă, desconsiderare față de judecățile adulților;

- o combinație de sensibilitate cu insensibilitate, iritabilitate cu timiditate dureroasă, dorință de recunoaștere cu independență;

- respingere reguli general acceptateși divinizarea idolilor întâmplători, precum și fantezia senzuală cu rafinament uscat;

- schizoid și cicloid;

- dorința de generalizări filosofice, tendința spre poziții extreme, inconsecvența internă a psihicului, egocentrismul gândirii tinerești, incertitudinea nivelului pretențiilor, înclinația spre teoretizare, maximalismul în aprecieri, varietatea experiențelor asociate trezirii dorinta sexuala;

- intoleranță la tutelă, schimbări de dispoziție nemotivate.

Adesea protestul adolescenților devine o opoziție ridicolă și încăpățânare fără sens față de orice sfat rezonabil. Încrederea în sine și aroganța se dezvoltă.

Semne ale unei tulburări mintale la copii

Probabilitatea de a dezvolta tulburări mentale la copii la diferite vârste variază. Având în vedere că dezvoltarea mentală a copiilor este inegală, atunci în anumite perioade devine dizarmonică: unele funcții se formează mai repede decât altele.

Semnele unei tulburări mintale la copii se pot manifesta în următoarele manifestări:

- un sentiment de izolare si tristete profunda, care dureaza mai mult de 2-3 saptamani;

- încercări de a vă sinucide sau vă răni;

- frică atotconsumatoare fără motiv, însoțită de respirație rapidă și bătăi puternice ale inimii;

- participarea la numeroase lupte, folosirea armelor cu dorința de a răni pe cineva;

- comportament necontrolat, violent care dăunează atât pe sine, cât și pe ceilalți;

- Refuzul de a mânca, folosirea laxativelor sau aruncarea alimentelor pentru a pierde în greutate;

- anxietate severă care interferează cu activitatea normală;

- dificultate de concentrare, precum și incapacitatea de a sta nemișcat, ceea ce reprezintă un pericol fizic;

- consumul de alcool sau droguri;

- Schimbări severe de dispoziție care duc la probleme în relație

- modificări de comportament.

Numai pe baza acestor semne, este dificil să se stabilească un diagnostic precis, așa că părinții ar trebui, după ce au constatat manifestările de mai sus, să contacteze un psihoterapeut. Aceste semne nu trebuie neapărat să apară la bebelușii cu dizabilități mintale.

Tratamentul problemelor psihice la copii

Pentru ajutor în alegerea unei metode de tratament, ar trebui să contactați un psihiatru pentru copii sau un psihoterapeut. Majoritatea tulburărilor necesită tratament pe termen lung. Pentru tratamentul pacienților mici, se folosesc aceleași medicamente ca și pentru adulți, dar în doze mai mici.

Cum să tratăm tulburările psihice la copii? Eficient în tratamentul antipsihoticelor, medicamentelor anti-anxietate, antidepresivelor, diverselor stimulente și stabilizatorilor de dispoziție. Mare importanță are: atenţie şi dragoste părintească. Părinții nu trebuie să ignore primele semne ale tulburărilor care se dezvoltă la un copil.

Odată cu manifestările simptomelor de neînțeles în comportamentul copilului, puteți obține sfaturi despre probleme interesante de la psihologii copii.

Sănătatea mintală este un subiect foarte sensibil. Manifestările clinice depind de vârsta copilului și de influența anumitor factori. Adesea, din cauza fricii pentru schimbările viitoare ale propriului stil de viață, părinții nu vor să observe unele probleme cu psihicul copilului lor.

Mulți se tem să surprindă privirile piese ale vecinilor, să simtă mila prietenilor, să schimbe ordinea obișnuită a vieții. Dar copilul are dreptul la ajutor calificat în timp util de la un medic, care va ajuta la ameliorarea stării sale și, în stadiile incipiente ale unor boli, la vindecarea unui spectru sau altul.

Una dintre bolile mintale complexe este cea a copiilor. Această boală este înțeleasă ca o afecțiune acută a unui bebeluș sau deja a unui adolescent, care se manifestă în percepția sa incorectă a realității, incapacitatea sa de a distinge realul de fictiv, incapacitatea lor de a înțelege cu adevărat ceea ce se întâmplă.

Caracteristicile psihozei copilăriei

Și la copii nu sunt diagnosticați la fel de des ca la adulți și. Tulburările mintale sunt tipuri diferiteși se formează, dar indiferent de modul în care se manifestă tulburarea, indiferent de simptomele bolii, psihoza complică semnificativ viața copilului și a părinților săi, îngreunează gândirea corectă, controlul acțiunilor și construirea de paralele adecvate în relație. la normele sociale stabilite.

Tulburările psihotice ale copilăriei se caracterizează prin:

Psihoza copilăriei are diferite forme și manifestări, prin urmare este dificil de diagnosticat și tratat.

De ce copiii sunt predispuși la tulburări mintale

Cauzele multiple contribuie la dezvoltarea tulburărilor mintale la bebeluși. Psihiatrii disting grupuri întregi de factori:

• genetic;
• biologic;
• sociopsihologice;
• psihologic.

Cel mai important factor provocator este predispoziția genetică la. Alte motive includ:

• probleme cu intelectul (și (cum ar fi) cu acesta);
• incompatibilitatea temperamentului copilului și al părintelui;
• discordie familială;
• conflicte între părinți;
• evenimente care au lăsat traume psihologice;
• medicamente care pot provoca o stare psihotică;
• temperatură ridicată, care poate provoca sau;

Până în prezent, nu au fost studiate pe deplin toate cauzele posibile, dar studiile au confirmat că copiii cu schizofrenie au aproape întotdeauna semne de tulburări organice ale creierului, iar pacienții cu autism sunt adesea diagnosticați cu prezență, ceea ce se explică prin cauze ereditare sau traumatisme în timpul nașterii.

Psihoza la copiii mici poate apărea din cauza divorțului de părinți.

Grupuri de risc

Astfel, copiii sunt expuși riscului:

• unul dintre părinți a avut sau are o tulburare psihică;
• care sunt crescuți într-o familie în care apar constant conflicte între părinți;
• transferat;
• care au suferit traume psihologice;
• ale căror rude de sânge au boli psihice, iar cu cât gradul de rudenie este mai apropiat, cu atât riscul bolii este mai mare.

Varietăți de tulburări psihotice în rândul copiilor

Bolile psihicului copilului sunt împărțite după câteva criterii. În funcție de vârstă, există:

• psihoza precoce;
• psihoza tardiva.

Primul tip include pacienți din copilărie (până la un an), preșcolar (de la 2 la 6 ani) și de la vârsta școlară timpurie (de la 6-8). Al doilea tip include pacienții preadolescent (8-11) și adolescenți (12-15).

În funcție de cauza dezvoltării bolii, psihoza poate fi:

• exogene- tulburări cauzate de expunere factori externi;
• - Încălcări cauzate caracteristici interne organism.

În funcție de tipul de curs de psihoză poate fi:

• care a apărut ca urmare a unei psihotraume prelungite;
• - apar instantaneu si neasteptat.

Un fel de abatere psihotică este. În funcție de natura cursului și de simptome, tulburările afective sunt:

Simptome în funcție de forma eșecului

Diferitele simptome ale bolii mintale sunt justificate de diferite forme ale bolii. Simptomele obișnuite ale bolii sunt:

• - copilul vede, aude, simte ceea ce nu este cu adevarat acolo;
• - o persoană vede situația existentă în interpretarea sa greșită;
• pasivitate, nu inițiativă;
• agresivitate, grosolănie;
• sindrom de obsesie.
• abateri asociate gândirii.

Şocul psihogen apare adesea la copii şi adolescenţi. Psihoza reactivă apare ca urmare a traumei psihologice.

Această formă de psihoză are semne și simptome care o deosebesc de alte tulburări ale spectrului mental la copii:

• motivul este un șoc emoțional profund;
• reversibilitate - simptomele slăbesc odată cu trecerea timpului;
• simptomele depind de natura leziunii.

Vârsta fragedă

La o vârstă fragedă, tulburările de sănătate mintală se manifestă în. Puștiul nu zâmbește, în niciun fel nu arată bucurie pe față. Până la un an, tulburarea este detectată în absența gâghiului, a bolboroselii, a bătăilor din palme. Bebelușul nu reacționează la obiecte, oameni, părinți.

Crizele de vârstă, în care copiii sunt cei mai susceptibili la tulburări psihice de la 3 la 4 ani, de la 5 la 7, de la 12 la 18 ani.

Tulburările mintale ale perioadei timpurii se manifestă în:

• frustrări;
• capricios, neascultare;
• oboseală crescută;
• iritabilitate;
• lipsa de comunicare;
• lipsa contactului emoțional.

Mai târziu în viață până la adolescență

Problemele psihice la un copil de 5 ani ar trebui să-i îngrijoreze pe părinți dacă copilul își pierde abilitățile deja dobândite, comunică puțin, nu vrea să joace jocuri de rol și nu are grijă de aspectul său.

La vârsta de 7 ani, copilul devine instabil în psihic, are o încălcare a apetitului, apar temeri inutile, scade capacitatea de muncă și apare rapid surmenaj.

La vârsta de 12-18 ani, părinții trebuie să acorde atenție unui adolescent dacă acesta are:

• schimbări bruște de dispoziție;
• melancolie,;
• agresivitate, conflict;
• , inconsecvență;
• o combinație de incongruente: iritabilitate cu timiditate acută, sensibilitate cu insensibilitate, dorința de independență completă cu dorința de a fi mereu aproape de mama;
• schizoid;
• respingerea regulilor acceptate;
• înclinație pentru filozofie și poziții extreme;
• intoleranță la îngrijire.

Semne mai dureroase de psihoză la copiii mai mari se manifestă în:

Criterii și metode de diagnostic

În ciuda listei propuse de semne de psihoză, niciun părinte nu va putea diagnostica cu acuratețe pe cont propriu. În primul rând, părinții ar trebui să-și arate copilul unui psihoterapeut. Dar chiar și după prima întâlnire cu un profesionist, este prea devreme să vorbim despre tulburările de personalitate psihică. Un pacient mic trebuie examinat de următorii medici:

• neuropatolog;
• logoped;
• psihiatru;
• un medic specializat în boli de dezvoltare.

Uneori, pacientul este determinat într-un spital pentru examinare și efectuarea procedurilor și testelor necesare.

Oferirea de asistență profesională

Crizele de psihoză pe termen scurt la un copil dispar imediat după dispariția cauzei lor. Bolile mai severe necesită terapie pe termen lung, adesea într-un cadru spitalicesc. Specialiștii în tratamentul psihozei copilăriei folosesc aceleași medicamente ca și pentru adulți, doar în doze adecvate.

Tratamentul psihozei și tulburărilor din spectrul psihotic la copii implică:

Dacă părinții au reușit să identifice la timp eșecul psihic al copilului lor, atunci câteva consultații cu un psihiatru sau psiholog sunt de obicei suficiente pentru a îmbunătăți starea. Dar sunt cazuri care necesită tratament pe termen lung și fiind sub supravegherea medicilor.

Eșecul psihologic la un copil, care este asociat cu al lui condiție fizică sunt vindecate imediat după dispariția bolii de bază. Dacă boala a fost provocată de un experimentat situație stresantă, apoi și după ce starea se ameliorează, bebelușul necesită o atitudine specială și consultații de la un psihoterapeut.

În cazuri extreme, cu manifestări agresivitate puternică copilul poate fi prescris. Dar pentru tratamentul copiilor, utilizarea medicamentelor psihotrope grele este utilizată numai în cazuri extreme.

În cele mai multe cazuri, psihozele trăite în copilărie nu reapar în viața adultă în absența situațiilor provocatoare. Părinții copiilor în curs de recuperare ar trebui să respecte pe deplin regimul zilnic, să nu uite de plimbările zilnice, de o dietă echilibrată și, dacă este necesar, să aibă grijă de administrarea medicamentelor în timp util.

Copilul nu trebuie lăsat nesupravegheat. La cele mai mici încălcări starea sa mentală, este necesar să căutați ajutor de la un specialist care să vă ajute să facă față problemei care a apărut.

Pentru tratament și evitarea consecințelor asupra psihicului copilului în viitor, este necesar să urmați toate recomandările specialiștilor.

Fiecare părinte preocupat de sănătatea mintală a copilului său ar trebui să-și amintească:

Iubirea și grija este ceea ce are nevoie orice persoană, mai ales una mică și lipsită de apărare.

Conceptul de tulburare psihică la copii poate fi destul de greu de explicat, pentru a nu spune că trebuie definit, mai ales pe cont propriu. Cunoștințele părinților, de regulă, nu sunt suficiente pentru aceasta. Ca urmare, mulți copii care ar putea beneficia de tratament nu primesc îngrijirea de care au nevoie. Acest articol îi va ajuta pe părinți să învețe să recunoască semnele de avertizare ale bolilor mintale la copii și să evidențieze unele dintre opțiunile de ajutor.

De ce este dificil pentru părinți să determine starea de spirit a copilului lor?

Din păcate, mulți adulți nu sunt conștienți de semnele și simptomele bolilor mintale la copii. Chiar dacă părinții cunosc principiile de bază ale recunoașterii tulburărilor mintale majore, adesea le este dificil să facă distincția între semnele ușoare de anomalie și comportamentul normal la copii. Iar unui copil îi lipsește uneori vocabularul sau bagajele intelectuale pentru a-și explica problemele verbal.

Preocupările legate de stereotipurile asociate cu bolile mintale, costul utilizării anumitor medicamente și complexitatea logistică a unui posibil tratament întârzie adesea terapia sau îi obligă pe părinți să atribuie starea copilului lor unui fenomen simplu și temporar. Cu toate acestea, o tulburare psihopatologică care își începe dezvoltarea nu va putea reține nimic, cu excepția tratamentului corect și, cel mai important, în timp util.

Conceptul de tulburare mintală, manifestarea ei la copii

Copiii pot suferi de aceleași boli mintale ca și adulții, dar le manifestă în moduri diferite. De exemplu, copiii depresivi prezintă adesea mai multe semne de iritabilitate decât adulții, care tind să fie mai triști.

Copiii suferă cel mai adesea de o serie de boli, inclusiv tulburări mintale acute sau cronice:

Copiii care suferă de tulburări de anxietate precum tulburarea obsesiv-compulsivă, tulburarea de stres post-traumatic, fobia socială și tulburarea de anxietate generalizată prezintă semne vii de anxietate, care este o problemă constantă care interferează cu activitățile lor zilnice.

Uneori, anxietatea este o parte tradițională a experienței fiecărui copil, trecând adesea de la o etapă de dezvoltare la alta. Cu toate acestea, atunci când stresul ia o poziție activă, devine dificil pentru copil. În astfel de cazuri este indicat tratamentul simptomatic.

Deficit de atenție sau hiperactivitate.

Această tulburare include de obicei trei categorii de simptome: dificultate de concentrare, hiperactivitate și comportament impulsiv. Unii copii cu această patologie au simptome de toate categoriile, în timp ce alții pot avea un singur simptom.

Această patologie este o tulburare gravă de dezvoltare care se manifestă în copilăria timpurie - de obicei înainte de vârsta de 3 ani. Deși simptomele și severitatea lor sunt predispuse la variabilitate, tulburarea afectează întotdeauna capacitatea copilului de a comunica și de a interacționa cu ceilalți.

Tulburările de alimentație – precum anorexia, bulimia și lăcomia – sunt boli destul de grave care amenință viața unui copil. Copiii pot deveni atât de preocupați de mâncare și de propria greutate, încât îi împiedică să se concentreze pe altceva.

Tulburările de dispoziție, cum ar fi depresia și tulburarea bipolară, pot duce la stabilizarea sentimentelor persistente de tristețe sau modificări ale dispoziției mult mai severe decât volatilitatea normală comună multor oameni.

Această boală mintală cronică îl face pe copil să piardă legătura cu realitatea. Schizofrenia apare adesea la sfârșitul adolescenței, de la aproximativ 20 de ani.

În funcție de starea copilului, bolile pot fi clasificate ca tulburări psihice temporare sau permanente.

Principalele semne ale bolilor mintale la copii

Câțiva indicatori că un copil poate avea probleme de sănătate mintală sunt:

Schimbări de dispoziție. Fiți atenți la semnele dominante de tristețe sau dor care durează cel puțin două săptămâni sau schimbări severe de dispoziție care cauzează probleme de relație acasă sau la școală.

Emoții prea puternice. Emoțiile ascuțite de frică copleșitoare fără motiv, uneori combinate cu tahicardie sau respirație rapidă, sunt un motiv serios pentru a acorda atenție copilului tău.

Comportament necaracteristic. Aceasta poate include schimbări bruște de comportament sau de stima de sine, precum și acțiuni periculoase sau scăpate de control. Luptele frecvente cu utilizarea obiectelor terțe, o dorință puternică de a face rău altora sunt, de asemenea, semne de avertizare.

Dificultate de concentrare. O manifestare caracteristică a unor astfel de semne este foarte clar vizibilă în momentul pregătirii temelor. De asemenea, merită să fiți atenți la plângerile profesorilor și la performanța școlară actuală.

Pierdere în greutate inexplicabilă. Pierderea bruscă a poftei de mâncare, vărsăturile frecvente sau utilizarea laxativelor pot indica o tulburare de alimentație;

simptome fizice. În comparație cu adulții, copiii cu probleme de sănătate mintală se pot plânge adesea de dureri de cap și de stomac, mai degrabă decât de tristețe sau anxietate.

Vătămare corporală. Uneori, o afecțiune de sănătate mintală duce la autovătămare, numită și autovătămare. Copiii aleg adesea căi mult inumane în aceste scopuri - adesea se taie sau își pun foc. Acești copii dezvoltă adesea gânduri de sinucidere și încercări de a se sinucide.

Abuz de substante. Unii copii folosesc droguri sau alcool pentru a încerca să facă față sentimentelor lor.

Acțiunile părinților în cazul suspiciunii de tulburări psihice la un copil

Dacă părinții sunt cu adevărat îngrijorați de sănătatea mintală a copilului lor, ar trebui să consulte un specialist cât mai curând posibil.

Medicul ar trebui să descrie comportamentul prezent în detaliu, subliniind cele mai izbitoare inconsecvențe cu perioada anterioară. Pentru mai multe informații, este recomandat să discutați cu profesorii școlii, cu profesorul de formă, cu prietenii apropiați sau cu alte persoane care petrec ceva timp cu copilul dumneavoastră pentru o perioadă lungă de timp înainte de a merge la medic. De regulă, această abordare ajută foarte mult să decideți și să descoperiți ceva nou, ceva pe care copilul nu îl va arăta niciodată acasă. Trebuie amintit că nu ar trebui să existe secrete de la medic. Și totuși - nu există un panaceu sub formă de pastile pentru tulburări mintale.

Acțiuni generale ale specialiștilor

Sanatatea mintala la copii este diagnosticata si tratata pe baza semnelor si simptomelor, tinand cont de impactul tulburarilor psihologice sau psihice asupra vietii de zi cu zi a copilului. Această abordare vă permite, de asemenea, să determinați tipurile de tulburări mintale ale copilului. Nu există teste pozitive simple, unice sau garantate 100%. Pentru a pune un diagnostic, medicul poate recomanda prezența unor profesioniști aliați, cum ar fi un psihiatru, psiholog, asistent social, asistent medical de psihiatrie, educator pentru sănătate mintală sau terapeut comportamental.

Medicul sau alți profesioniști vor lucra cu copilul, de obicei individual, pentru a determina mai întâi dacă copilul are sau nu o stare anormală de sănătate mintală pe baza criteriilor de diagnostic. Pentru comparație, este folosită o bază de date specială cu simptomele psihologice și mentale ale copiilor, care sunt folosite de specialiști din întreaga lume.

În plus, medicul sau alt furnizor de servicii de sănătate mintală va căuta alte explicații posibile pentru comportamentul copilului, cum ar fi antecedente de boală sau vătămare anterioară, inclusiv istoric familial.

Este de remarcat faptul că diagnosticarea tulburărilor mintale din copilărie poate fi destul de dificilă, deoarece poate fi o problemă serioasă pentru copii să-și exprime corect emoțiile și sentimentele. Mai mult, această calitate fluctuează întotdeauna de la copil la copil - nu există copii identici în acest sens. În ciuda acestor probleme, un diagnostic precis este o parte esențială a unui tratament corect și eficient.

Abordări terapeutice generale

Opțiunile comune de tratament pentru copiii care au probleme de sănătate mintală includ:

Psihoterapia, cunoscută și ca „terapie de vorbire” sau terapie comportamentală, este un tratament pentru multe probleme de sănătate mintală. Vorbind cu un psiholog, în timp ce arătați emoții și sentimente, copilul vă permite să priviți în profunzimea experiențelor sale. În timpul psihoterapiei, copiii înșiși învață multe despre starea lor, starea de spirit, sentimentele, gândurile și comportamentul lor. Psihoterapia poate ajuta copilul să învețe să răspundă la situații dificile în timp ce depășește sănătos barierele problematice.

În procesul de căutare a problemelor și a soluțiilor acestora, specialiștii înșiși vor oferi opțiunea de tratament necesară și eficientă. În unele cazuri, ședințele de psihoterapie vor fi destul de suficiente, în altele, medicamentele vor fi indispensabile.

Trebuie remarcat faptul că tulburările mintale acute sunt întotdeauna oprite mai ușor decât cele cronice.

Ajutor de la părinți

În astfel de momente, copilul are nevoie mai mult ca niciodată de sprijinul părinților. Copiii cu diagnostic de sănătate mintală, de fapt, ca și părinții lor, experimentează de obicei sentimente de neputință, furie și frustrare. Cereți sfaturi medicului primar al copilului dumneavoastră despre cum să schimbați modul în care interacționați cu fiul sau fiica dumneavoastră și cum să faceți față unui comportament dificil.

Căutați modalități de a vă relaxa și de a vă distra cu copilul dvs. Lăudați-i puterile și abilitățile. Explorați noi tehnici de management al stresului care vă pot ajuta să înțelegeți cum să răspundeți calm la situațiile stresante.

Consilierea familială sau grupurile de sprijin pot fi de mare ajutor în tratarea tulburărilor psihice ale copilăriei. Această abordare este foarte importantă pentru părinți și copii. Acest lucru vă va ajuta să înțelegeți boala copilului dumneavoastră, cum se simte și ce se poate face împreună pentru a oferi cea mai bună îngrijire și sprijin posibil.

Pentru a vă ajuta copilul să reușească la școală, informați profesorii și administratorii școlii despre sănătatea mintală a copilului dumneavoastră. Din păcate, în unele cazuri, poate fi necesară schimbarea instituției de învățământ într-o școală a cărei curriculum este conceput pentru copiii cu probleme psihice.

Dacă sunteți îngrijorat de sănătatea mintală a copilului dumneavoastră, solicitați sfatul unui profesionist. Nimeni nu poate lua decizia pentru tine. Nu evita ajutorul din cauza rușinii sau fricii tale. Cu sprijinul potrivit, puteți afla adevărul despre dacă copilul dumneavoastră are o dizabilitate și puteți explora opțiunile de tratament, asigurându-vă astfel că copilul dumneavoastră continuă să aibă o calitate decentă a vieții.

Tulburări mentale la copii: simptome

Din cauza unor factori speciali, fie că este vorba de o atmosferă dificilă în familie, de o predispoziție genetică sau de o leziune cerebrală traumatică, pot apărea diverse tulburări psihice. Când se naște un copil, este imposibil de înțeles dacă este sau nu sănătos mintal. Din punct de vedere fizic, acești copii nu sunt diferiți. Încălcările apar mai târziu.

Tulburările mintale la copii sunt împărțite în 4 clase mari:

1) Retardare mintală;

2) întârzieri de dezvoltare;

3) Tulburare cu deficit de atenție;

4) Autismul în copilăria timpurie.

Retardare mintală. întârziere în dezvoltare

Primul tip de tulburare mintală la copii este retardul mintal sau oligofrenia. Psihicul copilului este subdezvoltat, există un defect intelectual. Simptome:

• Încălcarea percepției, atenție voluntară.
• Vocabularul este restrâns, vorbirea este simplificată și defectuoasă.
• Copiii sunt conduși de mediu, nu de motivațiile și dorințele lor.

Există mai multe etape de dezvoltare a retardului mintal în funcție de IQ: ușoară, moderată, severă și profundă. Practic, ele diferă doar prin severitatea simptomelor.

Cauzele unei astfel de tulburări psihice sunt o patologie a setului de cromozomi, sau traumatisme înainte de naștere, în timpul nașterii sau la începutul vieții. Poate pentru că mama a băut alcool în timpul sarcinii, a fumat. Cauza retardului mintal poate fi și o infecție, căderi și răni ale mamei, nașterea dificilă.

Întârzierile de dezvoltare (ZPR) sunt exprimate în încălcări ale activității cognitive, imaturitatea personalității în comparație cu colegii sănătoși și în ritmul lent de dezvoltare a psihicului. Tipuri de ZPR:

1) Infantilism mental. Psihicul este subdezvoltat, comportamentul este ghidat de emoții și jocuri, voința este slabă;

2) Întârzieri în dezvoltarea vorbirii, citirii, numărării;

3) Alte încălcări.

Copilul rămâne în urma semenilor săi, asimilând informațiile mai încet. ZPR poate fi ajustat, cel mai important lucru este că profesorii și educatorii știu despre problemă. Un copil cu întârziere are nevoie de mai mult timp pentru a învăța ceva, totuși, abordare corectă este posibil.

Sindromul deficitului de atenție. Autism

Tulburările mintale la copii pot lua forma tulburării cu deficit de atenție. Acest sindrom se exprimă prin faptul că copilul se concentrează foarte slab pe sarcină, nu se poate forța să facă un lucru mult timp și până la sfârșit. Adesea, acest sindrom este însoțit de hiperreactivitate.

• Copilul nu stă nemișcat, vrea constant să alerge undeva sau să înceapă să facă altceva, este ușor distras.
• Dacă se joacă la ceva, abia așteaptă să-i vină rândul. Poate juca doar jocuri active.
• Vorbește mult, dar nu ascultă niciodată ce îi spun. Se misca mult.
• Ereditate.
• Traume în timpul nașterii.
• Infecție sau virus, consumul de alcool în timpul transportului unui copil.

Există diferite metode de tratament și corectare această boală. Puteți trata cu medicamente, puteți psihologic - prin predare copilul să-și facă față impulsurilor.

Autismul în copilăria timpurie este împărțit în următoarele tipuri:

Autismul, în care copilul nu este capabil să contacteze alți copii și adulți, nu face niciodată contact vizual și încearcă să nu atingă oamenii;

Stereotipuri în comportament atunci când un copil protestează împotriva celor mai nesemnificative schimbări din viața lui și din lumea din jurul lui;

Încălcarea dezvoltării vorbirii. Are nevoie de vorbire nu pentru comunicare - copilul poate vorbi bine și corect, dar nu poate comunica.

Există și alte tulburări de care pot fi afectați copiii de diferite vârste. De exemplu, schizofrenia stări maniacale, cidru Tourret si multe altele. Cu toate acestea, ele se găsesc și la adulți. Tulburările enumerate mai sus sunt tipice pentru copilărie.



Clasificarea bolilor mintale

În psihiatria domestică, există în mod tradițional o idee despre importanța primordială a distingerii diferitelor forme nosologice de patologie mentală. Acest concept se bazează pe

www.psyportal.net

Tulburări nervoase la copii 2-3 ani



Bolile copilăriei

La programarea cu un psihoterapeut

Psihoterapeut, psihiatru. Decizia de a consulta un copil cu acești specialiști, de regulă, nu este ușor de luat părinților. A merge pe ea înseamnă a recunoaște suspiciunea că copilul are tulburări neuropsihiatrice, a recunoaște că este „nervos”, „anormal”, „defect”, „nebun”. Mulți se tem de „înregistrare” și de restricțiile imaginare și cu adevărat posibile privind formele de educație și alegerea profesiei asociate cu aceasta. În acest sens, părinții încearcă adesea să nu observe particularitățile dezvoltării, comportamentului, ciudățeniei, care sunt adesea manifestări ale bolii. Dacă apare suspiciunea că copilul are tulburări neuropsihiatrice, atunci, de regulă, se încearcă mai întâi să-l trateze cu un fel de „remedii la domiciliu”. Acestea pot fi fie medicamente recomandate de cineva pe care îl cunoști, fie activități citite în numeroase manuale de „vindecare”.



Convinși de inutilitatea încercărilor de a îmbunătăți starea copilului, părinții decid în cele din urmă să caute ajutor, dar adesea nu la un medic, ci la cunoștințe, vindecători, vrăjitori, psihici, „bunici”, în care acum nu lipsesc: multe ziare tipăriți o mulțime de oferte de acest gen de servicii. Din păcate, acest lucru duce adesea la consecințe triste.

În cazul în care copilul este cu adevărat bolnav, în cele din urmă tot ajunge la primirea unui specialist, dar boala poate fi deja în curs de dezvoltare. Adresându-se pentru prima dată la un psihoterapeut sau un psihiatru, părinții, de regulă, încearcă să o facă în mod informal, anonim.

Părinții responsabili nu trebuie să se ascundă de probleme, să poată recunoaște semnele precoce ale tulburărilor neuropsihiatrice, să consulte un medic în timp util și să urmeze recomandările acestuia. Fiecare părinte are nevoie de cunoștințe despre măsurile de prevenire a abaterilor în dezvoltarea copilului, despre cauzele tulburărilor nevrotice, despre primele semne ale bolii mintale.

Problemele legate de sănătatea mintală a copiilor sunt prea grave. Experimentele la rezolvarea lor sunt inacceptabile. Este mai bine să consultați un specialist și să vă bucurați să aflați că ați „jucat în siguranță” și copilul nu are tulburări neuropsihiatrice, obțineți sfaturi pentru prevenirea acestora, decât să mergeți la medic când nu mai este posibil să ignorați manifestările bolii și auziți: „Unde erați înainte?!”

Această secțiune va discuta despre cum să se creeze condiții favorabile pentru dezvoltarea psihicului său, formarea personalității, cum să prevină apariția tulburărilor neuropsihiatrice, să identifice semnele precoce ale acestora în timp util, unde și cui este mai bine să apelezi.

COPILĂRIE TIMPURIE

Condițiile cele mai favorabile pentru dezvoltarea psihică a personalității bebelușilor sunt situațiile în care nașterea este planificată și dorită, iar relația părinților lor este stabilă și caracterizată prin iubire și respect. Este puțin probabil ca cineva să se îndoiască de acest lucru. Desigur, copiii născuți în alte condiții nu sunt neapărat sortiți să aibă tulburări neuropsihiatrice. Familia, relațiile de familie și specificul creșterii sunt cei mai importanți, dar în niciun caz singurii factori care influențează formarea psihicului și personalității copilului. Un copil născut într-o familie conflictuală sau incompletă are multe șanse să se dezvolte normal și să devină o personalitate cu drepturi depline. Doar condițiile pentru aceasta vor fi mai puțin favorabile, iar părinții, rudele, educatorii și profesorii săi vor trebui să depună mult mai mult efort pentru creșterea unui astfel de copil.

Și, dimpotrivă, un copil născut în cel mai favorabil mediu familial, sub influența multor factori, se poate forma ca o personalitate cu abateri. Pentru a preveni acest lucru, părinții trebuie să-și iubească și să-și respecte copiii, să respecte cele două reguli de aur.

Cere copilului doar ceea ce poate. Pentru a face acest lucru, este necesar să-ți studiezi bine copilul, capacitățile și abilitățile sale. Nu-l poți epuiza cu dezvoltarea jocuri didactice. Ar trebui să vă smeriți ambițiile, să vă bucurați dacă stăpânește noi abilități și abilități în timp util și să fiți atenți dacă este înaintea colegilor săi în dezvoltare. Nu înceta să-l iubești, chiar dacă nu s-a ridicat la înălțimea așteptărilor.

Satisfaceti nevoile copilului. Pentru a îndeplini această regulă, trebuie să fii foarte atent la copilul tău. Este important să înțelegeți că nu trebuie doar să mănânce, să bea, să se îmbrace, să fie curat, să studieze. Este necesar să ne amintim nevoile vitale ale copilului în respect, în recunoașterea personalității sale, în afecțiune, în obținerea unei impresii, în jocuri etc.

Dacă dintr-o dată ceva îți este de neînțeles în comportamentul copilului, în comunicarea lui, dacă relațiile de familie au ajuns într-un impas, ajutorul în timp util și calificat din partea unui psiholog, psihoterapeut sau psihiatru poate fi foarte util.

Până de curând, se credea că are sens pentru un psihiatru, și cu atât mai mult pentru un psihoterapeut, să le arate copiilor abia după vârsta de 3 ani. Înainte de asta, așa cum mulți cred până în prezent, copilul nu are un psihic. Și dacă se întâmplă încălcări clare dezvoltarea, comportamentul copilului, apoi pediatrii și neuropatologii le vor face față cu succes. Din păcate, este încă posibil să găsești un psihiatru sau un psihoterapeut pentru copii și astăzi care să aibă opinii detaliate și să refuze să accepte un copil mic („Vino după trei ani!”). Nu este adevarat. De mai bine de zece ani încoace, și chiar mai devreme în străinătate, a apărut o nouă ramură a psihoterapiei și psihiatriei, numită perinatală. Apelarea la un psiholog perinatal, psihoterapeut, specialist în așa-numita intervenție timpurie va ajuta la rezolvarea multor probleme în timp util.

Un psihiatru de copii, un psihoterapeut trebuie destul de des să se întâlnească cu părinți prea ambițioși care cred că copilul lor rămâne în urmă în dezvoltare, deși în realitate nu este cazul. În același timp, necunoașterea normei și a manifestărilor timpurii ale subdezvoltării mentale generale duce adesea la faptul că părinții nu observă (sau nu vor să observe!) încălcări ale dezvoltării psihice a copilului.

Copilul poate fi încă foarte mic, iar tulburările neuropsihiatrice se manifestă deja în el. Pentru a le observa, este necesar să se cunoască tiparele dezvoltării neuropsihice. În tabelul întocmit de A. V. Mazurin și I. M. Vorontsov (2000), coloana din stânga arată acțiunile pe care un copil ar trebui să le poată efectua la o anumită vârstă, iar coloana din dreapta indică vârsta lui în luni. Dacă copilul a atins deja această vârstă și nu efectuează acțiunea corespunzătoare, atunci aceasta ar trebui să alerteze părinții și să fie motivul pentru a contacta un psihoterapeut sau psihiatru pentru copii.

Acțiuni pe care un copil ar trebui să le poată realiza la o anumită vârstă

Principalele manifestări ale autismului timpuriu sunt:

Comportament monoton cu tendință la mișcări stereotipe.



Cel mai clar, autismul timpuriu se manifestă la vârsta de 2 până la 5 ani, deși unele semne ale acestuia sunt observate mai devreme. Deci, deja la sugari, există o lipsă a unui „complex de revitalizare” caracteristic copiilor sănătoși atunci când sunt în contact cu o mamă sau un educator, ei nu zâmbesc la vederea părinților, uneori lipsește o reacție indicativă la stimuli externi, care pot fi luati ca un defect al organelor de simt (auz, vedere). La copiii din primii 3 ani de viață, manifestările autismului precoce pot fi tulburări de somn sub formă de durată redusă și adâncime redusă, intermitență, dificultăți de adormire, treziri precoce, tulburări persistente de apetit cu scăderea și selectivitatea sa deosebită, lipsa foametei. , anxietate generală și plâns fără cauză.

Kovalev Alexandru Ivanovici

Psihiatru de copii șef al Ministerului Sănătății din Regiunea Rostov

Șef al Departamentului de Psihiatrie, Universitatea de Medicină Rostov

La o vârstă fragedă, copiii sunt adesea indiferenți față de cei dragi, nu dau o reacție emoțională adecvată la apariția și plecarea lor și adesea par să nu le observe prezența. Vreo schimbare mediu familiar(de exemplu, în legătură cu reamenajarea mobilierului, apariția unui lucru nou, a unei jucării noi) provoacă adesea nemulțumiri sau chiar proteste violente cu plâns și țipete pătrunzătoare. O reacție similară apare atunci când se schimbă ordinea sau timpul de mers, spălat și alte momente din rutina zilnică.

Comportamentul copiilor cu autism este monoton. Ei pot efectua aceleași acțiuni ore întregi, care amintesc vag de un joc: turnați și turnați apă în și din vase, turnați ceva, sortați bucăți de hârtie, cutii de chibrituri, conserve, funii, mutați-le dintr-un loc în altul, aranjați-le în o anumită ordine fără a permite nimănui să le îndepărteze sau să le împingă. Copiii cu autism timpuriu caută în mod activ singurătatea, simțindu-se mai bine atunci când sunt lăsați singuri.

Natura contactului cu mama poate fi diferită: alături de o atitudine indiferentă, în care copiii nu reacționează la prezența sau absența mamei, există o formă negativă, când copilul tratează mama cu nebunie și o alungă în mod activ. de la el. Există și o formă simbiotică de contact în care copilul refuză să rămână fără mamă, își exprimă anxietatea în absența ei, deși nu manifestă niciodată afecțiune pentru ea.

Tulburările motorii sunt foarte tipice, manifestându-se, pe de o parte, în insuficiența motrică generală, angularitatea și disproporția mișcărilor voluntare, mersul neîndemânatic, pe de altă parte, în apariția unor mișcări stereotipe deosebite în al 2-lea an de viață (flexie și extensie). a degetelor, pipăindu-le), scuturând, fluturând și rotind mâinile, sărind, rotindu-se în jurul axei sale, mergând și alergând în vârful picioarelor.

De regulă, există o întârziere semnificativă în formarea abilităților elementare de autoîngrijire (self-catering, spălare, îmbrăcare și dezbracare etc.).

Expresiile feței copilului sunt sărace, inexpresive, caracterizate printr-o „privire goală, inexpresivă”, precum și o privire, parcă, trecută sau „prin” interlocutor.

Dezvoltarea vorbirii în unele cazuri are loc la momentul obișnuit sau chiar mai devreme, în altele este mai mult sau mai puțin întârziată. Cu toate acestea, indiferent de momentul apariției vorbirii, se remarcă o încălcare a formării acesteia, în principal din cauza insuficienței funcției comunicative a vorbirii. Până la vârsta de 5-6 ani, copiii rareori pun întrebări în mod activ, adesea nu răspund la întrebările adresate lor sau dau răspunsuri monosilabice. În același timp, poate avea loc o „vorbire autonomă” suficient de dezvoltată, o conversație cu sine. Formele patologice de vorbire sunt caracteristice: repetarea imediată și întârziată a cuvintelor altora, cuvintele și definițiile inventate de copil și pronunția scanată, intonația neobișnuită întinsă, rimarea, utilizarea pronumelor și verbelor la persoanele a 2-a și a 3-a în relația cu ei înșiși. La unii copii, există un refuz total de a folosi vorbirea în timp ce aceasta este păstrată.

Manifestările emoționale la copiii de vârstă fragedă și preșcolară sunt sărace, monotone. Cel mai adesea ele sunt exprimate sub formă de emoții primitive de plăcere, uneori însoțite de un zâmbet, sau de nemulțumire și iritare cu plâns monoton și anxietate generală nu exprimată brusc. Un fel de echivalent al experiențelor pozitive pot fi mișcările stereotipe (sărituri, strângerea mâinii etc.).

Dezvoltarea intelectuală poate fi diferită. De la o întârziere mentală profundă la conservarea intelectului.

Dinamica autismului la copii depinde de vârstă. La unii copii, funcția comunicativă a vorbirii se îmbunătățește, mai întâi sub formă de răspunsuri la întrebări, iar apoi sub formă de vorbire spontană, deși „autonomie” parțială a vorbirii, pretenții, folosirea unor ture non-copilești, clișee împrumutate din declarațiile adulților rămân încă mult timp. Unii copii au dorința de a pune întrebări neobișnuite, abstracte, „abstruse” („Ce este viața?”, „Unde este sfârșitul tuturor?” etc.). Se modifică activitatea de joc, care ia forma unor interese unilaterale, de cele mai multe ori de natură abstractă. Copiii sunt pasionați de realizarea rutelor de transport, listarea străzilor și benzilor, colectarea și catalogarea harti geografice, scrierea titlurilor de ziare etc. Astfel de activități se disting printr-o dorință specială pentru schematism, înregistrarea formală a obiectelor, fenomenelor, enumerarea stereotipă a numerelor, a numelor.

Specialiștii Centrului Phoenix tratează autismul folosind diverse metode. Suntem gata să vă ajutăm copilul!

Centrul efectuează diagnosticarea și tratamentul amănunțit al tuturor tulburărilor psihice și psihosomatice ale copiilor, adolescenților, adulților și vârstnicilor, inclusiv autismul timpuriu, fricile din copilărie, schizofrenia copilăriei, ADHD, nevroza copilăriei etc.

Experiența noastră arată că, în ciuda severității tulburărilor, în unele cazuri, este posibilă socializarea cu succes a pacienților copii - dobândirea de abilități trai independentși stăpânirea unor profesii destul de complexe. Este important de subliniat că, chiar și în cele mai severe cazuri, încăpățânați munca corectiva dă întotdeauna dinamică pozitivă: copilul poate deveni adaptat, sociabil și independent în cercul persoanelor apropiate.

SRL „Centrul de Cercetare Terapeutică și Reabilitare” Phoenix „” Clinica de psihiatrie

Simptomele unei căderi nervoase

Știm din copilărie că celulele nervoase nu se regenerează, dar aceste cunoștințe nu sunt adesea luate în serios de noi. Dar o cădere nervoasă este periculoasă. Care sunt simptomele sale pe care trebuie să le cunoaștem pentru a contacta la timp un specialist și a preveni problemele?

Simptomele unei căderi nervoase depind adesea de temperamentul individului. Dar există și semne comune pentru toată lumea - o senzație constantă de oboseală și iritabilitate, pierderea poftei de mâncare sau invers - voracitate ireprimabilă, tulburări de somn.

Criză nervoasă: simptome

Desigur, puteți încerca să vă câștigați în primele etape tulburări nervoase, dar psihicul și sistemul nostru nervos sunt organizații prea subțiri care sunt ușor de spart și greu de restaurat. Prin urmare, este mai bine, fără întârziere, să consultați un medic. Mai bine, cunoașteți motivele tulburări similareși scoate-i din viața ta.

Criză nervoasă: cauze

De regulă, diverși factori care afectează negativ structura și funcționarea celulelor nervoase duc la leziuni severe ale sistemului nervos.

Una dintre cele mai frecvente cauze ale unor astfel de tulburări în funcționarea celulelor nervoase este hipoxia. Din cauza ei, nu numai celulele creierului suferă, ci și toate celelalte celule ale sistemului nervos. Este deosebit de important ca nu numai hipoxia acută să provoace rău, ci și cronică. Prin urmare, nu uitați de necesitatea de a ventila în mod regulat camera și de a merge afară. Și asta este ceea ce majoritatea oamenilor neglijează. Doar o plimbare de cincisprezece minute este capabilă într-o mare măsurăîmbunătățirea bunăstării unei persoane. Somnul, apetitul se normalizează, nervozitatea dispare.

Modificările temperaturii corpului afectează, de asemenea, starea sistemului nervos nu este în cel mai bun mod. Deci, de exemplu, dacă o persoană are o temperatură mai mare de 39 de grade pentru o perioadă lungă de timp, rata metabolică crește de mai multe ori. Celulele nervoase sunt foarte puternic excitate, după care încep să încetinească, resursele energetice sunt epuizate. În același caz, dacă există o hipotermie generală a corpului, rata de reacție în neuroni scade brusc. În consecință, întreaga activitate a sistemului nervos încetinește în mare măsură.

Un altul foarte comun factor negativ este impactul asupra organismului al anumitor substanțe toxice. Medicii chiar alocă grup separat otrăvuri care acționează extrem de selectiv, afectând celulele sistemului nervos. Astfel de otrăvuri sunt numite neurotrope.

Destul de periculos pentru sistemul nervos și tot felul de tulburări metabolice. În plus, este cel mai adesea afectată departamentul central. De exemplu, hipoglicemia este foarte periculoasă pentru creier. Cu siguranță toată lumea știe că un baton de ciocolată consumat la timp crește eficiența. Și tocmai din cauza conținutului ridicat de glucoză din acesta. Dacă nivelul de glucoză scade brusc, va începe o perturbare bruscă a funcționării celulelor creierului, până la pierderea conștienței. Ei bine, în cazul în care se observă o deficiență de glucoză pentru o lungă perioadă de timp, este posibilă deteriorarea ireversibilă a cortexului cerebral.

Tulburări psihice nepsihotice ale genezei reziduale-organice la sugari cu înfrângere perinatală a sistemului nervos central

Articolul prezintă date privind tulburările psihice nonpsihotice la copii de 3 ani cu înfrângere hipoxico-ischemică perinatală perinatală a SNC. Sindroamele majore sunt simptomele neuropatice și psihosindromul rezidual-organic.

Efectele nefavorabile în stadiile incipiente ale ontogenezei pot provoca defecte de dezvoltare, paralizie cerebrală și retard mintal și alte boli ale sistemului nervos. Impactul factorilor patogeni asupra fătului la sfârșitul sarcinii determină o abatere în formarea funcțiilor corticale superioare.

Încălcările dezvoltării intrauterine a fătului, în primul rând din cauza hipoxiei intrauterine cronice, cresc riscul de afectare a SNC perinatal. Și dacă în prima jumătate a vieții, tulburările sistemului nervos sunt de natură medicală, atunci în viitor dobândesc o conotație socială, reprezentând o amenințare pentru sănătatea fizică și psihică.

O sarcină importantă cu care se confruntă specialiștii care lucrează în domeniul medicinei perinatale este crearea unui sistem de prognostic, diagnostic precoce, dezvoltarea de programe unificate de prevenire, tratament și reabilitare a copiilor în perioada neonatală și perioadele ulterioare de viață.

Odată cu apariția și îmbunătățirea tehnologiilor de reproducere, de economisire a fructelor și neonatale, există o creștere a nașterii copiilor cu patologie perinatală. În plus, tehnologiile în sine pot deveni surse ale nașterii copiilor cu o patologie invalidantă.



Studiile epidemiologice din ultimii ani arată o creștere a numărului de tulburări neuropsihiatrice borderline în cele mai multe grupuri diferite populația lumii. Potrivit experților OMS, până la 20% dintre copiii din întreaga lume au probleme de sănătate mintală. Locul de frunte în rândul patologiei borderline copil-adolescent este ocupat de tulburările mintale non-psihotice de origine organică reziduală.

Cunoașterea caracteristicilor clinice ale manifestărilor inițiale ale tulburărilor mintale cauzate de patologia perinatală face posibilă identificarea unui grup de risc pentru special măsuri de reabilitare din primul an de viață, „la originile bolii”.

Paradigma modernă a abordării biopsihosociale a diagnosticului, terapiei și reabilitării afirmă că furnizarea de îngrijiri psihiatrice necesită o dezvoltare mai intensă a tipurilor de îngrijire extraspitalicească, consultativă și terapeutică, inclusiv o abordare multiprofesională și interdepartamentală, bazată pe verigile primare ale serviciului somatic general. Din păcate, în ciuda numeroaselor studii, problema influenței leziunilor perinatale ale SNC asupra dezvoltării mentale ulterioare a unui copil în copilăria timpurie rămâne insuficient studiată. perioada de varsta. Observarea, diagnosticarea și terapia copiilor sub 3 ani cu această patologie este efectuată în principal de medici pediatri, ținând cont de criteriile de diagnostic ale specialității. Ca urmare, există adesea o înțelegere insuficientă a mecanismelor de apariție a tulburărilor neuropsihiatrice în acest stadiu al ontogenezei, interpretarea lor dintr-o poziție somatologică și terapia ineficientă.

Scopul studiului a fost de a stabili natura tulburărilor mintale la copiii mici care au suferit leziuni perinatale ale sistemului nervos central al plămânului și grad mediu gravitatie. Acest studiu a fost realizat pe baza Institutului de Cercetare Ural al OMM al Ministerului Sănătății al Federației Ruse (Director - Doctor în Științe Medicale Prof. Kovalev V.V.). 153 de copii de ambele sexe la vârsta de 3 ani au fost supuși unui studiu cuprinzător. Selecția copiilor a fost efectuată prin eșantionare aleatorie.

Criteriile de includere pentru studiu au inclus: 1. Sugari la termen în vârstă de 3 ani care au suferit PCRNS hipoxic-ischemic uşoară până la moderată. 2. Bebelusii nascuti in varsta de 3 ani fara semne de patologie cerebrala perioada perinatală. 3. Indicatorul intelectual general al eșantionului nu este mai mic decât media în conformitate cu recomandările metodologice elaborate de S.D. Zabramnaya și O.V. Borovik și indicatori ai subscalei D. Veksler (un test de desen adaptat pentru copiii de la trei ani). Studiul a exclus copiii cu patologie a organelor auzului, vederii, paralizie cerebrală, retard mintal, sindrom RDA (autism timpuriu), boli degenerative SNC, malformații intrauterine (CM), infecții asociate TORCH, hipotiroidism congenital, epilepsie.

Evaluarea gradului de afectare perinatală a sistemului nervos central a fost efectuată pe baza „Clasificării leziuni perinatale sistem nervos la nou-născuți” (2000), adoptat de Asociația Rusă a Specialiștilor în Medicină Perinatală (RASPM). Interpretarea clinică și diagnosticul diferențiat al tulburărilor mintale sunt clasificate în conformitate cu schema sindromică a afectarii perinatale a SNC (ICD-10,1996, RASPM, 2005).

Grupul principal a fost format din 119 copii care aveau semne de insuficiență cerebrală organică reziduală de origine perinatală la începutul studiului. Copiii observați au fost împărțiți în 2 subgrupe: primul subgrup a inclus 88 de copii cu tulburări mintale la vârsta de 3 ani; al doilea subgrup a fost format din 31 de copii fără tulburări mintale la vârsta de 3 ani. Grupul de control a inclus 34 de copii în vârstă de 3 ani care s-au născut sănătoși fără tulburări mintale.

Metoda clinică a studiului a fost cea principală și a inclus studii clinico-anamnestice, clinico-psihopatologice și clinice de urmărire conform unei hărți de examinare special elaborată, inclusiv un sondaj asupra părinților. Studiul copiilor a fost realizat prin examinarea și interogarea acestora, culegând date de la părinți și rude apropiate. Testarea copiilor a fost efectuată pe baza consimțământului părinților la orele 9-10, nu mai mult de 1 oră, ținând cont de caracteristicile psihofiziologice ale acestei vârste.

Pe lângă evaluarea stării neurologice, s-a ținut cont de dezvoltarea psihomotorie și de vorbire a copiilor. Starea psihică a fost evaluată pe baza examinare clinică psihiatru si unitate de cercetare psihologica cu acordul parintilor.

În diagnostic, s-au folosit nu numai rubricile diagnostice ale ICD-10, unde principiul dinamic al evaluării condițiilor este ignorat, ci și principiile interne pentru determinarea tabloului clinic și a cursului, precum și prognosticul bolii, utilizate în psihiatrie. Evaluarea sănătății mintale, a dezvoltării psihomotorii și a vorbirii a fost efectuată de un psihiatru copil și, dacă este necesar, de un logoped.

Prelucrarea statistică a rezultatelor studiului a fost efectuată utilizând pachetul software Microsoft Excel 7.0 pentru Windows 98 „STATISTICA 6” (s-a determinat M - așteptare matematică (media aritmetică), abatere standard a eșantionului, eroare medie aritmetică - m). Pentru a evalua semnificația diferențelor dintre grupuri, testele t Student au fost utilizate pentru eșantioane independente ajustate pentru diferențele de varianță (diferențele de medii au fost considerate semnificative statistic dacă nivelul de semnificație nu depășea 0,05; la P ≥ 0,05, diferențele au fost respinse).

Pe parcursul acestui studiu a fost efectuată o analiză a factorilor biologici care influențează apariția tulburărilor neuropsihiatrice la 119 copii mici. Totodată, s-au putut stabili trăsăturile specifice ontogeniei copiilor care au suferit PP SNC de geneză hipoxic-ischemică de severitate uşoară şi moderată în loturile studiate. Toți copiii s-au născut la termen complet la Institutul de Cercetare al Instituției Bugetare de Stat Federal al OMM al Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse și maternități Ekaterinburg, printre ele 73 de fete (47,7%, n=119) și 80 de băieți (52,3%, n=119).

În etapa inițială a studiului s-au stabilit corelații de forță scăzută și medie între tulburările psihice la copii și factorii perinatali (p <0,0001). Acestea au inclus: hipoxie intrauterina r=0,53 hipoxie combinata (intrauterina si intranatala) de severitate moderata - r=0,34 leziune usoara hipoxico-ischemica a SNC r=0,42 leziune moderata hipoxico-ischemica a SNC r= 0,36.

Ulterior, s-a făcut o analiză a frecvenței și structurii plângerilor părinților făcute în legătură cu starea de sănătate a copiilor lor la vârsta de 3 ani din subgrupele studiate. Datele sunt prezentate în tabelul 1.

Frecvența și structura plângerilor părinților cu privire la sănătatea și comportamentul copiilor lor la vârsta de 3 ani în loturile studiate

lechitnamork.ru

• Stresul și alcoolul: cum să nu te eliberezi? În centrul de presă „Komsomolskaya Pravda”, psihiatru-narcolog, psihoterapeut Alexei Alexandrovich Magalif a răspuns întrebărilor cititorilor. 2010 Boris: Am o cronică bronșită obstructivă, în timpul ultimei exacerbări, a început insomnia, a început să-i fie frică de tot, a încercat să […]
• Depresia atipică: simptome, tratament, diagnostic Există multe tipuri tulburări depresive, una dintre ele „nu ca toți ceilalți” este depresia atipică. Tipurile obișnuite de depresie constau din trei părți: 1) o scădere a dispoziției și incapacitatea de a experimenta emoția de bucurie; 2) negativism, pesimism, negativ general […]
• De ce stresul provoacă dureri de stomac? Sintagma banala „toate bolile sunt de la nervi” are o bază. Durerea de stomac din cauza stresului o confirmă 100%. Problema este că o persoană care se confruntă cu dureri de stomac adesea nu înțelege de ce se întâmplă toate acestea. Începe să înghită pastile, să asculte sfaturi […]
• Ce să faci dacă pisica nu merge la toaletă în cea mai mare parte? Situația în care o pisică nu merge mult timp la toaletă este destul de comună. Pot exista multe motive pentru o astfel de abatere - de la cele mai inofensive la cele foarte grave. Proprietarii ar trebui să-și amintească că o pisică sănătoasă își face nevoile […]
• Mecanisme biologice stres Stresul ca problemă centrală a biologiei și medicinei. Istoria dezvoltării și performanță modernă despre sindromul general de adaptare nespecific. Influența stresogenă a hipo- și hiperdinamiei. Fazele dezvoltării stresului. Caracterizarea fazei de anxietate, a fazei de rezistență și a fazei de epuizare. Rolul […]
• Tratamentul anorexiei în Tyumen Anorexia nu este o problemă nouă, dar acum a devenit comună nu numai în rândul fetelor, ci și în rândul băieților. Dorința de a se adapta la cadrul societății, de a slăbi până la cele 40 de kilograme ideale îi infectează pe tineri cu o viteză incredibilă. Controlându-și rigid greutatea, numărând în plus […]
• Factori care afectează cursul bâlbâirii Unii factori care afectează cursul bâlbâiei. Mulți autori se referă la factorii care au un efect pozitiv sau negativ asupra cursului bâlbâielii, caracteristicile de vârstă, organizarea regimului, întărirea corpului, activități sportive, diferite boli, […]
• Bâlbâiala Vlasova Autorii primei metode domestice de lucru logopedic cu copii bâlbâitori de vârstă preșcolară și preșcolară sunt N.A. Vlasova și E.F. Rau (NOTA DE SUBsol: Vlasova N.A., Rau E.F. de vârstă preșcolară și preșcolară. - M., 1933) au construit un crește […]